已然晕菜
假肢与矫形器的生物力学原理:矫形器的功能通过杠杆作用产生的功能有固定与支持、矫正畸形、免荷以及补偿。所有的矫形器都需要通过对肢体施加力来产生治疗作用,因此矫形器设计者应了解其在产生动作和发挥适应功能时的作用。一般采用的方法是根据力的大小、方向、和作用三点对力进行描述,所有的动作都是转动、移动、或者两者的组合。转动造成角度的变化,移动不改变高度的方向,力牵动关节的有效程度决定着力点(或与转轴间的)以及力的大小。因此,矫形器对肢体施力主要是通过杠杆原理来达到最佳的作用效果。
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就业前景广泛,毕业生可在进入假肢装配中心、假肢零部件生产厂,研制与开发社会需求的假肢矫形工程产品或者是进入政府的医保单位从事假肢矫形器医疗保险技术管理,或到装配中心、假肢部件生产厂从事车间管理工作。
目前我国有8300万残疾人。庞大的人群对服务提出了更高的要求,近年来,以假肢、矫形器等为代表的康复器具服务行业有了长足发展,我国现已成为发展中国家主要的辅具产品制造国。而随着行业的迅速发展,许多问题也逐步显现出来,其中之一,便是专业技术人员匮乏。
假肢矫形工程专业必备的知识能力
1.掌握假肢矫形工程的基本知识;
2.掌握假肢矫形工程的基本理论;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.了解假肢矫形工程的相关信息;
5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;
6.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
我觉得可以针对一下:1.中国特殊教育的起始,及中间的发展和过程(制度)2.同学你可以自己多多思考下,看看这特殊教育上还有什么弊端比如在特殊教育形式上,或者设备上
我认为一般都只能用3到4年左右 因为我有亲戚就这样
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