九种特质
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。
丸子丸子小樱桃
在复试时,如果面试官问及毕业论文方面的问题,可以参考以下答题方法:
1、讲述研究背景及意义:简要叙述研究背景与意义,表达对研究的热情及动机。
2、阐述研究问题及方法:阐述自己的研究问题,以及所采用的研究方法,强调研究方法的合理性及可操作性。
3、描述研究成果或预期成果:讲述研究成果,重点突出研究中所获得的具体成果或在学术方面所获得的突破。
4、强调实践意义和研究创新:在表述自己的研究成果过程中,要体现其实践意义和研究创新,强调自己的研究具有现实意义和学术价值。
5、总结结论:简要总结自己的研究成果,强调研究结果对学科的贡献,以及对自己未来发展的影响。
参加复试前的准备工作有:
1、复习自己的专业知识,包括主要课程内容及相关研究领域的最新进展;
2、提前了解面试环节的安排、时间、地点、参加面试的教师、面试形式等;
3、查看母校网站等公共渠道了解学院、导师的学术研究领域及口号,准备针对性的问题和答案;
4、针对可预期的问题做好充分的思考和准备,例如:自我介绍、工作经验、学术研究背景、职业发展计划和面对问题的解决和沟通能力等;
5、准备好携带的材料和工具,例如:简历、成绩单、证书、笔记本、笔、计算器等;
6、处理好外部环境问题,例如:注意服装、较早到达面试场地、确保通行无阻、保持电话畅通等。
xieyouliab
想要写出一篇好的论文是比较难的,因为在论文的选题以及后续的写作当中,都还没有任何的思路以及想法,这样的话是根本动不了笔的。这个问题能够感觉出一种急迫的心情,但是不能因为急迫就光想着快写快写,而不管论文的质量了,因为这样的话老师一看就觉得态度不端正,最后很有可能还是打回来了,让重写就会很麻烦,后面老师关注的重点就转移到自己身上了,那后面的要求只会是越来越高,反而论文就更难写出来了,所以在最开始的时候是肯定要写好才行的,如果自己不能快速写出一篇好的论文的话,可以上中国论文网看看的,可以多多的咨询,寻求帮助。很多的同学都是在中国论文网上面写的论文,他们的质量整体的效率都是最好的,肯定是能够帮助快速写出论文的,下面的图片就是具体的网址,还有别的关于论文不懂的问题都是能够直接问的。
暖洋洋的心2006
在毕业论文答辩中,老师可能会问很多问题,主要是为了了解学生的研究内容、研究方法和研究成果等方面。以下是一些可能被问到的问题:
1. 研究动机和目的:老师可能会问学生进行该项研究的原因和目的是什么,以及该研究对于该领域或社会的意义和价值。
2. 研究内容和方法:老师可能会问学生的研究内容和方法,包括文献综述、研究设计、样本选择、数据分析等方面的内容。
3. 实验或调查过程:如果学生进行了实验或调查,老师可能会问学生关于实验或调查过程中的具体操作、结果和分析等问题。
4. 研究成果和结论:老师可能会问学生的研究成果和结论,以及自己的观点和思考方式,以便了解学生的研究水平和学术素养。
5. 学术道德和知识产权:老师可能会问学生有关学术道德和知识产权方面的问题,包括对他人研究成果的引用和批判、知识产权的保护等方面。
6. 研究中遇到的问题和挑战:老师可能会问学生在研究过程中遇到的问题和挑战,以及如何解决这些问题和挑战。
7. 研究结果的可靠性和有效性:老师可能会问学生关于研究结果的可靠性和有效性方面的问题,包括样本大小、数据处理、统计分析等方面。
8. 研究的局限性和不足之处:老师可能会问学生关于研究的局限性和不足之处方面的问题,以及如何进一步完善和改进研究。
9. 可能的未来研究方向:老师可能会问学生关于未来研究方向方面的问题,以及自己对该领域或问题的看法和思考。
10. 学生个人问题:老师还可能会问学生一些个人问题,比如研究的收获和感受、研究中的困难和收获等方面,以便更好地了解学生的学习和研究情况。
总之,在毕业论文答辩中,老师可能会从多个方面提出问题,以了解学生的研究水平和学术素养。学生需要认真准备,清晰明了地回答问题,突出自己的研究成果和思考方式,展示自己的学术素养和研究水平。
浅陌时光
1、答辩中老师常出的问题:
毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
从反面的角度思考:如果不按照你说的去做,结果又会怎样?
论文的理论基础与主体框架的关联?主要的理论基础是什么?
经过研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负效果?
论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
研究的应然、实然、使然分别是什么?
论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性。
研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范
2、需准备的问题
针对论文答辩的目的和内容,在论文答辩前可以从下列问题中,根据自己实际,选取几个问题,作好汇报准备。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。
为什么选择这个课题研究,有什么学术价值或现实意义?
前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题?
文章的基本观点和立论的基本依据。的问
学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
重要引文的具体出处。
本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
本文提出的见解的可行性。
定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。
写作毕业论文(作业)的体会。
本文的优缺点。
3、资料准备
主要准备参加答辩会所需携带的用品,如:硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料,还应带上笔和笔记本,以便把答辩老师所提出的问题和见解记录下来。通过记录,不仅可以缓解紧张,同时还可以边记边思考,更好地吃透老师所提问的要害和实质。
落叶无声2015
经过本次论文写作,本人学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于才疏学浅,能力不足,加之时间和精力有限,我感觉还是有一些不足之处:在许多内容表述、论证上存在着不当之处,与老师的期望还相差甚远。我的论文指导老师是一位治学严谨,要求严格的良师益友,在我的论文形成过程中,他从内容、结构、文字表达甚至标点符号上都严格,只不过在某些方面我还做的不够。许多问题还有待进行一步思考和探究,借此答辩机会,万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出我的错误和不足之处,本人将虚心接受,从而不断进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单陈述,请各位老师提问,谢谢!
用心,相信你的老师一定会好的
很荣幸能与你们一起在襟江小学读书。六年来,我有一些成功的经验,也有一些失败的教训,作为你们的大姐姐,在临近毕业的时候,我想对你们说说心里话。首先要说的是,学习要
最好要有先于对方发表的证明。 然后要求对方道歉,并撤回,说明是抄袭的自己的,这个事情是错的。毕竟在一个屋檐下生活,多一事不如少一事,让对方意识到错误,表达是抄袭
现在的文档一般都有自动保存功能,每隔两分钟或者一分钟会自动保存最新版文档,所以可以随便打开一个文档看看左下角有没有自动保存的,会显示一部分内容。
试论我国安乐死的立法选择摘要:安乐死早已不是一个生疏的名词。安乐死一词源出希腊文Euthanasia,由“美好”和“死亡”两个词组成,又称安乐术,或称怜杀(Me