毕业论文拔萝卜

什么拔萝卜的故事？？

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的萝卜的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

萝卜是一种很常见的蔬菜，在市场上，商场里，随处可见。

萝卜有很多种类。从形状上来分，就可以分为两大类，一类是球形，一类是柱形；从口味上来分，就分为主要的三大类，一类是甜的，一类是辣的，还有一类是清淡无味的；如果是从颜色来分，那就多了，有紫色的，青色的，红色的……各式各样的萝卜出现在市场上，商场里。

萝卜的营养价值很高。在普通百姓种，萝卜有“小人参”的美称。它含有丰富的营养。有葡萄糖、蔗糖、果糖、多缩戊糖等，还含有多种氨基酸。

萝卜的吃法很多，可以生吃，烤着吃，焖着吃，炖着吃，煎着吃、腌着吃等等许多吃法。我最喜欢的就是胡萝卜焖的汤了。

萝卜的药用价值也很高。俗话说“萝卜上市，医生没事”“边吃萝卜边喝茶，气的大夫满街爬”。这些民间俗语反映出萝卜的要用价值是多么的高啊！

可能你还不知道，萝卜的好处远远不止这些呢！近年来，医学界发现，萝卜所含的多种酶，能够分解致癌的亚硝胺，加之所含的木质素能够提高巨噬细胞的活力，从而吞噬癌细胞，所以说萝卜有“化癌”之功。

萝卜的好处这么多，你肯定会以为它很难种植吧？其实不然，它是非常容易种植的。你只要挖块地，买点种子种下去，再浇水、施肥，等上两三个月，你就可以知道美味而又营养的萝卜了！

萝卜不仅美味，营养也很丰富，真是个好东西！

今天为大家介绍一个萧山的特产萧山萝卜干。

萧山萝卜干产于浙江省萧山区，以该市“一刀种”萝卜为原料，以其长度与菜刀相近，加工时一刀可分两半而得名。具有色泽黄亮、条形均匀、咸甜适宜、脆嫩松口的特色，为早餐佐食之佳品。据《中国土特产大全》记载：萧山萝卜干“食之有消炎、防暑开胃的作用，是早餐佐食之佳肴”。主要产地分布在萧山市的坎山、赭山、义蓬、瓜沥、城北等乡镇。

萝卜干为圆柱形，直径4～5厘米，重约150克，外皮较厚色白，含水量少。加工方法亦采用风脱水法，刀切成条，每条带有边皮，然后摊晒，每日翻动多次，晚间苫盖以防雾浸雨淋。晒2～3日，手感柔软，即可腌制。将萝卜条置容器中，放盐拌匀，用力揉搓，至盐烊为止。分批进缸，逐层踏实，两日后出缸，匀薄摊晒，勤加翻动。三四日后再加适量盐分拌匀，分层装坛，逐层压实，加盖面盐，封口。一般经一周左右制成。成品无须根、斑点、青头、坏条，经年不坏，香味不散。该品已有800余年生产历史。

当今的萧山萝卜干精选优质萝卜，以传统工艺融合现代加工理念，在保持萝卜的清脆可口的同时，加入美味调料，精制而成，是极佳的佐食之品。小贴士：萝卜干含有糖分、蛋白质、胡萝卜、抗坏血酸等营养成分，以及钙、磷等人体不可缺少的矿物质。温馨提示：食之有消炎、防暑开胃的作用。

思来想去，偶也想不出什么合适的理由来说明这个十分严重的问题：我不知因犯何事得罪了幸运女神。致使恩师将臭名昭着的萝卜同学调到我身边。吾苦哉！

“下节课考试历史，请大家做好准备。如果考不好，那你们就准备‘头悬梁，锥刺骨’地做作业吧。”把话搁下，历史老师踩着高跟鞋轻盈地向办公室走去。“Oh，myGod！“全班民怨四起。接下来的一幕便是“啃书大战”“商鞅变法之背景：1。牛耕的推广和铁器的普遍使用促进了各国经济的发展。2……”我正专心致志地临阵磨枪。突然，一双魔爪捂住了我的眼睛：“猜猜我的名字？”接下来，一阵令人毛骨悚然的阴笑声穿破了我的耳膜，直接刺激脑神经。“疯子。”我咒骂了一句，“都这年头了，自己不好好读书，还来烦人。不是疯子是什么？”“答对了。在下正是疯子也，且又名萝卜。”魔爪从我脸上拿下来后，萝卜立马夺下我手中的历史书，“老大，这么认真干什么。现在是下课，走，我请你吃雪糕。”说完，萝卜的魔爪再一次伸向了无辜的我。1、2、3！“把书还给我！”我大吼一声（好像有点地震），挣脱了他的拉扯，“谁像你那样臭名远扬，自己不认真，还来烦别人。留级生――萝卜同学1”萝卜的脸色有了些变化，眼圈红红的，不知所措。半晌，他才轻轻地把书放下，缓缓地回到座位上。“疯子。”我嘟囔了一句，忽然意识到了什么，一看表，糟了，快上课了。

哎，复习又泡汤了，都是那疯子害的。

我从小在城里长大，对农民并不了解。但有一件事，使我深深的佩服了一位淳朴的 中国农民。

一个寒冷的冬天，我去菜市场买菜。那天，西北风呼呼的刮着，我缩着脖子向前走着。这时我看见一位正在卖“心里美”萝卜的老农。那位农民黝黑的脸上布满了皱纹，他头戴一顶大帽子，身着一身儿黑色的棉袄和一双“大棉窝”。在他那堆萝卜上，摆着两朵雕刻精致的“萝卜花”。那鲜艳的红萝卜花好像无视这威严的冬天，它给人们带来了温暖的春意。

这时，一位外国人走了过来。他向老农打了个手势，意思是想买萝卜花。那位老农想了想，伸出了四个手指，意思是每个四角。外国人说了两句外语。老农没听懂，便打了好几个手势。想告诉外国人每枝萝卜花要四角钱。那位外国人还没有看明白，也有点儿急了，便干脆从口口袋里掏出一叠人民币，让老农自己拿。这是萝卜摊周围已经聚集了好多看热闹的人。有个小伙子嚷道：“拿张十元的！”外国人看了那个小伙子一眼。农民站了起来，拿了一张一元的。外国人付了钱后，刚要走，老农又掏出两角钱给外国人。外国人接过钱后，笑着向农民伸出大拇指，用生硬的 中国话说：“ 中国好。”此时，大家都向老农投出了敬佩的目光，刚才那个乱嚷嚷的小伙子灰溜溜地走了。

这时，我好像没有察觉冬天的寒冷，一股暖流传遍了我全身，我不由自主地佩服起这位淳朴的 中国农民。

别看我这副身材，以为我只会吃，其实我做起食物来，也是有板有眼的。比如我会制作葱油饼、芒果芝士流心蛋糕、奶昔、冰皮月饼、蛋花汤……

这回，我可要大显身手了，因为——我奶奶要制作萝卜糕，刨萝卜的事儿还成为她的一大苦恼呢。

哇，整整三个大白萝卜！不过不用怕，有这个力大无穷的我，这算是小问题啦。

说着，我左手拿刨子，右手拿着重达一斤的半截萝卜，一上一下使劲地刨了起来。“沙沙沙”，这就是刨萝卜的声音了。前面还是地块白色的“巧克力”，后面就变成了一条条粗细不一的丝条了，真是奇妙！不一会儿，两盘洁白的萝卜条登场了，而此时的我，竟没有想象中那么多的神力，早已累得手脚发麻，头昏脑胀了。

而奶奶则手忙脚乱地去炒配料，煮萝卜，下粉。这些米粉真是名副其实，如假包换。只要一碰到萝卜，它就死死地抱着萝卜，粘在锅上，连铁铲大哥也拿它没办法。最后，有气无力的我用饭勺老弟，拼出吃奶的力气来搅拌萝卜与粘米粉。我左铲一下，右铲一下。但它们却像天地合并一样，没有一丝缝隙，看来，此路不通啊。你看，饭勺老弟有时还会被调皮的粘米粉亲昵着，耽误了工作。我只得请出了筷子兄弟来帮忙。饭勺老弟好过点了，但筷子则一身“泥渍”……

调皮的粘米粉终于被驯服了，它和萝卜浆终于均匀地混合在一起了。不一会儿，香喷喷的萝卜糕终于出炉了。

品尝着可口的萝卜糕，我知道：我的累也有了很好的回报。

今天，上课的时候老师跟我们说：“今天，老师要带你们做一个小制作。”我们听了，都非常好奇，很想知道老师教我们做什么。便纷纷议论起来，有的说做贺卡，有的说做叶贴画，可是，老师只是在讲台上看着我们议论，就是不告诉我们。只见老师微笑着从袋子里拿出来一个又圆又红的大萝卜，萝卜头上顶上有几根叶子，就像萝卜的头发。我看着老师想：今天会做什么有趣的东西呢？

秘密揭晓了，老师说教我们做“萝卜花盆”。在说话间，老师就像变戏法似的，变出了一把小刀，老师右手拿小刀，左手拿萝卜。

老师先是用小刀在萝卜上面比划了一下，接着老师小心翼翼地把萝卜上半部分用小刀切掉了三分之一，再把萝卜里面的果肉一点一点的挖掉，过了一会，老师就挖出了一个花盆形状，老师让我们仔细看，。我们发现在果皮上还附着好多果肉。老师在“花盆”里放了一点水，最后，老师又拿出一个大蒜头放进萝卜花盆里。“好啦，萝卜花盆做好啦！”老师说。有的同学喊道：“啊！这就是萝卜花盆，一点也不漂亮！”老师笑眯眯地说：“可不要小看这个萝卜花盆，过一个多星期，它可会大变样呢！这个萝卜花盆会嫩绿的一片。”真的会是老师说的那样神奇吗？我特别期待那一天赶快到来。

如皋萝卜赛雪梨……”听着老人惬意地在小院里谈笑风生，说着俗语，真让人想好好洗耳恭听一回……

萝卜，任何地方都有，10块钱可以买一大篮子，每个地方的萝卜都有自己的特色，最出名的可要数我的家乡如皋的萝卜。不信？那我就带您瞧一瞧。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，看!我家门前有一块地，种着婀娜多姿的萝卜，它长得不高，叶子却十分繁茂。它的叶子很普通，就像一把正在长大的芭蕉扇，可又像懒惰的小男生，正在打哈欠，虽然这样，可它们依然在茁壮成长。

萝卜在每年秋季到来之前播种，差不多一个星期就长出了幼苗，到了冬天，萝卜也就成熟了。告诉你哦，萝卜的外形也算是“酷哥一号”，白净净的身子上长了几根“毛发”，有的'地方还有“皱纹”，不知道的，还以为是更年期到了呢，不论谁看见了它们，都想摸一摸。

萝卜经常被人烹饪成各种各样的美味食物，如萝卜排骨汤，这是逢年过节必不可少的美食。它的做法很简单，却令人回味无穷，原本松脆的萝卜变得细腻柔软。重头戏上场了，那就是如皋的凉拌萝卜皮，洗净的萝卜皮吸收了调味品的精华，脆嫩香甜。啊，太香了!

萝卜是一种纯天然的绿色食品，它具有助消化的作用，富含蛋白质、维生素等。人们常说：人小鬼大。它啊，名副其实的物小作用大。

这时，我又想起了那句朗朗上口的俗语：如皋萝卜赛雪梨……

立冬以后天气渐冷，有时早晨会出现霜冻。一个阳光明媚的星期天下午，爷爷带我和哥哥弟弟去菜园子里拔萝卜。

一个个萝卜绿油油的，都咧开嘴冲着我笑，好像在说很高兴见到你！

在爷爷的安排下，我们都兴高采烈地拔起萝卜来。有的萝卜威武地看着我们，有的长得很茂盛，还有的害羞的不敢探出头来。于是，我开始拔萝卜了。我看见了一个很大的萝卜，就是它了。我二话不说，就拔了起来。但是费了九牛二虎之力，也没拔出来，还把我摔了个四脚朝天。我赶紧爬起来，拍了拍手上的泥巴，又使劲的拔了起来，但只把萝卜的几片叶子弄了下来。

这时，爷爷走过来对我说：“先给萝卜松松土，再往上来拔”，我照爷爷的方法，果然没费多大力气，便拔了出来。只听“咔嘣”一声，吓我一大跳。原来萝卜太嫩，拔出地面自己裂了一条大缝，真的太有趣了。我擦擦汗叹了口气，想；“原来干活也不是那么容易的事，不仅要讲究技巧，还要有耐心。”

就这样，我还拔出了很多萝卜呢！这真是一次有趣的劳动。从劳动中汲取智慧和乐趣，是一件妙不可言的事情。

今天，我在作文班玩了一个非常有趣的游戏——拔萝卜”。

开始玩游戏了！只听老师说：“这次的游戏规则是两人一组，每一组其中要有一个人当萝卜，一个人当拔萝卜的人。可以使用秘诀，也可以找别人帮忙，但只能用手把“萝卜”拔起来。”我想：这还不简单，我一定能行。

第一组上去的是我和徐鑫康，他当“萝卜”，我拔“萝卜”。只见他盘着腿一本正经地坐了下来，我心里疑惑了：他比我重，我“拔”得起他吗？我顾不上多想，拉起他的手就往上抬。可我就是使出了九牛二虎之力，也没成功地把他“拔”上来。我失败了，但并不灰心，失败是成功之母嘛！我对徐鑫康说：“你真重啊！”他没有回应，只是对我笑了笑。

下一组是徐鑫康和一位姓王的同学上场了。姓王的同学当萝卜，徐鑫康当拔“萝卜”的人。只见姓王的同学躺在地板上，居然还不觉得脏。但不管徐鑫康是单手拔还是双手拔、是轻轻地拔、还是用尽九牛二虎之力拔，都拔不动，只好大声喊：“快来帮忙呀！”只见大家蜂拥而上，有的拉着手，有的托住脚，还有的托住腰……最后通过大家团结起来终于把“萝卜”拔了起来，这一次终于成功了！

这次拔“萝卜”的游戏，不仅让大家玩得很开心，令大家终生难忘，还让我们明白了团结力量大的道理。

寒假的一天下午，我在家里闲着没事做，觉得很无聊。

爸爸似乎看透了我的心思，说：“去拔萝卜吗？”

我说：“去啊去啊！可是，萝卜地在哪儿啊？”

爸爸神秘地笑笑，说：“跟我来！”于是，我们就跟着爸爸走了。

到了菜地里，我一眼就看见了萝卜娃娃。绿色的叶子下，一个个又白又大的萝卜娃娃探出半个脑袋，可爱极了。

开始拔萝卜了，我一把抓住萝卜娃娃的头发，使劲一拔，这下可好了，萝卜娃娃不仅没有出来，还被我剃了个光头。

妹妹看见了，忍不住哈哈大笑。她说：“看我的！”

谁知，她也和我一样，给萝卜娃娃剃了个光头。

我见她的结果和我一样，就神气活现的对她说：“哼，你还笑我？你自己也不一样！”

爸爸见了，说：“你们别吵了，还是让我来教你们一些技巧吧！”

我和妹妹认真得学习技巧，后来，我和妹妹拔了许多白白嫩嫩的萝卜娃娃，我高兴极了。

在回家的路上，我感到很累，但仍然很高兴，因为我今天学到了拔萝卜的方法。

下次，我还要来！

在动物森林里，住着小兔一家。这一天，小兔和妈妈准备要去种萝卜了。

兔妈妈带着小兔来到了商场里，买了一小袋萝卜种子，然后来到菜地，把萝卜种子撒了进去。小兔子问妈妈：“妈妈，这些种子什么时候发芽呀？”兔妈妈告诉小兔：“很快的，一个星期就发芽了，再过几个月就长成萝卜了！”小兔高兴地说：“太好了，我以后每天都要来看萝卜！”

一个星期过去了，小兔来到菜地给种子浇水，突然发现种子都发芽了。小兔忙跑回家，告诉妈妈：“妈妈，种子全都发芽了，快去看啊！”话还没说完，小兔就把妈妈拉出了家门。

小兔子每天都跑到菜地去看萝卜，可每次回家都是垂头丧气的。这天，兔妈妈也察觉到了小兔子不对劲，就问它：“宝贝，你这几天怎么都无精打采的？”小兔把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈笑着说：“哈哈，萝卜都是长在土里的，不信的话，过几天萝卜成熟，我带你去看看！”小兔一口答应了。

几天后，萝卜长大了，兔妈妈和小兔来到了菜地。只见兔妈妈抓着一根萝卜的两片大叶子，往上一拔，一个大萝卜就被拔了出来。小兔兴奋地叫道：“真厉害，真厉害！”它按照妈妈那样，也拔出了很多萝卜，它们推着一车的萝卜，开心地回家了。

一个萝卜长在地里，一个人拔不出来。来个帮忙的，两个人也拔不出来。再来个人，最后一搭手，萝卜被拔出来了。谁的功劳？肯定是最后一个人最有说辞：某一回，大家都拔不出来萝卜，我一上去，一下子就拔出来了……生活中经常有这样的人，他如何能干、如何英明神武，但是别人此前做的工作、打下的基础却一句也不提。这其实是一种贪天之功为己有的行为。我们都知道，只有在一定量变的基础上才产生质变。如果抹杀了前人的工作，只表彰出了成果的那些人，就等于否认了量变过程。这不符合辩证法的精神！阿拉伯人也常说，压垮骆驼的最后一根稻草。如果去掉最后两个字，一根稻草能压垮骆驼吗？只不过是前面放在骆驼背上的东西太多，当最后一根稻草放上去，骆驼才垮掉的呀！所以，我们应该改变评价过程中那种“只看结果、不看过程”的做法，对此前作出贡献的人都应予以合适的评价！