雾夜狂奔
(领1)雏燕展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往; (领2)小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱; (领1)五谷丰登,硕果累累,那是大地对万物的畅想; (领2)春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望! (左块)林梓小学啊,我们敬爱的母校!我们在这里耕耘,我们在这里收获! (右块)林梓小学啊,我们敬爱的母校!我们人生的驿站,我们梦想的天堂! (合)让我们收起往日的嬉戏,让我们带着深深的依恋, 回眸校园,仔细聆听—— (领1)你看,那阳光明媚的教室 多少次聆听我们,书声朗朗 (领2)你看,那沉默不语的黑板多少次书写我们,知识秘方 (左块)你听,那红色的塑胶跑道上还四处回响着我们,铿锵脚步 (右块)你听,那温情个性的铃声中 仍耐心地提醒我们,珍惜时光 (合)母校啊,当我们再次走进您 感动的镜头一幕幕回放 (左块)忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲 忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手 (右块)忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光 忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌 (合)母校啊,让我们怎样感谢您 (领1)老师,我们就要毕业了 六年的岁月在我们心头匆匆掠过 (左块)怎能忘,进步时,您激动地为我们加星点赞 怎能忘,骄傲时,您诚恳地对我们提醒叮咛 (左块)怎能忘,生病时,您关切地为我们嘘寒问暖 怎能忘,犯错时,您耐心为我们剖析开导 (领2)看着我们一天天成长您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊,时刻都在为我们跳动 (领1)谁的思想长草了,您就是除草的园丁 (领2)谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生 (左块)老师啊,为了我们无情的板擦 擦去了您年轻的容颜 (右块)老师啊,为了我们粉笔的灰尘 染白了您额角的青丝 (合)老师啊,让我们怎样感谢您 (领1)再多的祝福 也说不尽我们对母校的眷恋 (领2)再多的话语 也道不完我们对老师的深情 (领1)美好在我们心中荡漾 母校啊我们该怎样感谢您 (领2)不舍在我们心中泛滥老师啊 我们该怎样回报您 (左块)“做最好的自己”,母校,就让我们带着您的校训披荆斩棘 (右块)“做最好的自己”,老师,就让我们带着您的期盼乘风破浪 (合) 时光荏苒 斗转星移 一切仿佛刚刚开始 可转眼 我们却不得不说再见 (左块)再见了,林小感谢您给了我们花样的童年 (右块)再见了,老师感谢您给了我们生命的养分 (左块)谢谢您,林小是您缤纷了我们的生活 (右块)谢谢您,老师是您丰盈了我们的内心 (合)在这离别的时刻,让我们向您——敬礼!
水乡的风光
结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不要简单重复、罗列实验结果,要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解,在本领域中的地位和作用,新见解的意义。对存在的问题和不足应做出客观的叙述。应严格区分自己的成果与他人(特别是导师的)科研成果的界限。结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应,同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复,而是对研究结果更深入一步的认识,是从正文部分的全部内容出发,并涉及引言的部分内容,经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括:(1)本研究结果说明了什么问题,得出了什么规律性的东西,解决了什么理论或实际问题;对论文创新内容的概括,措辞要准确、严谨,不能模棱两可,含糊其辞。
WZYHJM1021
论文致谢感谢父母的诗句如下:
1、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
2、蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁——《诗经·蓼莪》
3、慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图》
4、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。——《三字经》
5、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
6、将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。——王安石《十五》
7、风裘雪帽别家林,紫燕黄鹂已夏深。 三釜古人干禄意,一年慈母望归心。——黄庭坚《初望淮山》
论文的大致内容:
1、题名:论文题名应简明、具体、确切,能概括论文的特定内容,有助于选定关键词,符合编制题录、索引和检索的有关原则。
2、作者:作者署名置于题名下方,团体作者的执笔人,也可标注于篇首页地脚位置。有时,作者姓名亦可标注于正文末尾。
3、摘要:摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,可以引用、推广。
4、关键词:关键词是反映论文主题概念的词或词组,通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个,多个关键词之间用分号分隔,按词条的外延(概念范围)层次从大到小排列。
5、正文:为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个小逻辑段,一个小逻辑段可包含一个或几个自然段,使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多,一般不超过五级。
6、参考文献:为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出参考文献表。
7、致谢:一项科研成果或技术创新,往往不是独自一人可以完成的,还需要各方面的人力、财力、物力的支持和帮助。因此,在许多论文的末尾都列有“致谢”。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢,这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
论文答辩致谢词 论文答辩致谢词,毕业论文的最后一段是在于对老师这几年的辛苦表示感谢,也是对学业的一个总结。接下来就由我为大家介绍一下关于论文答辩致谢词的相关内容
篇一:论文致谢大学生活一晃而过,回首走过的岁月,心中倍感充实,当我写完这篇毕业论文的时候,有一种如释重负的感觉,感慨良多。首先诚挚的感谢我的论文指导老师xx老师
这两天,中科院黄国平博士论文结尾部分的致谢刷爆了朋友圈。他感恩生活,致谢人生,大家都心酸着、感动着、激励着。不管生活虐我千万遍,我待生活如初!我们都要像他一样向
感谢朋友的诗句古诗如下: 1、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——《赠汪伦》李白 赏析:即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。“桃花潭”点
校园四季歌①金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待②素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩③绿色的校园那些懵懂的少年张扬生命的光鲜领略知识的无限