教资面试和毕业论文

我是刚毕业就去考了小学教师资格证，笔试部分比较顺利，大部分人也觉得笔试会更加简单，而到了面试部分对于包括笔者在内的人来说则更加困难。当时笔者在面试环节其实非常忐忑，因为不同于笔试，笔试考核的内容变来变去就那样，而面试部分则内容更具备随意性，很多时候是面试这通过抽取考题的方式进行，所以说不确定因素太多太多。但笔者通过观察发现，面试的考核本质还是讲究一个应变能力以及表现能力！比如笔者抽到的面试问题就是模拟教授学生几个拼音字母，依稀记得是四个，gkhl，而在“上课”之前，我拥有二十分钟来备课，但请注意这里的备课并不是说你在脑袋里面想怎么上课就可以了，而是需要在备课本上详细写下你对于接下来课程的设计与安排，具体的内容大家可以上网去搜索如何备课，这都是有“套路”的，就想写议论文或者英语作文，直接把“句式”往上套就行了，当然，笔者认为写得越多越好，越清晰越好，反正不能是看上去一团乱毫无逻辑或者无话可说。再说到教授拼音时，我有个字的拼音读错了，并且被面试官当场指出，不过笔者并未乱了阵脚，二十坦然承认错误并记下来后继续按照设计上完了课，本来笔者以为自己通不过考核，结果高分通过！而和我一同面试的朋友，准备的非常充分，但是因为有些怯场而没能通过。所以我总结起来，教师资格证面试环节没有其他讲究，一是你的应变能力，二是你不能怯场，一定要表现出你的气场，因为只有这样你才能震得住学生，才能上好课！所以大家一定要调整好心态，千万不能说紧张，话都说不出说不顺，如果是在担心的，大家可以找朋友同学家人多多练习！祝大家考试顺利！

师范生可以跨专业考教师资格证，但不能在毕业的当年申请认定。按照国家有关规定，同一个人一年中不能申请认定两种教师资格证。可以在学校里先参加笔试和面试，取得合格证，在毕业后的第二年再申请英语教师资格认定。

面试官是不会跨专业的。老师总量是比较大的，所以也不需要跨专业做面试官的。

其实，考官一般是由高校、中小学教师组成；面试时间一般约20分钟。面试不允许携带任何资料，采取即问即答，谈话式交流方式进行，面试成绩为合格或不合格。主要包括：回答规定问题，时间5分钟。试讲/演示，时间10分钟。考生答辩，时间5分钟。

根据近年来整体情况来看，很多人笔试成绩优秀的人却“牺牲”在了面试这一关，总体过关率不到50%。究其原因，是这些人过于注重“知识”，他们不知道，俗话说，外行看热闹，内行看门道。这些教育界的“老手”，他们看到的往往是你这个人是否具备将来做教师的潜质，而不是仅仅看你问题回答得怎么样。

第一、提问。提问是从题库里面随机抽取的两个问题，随机性比较大。简言之，你抽取的问题包含一定的运气成分，因此，考官往往是在基于理解的前提下给分，毕竟都年轻过，从事教育工作需要积淀。所以，只要你使用普通话，语言清晰，即使无法准确回答问题，大多数考官也是要给分的。

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第二、说课。准确、完整，有感染力是说课的基本要求。但是，说课中考官最忌讳的是考生犯那些基础性知识错误，这一点考官是不会“原谅”的。因为你将来做教师是要担负“授业解惑”的任务，自己还要在基础知识上“出问题”，那么，大多考官会对你一票否决的。

第三、答辩。教师资格证面试答辩不等同于毕业论文答辩，考官答辩提问仅仅是围绕考生试讲内容和测试项目进行。主要看你的知识基础，看你面对问题的态度以及思维的敏捷性等方面。所以，你答辩的态度要谦虚，尤其不要在一些你认为正确的问题上和考官纠结，争论。一定要有一个学习探讨的态度。

第四、看你具不具备教师职业形象。注意，这一点最重要！很多同学就是“死”在这一点。教师职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。自古以来，教师讲究为人师表、身正为范，学高为师，强调的是教师的榜样作用、示范作用。人常说“亲其师，信其道”，仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好是对教师的基本要求。所以，在整个面试过程中，我们一定要穿着得体，表现稳重大方，有青春活力，朝气蓬勃、性格开朗、情绪乐观、谦虚好学，这样，你就会给考官一个“此人具备做教师”的基本条件的第一印象。

这第一印象基本决定你是否可以面试通过，即使你在其他方面不是太如人意。