沉默的玫瑰
盲审是什么? 盲审是指在不透露作者信息的情况下,由校内外专家对论文写作质量进行综合审查和评价。盲审是硕士学位论文评审的必要环节,如果不能通过,就不能参加下一阶段的论文答辩。盲审制度因学校而异。 有些学校由导师指定专家进行审查。 专家和指导者的关系通常很好,通过率相对较高。 一些学校由学院统一组织考核,偶发性因素多,通过率相对较低。盲审有抽签和全审两种模式。以前,很多学校都采取抽取论文的30%到50%进行送检的模式,这其中运气因素很大。但目前许多学校为了消除这种运气成分,提高研究生培养质量,普遍采用全审模式,所有毕业论文都已送审。盲审怎么审查? 目前普遍采用的是“双盲”审核模式,将一篇毕业论文隐瞒作者姓名和导师姓名,由研究室工作人员送两位专家进行审核。一般在3月-4月举行,周期为10-20天,大部分在10天左右审阅意见后返回。盲审100分,分为4个阶段。 60分以下为d阶段,说明论文可能创新性不足、工作量不足、学术性不高、严密性不强。 总之,论文质量达不到研究生的水平,必须在导师的指导下重写或做大调整,不允许答辩。 60-75分为C文件,虽然论文有可以圈出的地方,但仍存在较大不足,一般涉及论文的严谨性、规范性等问题,说明必须在原文的基础上做较大修改后才能参与答辩。 75-85分为b档,说明论文达到研究生应有水平,具有一定的学术性、创新性、严谨性,工作量虽足,但可能规范性不足,原文的一些结构和内容需要调整; 85-100分为a档,论文完全合格,具有学术性、创新性、严谨性、规范性,说明工作量足够。可以删改增加几个表达,不需要再作大的改动。通过对三年体育学院学位论文盲审通过率的统计,发现体育类硕士学位论文盲审通过率在70%~80%之间。相反,每年约有20-30%的学生不能通过盲审。10人中有2-3人不能合格,但其实这种概率相当高。在所有体育类专业中,运动人体科学盲审通过率最高,一般在90%-100%之间。体育人体对外界来说是体育专业,但在体育专业内部是理工类,实验设计表现准确,一般都能通过。 盲审老师不能亲自进行一次实验验证程序和结果。但主观专业很棘手,体育人文社会学、体育教育训练学等专业就像一般的人文社会科学类研究一样主观,似乎谁都能提出一两种不同的见解。如果遇到了真正违背观点的盲审专家,写得再好也可能通不过。例如,以前有个体育人文的同学写女性体育,有个老师觉得她好像引起了性别冲突。 而且,根据他的经验,他不同意这位同学说的女性地位很低。 因为他在家的时候就害怕妻子。因此,对于人文社科类的体育系硕士学位论文,盲审可谓仁见智也不为过,但如果真的很完美,也一定会很公平。盲审怎么办? 不能通过盲审的学生:第一,如果真的不是论文质量问题,可以向学院投诉,要求学院对论文进行全面审查,但一般成功率很低。第二,进行第二次审判,对论文进行修改后,可以再次参加盲审。但二审也根据情况,允许部分学校在首次正式答辩前送审,不影响正常毕业。 但有些学校不得不推迟到下一次答辩,也就是10月左右,这意味着不得不推迟毕业。没有通过盲审的学生,首先要调整心态。 不能说生活失去了希望,开始拼死拼活了。延完没那么可怕,生活依然五彩缤纷。其次,先不谈找工作,全力以赴写论文,根据反馈意见进行修改。在修改过程中,保持与导师的联系,多咨询意见。多求助学生,多给他们斟酌指点,有时看自己的论文也很难发现问题,往往从客观方面进行考核。最后,做好中长期规划,协调工作与延完之间的矛盾,思考如何度过这个空白期。建议延完的同学作为在校生找份兼职工作,应对学习压力和生活压力。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:
小C爱点dian评ping
体育系2009届毕业设计(论文) 工作总体要求 依照《滨州学院学生毕业设计(论文)工作管理规定》滨院政[2005]107号文件的精神,教务处《关于2009届毕业设计(论文)工作的通知》(通知[2009]第1期)的要求,加强管理,明确分工,切实做到提高学生实践技能,使学生得到必备的基本训练和从事科学研究工作的基本能力,培养学生刻苦钻研的精神和认真负责、实事求是的科学态度,认真完成毕业设计(论文)工作的每一项任务。 一、工作进度表 时间安排 毕业设计(论文) 备注 1月15日—2月27日 指导教师填写任务书、学生选题 填写开题报告 2月28日—3月14日 查阅文献、写开题报告、学生开题 填写工作进程记录(1) 3月15日—4月26日 收集资料、调查、访谈、撰写论文、完成毕业设计(论文)中期检查 填写工作进程记录(2、3、4、5) 4月27日—5月31日 撰写论文、提交初稿、全面修改、完成论文 填写工作进程记录(6、7、8) 6月1日—6月10日 毕业设计(论文)评阅、检查、答辩 填写评阅表、评审表、答辩评审表 6月11日—6月15日 毕业设计(论文)工作总结 在填写进度计划时,每人要结合自己的研究情况,将时间细分,分成6-7个阶段,分别填写工作内容,但总体安排要依据本系的工作进度表。 二、对指导教师的要求 1、有较全面的知识、教风严谨、业务水平高、责任心强,能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。 2、教师指导期间,要保证有足够的时间与学生接触与交流。 3、要定期检查学生的工作进度。每周进行一次质量抽查,每月进行一次工作总结。 4、指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计(论文)内容,填写考核评语。 三、对学生的`要求 1、学生要高度重视毕业设计(论文)工作,明确目的和意义。 2、要尊重指导教师、团结互助、虚心学习、勤于思考、勇于创新,按要求保质保量完成毕业设计(论文)任务。 3、要严格按照《毕业设计(论文)手册》的要求,认真填写《毕业设计(论文)手册》所规定的内容。 4、毕业设计(论文)期间,应严格实行考勤制度。学生缺勤(包括病假、事假)累计超过毕业设计(论文)时间1/5以上者,取消答辩资格,不予评定成绩,须重新补做。 5、毕业设计(论文)必须独立完成,一旦发现雷同、套用、抄袭他人成果者,按作弊论处。 6、毕业设计(论文)结束后,应及时将成果、资料整理好交给指导教师。 7、毕业设计(论文)的发明属于职务发明,未经指导教师同意,学生毕业设计(论文)不得公开发表。 体育系毕业设计(论文)领导小组 2009年1月18日
亲切的海沫儿
1、全文以***为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。 2、论文结构较严谨,逻辑性较强,文字表达准确,内容阐述较为详实,格式不够规范。该生在论文的写作过程中,积极与指导教师联系,并认真调查研究,阅读了大量的文献资料,能够熟练掌握本专业的基础理论知识,具有一定的科研能力。 3、全文重点探讨分析****的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析****,但不足之处主要是语言不是很精炼。 4、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法,对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究,提出合理化的建议,这对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。 5、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法,对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析,这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。 6、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。 7、论文结构较严谨,逻辑性较强,文字表达较准确,内容阐述较为详实,但格式不够规范。该生在论文的写作过程中,积极与指导教师联系,并做了调查研究,阅读了大量的文献资料,能够熟练掌握本专业的基础理论知识,具有一定的科研能力。 8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以****为例,重点探讨 ****。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。 9、论文结构较严谨,逻辑性较强,文字表达准确,内容阐述较为详实,格式较规范。该生在论文的写作过程中,积极与指导教师联系,并认真调查研究,阅读了大量的文献资料,能够熟练掌握本专业的基础理论知识,具有一定的科研能力。 10、全文以-------为题。重点探讨出****的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 11、本文以****为题,重点探讨****。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理,层次清晰,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新,在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰,论证还不够深刻充分,创新点不够。总体上符合毕业论文要求。 12、论文结构完整,各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。 13、论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查****存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。 14、该文运用文献资料等方法,首先分析了高校校园足球文化的功能,进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标,对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。 15、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法,对德城区小学足球开展现状进行调查研究,并分析了影响其开展的因素,并提出合理化的结论与建议,这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。 16、论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 17、论文文字表达准确,内容阐述较为准确,格式较规范。该生在论文的写作过程中,积极与指导教师联系,并认真调查研究,阅读了大量的文献资料,能够熟练掌握本专业的基础理论知识,具有一定的科研能力。但本文题目有些偏大,内容略显空洞。() 18、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 19、该文运用文献资料、数理统计和问卷调查等方法,对德城区小学足球开展现状进行调查研究,分析了影响开展的因素,提出合理化的建议,这对德城区小学足球运动的开展提供一定的理论依据。 20、该文运用文献资料、调查问卷和数理统计等方法,对德州学院普通大学生参与足球运动的现状进行调查研究,分析成因,提出自己的结论与建议,这提高大学生足球运动参与的积极性和德州学院足球运动的开展具有一定的指导意义。
1、早布置,早安排 提前将毕业论文指导手册下发给教师和学生,及时召开毕业论文工作动员会和毕业论文指导师生见面会,要求教师和学生严格按照指导书上的要求进行毕业论文
在学习、工作中,大家对论文都再熟悉不过了吧,论文是学术界进行成果交流的工具。为了让您在写论文时更加简单方便,以下是我为大家整理的毕业论文指导老师评语,仅供参考,
1、第一次指导主要内容记录2、老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:3、首先是
无论是在学习还是在工作中,大家都跟论文打过交道吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么一般论文是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的毕业论文指导老师评
毕业论文指导老师评语 在我们平凡的日常里,要用到评语的地方还是很多的,评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。怎么写评语才能发挥