毕业论文你到底爱不爱我

首先谢谢我的导师，是他给我指点；第二谢谢我的母校，让我能这么骄傲自豪；第三感谢陪伴我多年的同学，让我的青春如此多彩。

个人观点来看，学生恋爱已成为一种不可阻挡的潮流了。那对于学生到底该不该谈恋爱呢？就官方语言来说，这是一个严重的问题，我们要以情况来正确看待。但对我来说这纯属扯淡。对于一个问题虽然有时不给出唯一的答案或许是好的，但是我在此只想论述我个人的观点。先来讲讲学生上学的目的吧！每个家长都只是想让子女好好在校学习，将来考上一个好大学，找份好工作。而对于父母在这种殷切的希望，孩子定然不能全部理解。他们担心自己的青春岁月会在学校无尽的书海中埋没。还有些家长认为自己孩子蠢材一个，学习学不好，考大学也没什么希望，就鼓动儿子在学校找个漂亮的女孩拐会家做老婆了，儿子以后也就继承家业，至于坐吃山空还是继续开辟壮大家业就看儿子自己本事了。这两种，前者城市居多，后者乡村居多。对于谈恋爱的学生，学校采取的措施一般是很严格的，可这种严格并没有彻底将谈恋爱的现象消除。反而火上浇油，使得恋爱之风更加狂烈，不仅高中生和大学生情侣整日漫步街头，似乎初中和小学有时也人影成双。这已经不仅仅只是学校和家长的问题，而是已经一种社会现象，值得每个人去思考的社会现象。在这个物质和精神生活糜烂的社会里，每个人都似乎已经忘记当年的国耻家恨，只记得在这个社会中谋取地位，赚取金钱。各行各业里都存在着激烈的斗争。表面的平静似乎只是一种虚假的现象。似乎这些不关学生的事。可是，如今两岁的孩子就知道说谁是好人谁是坏人。而长大以后却渐渐不说话了，不敢去指责了，即使见到自己厌恶的人有时也要假装微笑，见到自己喜欢的人却不知道该说什么了。是啊，长大了，越来越笨了吧！孩子呢，看到父母的种种无奈，在不知不觉中总会产生一些影响。青春的叛逆，使得他们迫切希望自己快点长大替父母分担的更多，替父母去抗下生活的重担，社会的重担。去替父母把不喜欢的人该走，去替父母把喜欢的人接到家里。然而，这些似乎都很难实现。在这个这社会中，每个人都承受着一种压力，这种压力是无形的，但却可以清楚感受到。然而这种压力父母或老师总是无形之中就传带给我们。毕竟，老师和家长每天都在承受着不同的压力。然而这些似乎并不是造成学生恋爱的主要原因。这个原因是什么呢？就是我们学校和家长对于恋爱总是否决的状态，而没有真正理解孩子为什么谈恋爱。只因为他们的长大，他们的孤单，他们的不受关注。他们长大了，脱离了陪他们的毛绒玩具，同样，父母也越来越疏远他们了。父母除了关心他们的成绩之外，再也没有其他话语，这种单纯成绩的交流使得他们越来越冷漠。我想一个温馨家庭里培养出来的孩子绝对不会去谈恋爱。还有就是，大家发现没有，学校的课程大多都是为了追求成绩，对于生活似乎真正起作用的并不多。而能够真正体现人性的就更少了。这不是指责，只是我们有为盲人开设的盲道，有为保护花草设立的广告牌，为什么就不能有提高人道德修养，思想品德修养的课程。学校，育人成才的地方。可是，成人的先决条件是做人啊。幼儿园的老师教小孩要听话，小学的老师教学生要诚实，初中老师教学生不要打架，高中老师教学生要努力，要拼搏。今天学习不努力，明天努力找工作。大学老师教你知识，叫你自己去适应社会。可能到大学素质是有了，他们谈恋爱的目的不过是一种虚荣。而谈恋爱的双方也都知道毕业后各分东西。而高中初中乃至小学生谈恋爱是不是为时尚早。可能由于科技的发达，几个月就能让猪长大，几个星期小鸡就走上市场。对于一些瓜果蔬菜滥用化肥和生长素。人是不是也这样被催生早熟了。有一个很明显的社会现象就是，小孩子普遍都不快乐。成长之中他们遇到很多烦恼，无人诉说，他们渴望找寻一个依靠。渴望有个人可以 宠着她，爱着她。渴望向别人证实自己的存在，学习好的还好说，学习差的呢？学习跟别人没法比，父母还带着美好的愿望期待着。老师看似不管，自己却感觉每节课都是在苦海的煎熬。无奈，与其整日苦学无果，还不如放开自己，去风花雪月一番。说白了，即使缺少父母的关心。如果学校和家庭能给他们足够多的关心，或许将不会有恋爱之风。如果社会有一门专门替人解析心理问题的课程，加强道德伦理的课程，我相信定会拯救更多沉迷的学生醒悟。真正的追求自己的梦想，不放弃。努力寻求自己价值的实现，而不是在风花雪月过后，什么也留不下，终究只能郁郁终生。谁还记得周总理的那句为中华之崛起而读书。我们读书的结局终是服务于祖国。我人为学生可以贪恋爱。但我也希望能有一部校园谈恋爱法则。保护那些懵懂的少年儿童。别为一时的虚荣而产生人生的阴影。

50太少了，我可以给你写一篇作为参考

呐，你到底爱我什么？ （女生，超爱问这个问题啊！！） 女：你爱我吗？ 男：爱。 女：你到底爱我什么？ 男：…… 男：我爱你的性格。 女：什么样的性格？ 男：……温柔、体贴、大方…… 女（怒！）：温柔体贴大方的女人多了去了，你个个都爱吗？我在你心里到底是不是唯一？ “你到底爱我什么？” 你该怎样回答？ 1.（东野圭吾《秘密》内容简介） 东野圭吾一直是一个看透人心的作家。因为他看透人心，所以无敌高产，人心上的故事可以写的太多太多了。 《秘密》讲述的是一家三口，妈妈带女儿出去玩，结果遇上了车祸，妈妈丧生，女儿成为了植物人。爸爸百般辛苦地等到女儿的醒来，却迎来了一个让人哭笑不得的场景：自己妻子的意识占领了女儿的身体，妻子将以女儿的形象呈现在公众面前。 原先，在家中，他们还是以夫妻相称，生活还算正常，只是随着女儿身体的成长和妈妈意识的不懈努力，一个优秀的“女儿”形象就展现在大众面前，有很多男生追求她，向她求爱…… 爸爸自然受不了这样的场景，但是妈妈意识占领的女儿的身体却无法满足爸爸的要求，爸爸深爱着她的妻子，事故之后没有想过再娶的事情。自从某一次矛盾爆发后，爸爸发现女儿的意识间断性的回到了女儿的身体上，妈妈的意识存在的时间反而越来越少，最终直到消失殆尽。 爸爸悲伤地接受了妻子再也回不来的事实，但是也为女儿的复活感到无比高兴。 直到女儿25岁结婚那天。爸爸偶然发现了他当时和妻子的约定的藏好的戒指居然出现在了女儿的手上。 其实，占领女儿身体的一直都是妈妈的意识，妈妈为了不让爸爸伤心，她选择放弃了自己的意识，去一辈子扮演女儿的角色。 2. 你到底爱我什么？ 如果我换了一副皮囊，你还会爱我吗？ 如果我突然性格大变，你还会爱我吗？ 如果我突然失忆、老年痴呆，你还会爱我吗？ 两个人的相处，有很多不能触碰的地方，比如不能相互试探底线、不能出轨，现在，问“你到底爱我什么？”，或许也应该设为禁区。 因为它是一个无解的问题。 无论男生怎么回答，女生都会不满意。爱你的身材吧，你说我下半身思考的动物。爱你的性格吧，你会问到底是什么性格？我好像也说不清。爱你的小心眼吧！你又不满意说我记恨你。我爱你整个人！你的什么我都爱！你又觉得我回答不够真心、太敷衍。 女生不满意了，男生就觉得很奇怪，这个问题会带男生入一个迷思：对啊，我到底爱她什么呢？这会让女生更不安心。 这个问题同“你妈我和掉进水里”一样，问出来，不用答案，就是伤人。 3. 那么，这个问题到底有没有正确答案呢？ 是有的。 “你妈和我同时掉进水里”，问的是“我的重要性” “你到底爱我什么？”，问的是“我的唯一性”。 女生的潜台词是：“如果我在你心中是唯一的，那一定是因为你爱着我的一些特点，而这些特点只有我有。因此，我在你心中唯一，且你永远不会离开我。” 但事实上，我们都只是普通人而已，芸芸众生，相似的事情也在循环往复不断发生，谁，都不能保证特立独行，“只有我才拥有的特点”，真的很少很少。 你说唱歌好听，唱歌好听的人很多。身材好，身材好的人很多。性格开朗大方善良阳光，这样的人也多了去了。这些，都不能保证“唯一性”。 唯一的唯一性，在于“你我的共同经历”。 第一次约会、牵手、接吻，第一次见父母、第一次互相帮助完成毕业设计、第一次一起看房子、第一次两个人跪在台灯前看图纸数着卧室里到底该有几个插座……这样的共同经历，才是独一无二的。 女生：我记得，我的毕业设计怎么做都不对，跑到最高的教室楼哭着给你打电话，你火速从自己的学校赶来，耐心听完我的讲述，在教室的黑板上一遍又一遍的向我解释你的思路，告诉我这样做准没错。 男生：我记得，我就是擅长搞搞实验的工科生，要发论文了，却根本不会翻译，你大老远跑过来对着一堆你根本看不懂的公式，不停地问我，不停地给我翻译，直到我的论文发表，这里的军功章有你的一半。 女生：让我感动的是，你出差一个星期，还没踏进出租屋，就赶到新家工地上监督施工，晚上很晚回来，让我躺在你怀里，你抱着图纸把里面的细节仔仔细细的描述给我听，问我还有什么地方不满意。 男生：刚开始我一玩dota你就生气，怎么哄也哄不好，但是后来，你愿意为了我主动了解dota，尝试自己不擅长的游戏，虽然后来你放弃游戏了，但你能够理解我了，在我偶尔玩dota的时候，不会责怪我，也不会无理取闹。 …… 4. 为什么一个人，会离不开另一个人？ 我想，是因为他们的共同经历，帮助他们形成了相互支持和依赖的习惯。共同经历越美好的夫妻，往往是越看越爱、越爱越深的。 话说回来，你到底爱我什么？

我写的是感谢同学四年以来的包容和帮助，感谢每一位谆谆教诲的老师，是你们让我感受切实的美好。