白色七巧板
淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于 2002年，办学历史可追溯至1956年。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设样板校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化模范单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、产教融合、服务贡献、国际影响力“50强”和亚太职业院校影响力“50强”。,学校立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的 72个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群，做到专业与产业高度契合。,学校全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施 “全员素质·百万工程”“岗位创新·百万工程”“双师结构教学团队建设工程”和“名师带动工程”，逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。目前，教师中正高职称117人、副高职称366人，博士49人、硕士965人，“双师”素质教师占比达。建校以来，学校在教学、科研、内部治理等领域取得了一系列成果。现有国家特支计划（万人计划）人才、国家教学名师2人，二级教授2人，享受国务院特殊津贴专家2人，国家级教师教学创新团队2个，国家级优秀教学团队2个，国家级黄大年式教学团队1个，国家名师工作室1个，国家级职业教育实训基地4个，国家示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个，国家级生产性实训基地3个，国家虚拟仿真实训中心1个，国家协同创新中心2个；省级教学名师12人，省教书育人楷模1人，省有突出贡献的中青年专家3名、市有突出贡献的中青年专家14名，省青年技能名师3人，首席技师、省技术能手等高层次人才共47人，省级优秀教学团队11个，省级黄大年式教学团队2个，省职教名师工作室8个。,学校大力推进教育教学改革，坚持 “培养学生的就业竞争力和发展潜力”，确立“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念（即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求，把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体）和“校企协同、职场对接、学训交替”的人才培养模式，并且主动落实中央加快现代职业教育体系建设的决定，通过4个“3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三二分段”培养专业，有效衔接起中职、高职、本科教育，系统化培养人才，相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。经过一系列的改革与实践，学校共获得6项国家级教学成果奖，其中一等奖1项；省级教学成果奖28项。获批国家重点建设专业8个、国家骨干专业12个、国家专业示范点1个、国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程9门、国家级精品资源共享课9门、国家级职业教育实训基地4个；省级示范专业2个、省级品牌特色专业11个、省级精品课程85门、省级精品资源共享课程21门。近三年，学生在国际大赛获奖9项，全国职业院校技能大赛获奖16项，山东省职业院校技能大赛获奖111项，省级及以上各类大赛获奖1600项。毕业生总体就业率达，企业满意度达。,学校作为山东省校企合作一体化办学示范校，牵头成立国家示范性职业教育集团 (联盟)—淄博职业教育集团，吸纳驻地行政部门、高校、行业协会、重点产业领域的企业参与其中，通过建立科技创新与技术服务等4个工作委员会、机械设计制造与机电设备等18个专业（群）建设分会，让政校行企四方信息互通互联，合作形式从初始的解决用工需求，逐步丰富为专业共建、课程（教材）开发、合作办学（招生）、现代学徒制、技术服务、员工培训等多个层面。目前合作企业达936家，建有教育部校企合作项目4个，现代学徒制试点专业3个，省校企一体化合作办学项目13个。实施“产业教授、技术特派员”进校园三年行动计划，每年聘请一批国内、驻淄规模以上或知名企业的“当家人”、企业家校友，以及企业的优秀大师工匠、非物质文化传承人等担任产业教授、技术特派员，全面参与学校的教科研、内部管理工作，积极打造校企命运共同体，目前已聘请产业教授443名、技术特派员204名，并推动建立中德智能制造产业学院等18个高水平产业学院。,学校充分认识到科技创新能力是服务发展的重要指标，确定了 “立足高职教育，突出应用研究”的工作方针，与企业共建科技创新平台、承担技术开发项目、联合申报专利，构建起了具有高职特色的科技创新工作体系。截至目前，已联合成立1个省工程技术研究中心、1个省科技成果转化中试基地、2个省高校工程技术研究中心、5个省级职业教育技艺技能传承创新平台、13个市工程技术研究中心、29个技能大师工作室，承担行业企业委托的各类横向项目843项，到账经费近5842万元。同时，在国内外各类刊物上发表学术论文7125篇，其中被SCI/EI/ISTP/ISSHP等国际检索机构收录251篇，北大核心论文1004篇；获各类专利授权1095项，其中发明专利205项，12项发明专利成功签约转让。,学校立足区域经济社会发展对人才专业素质、业务能力提升要求，依托自身专业、师资、科研等优势，先后建立 2个国家级实训中心、10个省市示范性培训基地、4个特色行业培训学院，组建社会培训项目团队，常年面向农业农村、建筑行业、医药卫生、养老服务等从业人员开展培训，年培训量突破15万人日。助力全市乡村振兴和新时期产业工人队伍建设，淄博市乡村建设工匠培训基地、美学教育基地、劳模工匠学院、乡村振兴学院先后落户学校。稳定高等学历继续教育办学规模，拓展社区教育和终身学习服务，获评教育部首批“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课程资源，获批山东省语言文字推广基地。,学校积极打造国际办学品牌，主动服务 “一带一路”建设和区域经济“走出去”战略，不断拓展国际合作项目，与16个国家和地区的78所院校和机构建立友好合作关系，成立柬埔寨职业教育中心、俄罗斯康德波罗的海联邦大学境外教育中心等3个境外教育基地，开展动漫制作技术等3个中外合作办学项目，引进仓储物流管理等6个国际教学标准，获得国际性技能大赛奖项29人次，向柬埔寨等“一带一路”沿线国家的合作院校输出新能源汽车等9个专业标准和30项课程标准，为柬埔寨劳工部10所技术学院培养骨干教师，为“走出去”企业培养培训700余名专业技术人才。成为“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会和国际汉语考教结合研究中心指定的省内唯一国际汉语师资培训基地。发起成立中非职业教育联盟，中外成员单位105家。近三年，教师出境学习、参加线上线下国际学术活动及培训近400人次，招收来华留学生563人次，其中“一带一路”沿线国家学生占比达85%。,学校深入挖掘齐文化精神内核，塑造 “齐地匠心”特色校园文化品牌，积极探索形成“双高”学校地域特色优秀传统文化育人新方案。入选全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校和中华传统美德品牌项目。创新性构建实施齐文化“一课两库三平台”育人新模式，获批全国高校思想政治工作精品项目和教育部职业院校德育和思政教育典型工作法。系统性推进“七稷一馆”文化工程，出版学术研究论文集《稷下论丛》，推出通俗读物《稷下茶座》，宣传普及齐文化传统美德知识。举办稷下学术沙龙17期、稷下论坛6期，构建专业解读“齐点文化视角”，为淄博市文化名城打造贡献思想与智慧。,学校全面推进管理创新，经验做法两次得到中央领导批示。人事制度改革做法荣获山东组工创新奖。学生管理实现 “24小时全时段覆盖”，教育部简报刊发经验介绍。实施治理现代化工程，构建以党委领导下的校长负责制为根本制度，专家咨询委员会、理事会、学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会协同治理的“1+5”治理体系。创新打造质量保证与绩效评价融为一体自主化、常态化、动态化的内部质量保证体系，并在全国80余所兄弟院校推广。新华社、中央电视台、人民日报、光明日报等主流媒体多次报道学校典型经验。,风劲帆正举。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦经济高质量发展，锁定市场需求、产业转型升级需求、高素质技术技能人才供给需求，加快推进改革创新实践，全面提升建设发展水平，努力把学校建设成为引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职院校，为服务国家战略、区域发展、产业升级贡献力量。
淄博职业学院校园占地面积2060亩，分三个区，建筑面积57万平方米，其中实训实习场所面积83570平方米。教职工1400余人，正高级职称56人，副高级职称317人，博士、 硕士353人。聘请中国工程院院士高从堦任名誉院长，聘请25名博士、专家为客座教授。资产总额亿元，其中教学仪器设备总值13078万元，图书馆纸质图书122万册，校园网出口总带宽1002Mbps，设有20个教学系（院），设置工、商、医、艺、外语、社会事业等领域高职专业71个，学生总体规模达到38000余人，其中全日制大专生27000余人。
青藤6970
要想写出一篇优秀的硕士 毕业 论文，少不了论文拥有一个新颖的题目，论文题目足够有吸引力能够顺利答辩评审老师。下面我给大家带来优秀的硕士毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!
金融硕士毕业论文题目选题
1、内蒙古自治区环境污染治理融资 渠道 研究
2、京津冀地区外商直接投资的就业效应研究
3、我国银行软件外包企业风险管理研究
4、货币政策对房地产需求影响分析
5、物流企业仓单质押业务风险评价研究
6、信用违约互换在我国公司债券市场中的应用研究
7、转变经济增长方式的金融风险：对中国银行业的影响
8、中国对东北亚直接投资的区位选择研究
9、中美BIT及其对中美相互直接投资影响研究
10、增长方式转变、产业关联与中国通货膨胀传导机制
11、对外直接投资对我国技术创新影响的研究
12、外商直接投资与中国区域非平衡发展关系研究
13、中美双向直接投资影响因素分析
14、北京市金融集聚与区域经济增长耦合研究
15、区域农村经济发展中的金融支持研究
16、新型农场投资机制研究
17、海洋油气业金融风险研究
18、股权结构对于上市公司关联交易影响的研究
19、盈余结构的价值相关性研究
20、货币政策、企业成长性与税收筹划
21、基于生命周期理论的现金股利与企业价值关系研究
22、上市公司 对子 公司多元化股权投资与资本成本
23、城市社区居民对社区银行使用意愿研究
24、基于模糊综合评价法的中国互联网企业融资风险评估
25、外商直接投资对辽宁省对外贸易影响的机理及实证研究
26、我国银行业最优税负问题的研究
27、我国股份制商业银行运营效率变化研究
28、基于面板数据的中国股份制商业银行资本效率实证分析
29、民营银行边缘性进入的声誉壁垒与声誉机制设计
30、农村金融机构功能与市场定位研究
31、国际货币体系改革与中国的路径选择
32、我国证券分析师盈利预测的乐观倾向研究
33、日韩利用FDI战略研究及中国加大对日韩投资的政策建议
34、心理距离对中国对外直接投资区位选择的影响研究
35、中外影子银行监管比较研究
36、金融脱媒背景下货币政策的资产价格传导渠道分析
37、中国商业银行的利率市场化及利率风险分析
38、投资者信心变化与股价波动关系研究
39、影子银行信用创造对货币政策冲击的研究
40、外资银行进入对我国银行业绩效的影响研究
41、我国商业银行盈利模式市场化转型研究
42、基于硅谷银行模式的我国科技银行发展问题研究
43、离岸市场视角下的人民币国际化问题研究
44、宏观信息冲击下的创业板短期过度反应行为研究
45、中国创业板上市公司并购行为的股价效应研究
46、互联网金融背景下商业银行金融产品需求分析
47、企业金融关联性风险图研究
教育 硕士毕业论文题目
1、教育资源差异化对房地产价格的影响
2、农民工随迁子女的教育困境及救助对策研究
3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示
4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响
5、教育经济与管理专业发展中的问题及对策研究
6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究
7、绿色教育视野下华德福课程思想研究
8、大学和中学孝廉 文化 教育有机衔接研究
9、HW公司互联网教育 商业模式 研究
10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用
11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析
12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究
13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究
14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用
15、远程教育运用于 羽毛球 教学的 方法 研究
16、现代远程教育中学生管理问题研究
17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究
18、后平权时代美国原住民教育政策研究
19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析
20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策
21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究
22、城市留守 儿童 教育问题及对策研究
23、初中教师教育技术能力城乡差异分析
24、视频在教育教学中的应用研究
25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究
26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究
27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发
28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究
29、基础教育信息化评价指标体系建构研究
30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究
31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究
32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究
33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究
34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究
35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究
36、初中心理健康教育课程的开发与实践
37、江西省农村留守儿童的教育问题研究
38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究
39、孟子人性论在当代道德教育中的价值
40、思想政治教育生活化研究
41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究
42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类APP的交互设计研究
43、农民工随城子女教育公平问题研究
44、高职院校心理健康教育现状与对策研究
45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究
46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究
47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究
48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析
49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究
50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究
会计硕士毕业论文题目
1、 证券市场会计信息披露及独立审计研究
2、市场经济条件下会计政策选择的研究
3、基于知识经济的财务会计体系研究
4、论 经验 研究方法在现代管理会计研究中的应用
5、论网络会计在企业应用的实现方案
6、论上市公司并购中的财务安排
7、人力资源价值会计的货币计量研究
8、知识经济时代无形资产会计核算问题研究
9、论电于商务及其与会计软件的整合
10、上市公司会计信息披露的研究
11、关于我国社会保障制度会计问题的研究
12、论人力资源会计的理论研究和应用
13、我国注册会计师审计责任与控制研究
14、关于外币财务报表折算方法的研究
15、论我国证券投资基金的若会计问题
16、对股票期权会计的探讨
17、中外会计 报告 比较及启示
18、对我国具体会计准则的思考
19、关于会计信息真实性的思考
20、试论人力资源会计
21、关于会计政策的探讨
22、建立我国金融工具会计的探讨
23、关于商誉的会计思考
24、论会计的国家性与国际性
25、关于法定财产重估增值的研究
26、试论重组会计
27、论现代企业制度的建立与会计监督
28、关于破产清算会计若问题的思考
29、关于会计管理体制的研究
30、对会计目标的重新思考
31、关于或有事项的研究
32、试论会计学科体系的构建
33、会计学专业课程体系的思考
34、浅议企业内部会计制度建设
35、上市公司信息披露若问题的思考
36、债务重组会计的探讨
37、会计准则和制度的经济后果研究
38、关于借款费用资本化的探讨
39、试论会计信息披露制度
40、试论我国的会计准则体系
41、浅谈不良应收账款的原因与对策
42、租赁业务会计处理方法的研究
43、浅析企业内部审计制度
44、债务重组中的所得税问题
45、浅谈企业长期投资项目决策的不确定性分析
46、浅析新会计准则下上市公司的盈余管理问题
47、新企业会计准则中公允价值的运用对利润的影响
48、试论负债和负债经营
49、资本结构对我国上市公司影响
50、论我国中小企业融资存在问题及解决对策
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简单已逝
按照《淄博市市属事业单位公开招考工作人员暂行办法》（淄编办[2006]64号）、《关于市属事业单位公开招聘人员工作有关问题的通知》（淄人发[2007]128号）和《关于市属事业单位招聘紧缺专业人才的意见》（淄人发〔2009〕26号）的规定，经市委组织部、市人事局、市编办研究确定，2010年市属事业单位招聘部分紧缺专业人才。现将招聘工作的有关事项公告如下: 一、招聘范围及条件 本次市属事业单位招聘紧缺专业人才面向2010年应届毕业生（含派遣期内的2008、2009年毕业生）。具体为： （一）招聘紧缺专业人才范围为： 1、博士研究生； 2、国家“985工程”高校的硕士研究生及重点学科的本科毕业生（见附件1）； 3、国家“211工程”高校重点学科的硕士研究生（见附件2）。 （二）报考人员须具备下列条件： 1、遵守宪法和法律，思想品德高尚，为人正派，群众威信较高，学校德智体等综合考评在良好以上 2、在校期间学习成绩优良。本科毕业生原则上所学科目考试平均成绩在80分以上、专业主干课程考试成绩不低于70分或学习成绩居班级中上游水平研究生科研能力较强，发表本专业学术论文1篇以上，毕业论文评定为优秀等次 3、年龄在35周岁以下 4、身心健康，适应应聘岗位要求的身体条件 5、符合报考岗位要求的其他条件。 二、招聘岗位 招聘岗位及有关具体要求，详见《2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才岗位一览表》(见附件3)。 三、招聘办法 （一）报名 报名时间：2009年12月27-29日。 报名人员登陆淄博人事信息网（），下载《2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才报名表》（见附件4）、《2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才自荐书》（见附件5）、《2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才诚信书》（见附件6），填写信息后，以电子邮件的形式发送到所报事业单位的主管部门指定的邮箱（见附件7）。报名人员必须如实、全面、详细地填写相关内容，按规定的报名时间（以电脑显示的邮件发送时间为准）提交报名信息，对于弄虚作假者，一律取消录取资格。 （二）资格审查 事业单位主管部门指定专人负责资格审查工作，在报名期间查看本单位的报名情况，根据报名人员提交的信息资料，对报名人员进行资格审查。对符合报名资格条件的，不得拒绝报名；对不符合报名条件而未通过资格审查的人员，要回复邮件向报名者说明理由；对报名材料不全的，应与报名者联系，补充有关材料。 报名人数超过1：1比例的，按照学历层次由高到低的顺序以及中共党员，省级优秀毕业生、优秀学生干部、三好学生、优秀毕业论文获得者，校级优秀毕业生、优秀学生干部、三好学生、奖学金获得者、其他荣誉称号获得者优先的原则，按照招聘计划1：的比例依次筛选确定考核人选。 （三）考核 事业单位主管部门组成考核组到考核人选所在学校（单位）进行考核，考核时间为2010年1月5-20日。 考核内容主要是认定考核人选提交的各种材料的真实性以及综合表现。主要包括是否符合招聘范围及条件、在校学习成绩、思想政治表现、道德品质、能力素质、班级工作表现、遵纪守法以及是否需要回避等方面的情况。考核可采取查阅档案、原始记录、召开座谈会、个别访谈等形式进行，做到全面、客观、公正。考核组据实写出考核材料，向部门、单位党组织汇报并研究提出是否聘用的意见。 （四）审核 事业单位主管部门写出专题报告，并将拟聘用人选的有关材料，按管理权限分别报市委组织部、市人事局审核。 1、审核内容。①拟聘用人选毕业院校和所学专业是否在规定的“985”或“211”工程高校名单和重点学科目录范围内②学习成绩是否达到规定的基本条件③本人表现是否优良，能否适应招聘岗位要求以及用人单位的考核意见④是否符合招聘程序等。 2、审核程序。市委组织部、市人事局根据有关材料，对拟聘用人选进行审核，研究确定拟聘用人员。 （五）体检 对拟聘用人员进行体检。体检由事业单位主管部门在县级以上综合性医院组织实施。体检标准原则上参照公务员录用体检通用标准执行，有特殊规定的从其规定。体检时间由主管部门另行通知。 （六）公示、聘用和编制备案 对于资格审查、考核、审核和体检合格的拟聘用人员，在一定范围内进行公示。公示合格后，分别由组织人事部门发放《事业单位招聘人员通知书》。聘用人员办理有关行政关系转移、编制备案手续后，事业单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同，确立人事关系。 新聘用人员按规定实行试用期制度，在职人员试用期为6个月，新就业人员试用期为1年，期满合格的继续聘用，享受所在单位的各项待遇，不合格的解除聘用合同。被招聘人员需迁移或变更户籍关系的，可在试用期满合格后，按照有关规定办理户籍迁移或变更手续。 四、组织实施与监督 本次事业单位招聘紧缺专业人才工作，由事业单位主管部门为主组织实施。市组织人事部门、市纪检监察部门、用人单位及其主管部门纪检监察人员全过程监督。 本公告在淄博人事信息网、招聘单位主管部门网站及有关高校毕业生就业网站发布。 咨询电话：市委组织部干部一科 市人事局录用流动科 事业单位主管部门联系电话及邮箱地址详见附件7。 监督电话：市纪委干部室 未尽事宜按照《淄博市市属事业单位公开招考工作人员暂行办法》、《关于市属事业单位公开招聘人员工作有关问题的通知》和《关于市属事业单位招聘紧缺专业人才的意见》规定执行。 附件： 1、国家“985工程”高校名单及重点学科目录 2、国家“211工程”高校名单及重点学科目录 3、2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才岗位一览表 4、2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才报名表 5、2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才自荐书 6、2010年淄博市市属事业单位招聘紧缺专业人才诚信书 7、事业单位主管部门联系电话及邮箱地址 中共淄博市委组织部 淄博市人事局 淄博市机构编制委员会办公室 二〇〇九年十二月十一日
在三明学院，优秀毕业论文是可以给予奖励的。通常情况下，优秀的毕业论文可以获得三明学院的表彰，例如校长、领导或指导老师的荣誉证书等。 此外，对于毕业论文评选提出的
maggie13050 7人参与回答 2023-12-09 毕业论文开题报告论文题目:学生姓名: 学 号:专 业:指导教师:年 月 日开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料
燕若雪0211 6人参与回答 2023-12-09 山东理工大学考研资料 链接: 若资源有问题欢迎追问
小巴布2016 7人参与回答 2023-12-07 首先建议你去学校图书馆看看学长们的东西，因为根据我所知道的情况来说，不同学校有自己的一些具体安排或者说是要求。但是总体来说，一篇合格的论文应该包括：绪论（问题的
戴小卓269500767 4人参与回答 2023-12-10 2012年淄博市文昌湖旅游度假区事业单位招聘紧缺人才公告按照《关于市属事业单位招聘紧缺专业人才的意见》（淄人发[2009]26号）的规定，经淄博市文昌湖旅游度假
yuanning2008 3人参与回答 2023-12-08 