真锈菜刀
1、必须因地制宜,完善规划。科学规划是可持续发展的重要保障,是最大的节约。要把规划摆在美丽乡村建设工作的首要位置,坚持先规划、后施工。
一是要凸显个性设计。美丽乡村建设不能千篇一律,要结合各村地理区位,资源禀赋、产业发展、村民实际需要等,对村庄进行梳理分类,实施差异化指导,坚持个性化塑造,充分挖掘地方特色,营造田园风光与乡土风情,努力打造美丽乡村的品牌和特色。
二是要稳步推进。从农民群众反映最迫切、最直接、最现实的环境整治和村庄道路等基础设施配套入手,按照“富规划、穷实施”的原则,实事求是地制订实施计划。
2、必须整合资源,加大投入。美丽乡村建设必须整合资源,形成合力。
一是注重财政引领。尽快出台相关以奖代补配套政策,发挥政府引导作用,切实加大对建设工作的投入。
二是激发部门活力。深入开展机关结对帮促美丽乡村建设工作,全力为联系村提供物质和智力支持。
三是整合各项资源。对国家农业项目、土地整治、农业综合开发、“一事一议”等各项涉农资金。建立统一的协调机制,保证资金使用统一有序、集中投入,真正实现做一个、成一个。
3、必须建章立制,长效管理。俗话说:三分建,七分管。要使村庄环境管理逐步走上制度化、规范化轨道,必须尽快建立美丽乡村管理的长效机制。
一是尽快出台村保洁员的管理考核办法。建立健全各项规章制度,做到有章可循。
二是加大监督和处罚力度。与村民签订责任书,对乱倒垃圾、违反有关规定者给予警告或经济处罚。建立环境卫生巡查和评比制度,加强工作督查和通报并严格奖惩。
4、必须深入宣传,营造氛围。广大农民是美丽乡村建设的主体,因此,美丽乡村建设离不开农民的积极参与。要通过广播、网络、电视等宣传形式,使群众更直接、更生动地感受到美丽乡村建设所取得的成效和带来的实惠,从而更自觉、更主动地投入到建设中去。
美丽乡村建设是近年来的热门课题,随着中央一年比一年更重视“三农”问题,美丽乡村建设也越发成为大众关注的焦点。美丽乡村建设,主体为农民,内容包括让农民口袋鼓起来、乡村面貌美起来、社会风气好起来、生活质量高起来和基层班子强起来。
坚持到底2011
人文地理学专业基本上是从人文地理与城乡规划专业进一步分出来的考研专业,同时它属于地理学进一步发展的一个地理二级学科,学的内容涉及到人口语言旅游城市区域经济等各个方面,同时它还可以进一步细分方向,例如:城市规划,文化遗产保护,旅游资源规划,区域经济等。这个不再具体说,百度你都可以百度的到。下面说一下对这个专业的一些感悟。人文地理与城乡规划,在本科阶段,你学到了一些,就是比较丰富。记住你能学到地图学,自然地理学,人文地理学,测量学(测绘),地理信息系统,CAD,旅游资源学,城市总体规划,城市控制性详细规划,城市修建性详细规划(建居住小区和旅游园区之类的非常有用),还有一些管理学课程,环境学等等。我本科毕业论文就是选择那个村镇规划,关于建设美丽乡村和“乡村振兴”相关的一个项目来做毕业设计。总之,在本科阶段,你学到的关于这个专业的知识体系还是比较全面的,然后你可以根据你个人的喜好和将来准备发展的方向,来进一步选择你考研的方向,例如城市规划,旅游资源规划类,文化遗产保护,还有一些导师他们研究的关于本区内的一些比较有特色的研究项目,个人对旅游资源和城市规划还是比较感兴趣,然后也能够用心学的进去,希望能够进一步的深入研究。人文地理考研的准备,其实应该详细划分为四个阶段。一,首先要确定好你考这个人文地理学的研究生,将来想从事什么样的工作,想怎么样进一步发展。这个阶段你应该广泛听取个方面,各个不同角度,同学(学长学姐)老师朋友家人的建议,尤其是本专业的老师和已经考取人文地理学专业的研究生学长学姐他们的建议。选好想要工作的城市,然后进一步确定想考取研究生的学校。然后你最好要联系这个学校的人文地理专业的学长学姐,来进一步听听他们给你的建议,他们会提供给你考研准备的各个阶段靠谱的建议,一些过来人的经验。比如,你把想考这个学校上一年度的招生简章仔细看看,看看你要考的这个学校,本专业的分数是否符合你的能力范围,还有他们要求考试的科目你是否有能力掌握得比较好。等你确定好学校,然后已经找齐了需要复习的教材和资料,也和研究生学长学姐联系上了,就基本上完成了第一阶段的准备工作。二,考研当然更多的是靠自己掌握知识的程度。正式投入考研准备,你就要确定一下你第一轮把专业课的教材和资料过一遍(读书时要做笔记,要整理初步框架),用多长时间到几月份(至少暑假之前)。同时这个时期也是考研英语的一个基础阶段,英语在各个时段都是不能落下,嗯,英语必须基础打牢,后期才能拔高。这个阶段政治基本上不用看。我这个阶段是把学校要求的教材书和资料过了一遍,然后整理笔记框架,同时也把人文地理学相关的一些名著看了几本。人文地理学如果看得进去的话,挺有意思的,你会发现其中有不少乐趣。这个阶段大概也就是3月份到6月份左右,因为你到这个学期的后期,也就是6月份左右的时候,你还要准备期末考试呢。三,当你的基础打得已经比较好的时候,那么暑假这个时期就是你的专业备考黄金期。这时候我们有整天的自由时间可以来安排,专业这个时候的复习一定要有深度了,这时候专业考试大纲和历年考研真题的重要性就不言而喻了,我们要针对考试大纲对各个知识点的要求,需要掌握的程度来有针对性的学习把握。同时把考试大纲和历年考研真题结合起来来分析研究。暑假的后半时期,我们就可以进行人文地理专业教材的第一遍背诵记忆了。这个时候你掌握和背诵知识点要尽量的全面。此外,这个时期许多同学会开始做肖秀荣的一千题,政治这个时候也就是简单的看一些知识点,不需要背诵。英语这个时候也是一个比较重要的阶段,要开始由单词的重点记忆,转入到对历年真题的练习和研究总结。三,暑假开学后不久,我们很快就要进入了考研的后期和冲刺期了。这个时候你的专业课显得更加重要。这个时一些专业课相关的教材要开始第二遍,第三遍第四遍……的循环往复的背诵记忆以及归纳整理。同时 ,我们也要留意一些专业相关的时事和热点问题。今天先到这吧,我先发这么多,然后过两天我有时间再整理一下后面的内容
jessica-qn
题目可以是浅析景观设计中的水景设计 ,这个题目比较小··容易答辩·资料也很多·给你点资料吧·我也是做这个的中国园林素有“有山皆是园,无水不成景”之说,由此可见水对于景观的重要性。可是,现在的水景现状却令人勘忧。城市中随处可见的大喷泉(如图一)却静静的躺在水里而不喷水,到处是被污染的河流、小溪,还有那笔直高深的蓄洪大坝,更不用说那些早已干涸的水池了……,(如图二)这是一种很普遍的水景现象,这是一种很可悲的水景现象!图一:泰安市政广场喷泉图二:泰安市乐园小区中心铺装人固然有着亲水的本性,而设计师们也在努力满足人们的这种需求,这本身是件好事,可是结果却是令人失望的。近日,有关媒体刊发了一则“缺水城市滥刮圈水造景之风” 的消息。该文指出:在水资源紧缺的华北、西北一些城市,近年来出现大造城市景观水之风。有的城市“拦河筑坝”,把河水“圈”在城内;有的城市耗巨资“挖地造湖”,人为制造水域景观。据调查,目前黄河流域正在打造水域景观的大中城市已有16个,仅郑州、西安、咸阳三市计划投入的相关“圈水”资金就达40多亿元[1]。在水资源日益缺乏的今天,如何去营造宜人的水景,如何去满足人们亲水的这种需求,成为摆在我们设计师面前一个很重要的问题。二、解决对策一般地,我们很多的设计师在设计水景时大都在采用借鉴的原则。国外及国内的很多大城市大都是用大喷泉、大水体(如图三)来形成壮观美丽的水景,于是各地的中小城市也都不顾自身的条件,争着去模仿这种很体面的景观,最后就出现了上述的结局。在设计水景时,我们更应该考虑地域水资源的状况,尤其是在水资源缺乏的地区如何设计水景更应该值得考虑。在此,我想就如何在水资源缺乏地区营建水景做一些探讨。 宜“小”不宜“大”原则图三:泰安市高新区旁大水体图四:圣•荷塞广场公园旱喷泉水景此处所谓的宜“小”不宜“大”原则指的是在设计水体时,多考虑设计小的水体,而不是那种漫无边际、毫无趣味可言的大水体(如图三)。之所以现在出现了那么多的大水体可能与人们“好大喜功”的心理因素影响有关,也许大水体会让人更能感觉到水的存在,更能吸引人们的视线,可是建成后的大水体往往会出现很多的问题:大水体的养护之困难可能是设计师在设计之初所没有考虑到的;大水体往往让人有种敬而远之的感觉,而没有想亲近的感觉,因为往往在水体旁边都会有警示性的牌子:此处水深,禁止游泳,禁止垂钓……等语句;大水体一般是靠人工挖出来的,因此大都是“死水”,一旦发生水体污染问题,那将是致命的。而小水体容易营建,这是其中一个方面,更重要的是小水体(如图四)更易于满足人们亲水的需求,更能调动人们参与的积极性,更何况在后期养护管理中,小水体便于更好的养护,并且在水体发生污染的情况下,小水体更易于治理。 宜“曲”不宜“直”原则图五:横滨市美术馆前广场水景一图六:横滨市美术馆前广场水景二所谓宜“曲”不宜“直”原则指的是水体最好设计成曲的。我们古典园林营建中很重要的一条是“师法自然”,即在设计中要遵循大自然中的规律,我们可以看一下我们大自然中的河流、小溪,它们大都是蜿蜒曲折的,因为这样的水景更易于形成变幻的效果。尤其是在居住区中更易于设计成仿自然的曲水(如图五)!然而,在现实中,很多人则将水体设计的成笔直的(如图六),也许他们是想体现人工美、人工征服自然的能力吧! 宜“下”不宜“上”原则图七:东京湾喜来登大饭店宾馆入口水景图八:芝加哥标准石油大厦旁水景此处的“下”与“上”是一种相对的关系,宜“下”不宜“上”指的是设计的水景尽可能与自然中的万有引力相符合(如图七),不要设计太多的大喷泉(如图八),他们大多是向上喷的,是需要能量来支持它们抵消重力影响的,是需要耗费大量的人力、物力、财力的。因此,在现实中我们最好能充分利用重力的作用,用尽可能少的能量来形成尽可能美的景观。这是需要考验设计师创新能力的。 宜“虚”不宜“实”原则图九:加州情景雕塑园中水景图十:在缺水地区用石块营造的水景在水资源缺乏的地区,虚的水景(如图九)也是一个很好的解决办法。此处的虚的水景是相对于实际水体而言的,它是一种意向性的水景,是用具有地域特征的造园要素如石块、沙粒、野草等仿照大自然中自然水体的形状而成的(如图十)。这样的水景对于严重缺水地区水景的营建具有特殊的意义,同时这样的水景更易于带给人更多的思考、更多的体验。这也许是真实水景所无法比拟的,因为真实的水景往往只能带给人们一种视觉上的满足、一种很肤浅的体验。 关注野草之美,反对草坪热图十一:浙江台州黄岩永宁公园中野草之美图十二:中山岐江公园中野草之美前几年全国各地兴起了一股兴建大草坪的热潮,不管是身处海南,还是位于大连,你都能感受到这股热潮的猛烈侵袭。到处是让游人止步的大草坪,到处是被践踏的一片狼藉的大草坪,到处是需要园林工人经常浇灌、修剪的大草坪,结果虽然在一定程度上改善了城市的“面貌”,但是对于人们所真正需求的环境却并没有多大的改观。正因为这股浪潮,加速了具有地域特征、生命力强的野草的消亡;正因为这股浪潮,加速了水资源的日益短缺;正因为这股浪潮,最后终于让人们重新认识到了野草的美丽(如图十一、十二)。因此,对于水资源缺乏的地区,更应该重视乡土草的应用。三、结语水资源日益缺乏已经成为一个全球性的问题,因此,对于如何在缺水的今天去营建美好、宜人的水景是我们每一个景观设计师的责任,正如约翰•O•西蒙兹先生所言:“我们可以说,景观设计师的终生目标和工作就是帮助人类,使人、建筑物、社区、城市以及他们的生活同生活的地球和谐共处。” [2](注:文中图片八载自孙成仁先生著的《城市景观设计》,图片四、五、六、七、九载自王晓俊先生的《西方现代园林设计》,图片十载自《世界建筑》(2005,06),图十一引自土人景观网,图十二引自土人景观网,其余图片均为自己拍摄。)参考文献:[1] 载自景观中国网站[2](美)约翰.O.西蒙兹著,俞孔坚等译[M],景观设计学:场地规划与设计手册,北京:中国建筑工业出版社,2000。
乡村的风景是迷人的,乡村的魅力是无限的,乡村的人们是热情的。在那里,你会发现许多不寻常的美。清晨,晨雾缭绕着大地,给大自然蒙上了一层轻纱,使人分不清天地之间的界
大学生如何振兴乡村发展论文如下: 2020年是全面建成小康社会的收官之战,小康不小康关键看老乡。只有乡村达到了小康水平,才能证明全民都达到了小康水平,所以现在国
乡村振兴战略是中共十九大作出的重大决策部署,是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。下面我给大家带来20
浅谈中小学美术教育中的乡土美术——以番禺乡土建筑装饰艺术特点为例【摘 要】本文从分析美术教育在乡村学校严重欠缺的情况入手,发现在乡村,乡土建筑是民间的艺术宝库
《关于新农村建设中存在的问题及对策》李金华审计长曾指出:建设社会主义新农村是一项非常艰难的任务,国家将为此投入巨额的财政资金;保障新农村建设资金安全有效,审计机