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虾虾霸霸kat
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据学术堂了解,毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类.由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文就有不同的分类方法.按内容性质和研究方法的不同,可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文.后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,这里不作介绍.文科大学生一般写的是理论性论文.理论性论文具体又可分成两种:一种是以纯粹的抽象理论为研究对象,研究方法是严密的理论推导和数学运算,有的也涉及实验与观测,用以验证论点的正确性.另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象,研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象,通过归纳、演绎、类比,提出某种新的理论和新的见解.按议论的性质不同,可以把毕业论文分为立论文和驳论文.立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张.一篇论文侧重于以立论为主,就属于立论性论文.立论文要求论点鲜明,论据充分,论证严密,以理和事实服人.驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张.如果毕业论文侧重于以驳论为主,批驳某些错误的观点、见解、理论,就属于驳论性毕业论文.驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外,还要求针锋相对,据理力争.按研究问题的大小不同,可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文.凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文,称为宏观论文.它研究的面比较宽广,具有较大范围的影响.反之,研究局部性、具体问题的论文,是微观论文.它对具体工作有指导意义,影响的面窄一些.另外还有一种综合型的分类方法,即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类:1、专题型论文.这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文.如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文,从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则,它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解.2、论辩型论文.这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文.如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文,是针对"家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质"的观点,进行了有理有据的驳斥和分析,以论辩的形式阐发了"家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制"的观点.另外,针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法,以正面理由加以辩驳的论文,也属于论辩型论文.3、综述型论文.这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文.4、综合型论文.这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文.如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状,又提出了几个值得研究的问题.因此,它是一篇综合型的论文.

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燕若雪0211

亲,多少字啊,好的。

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莉莉安c

毕业季就要来临,每位同学都已面临一大难题—毕业论文。我在指导学生毕业论文时,虽然我已给出题目及任务书,还是会遇到诸如“这怎么写啊?”、“不知道怎么下笔啊”等等问题,这说明还有很多学生对毕业论文相关知识缺乏了解。 毕业论文(graduation study)是专科及以上学历的学生要求在毕业前撰写的论文。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。 毕业论文的基本教学目标是: 1、是本科毕业班学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,进行学术研究工作的初步训练; 2、是培养学生具备独立工作能力的重要教学环节; 3、是检验学生专业学习质量的重要手段。 毕业论文在进行撰写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义 1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定,“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩,表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位”。在《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等文件中,教育部提出要把专业特点与人才培养相结合,不断加强实践教学管理,提高实验、实习实训、实践和毕业设计(论文)质量,进一步提高高等学校本科教学质量。 2.通过撰写毕业论文,提高写作水平是培养大学生严瑾逻辑能力和科学分析能力的需要。各个学科的知识体系都是需要严瑾逻辑能力和科学分析能力,这些能力的养成对大学生今后工作习惯的养成及工作能力的提高均有重要作用。 论文种类 毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文就有不同的分类方法。 1.按写作目的和社会功能:论文可以分为理论研究型和调查报告型论文 (1)理论研究型论文:一般是对某一方面的专业知识和理论问题,在概括和总结现有研究成果的基础上进行理论推导和理论分析,并提出自己的观点及建议。 (2)调查报告型论文:是对某个地方、某项工作、某个事件、某个问题,经过广泛深入的调查研究后,运用所掌握的理论和知识,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究而写出来的一种论文形式。 2.按论文的性质:论文可分为立论文和驳论文 (1)立论文:立论性论文是从正面阐述和论证自己的观点和主张。 立论性论文要求论点要鲜明,论据要充分,论证要严密,要能够以理服人。 (2)驳论文:驳论性论文是指通过反驳别人的观点来阐述自己的观点和主张。 驳论文除了要有论点、论据、论证以外,还要求必须做到针锋相对,据理力争。 驳论文的选题示例:对中国房地产价格拐点论的质疑。 基本原则 1、科学性原则 科学性原则,是指论文的基本观点和内容要能够实事求是,能够反映事物发展的客观规律。 论文的科学性主要从三方面把握: 第一,在立论上,必须从客观实际出发,通过对现实情况的调查研究、分析探讨,从中得出符合实际和反映客观规律的结论。 第二,在论据上,要有充分的典型材料作为立论的依据。对论文提出来的观点需要有充分的材料来作为论据。需要摆事实,讲道理,以理服人。 第三,在论证上,要能够进行严谨而富有逻辑的论述、论证。在论述论证方面,必须做到论证严密,逻辑性强,条理清楚,措词准确,语句通顺。 2.创新性原则 创新性原则,即论文要有新意,要有自己的看法、见解和观点。 论文的创新性具体表现在: 第一,从题目、观点到材料直至论证方法都是新的。要有自己的新发现、新理论,也就是在前人没有探索过的领域,前人没有写过的题目上做文章。 第二,以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法。 第三,对已有观点材料进行新的分析、归纳和总结,或者是对别人的观点、材料、研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题。 3、专业性原则 专业性原则,是指毕业论文的写作必须选择符合专业要求的题目,研究的内容必须有专业性。 专业性包含几个意思: (1)论文的选题要具有专业性,即选题要符合专业要求。 (2)写作的内容要具有专业性。 (3)语言使用上要使用专业术语。 4、真实性原则 真实性原则,是指毕业论文必须是毕业生独立完成的,所有引用的材料、数字必须真实可靠。 论文的真实性具体表现在: (1)毕业论文必须是在指导老师的指导下由毕业生本人独立完成。 (2)引用的材料、数字必须真实可靠。 (3)引用别人的材料必须有标注。 5、通俗性原则 通俗性原则,就是要求论文的语言要通俗易懂。 通俗性包括: (1)论文的条理要清晰、结构要严谨,分析论证要严密。 (2)要做到概念准确,判断准确、论据充分。 (3)论文文句流畅,语言通顺,通俗易懂,叙述要注意深入浅出。 创新性、学术性、科学性、真实性、通俗性这些基本原则是保证论文写作质量的关键问题,也是考查论文写作质量的重要标准。 组成部分 毕业论文是教学科研过程的一个环节,也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果,培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。 标题 标题是文章的眉目。题目要用最简洁的文字反映文章的最重要思想内容,可以是一个,也可以加副标题。 题目的拟定要注意:一要贴切;二要新颖;三要醒目;三要简洁。 比如《基于XX的XX分析与研究》,这里是要求利用某种理论、知识点,甚至是具体的事物对一种现象、结构、体系等进理论分析及深入研究。如果题目改成《基于XX的XX设计》,则是利用某种现象、结构、体系等对具体的事物进行理论解析及应用设计。 目录 目录是论文的导图,主要作用是便于读者检索。通常分为多级形式。一级目录为每个章节目录,在此之下又可分为两至三级,其目的是将复杂的问题进行细分,最多分为三级为宜。 目录主要包括正文主要层次标题、附录、参考文献等,须标注页码。 内容提要 内容提要也叫前言、绪论或导论,它是全文内容的缩影。一般而言,内容提要应该包括以下内容:说明选题背景;阐述写作的目的、意义;提出文章要研究的问题;提出中心论点。 关键词 关键词是标示文献关键主题内容,一般列出2—5个与本论文内容关系最紧密的关键词,各关键词的顺序按与本论文内容紧密的程度排列。关键词要和毕业论文的题目有直接的联系,关键词可以不是题目中出现的词。关键词应另行列于内容提要之后。 正文 正文是论文的最重要部分,是论文工作期间开展的研究与取得的成果的展示。正文可以按照实验部分、实验方法、结果与讨论及结论四个部分。 正文应有论点、论据、论证。正文的写作要做到:(1)观点明确,论据充分;(2)分析全面,论证严密;(3)材料真实,数据可靠;(4)结构严谨、条理清楚。 结论 结论应是毕业论文的最终的、总体的结论,换句话说,结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿,而不是某一局部问题或某一分支问题的结论,也不是正文中各段的小结的简单重复。 结论要以正文为依据,简要说明本研究结果所揭示的原理,在理论与实际上的意义,或者是本论文未能解决的问题以及对近一步研究的建议。 结论常见的内容:(1)概述论文的主要研究结果和主要观点;(2)提出选题研究的意义和价值;(3)指出未解决的问题和研究的不足之处;(4)提出进一步研究的方向。 参考文献 参考文献必须是学生本人真正阅读过的、对论文有重要参考作用的文献资料,同时应选用公开发表的资料。以近期发表的学术期刊文献为主,图书类文献不能过多,且要与论文内容直接相关,参考文献应按文中引用出现的顺序列全。数目一般不少于8篇。其主要作用是 (1)著录参考文献,反映对他人劳动的尊重,不侵犯原文的著作权和版权。 (2)明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分,并给出其来源,反映出论文的科学根据,体现科学的继承性、严肃性,言之有据。 (3)在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分,并在文末给出其来源,可反映出论文的起点和深度。 参考文献格式应按国家标准, 如: a. 专著[M] [序号] 作者. 书名 [文献类型标识[M]]. 出版地:出版者,出版年. 起止页码. b. 期刊文章[J] [序号] 作者. 文章标题 [J]. 刊名, 卷(期):起止页码. c. 论文集[C] [序号] 作者. 文章标题[C]. 出版地: 出版者, 出版年月. 析出文献起止页码. 致谢 致谢部分应以简洁的字句对毕业论文工作过程中曾给予指导、帮助的导师、教师和其他人员表示谢意。 如果这项课题研究的经费来自某科学研究基金资助,亦给予说明。致谢部分可以放在全文最后、参考文献部分之前。 附录 对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。

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晓晓小同学

毕业论文格式要求和论文类型

论文格式是论文整体的呈现,不能只是对其中某个部分进行整理,以下是我为大家推荐的毕业论文格式要求和论文类型,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。

毕业设计(论文)题目

[黑体,小二号字体,段前段后1行]

班级 学号 姓名

[宋体、四号、倍行距]

引言

本文档说明了11届本科毕业设计(论文)的排版要求,请严格参照执行。对于不符合排版要求的毕业论文直接不予答辩或答辩成绩不及格。

整个论文的页边距设置使用新建Word文档的默认页边距,即:上,下2cm,左,右。附件中的“外文翻译”、“文献综述”和“开题报告”的页边距设置同本文档。

引言标题排版格式:黑体,三号,段前行,段后1行,段前分页。可直接使用“标题1-1”样式。

引言正文排版格式:中文楷体,外文Arial,小四号,倍行距,首行缩进2字符,段前行,段后行,两端对齐,可直接使用“引言”样式。引言部分不宜过短,要求在半页纸以上。

[引言后空一行再开始第一章的标题]

第一章 绪论

本部分说明了整个文章的页面设置、页眉页脚设置,各种样式的排版格式以及样式使用方法。

页边距设置

页边距设置使用新建Word文档的默认页边距,即:上,下2cm,左,右。

页眉、页脚

从引言开始有页眉、页脚,奇数页页眉为“浙江理工大学经济管理学院本科毕业论文”,偶数页页眉为“毕业论文题目”(注意:要将自己论文的题目填上,而不是直接留着这几个字);页脚中有论文页码,从“引言”开始的起始页码为1,页码格式为: 1,2,3 ,,居中。页眉、页脚内字体中文宋体,英文Times new roman,小五号。注意:摘要、英文摘要、目录没有页眉,但有页脚,页脚为页码,摘要、英文摘要和目录的页码连续,从起始页码1开始,页码格式为: I, II, III,。

对于附件中的“外文翻译”、“文献综述”和“开题报告”的页眉页脚设置与正文一样。

各种样式的排版格式

标题样式

(1)“标题1”样式

中文黑体,英文Times New Roman,三号,加粗,段前行,段后1行,居中,段前分页。

(2)“标题1-1” 样式

中文黑体,英文Times New Roman,三号,加粗段前行,段后1行,居中,段前不分页。

(3)“标题2” 样式

中文黑体、英文Times New Roman,小三号,段前.5行,段后.5行,左对齐,不缩进。

(4)“标题3” 样式

中文黑体、英文Times New Roman,四号,段前.5行,段后.5行,左对齐,不缩进。

(5)“标题4” 样式

中文楷体、英文Arial,小四号,加粗,段前.5行,段后.5行,左对齐,左缩进2字符。

正文样式

(1)“正文”样式

中文宋体,外文Time New Roman,小四号,倍行距,段前行,段后行,两端对齐。

(2)“引言” 样式

中文楷体,外文Arial,小四号,倍行距,首行缩进2字符,段前行,段后行,两端对齐。

其他样式

(1)“图”样式

居中,中文宋体,英文Time New Roman,五号,段后.5行。

(2)“表”样式

居中,中文宋体,英文Times New Roman,五号,段前.5行,

(3)“程序”样式

中文宋体,英文times new roman,五号,加粗,段前.5行,左缩进2字符,左对齐。

(4)“参考文献”样式

中文宋体,英文times new roman,五号,段前段后行,倍行距,序号用方括号包含,悬挂缩进.74cm。

(5)“原译文”样式

中文黑体、英文Times New Roman,三号,顶格,段前分页,段前段后.5行。

(6)“原译文-1”样式

中文黑体、英文Times New Roman,三号,顶格,段前不分页,段前段后.5行。

样式的使用方法

样式的使用有两种方式。(1)样式框方法。选定要使用样式的文字内容,在“样式”框中找到需要使用的样式后点击即可。如本部分的标题“样式的`使用”需要使用“标题2”样式,则在样式框中选定该样式即可。如图1所示。

第二章 论文主体排版格式

各级标题的排版格式

一级标题排版格式

(1)引言和第一章的一级标题

引言和第一章的一级标题排版格式:中文黑体,英文Times New Roman,三号,段前行,段后1行,段前不分页。可直接使用“标题1-1”样式。

(2)其他一级标题

其他一级标题排版格式:中文黑体,英文Times New Roman,三号,段前行,段后1行,段前分页。可直接使用“标题1”样式。

二级标题排版格式

中文黑体、英文Times New Roman,小三号,段前.5行,段后.5行,左对齐,不缩进。序号采用“”编号,X对应“章”,每章的Y从“1”开始编号。可直接使用“标题2”样式。

三级标题排版格式

中文黑体、英文Times New Roman,四号,段前.5行,段后.5行,左对齐,不缩进。序号采用“”编号,“”二级标题的编号,“Z”从“1”开始编号。可直接使用“标题3”样式。

四级标题排版格式

中文楷体、英文Arial,小四号,段前.5行,段后.5行,左对齐,左缩进2字符。编号采用(X)方式,其中X从1开始。可直接使用“标题4”样式。

建议不要使用四级以下标题,如确实需要使用,编号方式要区别四级标题。

正文排版格式

正文排版格式

中文宋体,外文Time New Roman,小四号,倍行距,段前行,段后行,两端对齐。可直接使用“正文”样式。

图形排版格式

单倍行距,居中。图必须有标题和编号,整篇论文图号连续编号;图的标题在图的下方,图的编号后有“.”,居中,中文宋体,英文Time New Roman,五号,段前行,段后.5行,图的标题可直接使用“图”样式。图必须在正文中提及,图中文字最大不超过小四号字体。

表格排版格式

居中,表格内字体最大为5号,中文宋体,英文Times New Roman,表格必须有标题和编号,整篇论文的表格连续编号,标题在表格的上方,表的编号后有“.”,居中,中文宋体,英文Times New Roman,五号,段前.5行,表的标题可直接使用“表”样式。表必须在正文中提及。表1是表格排版的一个示例。

表1. 菜单表(表名:Menu)

列名说明索引等数据类型长度是否允许空

MenuID菜单编号主键int4否

MenuName菜单名varchar5是

Image图片varchar5是

flag1列标志int4是

flag2行标志int4是

link链接URL地址varchar2是

程序排版格式

程序代码字体:中文宋体,英文times new roman,5号,单倍行距,段前段后行,左缩进2字符,左对齐。程序必须有标题,标题在程序的上方,中文宋体,英文times new roman,五号,加粗,段前.5行,左缩进2字符,左对齐,可直接使用“程序标题”样式。

拓展知识:

不同类型的毕业论文,表达方式也有差异。按学科可分成文科类毕业论文,理科类毕业论文,管理类毕业论文。从写作内容分,有基础研究和应用研究。基础研究包括理论研究,文学、语言、历史等学科的本体研究。应用研究包括教学研究、有关理论的实际运用研究,相关的实践问题研究。有的应用研究也可以出新理论,形成新的基础研究。基础理论研究和实际应用研究也有紧密关联的,有时是根据侧重点来划分的。由此,就有了(一)基础研究型毕业论文,包括理论研究型和本体研究型的毕业论文;(二)应用研究型毕业论文,包括教学研究型、理论实践研究型、实际问题研究型等类型的毕业论文。从表达方式分,有综合型毕业论文,专题型毕业论文和实验报告型毕业论文。

就文学、语言方面的文科类毕业论文而言(如汉语言文学毕业论文),以应用研究型毕业论文居多;其次是本体研究型毕业论文,对学科本身的某个方面的新问题进行论述阐发,表述自己的心得,或者对原有问题发表新的看法或不同的评价。而理论研究型毕业论文,主要是探讨前人没解决的问题、没发现的规律,或是新理论、新观点,或是新的理论背景、研究方法的学术论文,这类论文难度较大。就论文表达方式而言,综合型毕业论文很少见,这种论文围绕一个问题收集一大批资料,综合介绍并论述这个问题研究的阶段、特点、主要理论成就及其著述,研究中最早的文献、有重大突破的文献,研究的发展状况、发展趋势等。见得较多的是专题型毕业论文,它的表达特点是突出一点,在已有研究成果或相关研究成果的基础上把这一研究从某个方面继续向前推进。如果说综合型论文侧重在“面”,那么专题性论文则重在“点”。虽说是“点”,但关于这个专题的研究成果、发展状况及发展趋势则是必须了解的,在专题型毕业论文的开头作个简述。实验报告型毕业论文多见于语言学方面的实验语音研究性报告、语言运用、方言调查分析报告类和文学作品社会作用调查分析性报告类。须说明的是,一般的调查报告不能算作论文,但可作为论文的写作材料。研究性调查报告不单是报告情况、数据、结论、提出一般的看法、意见,而是要“研究”,提出问题、详尽调查、作出深入的分析,并解决问题,有方法、有创见、有理论价值和实际意义。

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