让爱回家主题的毕业论文

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。 学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。 学校就像是一个大家庭．，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。 当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！ 您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！ 您可是否为他们的成长而骄傲！ 曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。 我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸，家是温馨的港湾，所以，我爱我的家。 我爱我的家，一个温馨的地方，有开明的父母和我这个开朗乐观的孩子。我的父母因为工作需要，所以（删去）平时都十分忙，没有太多的时间照顾我，所以我学会了独立完成一些小的事情，但是爸爸妈妈都十分关心我，如果我那次考试考的不好，他们就会在我伤心的时候给我温暖。我的家就像一个小小的避风港，使我年少的心灵得到抚慰，使我感到亲情的温暖，让我对下一次的努力拼搏充满了自信。 我爱我的家，一个干净的地方。因为我们一家人都习惯于每次将用完的东西收拾得干干净净，收拾得整整齐齐。让阳光照进房间里的每一个角落，让窗外那一棵棵茁壮的大树、一束束美丽的花朵、一只只可爱的小鸟都每天陪伴着这个温馨的家，陪伴着我成长。 我爱我的家，一个舒适的地方。我总是喜欢一个人偎依在绿白相间的沙发上，或者静静地环视着这个舒适的客厅，或者向外面明媚的太阳挥挥手，或者带着耳机听一听优美的音乐。这是一种对我来说十分放松的享受。 我爱我的家，一个充满笑声的地方。在这里，每天都会充满快乐的气息。有时，和爸爸妈妈说说自己今天和同学发生的趣事，就会惹来一阵大笑。有时，与爸爸妈妈开玩笑似的吵吵闹闹，也十分有趣。 在家中，我们一家三口都不会感到心烦意乱，也不会感到十分疲惫，因为我们家是温馨的，是快乐的。即使我犯了错误，爸爸妈妈也会用一种宽容的心来对我，还会和我说一些道理，让我心服口服。有时在我遇到难题的时候，爸爸妈妈就会帮助我一起解决问题；在我取得胜利的时候，爸爸妈妈又会给我庆祝一番。我感受到了家的温暖。 我爱我的家，因为在这里，有一对仁慈的父母和活泼的我；因为在这里，爱永远都会在。

“妈妈！为什么别人能活蹦乱跳的玩，而我却腿疼的连走路都不能呢？”刀绞似的疼痛使我泣不成声。“孩子！相信妈妈，你的腿一定会好起来的！”妈妈紧紧的搂着我，痛苦的哽咽着，泪如雨下…… 不知怎么搞的，这几天我的腿非常疼痛，伸也伸不开，站也站不稳，爸妈为了我，整天背着我在医院里跑上跑下，一会儿一楼，一会儿三楼，一会儿又上五楼，爸妈那沧桑的脸上长满了疲惫， 哭红的眼睛布满了血丝，泪水流出来了，擦干了，又流出来了…… 那一夜，我发高烧，腿疼得我死去活来，别说是站，就连动一动都疼得要命。爸爸紧紧地抱着我，脸上充满刚毅，声音有些颤抖：“忍着，文彬。。。。。。”爸爸给我讲了很多很多，刘胡兰啊，黄继光啊 ，邱少云啊，可我还是忍不住的撕心裂肺的哭着，喊着，叫着。。爸爸无奈地转过头去，悄悄地擦拭着眼泪，其实我也知道爸爸的苦衷，跑了这么多的医院，病都没有查出来。我强忍着疼痛，祥装笑容：“爸，爸，我会撑住的。” 中午，爸爸依旧背着我从一楼到二楼，从二楼到三楼。。再下台阶的时候，我趴在爸爸的背上，明显地感觉到了爸爸那沉重的.艰难的步伐，望着爸爸的后脑勺，根根的白发不知什么时候已悄悄长出了许多，脸上往下滴落的汗珠，仿佛那是爸爸心酸的泪水。在我旁边，有一位老大娘：满头的白发似乎包蕴着她人生的坎坷，饱经风霜的脸上露出道道深沟，穿的寒酸不已。而且，十七八岁的孩子还生了病，也不敢走路。老大娘为了儿子的前途，儿子的将来不顾自己身体的虚弱，咬着牙，顶着炎炎烈日，一步一步的朝前走，朝前走......我的眼睛湿润了，并哭了，我相信我不会说为什么你也会知道........ 真是可怜天下父母心啊！

小学毕业要写论文？？？知道什么叫论文吗？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的。

(建议你自己写较好） 时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。 时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了 许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候, 鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我 在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束 了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真 是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的 事。

这是我在网上找到的： 这就是爱 拿着光盘的那一刻，我顿悟：爱无垠，爱无边，爱无界，让爱住在你的身边。 ——题记 光盘A面 画面上，滚滚江水，瑟瑟秋风，一个身影渐渐清晰。 是他。正值中年的体态如此苍老，未曾谋面早已哀声不断。一代忠良，怎得如此地步？我分明听到他心中的波涛，正如这滚滚江水，奔涌不息。那是爱的涛声，震耳欲聋，一波接一波，一浪打一浪，怎令人不为之折服？ 那悲怆的《离骚》是千古绝唱，也是他心中忧郁的排泄口。他把自己那满腔的爱国热潮伴着岁月，毫无保留地献给了楚国——这令他梦萦神往的地方，纵然楚王最终流放了他，也纵然他的革新政策受到无数的攻击。可历史的天平还了他的清白，他被历史认可，被人民传诵。 他高站在大江边，高吟着“长叹兮，以掩涕兮，”带着满腔无奈的激情，跳入那滚滚江水。 风依旧...... 不可否认，屈原只是无数人中的一员，只是中华民族无数文人中的一粒沙。可为什么他会名垂千古，永远烙印在历史的青竹片上呢？我想不仅是因为他在文坛的成就，更重要的是，他有一颗赤诚的丹心，拥有一种爱国的情怀！不是人人都如此，也不是人人都愿意如此，但屈原不同。他爱生他养他的每一寸土地，他爱伴他随他的每一位人民，他爱楚国的一切。也正是这份爱，铸就了历史长河上的一颗耀眼的明星。 屏幕上打出一行字：“这就是爱，一种博大的爱，是它令沙子变成明星。 光盘B面 画面上，风和日丽，在加拿大的一个小镇上...... 一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了16年的小镇，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。 她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。 想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找到了生活的勇气，从而改变的他的一生。 其实，那串紫水晶固然值钱，可更令我们感动的是什么？是邦妮那颗比水晶更值钱的心！为了一个素不相识的男孩，她将自己最心爱的东西奉献出来。是什么促使她这样做？是那颗善良的心，这颗心让她义无返顾地帮助别人，爱别人。 屏幕上又显示出一行字：“这就是爱，一种细腻的爱，是它令一串紫水晶项链有了新的价值。” 结语 光盘播放完了，我的心在颤抖：这就是爱。倘若按物质世界的分类将“爱”分为两类，那么会产生宏观的爱，与微观的爱，但无论是哪种爱，都会改变事、人，以至国家、世界。 这就是爱。2008年5月12日，发生了以四川汶川为中心的级地震。汶川是四川省的一个宁静的小镇，背靠青城山，西邻都江堰和成都，然而，在14：28分，这里往日的平静，却被这突如其来的地震所打破。 三天后，解放军战士进入了这个小镇。他们发现了汶川中心小学，学校已被水泥板死死的压住，他们只好用吊车把水泥板吊起来。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。虽然几个战士听见了撤退命令但是仍然不顾个人的安危，转头又要往废墟里钻去，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个孩子，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，那个战士已经泣不成声。 看到这里，我的泪水已经情不自禁的留了下来。多么感人的故事，多么无私无畏的战士们，他们在火辣辣的太阳下，在大雨倾盆下，用自己的生命来保证人民群众的安全；多么感人的事迹，多么无私的举动，他们放弃休息，为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板，给灾区人民带来了生的希望；多么感人的行动，多么无私的奉献，他们体现了中华儿女坚强不屈，甘于奉献的精神，他们用爱拯救了受灾群众。 回过头来，再看看我们自己，我们不必在烈日炎炎中抢救群众，不必在洪水中抢救伤员，也不必在废墟中艰难挺进。我们的本职工作就是学习，我们在学习上不也需要有这种拼搏、顽强的精神吗？学习不是一天就能学会的，要学会有恒心，有毅力，只有这样才有可能成功！ 他们的形象将深深地印在受灾人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我们英雄子弟兵的这种舍生忘死，救死扶伤的精神使山河为之哭泣，大地为之动容，他们的这种精神也让我深深地敬佩，他们是最可爱的人，这就是我在地震中的那份久久的感动！写作•如何达到基础等极的要求 一、正确认识基础等级和发展等级的关系。 近几年来，高考作文采用基础等级和发展等级分别评分的评分方法，我个人认为，其目的在于强化写作的基础，同时引导考生追求“发展”，从整体上提高高中毕业生的写作水平。可是，有人盲目鼓吹发展等极，一味引导考生追求发展等级，这对高三同学有某种程度的误导。我们认为首先应重视发展等级。 首先，基础等级是50分，发展等级只有10分，孰轻轻重，不言自明。 其次，基础等级达不到应有的要求，是否就能拿到发展分？虽然在具体的评分上各省市有所不同，有的省就明确规定，基础等级得不到相当的分数，就不给发展分。 第三，就多数高中毕业生的写作实际来说，“基础等级”的要求并没有真正达到，或者说写的基础功并没有过关。 因此，我认为对那些还没有达到基础等级要求的同学来说，首先应提高基本的写作能力，力求在基础等级上有较大的“发展”；同时，尽可能地去争取发展分。在这一点上，不能“本末倒置”，更不能“舍本逐末”这是一个比喻性的说法。写作基本功好的，另当别论。 二、基础等级的要求 基础等级的要求共有六项，分别说明如下： 1．符合题意 这是应试作文的第一道关口，也是高考作文评分的第一把尺子。如果不合题意，文章写得再好，也是不行的。一般说来，考生的实际写作水平是平时练就的，但考试作文的得分未必与平时水平完全一致，其中的一个重要因素就是对题意的理解。一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分。“命意”部分，或出示材料，或出示标题，或出示话题；“要求“部分提出若干限制条件。写作前，要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和理解。要正确理解材料的寓意，要扣住关键词，把握标题或话题或材料的内涵；要用好相关的提示语，划定构思范围，确立中心和写作内容；要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。 譬如，有这样一道作文题： 阅读下面一则材料，按要求作文： 莱特兄弟完成第一架飞机试飞任务以后，到欧洲去旅行。在法国的一次欢迎酒会上，主持者请莱特兄弟讲话。莱特兄弟只讲了一句话：“拓我所知，世界上会说话的鸟儿只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。” 领会这则材料的基本精神，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 这是一道“材料作文”题。这则材料的“基本精神”是什么？是“少说多干“吗？有道理，因为材料中有“只讲了一句话”。但它不是“基本精神”，基本精神在莱特兄弟的话中。鹦鹉“会说话”，但只是“学话”、“人云亦云”而已。所谓“飞不高”，是指不会有大作为。换言之，基本精神是反对“鹦鹉学舌”，而要有创新精神。据此立论，符合题意。其他如“联系实际”、“议论文”，“800字”也要一一落实。 自从考话题作文以来，不断有人鼓吹“淡化审题”，甚至有人说“想跑题也不容易”。话题作文降低了审题的要求，这是事实，但“淡化审题”之说，却没有根据，也是不太负责的说法。于是要求写“心灵的选择”，有不少人不去按照题意写心灵的冲突，而将题意泛化，只写“选择”，这就不在符合题意。2003年的试题一再提示“感情上的亲疏远近和对事物的认识的正误深浅有没有关系？是什么关系？“请就感情亲疏和对事物的认知”这个话题写文章，“类似”、“不同”、“相反”都可以写。可是，相当多的考生对“关系”视而不见、或只定“感情亲疏”，或只写“认知”，甚至有另设话题的。这种情况不能不引起同学们的重视。 2．符合文体要求 高考作文有“文体自选”的要求，“自选”是为了扬长避短。从评分的角度说，你“自选”了什么文体，就按该文体评分。也就是说你选定何种文体，就要写得“像”——体现出文体的规范。可是，近几年有人鼓吹“淡化文体”“淡化”的结果是“四不像”的文章大量涌现，这样的文章在评分中大受影响。 “符合文体要求”，就考先来说，你写记叙文，就要写人叙事为主；你写议论文，就要注重发表自己的看法，注重议论，注重说理；你写类叙来议的文章，就要注意叙议的结合。《考试说明》在写作部分首句就说“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”。在具体的写作中，就要适当强化“文体感”，不要写那种非驴非马的东西。 3．感情真挚，思想健康 “感情真挚”是文章的生命。它旗帜鲜明地反对虚假的、造作的、苍白的乃至庸俗、颓废的文章。所谓“真挚”，就是真诚恳切。它是作者发自内心的对人对事的情感态度。无论写人、叙事、描景、还是说理，都应渗入作者或爱或憎，或喜或忧、或褒或贬的真挚感情。人们说，写作是生命的运动。感情虚假的文章，给人的只能是虚假，而不可能动人。有一名考生定《外婆的选择》，写外婆身患癌症，拒绝治疗，其理由有两条：一是外婆一生都爱美，如果化疗、放疗、头发、眉毛都掉光了，“死后孩子们梦见我，还不吓得半死”；二是子女的经济都不宽裕，“把仅有的一点钱留给孩子们作教育费用吧”。看了这样的文章，即便是铁石心肠，也会潜然泪下，也会对这位外婆肃然起敬。这便是感情真挚的力量，这是那些胡编乱造的文字不可比拟的。 虽然有的考试题目可以写“故事新编”之类，即便是这样的文章也写出真情实感。 “思想健康”，是指文章的内容具有正确的思想。它惩恶习扬善，表现出对符合社会发展，总趋势的认识、理想、愿望等，透射出真善美的光辉，能给人以美的感受和鼓舞力量。它的底线是正确的是非观，道德观。这个底线是不能超越的。 “感情真挚”与“思想健康”相辅相成、相得益彰，共同构成文章的精髓。 4．内容充实，中心明确 “内容充实”，指文章的材料翔实、具体，能为“中心明确”服务。内容不充实，只有干巴巴的几条筋，没有鲜活、丰满的血肉，写记叙文形象不具体，没有意境，写议论文空喊口号或堆砌事实论据。这样的文章自然不能算较好的文章。 “中心明确”是指文章要有一个明确的中心，并围绕这个中心来写人叙事或议论，否则就会散乱而不知所云。现在一般考生易犯的毛病是“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。这样的文章没有明显的写作意图，没有明确的写作目标，自然不可能成为好文章。 “内容充实，中心明确”，是高考评分的又一把重要尺子，在这一点上达不到基本要求，也就是文章内容不合要求，得分只能比较低。 5．语言通顺，结构完整。 “语言通顺”包括“通”和“顺”两个层面的要求。通，指文句表达要合乎规范，合手含乎所写的内容，不出现明显的语病；顺，指句子连贯，符合所写事物的自然流程，符合一般的思维规律。用词不当，造句不规范，文句之间不贯通，是若干语言基本功不过关的考生的通病。对这些同学来说，最应努力的是把每一句话要表达的意思说清楚，顺着一定的思路说需要说的话，不要“东一概头西一棒”。 “结构完整”，从历年高考来看，绝大多数考生是不存在问题的，除非有的人不能完卷。在结构上存在的问题主要是全文思路不清晰，段与段之间的内在联系不明确。这是应当注意的。所谓“内在联系”是指各段落之间内容上的联系。是并列、承接，还是递进？写作前都应有一个明确的考虑。 6．书写规范，标点正确 首先要写字规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字；不漏用、错用标点符号；其次是字体美观端正，清晰易辨识；再次是书写格式正确，卷面整洁，修改要用规范的修改符号，不随意涂沫。 高考阅卷在赋分方面受阅卷者的主观因素影响较大，尽管我的评分标准在尽量缩小赋分的误 差，但书写、卷面毕竟是给阅卷者造成的第一印象的主要因素。客观地说，那些书写、潦草，文面脏乱、难以卒读的文章，“暗中”所失之分远不止“标准”规定的几分。 对书写文面提出下列建议： ①拟一个较详细的写作提纲、避免盲目行文，乱涂乱画；②不会写的字可用意思相同的字替换；③正确使用删除、增补、颠倒、移位、连接等修改符号；④掌握标题、分段以及应用的行款格式；⑤认真使用标点符号，防止“一逗到底”；⑥墨色浓淡，粗细适中。

爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好哈哈哈哈哈

ghyivtgy7;lcr5l7rft57gy

起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。如今的我们，未来的主人为祖国的兴旺而努力，为国家贡献力量，热爱自己的国家。中国的960万公里的土地发生巨变，一条巨龙在腾飞，一座雄狮屹立在世界的东方。祖国我为你骄傲、自豪。我们中学生也要爱哺育我们的母校，这是知识的天堂，我们的乐园，学生的乐土，啊，亲爱的母校，我爱你！我们是未来的主人，肩负着祖国繁荣的重担，爱国爱校，贡献力量是我们的责任。本文关键字 爱国爱校文章 爱国爱校作文 爱国爱校的论文 爱党 爱国 爱校 爱国爱校的演讲稿 岁月无情，流年似水，蓦然回首，我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰，多少欢乐，已成为历史。1949年10月1日，这是个永远值得中国人民纪念的日子。毛主席亲自升起中国的第一面五星红旗，伟大的中华人民共和国终于站起来了，人民当家作主人，结束了旧中国任人宰割，备受屈辱的历史。56个民族，组成一个充满活力与光明、繁荣富强的社会主义大家庭。随着中华人民跨越北极点，在北极留下了炎黄子孙的脚印；人民众志成城战胜非典；神舟五号载人飞船顺利升空，留下中国人的笑脸……这个伟大的民族难道不值得我们爱吗？ 也许有人会说“我还小，等长大了再来吧！现在我们又能做什么呢？”这你就错了，爱国时时刻刻在我们身边，随地吐一口痰看起来事小，能反应了你的素质，对国家的热爱。在国内是一件小事，在国外就是丢十二亿中国人的脸。爱国是把东西和钱、甚至是生命给国家，而有的人砍国家、吃国家、拿国家，国家会好吗？ 有国才有家，爱国更要爱家。医生有家，那是医院；工人有家，那是工厂；而我们中学生的家，就是我们的校园。天下没有一个人不爱自己的家，正因为如此，才要珍惜它，爱护它！校园是个神圣的地方，它是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船；它是云朵，我们就是一颗颗雨滴；它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花；为了让校园更美丽，那么就从小事做起。捡起一片废纸，帮助一位同学，甚至认真听一堂课……这些微不足道的小事，正是爱校的体现。如果人人都不捡纸，人人扔纸，却坐视不理，校园会美吗？一张纸小的微不足道，但是，“绳锯木断，水滴石穿”，个个扔，个个不捡，校园可不就变成“垃圾站”。反之，那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任，从自身找原因，那校园一定会变的更加美丽。 作为一名作文教师，我为教师而骄傲；作为一名中国人，更为自己是中国人而自豪。让我们从小事做起，为祖国、为校园贡献力量，这是我们应有的责任。爱国作文爱国,是我们的责任 虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！ 历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。 屈原在郢都被攻破后，为了维护民族的尊严，高吟<<离骚>>，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声...... “俱往矣，数爱国人物还看今朝。”朋友，还记得用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，用身体支起炸药包的董存瑞吗？为了我们今天的幸福生活，他们献出了自己宝贵的生命。也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国，不辜负先烈的期望！ “爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？ 作为一个国家的公民，爱国心是非常重要的。 让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧！

难忘的小学生活 新的一天的太阳缓缓升起，柳树又吐出了新的嫩芽，可是，六年的小学生涯却一去不复返了。 这六年，这二千日，这段美好小学的时光，好似一粒一粒细小的沙子，穿过时间的沙漏。直到最后一粒沙子穿过小洞时，我就会永远离开了小学，将会头也不回地向前走着。想到这里，泪，悄然落下。 这段悲痛可否改变？在时光的脚步里，我探索着答案。 答案，答案，那答案深深藏在这六年的时光里。 忘不了，我那敬爱的老师，善解人意的老师。老师，记得您曾经有美丽的面容，好听的声音，乌黑亮丽的头发，您是那么温柔，在课间陪我们一起玩耍，您还是我们心中有爱的鸡妈妈。您的课是那么生动有趣，您的话语总是那么幽默。您批改作业一丝不苟，那一个勾勾圈圈都有您有力的笔锋。犯了错误，您总是温柔的抚摸着孩子们的头，告诉他们下次不要这样了。我们都在心里默默地感激您。是您陪伴我们走了六年。六年级时，记得有那么一次，因为我沉醉于小说，学习成绩退后，您明亮的慧眼发现了这一点，把我叫到办公室，耐心的劝阻我，透过泪眼朦胧，我依稀看见鱼尾纹爬上了您的眼角，一丝斑白印在了您的两鬓。在我耳里，您的声音沙哑了，可是您依然是我心目中最美丽的老师。听了您的话，我如梦初醒，放下小说，努力学习，在年级小考里荣获第三名。那一刻，我清楚的看见笑容荡漾在您的脸庞。 忘不了，亲爱的同学，朝夕相处的同学。同学，曾经你们活泼的笑脸，稚嫩的声音，经历了六年，笑脸还是那样朝气蓬勃。男孩子的声音已经粗而有力，女孩子的声音依旧那么好听。不过，走了六年，谁不会长大？心中梦想的嫩芽已经茁壮成长，总有一天，会长成参天大树。我担心，担心那一刻，我会忘了你们。趁现在，让我再看一看那三十四张熟悉的脸庞，再听一听那三十四声熟悉的声音。记得五年级时，我苦练跳高，为了在运动会上位班级争夺荣誉。可是我在助跑时摔倒了，膝盖破了，殷红的血渗出来，染湿了运动裤。是你们及时发现了受伤却在坚持的我，把我送到医务室。那时，我心里暖暖的。那次运动会，我没有参加，是我最好的朋友替我去的。她在跳高上拿到了第二名。 忘不了，温暖的母校，美丽的母校。在母校生活是快乐而幸福的。在这里，我尽情奔跑，尽情学习，没人能阻挡我。曾经的我，已经长大了，已经明白了分离的痛苦，所以，现在，再看一眼母校吧。 快毕业了。