毕业论文不想访谈了

最好在与老师沟通之前，对毕业论文有一定的思路和想法。如果题目被老师驳回，可以与老师再真诚沟通，询问老师驳回原因，找到问题所在，再与老师商量，进行适当的题目调整。拖下去总不是个办法。而且越往后面拖延，留给自己选题的时间越紧迫，留给和老师商量的空间越小。

期刊库编答： 本研究采用文献析与实证研究相结合比较析与规范析相结合研究期刊库给家介绍具体: (一)采用问卷、访谈术规范教育客观情况及主观态度主要内容掌握术规范教育现状第手资料 ①问卷自编问卷问卷采用封闭式第部等级式第二部选择式别江苏省三所同类型高校本科高级、研究及教师象发放 问卷与教师问卷问卷围绕术规范认知、态度术规范教育需求与满意度等展;教师问卷围绕教师术行认识、术规范教 育看与措施、校制度评价等展通问卷统计析解术规范教育现状知教师术规范教育作用、术规范教育责任认 知问卷具较短间获量信息、效率高特点 ②访谈面根据访谈提纲访谈教师、管理员及研究解术规范教育更具体情况及存问题;另面结合问卷具代表性问题进 行深入解访谈弥补问卷收集信息深度面足与问卷互补实现点面结合利于进步握所研究问题现状、特点及存问题使 研究所要表达立场、观点倾向更具真实性、效性代表性 通问卷、访谈解内高校术规范教育指导思想、价值取向、覆盖范围、普及程度、运作模式、制度建设情况及实际效 (二)采用文献、比较解关于术规范教育代表性观念及制度建设情况 通搜集发放问卷高校校中国页公布关于术规范面规定探查术规范教育实际效与相关制度建设间关系;通搜集美、港台区及 内几所著名研究型校中国页公布术规范教育相关资料别探查其术规范教育制度建设情况并进行比较评价找内外高校术规范教 育存差距另外期刊库说搜集关培养与教育、治及术规范面专著文章归纳整理术规范教育具体要