是芬妮呀
不会。
盲审通常是指在评审过程中,评审专家不知道作者的身份和背景信息,只看到论文或报告的内容。因此,一篇论文或报告的格式是否符合要求并不应该影响评审的结果。
然而,如果格式错误导致内容难以阅读或理解,那么评审专家可能会降低论文或报告的评分,甚至不予通过评审。因此,为了避免这种情况发生,作者应该仔细检查论文或报告的格式,并确保它们清晰易懂,符合相关规定。
盲审的主要意义在于消除偏见和客观地评估文章的质量。通过盲审,审稿人员可以专注于文章的内容和质量,而不会受到作者身份、背景或其他主观因素的影响。这种方式可以保证审稿的公正性和透明度,促进学术界的交流和发展。
小薰1988
毕业论文答辩可能因为格式不过。
答辩委员会成员确定以后,一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里,答辩委员会成员接到论文后,就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文,找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处,并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
在答辩时,答辩老师会提出多少问题,提些什么问题,这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题,同时这又是一个十分复杂,很难把握的问题。
因为,每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况,答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文,不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。
所以说,就某一篇论文来说,主答辩老师会提什么问题,是很难说得准,猜得到的。论文作者在准备答辩时,猜题是没有必要,也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的,学员没有必要准备了。
扩展资料
主答辩老师在具体的出题过程中,还需要遵循以下几个原则:
第一,理论题与应用题相结合的原则。一般地说,在三个问题中,应该有一个是关于基础理论知识的题目,有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。
第二,深浅适中,难易搭配的原则。即在三个问题中,既要有比较容易回答的问题,又要有一定深度和难度的问题。
同时,对某一篇论文所提问题的深浅难易程度,应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文,答辩老师所提问题的难度就应该大一些;建议成绩为及格的论文,答辩老师应提相对浅一些,比较容易回答一些的问题。
第三,点面结合,深广相联的原则。
第四,形式多样,大小搭配的原则。
参考资料来源:百度百科-毕业论文答辩
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