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个人观点仅供参考按照个人经验,不用直接回复。按照他的研究方向写一篇论文,请他指导,这是最好的回复,这么一来二去才算是真沟通上了。和导师的交流本质是学术交流,不能空谈。
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一、面试程序 不同的单位对面试过程的设计会有所不同,有的单位会非常正式,有的单位则相对比较随意,但一般来说,面试可以分为以下五个阶段: 第一阶段:准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈,例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好,是吗?”这样的问题,目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中,以便消除毕业生紧张的心情,建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答,可利用这个机会熟悉面试环境和考官。 第二阶段:引入阶段。社交性的话题结束后,毕业生的情绪逐渐稳定下来,开始进入第二阶段,这阶段主要围绕其履历情况提出问题,给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备,回答时要有针对性。 第三阶段:正题阶段。进入面谈的实质性正题,主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等,因此,提问的范围也较广,主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息,提问的方式也各有不同。
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1、在遇到这样的问题后,先不要着急回复,而是要看审稿人所给出希望作者引用的论文文献是否符合自己撰写方向。若是引用审稿人给出的参考文献更适合自己的文章,不妨引用一下,对自己论文没有坏处,然后邮件回复时表示同意。2、若是审稿人给出的引用文献非常多,学术顾问见过需要作者要引用审稿人的40多篇参考文献。这种情况下,不建议全部引用,选择其中适合自己论文的参考文献引用就可以。3、若是审稿人所给出的自己的论文不符合并不适合自己的论文,可以不用引用。但是在回复审稿意见的时候还是需要说明一下为什么不引用的理由。审稿人的意见并不是完全正确,大家在收到修改邮件之后,不要盲目的按照审稿人给出的修改意见修改。要先判断审稿人所给出的审稿意见是否准确后,再着手修改。另注意:其另是并不准备可以拒绝修改,并给出拒绝修改的理由,这里一定要给出充分的理由。否则,会因为不配合修改对论文发表有所影响。
哦,那谢谢您了,麻烦了!
老师讽刺你,说明在老师眼里,你有很多不足之处,只是老师不好意思当面指出,所以用讽刺的手法激将你,看你怎么理解,看似坏事,你生气了用心了,可能改正了变好了,就是你
问题一:请求老师改论文该怎么说比较好呢? 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的,这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、
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考研复试时导师让你说说你的毕业论文你就可以先说自己论文题目然后简述一下你的论文情况这样回答就可以的