表弟毕业论文

确实是等边三角形也就是正三角形面积最大，我表弟毕业论文课题做的就是这个，貌似是哥非常难以验证的数学定律

这是他的课题比较难，而且没有以前的经验可以借鉴，有的还需要到偏远的山区或者是工地上亲自实践才可以，所以毕业论文时间用的比较长

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思考的深度和广度，决定了你的人生高度。

为什么有的人读了很多书，知道很多东西，脑子里却还是稀里糊涂的？

为什么有的人在学校里能够得心应手地学习，却无法成为社会需要的一流人才？

问题就在于他们的思考方式是被动而沉重的，他们缺乏真正的思考。

这种思考方式看问题无法看得通透，只能囿于自我，而无法获得俯瞰问题的全景视角。

02表弟是一名刚毕业的大四学生，前一段时间，他为写毕业论文的事感到束手无策，陷进拖延的漩涡里苦苦挣扎。平时，表弟可是传统意义上的好学生：他上课认真听讲，选修课、自习课也每节不落；课余时间泡在图书馆，而且涉猎广泛；喜欢听演讲，每个月都要去听两三回，笔记总是记得满满当当的。为此，表弟感到困惑，自己明明爱看书、爱学习、爱思考，然而非但平时人云亦云，不能贡献什么好点子，而且到了像写毕业论文这样重要的时刻，如果老师没有从选题到参考文献手把手指导，简直手足无措。其实，表弟的问题就在于，他只在做别人吩咐好的事情时得心应手，而一旦要自己独立思考动脑子，就无从下手。外山滋比古在《思考的整理术》一书中，把这一类人形容为“滑翔机人”，与此相对应的是“飞机人”，二者特征如下：“滑翔机人”的思维模式是，习惯于寻找标准答案，接受的是“衣来伸手饭来张口”的受教模式，别人说什么才做什么，只有借助外力才能飞行。“飞机人”思维清晰、灵感不断，能够独立提出问题和解决方案，真正快速有效地解决工作和学习中的问题。被动思考和独立思考的两种思维方式，你属于哪一种？

03滑翔机安静优雅的滑翔姿态确实比飞机的更优美动人，但问题是，被动地接受知识的“滑翔能力”，虽然可以让你获得最基本的知识，但永远不具备独立飞起来的能力。外山滋比古指出：一个人创造新思考能力的大小，才是他独一无二的存在，将决定其在社会上价值的高低。另一方面，学校推崇的教育是顺从，牵你去哪儿，你就去哪儿就是了。学生都是在老师和书本的牵引下进行学习的，并非独立获取知识。这种填鸭式教育，削弱自主学习的欲望，而实际上，不教导反而是正确的教育方式。孙悟空最初在灵台山拜师学艺，“与众师兄学言语礼貌，讲经论道，习字焚香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆”。不知不觉过了七年，菩提祖师喜他诚心学艺，才传授他七十二般变化和筋斗云。足足吊了他七年的胃口。可见，那些一心想要偷盗师傅不肯教的东西的人，逐渐学会一种能力——自己去获取新知识和新信息。因为长时间的等待会让人明白一个道理：是你要学，不是我要你学。在这个过程中，求知欲才会被最大限度地激发出来。

04很多人和表弟存在一样的疑惑，看起来自己掌握了大量的知识，却好像没有派上用场。这是因为，知识的收集只是第一步，知识本身不具备创造力，只有把它们有效地组织起来，才能产生有意义的力量。因此，还需要一个思考的整理过程。《思考的整理术》提出，思考的整理有五个过程：酝酿—吸收—遗忘—表达—进阶。一、酝酿过程思考就如同酿酒的过程，搜集的素材是酿酒所需的原料，灵感和创意是酵母。除此之外，还需要耐心的等待，甚至暂时的忘却。例如，很多作家以自己的童年经历创作的作品都十分精彩，正是因为人生早期的素材得到了充分的沉淀，呼之欲出。在这个思考的产生过程中，最重要的是先明确你的问题是什么，而不是急急忙忙动手解决。有了清晰的目标，才能通过观察，资料的收集和整理，提取自己的研究框架。可以用以下三个方法明确问题：整合法、类比法和催化剂法。①整合法，这就好像一个调制鸡尾酒的过程。在提出自己的观点时，可以整合他人的观点，适度参考，并提取全新的理论，做到独创而不独断。②类比法，在不相干的事物之间找到关联。当我们以一定的速度阅读时，才能体会到语言连绵不断的流动感。就好像电影技术的视觉惯性（视觉残像）。③催化剂法，在整合知识的时候，要做到无我，客观理性分析，发挥催化剂的作用，让知识本身自然结合，从而产生新的知识。这三个方法层层递进：先有各种酒，再用类比法找到他们之间的关联，在调酒的时候，要发挥催化剂的作用，整合形成一个新的思想。

二、去芜存菁这个过程就是归纳整理，消化吸收自己收集到的资料。通过酝酿过程，得到了思考结果，你还需要将其抽象化，进行更高层次的思考。①随时记录自己的灵感。在电子时代，可以用印象笔记云同步，通过标签进行分类，并定期整理并分类。②积读法。明确要解决的问题是什么之后，系统性地收集资料，进行主题阅读。一气呵成读完，把这个领域或专题的问题大致了解清楚。最后通过思维导图进行整理，加深理解。③归纳整理。笔记不是越多越好，只有拥有的知识越少，想做的笔记才会越多。可以边读边划重点，但不能边读边做笔记。同理，上课时专心致志的聆听比用笔记录更容易记住讲话的内容。在做笔记时，尽量用最少的字进行归纳，并且把笔记标题整理成索引或目录。三、整理和遗忘所谓思考的整理，就是学会有技巧地遗忘，遗忘的重要性和难度绝不逊色于学习。我们从小就被灌输了“忘记”不好的观念，学校也没有教过我们如何舍弃。但如今是信息爆炸的时代，如果只知道一味吸收，很容易导致身心的负荷过重。通过遗忘的过滤、整理，适时地舍弃多余的知识信息，就可以让大脑空出更多的空间，以使思路更加清晰。遗忘的方法很多，比如转换环境和思维，运动也是有效遗忘的手段。《倚天屠龙记》有个很经典的情节：张三丰教张无忌学太极剑法，张无忌看了一遍，忘了一小半；过了一会儿忘了一大半；到第二遍上，张无忌还有三招没忘记；等他再经沉思回味，终于忘得干干净净，张三丰才满意地让他出战。学习也是如此，把书读薄的过程中，很多知识都会遗忘，但真正的精髓才能融入到言谈举止中。

四、表达与激荡交谈可以加深思考，不过也不要轻易将你的思考说出来，既是为了保护思想的幼苗被轻易否定，也是为了保持内在压力，鞭策自己继续思考下去。交流可以对思想形成刺激，有两种方法：①寻找不同领域的人跟自己讨论，避免思想上的“近亲繁殖”。②采用头脑风暴法，天马行空的交流会让思考更加随意和深入。在表达时，注意总结零碎的相关知识，提炼自己的想法，进而形成整个的思考体系，譬如多使用谚语，这是思考整理后的精华。五、层次的进阶思考要从现实开始，也就是说，思考要接地气，要以能解决现实问题为出发点，多思考理论与现实的结合，扎根于第一现实。思考层次的进阶，有两点要求：①学会高层次的阅读，跳出舒适区，培养高层次的阅读能力。②运用思维的发散与聚合两种能力，提升自己的思考层级。如果你不想被“标准答案”束缚一辈子，沦为别人思想的木偶，就要从现在开始，停止想当然地盲从，学会独立思考。你的格局决定了你的层次。而格局，往往由你选择的思考方式决定。

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一、绪论（国内外注塑杯子制作现状及研究的目的、意义还有论文的结构安排等）二、杯子注塑模具的设计及理论计算（用CAD等设计软件出二维或三维图加以说明）三、注塑模具整体方案（应包括模具的装配图和零件图，加工工艺以及杯子质量检测等内容，最重要的应该还是模具这一块的内容）四、结论与展望（展望的话应分析改方案的不足之处说明在今后的工作中应该怎么做，或者可以在第三章加一章节为改进后的方案，比如改进模具后每分钟生产的杯子数增加了或杯子的合格率上升了等）PS:最主要的应该还是测重模具设计那一块，个人见解！