陈辉毕业论文

有两个不知道你想知道哪个惹。。。陈辉（1）：桂林电子科技大学信息与通信学院 研究领域：光通信、激光成像，微波光子学、太赫兹技术2005年3月毕业于西安电子科技大学，获无线电物理博士学位。主要从事电磁波、光波的目标散射特性，复杂环境下的电波传播预测技术，微波光子学以及太赫兹散射等方面的研究。主持过国防预研基金，自治区基金以及区重点实验室基金项目，以及多项企业合作课题，参与多项国家自然科学基金项目及国防预研项目工作，在国内外核心期刊上发表研究论文十几篇。===============================================陈辉（2）桂林电子科技大学计算机与信息安全学院 陈辉，博士，本科毕业于自动控制专业，硕士毕业于控制理论与控制工程专业，博士毕业于东南大学检测技术与自动化装置专业，研究方向：智能检测与智能控制 非线性控制,炼焦自动化；主持或参与完成的主要科研项目情况： （1）广西自然科学基金项目“多维超精密压电运动平台建模与及控制”（5万）(2)参加国家自然科学基金"IPMC传感器信号分析和非线性补偿" （项目编号：61171088，经费60万)，项目中，主要负责传感器实验设计和信号分析、建模。 (3)参加国家自然科学基金项目"含有非平滑非线性的三明治动态系统辨识与预测"（经费28万， ）在这项研究中，主要负责信号的检测、处理与算法设计工作。 (4)主持广西教育厅科研项目"小管径小流量流体的多参数测量装置和方法"项目。在该项目中设计了测量小管径小流量流体的流量、密度等参数，为工业生产过程中小管径小流量的测量提出了一种方便实用的测试方法，该方法获得国家发明专利授权。 (5)江苏省科技厅项目：新颖智控超声波热能表及其信息管理系统研制及产业化（项目编号BY2010140 结题,） ，主要负责测量热表的设计与制作； (6上海市科技厅项目：非光滑三明治动态系统的建模与非光滑优化预测研究（项目编号：10JC1412200，结题 ） (7)参加广西区自然科学基金项目"人体经络信息特征及信道模型辨识研究"（经费5万，排名第2） ； (8)作为主要研究人员参加其他8 项省部级科研项目，新世纪广西区教改项目1项，企业联合开发项目8项。 (9)获得国家发明专利授权4项，省科技进步二等奖1项，广西区计算机应用成果推广三等奖1项。 获得的国家发明专利： (1)小管径小流量流体的多参数测量装置和方法 专利号： (2)以重油为燃料的工业熔炉燃烧状态的测算方法 专利号： (3)玻璃窑炉综合智能熔炉温度控制方法 专利号： (4) 高温高压密闭腔内的温度测量方法 专利号：ZL （5）捻股机张力在线测量装置和测控系统

任教四川师范大学期间，负责主持部（省）级科研项目6项，主研部（省）级科研课题9项。主要有：教育部《师范院校文科历史专业（师范类）人才培养模式综合改革研究与实践》（主持）、四川省教育厅《高等师范院校历史教育课程模式研究》（主持）、四川省哲学社会科学“十五”规划委托项目《历史研究性学习课程的开发与实验研究》（主持）、四川省教育厅《高中历史新课程师资培训研究》（主持）、四川师大校厅级科研项目《中学历史课程内容改革与高师对策》（主持）、四川师大校厅级重大研究项目《高中历史新课程实施与教师培训研究》（主持）、国家“八五”教科重点课题《农村普通中小学课程改革与实验》（主研）、教育部《历史学教育专业培养目标、规格和课程方案的研究与实践》（主研）、教育部《面向21世纪（中学历史教学概论）课程改革的研究与实践》（主研）、四川省哲学社会科学“十一五”规划重点课题《普通高中新课程理论与实践研究》（主研）等。任教四川师范大学期间，出版、合著学术著作近20部。主要有：《高中历史新课程的理论与实践》（主编、高等教育出版社2008年版）、《历史课程教材教法新探》（主编、中国科学文化出版社2004年版）、《历史研究性学习论》（独著、现代教育出版社2008年版）、《新教材疑难问题研究与解决（初中历史）》（副主编、东北师范大学出版社2008年版）、《中国历史教师教学用书》（副主编、四川教育出版社2005年版）、《世界历史教学案例及点评》（副主编、四川教育出版社2007年版）、《走进高中新课改——历史教师必读》（合著、南京师范大学出版社2005年版）、《新编历史教学论》（合著、华东师范大学出版社2008年版）、《走向未来的农村中学教育研究》（合著、电子科技大学出版社1995年版）、《基础教育改革与发展研究》（参编、四川教育出版社2004年版）、《基础教育研究》（参编、中央文献出版社2006年版）、《教师教育改革与发展研究》（参编、中央文献出版社2006年版）、《教育实习教案精选》（下册）（参编、电子科技大学出版社2003年版）、《中国历史教学案例及点评》（参编、四川教育出版社2005年版）、《全国优秀历史教学案例选》（参编、上海教育出版社2005年版）、国家“十一五”规划教材《中学历史教学法》（第三版）（合著、高等教育出版社2008年版）等。 任教四川师范大学期间，曾在《历史教学》（CSSCI、核心期刊）、《西南民族大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《西南师范大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《历史教学问题》（CSSCI、核心期刊）、《四川师范大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《中小学教材教学》、《四川师范学院学报》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《学科教育探索》、《绵阳师范学院学报》等学术刊物上发表论文50余篇。主要代表作有：《史学的社会功能与历史课程设置》、《试论农村初中地方课程的建设》、《我国普通高中历史课程改革20年回顾与评析》、《高中历史选修模块与教师选课指导》、《我国九年义务教育初中历史课程改革述评》、《社会公德意识培育与历史教育三论》、《从选修课的设置谈高中历史课程改革》、《让学生成为历史学习的主人》、《回归学生的生活世界》、《〈学记〉教与学探微》、《革命根据地学校历史课程设置与改革述论》、《民国时期学校历史教育变革研究》、《面向21世纪中学历史教师培养模式研究》、《新课程与研究型高中历史教师的专业发展》、《论教师专业背景下的高师历史教育实习》等，其中部分论文被中国人民大学报刊复印资料《中小学教育》、《中学历史地理教与学》全文转载，或被收录教育部《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 （历史学分卷） 》（北京师范大学出版社2001年版）。任教四川师范大学期间，领衔申报并一举中标的四川省级骨干教师培训项目主要有：《四川省基础教育新课程省级培训初中历史教师培训项目》（2004年）、《四川省民族地区高中历史骨干教师培训项目》（2007年）、《四川省省级骨干初中历史教师、省级农村骨干初中历史教师培训项目》（2008年）、《四川省省级骨干高中历史教师、省级农村骨干高中历史教师培训项目》（2008）、《四川省送教下乡培训农村教师（初中历史）项目》（2008年）。任教四川师范大学期间，所获得的部分荣誉奖项如下：合著的《走向未来的农村中学教育研究》一书，获国家教育部高等师范院校面向基础教育实验研究成果二等奖；所撰写的论文《历史教材教法课程内容的构建与实践》获四川师范大学高等教育教学成果奖三等奖。荣获“四川师范大学本科教学评建工作先进个人”、四川师范大学“首届教育硕士专业学位优秀导师”称号。多次被评为四川师范大学教育实习“优秀指导教师”等。