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W了然于心
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baby梓瑜

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英国硕士论文78分是优秀水平。英国论文一般的及格起步线,本科40分,研究生50分。所以学硕论文78分的属于优秀。拿80以上可谓是超级学霸了。英国大学考试或论文成绩分为三档:50-59分通过(Pass), 60-69分良好(Merit), 70+优秀(Distinction)。

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无敌花花Nancy

英国大学论文70分是二等一,良好等级。英国大学的二等一级又被写成2:1,仅次于一等成绩!据优越教育介绍:英国大学每年46%的学生都是以二等一级的成绩毕业至少达到二等一级的成绩!二等一级换算成百分比为60-69%,相当于美国,相当于中国大学75分以上平均分。

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温馨提示:如果你是以下读者,请继续阅读本文 英国大学硕士在读或即将入学 希望学期论文目标分70+(优秀) 自我介绍 大家好,首先做下自我介绍。我是一枚在北京工作的英语教师,8年英语教学经验,教授课程涉及学科英语、托福备考和雅思备考。2017年9月份入读莱斯特大学Applied linguistics and TESOL专业,去年9月以Distinction一等学位的成绩硕士毕业。希望通过这篇文章书面反思总结自己学习过程的同时,对即将或正在拥有相同经历的你也有所帮助! 论文70+是什么标准? 留学过英国的小伙伴们都清楚,英国大学考试或论文成绩分为三档:50-59分通过(Pass), 60-69分良好(Merit), 70+优秀(Distinction)。 以下是我硕士阶段所有的论文成绩,平时大多数学期论文作业得分70+,毕业论文得分70+,并因此获得了在2019年4月英国利物浦举行的全球英语教学峰会(IATEFL)分享研究成果的机会。 言归正传,如何写一篇70+ 英国大学硕士论文?用一个公式简短地回答这个问题:提前规划+高效地阅读理解+边读边写+反复修改+研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。 第一、提前规划 为什么要提前规划?为了更充分合理地利用时间,规划能将写论文拆分成若干个小任务,能预估每项小任务所需的时间,进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时,规划还能预留充足的时间,规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间,可能随时发现不少问题,比如少论据,欠字数,超字数......总之,预留的时间越充裕,就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周,发现自己分析错了采集上来的数据,幸亏预留了最后一周火速修改错误,否则就要与Distinction擦肩而过了。 规划什么?确定选题、制作working plan,列出从着手到完成过程中待办事项和时间,心中有数。 那提前多久规划呢?我个人的经验: 课程进度过半时开始规划 ,确切地说,可以思考选题问题了:是否可以从已学内容中切入?是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向?带着这样的思考上课,我在结课前便能能迅速锁定选题,结课前还能与老师沟通几个来回,吃颗定心丸。 围绕确定好的选题后制定working plan. 以下是我在写毕业论文时制定的学习计划,仅供大家参考。 第二、高效地阅读理解 虽然这里的重点貌似是阅读,但关键词实际上是 高效和理解 。 海量地阅读,相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读,但大量的阅读却未必产出一篇高分论文,甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个,而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个,最后我俩都拿到了70+。 那什么才是决定性因素呢?我认为第一个关键词是高效,即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level(在硕士学习期间要有策略地阅读)。当然,策略阅读有不同视角的解读,每种解读都会让我们从中受益。 比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略,比如精读、泛读、跳读和浏览等,这些阅读策略在范亚飞老师的《未走过,已懂得》一书中也有专业系统的介绍,大家感兴趣的可以参考。 在念完硕士课程后,我对高效的阅读策略也有了自己的理解。 逐篇阅读这一方法听上去非常用心,读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久,读完70篇理想状态下则需要2100分钟,也就是三十多小时,关键是硕士学位攻读期间,我们需要同时完成3-4篇论文,有时还要同时参加讲座,研讨和社交,所以现实的苦逼,时间精力的有限不允许我们逐篇阅读, 因此我们必须另辟蹊径--分主题阅读,反复阅读经典文献(肯定不完善,欢迎大家补充)。 高效之分主题阅读 第一个策略是 分主题阅读, 根据论文提纲中,集中阅读某一主题的文章节选。好处有:增强对这一主题的理解;另外,也有助于系统思考撰写这一主题的思路,因此阅读更有针对性,时间投入产出比高,记得自己在写关于某一概念的段落时,刚阅读完了7-8个相关的文章节选,便已经初步构建完了写作思路。 高效之反复阅读经典文献(Seminal paper) 第二个策略是反复阅读几篇经典文献,比阅读多篇文献更有用,Less is more. 从经典文献中,我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果,还能学习优秀发表论文的写作思路,指导我们当下的写作,还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的,就和识人一样,见一次聊一次不能全面了解这个人,文章读一遍所接收到的信息不全面,理解程度不深刻。我在写第二篇学期论文时,把授课老师发表的一篇文章阅读了不下10遍,在阅读过程中,深度分析了老师如何构建Introduction, Literature review, 分析和讨论研究结果的思路,甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式,最后这篇论文得了73,不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素,但对结果的贡献绝对功不可没。 哪些文章可能是经典文献呢?我个人的分类如下: 领域内大家专家的文章,几乎人人引用的文章 老师写的文章,隐藏着老师的个人评分标准 一类叫research timeline的文章,这类文章一般会总结某一领域中的所有重大研究,所以会让我们迅速对这个领域有宏观的把控。 理解 阅读的第二个关键词是理解。前面谈到阅读多少不是决定阅读/论文写作结果,也谈到了两个高效阅读策略, 那和理解有什么关系呢?不难发现,这两个策略都有一个共性: 都能最大化增强我们对于文献的理解, 一旦理解了,写作的素材Idea就有了,论文中写作的批判素材、分析讨论的素材都基于正确的理解,否则论文的观点就如比萨斜塔,根基不直,塔身全斜。这也能解释论文评分标准中的critial thinking(批判性思维)这项的评分过程,老师们首先看是否理解正确,其次再看你的分析和评论是否言之有物,理解不正确的论点都是歪理。 第三、边读边写 说完了读,接着说写。读完所有的内容再写吗?我个人的经验是:边读边写,每读完一个主题的文献就开始写相关的段落,比如在阅读一个术语的所有定义时就开始思考写作框架,然后落笔写。原因有二:一、写作是内化理解的步骤。二、往往阅读贯穿整个论文写作的过程, 读完再写不现实。 第四、反复修改 如果你让我说出一个论文上70+的最重要因素,我会说 修改 。 修改的本质是自我迭代,就如升级系统,越更新越高级。 初稿写完后,要修改,而且是 反复修改,自己修改完了再找Proofreader修改 。 修改什么?修改内容,概念的理解和表述精准程度,重要概念是否解释清楚,论证是否严谨,引证是否充足,观点是否连贯等等,不经过自己修改的论文转交给Proofreader修改的后果是:当他也不清楚你表述的观点时,只能敷衍帮你修改一些显而易见的语法错误,修改的银子就打水漂了,我也耳闻过同学在某宝上找了修改服务后论文仍不及格的例子。 自己如何修改?边读边修改,通过更多的阅读查缺补漏。 这篇文章 详细分析了我修改论文的方法论~ 你可能会被这条建议震惊到以至于质疑:那到底修改多少遍?可能由于我偏完美主义,我修改的遍数是由ddl决定的。以下是我的一篇论文修改记录,仅供大家参考~ 第五、研读老师的评语 老师每次提及的修改意见都会转化进下篇论文自我修改的评判标准,所以虽然它不能让一篇不及格的论文起死回生,死灰复燃,但它很有肯定对下篇论文的提分有帮助,因此一定要仔细阅读消化。 希望以上内容对大家有帮助!也欢迎大家积极补充完善~祝好运! 自2019年2月份在知乎上分享这篇文章以来,不断收到小伙伴的留言和私信,咨询关于英国硕士论文的具体写作问题,也有咨询开设辅导课等问题,非常感谢大家的关注。考虑到更有效地帮助更多的小伙伴,往后我会在知乎平台上持续更新硕士论文写作的文章,为大家提供一些具体的论文写作指导,比如:如何给一个术语下定义,如何写文献综述,如何批判性地讨论专家的论点和研究成果,如何表达自己的观点等等,小伙伴们也可以通过留言和私信的方式告知你的需求,谢谢! 一年英国硕士的课程很辛苦,过程中充满未知和挑战,但是我相信所有用心的努力都会换来回报,具体来说,从论文写作中习得的批判性思考、处理信息的能力、表达的逻辑性为我在职场的发展提供了很大助力,every effort counts! 自英国硕士毕业以后,我进入到了一家美国硅谷的教育科技公司,担任中国区课程研发总监一职,平日的工作要求我和美国同事频繁沟通协作,同事中不乏硅谷职场精英,也有斯坦福大学教育博士的学术精英,目前与他们的协作比较顺利,这与硕士期间养成的学术素养、批判性思考能力都不无关系。也真心希望每位留学英国的小伙伴们学业顺利,最终成为英文论文写作的终生受益者。 最后欢迎各位童鞋通过评论/私信方式咨询英硕期间的学术论文写作的问题~

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