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那右怎样

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2019年5月6日,今晨8点左右,我前往指定教室,等待答辩。 参与答辩的队伍的穿着要整齐统一,一般要求是正装,由于我个人的习惯,将西装放在家中,导致多次参加活动需要回家拿西装。对于这一点,我认为今后应将西装放在宿舍衣橱,以备日后参加活动之所需。 答辩大概在9点左右开始,答辩流程是由助手播放PPT,主讲人利用PPT为辅助,对创业项目作简要讲述,时间控制在7分钟,我由于临时加进去了核心业务版块的内容导致了超时,幸好评委允许我讲完。 在演讲中,评委提到我几个演讲上的不足,我认为这也是我在演讲技巧上应该改进的: 1.对PPT内容和该项目内容不熟悉,导致直接读PPT上的文字。 2.没有直视评委,将目光过多时间看向PPT。 3.离PPT太近,和前排观众(即评委)距离偏远;讲述效果不好。 4.读打印的备忘稿,给评委留下准备不充分,态度不积极的印象(尤其谨记)! 最后,项目讲述完成后,在评委对我团队的项目提问中,我的回答和表现存在诸多不足,这不仅仅是对项目理解不足,准备不充分,还有其他一些因素,我将在此做一次详细的复盘总结 制作:先做大纲,目录,逻辑在ppt中表达清楚,讲出来才有逻辑。 讲述:提前演练;问好后首先告诉评委讲述的主题,讲述的脉络,给听者一个清晰直观的印象。                   多使用激光笔讲述ppt,这样可以离开投影屏一定距离,而且能够直面观众。 3.答辩:注意如果在ppt中没有讲述清楚你的创业项目到底是什么,或者是什么概念or事物,他们可能会在答辩环节提问。这时一定抓住机会解释清楚,因为这个时候评委会给你充足的时间解释。               因此,要对项目的概念有足够明晰的理解,并且能够用简易的语言解释清楚。

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毛头猴子

论文答辩基本流程1.论文答辩举行前,学生将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式多份,连同提纲、草稿等交给答辩委员会。2.答辩开始,老师宣读答辩小组名单和答辩规则。3.学生在规定时间内作论文陈述。概述论文标题及选题原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。4.老师向答辩人提出质询的重点问题。5.学生逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定成绩和评语。6.召回学生,由主答辩老师当场宣布答辩结果并进行小结【提醒】各院校具体答辩流程可能稍有不同,仅供参考前期准备熟悉论文学生应对论文有全面、深刻的理解,熟悉文章每一个部分的主要内容。●此外,还要多了解与论文有关的新闻时事、学术热点等。●在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上,写好答辩报告书。特别注意以下几点:①突出选题的重要性和意义。②介绍论文的主要观点与结构安排。③强调论文的新意与独创性。④说明做了哪些必要的工作。想好答案答辩老师常见的提问类型①对选题意义提问②对重要观点及概念提问③对论文新意提问④对论文细节提问⑤对论文数据来源提问⑥对论文薄弱环节提问⑦对建议可行性提问⑧对自己所做工作的提问⑨对超出论文范围的提问⑩对格式是否规范化的提问【注意】●陈述一定要简明扼要,层次清晰。可按照“自我介绍一论文题目一 选题缘由一 研究背景一研究内容成文结构 不足一 致谢"几个环节进行自我陈述。●回答老师问题后,认真听取答辩老师的评判和意见,总结经验教训。制作答辩PPT●封面简洁美观,写上论文名称、姓名、学号、指导老师等。●内容避免大段文字,每部分列出核心观念即可。●图表可适当在PPT中穿插一些能辅助论证的图表,不仅能吸引老师的注意,还能形象地传达你的观点。●配色力求简洁大方,字体颜色要和背景形成鲜明对比,避免过于花哨繁复控制时间●论文答辩会 上一般都有时间限制,学生在答辩前应对答辩内容有时间上的估计。●在正式答辩前一-定要多计时演练几遍,在答辩过程中也可以灵活地减少或增加内容。

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