法律在身边作文精选15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的法律在身边作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说起法律，我总是搞不懂是什么东西，也不知道法律有什么用。没办法，我只好请教妈妈：“什么是法律？”妈妈说：“孩子，我先问你几个问题，假如同学之间发生了矛盾，其中一个同学动手动刀杀死了另一个同学，这算犯法吗？”我说：“当然算，这是杀人行为。”妈妈又问：“有人在深夜偷偷地跑进别人家，偷取了别人家的财物，这算犯法吗？”我说：“他是小偷，是盗窃行为，算！”妈妈说：“是的，法律就在我们身边，许多的事都和它相关。”
是呀！法律就在我们身边，它与我们每个人都息息相关。比如说在十字路口，司机见没人的时候就闯红灯，这不但违反了交通规则，还很有可能发生交通事故。
记得有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。”在生活中，也有些虽然没被制裁，但其实已是违反法律的事件。比如：吸毒、抢劫、偷窃、迷恋网吧等。
世界的美丽在于人们对规则、法律的遵守。为了让世界变得更美丽，让我们人人学法、懂法、守法。我们要时时谨记：法律就在我们的身边！
法律，这个词在我们的生活中不常听说。但是，在重要的时候，法律可我们的保护神。
就在11月份的时候，“砰”的一声打破了小区的寂静。一辆银灰色的轿车撞上小区后面的围墙，小区居民急忙赶过来，打120的，通知物业的，警察......事后，我问清楚大人们“车主由于是受害人，减轻了他的处罚”。而物业？还好，这次事故没造成重大伤亡。物业将承担车主的医药费等等，后面有人种的一点点农作物呢，车主赔500元就行了。
还是那天下午，一化工厂由于建在靠近居民区不远的地方，排放烟的时候给居民带来了很大的困扰，如空气不新鲜，呼吸困难等等。小区居民叫来警察，警察摇摇头说：“这事我们管不着，你们去找别人吧。”警车响着警笛开走了。大家东找西找，终于找到了法院，大家一起到法院把这家化工厂告了，结果是法院处罚了化工厂10万元的罚金，负责小区居民所有的损失。
你们看，法律有用吧！
法律这个词在我心里既严肃，有庄重，更是生活中不可或缺的一部分。
我们可以想象一下如果没有了法律，社会会变成什麽样子。如果没有了交通法，车辆可以随心所欲的行驶，这样又会酿成多少起交通事故的发生。如果没有了《刑法》，又会有几个好人不会变成坏人。如果没有了《未成年人保护法》，又会有多少孩子无法上学呀！
法律这个词也有它可怕的一面。它可以把一个原本幸福的家庭撕成两半。那是多麽可怕的呀！可是那些人又有没有想过，法律的可怕是建立在人们的贪念和嫉妒上的，如果能够先想到法律的可怕而不是个人的贪念和嫉妒，就没有那麽多人犯法了。
爸爸、妈妈从小就教育我一定要守法、懂法、绝不犯法，因为这样才是遵记守法的好公民。而我也做到了，并且一直记住了这句话。
法律这个词，再好人身上是温暖的，但用在坏人身上就是冷酷无情的。所以做个守法的好公民吧！
在我们的生活中，法律无处不在。就好像你喝了酒，酒后驾车，也会被法律制裁。除次之外，还有很多的犯罪事件。
在我们的身边，就有一则这样真实的例子：20xx年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竞想制造火灾。他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某老屋处，用火点燃一把麦草塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。火越少越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些家具，损失高达7000元。
法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人全部经济损失7000元。这个例子因为王某的的一时贪玩，而引起了一场大火，其实大可不必。而这个例子也提醒我们平时不能玩火，点燃打火机时也要注意，不能让火烧到自己或是易燃易爆物品，否则轻则受伤，重则烧毁物品并接受法律制裁，和赔偿受害人的所有经济损失。
在平时的生活中，不该干的是就不要干，做损人不利己的事情到底有什么好处呢？反之，就会受到法律的严酷制裁，让你后悔终生。
如果我们触犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我们要时时刻刻警记——法律就在我们的身边。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”这句话形象地告诉我们，生活没有规矩是多么可怕！相反如果没有法律，社会该是多么黑暗！
从法制频道我看到过这样一个真实的故事：有三个正值大好年华的青年，他们刚从大学毕业寻求工作，可是当他们到同一个城市的时候，身上的钱已经所剩无几了。他们相继来到网吧，为了寻求一丝安慰。于是这三个素不相识的小伙子便结识了。有一天，他们经过一个买瓷砖的店铺，发觉这里生意兴隆。在金钱的诱惑下，这三个青年走上了违法犯罪的道路。这天，他们兴高采烈地来到卖瓷砖老板的家，假意要与他们商讨生意上的一些事情，正当他们打开门的那一刻，死神也悄悄地向他们走来，在金钱的驱使下，这三个青年像恶魔般结束了这两个人无辜的生命，他们多么的`惨无人道！这三个青年立刻拿走了这两夫妇的所有积蓄。可是天网恢恢疏而不漏，最后他们还是受到了法律的制裁。
听完我讲的故事，想必你们会感到心痛，三个正值青春年华将为国家做出贡献的青年在金钱的驱使下，他们忘记了法律，失去了人的秉性，造成了终身的遗憾，这就是血的教训！当我们忘记法律，走进违法犯罪的万丈深渊时，世间所有美好的一切都在离我们远去，所有我们一定要牢牢——法律就在我们身边。
“没有规矩，不成方圆”。这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。随着时间的推移，规矩也在不断变化。到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。每个时代都有违反法律规定的人，他们的下场只有受到应有的惩罚。不管有多大的权利，不管有多大的胆量，终究要被绳之以法。俗话说：“天网恢恢，疏而不漏。”
20xx开学季，近期犯罪分子活动频繁，部分高发性电信的犯罪手段又开始抬头，据广州警方统计，在20xx年12月份的警情中，全市受理警情同比略有上升，其中，非接触型（如冒充公检法涉“安全账户”电话、冒充朋友电话等）占比达75。6%。冒充银行客服套取事主资料尤其多发。
分子先发送诸如“你好！请把钱汇到xx银行（或其他银行）；账号：XXXXXXX，谢谢”之类的短信，事主误以为是商业伙伴或债权人的短信，即按要求把款项汇到某指定账户，再去核实时已后悔莫及。此种嫌疑人往往是误打误撞，恰巧事主正准备办理汇款事项，因粗心大意而把钱款“给”错了对象。
所以我们要遵纪守法，做个正直的人。让我们共同努力，争取排除非法行为出现的可能，共同创建一个更加和谐、稳定的大家庭。愿我们的生活更加美好。
法律好比是一艘在大海上的船，在船上的行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入大海里——接受法律的惩罚。我想是的，一定是的！
在某个小学，有一个品学兼优的好学生。一次，他考了第一名，爸爸奖励他20元，于是，他和同学商量怎么庆祝一下。一个同学提议去网吧玩游戏，听说很好玩、很刺激。带着好奇心，他们走进了网吧。虽然网吧挂了一个“禁止未成年人进入本网吧”的牌子，但是网吧里的工作人员还是热情的招待了他们。谁知，这一玩，就停不下来了。渐渐地，他的零花钱不够花了，他便去偷，从家里偷到学校。成绩一落千丈，视力不断下降。后来，他直接到附近一家超市去偷，刚走出超市，就被发现了。由于只有一位收银的老太太，他就顺手拿起一个啤酒瓶向老太太砸去，连续数下后，老太太当场死亡。沉迷于网络游戏使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成一个杀人凶手，这多么可怕呀！
法律就在我们身边，它就像一位隐形的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你违反了它，它就会惩罚你。朋友们，让我们都学会遵守法律，让法律来保护我们吧！
法律无处不在，当人们触及法律的时候，法律公平，是合理的，但有些人不遵守法律，我身边就有这样的人。 在我身边有一个高三的学生，他成绩很好，在班级名列前茅，他的班有几个成绩特别差的学生，经常上网吧， 无意中找到他，经过他们的诱惑，他怀着一颗好奇的心，和他们一同走进了网吧，几分钟的时间就被游戏给迷住了。从此以后，他经常撒谎，逃课，甚至整夜不回家，成绩更是一落千丈，成了家中的问题孩子，成了学校的问题学生，成了社会中的坏孩子。
他打游戏非常棒，是有名的打游戏英雄，他感到非常自豪。就天天把零花钱拿去网吧玩游戏。时间一长父母就怀疑了，为什么他的零花钱一个时候就花光了，父母向同学打听，原来他是去网吧玩的，后来就不再给他零花钱了，同时也在不断地制止他，教育他。
但是，痴迷于网吧的他仍然不思悔改，反而变本加厉，先跟低年级的学生要钱，还恐吓他们不准告诉老师和家长，低年级要的钱还不够上半天网吧呢，就去偷父母的钱，父母知道后就把钱藏了起来，他找不到，就借口说去同学家玩，趁机去偷钱。他又请了几个经常上网吧的吃喝，钱不够花，又去小店偷，他和几个经常上网的买来一把斧头和一把水果刀，在夜里去那里偷东西，偷钱。他们把东西卖了出去，继续去网吧玩，最后被警察逮捕了。 看到发生在我身边的这个真实的事例，让我知道，让我明白。只有人人---懂得法律，遵守法律，社会才会和谐，才会进步，祖国才会更好的发展下去。
说起法，人们百分之百都会说：“懂法”，可真正懂法的人又有几个呢？所以今天我和大家说说中学生身边的法律。
家长、孩子最想了解的法律就是“交通安全法”。
每天，孩子放学要过马路，马路上车来车往，孩子看了会害怕，家长听了会担心。这只是一些离学校比较近的孩子。有一些家离学校比较远的孩子呢？他们只能天天骑自行车回家，我也是其中一员。虽然爷爷奶奶给我租了房子，但每天中午还是得回家。
这段时间还好，路上没晒多少玉米，前段时间路上晒的全是玉米，那些玉米几乎把整条水泥路给占了，我只能小心翼翼地从玉米旁边骑过。这还算好的，有时迎面来一辆车，我必须停下来，把车推到玉米上，等车走过以后我才能继续行驶。
记得又一次，我正骑车回家，突然龙头一歪，我重重地摔在地上，鲜血从我的腿上流了下来，看来伤得不轻。原来是玉米粒滑到了我，我慢慢地起来，不得不继续驱车前进。
说了这么多，就是想让同学们多注意交通安全，我们走在马路上一定要靠右行驶。在晒有玉米的马路上行驶时，一定要注意不要滑到，有体型较大的车迎面开来，一定要主动给它让路，交通安全这么重要，同学们万万不可忽视啊！
我们要好好遵守交通安全法，让法永远在我们的心中。
法是什么呢?“体现统治阶级的意志，由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行行规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等”这是我在字典上翻出来的。
这就叫法，但法又在哪里呢?
就在我们每个人身边，在校园，社会，家庭。
就是父母不能看孩子的日记，尊重孩子的私权。遭小偷偷了自己珍贵的财物，就可以用法来捉小偷，挽回自己的损失……可以说哪都有法，是无处不在。
我听说了一些。在福建一个农村家的孩子，家境不好，但他很听话，成绩也很好。考上当地一所好高中。当他经过一家酒吧时，有个陌生人叫他进去吸，还说吸完感觉很好。由于他不懂，怀着好奇进去了，吸了一口时，就上了瘾。开始是向家里要钱，说要买本子，补课钱。后来没钱了，就去偷、抢。最后被捕的，等待的将是法律的制裁……作文
一个高中同学在学校成绩也是很好的，但家境不好，被人收保护费，他实在没钱，又不感向家里要。一直没有给，被打了很多次。快考试了，又有人收保护费，他实在是忍不住了，拿刀砍人。最终还是要等到制裁。
这一个个故事，都是发生在我门身边的，都是由于不懂法，走上了不归的路……
“法制教育要从娃娃抓起"这是爷爷说的。我们要学好法，只有法才能给予我们更好的生活环境，学习环境。他能使我们不会走向黑暗，而是走向光明。
法是无边无际的，你要是犯了罪，永远逃不出法网。天无绝人之路。改正以前的过错，创造更美好的未来。
在文明社会里，人人都要懂法，人人都要准守法律，增强个人的法制意识，所以我在闲暇的时候也了解了一些简单的法律知识。知道了法律的相关条款后不但要懂法，更重要的是要准守法规。
在国家新定的《未成年人保护法》中，记录了各项未成年人的法律法规，和权益保障。比如说：不能剥夺孩子的学习权利；不能剥夺孩子的健康生存权：要注意未成年人的人格尊严……等等。
法律问题在我们身边无时无刻都在上演，前些日子，我在放学回家的路上，看见了一个爸爸，正在对自己的孩子拳打脚踢，从外观看来，那个小朋友只有三四岁的样子，看到这一幕，让我非常吃惊，我走上前去，听到了那个爸爸在嚷嚷着他的孩子：“谁让你把人家种的花给折断呢，花也是有生命的！”只见那个小朋友已经泪流满面，泣不成声了！看到这里我想对这个爸爸说：“叔叔呀！既然花都有生命，那么您的孩子就没有生命了吗？当你用拳头和脚来教育孩子的时候，也是在剥夺孩子的生命权利，难道您做的就对吗？孩子虽然很小，但也是需要尊重的，希望您能用教育的方式来教导自己的孩子。”
法律在我身边，我们要人人准守法律，只有法律才能为我们创造文明的生活，只有在文明的社会里，我们才能幸福的生活，让我们一起来维护国家的法律吧！
法律时时刻刻都在我们身边，然而我们也要遵法守法。但就是有些同学控制不住自己，下面是我在新闻里看到的一篇报导：
某市一位年仅十一岁的小男孩因为喜欢玩电脑，所以渐渐的迷上了网络游戏。刚开始小男孩用父母给自己的零用钱买装备，可毕竟每月的零用钱只有十元钱，小男孩哪够花呀！日子一天天过了，小男孩终于忍不住了，到了晚上，他趁父母睡着后悄悄地偷了一百元。过了几天，小男孩用完了，又用同样的方式拿了一百元。几天后，小男孩的父母听同学说自己的孩子装备多了很多，而且没月都是VIP，他们这才察觉自己皮夹里的钱好像少了不少。经过观察，这果然是小男孩偷的。于是他们狠狠地批评教育小男孩，这才使他没有走上犯罪的道路。
这个例子可以证明网络游戏可以让我们走向青少年学生违法犯罪的道路，就是因为网络游戏，很多人去偷窃，去钱，去杀人……由此可见，我们一定要玩健康的游戏，不能像这位小男孩一样拿父母的钱，要经过父母的同意才能拿，你们记住了吗？
如果我们的生活中没有法律，社会就会混乱不堪。彼此冲突。
我们经常在生活中听到法律这个字眼，也经常在课堂中听到。那么法律到底有什么作用呢？让我们一起看看下面这篇小故事吧！
我去云南旅行的第二草天，一大早就被太阳公公叫醒了，下楼时，我听到院外时不时传来嘈杂声，于是我走出去看了一下。才理解到原来情况是这样的：
我们住的客栈的主人是一个老爷爷，他每天都出去晨练骑自行车，而村里又有其他人逗猫遛狗，一不小心就碰倒的一个年轻人的小猫。老爷爷满脸抱歉可年轻人就是不肯让步，非要老爷爷陪治疗费。
在我了解情况后，围观的人越来越多，爷爷和年轻人被围在人海中，人声嘈杂，一点说“当然是要逼她赔钱啦，毕竟撞到了小猫啊，看那小猫多可怜！”另一些又说“年轻人就不应该这样，又没有伤到，就应该让一下嘛，真是的，不知道他们怎么想的？”
到最后七点多的时候，老爷爷的儿子出来替老爷爷解围。老爷爷的儿子问清楚碰猫的时间就开始说：“这位小伙子，第一，你的逗猫的时间不对，云南的法律不是有规定的吗？规定时间是早上七点后和晚上七点半前。第二，法律上本身就规定逗溜宠物要系牵绳的。”年轻人听了老爷爷儿子的解释后，意识到是自己做得不对，道歉了几句就走了。
这个故事让我们知道了：要多多掌握法律知识，提高法律意识，因为这样就可以“大事化小，小事化无”了！
国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活，工作和学习。
可是当一些人触犯法律后，则变得一发不可收拾，如河南省两个孩子迷上了电子游戏，一有时间就爱上这里玩游戏。身上的钱用光了，就要求老板赊账。久而久之因欠账太多又不敢告诉家长，结果被丧心病狂的老板杀害。
这一系列的事件在现实生活中虽数极端案例，但中小学生因迷上电游而损害身心健康的事却并不鲜见。
近年来，随着市场经济的发展，街头巷尾的电子游戏厅等越来越多，有的甚至开到了中小学校的门口。这种电子游戏对尚缺乏自制力的中小学生有极大的诱惑力。孩子们一旦迷恋上这种游戏，就会“乐不思蜀”，不能自拔，不仅严重荒废学业，而且弄得精神恍惚，严重危害身心健康。特别是一些不法分子为谋利暴力，竟在电脑屋，游戏厅里故意放置一些封建迷信，黄色淫秽，甚至是反动的游戏，以此来诱惑不暗人事的青少年，严重毒害了青少年的心灵。
暑假，老师让我们写一篇跟法律有关的作文。可是，我根本就不知道怎么写这篇有关法律的作文。然后，我就问妈妈：“什么是法？”妈妈说：“闯红灯、偷东西、拿刀杀人这些是不是犯法的行为？”我说：“是的，当然是！”
哦，我明白了！法律与我们每个人都有关系。比如：在十字路口有些司机看到没人就开始闯红灯了，违反了交通法规。有些行人在红灯亮的时候，根没看见一样，大摇大摆地过马路，令一些正在正常行驶的司机来了个急刹车，车轮下发出令人刺耳的声音，令人心惊肉跳。每当看到这种情景的时候，我就在想：如果每个人都不遵守交通法规，那就乱套了，会经常发生交通事故，千万要遵守交通法规，不然会出人命的。
前不久，我还听大人们讲了：一位少年不认真学习，整天沉迷于打电子游戏中。他把家里人给的钱都花完了，家长知道他是要去打游戏就不给他钱，他就偷拿家里的钱。被家里人发现了之后他在家偷不到钱了，就到外面想办法。有一次，他去偷东西被别人抓住了，然后报警被警察带走了，他犯了盗窃罪，因此坐牢了，受到了法律的制裁。
法律就在我们身边，我们每个人都要遵守法律法规，违反了就会后悔莫及！我要认真学习，做一个遵法、守法、懂法的好公民！
一提到法律，我们就会想到警察、监狱、法庭、成本成本枯燥的法律条文……请你谈一谈法律吧。下面一起随我欣赏一下法律在我身边 范文 吧！ 法律在我身边范文篇一： 常言道：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里，然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。 像我们这些中学生就有《未成年保护法》，家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。老师有《教师法》，我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束与制裁，任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律，也会被追究法律责任。 我们正在成长，也是世界观，人生观形成的时候，我们在面对世界时，有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力，同时也在面对着社会上的不良风气。在生活中，最常见的不守法则的现象莫非是打架、勒索、抢劫等。举一个例子：曾有一篇报道说过，一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途，如果这个中学生能在被勒索时会用“法”，也许就不会酿成今天的大错。 邓小平爷爷曾就指出“法制 教育 要从娃娃抓起”。而现在正在处于青少年的我们，正在懵懵懂懂，对于所谓的“法制”还只是略懂一二。我们是祖国的未来，为了祖国的繁华稳定，我们必须选择一条正确的路，然后我们就必须懂法，必须知法，这样我们才能迈出人生的第一好步。在我们的人生道路中，可能会有无数个诱惑在等待着我们，但是我们必须无时无刻都想着“法”，在每一次抉择之时，都要想着“法”，只有这样，我们才能成为一个好公民。 只有学好法律，我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时，我们能用法律武器来保护自己的权利。甚至也可以维护到他人的利益。祖国未来的事业都由我们这一代的青少年继承，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命，这都关于到“法”，可想而知，“法”在我们现代生活中是多么重要。 “法”就在我们的身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好公民。 法律在我身边范文篇二： 法，你一如巍峨青山的庄严;你亦如古老长城的宏伟;你更如凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆;你...... 从青天衙门到人民法院，从古至今，不变的是法，不变的是刑。法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类 经验 所做出的最后成果。法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐.法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。 当我们驻足回望历史时。我们会发现每一个朝代的兴衰都与律法息息相关。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁为本，这也是我们当代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基础，而法就是仁的外在表现，二者相辅相成。从而实现“创建一个和谐的法制社会”的目标!法律是人类 社会实践 智慧的结晶，是为了维护人类正义道德和利益而制定的。就我们个人而言，我们的生活中时刻与法律打交道，往往我们却忽略了它的存在，这是我们法律意识薄弱的体现。比如我们在商场中购买物品时，遇到一些不合格产品，常常有类似于“算了，就当买个教训吧!”的想法，而不是去拨12315这个即熟悉又陌生的号码来捍卫自己的消费权益。不由得感叹道，我们公民实在缺乏法律武器来保护自己的合法权益的意识!也许，这是我们缺乏相应的 法律知识 ，但我们也可以看到商家们对法律存在钻空的恶劣思想。 做为当代的少年，我们应该加强法律意识的认知，积极捍卫法律尊严，以身作则，努力成为一个“四有”青少年! 法律在我身边范文篇三： 文明美德伴随我们成长，如影随形，中国经历了5000多年的历程，才会有21世纪新新人类的诞生，我们的存在，我们的存在促进了世界文明的发展，文明的传承需要从我做起。 莎士比亚躲得说过：“只有按照正当的法规活的人才不同于动物。”我们青少年应当理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，约束自己的行为，要从小培养自己的道德意识，不触碰法律的边界。长久而论，每个人都将为自己的行为言行负责，因此我们应该做一个遵守道德规范，法律法规的做两个学生。 “和气迎人，亲如兄弟;恶气迎人，害与戈兵”我们每一天的生活中都会和形形色色的人打交道，学习一些交往的礼仪是必须的。我国是闻名世界的“礼仪之邦”我们的一言一行反映整个民族的 文化 程度和修养。着一颗小小的种子会开出一片友谊的花朵，良好的修养和待人谦虚礼貌，都赢得他人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 “生命抛来一颗柠檬，你是可以将他榨为柠檬汁的人”困难与挫折是难以避免的，但人生也因困难重重和挫折才精彩，而不只是两点一线的单阔和寂寞，困难不是绊脚石，你可以踩着它俯视人世间的浮云，正是这勤劳勇敢自强不息的精神，才使得我们的革命先辈们替我们讨回了着960万平方千米的土地，不是吗? 实现中华人民共和国的伟大复兴，不反是时代赋予我们的光荣与梦想。我相信，只要我们 法律在我身边范文篇四： 当，简单的话语，冲破人心的平衡，道德，谁还在坚守?当，错误的选择，打破以往的和平，安全，谁还在保障?当，败露的行为，破坏他人的健康，品质，谁还在重视?我，还在! 守法，如此重要!童星无极限，守法在身边!遵纪守法，目标，我还在坚守!作为一个遵纪守法的学生，我会严格要求自己，规范自己的行为：在校园里，我会弯腰捡起地上的瓜皮纸屑;在生活中，我会力所能及的给予他人一些帮助;在课堂上，我会认真听讲，积极发言，做好课堂笔记;在课后，我会认真复习，及时完成老师的作业。知法守法，目标，我还在前进!作为一个中学生的我，我严格遵守《中学生法则》和《中学生日常行为规范》：不打架斗殴;不以大欺小;不贪小便宜;不随便拿他人的东西;不进网吧、歌舞厅;不看不健康读物;自觉遵守和维护集体纪律;遵守交通规则。我还积极阅读关于 安全知识 的书籍，认真听取学校举行的“ 交通安全知识 讲座”，我具有较强的安全意识，并能运用所学知识发现安全隐患。我不光自己做到，更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。我像爱家一样爱着学校、爱着身边的每一位同学。每天，我愉快地到校上学，和同学们一起学习、玩耍，经常以身作则做好班级的安全宣传工作：我教育同学们不要在教室旁边的栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意有手触摸开关，保护自身安全等。我还是家庭平安行动的实践者，外出活动时我总要关照妈妈要遵守交通规则;总要叮嘱送我上学的妈妈，不要喝酒开车、不要开车接打电话等，妈妈称我为“安全小模范”。 我学法，我骄傲;我学法，我自豪： 在学习中，我经常积累法律知识，现在，我已基本理解大部分法律条例，并做到严格遵守它们。不仅如此，我还善于发现他人的错误，指出他人的错误，做到真正的“你好，我好，大家好” 我，将以法护童;我，将以法成星!我将从遵纪守法的目标前进，一步步迈向知法守法的目标!我将全面认识自己，提高自己，不断在学习中积累更多的法律知识，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社会实践中磨练更刚强的意志!
法律在我身边作文(合集15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的法律在我身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
法律是我们生活中不可缺少的一部分。法律也包括很多种。比如有《道路交通法》、《合同法》、《公司法》等。有的法律法规离我们的生活很近，有的法律似乎离我们很远但实际很近。
交通相关的法律法规也有很多种，但大致就是对人和车在路上应遵守的项目作出了规定。比较好理解的有：人和车都不可以闯红灯，自行车和行人不可到机动车道上去骑和走，不可逆向行驶等。
记得有一次，爷爷用电动车带我回家，到了一红绿灯路口时，爷爷四处张望后，在红灯亮着的情况下闯了过去。我后来便对爷爷说：“爷爷，你这样做是非常不正确的，我们不能闯红灯。即使我们有着急的事，也不能闯红灯的。”那次以后，反正我再没有看到过爷爷闯红灯。但爷爷还是违反了交通规则，因为爷爷开电动车逆向行驶被交警叔叔罚了20元钱。哈哈，有了钱的惩罚，爷爷再也不敢逆向行驶了。我想，不管怎样，爷爷一定吸取教训了，他以后一定不会再违反交通法规了。我想，我也一样会遵守，而且还要监督爷爷和身边的所有的人遵守。
就在我放学回家的一段路程，我看到过好几次车祸，有电动车相撞的，也有电动车与汽车相撞的，当时受伤的人的痛苦的表情和地面的鲜血在我脑海里挥之不去。我想，这样血淋淋的事实是给每一个不遵守交通法规的人一个警示。也许大家都遵守交通法规了，这样的悲剧也许就不会在我们身边上演。
法律就在身边，我们不仅要好好学习法律知识，还要去带头遵守和监督别人去遵守，让我们成为一个知法、懂法、守法的好孩子，好学生。
法律是什么呢？在我的脑海里法律就是约束那些违法乱纪的人们的准则，因为我们的国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国越来越和谐，安定，富强。
我们国家的法律有很多也很具体。在我们少年儿童身边，有未成年人保护法、在川流不息的街道上我们有交通法、在我们购物的时候遇到劣质商品可以利用消费者权益保护法来维护自己的合法权益、如果有人偷偷侵犯你的隐私也有法律可以保护你。
法律在我们未成年人的成长中有不可忽视的作用。我们如果每个人都应该懂法知法，这样才能更好的维护自己的权益，甚至于不会去触碰法律.
下面我就给大家举一个身边的下哦例子吧。
有一次，小明在家写作业，这个时候，爷爷走进他的房间，偷偷拿出了小明书包里的日记本，看了小明的日记。这个时候小明生气的对爷爷说：“你不能看我的日记，我没让你看，爷爷你怎么能偷偷看呢？”爷爷理直气壮的说：“你是我孙子，看你日记理所当然的。”
大家觉得小明的爷爷做的对吗？很明显，爷爷已经侵犯了孙子的隐私权。
还又一次，我的同学由于和我玩的很晚。到了家后，他爸爸勃然大怒，抡起棍子就把他打的遍体鳞伤，这样严重暴力的教育方式其实也是违法了未成年人保护法的。
大家看，法律无时无刻都在我们身边，如果身边的同学或者你我他遇到了伤害，别忘了用法律保护自己，切记法律在我身边。
相信你们的学校也开展过一次以身边人、身边事为题材的法律征文吧！我们学校这次也开展了。
通过这次活动，我知道了法律上的一部分知识，比如：不偷、不抢、不杀人等现象。就这一点，我就自己总结出了一句话：每个人的不是十全十美的，只要遵守法律，做好自己，就会离十全十美越来越近。
我看了一个电视剧，里面有一个人，犯下了法律上的错误，就被抓了起来，他被抓起来之后。就觉得很后悔，就想起了自己家的父母亲和孩子无人照顾的艰难生活，他想了一会儿，就像小孩子一样嚎啕大哭了起来，他就发誓，以后要好好改造造，出监狱的大门。于是他在监狱里他慢慢的改正了自己的错误，经过监狱里警察的细心观察，最终放了出来。他在外面遵守法律，好好做人，受到了很多人的赞扬。
法律不仅在电视里有人犯过，我们身边也有人犯过。就比如说，我们学校上面大马路上，有的车辆闯红灯、超速、超重……这些都是犯了法律上的错误。就说闯红灯吧！如果有人乱闯红灯，就会导致一家人的幸福生活。相信你们每个人都不想因为闯红灯而受到法律的制裁吧！所以我们要遵守法律，做好守法公民。
说起法律，我总是搞不懂是什么东西，也不知道法律有什么用。没办法，我只好请教妈妈：“什么是法律？”妈妈说：“孩子，我先问你几个问题，假如同学之间发生了矛盾，其中一个同学动手动刀杀死了另一个同学，这算犯法吗？”我说：“当然算，这是杀人行为。”妈妈又问：“有人在深夜偷偷地跑进别人家，偷取了别人家的财物，这算犯法吗？”我说：“他是小偷，是盗窃行为，算！”妈妈说：“是的，法律就在我们身边，许多的事都和它相关。”
是呀！法律就在我们身边，它与我们每个人都息息相关。比如说在十字路口，司机见没人的时候就闯红灯，这不但违反了交通规则，还很有可能发生交通事故。
记得有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。”在生活中，也有些虽然没被制裁，但其实已是违反法律的事件。比如：吸毒、抢劫、偷窃、迷恋网吧等。
世界的美丽在于人们对规则、法律的遵守。为了让世界变得更美丽，让我们人人学法、懂法、守法。我们要时时谨记：法律就在我们的身边！
法律是什么呢？在我的脑海里法律就是约束那些违法乱纪的人们的准则，因为我们国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国才越来越和谐、安定、富强。
我们国家的法律有很多。具体在我们少年儿童身边有《未成年人保护法》；在川流不息的街道上，我们有《交通法》；在我们购物的时候，遇到劣质商品可以利用《消费者权益保护法》来维护自己的合法利益。如果有人偷偷侵犯你的隐私，也有法律可以保护你。
法律在我们未成年人的成长中有不可忽视的作用，每一个人都应该懂法、知法、守法，这样才能更好维护自己的权益，甚至于不会触犯法律。
下面我来给大家举个例子：有一次，小红在客厅写作业。与此同时，她的爷爷偷偷走进她的房间，拿出小红的日记本翻看。小红做完作业回房后，察觉到了自己的日记被人动过。所有的疑点都指向她的爷爷，小红很生气地去找爷爷理论。她的爷爷却理直气壮地说： “ 你是我孙女，看你的日记来了解你的所思所想，这是理所当然的！ ” 大家觉得小红和爷爷孰对孰错？很明显，爷爷已经侵犯了孙女的个人隐私权！若想了解孩子，可以和孩子沟通，而不应该采取偷看日记这么一种极端的方式。
法律无时无刻都在我们身边。如果身边的同学或是你自己遇到了伤害，别忘了用法律的武器来保护自己，法律永在我身边！
人生这条道路，有时笔直，有时弯曲，有时平坦，有时坎坷。在这条道路上，当你遇到烦恼和矛盾时，别忘了用上我们大家的保护伞——法律。
记得去年冬天，妈妈送我上学的路上，天突然下起鹅毛大雪，纷纷扬扬。妈妈费力地、慢慢地开着电瓶车，带着我缓慢地前行。眼看就要到学校了，路边停着一辆小轿车。妈妈观察它没动静，继续慢慢开过，这时轿车车门突然打开，“砰”的一声，把我和妈妈连人带车撞翻了。妈妈连忙把我扶起，关切地问我，受伤没有。好在我和妈妈都没受什么大伤。这时，轿车上走下一个强壮的大汉，他先看看他的车门有没有损坏，然后凶巴巴地走过来，嘴里骂骂咧咧的，倒怪我们的车撞到了它的车，还让我们赔钱，真是岂有此理！妈妈面无惧色，跟他理论，我们的车已经开得很慢了，几乎跟蜗牛一样，明明是他开门不往后看，撞到了我们。可这个车主却是个不讲理的人，该怎么办？我看他身高八尺，肌肉发达，戴着墨镜，言语粗鲁，眼看就要上来打我们了。我想妈妈又瘦又弱，还是个读书人，哪是这个人的对手？于是赶紧劝妈妈报警。妈妈立刻拨打 110 ，不一会儿，警察叔叔到了，他了解真相后，严厉批评车主随便停车，还罚了他 200 元。这车主见了警察一扫刚才的耀武扬威，在事实面前，在法律面前，不得不低头向我们道歉。
警察叔叔抚摸着我的头，笑着对我们说：“小弟弟，不要怕，有困难，找警察，法律会帮助我们的！”我的心中一下子涌出一股暖流。
一件事情都是有一定的界限，如果你做事超过了这条界限，那么你就犯法了。
正如我前几天看了一个法律故事，上面写了一个13岁的学生有了网瘾，天天去网吧，最后被父母发现了，不再去了。然而过了一段时间，他看着别的同学去网吧，他就想了一个主意：天天给父母说要上补习班，他们的父母一听感到非常高兴就给他了1000元的补习费。谁知他拿着这钱天天去网吧，连上学都不上了，老师也以为他生病了就没在给家长打电话。半个月过去了，钱也花光了，他不好意思再向父母去要钱，他就在学校门口等着，放学了，他就跟着一位小女孩，到了没人的地方，他赶紧跑了过去搂住女孩的'脖子问他要钱，女孩一时下的心惊胆战就把所有的钱都给了他。他就拿着钱又上了网吧。
期末到了，他的父母没见孩子的成绩单，就跑到了学校，老师说他一直都没有来上学，最后他的父母得知了这个消息愤怒极了，被抢钱的那位小女孩也报警了。男孩被抓走了！
在此我想提醒大家，不要上网吧。也不要犯法了，做中国好少年，将来做祖国的栋梁！
“警察叔叔抓了犯罪的人，然后交给法官叔叔依据法律进行判刑。”这样的法律故事我们经常从电视上看到，或者听大人们讲起。一直以为，法律就是对付坏人的武器，离我们很遥远。但如今，我渐渐的明白了，法律无时无刻不在我们的身边，无时无刻不在保护着你我他。
就拿我们读书来说吧！我们都知道，我们满 6 周岁都要上小学一年级读书，可是你们知道这是谁规定的吗？这就是法律规定的。法律规定我们每个人都有接受教育的权利，我们必须接受从小学到初中的九年义务教育，所以爸爸妈妈们必须把我们送到学校读书。如果有一天你的爸爸妈妈不让你读书了，嘿嘿！那他们就违法了，法律也会惩罚他们的哦。不过，法律保护我们读书的权利，我们也一定要认真的读好，将来做对社会有用的人。
再举个例子吧！“红灯停、绿灯行”，这个我们在幼儿园时候就已经耳熟能详了，这也是法律规定的。所以，我们在过马路的时候，不仅要自己遵守，还要及时提醒爸爸妈妈以及身边的人，不要闯红灯，因为那可是违法的行为。
这样的例子还有很多很多，不能乱扔垃圾、不能乱拿别人的东西、不能在旅游景点乱写乱画……这些看似很小事情，原来都有法律规定的。我们可要时时刻刻注意哦，争取做一个遵守法律的小模范。
我们生活在一个法治国家，尽管有家庭规则和国家法律。我们周围到处都是头发，作为小学生，我们应该学习更多的法律知识。我们在校园和生活中一直在谈论法律。
许多青少年说我们还年轻，不需要法律。我们长大后会学会的。事实上，生活中到处都有法律。例如，父母不能随便打骂孩子。在法律上，这是家庭暴力。父母不应该随便看孩子的日记。这是为了尊重他人的隐私。
许多学生认为法律离我们太远了。难道我没有违法，知道这么多吗？事实上，许多人，因为“无知。只有这样才一步步走上了犯罪的道路。小时候有个年轻人学习成绩很好。他来到这个城市学习。起初，他做得很好，工作也很努力。一天，他路过一家网吧。出于好奇，他进去了。
“这既令人兴奋又有趣。”时间一天天过去。他整天沉迷于网络游戏。他没钱，开始向朋友借钱。后来，朋友们得知他借钱去网吧玩，却没有借给他，所以他们不得不他父母的钱。后来，他的父母知道了，没有借给他。他开始犯罪并偷钱。学生们，我们不能学习！
我们必须是一个积极的法律知识，提高法律意识，并成为一个守法的公民！
法律是什么呢？在我的脑海里，法律就是约束那些违法乱纪的人民的准则，因为我们的国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国越来越和谐、安定、富强。
我们国家的法律有很多也很具体。有在车水马龙、川流不息的路面的交通法，有未成年人保护法，有在我们购物的时候，遇到劣质商品可以利用消费者权益保护法来维护自己合法的权益，还有如果有人偷偷侵犯你的隐私，这时法律就可以保护你。看！法律是多么重要啊。特别是在我们这些未成年的少儿中更是不可忽视和缺少的。
下面我就给大家举个例子。小芳的妈妈在小芳上学的时候偷看了她的日记，小芳放学后看到妈妈急急忙忙地从自己房间里跑出来，便去房间看看，结果发现日记本掉在地上，这才知道妈妈偷看了自己的日记。晚上，妈妈照样叫小芳吃饭，而小芳却控制不了自己的情绪，和妈妈吵了起来。在这里，妈妈已经侵犯了女儿的隐私权。
最后，让我们一起遵守法律，也让身边的人一起遵守法律，这样世界也会变得越来越美好！
在我们身边，有许多关于法的事，因为法而引发的悲惨后果，会让人们不得不开始关注法。
最近，我听到了这样一个故事：三名小学生，在河边的桥上服药跳河自杀，因一位见义勇为者的相救，才救会了一名女学生。问起其原因的时候，竟是因为老师经常抓着学生的头发往墙上撞，他们是用自杀来报复老师。
这位老师犯了人身伤害罪，就因为这样，两位学生失去了花样的少年，这是一件多么可惜的事情。
关于这件事情，我觉得双方都有责任。我想，这位老师肯定不是故意这么做的。哪一位老师不希望自己的学生成才，做国家的栋梁?但是这位老师不懂法，触犯了法律，伤害了学生的身心。
而这三个学生，也因为不知法，只是用结束自己生命的手法来报复老师。其实，就算他们这么做了，老师也不会受到什么伤害。虽然她会受到法律的惩罚，但是她不会受伤，不会得病。如果三个人都死了，也没有人知道为什么他们要跳河自杀。都是因为他们的愚昧无知，而使得其他的同学，他们的家长感到伤心，流下眼泪。
要是我遇到这类事，我会用法律当靠山，去咨询律师，让法律去处罚那些人，用法律去报复那些人，而不是一味地用这种极端的手段来报复人。
为此，我提出以下建议：
(一)当碰到什么太过分的事情，不要盲目报复，先去咨询法律界人士。
(二)要知法、懂法、用法。
(三)自己在生活中千万不要触犯法律，要不然会有严重的后果。
法律就在我们的身边，它像一位隐身的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你;如果你去违反它，它就会惩罚你。法网恢恢，疏而不漏。不要抱有侥幸的心里，因为法就在你我身边。
“没有规矩，不成方圆”。这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。随着时间的推移，规矩也在不断变化。到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。每个时代都有违反法律规定的人，他们的下场只有受到应有的惩罚。不管有多大的权利，不管有多大的胆量，终究要被绳之以法。俗话说：“天网恢恢，疏而不漏。”
20xx开学季，近期犯罪分子活动频繁，部分高发性电信的犯罪手段又开始抬头，据广州警方统计，在20xx年12月份的警情中，全市受理警情同比略有上升，其中，非接触型（如冒充公检法涉“安全账户”电话、冒充朋友电话等）占比达75。6%。冒充银行客服套取事主资料尤其多发。
分子先发送诸如“你好！请把钱汇到xx银行（或其他银行）；账号：XXXXXXX，谢谢”之类的短信，事主误以为是商业伙伴或债权人的短信，即按要求把款项汇到某指定账户，再去核实时已后悔莫及。此种嫌疑人往往是误打误撞，恰巧事主正准备办理汇款事项，因粗心大意而把钱款“给”错了对象。
所以我们要遵纪守法，做个正直的人。让我们共同努力，争取排除非法行为出现的可能，共同创建一个更加和谐、稳定的大家庭。愿我们的生活更加美好。
我们生活在法制的国度里，虽然家有家规国有国法。我们身边处处都有发，而作为小学生更应该去了解法律知识，在校园里，生活里，我们无时无刻都在讲法律。
有很多青少年说，我们还小，用不到法律，等长大了再学。其实生活中处处都有法，比如说：父母不可以随便打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权。
很多学生认为法律离我们太远，我有不犯法，知道那么多干什么？其实很多人，就是因为无知才一步步走上了犯罪的道路。有一个青年人，小时候学习成绩很好，考到城里来上学，刚开始成绩还不错，很用功。一天，他路过一个网吧，由于好奇，他就走了进去，
好刺激啊，好好玩啊。时间一天天地过去了，他整天沉迷在网络游戏之中，玩着玩着，就没钱了，开始向朋友借钱，后来，朋友知道他借钱是去网吧里玩，也不借钱给他了，只好父母的钱，后来父母知道了也不借给他了，他就开始走上了犯罪的道路，开始偷钱了，同学们，我们可不能学哦！
我们要做一个积极法律知识，增强法律意识，做一个守法的小公民！
一年前，我们小区接连发生几起电动车电瓶被盗案件。后来，经过警察叔叔的调查，在小区门口的网吧里将几名嫌疑人抓获。令人心痛的是他们都是十二三岁的未成年人。
事后，通过了解发现，参加这次案件的孩子，他们都不好好上学，沉迷于网络游戏。而且都有着特殊的家庭，有的父母离婚，有的父母长期外出打工，有的是家长整天忙于工作，对孩子不管不问，任其发展。这些孩子缺少父母疼爱，缺乏家庭温暖。觉得自己是一个没人关心，没人疼爱的孩子。所以只有去网吧里打游戏。他们没钱上网，就会干违法的事情。如果这些孩子的父母能给他们一个良好的生活环境，能多给他们一点关爱，我想他们也愿意做一个听话的乖孩子。如果网吧里的老板不赚黑心钱，不让未成年人进网吧，劝他们好好上学，我想这些孩子一定会在宽敞明亮的教室里读书写字。
如果法律是一片蓝天，我们便是在蓝天上自由飞翔的小鸟。如今，国家非常重视我们青少年的健康成长，关于保护未成年人的法律很多，让我们在法律的呵护下健康快乐的成长。
我常常想：法律是什么？为什么要有法律？因为我们生活中要有规则，法律就是我们必须要遵守的规则，“没有规矩，不能成方圆。”
我们生活中有了法律，就解决了很多问题和纠纷，为我们创造了一个美好的环境，例如：如果没有制定交通法则，有的靠左行，有的靠右行，道路就会乱作一团，就会把道路堵得水泄不通，那将成为多么可怕的现象啊！所以，我们制定了许多规则：如红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等；走路要靠右行等，这样，就有了井然有序的生活。
我爸爸在法院工作，平时没少耳濡目染，因此我知道许多法律法规。我们学生有《未成年人保护法》；走路有《交通法》；买东西有《消费者权益保护法》；上学有《义务教育法》；身边有打殴事件就要用《刑法》来解决……
我听说有这样一个家庭：张力的父母特别爱打麻将，而且每次都下赌注，他们的行为是赌博。张力看在眼里，急在心上。可是每次劝说后，父母只安静几天，就又开始挑灯夜战打麻将。最近，张力就快要进行毕业考试了，可父母还是不停歇，打麻将的洗牌声让他心乱如麻，最终，他忍无可忍，推开房门，郑重的说：“你们打麻将赌博是违法的，如果下次你们再来，我就打110报警！”父母几个赌友听得目瞪口呆，只好灰溜溜地走了。从此，张力家再也没人来敢赌博了。张力同学做得很对，他知道自己有《未成年人保护法》保护。
还有一个事：王刚爸爸是一个公司的老板，因为最近很忙，工厂里人手不够，就把王刚退学，来做他工厂里的帮手。这件事，王刚爸爸就做得不对了，工厂里人手不够，也不能拿孩子来做帮手，《义务教育法》明确规定：不能强迫孩子做童工。就凭这点，王刚就可以去告他爸爸。
我们要从小树立法律意识，不干违法的事情，过马路要遵守交通规则，不酒后驾驶。要遵守法律法则，这样才能是我们的生活更加美好！
法律在我身边作文(合集15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的法律在我身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
法律是我们生活中不可缺少的一部分。法律也包括很多种。比如有《道路交通法》、《合同法》、《公司法》等。有的法律法规离我们的生活很近，有的法律似乎离我们很远但实际很近。
交通相关的法律法规也有很多种，但大致就是对人和车在路上应遵守的项目作出了规定。比较好理解的有：人和车都不可以闯红灯，自行车和行人不可到机动车道上去骑和走，不可逆向行驶等。
记得有一次，爷爷用电动车带我回家，到了一红绿灯路口时，爷爷四处张望后，在红灯亮着的情况下闯了过去。我后来便对爷爷说：“爷爷，你这样做是非常不正确的，我们不能闯红灯。即使我们有着急的事，也不能闯红灯的。”那次以后，反正我再没有看到过爷爷闯红灯。但爷爷还是违反了交通规则，因为爷爷开电动车逆向行驶被交警叔叔罚了20元钱。哈哈，有了钱的惩罚，爷爷再也不敢逆向行驶了。我想，不管怎样，爷爷一定吸取教训了，他以后一定不会再违反交通法规了。我想，我也一样会遵守，而且还要监督爷爷和身边的所有的人遵守。
就在我放学回家的一段路程，我看到过好几次车祸，有电动车相撞的，也有电动车与汽车相撞的，当时受伤的人的痛苦的表情和地面的鲜血在我脑海里挥之不去。我想，这样血淋淋的事实是给每一个不遵守交通法规的人一个警示。也许大家都遵守交通法规了，这样的悲剧也许就不会在我们身边上演。
法律就在身边，我们不仅要好好学习法律知识，还要去带头遵守和监督别人去遵守，让我们成为一个知法、懂法、守法的好孩子，好学生。
法律是什么呢？在我的脑海里法律就是约束那些违法乱纪的人们的准则，因为我们的国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国越来越和谐，安定，富强。
我们国家的法律有很多也很具体。在我们少年儿童身边，有未成年人保护法、在川流不息的街道上我们有交通法、在我们购物的时候遇到劣质商品可以利用消费者权益保护法来维护自己的合法权益、如果有人偷偷侵犯你的隐私也有法律可以保护你。
法律在我们未成年人的成长中有不可忽视的作用。我们如果每个人都应该懂法知法，这样才能更好的维护自己的权益，甚至于不会去触碰法律.
下面我就给大家举一个身边的下哦例子吧。
有一次，小明在家写作业，这个时候，爷爷走进他的房间，偷偷拿出了小明书包里的日记本，看了小明的日记。这个时候小明生气的对爷爷说：“你不能看我的日记，我没让你看，爷爷你怎么能偷偷看呢？”爷爷理直气壮的说：“你是我孙子，看你日记理所当然的。”
大家觉得小明的爷爷做的对吗？很明显，爷爷已经侵犯了孙子的隐私权。
还又一次，我的同学由于和我玩的很晚。到了家后，他爸爸勃然大怒，抡起棍子就把他打的遍体鳞伤，这样严重暴力的教育方式其实也是违法了未成年人保护法的。
大家看，法律无时无刻都在我们身边，如果身边的同学或者你我他遇到了伤害，别忘了用法律保护自己，切记法律在我身边。
相信你们的学校也开展过一次以身边人、身边事为题材的法律征文吧！我们学校这次也开展了。
通过这次活动，我知道了法律上的一部分知识，比如：不偷、不抢、不杀人等现象。就这一点，我就自己总结出了一句话：每个人的不是十全十美的，只要遵守法律，做好自己，就会离十全十美越来越近。
我看了一个电视剧，里面有一个人，犯下了法律上的错误，就被抓了起来，他被抓起来之后。就觉得很后悔，就想起了自己家的父母亲和孩子无人照顾的艰难生活，他想了一会儿，就像小孩子一样嚎啕大哭了起来，他就发誓，以后要好好改造造，出监狱的大门。于是他在监狱里他慢慢的改正了自己的错误，经过监狱里警察的细心观察，最终放了出来。他在外面遵守法律，好好做人，受到了很多人的赞扬。
法律不仅在电视里有人犯过，我们身边也有人犯过。就比如说，我们学校上面大马路上，有的车辆闯红灯、超速、超重……这些都是犯了法律上的错误。就说闯红灯吧！如果有人乱闯红灯，就会导致一家人的幸福生活。相信你们每个人都不想因为闯红灯而受到法律的制裁吧！所以我们要遵守法律，做好守法公民。
说起法律，我总是搞不懂是什么东西，也不知道法律有什么用。没办法，我只好请教妈妈：“什么是法律？”妈妈说：“孩子，我先问你几个问题，假如同学之间发生了矛盾，其中一个同学动手动刀杀死了另一个同学，这算犯法吗？”我说：“当然算，这是杀人行为。”妈妈又问：“有人在深夜偷偷地跑进别人家，偷取了别人家的财物，这算犯法吗？”我说：“他是小偷，是盗窃行为，算！”妈妈说：“是的，法律就在我们身边，许多的事都和它相关。”
是呀！法律就在我们身边，它与我们每个人都息息相关。比如说在十字路口，司机见没人的时候就闯红灯，这不但违反了交通规则，还很有可能发生交通事故。
记得有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。”在生活中，也有些虽然没被制裁，但其实已是违反法律的事件。比如：吸毒、抢劫、偷窃、迷恋网吧等。
世界的美丽在于人们对规则、法律的遵守。为了让世界变得更美丽，让我们人人学法、懂法、守法。我们要时时谨记：法律就在我们的身边！
法律是什么呢？在我的脑海里法律就是约束那些违法乱纪的人们的准则，因为我们国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国才越来越和谐、安定、富强。
我们国家的法律有很多。具体在我们少年儿童身边有《未成年人保护法》；在川流不息的街道上，我们有《交通法》；在我们购物的时候，遇到劣质商品可以利用《消费者权益保护法》来维护自己的合法利益。如果有人偷偷侵犯你的隐私，也有法律可以保护你。
法律在我们未成年人的成长中有不可忽视的作用，每一个人都应该懂法、知法、守法，这样才能更好维护自己的权益，甚至于不会触犯法律。
下面我来给大家举个例子：有一次，小红在客厅写作业。与此同时，她的爷爷偷偷走进她的房间，拿出小红的日记本翻看。小红做完作业回房后，察觉到了自己的日记被人动过。所有的疑点都指向她的爷爷，小红很生气地去找爷爷理论。她的爷爷却理直气壮地说： “ 你是我孙女，看你的日记来了解你的所思所想，这是理所当然的！ ” 大家觉得小红和爷爷孰对孰错？很明显，爷爷已经侵犯了孙女的个人隐私权！若想了解孩子，可以和孩子沟通，而不应该采取偷看日记这么一种极端的方式。
法律无时无刻都在我们身边。如果身边的同学或是你自己遇到了伤害，别忘了用法律的武器来保护自己，法律永在我身边！
人生这条道路，有时笔直，有时弯曲，有时平坦，有时坎坷。在这条道路上，当你遇到烦恼和矛盾时，别忘了用上我们大家的保护伞——法律。
记得去年冬天，妈妈送我上学的路上，天突然下起鹅毛大雪，纷纷扬扬。妈妈费力地、慢慢地开着电瓶车，带着我缓慢地前行。眼看就要到学校了，路边停着一辆小轿车。妈妈观察它没动静，继续慢慢开过，这时轿车车门突然打开，“砰”的一声，把我和妈妈连人带车撞翻了。妈妈连忙把我扶起，关切地问我，受伤没有。好在我和妈妈都没受什么大伤。这时，轿车上走下一个强壮的大汉，他先看看他的车门有没有损坏，然后凶巴巴地走过来，嘴里骂骂咧咧的，倒怪我们的车撞到了它的车，还让我们赔钱，真是岂有此理！妈妈面无惧色，跟他理论，我们的车已经开得很慢了，几乎跟蜗牛一样，明明是他开门不往后看，撞到了我们。可这个车主却是个不讲理的人，该怎么办？我看他身高八尺，肌肉发达，戴着墨镜，言语粗鲁，眼看就要上来打我们了。我想妈妈又瘦又弱，还是个读书人，哪是这个人的对手？于是赶紧劝妈妈报警。妈妈立刻拨打 110 ，不一会儿，警察叔叔到了，他了解真相后，严厉批评车主随便停车，还罚了他 200 元。这车主见了警察一扫刚才的耀武扬威，在事实面前，在法律面前，不得不低头向我们道歉。
警察叔叔抚摸着我的头，笑着对我们说：“小弟弟，不要怕，有困难，找警察，法律会帮助我们的！”我的心中一下子涌出一股暖流。
一件事情都是有一定的界限，如果你做事超过了这条界限，那么你就犯法了。
正如我前几天看了一个法律故事，上面写了一个13岁的学生有了网瘾，天天去网吧，最后被父母发现了，不再去了。然而过了一段时间，他看着别的同学去网吧，他就想了一个主意：天天给父母说要上补习班，他们的父母一听感到非常高兴就给他了1000元的补习费。谁知他拿着这钱天天去网吧，连上学都不上了，老师也以为他生病了就没在给家长打电话。半个月过去了，钱也花光了，他不好意思再向父母去要钱，他就在学校门口等着，放学了，他就跟着一位小女孩，到了没人的地方，他赶紧跑了过去搂住女孩的'脖子问他要钱，女孩一时下的心惊胆战就把所有的钱都给了他。他就拿着钱又上了网吧。
期末到了，他的父母没见孩子的成绩单，就跑到了学校，老师说他一直都没有来上学，最后他的父母得知了这个消息愤怒极了，被抢钱的那位小女孩也报警了。男孩被抓走了！
在此我想提醒大家，不要上网吧。也不要犯法了，做中国好少年，将来做祖国的栋梁！
“警察叔叔抓了犯罪的人，然后交给法官叔叔依据法律进行判刑。”这样的法律故事我们经常从电视上看到，或者听大人们讲起。一直以为，法律就是对付坏人的武器，离我们很遥远。但如今，我渐渐的明白了，法律无时无刻不在我们的身边，无时无刻不在保护着你我他。
就拿我们读书来说吧！我们都知道，我们满 6 周岁都要上小学一年级读书，可是你们知道这是谁规定的吗？这就是法律规定的。法律规定我们每个人都有接受教育的权利，我们必须接受从小学到初中的九年义务教育，所以爸爸妈妈们必须把我们送到学校读书。如果有一天你的爸爸妈妈不让你读书了，嘿嘿！那他们就违法了，法律也会惩罚他们的哦。不过，法律保护我们读书的权利，我们也一定要认真的读好，将来做对社会有用的人。
再举个例子吧！“红灯停、绿灯行”，这个我们在幼儿园时候就已经耳熟能详了，这也是法律规定的。所以，我们在过马路的时候，不仅要自己遵守，还要及时提醒爸爸妈妈以及身边的人，不要闯红灯，因为那可是违法的行为。
这样的例子还有很多很多，不能乱扔垃圾、不能乱拿别人的东西、不能在旅游景点乱写乱画……这些看似很小事情，原来都有法律规定的。我们可要时时刻刻注意哦，争取做一个遵守法律的小模范。
我们生活在一个法治国家，尽管有家庭规则和国家法律。我们周围到处都是头发，作为小学生，我们应该学习更多的法律知识。我们在校园和生活中一直在谈论法律。
许多青少年说我们还年轻，不需要法律。我们长大后会学会的。事实上，生活中到处都有法律。例如，父母不能随便打骂孩子。在法律上，这是家庭暴力。父母不应该随便看孩子的日记。这是为了尊重他人的隐私。
许多学生认为法律离我们太远了。难道我没有违法，知道这么多吗？事实上，许多人，因为“无知。只有这样才一步步走上了犯罪的道路。小时候有个年轻人学习成绩很好。他来到这个城市学习。起初，他做得很好，工作也很努力。一天，他路过一家网吧。出于好奇，他进去了。
“这既令人兴奋又有趣。”时间一天天过去。他整天沉迷于网络游戏。他没钱，开始向朋友借钱。后来，朋友们得知他借钱去网吧玩，却没有借给他，所以他们不得不他父母的钱。后来，他的父母知道了，没有借给他。他开始犯罪并偷钱。学生们，我们不能学习！
我们必须是一个积极的法律知识，提高法律意识，并成为一个守法的公民！
法律是什么呢？在我的脑海里，法律就是约束那些违法乱纪的人民的准则，因为我们的国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国越来越和谐、安定、富强。
我们国家的法律有很多也很具体。有在车水马龙、川流不息的路面的交通法，有未成年人保护法，有在我们购物的时候，遇到劣质商品可以利用消费者权益保护法来维护自己合法的权益，还有如果有人偷偷侵犯你的隐私，这时法律就可以保护你。看！法律是多么重要啊。特别是在我们这些未成年的少儿中更是不可忽视和缺少的。
下面我就给大家举个例子。小芳的妈妈在小芳上学的时候偷看了她的日记，小芳放学后看到妈妈急急忙忙地从自己房间里跑出来，便去房间看看，结果发现日记本掉在地上，这才知道妈妈偷看了自己的日记。晚上，妈妈照样叫小芳吃饭，而小芳却控制不了自己的情绪，和妈妈吵了起来。在这里，妈妈已经侵犯了女儿的隐私权。
最后，让我们一起遵守法律，也让身边的人一起遵守法律，这样世界也会变得越来越美好！
在我们身边，有许多关于法的事，因为法而引发的悲惨后果，会让人们不得不开始关注法。
最近，我听到了这样一个故事：三名小学生，在河边的桥上服药跳河自杀，因一位见义勇为者的相救，才救会了一名女学生。问起其原因的时候，竟是因为老师经常抓着学生的头发往墙上撞，他们是用自杀来报复老师。
这位老师犯了人身伤害罪，就因为这样，两位学生失去了花样的少年，这是一件多么可惜的事情。
关于这件事情，我觉得双方都有责任。我想，这位老师肯定不是故意这么做的。哪一位老师不希望自己的学生成才，做国家的栋梁?但是这位老师不懂法，触犯了法律，伤害了学生的身心。
而这三个学生，也因为不知法，只是用结束自己生命的手法来报复老师。其实，就算他们这么做了，老师也不会受到什么伤害。虽然她会受到法律的惩罚，但是她不会受伤，不会得病。如果三个人都死了，也没有人知道为什么他们要跳河自杀。都是因为他们的愚昧无知，而使得其他的同学，他们的家长感到伤心，流下眼泪。
要是我遇到这类事，我会用法律当靠山，去咨询律师，让法律去处罚那些人，用法律去报复那些人，而不是一味地用这种极端的手段来报复人。
为此，我提出以下建议：
(一)当碰到什么太过分的事情，不要盲目报复，先去咨询法律界人士。
(二)要知法、懂法、用法。
(三)自己在生活中千万不要触犯法律，要不然会有严重的后果。
法律就在我们的身边，它像一位隐身的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你;如果你去违反它，它就会惩罚你。法网恢恢，疏而不漏。不要抱有侥幸的心里，因为法就在你我身边。
“没有规矩，不成方圆”。这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。随着时间的推移，规矩也在不断变化。到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。每个时代都有违反法律规定的人，他们的下场只有受到应有的惩罚。不管有多大的权利，不管有多大的胆量，终究要被绳之以法。俗话说：“天网恢恢，疏而不漏。”
20xx开学季，近期犯罪分子活动频繁，部分高发性电信的犯罪手段又开始抬头，据广州警方统计，在20xx年12月份的警情中，全市受理警情同比略有上升，其中，非接触型（如冒充公检法涉“安全账户”电话、冒充朋友电话等）占比达75。6%。冒充银行客服套取事主资料尤其多发。
分子先发送诸如“你好！请把钱汇到xx银行（或其他银行）；账号：XXXXXXX，谢谢”之类的短信，事主误以为是商业伙伴或债权人的短信，即按要求把款项汇到某指定账户，再去核实时已后悔莫及。此种嫌疑人往往是误打误撞，恰巧事主正准备办理汇款事项，因粗心大意而把钱款“给”错了对象。
所以我们要遵纪守法，做个正直的人。让我们共同努力，争取排除非法行为出现的可能，共同创建一个更加和谐、稳定的大家庭。愿我们的生活更加美好。
我们生活在法制的国度里，虽然家有家规国有国法。我们身边处处都有发，而作为小学生更应该去了解法律知识，在校园里，生活里，我们无时无刻都在讲法律。
有很多青少年说，我们还小，用不到法律，等长大了再学。其实生活中处处都有法，比如说：父母不可以随便打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权。
很多学生认为法律离我们太远，我有不犯法，知道那么多干什么？其实很多人，就是因为无知才一步步走上了犯罪的道路。有一个青年人，小时候学习成绩很好，考到城里来上学，刚开始成绩还不错，很用功。一天，他路过一个网吧，由于好奇，他就走了进去，
好刺激啊，好好玩啊。时间一天天地过去了，他整天沉迷在网络游戏之中，玩着玩着，就没钱了，开始向朋友借钱，后来，朋友知道他借钱是去网吧里玩，也不借钱给他了，只好父母的钱，后来父母知道了也不借给他了，他就开始走上了犯罪的道路，开始偷钱了，同学们，我们可不能学哦！
我们要做一个积极法律知识，增强法律意识，做一个守法的小公民！
一年前，我们小区接连发生几起电动车电瓶被盗案件。后来，经过警察叔叔的调查，在小区门口的网吧里将几名嫌疑人抓获。令人心痛的是他们都是十二三岁的未成年人。
事后，通过了解发现，参加这次案件的孩子，他们都不好好上学，沉迷于网络游戏。而且都有着特殊的家庭，有的父母离婚，有的父母长期外出打工，有的是家长整天忙于工作，对孩子不管不问，任其发展。这些孩子缺少父母疼爱，缺乏家庭温暖。觉得自己是一个没人关心，没人疼爱的孩子。所以只有去网吧里打游戏。他们没钱上网，就会干违法的事情。如果这些孩子的父母能给他们一个良好的生活环境，能多给他们一点关爱，我想他们也愿意做一个听话的乖孩子。如果网吧里的老板不赚黑心钱，不让未成年人进网吧，劝他们好好上学，我想这些孩子一定会在宽敞明亮的教室里读书写字。
如果法律是一片蓝天，我们便是在蓝天上自由飞翔的小鸟。如今，国家非常重视我们青少年的健康成长，关于保护未成年人的法律很多，让我们在法律的呵护下健康快乐的成长。
我常常想：法律是什么？为什么要有法律？因为我们生活中要有规则，法律就是我们必须要遵守的规则，“没有规矩，不能成方圆。”
我们生活中有了法律，就解决了很多问题和纠纷，为我们创造了一个美好的环境，例如：如果没有制定交通法则，有的靠左行，有的靠右行，道路就会乱作一团，就会把道路堵得水泄不通，那将成为多么可怕的现象啊！所以，我们制定了许多规则：如红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等；走路要靠右行等，这样，就有了井然有序的生活。
我爸爸在法院工作，平时没少耳濡目染，因此我知道许多法律法规。我们学生有《未成年人保护法》；走路有《交通法》；买东西有《消费者权益保护法》；上学有《义务教育法》；身边有打殴事件就要用《刑法》来解决……
我听说有这样一个家庭：张力的父母特别爱打麻将，而且每次都下赌注，他们的行为是赌博。张力看在眼里，急在心上。可是每次劝说后，父母只安静几天，就又开始挑灯夜战打麻将。最近，张力就快要进行毕业考试了，可父母还是不停歇，打麻将的洗牌声让他心乱如麻，最终，他忍无可忍，推开房门，郑重的说：“你们打麻将赌博是违法的，如果下次你们再来，我就打110报警！”父母几个赌友听得目瞪口呆，只好灰溜溜地走了。从此，张力家再也没人来敢赌博了。张力同学做得很对，他知道自己有《未成年人保护法》保护。
还有一个事：王刚爸爸是一个公司的老板，因为最近很忙，工厂里人手不够，就把王刚退学，来做他工厂里的帮手。这件事，王刚爸爸就做得不对了，工厂里人手不够，也不能拿孩子来做帮手，《义务教育法》明确规定：不能强迫孩子做童工。就凭这点，王刚就可以去告他爸爸。
我们要从小树立法律意识，不干违法的事情，过马路要遵守交通规则，不酒后驾驶。要遵守法律法则，这样才能是我们的生活更加美好！
法律在我身边作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的法律在我身边作文，希望能够帮助到大家。
一年前，我们小区接连发生几起电动车电瓶被盗案件。后来，经过警察叔叔的调查，在小区门口的网吧里将几名嫌疑人抓获。令人心痛的是他们都是十二三岁的未成年人。
事后，通过了解发现，参加这次案件的孩子，他们都不好好上学，沉迷于网络游戏。而且都有着特殊的家庭，有的父母离婚，有的父母长期外出打工，有的是家长整天忙于工作，对孩子不管不问，任其发展。这些孩子缺少父母疼爱，缺乏家庭温暖。觉得自己是一个没人关心，没人疼爱的孩子。所以只有去网吧里打游戏。他们没钱上网，就会干违法的事情。如果这些孩子的父母能给他们一个良好的生活环境，能多给他们一点关爱，我想他们也愿意做一个听话的乖孩子。如果网吧里的老板不赚黑心钱，不让未成年人进网吧，劝他们好好上学，我想这些孩子一定会在宽敞明亮的教室里读书写字。
如果法律是一片蓝天，我们便是在蓝天上自由飞翔的小鸟。如今，国家非常重视我们青少年的健康成长，关于保护未成年人的法律很多，让我们在法律的呵护下健康快乐的成长。
同学们今天我给大家讲法律。
法律上规定未满18岁青年不能去网吧，这是为了我们的自身安全，因为18岁的以后我们自身的抵抗力就很强了，而18岁以下的抵抗力太弱不能去网吧。
最近，出现了贩毒的团伙，他们是专门贩毒的人，他们危害我们的健康，所以我们要抵制贩毒，如果发现这些人，你要赶紧拨打110，抓住他们，警察们会依法处置这些人。
现在法律上一共有大约8060条有：抢劫、某杀、邪教、贩毒……。等等。
我还曾看见过这样的一个案子，当时我和妈妈正在山上买菜，突然从我身边跑过一名男子，当时我也没太在意，可是后面传来一声叫声：偷钱贼别跑。我才明白那个人是小偷，可是已经晚了贼已经跑了，我真当初应该抓住那个贼。
同学们让我们来做守法小公民吧！
我们生活在法制的国度里，虽然家有家规国有国法。我们身边处处都有发，而作为小学生更应该去了解法律知识，在校园里，生活里，我们无时无刻都在讲法律。
有很多青少年说，我们还小，用不到法律，等长大了再学。其实生活中处处都有法，比如说：父母不可以随便打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权。
很多学生认为法律离我们太远，我有不犯法，知道那么多干什么？其实很多人，就是因为无知才一步步走上了犯罪的道路。有一个青年人，小时候学习成绩很好，考到城里来上学，刚开始成绩还不错，很用功。一天，他路过一个网吧，由于好奇，他就走了进去，
好刺激啊，好好玩啊。时间一天天地过去了，他整天沉迷在网络游戏之中，玩着玩着，就没钱了，开始向朋友借钱，后来，朋友知道他借钱是去网吧里玩，也不借钱给他了，只好父母的钱，后来父母知道了也不借给他了，他就开始走上了犯罪的道路，开始偷钱了，同学们，我们可不能学哦！
我们要做一个积极法律知识，增强法律意识，做一个守法的小公民！
生活中，每一处都有法律的存在，马路上有，家庭里有，商场里有……甚至一个窄小的巷子里都有。
社会上的每一个公民都需要知道法律的存在。有了法律，公民们的财富，人生安全就受到了保障。有了法律，作恶分子便不敢猖狂，因为他知道法律会束搏他，他一旦犯了法，法律便会布下天罗地网来捉拿他，即使他逃到天涯海角，法律也会将他绳之以法。这个时代需要法律！
我奶奶有一个老同事，年轻时心理有些障碍，不愿结婚，致使五十多岁还孤身一人，无儿无女，住在一套七十多平方米的房子里。这使旁边的坏邻居打起了她的房子的主意，先是找茬子，争吵，接着居然跑到她的家里，对这位手无寸铁的老奶奶大打出手，老奶奶拖着被打瘸的腿把这几个人告到警察局。最后，法律使这群贪婪之徒受到了应有的制裁。后来，这位老奶奶来我家串门时，还提起这件事情呢！
法律是老百姓保护自己的重要武器，让我们与法律携起手来，取创造和平的社会！
俗话说：没有规矩，不成方圆。法律，大家应该都不陌生。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说，我们生活在一个法制社会，因为法律、法规的约束，才得以让我们生活的井然有序，如此安定。
交通法规与我们的日常活动息息相关，也时刻关系到我们的生命安全。 每天妈妈送我去上学的时候，我经常看见有人闯红灯，今天也不例外。旁边有位容光焕发的家长牵着一个小孩。家长很焦急，她看了看红灯，然后再看了看马路，见没车就牵着小孩要闯红灯，小孩却说： “ 妈妈，老师说过要 ‘ 红灯停、绿灯行 ’ 的，我们不可以违反交通规则！ ” 我还以为家长会听劝，不料 ……“ 你怕什么？我们再不过马路车就要开过来了！ ” 这位本来容光焕发的女士在说话的时候把眉头锁得紧紧的，像个老女巫，跟刚才判若两人。 “ 况且你都快迟到了！ ” 小孩的脸已经红得开始有些发紫了，说： “ 还是遵守交通规划的好 ……” 最后，小孩子还是被家长带着闯红灯了 …… 然后，就有车辆冲了过来！嗞 —— 车主幸好踩了刹车控制，还差一点
今天，我发现一位老奶奶摔倒在地上。我连忙跑过去扶起老奶奶。
“老奶奶，你没事吧？”我怜悯地问。
“小朋友，我没事。你可真是个善良的好孩子啊！”老奶奶微笑着说，“你叫什么名字啊，小朋友？”
“我叫‘红领巾’。”
“我送您回家吧，老奶奶。”我说。
“不用了，不用了。我自己能走的，谢谢你！”老奶奶亲热地说。
这件事是我应该做的，也是法律要求我们每一个人做的。说起法律，很多小朋友认为它很神秘。其实，法律一直在我们身边，只是我们缺少一双善于发现的眼睛。在生活中，不乱吐痰、不乱丢垃圾、孝敬父母长辈……这些都是法律的一部分。有些同学还小，以为法律对我们并不重要。要知道国有国法，家有家规，法律就像一杆称，它可以测量出人的好与坏、美与丑。为此，我们从小就应该认真学习法律知识，自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好学生。
法律时时刻刻都在我们身边，法律时时刻刻都在生效。
我们国家有许多法律，包括保护儿童权益的《未成年人保护法》、在川流不息的街道上有保护我们生命安全的《交通法》、在我们购物的时候遇到劣质商品时还可以利用《消费者权益保护法》来维护自己的合法利益等。
下面是一个在我们身边的小例子。
有一天，小明正在做作业，爷爷突然来到他的房间，偷偷的拿出小明的日记本来看，被小明看见了，他气冲冲的对爷爷说：“你怎么可以看我的日记呢？”爷爷理直气壮的说：“你是我的孙子，我看你的日记是应该的。”
像小明爷爷这样的行为是不对的，儿童也有自己的隐私权，我们用学会利用法律来保护自己的隐私。
法律在我们未成人的成长中有不可忽视的作用。如果我们每个人知法懂法，那我们的国家将会是一片祥和的景象。
大家看，法律在我们身边有多么重要，法律可以维护自己和他人的权益，遇到困难时，一定要知道法律就在我们的身边。
说起法律，我总是搞不懂是什么东西，也不知道法律有什么用。没办法，我只好请教妈妈：“什么是法律？”妈妈说：“孩子，我先问你几个问题，假如同学之间发生了矛盾，其中一个同学动手动刀杀死了另一个同学，这算犯法吗？”我说：“当然算，这是杀人行为。”妈妈又问：“有人在深夜偷偷地跑进别人家，偷取了别人家的财物，这算犯法吗？”我说：“他是小偷，是盗窃行为，算！”妈妈说：“是的，法律就在我们身边，许多的事都和它相关。”
是呀！法律就在我们身边，它与我们每个人都息息相关。比如说在十字路口，司机见没人的时候就闯红灯，这不但违反了交通规则，还很有可能发生交通事故。
记得有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。”在生活中，也有些虽然没被制裁，但其实已是违反法律的事件。比如：吸毒、抢劫、偷窃、迷恋网吧等。
世界的美丽在于人们对规则、法律的遵守。为了让世界变得更美丽，让我们人人学法、懂法、守法。我们要时时谨记：法律就在我们的身边！
有人打击犯罪，可是也有人犯罪，他们杀过人，偷过东西，抢过钱……警察叔叔一定会把他们抓起来的。
人们规定不可以杀人，是因为谁也没有资格剥夺别人的生命。不可以偷东西，是因为偷东西就相当于偷走了别人的劳动成果。要记住，千万别做坏人，要做好人。
听外公说在他年轻的时候，有一天晚上他正在睡觉，听到外面的门响了，他悄悄爬起来去看，看到一个小偷溜进他的家里正在翻东西，外公轻轻的拿起旁边的椅子，小偷听见了声音也看见了他，然后我外公拿椅子扔过去，打了起来，小偷拿刀子划了我外公一刀，逃跑的时候小偷还是被抓住了。现在我外公肚子上还有一条伤疤。我对他们的行为匪夷所思，为什么他们要违法做一个坏人？我在想，小偷是什么样子的，会不会有朋友，长这么大一直都在偷东西吗？用的东西也都是偷的吗？还是小孩也是这样的吗？
小时候，妈妈就我背三字经：人之初，性本善！现在我才知道是什么意思。我也不知道为什么人小的时候是好人，长大就变坏了，我感到很不理解。但是我相信这个世界还是好人多，我也相信法律就在我身边。
普法教育对我们小学生来说是非常重要的，我们从小就要养成知法守法的好习惯。大千世界无奇不有，我们是祖国的花朵，是社会主义的未来，作为一名小学生，我们应该从小就学习法律知识，认清犯罪危害，防患于未然。
父母把我们养大，让我们学文化知识，将有限的生命转换成无限的价值。我们要珍惜生命，做好自我防护。家，是小学生影响很深的地方，有些事情直接影响青少年的成长。
有一次，我在报纸上看到一则消息：是一个小学生因为给奶奶要钱，奶奶当时没有给他，他竟然找了几个同学把奶奶杀害了。他这是不懂法，犯了罪，最终走上了一条不归路，白白断送了自己的前途。
同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。我们要学习法律，有了法律，爸爸妈妈就不再担心我们放学路上遇到坏人了，不再害怕上当了。为了我们的家庭幸福和生命安全，我们要事事小心，处处留意，保持高度警惕，遵纪守法。从今天起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
我们生活在一个法治国家，尽管有家庭规则和国家法律。我们周围到处都是头发，作为小学生，我们应该学习更多的法律知识。我们在校园和生活中一直在谈论法律。
许多青少年说我们还年轻，不需要法律。我们长大后会学会的。事实上，生活中到处都有法律。例如，父母不能随便打骂孩子。在法律上，这是家庭暴力。父母不应该随便看孩子的日记。这是为了尊重他人的隐私。
许多学生认为法律离我们太远了。难道我没有违法，知道这么多吗？事实上，许多人，因为“无知。只有这样才一步步走上了犯罪的道路。小时候有个年轻人学习成绩很好。他来到这个城市学习。起初，他做得很好，工作也很努力。一天，他路过一家网吧。出于好奇，他进去了。
“这既令人兴奋又有趣。”时间一天天过去。他整天沉迷于网络游戏。他没钱，开始向朋友借钱。后来，朋友们得知他借钱去网吧玩，却没有借给他，所以他们不得不他父母的钱。后来，他的父母知道了，没有借给他。他开始犯罪并偷钱。学生们，我们不能学习！
我们必须是一个积极的法律知识，提高法律意识，并成为一个守法的公民！
相信你们的学校也开展过一次以身边人、身边事为题材的法律征文吧！我们学校这次也开展了。
通过这次活动，我知道了法律上的一部分知识，比如：不偷、不抢、不杀人等现象。就这一点，我就自己总结出了一句话：每个人的不是十全十美的，只要遵守法律，做好自己，就会离十全十美越来越近。
我看了一个电视剧，里面有一个人，犯下了法律上的错误，就被抓了起来，他被抓起来之后。就觉得很后悔，就想起了自己家的.父母亲和孩子无人照顾的艰难生活，他想了一会儿，就像小孩子一样嚎啕大哭了起来，他就发誓，以后要好好改造造，出监狱的大门。于是他在监狱里他慢慢的改正了自己的错误，经过监狱里警察的细心观察，最终放了出来。他在外面遵守法律，好好做人，受到了很多人的赞扬。
法律不仅在电视里有人犯过，我们身边也有人犯过。就比如说，我们学校上面大马路上，有的车辆闯红灯、超速、超重……这些都是犯了法律上的错误。就说闯红灯吧！如果有人乱闯红灯，就会导致一家人的幸福生活。相信你们每个人都不想因为闯红灯而受到法律的制裁吧！所以我们要遵守法律，做好守法公民。
昨天，我看了《今日说法》上的一篇报道：
两个十七岁的大哥哥，在家里偷了点钱，跑到附近的网吧去玩游戏。玩了几天后，手里没钱了，网吧老板就不让他们玩了。他们就去外面抢劫，因为被抢劫的人反抗，他们就把他给杀了。杀完人后，他们还跟没事似的，用抢来的钱继续到网吧上网。由于他们行为恶劣，触犯了法律，最终公安机关在网吧将他们抓获。后来，他们在监狱里回想起自己犯的错都后悔不已。
通过这件事，使我深深地认识到，沉沦网吧带给我们的恶果非常大。本来上网是件好事，可以让我们浏览新闻，学到许多知识，但如果沉迷进去，就变成坏事了。通过收看这个案例，使我认识到学习法律知识的重要性。
其实法律无处不在。在我们现实生活中随时可以接触到法律。当别人侵害自己的权益时，我们就可以运用法律的武器来保护自己。例如：我们买东西时，老板给了个劣质品，这时我们可以拿出法律的武器来保护自己。我们可以到消协去告他，让他赔偿。
像这样的事例还有很多，我们要吸取教训，这样自己的利益就不会被别人侵害。我们小学生也应该学习法律知识，这样在生活中就不会受到别人的侵害，也不会侵害别人。
法律是什么呢？在我的脑海里，法律就是约束那些违法乱纪的人民的准则，因为我们的国家是一个法制健全的地方。正是因为我们完善的法律制度，所以我们的祖国越来越和谐、安定、富强。
我们国家的法律有很多也很具体。有在车水马龙、川流不息的路面的交通法，有未成年人保护法，有在我们购物的时候，遇到劣质商品可以利用消费者权益保护法来维护自己合法的权益，还有如果有人偷偷侵犯你的隐私，这时法律就可以保护你。看！法律是多么重要啊。特别是在我们这些未成年的少儿中更是不可忽视和缺少的。
下面我就给大家举个例子。小芳的妈妈在小芳上学的时候偷看了她的日记，小芳放学后看到妈妈急急忙忙地从自己房间里跑出来，便去房间看看，结果发现日记本掉在地上，这才知道妈妈偷看了自己的日记。晚上，妈妈照样叫小芳吃饭，而小芳却控制不了自己的情绪，和妈妈吵了起来。在这里，妈妈已经侵犯了女儿的隐私权。
最后，让我们一起遵守法律，也让身边的人一起遵守法律，这样世界也会变得越来越美好！
法律好比是一艘在大海上的船，在船上的行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入大海里——接受法律的惩罚。我想是的，一定是的！
在某个小学，有一个品学兼优的好学生。一次，他考了第一名，爸爸奖励他20元，于是，他和同学商量怎么庆祝一下。一个同学提议去网吧玩游戏，听说很好玩、很刺激。带着好奇心，他们走进了网吧。虽然网吧挂了一个“禁止未成年人进入本网吧”的牌子，但是网吧里的工作人员还是热情的招待了他们。谁知，这一玩，就停不下来了。渐渐地，他的零花钱不够花了，他便去偷，从家里偷到学校。成绩一落千丈，视力不断下降。后来，他直接到附近一家超市去偷，刚走出超市，就被发现了。由于只有一位收银的老太太，他就顺手拿起一个啤酒瓶向老太太砸去，连续数下后，老太太当场死亡。沉迷于网络游戏使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成一个杀人凶手，这多么可怕呀！
法律就在我们身边，它就像一位隐形的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你违反了它，它就会惩罚你。朋友们，让我们都学会遵守法律，让法律来保护我们吧！
一提到法律，我们就会想到警察、监狱、法庭、成本成本枯燥的法律条文……请你谈一谈法律吧。下面一起随我欣赏一下法律在我身边 范文 吧！ 法律在我身边范文篇一： 常言道：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里，然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。 像我们这些中学生就有《未成年保护法》，家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。老师有《教师法》，我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束与制裁，任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律，也会被追究法律责任。 我们正在成长，也是世界观，人生观形成的时候，我们在面对世界时，有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力，同时也在面对着社会上的不良风气。在生活中，最常见的不守法则的现象莫非是打架、勒索、抢劫等。举一个例子：曾有一篇报道说过，一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途，如果这个中学生能在被勒索时会用“法”，也许就不会酿成今天的大错。 邓小平爷爷曾就指出“法制 教育 要从娃娃抓起”。而现在正在处于青少年的我们，正在懵懵懂懂，对于所谓的“法制”还只是略懂一二。我们是祖国的未来，为了祖国的繁华稳定，我们必须选择一条正确的路，然后我们就必须懂法，必须知法，这样我们才能迈出人生的第一好步。在我们的人生道路中，可能会有无数个诱惑在等待着我们，但是我们必须无时无刻都想着“法”，在每一次抉择之时，都要想着“法”，只有这样，我们才能成为一个好公民。 只有学好法律，我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时，我们能用法律武器来保护自己的权利。甚至也可以维护到他人的利益。祖国未来的事业都由我们这一代的青少年继承，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命，这都关于到“法”，可想而知，“法”在我们现代生活中是多么重要。 “法”就在我们的身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好公民。 法律在我身边范文篇二： 法，你一如巍峨青山的庄严;你亦如古老长城的宏伟;你更如凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆;你...... 从青天衙门到人民法院，从古至今，不变的是法，不变的是刑。法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类 经验 所做出的最后成果。法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐.法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。 当我们驻足回望历史时。我们会发现每一个朝代的兴衰都与律法息息相关。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁为本，这也是我们当代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基础，而法就是仁的外在表现，二者相辅相成。从而实现“创建一个和谐的法制社会”的目标!法律是人类 社会实践 智慧的结晶，是为了维护人类正义道德和利益而制定的。就我们个人而言，我们的生活中时刻与法律打交道，往往我们却忽略了它的存在，这是我们法律意识薄弱的体现。比如我们在商场中购买物品时，遇到一些不合格产品，常常有类似于“算了，就当买个教训吧!”的想法，而不是去拨12315这个即熟悉又陌生的号码来捍卫自己的消费权益。不由得感叹道，我们公民实在缺乏法律武器来保护自己的合法权益的意识!也许，这是我们缺乏相应的 法律知识 ，但我们也可以看到商家们对法律存在钻空的恶劣思想。 做为当代的少年，我们应该加强法律意识的认知，积极捍卫法律尊严，以身作则，努力成为一个“四有”青少年! 法律在我身边范文篇三： 文明美德伴随我们成长，如影随形，中国经历了5000多年的历程，才会有21世纪新新人类的诞生，我们的存在，我们的存在促进了世界文明的发展，文明的传承需要从我做起。 莎士比亚躲得说过：“只有按照正当的法规活的人才不同于动物。”我们青少年应当理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，约束自己的行为，要从小培养自己的道德意识，不触碰法律的边界。长久而论，每个人都将为自己的行为言行负责，因此我们应该做一个遵守道德规范，法律法规的做两个学生。 “和气迎人，亲如兄弟;恶气迎人，害与戈兵”我们每一天的生活中都会和形形色色的人打交道，学习一些交往的礼仪是必须的。我国是闻名世界的“礼仪之邦”我们的一言一行反映整个民族的 文化 程度和修养。着一颗小小的种子会开出一片友谊的花朵，良好的修养和待人谦虚礼貌，都赢得他人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 “生命抛来一颗柠檬，你是可以将他榨为柠檬汁的人”困难与挫折是难以避免的，但人生也因困难重重和挫折才精彩，而不只是两点一线的单阔和寂寞，困难不是绊脚石，你可以踩着它俯视人世间的浮云，正是这勤劳勇敢自强不息的精神，才使得我们的革命先辈们替我们讨回了着960万平方千米的土地，不是吗? 实现中华人民共和国的伟大复兴，不反是时代赋予我们的光荣与梦想。我相信，只要我们 法律在我身边范文篇四： 当，简单的话语，冲破人心的平衡，道德，谁还在坚守?当，错误的选择，打破以往的和平，安全，谁还在保障?当，败露的行为，破坏他人的健康，品质，谁还在重视?我，还在! 守法，如此重要!童星无极限，守法在身边!遵纪守法，目标，我还在坚守!作为一个遵纪守法的学生，我会严格要求自己，规范自己的行为：在校园里，我会弯腰捡起地上的瓜皮纸屑;在生活中，我会力所能及的给予他人一些帮助;在课堂上，我会认真听讲，积极发言，做好课堂笔记;在课后，我会认真复习，及时完成老师的作业。知法守法，目标，我还在前进!作为一个中学生的我，我严格遵守《中学生法则》和《中学生日常行为规范》：不打架斗殴;不以大欺小;不贪小便宜;不随便拿他人的东西;不进网吧、歌舞厅;不看不健康读物;自觉遵守和维护集体纪律;遵守交通规则。我还积极阅读关于 安全知识 的书籍，认真听取学校举行的“ 交通安全知识 讲座”，我具有较强的安全意识，并能运用所学知识发现安全隐患。我不光自己做到，更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。我像爱家一样爱着学校、爱着身边的每一位同学。每天，我愉快地到校上学，和同学们一起学习、玩耍，经常以身作则做好班级的安全宣传工作：我教育同学们不要在教室旁边的栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意有手触摸开关，保护自身安全等。我还是家庭平安行动的实践者，外出活动时我总要关照妈妈要遵守交通规则;总要叮嘱送我上学的妈妈，不要喝酒开车、不要开车接打电话等，妈妈称我为“安全小模范”。 我学法，我骄傲;我学法，我自豪： 在学习中，我经常积累法律知识，现在，我已基本理解大部分法律条例，并做到严格遵守它们。不仅如此，我还善于发现他人的错误，指出他人的错误，做到真正的“你好，我好，大家好” 我，将以法护童;我，将以法成星!我将从遵纪守法的目标前进，一步步迈向知法守法的目标!我将全面认识自己，提高自己，不断在学习中积累更多的法律知识，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社会实践中磨练更刚强的意志!
法律在我身边作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的法律在我身边作文，希望对大家有所帮助。
学法、普法、懂法，不但是对自身利益的一种保护，更是对大多数人和整个社会利益的一种贡献。 ——题记
法律对于我们来讲，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为每天中午观看《法律进行时》，我从中了解各种各样的案例触犯了法律后得到制裁;说陌生，是因为很多同学觉得法律遥不可及。今天，我就要重拾法律这个话题，让每一个人都知道，法律就在我们身边，当我们的合法权益受到侵害时，就拿出法律来保护我们的合法权益。
法律就像一个鱼缸，而我们就像鱼缸里的鱼，有了鱼缸的束缚，才免去跳出缸外而自取灭亡。说来很凑巧，妈妈从超市给我买了五连包装的乐之饼干，我撕开大包装，取出一袋，就在我咬下第一口时，一股刺鼻的味道冲入脑门，“呸！什么味儿呀？妈，您买饼干时看生产日期了吗？”说着我看了看外包装的生产日期。
“看了，怎么了？”妈妈走过来捏了闻闻了。皱着眉头撅着嘴说“发霉的味道。”。
“咦？外包装和内包装的生产日期怎么不一致呀？”我狐疑的把头歪向妈妈问道。
“金玉其外,败絮其中”，妈妈说道。
我和妈妈带着购物小票和这袋饼干去了商店，与老板说了事情经过，开始他不承认与我们争执起来。最后，我要拨打维权电话96315，老板才答应给我换一袋。临走时我狠狠甩了他一句：“以后你要是再这样强词夺理我要通知媒体给你曝光，让你无立足之地”！
通过这件事我明白了一个道理：为了让世界变得更美好，我们必须人人学法、懂法、守法。为了自己，为了他人，请及时拿起法律武器维权！
法律就像空气一样，无处不在。 紧紧包围着我们。我们家还用法律解决过很多难题。父母私看了我的日记，我告诉他们：“这是我的隐私，你们不能看”。父母赔笑着说：“这是领导审查”。我义正言辞地背诵道：《未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。事后父母总是通过我同意再翻看我的日记了。
生活在法治国家，要想做一个合格的公民，必须懂法、学法,才不会认为法律约束着自己,同学们，让我们手牵手，认真学习法律知识，远离危害，共同为和谐的社会奉献一份力。
我们从小就接受法制教育， 享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人
是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢?
有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在生活中，也有些虽然没被制裁，但其实已被法律盯上的事件。比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。有一次，老师无意中发现班上有同学竟偷父母的钱，一开始以为只是偷小数目的，后来事情一点一点地被揭开了：不止是一元，两元的，而是几百几百地偷。老师意识到事情的严重性，立刻找那个同学谈心，后来还知道他把几百元存在小店里……老师为此语重心长地教育了他，同时也给我们留下了深刻的教训。“小时偷针，大时偷金”有时或许只是一时迷惑，却会让自己的命运出现另一个大转折点，让自己的“画纸”沾上抹不去的黑点。
我们班上还有的同学过去迷恋网吧。他三番五次去网吧，有同学看到了就把一五一十都告诉了老师，老师警告那个同学不要再去那种场所，十分危险。那个同学平静了一阵子，又忍不住去了，先是到门口看别人完，不知不觉就进去了。有同学亲眼所见，立刻向老师举报，老师得知后，打电话给家长，第二天，那同学身上伤痕累累，老师让他读完检讨书后，让大家观察他与平时有什么不同，班上一下子就闹开了，有人说“他多了几条伤痕”，有人说“他看起来很懊悔”，还有的人说“他衣衫不整”其实我觉得他的心灵被玷污了。随后老师讲起了网吧的危害：网吧里大多数都是一些小混混，有的吸烟，有的喝酒，弄的里面乌烟瘴气，还有些专小孩子的人，他们会亲近你，跟你熟悉了，给你糖吃，其实那是“毒苹果”，让你昏迷。请你到他家去作客，那是“猎人的陷阱”，一不小心你这只小动物就会掉进去。那年听说一个精神病患者，把那些从网吧里来的小孩活活烧死，把他们的内脏埋在植物泥土里……个个同学听得寒毛直起，触目惊心。我们要做个知法，懂法，守法，用法的好少年。法律哦，是正义之火；法律哦，是光明战士;法律哦，是慈祥老人;法律哦，是严厉智者。哦，我爱法律……
俗话说，“国有国法，家有家规。”是啊，法是治国之本。法将社会变的秩序井然，让我们安居乐业，把国家变成一个和平美好的地方。所以，生活中离不开法。因为生活有法的约束，才会井井有条，但是还有一些人，为了自己的利益而不择手段，去违纪，违法甚至犯罪。
王晓明是我们班上的一位好学上进，奋发进取的同学。他一直被我们看作榜样，但不知为什么，他最近的成绩开始直线下滑。放学后，只见他第一个溜出了校门，站在网吧门前等待着什么。几个衣衫不整的小混混突然出现在了网吧门前，“你们怎么现在才来，我都等了好一会儿了！”王晓明边说边把肩膀搭在了一个小混混身上。那个小混混冷笑着说：“我们来陪你就不错了，还唠叨什么呢？”随即，几个人便进入了网吧。王晓明此时像变了一个人一样，两眼通红，和那几个小混混一样：一边吸着烟，一边痛骂着。“可恶，又输光了，再借我50块！”王小明不耐烦地说。“没钱了，我也输光了！”“刚才赢的100块呢？”“你没看到啊，刚才才输的！”王晓明没办法，今天只好先回家了，明天再来，王晓明一哄而散。
“回来了？今天放学怎么那么晚啊？”妈妈关切地问。“没什么，老师今天把我们都留下来开会了！”王晓明不敢直视妈妈的眼睛，唯唯诺诺地说。“你我，人家丁壮早就回来了。”妈妈不敢相信王晓明会她。“你到底去干什么了？”妈妈严肃地对他说“我容易吗？我每天起早贪黑，忙上忙下，不就只想让你好好学习，有个好将来吗？”王小明听到这些话，心里有说不出来的痛，然后一一坦诚了自己的过错。妈妈越听越生气，然后仔细地询问了网吧的地址等信息，怒气冲冲地出门了。她找到了网吧老板，劈头盖脸地骂了一顿，网吧老板蒙了，还不知道怎么一回事就被骂了，等他清醒过来，这才问：“小姑奶奶，我跟你素不相识的，我哪知道我哪儿得罪你了？”“你有营业证吗？”“当然有啦！否则我怎么可能开网吧？这点你应该不用担心。”“那你怎么能让未成年人进网吧呢？”“没有啊！”“我儿子王晓明你应该熟悉吧，他坦白告诉我，是你诱惑的！”在妈妈的再三逼问下，网吧老板也害怕了起来，终于一五一十的招了......
我们知道，生活中的“网吧老板”也有许多，为了自己的利益，不惜侵犯他人的`权利。这样的人最终是要受到法律的制裁的！作为21世纪的公民，我们一定要“知法，懂法，学法，尊法，用法”！
法律是生活中不可或缺的一部分，它能够帮助好人夺回正义、惩恶扬善，也能够帮助坏人改邪归正、走向光明。但是，会有不少人觉得，只有杀人、抢劫这样的大罪才会收到法律的制裁。其实，在生活中不经意犯下的“小罪”，若不及时改正，也是极有可能让人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。
相信大家都听过这样一个故事：一个孩子偷了一个鸡蛋回家，母亲非但没有骂他，反而高兴的称赞他能干。他心里美滋滋的，从此以后更是一发不可收拾：铅笔、书本、皮带、手机……他年龄越来越大，犯罪的念头越生越重，偷的东西越来越多，越来越值钱。终于有一天晚上，他钻到一户人家偷钱，被巡夜的警察逮住了。警察调查了他，决定判他死刑。在行刑那天，他说要和母亲说话，当母亲把头低下时，他咬下了母亲的耳朵……是啊，小时偷针，大时偷金，如果小时候小偷小摸的习惯没有及时改正，长大了就会越来越猖狂。我们一定要制止犯罪念头的出现，将法律牢记在心。
作为一名小学生，我也曾有过“犯罪”的念头，不过幸运的是我控制住了自己，并发誓再不会有这种想法。记得那是四年级一节体育课，我因病没有去上课，我静静地趴在桌上，等待下课。突然我的眼前一亮，看见了一支小巧玲珑、晶莹剔透的笔。我的心一动，慢慢地走向它，我不自觉地向四周看了看，又朝后退了一步。可是看着闪闪发光的它，我的内心纠结着，像是恶魔和天使在打架：“ 张国荷 ，不要啊！不要做人人讨厌的小偷！”“不是小偷，只是借用几天，到时再还就是了。”“借需要和她说，这样不让人知道只能算是偷！”“别听它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮啊！”我心动了，正准备伸手拿时，却听天使说：“拿了它你就会有罪恶感，而且还会控制不住地一直偷下去，到那时你会受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退着回到座位，试着放弃、忘记这个念头。我成功了，心里异常轻松。
通过种种故事、事例都可以证明：犯罪的人一定会被法律的惩罚，而“罪”是由小变大的。让我们牢记：法律在身边，法律在我心！
法律在我身边 天平是衡量权利义务的信物、法槌是惩恶扬善的利器、法规是社会稳定的保障、法律是天下之公器。一个人，一个社会如果没有法律的约束，他将变成什么样子，我们无法想象。要想社会和谐稳定，人们安居乐业，我们每个人必须做到学法、知法、懂法、守法，用法律约束自己的言行，用法律保护自己的安全。 感受彼此平等的公平对待，目睹每个公正无私的评判，生活在一个法治社会里，我们无时无刻不感受着法律的公正和威严，受它约束同时更受它的保护。法律就像一个鱼缸，而我们就好似鱼缸中的鱼，受到束缚的同时也享受着约束下的自由。如果没有它，我们就没有了生活的依靠和保证，我们便不能存活，因此法律是我们自由、幸福生活的前提。 我们不但要知法、守法，更要懂法、用法。生活在法治国家，公民法律意识的提高不仅标志着他是一个合格的社会公民，更体现着他的总体素质以及品格道德的高尚。所以善于运用法律来维护自身的利益和安全，也是我们精神上和理性化的更高境界。生活中有些同学偷拿别人的东西，没有足够的证据乱污蔑别人，偷看别人的日记、信件，侵犯别人的肖像权、名誉权、姓名权、隐私权等都会受到法律的惩罚。有的同学在黑板上画上别人的肖像，写上其名字和一些坏话，同样违反法律规定……这些现象经常在我们身边发生，所以当我们的合法权利受到非法侵害时，我们有权根据法律规定，向有关部门、机关和团体寻求法律保护；当我们的生命健康权受到他人侵犯时，我们要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；为了维护我们的人格尊严，我们要依法维护自己的尊严；我们要想维护自己的隐私权，同样也要依靠法律，运用法律武器维护自己的隐私权。尤其作为一个心理尚未成熟的中学生，更应该学会利用法律作为自身的防卫武器，以正确的方向步入社会，这也是我们迈向成熟的重要一步。 而今，各种坏习惯、不良风气都席卷而来，侵蚀着我们的身心健康。对付它们最有力的武器就是法律，只有法网才能抵挡它们的进攻。我们无时无刻不受惠于法律的保护，因为有法律的保护，我们才能感到社会和谐民主。只有善于运用法律，我们才能得到公平的对待，才能从根本上保障我们的自身利益，真切地感受到法律就在我们身边。法律是国家治安的保障，是社会安定的重要因素，是人民用来保护自己的武器，法律始终渗透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。 我有一个邻居，她是一个9岁的孩子，她的双亲离异，她和奶奶居住在一起。她的妈妈是一个傻子，可她家很有钱，而就是因为钱，孩子的奶奶才和她连亲的。嫁妆是一套房子。可是风有不测风云，一开始说给她们的房子的房产证上的名字却是别人的，从此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她离婚。终于今年离异了，离婚后得到的财产：100万。其实，法律就在我们的身边。法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。 我们生活在一个法制社会里，法律就在我们身边，法律无处不在。因为法律、法规的约束，才得以让我们的生活如此安定。在21世纪，全社会都提倡和谐发展。我认为，社会的和谐发展需要不断提高人们的素质，我们必须从小事做起，从身边做起，立志做一个知法守法的小公民。世界的美丽在于人们对法律、法规的遵守，请大家自觉学法、知法、守法，让我们健康、安全成长！
黄v见过一个大快朵颐饭堂吃饭好
法律在我身边作文(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的法律在我身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在人民当家作主的国家里，人民是国家的主人，享有宪法和法律确认的公民权利。法律的确认，保障了公民的权利。在众多的公民权利中，有一类权利与我们的生命历程形影不离，不管我们是否知道它的存在，不管我们是否采取了行动，它犹如空气般每时每刻都伴随着我们。这就是人身权。它包括人身健康权、自由权、人格尊严权等。在这些权利中，生命健康权尤为重要，因为，生命健康是人活动的根本，行使任何权利的前提都必须有身体的健康做为根基。所以，我们要积极行使我们的生命健康权。
案例一：16岁的小晗与小博是高一同班同学。小晗沉默寡言，爱好数学，心想做游戏软件工程师。小博活泼开朗，思维敏捷，善于言谈，立志当个律师。不过，一时的冲动改变了他们的命运。体育课上，小晗和小博发生争吵，小晗先给小博一拳，两人厮打在一起。被老师和同学劝阻后，小博自感委屈，在楼道里找到小晗理论，再次发生争执。互欧中，小博掏出了随身携带的水果刀。小晗的左肩、背部和腰部被扎伤；送医院抢救无效死亡。法律审理认为，小博无视国家法律，故意伤害他人身体，致人死亡。已构成故意伤害罪，鉴于其为未成年人且事后能主动自首，依法判处有期徒刑7年，并赔偿小晗父母经济损失，法律为受害人小晗讨回公道，加害人小博受到了法律的处罚。小博失去了人身自由，他当冷藏室的梦想成为泡影，因为我国法律禁止因故意犯罪而受刑事处罚者从事律师事业。
从以上案例中可以看出，由于小晗一时冲动逞能，最终不仅仅失去了自己的梦想，更令人痛惜的是失去了正处青春年华的生命。而小博因为争一口气，而造成终身遗憾，既失去了实现自己梦想的机会，而且也给自己的人生点缀了一大污点，以及会对自己以后的人生道路造成严重影响。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天高。”一时冲动造成终身遗憾，根据我国法律，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，也不得故意或者过失造成他人受伤、生病。因为不但是侵害了他人生命权及生命健康权，同时也损害了自己，行事者要依法受到相应的制裁。
案例二：20xx年4月6日，王某从自家田里赶回了几头牛，将其圈了起来。由于忙季，也未及寻找失主。第二天下午，到村中几经打听，才得知，失主是以前同村的马某，现今，他们搬到了村外。于是托人通知了马某家，让他们去他家领牛。第三天，一大早，马某同几个亲属到王某家。一走进院中就大喊王某，王某赶紧跑出来。王某刚要说时，马某上前就是一拳。马某鼻孔出血，家人惊慌，大声叫喊起来，此时马某同几个青年小伙已将王某压倒在地，拳打脚踢。当邻里四舍赶来时，王某已经不能动弹了，赶紧送往医院。虽经医生努力抢救，但还是由于头部遭严重殴打而会留下后遗症，而且对今后王某的生活也会造成影响。王某留院观察期间。王某家人向人民法院上诉，法院经审理后，认为马某无视国家法律，故意伤害他人性命，致王某头部严重受伤，而且又对王某今后生活造成影响。得出以下判决：依法判处王某有期徒刑两年，赔偿王某一切医疗费及赔款给王某现金10万人民币。法律为受害人王某讨回了公道，加害人马某受到了法律的制裁。
从此案例中可以看出。马某冲动迹象，无视法律的存在，故意伤其他人性命，不但造成他人人身健康严重受害，而且给自己造成了巨大的经济损失，及让自己的人生也有了一大污点。
保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。当今公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。因为侵害他人生命和健康权为法律所不容，情节严重的更要受到法律的制裁。
法律就在我们身边，法律是我们生活的准绳。在我国，作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。在生活中，法律是我们最有效的权利保障。身体的健康是人生活的根本，同样我们也享有生命健康权。若当自己的生命健康受到侵害时，我们可以运用法律保护我们的.生命健康权，因为法律是保护我们权利的法宝。有了法律，我们就有了维护的利剑。从某种意义来说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。生命之树常青，法律就是那普照的阳光。
有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里，接受法律的惩罚。”其实，从每个人出生的那刻起，我们就与法律结下了一生的缘分，它就像空气一样无时无刻不在我们身边。它像一位正义的女神，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你去违反它，它就会惩罚你。法网恢恢，疏而不漏。不要抱有侥幸的心里，因为法律就在你我身边。
“无规矩不成方圆”，试想如果没有法律的约束和存在，这个社会将会变成什么样子？我们无法想象甚至不敢去想象。提起法律，就会给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障；也正是由于法律的存在，我们的祖国才会更加的和谐，更快发展。我们应该时刻去尊重法律，遵守法律，感谢法律的庄严，感谢法律带给我们的一切！
我们的时代是一个法治的时代，法治精神是民族精神和时代精神的集中体现。法治精神主要旨在于强调全面实施依法治国方略、维护社会公平正义、促进社会和谐的重要战略思想和法治的普适精神。法治是指以民主为前提和基础，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。依法治国是社会主义法治的核心内容；执法为民是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的价值追求；服务大局是社会主义法治的重要使命；党的领导是社会主义法治的根本保证。在法治的引导下，我们的祖国飞速向前迈进，从以前所谓的“东亚病夫”逐步成长为可以堪称为今天的“东方巨龙”，我国社会主义的发展犹如快马加鞭，经济在腾飞，科技在进步，文化在繁荣，文明在提高，航天事业飞速发展让世界为之震惊，我国的社会主义法治建设取得了非常大的成就。作为中华民族的炎黄子孙我们应时刻遵法、守法、弘扬我们的法治精神，使我们的法治精神发扬光大，用我们的实际行动去撒播更多的种子。
虽然我们拥有法律的管制，可很多时候因为心中的某种贪念和迷恋，因为法律意识的淡薄等种种原因，使很多人一步一步越过法律的底线，走向犯罪的深渊。法律就在我们身边，而且是那么的无处不在，在我身边真真实实的发生了这样一个故事，那时我在上高三，花一样的年龄，我们在为我们的人生为我们的梦想拼搏着奋斗着，虽然它是艰难的，很多人都已走过来了，可有一个同学却走向了那铁栏围绕的高墙深处。也许受不了孤单和寂寞，也许不想过他所谓的枯燥无味的生活，他迷恋上了上网，刚开始只是偶尔的去，可最后越陷越深，电脑变成了他每日必不可少的工具，由于家人给的生活费远远不够自己消费的网费，他刚开始是借钱，到最后变成了偷钱，偷家里的，偷同学的，甚至到了最后劫路人的钱，因为抢劫他最后没能参加高考，得到了法律的制裁，他的人生也就这样被毁了。这是一个发生在我身边真实的故事，我也希望由此能够给更多的人以启发和深思，为了我们的美好未来和人生，我们应该时刻的约束自己的行为，做一个懂法、知法、守法的人，不要去触犯法律，否则将会受到法律的制裁！
法律是国家和社会和谐、健康发展的前提，但每个国家的法律都存在着一定的漏洞和不足之处，我们的法律也不是无可挑剔和健全完备的，随着社会的发展，更多的约束和规则会写入法律的条文，法律会更加的完善，我希望那时社会上的犯罪会更少，人与人之间没有太多的冷漠和伤害，更多的是人与人之间的宽容、理解、和关怀，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我们的祖国更加的强大，人民生活安康富足！
法律在你我身边，法律无处不在！法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从自我做起，从身边的小事做起，让我们做一个懂法、知法、守法的人，让我们共同努力用实际行动去播撒更多的种子，传播给更多的人！
随着时代的进步，法律之风吹进了我们的学校。学校扬起了一股学法守法的热潮。在这股热潮中，我们不仅学会了法律知识，而且还享受到了法律带给我们的方便。荡漾在法律之路上，我的感受颇多。
一、爱护人民币
当今社会，科技迅猛发展，人民的生活水平越来越高，孩子手中的零花钱也越来越多。他们已经不把钱当做一回事了。铺张浪费现象随处可见，更有甚者把钱当成了玩具。记得上学期的一个早自习课上，陈明来到学校后，放下书包，拿出一叠崭新的面值一元钱的人民币，高高兴兴地叠起来。一会儿工夫，他就用这些人民币叠出了一只精巧的小船。正当他玩得高兴的时候，老师走了进来。亲切地说;“小船叠得很好，可是你知道吗，你的做法不对，这是一种损害人民币的行为。
损害人民币?这是怎么回事呢?不只陈明是“丈二的和尚摸不着头脑。我们也是疑惑不解。看到我们这个样子，老师严肃地说：“孩子们，你们已经长大了，应该了解一些法律常识了。我们国家有很多法律规定;任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止损害人民币的行为。人民币是货币，只能用来正常的流通，像你这样把人民币叠制成工艺品就是损害人民币的行为。听了老师的一番话，同学们都茅塞顿开。知道爱护人民币了。谁也不在人民币上乱写乱画了，也不用人民币叠纸船了。而且还知道了节约用钱，不在大手大脚的乱花钱。
二、远离校园暴力
我们这一代的孩子大多数都是独生子女，是家里的宝贝，父母对我们过分溺爱，言听计从，只要自己的孩子不吃亏就行，根本不为别人着想。长此以往，导致我们任性妄为，自私自利，别人说一句，我会骂十句，别人骂一句，我便大打出手，更有甚者，会动刀子、动棍子，导致暴力事件的发生。如果下手不知轻重，造成被害人伤势较为严重的话，将会酿成终身大祸。轻记过，重则进少管所。实为生命添上不可抹去的一笔。针对这种情况，上学期，我们学校领导组织我们学习了法制教育讲座。这次法制教育讲座主要是围绕导致青少年犯罪的各方面的原因展开的。有的孩子因家庭状况发生变化，觉得自己是父母的包袱，觉得父母抗拒他，不接受他，不能调节好自己的情绪。于是借酒消愁，吸食x品，做出一些损害自己的身体和一些匪夷所思的事情。四处游荡，经常结伴到饭店、网吧吃喝玩乐，乐而忘返。成了逃学威龙。有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结交朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，做尽了坏事，最终走上了不归之路，把光明的前途白白的断送了。聆听讲座后，同学们的心灵得到了净化，知道朋友，打架斗殴会伤害自己和他人，严重的会触犯法律，受到法律的制裁。从此以后，校园里出现了另外一幅画面：小朋友摔倒了，大朋友会主动把他扶起来。同学之间，团结友爱，和睦相处，不再有打架事件的发生。更没有校园暴力事件的发生。
三、遵守交通规则
陈军是我们班出了名的小淘气，今年刚刚十岁，放寒假时，他学会了骑自行车，这几天上学，他都骑上自行车在马路上晃来晃去，他的妈妈担心他会出事，不许他在马路上骑自行车，可是陈军就是不听，妈妈急得没办法，只好把这件事告诉了老师。老师把陈军叫到了身边，对陈军说：“陈军，你学会骑自行车，这是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也会变成坏事”。接着，老师告诉我们，根据我国的道路交通管理条例，不满十二周岁的儿童是不能在街上骑自行车的，这是国家的法令，也是对少年儿童的关怀。你们这个年纪，根据法律规定，是不能骑自行车上学的。听了老师的话，同学们对交通规则有了更多的了解。不仅知道了现在不能骑自行车上学，而且还知道了不能坐超员车，司机不能酒后驾车等等，自觉地用法律保护自己，大大减少了交通事故的发生，确保了学生生命的安全。
总之，自从法律进入我们校园后，校园里的面貌发生了翻天覆地的变化。同学们都知法懂法了，享受到了法律带给我们会在法律的陪伴下一路前行，让自己的明天更加美好!让社会更加和谐安定。
在法学领域中，比较法(Rechtsvergleichung)是不同国家或地区法律秩序的比较研究。下文是我为大家整理的关于法学论文比较法的 范文 ，欢迎大家阅读参考!
什么是比较法
一、 比较法的研究对象
一般意义上说，比较法的研究对象是对不同国家的 法律 进行比较研究。如对中美、中德的法律进行比较研究。从特定意义上说，比较法的研究对象也包括同一国家不同地区的法律的比较研究，如对美国不同的州之间的法律进行的比较研究、 中国 大陆与两个特别行政区之间的法律制度进行的比较研究，又如对我国加入WTO后法律与国际接轨、相适应 问题 的研究等。
比较法的研究可以是双边的，即在两个国家或特定的地区之间进行比较研究;也可以是多边的，即对三个或三个以上国家的法律进行比较研究。
比较法的名称容易引起误解。一般的法律如民法、刑法等都有特定的研究对象、调整规则，而比较法谈不上特定的调整对象、调整规则。它是法学的一个学科，而不是一门具体的法，但法学界对“比较法”一词沿用已久，一般不会引起歧异。 目前 这么学科的名称还有如“比较法学”、“比较法研究”、“法律的比较研究”等。
对一国法律之间的比较，不属于比较法学的 内容 。如对一国的民法和刑法间的比较研究、一国的民法和行政法之间的比较研究，均不属于比较法学的范围。
比较法学课一般分一下几个层次：一是基础训练，如现在讲的比较法总论;二是部门法的研究;三是专题训练、
下面我想举一个案例来说明比较法这门学科的重要性。
甲是R国人并居住在R国，生前是美国纽约州一公司在R国的代理人。在其生前所立的遗嘱中声明，在5他死后，全部财产由其女儿继承。其女也是R国公民，已成年，居住在R国。根据R国的法律，这一遗嘱是有法律效力的。R国的法律属于西方国家的民法法系。甲死后，其女在纽约州法院向该公司起诉，要求后者支付其所欠甲的薪金和佣金。被告的律师提出，根据纽约州的法律，遗嘱的效力必须警告遗嘱检验法院的证明，而且，遗产应首先由遗嘱执行人管理并作为遗产的代理人，由遗产执行人提起诉讼。而本案中，遗嘱未经遗嘱检验法院的证明，甲的女儿也不是遗嘱执行人，因而，甲的女儿无权起诉，请求法院撤销其起诉。在这种情况下，如果甲的女儿按纽约州的条件重新提起诉讼，容易导致时间、金钱的浪费，还可能发生过期的问题。这时原告的律师以R国的法律进行抗辩，他提出，本案应适用R国法律。而按R国法律，遗嘱的效力无需经遗嘱检验法院的证明;甲死后，其财产所有权即行转移给其继承人而无需遗产执行人。因而，甲的女儿有权根据所有权起诉。最终，甲的女儿胜诉。
在这个案例中我们可以看到：对纽约州法院来说，遗嘱要由遗嘱检验法院证明，遗产的处分需要遗嘱执行人，这是本国法。原告方提出适用R国的法律，这是外国法。本国法与外国法发生冲突怎么办?这里又涉及到国际私法或者说冲突法。根据纽约州的冲突法，涉外遗产案件适用法院地法(即纽约州法)或死者住所地法(即R国法);动产继承案件，应适用死者住所地法。同时，如果我们假定甲的女儿委托其在纽约州的代理人起诉的话，就要涉及到国际公法的问题。我们看到，该案件涉及本国法、外国法、国际私法和国际公法，我们不可能熟悉所有外国的法律，但通过比较法的 学习 ，大致了解两个法系间的冲突法，我们面对这些问题的时候就能游刃有余。这时比较法学的价值也就体现出来了。
二、 几十年来比较法学的 发展
比较法学十九世纪在欧洲大陆兴起。二战后获得了巨大的发展。研究的内容也从大陆法系扩展到英美法系，还包括了二战后大批新独立国家法律的研究。
九十年代以来比较法研究取得了更为巨大的发展，我认为其原因主要有以下一些因素：
1、美国法律思想在西方取得了主导地位。十九世纪上半期是法国占主导地位，十九世纪下半期是德国占主导地位，二战后，美国获得了主导地位。这主要表现为以下的美国法律思想、制度的盛行：(1)美国意义上的司法审查制度，即美国联邦最高法院有权审查联邦法律和各州宪法、法律是否违背联邦宪法。现在，法国有宪法委员会，德国和俄罗斯联邦有宪法法院，而日本直接仿效美国由普通法院行使司法审查权。(2)联邦管理商务的法律。(3)有关隐私权、反性骚扰的法律。(4)对抗制的庭审模式。(5)法律 教育 中的判例教学法。
2、欧盟法律的兴起、欧盟法律的特点是：(1)它不是独立的法律，其效力比成员国法律要高;(2)它不仅适用于成员国国家，还直接适用于成员国的公民。所以，有人称欧盟的法律不是联邦法，也不是国际法，而是超国家的法律。北大设有欧洲法研究中心。
3、两个法系融合的加强。现在，大陆法系也更多地使用判例。这与欧盟的发展有关。欧盟原来是以法国、德国为中心的，七十年代后英国的加入，加强了两个法系的融合。
4、前苏联法律的解体，俄罗斯联邦的兴起。
5、东德的法律由联邦德国的法律所替代。前苏联和东德解体的形式是不一样的。苏联解体以前的法律与俄罗斯联邦现在的宪法不抵触的，由俄罗斯联邦继承沿用。东德的法律则是完全由西德法律所代替。
6、伊斯兰法的改革。这有两个方向，一个是逐步向传统西 方法 律靠拢的方向，一个是更为宗教化的方向。
7、当代中国法律的巨大变化。
8、一国两制的实现。我认为这是具有世界意义的事件。
三、比较法 研究 的 方法 论
这是根据西方比较法译著加上我个人看法的一些 总结 。
(一)、宏观的比较和微观的比较
这里有不同的理解。法国比较法学家达维认为，宏观比较是研究具有很大差别的 法律 制度;微观比较是同一个法系的法律比较研究。莱茵斯坦认为，宏观比较是对整个法律制度的比较;微观比较是具体法律制度和规则的比较。瑞典的波格旦认为，宏观比较是形式的比较，如法律结构和渊源的比较;而微观比较是实体的比较，集中在法律规则、 内容 的比较。我个人倾向于第二种理解。对不同的 社会 制度，即不同法系或同一法系不同国家的比较，是宏观比较;具体法律规则的比较是微观比较。
我们看法学 教育 中经常提到的案例，西瓜皮案件。老太太在商场购物时滑倒，我们可以看到不同国家的不同处理办法。在法国，人们径直查法国民法典1382至1384条;在德国，人们认为还没有成立契约，属于缔约过失 问题 ;而在英国，人们则认为这属于占有问题，或者说实际控制的问题。
(二)、功能比较和概念比较
功能比较强调各种不同的法律解决同样的对象即具有同样的功能，就是可以比较的。功能比较时比较法的基础和出发点。概念比较强调法律概念、法律的形式、结构、渊源的比较。我个人认为功能比较时重大的突破，是比较高层次的研究，但并不排斥概念、规则、形式的比较。
(三)、 文化 比较
这是美国法学家埃尔曼等提出来的。文化比较强调法律本身是一种文化，应比较不同民族的文化。我个人认为，文化和法律文化究竟指什么，模糊不清。文化对法律有积极 影响 也有消极影响， 传统文化 与法律紧密联系，但法律的决定因素毕竟不是文化。
(四)、静态比较和动态比较
静态比较是指法律法规条文的比较;动态比较除法律条文外，还包括法律的产生、 发展 、作用、形式以及制定和实行的比较。我个人认为这两种比较应该结合起来。
(五)、法律比较的步骤
1、找出两个或两个以上国家法律共同遇到的问题(共同的起点);2、比较各国的解决办法;3、研究各国所采取的办法的理由;4、研究这些异同及其产生原因的可能趋势;5、进行评价;6、预测未来的发展趋势。
四、比较法的作用
一是在立法方面。比较法从欧洲兴起，特别是从比较立法兴起，在立法方面作用巨大。我曾 作文 《当代 中国 借鉴外国法律的实例》对此进行论述。
二是在法律执行和司法行政方面。例如，《民法通则》中有一条关于涉外合同发生纠纷适用什么法律的条文。一般当事人可以自行选择适用的法律，当事人没选择的由与案件发生地具有最密切联系地法院管辖。这里就产生了“最密切联系”的解释问题。通过比较法研究我们会找到比较适当的答案。
三是当代世界呈现出 经济 全球化和 政治 多元化的趋势，法学界如何适应这一趋势的问题。个别西方法学家(主要是美国的法学家)提出“法律全球化”的 口号 。我个人认为，这是不切实际的幻想。经济全球化是客观事实，是必然，在经济贸易方面的法律我们应该积极与国际接轨。但法律不同于经济，法律是不会全球化的。其实，一些美国法学家也承认，他们提出的“全球化”是倾向于“美国化”的。
四是在法学教育和法学研究方面。这就不用多说了。
五、不同法系和不同社会制度的法律
不同法系是指大陆法系和英美法系。不同社会制度是指社会主义制度和资本主义制度。它们的概念是有区分的，是不可混同的。苏联解体前，有的法学家称有三个法系，即英美法系、大陆法系和社会主义法系，这就混淆了概念了。有一种理解是认为有一“远东法系”，还有人认为有一“中华法系”。苏联法学家也曾提出对内比较和对外比较的概念。对内比较是指同一法系的国家间法律的比较，对外比较比较是指社会主义法律与资本主义法律的比较。苏联解体后，比较法学界对此并没有定论。我个人是按大陆法系与英美法系划分的，“社会主义法系”我作为 历史 资料来讲解，其他的我作为专题讲。
法学理论中法的作用
[摘要]法是人类 社会自我 管理的最伟大创造。在漫长的人类文明 发展过程中,法形成了自己独特的 语言、概念、逻辑和体系。立法是一项严肃的 政治活动,也是一门政治 艺术。尊重法律,维护法律的权威应该是我国公民的基本道德。我国已经初步形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。结合建构我国社会主义法律体系的 实践,探索法律科学,掌握法的原理,将有助于提高立法质量,为形成中国特色社会主义法律体系作出贡献。
[关键词] 法学理论 法律 政策 管理
现在世界上关于法的定义五花八门,有几十种之多。对法律是什么的回答既体现不同的价值观,也体现不同的认识论。马克思主义法学把法定义为:法是由国家制定和认可的、体现国家意志的、以权利和义务为主要内容的、由国家以其强制力保证实施的社会行为规范。法律的生命在于实行。尊重法律,维护法律的权威应该是我国公民的基本道德。我国已经初步形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
我国社会主义法学理论和其他各种各样的法学理论不同之处在于:一是坚持历史唯物主义的观点。作为上层 建筑的法律是一定发展水平的 经济基础的产物,法的发展必须同整个社会物质文明、精神文明和政治文明的发展相适应,法律永远不能超出社会经济条件所提供的范畴和结构。二是坚持统治阶级意志与人民意志相统一的观点。法律是一个社会中阶级力量对比关系的集中表现。超然的、抽象的法律是不存在的,法律是统治阶级调整社会关系的手段。我国是人民当家作主的社会主义国家,立法者由人民选举产生并对人民负责,最大限度地表达人民的意志是我国立法的宗旨。三是坚持发展的观点。法一定要随着社会的发展而发展。基于新的社会现实制定与之相适应的法律规范是法律生命力的源泉。
作为一种社会治理方式,法具有多种社会作用。我国古代思想家管仲把法的作用概括为“兴功惧暴、定分止争”。现代社会的法的作用显然不止于此。在政治领域,法的作用主要表现在:
第一,法确立掌握政权的阶级的统治地位,为国家政权的存在、结构和活动提供法律依据。
“要立国,先立法”,国家的产生和存在必须具备合法性。在国际法上,合法性表现为获得国际法上的主体资格,在国内法上,合法性表现为合宪性。在这里谈一谈宪政的问题。近年来,我们听到很多关于宪政的讨论。宪政的含义,有不同解释,有人认为宪政就是“限政”,就是“分权制约”,我国社会主义法律理论认为,宪政的核心是一部好宪法切实得到遵守。宪法具有最高法律效力,必须成为一切国家机关、社会团体和公民个人的行为准则。对执政党来说,宪政就是依宪执政。
法也是凝聚国民精神的政治符号。很多国家的学校要求学生向宪法致敬,公民进入法庭要对法律宣誓,掌握国家政权的政党和领袖表示对国家宪法和法律的忠诚最能够得到人民的支持。
第二,法确认和维护国家政权赖以存在的经济基础。
经济基础既包括物质财富的生产,也包括经济制度。任何社会的立法者都把维护国家政权的经济基础作为重要任务。法对经济基础的作用主要表现在:
(1)保障作用。通过设定权利和责任,鼓励、支持符合法定经济制度的行为,惩治违反和破坏法定经济制度的行为;
(2)规范作用。通过制定 公司法 、 合同法、税法、企业法等规范经济活动,将其纳入健康发展的轨道;
(3)指导作用。通第三,确认和调整统治阶级内部关系和与同盟者之间的关系。统治阶级内部不同群体、不同阶层和不同成员的意志和利益是有差异的。把这些差异统一到统治阶级整体利益之下,规定他们的权利和责任,确定共同的行为准则,使个别利益服从整体利益,个别主张服从统一意志,以维护统治阶级整体的政治统治和经济利益。统治阶级与其同盟者的关系也需要以法律形式加以确定。
第四,通过立、改、废为社会变革提供法制保障。
改革通常被称为“变法”,其含义是对现有法律中阻碍改革和社会进步的规定及时修改或者废除,并且把改革的成功 经验 及时地用法律的形式固定下来。在社会变革的条件下,法的制定、修改、补充经常是先通过政策指导的方式进行探索试验,取得经验,在所调整的社会关系大体定型化之后再制定法律。在政党政治中,把执政党的政策通过立法程序转化为法律是实现执政目标的重要手段。实践表明,现代国家立法的绝大部分以执政党的主张为背景或者是由执政党自己动议的。
在我国,党的治国主张是集中了党和人民的智慧而形成的,通过立法程序,进一步吸收各方面的意见,将其转化为法律,实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。我国宪法的四次修正分别是在党的十三大、十四大、十五大、十六大之后,为适应发展社会主义民主政治的要求,以宪法修正案的方式把党的代表大会的政治决策宪法化的。
在这里谈一下法和政策的区别。
(1)政策,顾名思义,是政治决策。政策可以是临时的,也可以是针对具体问题和特定人群的。法则是普遍的规则。只有那些成熟的、具有全局性和普遍性意义的政策才需要上升为法律。
(2)政策可以很具体,也可以比较原则,执行中具有较大的灵活性,导向性强,规范性弱,而法则具有明确的规范性。
(3)现实生活中政策和法律经常配套使用,但二者的实施方式不同。在实施遇到障碍的情况下,法具有相应的制裁手段,而政策的执行则主要靠行政 措施 和纪律手段。
(4)政策可以是探索性的,可以在一定时间、针对特定问题有效,法则调整稳定的、明确的社会关系。从我们改革开放以来的实践经验看,某些重大的改革总是先通过政策来实施,有了必要的实践经验后再以法律的形式确定为制度。
法的社会作用主要表现社会事务的管理。
任何社会的法律都必须承担社会管理功能,主要表现为管理社会生产、维护人类基本生活条件,如 环境保护、管理自然资源、维护生产和交换秩序等规范。马克思、恩格斯在分析资本主义国家时指出,它既“执行由一切社会的性质产生的各种公共事务,又包括由政府同人民大众对立而产生的各种特殊职能”,法的社会作用的范围取决于政权的性质。我国是社会主义国家,代表最广大人民群众的根本利益,因此我国法的社会作用是非常广泛的。
法是人类社会自我管理的最伟大创造。
在漫长的人类文明发展过程中,法形成了自己独特的语言、概念、逻辑和体系。立法是一项严肃的政治活动,也是一门政治艺术。结合建构我国社会主义法律体系的实践,探索法律科学,掌握法的原理,将有助于提高立法质量,为形成中国特色社会主义法律体系作出贡献。
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思想道德修养与法律基础 是高校思想政治理论课课程体系中的一门重要课程。下面是我为大家整理的法律基础论文，供大家参考。
[摘要]慕课背景下的思想道德修养与法律基础改革，是在当前学生学习的平台的开放性、学习主体的自觉性以及学习途径多元性的背景下提出的。做好慕课背景下的课程改革，教师要注重学生学习兴趣的激发，充分挖掘慕课学习的平台的功能，注重加强学生专业基础，探索理论与实践结合的课程学习模式，使学生学习主体地位确立，在获得更丰富学习资源的同时，也充实着学习体验。
[关键词]慕课;学生主体;课程改革;思想道德与法律基础
慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。“慕课”建立的基础是学习者的大量参与，这些学习者可根据他们的学习目标、背景知识和技能以及兴趣爱好自由选择课程并安排自己的学习进度[1]。慕课的现代新型学习方式，受到了学习者的欢迎，是值得推广和应用的。
一、慕课背景下的思想道德修养与法律基础课程学习特质
(一)学习的平台的开放性
互联网已经成为现代社会一个不可忽视的存在主体，学习的平台的开放性，已经成为现代学习的主要方式之一，人们的信息和资讯量大，传统的口授或者书本，已经远远不能满足人们的学习需求，尤其是学习欲望强的大学生群体，他们思维活跃，喜欢尝试新事物，而良好的学习的平台就至关重要，人们对于资讯，喜欢上网搜集信息，已经成为网络化的生活环境，网络也改变着人们的认知方式。因此，传统的课堂教学，以教材为主的学习方式，很难适应快速发展的社会环境，而且学习方式单一，与信息量大的社会环境格格不入，这已经成为教学上的弊端，也不能养成学生收集资讯，利用资讯，解决问题的实践能力。因此，学习的平台的开放性，尤其要在教学中重点关注，紧跟时代潮流。
(二)学习主体的自觉性
21世纪是信息大爆炸的时代，个体要树立终身学习的理念，在日常生活中不断提升自己的学习能力。主动和自觉学习是个人的一项优秀特质，主体的自觉性对于学习、对于生活是非常重要的。因此，在高校教学中，教师要激发学生兴趣，使学生从被动学习向主动学习转变，树立现代学习理念，转变为探究和自主合作学习，这样学生的创造力可以最大限度的被激发，学生的能力也能得到最大限度的发挥，这对于提升学生自身整体素质以及主体价值意义的追寻，对于学生从学习中领略乐趣，用学习完善自己的生命体验，对个人的价值和意义都是至关重要的。
(三)学习途径的多元性
随着信息社会的发展，人们对于信息的需求量日渐加大，学习途径也日渐多元、丰富，在这样的情况下，学习途径的多元性对人们提出更高的要求，不仅满足于传统的书本、教师，并从中汲取信息量，而且学习方式、途径也日渐多元。热门利用和借助信息平台，通过专门网站发布和信息的搜集与整理。网络成为人们学习、咨询的重要平台，而学习也不例外，学习途径多元化的发展，对于尝试新事物，喜欢电脑和网络的新时期大学生而言是很适合的，也是这个群体乐于并喜欢接受的重要传播媒介和平台。而这种学习方式的多元化，也使学生成为学习的主人，学习成为生活中重要的、不可缺少的一部分，不仅可以通过学习完善自身，也可以实现自身更好更快的发展，这点的价值和意义是非常显著的，多元化的学习方式也使个体在学习中不断完善和充实自己，是良好的学习的平台。
二、当前大学思想道德修养与法律基础课程学习存在的问题
(一)学生学习积极性不高
大学课程中，学生对于思想道德修养与法律基础学习，显现出明显的厌学情绪，兴趣度不高，对学习内容感到枯燥乏味，这些都成为学生真正体会这门课程乐趣和专业魅力的重大阻碍，学生在学习中不仅不能有所收获，对这门学科也带有偏见，影响了学习品质的培养以及教学效果的提高。这对于学生而言是危险的，也对于学习极其不利。学习方式为被动学习，学习中以消极和抵触的情绪去应对，对于整个高校学习氛围的塑造和良好学习习惯的培养也同样是不利的。这是综合因素造成的，有学生自身认识的偏差，教师讲授的不到位，教材上缺乏灵活性，这些问题在慕课上都能有所解决。公众学习的平台，学生对于学习专业的魅力和基础有基本的正确认识，最新的课堂和优秀的教师，可以激发学生的学习兴趣，学生可以在快乐中实现学习的目的与意义。
(二)理论学习多于实践应用
传统意义上的思修与法律基础课程的学习，较多的注重理论知识的讲授，而对于当前的热点缺乏解读的力度与深度，不注重与最前沿、最热门的社会焦点相联系，老师只注重对热点的简单解读，忽视了学习中理论与实践的结合应用，这些对于学生学习是非常不利的，不仅对这门课产生厌学情绪，学生也不能发展自己的学习能力。有份调查报告显示，大学思修课作为一门理论性较强的课程，如何加强理论与学习实践的结合，是教好这门课程的关键所在。有些非常优秀的教师，他们结合最新时政热点的解读客观、全面、上课内容充实，赋予表现力，不仅学生可以用心学，对于教师而言，也是一种学习和借鉴，能够有效的提高自身的教学能力和创新能力。
(三)学习途径单一
我们高校教学中，存在着尽信书的一种理念，多读书这本是好事，但缺乏对学生理想信念方面的引导，这点对于思想与法律基础知识学习是有较大负面影响的，容易造成学生思维上的局限，轻于实践，只是在理论上不断苦学，影响学生思维的提升，创造力的发挥，解决问题能力的锻炼与提升，这对于学生的学习是百无一利，是值得关注的。现在的互联网迅速发展，移动手机传媒咨询的快捷发展，影响着人们对信息的接收，处理与应用能力，因此传统的单一式教学，靠老师、靠书本，是不能满足自身发展的需求与需要的，这对于提升民族的创新能力是极为不利的，必须得以改进。而利用好新型平台学习，也成为学生学习关键重要的一部分，是值得关注和重视的。
三、慕课背景下思想道德修养与法律基础课程改革
(一)教师要注重学生学习兴趣的激发
慕课提供最优质的教学资源，注重学生创新与实践能力的激发。因为学生主动利用慕课平台，就是主动学习，主动接受知识的过程，而平台上提供最优质、全面的教学资源，是对平时课堂的重要补充与发展。同时，慕课教学将完整的课程内容分解为若干细小的知识点，制作8～12分钟的微课程，学生可以就某一知识点反复学习，在一定程度上降低了学习的难度、提高了学习的趣味性[2]。学生在学习中享受到充分的学习乐趣，爱上学习，学习兴趣得到最大限度的发挥，学生也养成主动学习的习惯，是值得推广的新型学习模式。
(二)要充分挖掘慕课学习的平台功能
慕课依托互联网而生，开启了线上教学的新时代，借助互联网开展线上教学，这样既可以突破传统班级授课制课堂教学模式的局限，又可以开展大规模教学，减轻线下教学的压力[3]。MOOC学院是最大的中文MOOC学习社区，收录了1500多门各大MOOC平台上的课程，有50万学习者在这里点评课程、分享笔记、讨论交流。在慕课的学习的平台上，有丰富的资源和信息，能够完全满足学生的学习需要和对学习资源的需求。借助于慕课平台与其他学习者之间的心得体会和笔记交流，使学生在学习中可以交流，对于学生的学习也有重要的意义。这种融学习与交流为一体的学习的平台，也受到广泛的欢迎。
(三)要注重学生学习主体地位的确立
学生是学习的主体，也是新课标的要求，对于大学阶段的学生而言，学习已经成为一项自觉的活动，因此，主体地位的确立是非常重要的。慕课以服务和方便学生学习为最终导向，同样也赋予了学生以自主学习选择权利[4]。慕课作为学生学习的一个重要平台，学生在学习的过程中，融入了主观的学习体验，“我要学”成为学习的主要动力，学习成为学生喜欢自愿的自觉行动。同时，慕课丰富的资源和信息量，又使学生在学习中，不仅满足其求知欲，而且在学习中享受到学习的乐趣，爱上学习，学习成为其发展的重要一部分，在学习中成长。
(四)要注重加强学生专业基础
慕课平台，目前做的比较成功的有慕课网和酷学习网等，慕课网是目前国内慕课的先驱者之一，由北京慕课科技中心成立的，现设有:前端开发、PHP开发，JAVA开发、Android开发及职场计算机技能等课程。其中课程包含:初级、中级、高级，三个阶段。而酷学习，是上海首个推出基础教育慕课的公益免费视频网站。酷学习的价值观，就是免费、分享、合作。该网站创始人李旭辉表示，对视频的热爱驱动他去无偿做这个公益慕课网站，希望孩子们看了网站后能更加快乐地学习，尤其是边远地区教育资源贫乏的孩子也能得到优质的教学。而这些视频，注重针对目前出现的学习上的最新问题，并对此予以解决，使学生在不断学习中努力提升自己。而这些精品视频学习资源中，对于学生的专业基础知识，以及对于其扎实与巩固，是有着非常重要的价值意义的，是对于日常课程不足的一种补充和完善，是对于其学习的一个提升与发展，是学习重要的平台，对学生发展起着重要的意义。
(五)探索理论与实践结合的课程学习模式
在学习中，注重理论与实践的结合，已经引起了教育界以及社会各界的重视，理论与应用型的人才，才是社会最终需要的，能给社会发展做出重要贡献的人。在教学中必须要有所调整和改革，大学思想道德修养与法律知识的学习，充分利用慕课平台的便利，实现自身对知识的学习和积累。老师通过借鉴和学习最新的课程理念，应用于教育教学过程中，可以积极地查漏补缺，且针对最新发展的时事热点，对其进行解读，不仅培养学生分析的思维能力，还对学生价值观的正确引导与树立，有着重要的积极意义。因此要注重理论与实践结合。这也是时代对于教学，对于学习方式提出的最新要求，是课程改革与实践发展的重要方向，是值得关注与重视的。
四、结语
慕课背景下的思想道德修养与法律基础课程改革研究，是现代科技的发展对教育提出的更高的要求，充分体现学生在学习中的主体地位。而慕课，也已经影响了学生学习和发展，对于学生的学习实践是极为有利的，这也要求学生充分利用这一平台，在这一平台上不断完善和发展自己，不断努力，提升自己的学习力，实践能力与创造力，实现我国社会发展进程中，学生自觉主动、自愿的学习理念以及发展。学生的不断学习，学习能力的不断增强，对于增强民族的凝聚力，民族的素质与水平，尤其是我国的创新水平与能力，有着显著地推进意义。授之以鱼不如授之以渔，这不仅是对教育最好的阐释，更是对慕课学习的平台的完美总结。这是学生主动参与学习的过程，是学生学习力凝聚和发展的平台，将有利于学生在学习中不断完善和发展自身，是学生实践能力的重大提升，对学生和教育发展意义重大，因此，借助慕课平台学习，已经成为现代学习方式发展的一个重大提升，具有发展的空间与潜力，必将会引起重视。
参考文献
[1]潘燕桃，廖昀赟.大学生信息素养教育的“慕课”化趋势[J].新视野，2014(4).
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摘要：掌控课堂节奏。法律基础课是面向全校的公共课程，多是合班授课，学员众多。在实施过程中，教师要善于掌握讨论节奏，注重课堂的整体运作。
关键词：法律基础;案例教学
一、教学案例的选取
案例教学法是以案例为基础的教学法，案例是案例教学法的核心。案例教学效果如何，在很大程度上取决于案例的选取是否恰当。真实性。案例要真实准确、注重细节，让学生有身临其境之感，不可由教师主观臆测。这样学员才会认真对待案例，仔细分析案情，才能学习知识、启迪智慧、训练能力。为此，教师要深入实践，采集真实案例，选择实际发生、社会反响强烈的案例。针对性。案例应该具有针对性，与所学理论知识直接相关，为教学目标服务。法律基础课教材是法律教学的依据，而案例就是原材料。教材规定了案例的选择方向，吃透教材才能选准案例。案例选择不可脱离教材，否则就失去了理论支撑，讨论分析只能停留在表面，难以深入。典型性。教学案例要贴近学生实际，才能引起情感共鸣。对一些发生在学生身边的案例进行分析，学生就会感同身受、印象深刻。要注意选用一些与大学生违法犯罪、大学生权利义务直接相关的案例，引导学生运用所学法律知识分析、讨论、思考。
二、案例教学的实施
案例导入。法律基础课前，教师先将精心选好的案例向学生展示，设置问题，让学生思考，引出法律知识点。在教学过程中，依照案情繁简，确定时间，让学生阅读案例，积极思索，形成自己的观点。教师也可以分小组，以小组形式组织活动。分析讨论。在课堂讨论时，各小组派出代表，发表本小组对于案例的分析和处理意见，回答其他小组成员的询问。允许不同观点的学生辩驳，展开探讨，在不同观点的撞击、不同角度的论证中，达到对知识的理解。在讨论中，教师要统筹规划，引导学生围绕教学内容展开讨论。教师在讨论中不要直接表露自己的观点，避免学生产生依赖情绪。如果学生分析有误，教师也不必立即纠正，通过针对性地提问，引导讨论继续下去，让学生作出判断，得出结论。归纳总结。在学生进行了充分的发言、讨论之后，教师要及时总结。总结要围绕教学目的，根据案例涉及的法律理念和法律规定，进行细致分析。同时，对学生认识有偏差或遗漏的方面，教师要重点讲解，解答疑问。力求用案例说明法理，用法理剖析案例，使法理与案例有机结合。总结不一定讲出标准答案，有些案例没有标准答案，关键是看讨论思路是否对头、分析方法是否恰当、解决问题的途径是否正确。转变教师角色。传统教学方式基本以灌输为主，教师在课堂上占据主动地位，即便在案例教学中，有些教师也不乏“主动”现象，从介绍案例、分析到得出结论，全部由教师包揽，束缚了学生的思维。案例教学中真正的主体是学生，教师要想方设法调动学生参与，适时引导，使自己从“讲授者”转变为“倾听者”、“引导者”。
掌控课堂节奏。法律基础课是面向全校的公共课程，多是合班授课，学员众多。在实施过程中，教师要善于掌握讨论节奏，注重课堂的整体运作。如果对讨论环节控制过紧，学生发言不踊跃，做不到知无不言、言无不尽;如果控制过松，又会出现讨论声不绝而话题却游离案例之外的现象。教师要根据课程进展，灵活处理课堂上出现的问题。出现“冷场”时，要及时“串场”;出现“顶牛”时，要引导同学辨析;出现偏题时，要及时拉回主题。做好准备工作。案例教学法是以学生为主的教学方法，对教师提出了新的要求。教学前，教师要大量收集资料，进行案例选择和教学设计。认真备课，分析讨论可能出现的问题，做好充分准备。在讨论案例时，教师要做到思路清晰、思维缜密、分析有力、论证充分。案例教学法通过展现真实、典型的案例，让学生充分参与，有利于提高教学质量，是一种行之有效的方法。作为教师，还应在教学过程中不断总结，提高驾驭案例教学法的能力。
参考文献
1、“思想道德修养与法律基础”课程研究——基于课程论的视角王卉华中科技大学2014-05-01
现各高职院教都开设思想道德修养与法律基础课程,实践证明,法律基础知识的教学重要性日益突出。下面是我为大家整理的法律基础小论文，供大家参考。
摘要：案例教学法是法律课堂常用的教学形式。所谓的案例教学法就是通过对现实案例的解读，让学生充分理解 法律知识 。案例教学法充分结合了现实情况，考虑到了多方面的联系，将法律基础知识运用到了极致。本文深入解读了如何在法律基础课中充分发挥案例教学法的作用。
关键词：案例教学法 法律基础知识 应用 教学活动
随着社会的进步，法律不断得以完善，在各个方面都基本实现了有法可依。在法律基础知识的教学活动中，教师应注重对法律基础知识的利用，而不是单纯的进行知识讲解。学生通过案例教学的方式可以对知识的具体利用一个有清晰的认识，从而将法律条文转化为解决实际问题的依据，做到活学活用。本文将案例教学法在法律基础知识课堂中的运用进行了深入分析，希望可以为教学实践提供帮助。
一、 案例教学对法律基础知识学习的作用
案例教学是开展法律基础知识教学离不开的一种教学方式。法律基础知识是客观固定的，是在国家长期发展过程中形成的，具有一定的稳定性。然而，现实生活中一个案例往往会涉及到多个法律知识，那么如何合理地运用知识解决现实中的问题，就成为了学习法律基础知识的关键性问题。案例教学正好补充法律知识运用的空白，给了学生运用法律基础知识的空间。
案例教学法是在案例的基础上。结合教学知识点所开展的教学活动。教师和学生针对案件的具体情况，会做出自己的评析，并从法律知识层面进行深入解读。案例教学法可以为学生法律知识起到良好的促进作用。首先，让学生摆脱了枯燥的单纯法律知识的学习，切实体会到法律知识的作用;其次，学生从案例中学到了法律知识的具体运用，提高了学生素质;最后，案例将法律知识与现实情况联系到了一起，锻炼了学生分析处理法律事件的能力。
二、 案例教学法选取案例的基本条件
在开展法律基础知识教学的过程中，教师应根据学生对法律的了解以及教材的安排，确定具体案例的选择。总的来说，案例不可随便从电视栏目或是新闻中选取，而应按照教学要求进行法律知识的普及。案例教学法中所选择的案例需要满足以下几个条件：第一，符合教学大纲要求。法律基础知识课程是按照教学要求开展的，所有的教学内容都应符合教学大纲的要求，对于参考价值不高的案例应及时摒弃，以免耽误时间。第二，内容较为单一，针对性强。教师选择的案例内容不能过于复杂，以免给学生的学习带来压力，应将一些难度适中、易于分析并且涉及知识点较为单一的案例选进来，保证教学的质量。第三，具有启发意义。教师选择的案例应具备启发性，有利于学生的自主学习。学生在课堂上学习的不仅仅是案例本身，还需要根据案例进行独立自主的思考。因此，对案例的选择需要格外重视，要减少由于选择不当而造成的教学效果下降。
三、 案例教学法的具体运用
案例教学法是教师讲授法律基础知识的关键 方法 ，也是直接影响教学效果的教学活动。教师和学生应重视案例教学在整个教学活动中的作用，从案例中积极学习、快速掌握法律知识的具体运用。在教学活动中，可以采用以下教学形式开展案例教学活动。
(一)在课堂教学中加入案例视频分析
有关法律知识的课堂教学占据了学生学习法律知识的绝大部分时间，同时也占据着学生的精力。案例教学应充分利用课堂时间，将理论知识的教学与案例分析结合起来。这样不仅可以使学生更加充分的理解法律知识，还可以增强课堂的趣味性，丰富课堂内容，调动学生的积极性。在课堂上播放案例视频的方式简单、迅速、省时，优势十分明显。教师在对视频案例进行分析的时候，学生可以放开思路，积极思考，进行多维层面的知识拓宽。这个过程对学生的学习有着极大帮助。
(二)采用适当的方式接入案例
每一个案例与教材知识都存在着差异，没有为教学活动而特地发生的案例。因此，教师应采用适当的方式将案例接入课堂，否则，将起不到运用案例教学法开展教学的目的。教师可以采用课前导入的方式或是课堂讨论的方式，带动学生的听课兴趣，诱发学生积极思考，为法律知识的传授打下良好的基础。案例导入的方式不同所起到的作用也不同，由此，教师应重视自己对案例使用时间和时机的把握，争取将案例的作用发挥到最大，使学生在案例学习中可以充分理解法律基础知识并形成完整的系统，以帮助其顺利解决现实问题。
(三)组织室外活动，深入 社会实践
案例的来源比较宽泛，可以是电视栏目中的内容，也可以是开庭审理的实录。除此之外，教师还应开展室外活动，带领学生进入社会实践，比如法庭旁听和模拟法庭。从这些活动中，学生会体会到法律制度的完善性，增强法律意识，做一名合格的守法公民。室外活动增加了学生的学习乐趣，使他们认识到了法律对实际生活的意义。
(四)多种教学形式并用，发挥各自长处
案例教学法并不是唯一的教学方式。这种方式也存在着一定的缺点，需要用其他的方式进行弥补。教师应充分运用不同的方法，发挥出不同方式的优势，进行优势互补，以达到良好的教学效果。案例教学法与其他的教学方式并不是对立的，教师在开展教学活动的过程中，不能认为案例教学法是最重要的教学形式，而应正确地看待其作用，从课堂教学的需要出发，避免造成课堂时间的浪费，从而影响最终的教学效果。
四、结语
案例教学可以快速提高学生对法律基础知识的理解能力和运用能力。学生从案例教学活动中可以认识到法律基础知识运用与理论之间的差别，认识到法律基础知识的具体利用方式。同时，案例教学法也存在着一定的弊端，教师和学生应认识到这种方式的短处，利用其他教学方式进行补充，以便达到教学大纲要求。
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摘要：知识产权专业教学中，由于需要突出知识产权专业知识、知识产权 管理知识 等知识的教学，因而压缩了普通法律知识的教学的课时，造成学生法律知识学习缺乏系统性。在对法律知识进行类型化的基础上，区分不同的法律知识，突出教学重点，可以有效地解决这一难题。
关键词：知识类型化;法律思维;知识产权;教学
中图分类号：G4
文献标识码：A
文章 编号：16723198(2015)17016302
1问题的提出
在知识产权专业的课程设置中，法律类的课程无疑占了较大的比例;并且，在我国的学科分类体系中，知识产权本身也被分在了法学项下。然而，现实中知识产权专业却与法学专业有着一定的不同：通常知识产权专业招生的对象为理科生，就业方向偏重于专利代理人等方向，学生除了法学知识以外，还要开始一些非法学课程，如管理学、机械制图等;而就法学课程的开设本身而言，知识产权专业因其专业特性，通常要突出“知识产权”的学科属性，因而会增加知识产权相关专业的比重，对于专利、商标、著作权等往往单独开设课程。这种情况会使得知识产权专业法学课程的比重相对降低，有些专业的法律核心课程不再开设：如《宪法》、《国际法》、《国际经济法》、《国际私法》、《中国法制史》，有些法律课程会某种程度上“缩水”，如《经济法》仅开设《竞争法》等等。开设课程与课时量的有限，在一定程度上使知识产权专业的学生，在法律知识学习方面不如其他法律专业学生那么系统化。但就现实需求而言，社会作为需求方，需要的仍然是受过系统法律训练的知识产权专业学生，并不会考虑知识产权专业开课时课时量的有限性。这就对于知识产权专业的法律课程教学提出了新的要求，如何在有限的时间内使学生受到更为专业、系统而有效的法律专业培训?
结合笔者多年来作为学生参与法律课程学习，作为编辑参与法律教材编辑、参与法律教材编写，以及作为教师进行法律专业课程讲授的 经验 ，笔者认为，在有限的时间内做到更为有效地传达法律知识，需要对现有的法学 教育 体系进行更为深入的研究与剖析，提炼其更为有效的部分，删除或者简略讲述一些冗余部分，方能达到事半功倍的效果。
目前法学教材的编写，多着眼于一种学科的整体叙事，例如，一个学科是如何产生、如何发展，等等，有哪些整体叙事所需要的原则，有哪些基础概念，哪些基础规则，等等。事实上，各学科的教材之间一定程度上缺乏必要的勾连，如“法律关系”“法律行为”这种基础概念，在法理、民法课上讲授，但不一定能贯穿到行政法等课程中去。同一套教材中，有时甚至会出现不同分册基于不同的学科立场，出现编排知识的重叠、冲突，以及一些知识的遗漏等等。而现在高校的教学又往往是某一学科由专门的老师负责，一个教师通常不会去深入了解其他学科的课堂给学生讲授了些什么，不同的学科之间呈现各自为战的情况。如果每个教师仅着眼于本课程的教材对学生进行讲授，则两种情况难以避免：不同课程之间的知识缺乏配合与衔接，知识出现重叠或冲突;各学科基于本学科立场的知识过多，加大了教学负担。
2现代法学教材中的三种知识
基于这种现实，笔者以为，需要对于各学科的法律知识进行一种整体上的评估，在此基础上对相关的法学知识进行通盘的考虑，以培育学生准入法律共同体以及掌握相关法律实务技巧为目标，重新考量不同课程中哪些知识需要向学生讲授、不同的知识如何向学生讲授，以及不同的课程如何相互配合形成一个整体的法学知识体系。
在这种背景下，笔者以为首先要区分法学教材里的三种不同的知识：法律知识、法史知识与比较法知识、法哲学知识。上述三种不同的法学知识往往被参杂在一起共同构成了法学教材的内容，但这三种知识其实是不同的知识，并且对于培养学生的法律实务能力有着不同的意义。
法哲学方面的知识主要是一种对于法律整体性理解的知识，如法律到底是什么?法律在本土维度如何界定?我们应该如何看待法律?法律现象要体认哪些价值完成哪些社会功能?等等，上述知识其实并不仅仅体现在法理学中，其他部门法多少也会有些涉及，如民法如何自我定位，等等。这类知识严格意义上都属于法哲学方面的知识。这种知识对于学生整体上认知法律现象会有一定的帮助，但需注意：这些知识往往存在着很多分歧，如关于法律的概念，不同的法理学派认知差异很大;对于什么是知识产权，学界其实也不存在完整意义上的通说。因此，法哲学知识本身存在很大的不确定性。并且，法哲学知识本身与法律实务之间的关系不大，因而陈卫东等教授甚至曾经建议在司法考试中取消法理学的部分。而对于普通的本科生教学而言，法哲学的知识产权对于进行法律研究意义非常重大，但对于培养学生的法律实务能力意义有限，因而在教学体系中，教师应该有所区分，对于多数学生，可以缩减法哲学的授课内容，并且保证法哲学方面的授课保证在相关知识已有共识的基础上。当然，对于培养学生最基础的法律认知、法律方法等方面的法哲学知识，依然需要重点向学生讲授，当然这种讲授不是帮助学生提升对法现象更为深刻的认知，而是帮助学生学习其他部门法知识做有益的铺垫。目前有的高校法理学被划分为法学导论、法理学两门课程，事实上法学导论课程就担负着上述铺垫的功能。
法史以及比较法方面的知识通常出现在各部门法的教材中。一般的部门法学科都会对自己的学科史进行一个回顾，建构本学科的一个延续的叙事。同时会将其与该部门法相关他国家的对应法律制度纳入进来。法学教材的这种书写方式其实是为了建构独立的部门法叙事，使一个部门法形成内在的特有的知识谱系。但是，需注意，法史的知识以及比较法知识，都不是现行有效的国家实定法，如果学生不能有效地从部门法叙事中区分出这两种知识，误以为这两种知识本身是有效的本国实定法知识，反而无助于学生实务能力的培育，甚至会潜在地削弱法治所必须的法律人尊重本国现行实定法的伦理要求。因此，首先需明确，法史知识与比较法知识对于法学学科建设有意义，但对于法律实践意义不大，并且在中国现实语境中，这些知识都只是描述性的，而不具备法律上的规范性;因而可缩减这类知识的讲授比例;同时，在讲授时，需要教师着重提醒学生这类知识并不是我国生效的实定法知识，本身不能作为生效的法律规则而援引，以免给学生不必要的误导。 相比上述法哲学知识、法史与比较法知识，真正的法律知识应是基于国家实定法的一天阐释体系。这种知识是面向实践的，是学生应该重点学习的。下文将对这类知识进行进一步的剖析。
3对于法律知识的类型化
如笔者上文所言，相对于法哲学知识、法史与比较法知识而言，法律知识的传授才是我们本科法学教学的重点。而如果跨过学科的藩篱对于法律知识进行具体剖析，则可以发现事实上存在三种不同层面的法律知识。
第一个层面是经验描述层面。这个层面的法律知识是最基础的，包括实定法文本知识，以及法教义学所提炼的概念、规则、原则等法律三要素，同时还包括由规则组成的制度。这些知识是法科学生学习法律的基础。对于这种知识的学习，主要靠的是学生的记忆。而教师则需要从实践运用的需要出发，对众多的实定法文本知识进行鉴别分类。对于最基础最重要在实践中最常用的知识，应该要求学生准确记忆;对于一些在实践中有可能用到，但运用频率相对较低的知识，则需要学生熟悉、了解，避免可能的错误理解即可;而对于那些在实践中运用频率较少的知识，则需要学生大致了解一下知识的基本脉络，例如什么样的法律文本在做相应的规定，碰到类似问题应该到按照什么样的方向检索知识，即可。而不必一味地强求学生记忆所有的实定法文本。
第二个层面的知识是实践运用层面的知识。单一的经验描述层面的知识，还不足以使一个学生具备运用法律知识解决法律问题的能力。这种情况下，实践运用层面的知识就显得非常必要，只有具备了这种知识，学生才能够说真正具备了法律实务方面的“技能”。在具体而言，在法律的实践运作中，三种技能非常重要。其一是事实认定方面的技能，具体而言又包括两种技能：阅读事实材料，从中发现相关的法律意义;寻找相关的证据，为自己的法律主张辩护。只有具备了上述两种技能，一个法务工作人员才能有效地将生活事实与法律规范勾连起来，从而使法律适用于相关事实。其二是以法解释学为基础的法律方法。法律文本通常本身并不一定具有确定的规范意义，尤其是对个案的规范意义，这就需要解释技巧、推理技巧，从客观的文本中去发现有关于个案的意义，从分散的条文中去 总结 完整的法律规整。因此，几种主要的解释技巧以及基础的逻辑推理方式的培训，对于法科学生同样不可或缺。其三是查找法律的方法。如上所述，法科学生无法也没必要机械记忆所有的条文知识，在这种情况下，遇到具体个案时，去查找检索法律的能力就非常重要了。只要学生能够有效运用各种工具查找到相应的法律条文，即便他不能准确记忆这些条文，他仍旧能够较好地运用相关法律知识处理问题。
第三个层面的知识是思辨层面的。这种知识往往伴随着一些法律学科的主流的价值观念。这种知识虽不直接面向实践，但却往往作为法律共同体理解法律条文的共同前见而在场，因而学生也有必要学习一些这方面的知识。另外，思辨层面的知识对于培育学生的自主思维能力，养成独立思考、批判性思维等作为大学生乃至作为研究者非常重要的思维习惯，从而实现学生素质上的提升，也是非常必要的。
4以知识类型化为基础的知识产权教学
结合到具体的知识产权专业法学教学，上述三个层面的知识，对于学生而言，第一个层面的知识显然是基础，也是目前教学的重点，但笔者以为，对于这种记忆性的知识，没有必要投入过多的教学时间，尤其是现代检索手段已经非常发达，没必要让学生死记硬背所有的文本知识。更多的应是了解即可。第二个层面的知识其实对于学生的学习非常必要，但却恰恰是教学中容易忽视的。笔者认为，可在法理、民法等相应课程中有意识地加入一些法律技能培养方面的能力，对学生进行更多法律技能方面的训练。至于第三个层面，对于以研究为学习目标的学生非常重要，但对一般学生，其意义限于培养法律人共同的思维前见。因而对于这类知识的传授可针对不同的学生分别进行，做到因材施教。
参考文献
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下面这篇文章可供您参考（摘抄）：我身边的历史姥爷今年八十八岁，约是1925年（民国十四年）生人。依然精神矍铄，有点耳背。今天一大家聚在一起，看电视，演的是亮剑，或许这勾起了姥爷的记忆，自顾自地说道：“当真是打天下的不坐天下啊，当年共·产·党打莱芜，那是战士穿的是破布条麻绳系起来的鞋子，问他打仗为了啥啊，那战士说‘我们打仗不是为了自个，是为了子子孙孙’。”“往张店运伤兵，使担架抬着他，他说‘你慢着点啊，晃得疼’，给我钱让我去买西瓜，买回来他说‘给你们吃’。那个时候死了多少人啊你说，都没过上好日子，那谁家那兄弟两个去当兵，后来他自个回来了，人问‘诶兄弟来’，他说‘光荣了’，人说‘你咋没光荣’，他说‘光荣就是死啦’。”“这不自打打垮了莱芜73军，共·产·党才有了弹药，以前是啥也没有，那弹药包里是些***（没听出来是什么）装作是子弹，你说就光打淄川城就打了七天七宿，打济南才用一天”家人各自笑着无人回应，我大概记了记，回来趁着还记得码了出来，我猜姥爷说的大概就是莱芜战役了，顺手查了一下，维基上这样说：“1947年2月李仙洲指挥整编四十六师和七十三军从明水、淄川进攻莱芜、新泰，准备南北夹击华东野战军。华东野战军发起莱芜战役，李仙洲所率七个师万余人全部损失，李仙洲本人被俘。 战役后，解放军改善了武器，增加了兵员，士气更加高昂，为一个月后的孟良崮战役提供了坚实基础。 莱芜战役使第二绥靖区损失惨重，剩余兵力只够防守济南、兖州两个战略要地，再也无力以机动兵力配合国军徐州剿总在山东发起的重点进攻。直至一年半后的济南战役，第二绥靖区司令官王耀武以下全军覆没。”淄川就是我们这个小城，离莱芜不远，姥爷小时正逢日本侵华，还被鬼子抓过，就在那边山上。当年也算是支援过解放前线，到了不少地方，据说还入了党，可是党员证弄丢了，当然这就不算是建国前老党员，建国后去了洪山矿上工作，后来去了安徽淮北矿直到退休回家，二舅接了班，还在淮北。有些事情未曾经历，我原是不相信的，而听了老爷这些话，我想，有些事情起码曾经是这样的。突然有个想法，想学学做口述史，只为就在身边的历史。（文章来源：豆瓣网）参考资料： 望采纳~
汉武帝是一个极其复杂的历史人物。叙述评价他的一生，不是一件容易的事。司马迁的《史记》成书于武帝太初年间，由于个人的不幸遭际和政治异见，他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感情色彩和主观偏见。 从公元前140年汉武帝即位，到公元前87年去世，他一共作了54年皇帝。武帝一生在位期间，主要做了五件大事： 一是打退了匈奴对中原的入侵，中华民族获得了从南到北，从东到西的广阔生存空间。 二是变古创制，包括收相权、行察举、削王国、改兵制、设刺史、统一货币、专管盐铁、立平准均输等重大改革与创制，建立了一套系统完整而且体现着法家之“以法治国，不避亲贵”的政治制度。这种法制传统，成为此后二千年间中华帝国制度的基本范式。 三是将儒学提升为国家宗教，建立了一套以国家为本位、适应政治统治的意识形态，从而掌控了主流舆论，并且为精英阶层(士大夫)和社会树立了人文理想以及价值标准。 四是彻底废除了西周宗法制的封建制度，建立了一套新的行政官僚制度、继承制度和人才拔擢制度。 五是设计制订了目光远大的外交战略，并通过文治武功使汉帝国成为当时亚洲大陆的政治和经济轴心。 在中国历史上，汉武帝是第一位具有世界眼光的帝王。他的目光从16岁即位之初，就已经超越了长城屏障以内汉帝国的有限区域，而投向了广阔的南海与西域。 古今之论汉武帝者，惟清人吴裕垂特具卓识。其论略曰:“武帝雄才大略，非不深知征伐之劳民也，盖欲复三代之境土。削平四夷，尽去后患，而量力度德，慨然有舍我其谁之想。于是承累朝之培养，既庶且富，相时而动，战以为守，攻以为御，匈奴远遁，日以削弱。至于宣、元、成、哀，单于称臣，稽玄而朝，两汉之生灵，并受其福，庙号‘世宗’，宜哉!武帝生平，虽不无过举，而凡所作用，有迥出人意表者。始尚文学以收士心，继尚武功以开边城，而犹以为未足牢笼一世。于是用鸡卜于越祠，收金人于休屠，得神马于渥洼，取天马于大宛， 以及白麟赤雀，芝房宝鼎之瑞，皆假神道以设教也。至于泛舟海上，其意有五，而求仙不与焉。盖舢舻千里，往来海岛，楼船戈船，教习水战，扬帆而北，慑屐朝鲜，一也。扬帆而南，威振闽越，二也。朝鲜降，则匈奴之左臂自断，三也。闽越平，则南越之东陲自定，四也。且西域既通，南收滇国，北报乌孙，扩地数千里，而东则限于巨壑，欲跨海外而有之，不求蓬莱，将焉取之辽东使方士求仙，一犹西使博望凿空之意耳。既肆其西封，又欲肆其东封，五也。惟方士不能得其要领如博望，故屡事尊宠，而不授以将相之权，又屡假不验以诛之。人谓武帝为方士所欺，而不知方士亦为武帝所欺也!” 汉武帝是一个变法改制并且取得了伟大成功的帝王，是一个雄才大略规模宏远的君主。他是一个宏扬学术崇尚知识的贤君，也是一个知过能改，虚怀纳谏，任人以贤的明主。 武帝元朔元年的诏书说:“朕闻天地不变，不成施化；阴阳不变，物不畅茂。”元朔六年诏书又说:“五帝不相复礼，三代不同法。” 这表明，直到晚年，他仍在求新求变。他始终认为，只要情况变了，政策也要变，“非期不同，所急异务也”. 汉武帝是一位承前启后而又开天辟地的真正伟大的君王。在他之前的历史上，他所建树的文治武功无人可及。他的风流倜傥超群绝伦。他的想象力和巧妙手法使政治斗争成为艺术。他的权变和机谋令同时代的智者形同愚人。他胸怀宽广，既有容人之量又有鉴人之明。 他开创制度，树立规模，推崇学术，酷爱文学才艺。他倡导以德立国，以法治国。平生知过而改，从善如流，为百代帝王树立了楷模。 在后来的魏武帝、唐太宗、明太祖、努尔哈赤、康熙皇帝的行藏中，多少似乎都可以看到汉武帝的影子。 汉武帝具有超越历史的雄才大略，是一位战略和外交设计的奇才。这种天才使他能运筹帷幄而决胜万里，处庙堂之上，而其武功成就，则足以使西方汉尼拔、亚历山大、拿破仑等驰骋于疆场的将帅暗然失色。但是，汉武帝绝不是一个超俗绝世的圣者。他好色、骄傲、虚荣、自私、迷信、奢侈享受、行事偏执；普通人性所具有的一切弱点他几乎都具有。但是，尽管如此，即使他不是作为一个君王，而仅仅是作为一个普通凡人，那么以其一生的心智和行为，他仍然应被认为是一个顶天立地的男子汉，一个机智超群的智者，一个勇武刚毅的战士，一个文采焕然的诗人，一个想象力浪漫奇异的艺术家，以及一个令无数妙女伤魂断魄的荡子，最坏又最好的情人。 他不仅开创了制度，塑造了时代，他的业绩和作为也深深地熔铸进了我们这个民族的历史与传统中。汉民族之名，即来源于被他以银河作为命名的一个年代——“天汉”。在他那个时代所开拓的疆土，从闽粤琼崖直到川黔滇，从于阗阿尔泰到黑吉辽，勾勒了日后两千年间中华帝国的基本轮廓。而这个帝国影响力所幅射的范围，由咸海、葱岭、兴都库什山脉直到朝鲜半岛；由贝加尔湖到印度支那，则扩展成了汉文化影响所覆盖的一个大文化圈。 伟人和天才是无法描画的，是不可思议的，是难以用通常标准衡量的，也是无法用世俗尺度去衡量评估的。 汉武帝的人生充满矛盾。他爱民如子，同时杀人如麻。他用剑犹如用情，用情犹如用兵。在中国历史上，不乏英雄、伟人、壮士、志士和圣者。但是，放置在任何人群中，他都会同样地引人注目。你不可能不钦佩他，也不可能不畏惧他——这就是刘彻。