《中国物理B》是中国物理学会和中国科学院物理研究所主办的最年轻的物理类综合性英文学术期刊，月刊。报道和刊登国内外物理学科各领域(粒子物理与核物理类除外)创新性成果的研究论文、研究快讯及前沿研究综述。
chinese&physics&b不是特别垃圾。ChinesePhysicsB由【中国物理学会和中国科学院物理研究所】主办，是中国办理的顶级物理期刊，代表着国内的先进技术，所以chinese&physics&b不是特别垃圾。《ChinesePhysicsB》办刊宗旨为“面向国际物理学前沿领域，及时报道物理学各领域中创新科研成果和新进展，主要报道物理学中凝聚物质的学术成果”。
中国物理 B 在2020年的影响因子为，该度量衡用于表征一种期刊发布的文章引用次数，越高表明越受到国际社会的认可。
中国物理B的影响因子为，是中国物理学会出版的一本学术期刊，主要发表物理学领域的研究成果。该期刊的影响因子是由美国科学引文索引（SCI）统计的，反映了该期刊在国际学术界的影响力。
这些都是检索系统，一个收录很多论文的数据库。 SCI主要偏重理论性研究。 SSCI是社会科学期刊数据库。 EI偏工程应用。 CSCD和核心期刊都是中国的数据库。 ISTP是会议论文数据库，以上都是期刊论文。
您好，中国物理B的影响因子是，这是中国物理B在2019年发布的最新数据。中国物理B是由中国科学院物理研究所主办的一份国际学术期刊，主要发表物理学领域的原创性研究论文和综述。它在国际学术界享有很高的声誉，是国际上著名的物理学期刊之一。中国物理B的影响因子指的是期刊发表的文章被引用的次数，它反映了期刊的研究质量和学术影响力。从近几年的数据来看，中国物理B的影响因子一直保持在以上，说明它的研究质量和学术影响力一直很高。
美丽中国期刊可以评职称，前提是所发表的期刊论文符合职称评审的要求。确保期刊的正规性以及出刊时间是否来得及平职都是至关重要的。
美丽中国不是黑期刊。根据查询相关公开信息，美丽中国杂志社有限公司注册于2004年12月23日，在国家新闻出版总署可以查到，是正规期刊。
美丽中国期刊不是国家级期刊亲，国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物《美丽中国》杂志是由中国文学艺术界联合会主管，中国文联出版社有限公司主办的综合性期刊
是。《美丽中国》期刊专栏每月一期，每期涵盖两个景区，每个景区三个版面，杂志出版时间为每月5日，截稿时间为上月1日。
水利学报含金量高。水利学报是全国中文核心期刊，是中国科技核心期刊，是美国工程索引(ei)收录期刊，由此可见这本刊物水平是比较高的，是水利行业创刊最早、国内外最具影响的学术期刊。
《水利学报》 创刊于1956年，是中国水利学会、中国大坝协会主办的综合性学术刊物，是水利行业创刊最早、国内外最具影响的学术期刊，在水利工程类核心期刊中排第一位，被国内外多家检索系统收录。《水利学报》刊登反映水利、水电、水运领域较高水平的学术论文、专题综述和工程技术总结，开展学术论文的讨论和评论，介绍国内外科技动态和消息。主要专业范围包括：水文及水资源、防洪减灾、灌溉排水、水力学、泥沙、河港水运、岩土工程、水工结构及材料、水利水电施工及监理、水力机电、水利经济、水环境、水利史研究等 。
是水利部门的核心期刊。
期刊能不能评职称，要看你单位的自己的要求和规定，（如只能在核心上发表还是在国家级、省级期刊上发表就可以。价格上差好大一截呢。） 只要是符合要求就都是可以的，《中国教师》杂志是正规期刊，所以是可以的。我之前评职称时找了一位编辑，现在职称评完了，也只记得邮箱 ，直接找她吧，回复挺快的，我发表那次当天就回复了。
猜测你问的是中国教师报投稿好投吗？好投。根据中国教师报论坛的投稿要求得知，投稿内容需客观反映论文的主要内容，且正规积极合理即可。《中国教师》杂志创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的国家级综合类学术性期刊。
中国教师教育杂志是核心期刊。
《中国教师教育》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，由中国教育教学理论研究院主管，中国教育学术委员会与科学出版社主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。
旨在“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”本刊常年征稿，欢迎从教之余，有兴趣在教师教育前沿与教学研究领域有所建树的广大教育工作者，踊跃向本刊投稿。
扩展资料
征稿范围
1、国内外教育动态介绍，教学改革的新思路、新方法，以及教育理念、模式、方法的探讨。
2、有关国内教育改革、教育创新、教育理论、教育管理，以及教育现代化等专题的研讨。
3、有关素质教育、创新教育、德育、美育等教育探讨，以及实施继续教育和终身教育方面的研究和探讨。
4、有关教育环境，治校方略，校务管理，师资队伍建设，校风、学风、师德建设等研讨；
5、教学理论的研究与实施，教材编写，教案设计，新教法尝试，以及教学中的重点、疑点、难点分析等。
参考资料来源：中国教师教育杂志-杂志简介
中国教师、中国教工、教育学文摘、教学研究都是国家级期刊，CN/G4，期刊网收录。四者研究方向不同且各有千秋，主要看你是喜欢哪个方向。《教学研究》主要设有马克思主义基本理论研究、经典著作研读、哲学问题探索、政治经济学前沿、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育研究、中国近现代史基本问题研究、当代中国社会发展研究、当代资本主义研究、世界社会主义理论与实践、当代中国与世界、西方思潮评介、研究述评、教学难点解析、动态·信息等栏目。《教育学文摘》的主要栏目有本期关注、理论前沿、改革与发展、教育时评、探索与争鸣、课程与教学、德育探析、教师与学生、学校管理、酌古论今、比较教育等。