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艺术教育对学生素质发展具有积极的促进作用,具有一般语言教育所不可替代的独特功能。下面是我为大家整理的,供大家参考。
《 高校公共艺术教育与社团建设关系 》
摘要:当今高校学生社团文化蓬勃发展,社团活动已经成为学生课外活动重要的一部分。作为社团中的艺术社团也同样受到学生群体的热衷参与,并且它已经成为校园文化活动的重要组成部分。笔者作为高校公共艺术教育的工作者,通过对高校艺术社团的深入调研,深刻认识到公共艺术教育发展与社团建设的紧密关系。本文将从公共艺术教育与社团文化的依托、从属关系两个视角进行剖析,以期对两者之间如何促进与发展的思路尽绵薄之力。
关键词:高校公共艺术教育;社团建设;依托关系;从属关系
如今高校公共艺术教育日益受到重视,各级教育部门相继组织相关比赛和活动,以期提高其水平。为了能够从根本上提高公共艺术教育课程的整体质量,高校的公共艺术教育工作者也在不断探索,虽然较之以往高校的公共艺术教育水平已经获得长足的进步,但仍然有许多问题有待解决。笔者根据自己在团委公共艺术教育中心工作的经历,以浙江财经大学的实际情况为例,对这一问题进行思考。笔者在进行一系列的调研工作后认识到,大学生艺术社团是一个实施公共艺术教育的有效载体,也是及时有效地解决问题的途径。因此如何处理两者间的关系显得尤为重要,以下文章笔者将从公共艺术教育如何依托大学生艺术社团发展的视角进行分析、探讨。
1公共艺术教育如何依托大学生艺术社团发展
高校中公共艺术教育承担著提升大学生艺术修养的主要工作,但是由于涉及的群体往往是非专业的学生,因此在开展形式上遇到许多问题。传统专业课程的开设条件一般可以满足所学专业的所有学生,而公共艺术课程的开设往往不能满足全校的所有学生。探究其原因往往归结于资源的不足,公共艺术课程的教学形式一般是理论课程与实践课程相结合,理论课程以学校公选课的形式开展起来。笔者查浙江财经大学2013级专业培养方案中涉及的公共艺术课程。虽然学校在课程的设定上已经较为系统化,但是所设定的11门课程还不能覆盖公共艺术所涵盖的内容,而且要求学生完成的课时量较少。在实践课程的安排上,虽然学校有1名专职指导教师和4名外聘的常任指导教师,但是所指导的学生数量只是学校的很小一部分。针对上述师资较为短缺的情况,想短时间依靠师资力量进行填补显然是不可能的,而通过发挥学生组织的主动性去解决这个问题是一种有效途径。以下内容笔者将提炼社团参与公共艺术教育建设的三大优势。
公共艺术教育以大学生艺术社团为有效载体
公共艺术教育的目的是提升大学生的艺术修养,而当代大学生作为追求自我个性特点,勇于追寻艺术梦想的群体。学生艺术社团也正是在兴趣爱好下建立起来的,社团中学生可以自主学习并开展文化活动,成为公共艺术教育的实践载体。
大学生艺术社团提升学生学习积极性
在普通高校中,艺术社团建设一般由学校提供指导,学生源于兴趣爱好自主组织和建设起来。在这样一种氛围下,同学们能够积极主动地参与校园文化建设,进一步地促进公共艺术教育的发展。
大学生艺术社团丰富公共艺术教育内容
大学生艺术社团具有独立性与自主性。正所谓艺术门类百花齐放,我们可以看到越来越多的艺术形式进入校园,学生根据兴趣与特长加入不同社团,在一定程度上间接丰富了公共艺术教育内容。目前,高校公共艺术教育的主要开展载体是课堂教学与大学生艺术社团,而与课堂教学相比艺术社团具备一些特点。大学生艺术社团具有独立性、自主性,因此学生可以根据自己的兴趣爱好组织活动,一定程度上促进了校园文化的多样性,提高了学生参与率,使艺术文化百花齐放。再者,“艺术社团活动与艺术课程教学之间的区别。大学生艺术社团活动既与艺术课程教学相互联络,又具有与课堂教学相区别的独特的教育价值。大学生艺术社团加强校园文化氛围的建设。”①
2大学生艺术社团夯实公共艺术教育基础
公共艺术教育资源短缺是大多数普通高校常见问题,如上文所述公共艺术教学载体主要是课堂教学和大学生艺术社团活动两部分。而与课堂教学相比社团这一载体担负了更多实践性学习,社团中大学生通过实践课程、开展活动以及参与各级艺术比赛的方式,使自身专业水平得到提升,从而在第二课堂的教学中提高公共艺术教育质量,进一步夯实公共艺术教育基础。
综上所述,大学生艺术社团在高校公共艺术教育体系中扮演了重要角色。大学生通过参与社团文化建设,发挥艺术才华,主动参与公共艺术教育。假如没有艺术社团这样的平台,那么许多学生的艺术特长就得不到充分展示,也无法营造出浓厚的校园艺术文化氛围。尤为重要的是公共艺术教育依托大学生艺术团,提升学生学习积极性,丰富公共艺术教育内容,同时也夯实了公共艺术教育基础。关于高校公共艺术教育与社团建设关系的探讨,我们通过上文可以发现公共艺术教育依托艺术社团可以更好地服务在校大学生,提高素质教育的力度,目的是为当今社会培养更多全方位发展的高素质人才。
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《 高校公共艺术教育素质的培养 》
【摘要】公共艺术教育的有效实施,对大学生情感的培养、知识能力的拓展、操作能力的锻炼、健全人格的形成、人生观、价值观、正确的信念、积极的人生态度等等综合素质的培养起到了不可忽视的积极作用。
【关键词】综合素质;公共艺术教育
社会的快速发展,高等教育的结构从单一化模式向多样化模式演化,这一趋势使高等教育必定要有适应现代化经济发展需要的人才结构,实现教育模式的多样化,多种形式办学,大学人数的剧增,上大学不在是一件艰难的事情,更多承担著理想和现实矛盾的冲突,大学生除了学习之外更多面临着人际关系、人生观、价值观等一系列问题的思考,这些现实情况也给当代大学生带来沉重的精神压力和心理负担,校园恶性事件频出,社会、学校、家庭太多注重学业而忽视综合素质的教育。培养和提高当代大学生的综合素质,已成为高校刻不容缓的责任和义务,加强大学生的综合素质教育也是提高高校竞争力、培养高素质人才的关键。
高校普及公共艺术教育能使非专业学生更多的了解人类艺术的遗产,扩充套件知识领域,丰富生活。它的有效实施,对学生情感的培养、知识能力的拓展、操作能力的锻炼、健全人格的形成等综合素质的培养起到了不可忽视的作用。综合素质是学生身心健康发展的重要组成部分,对一个人的成功起着重要的作用。公共艺术教育,不仅是大学生身心素质的有益补充,也是培育良好思想素质的有效途径,更是提高大学生综合素质必不可少的条件。陶冶了情操,美化了心灵,健全了人格,培养了发现美和创造美的能力,在欣赏艺术作品的同时,赞扬了美,乐意把美的东西吸收到灵魂深处作为营养,自己的性格也会变得高尚优美。学习民俗文化和国外优秀艺术,增强学生艺术修养和爱国精神,艺术作品自身的强大感染力和渗透力,促进了学生身心健康发展,完善了人格,学生充分认识自我,对自己的能力、气质、性格、情感等作出恰当客观的评价,发现自身的优势与不足,培养了综合素质的发展。
高校开设公共艺术教育课是对大学生行为的一种教导,是培养学生内心感情世界的一门艺术,学习、欣赏及解读艺术作品,丰富了知识,净化了灵魂,提升了人格,对综合素质的提高起到促进和补充的作用,高校公共艺术教育与思想政治教育、道德教育、心理教育相互结合相互渗透,在高校教育过程中对学生的心理和精神素质塑造发挥着及其重要的作用。公共艺术教育在教育过程中注重人的精神内涵,符合艺术教育的本质及党的教育方针,对大学生的心理成熟和人际交往关系等能力产生了有利的导向作用,起到了净化和提升综合素质的作用。
公共艺术教育中通过艺术审美,受教育者对艺术的形式,艺术言的学习和领悟,学生的综合能力得到了培养和训练,受教育者通过对艺术语言的感受、领悟、情感心灵接受洗礼、净化,培养起一种超越现实功利主义的人生态度。在艺术教育教学过程中,教育者传递给受教育者的是一个自由发挥的空间,在这个空间中逐渐培养了学生的审美,学生学会求知、学会做人、学会创造,打开了学生的思维,增强了自信心和责任感,培养了开明的性格,完善了人格,树立了责任感,培养了当代大学生的特殊情感,学生以这种情感去认识、理解、感悟并最终创作艺术,这样的特殊性净化了大学生的心灵,塑造了大学生的人格魅力,提高了大学生的综合素质,其课程的结构设定对大学生的身心发展意义重大。
大学生综合素质的高低已成为当今高校衡量教育成果的一个重要标准和人才必备的条件。公共艺术教育要求学生接受美的教育,净化学生的灵魂,调动学生的心理因素,培养学生的艺术感受力和创造力,学生的心灵在接受美的洗礼的过程中,调动了学生的心理因素,对大学生心理素质的成长起到健康的教育作用。在培养大学生综合素质的教育过程中,心理素质教育业是一个重要的组成部分,从各高校的教育现状和教育现实来看,高校公共艺术教育还远远没有达到“高等公共艺术教育的目的”,在教育的水平、层次、内容、管理、课程设定、以及教师的自身素质的提高等方面都有待于完善和提高。高校公共艺术教育教学是高等教育体系的重要组成部分,也是高校实施美育,提高大学生综合素质的一个重要途径和方法,从国家教委颁布的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》到现在全国全面实施大学公共艺术教育,公共艺术教育在很多地方并没有形成真正的独立,而是以一种教辅的形式存在,很大程度上失去了公共艺术教育在普通高校中的价值和意义,这些问题都需要我们进一步的去解决,以达到公共艺术教育的目的。
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一般都是省级的比较多,你要用于评职呢 还是?
旅游管理论文的参考文献范例
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经济与管理财会与金融高职高专理论文化建设道德与思想政治工作科技与应用
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1 中国石油大学胜利学院是由国家教育部批准设立,教育部直属高校中国石油大学(华东)和国家特大型企业胜利石油管理局合作举办,按新的办学模式和运行机制运作的全日制本科普通高等院校,是山东省首家由国家重点大学申办的规范化独立学院。 学院坐落于黄河三角洲中心城市----山东省东营市。东营市位于渤海之滨,北靠京津唐,南连山东半岛,是渤海经济区和黄河经济带的结合部,也是海路连接东北和中原两大经济区的重要通道。学院毗邻中国石油大学(华东),周边有胜利油田、东营市教育、科研单位相伴,地理位置优越,交通、生活便利,学术氛围浓厚,是有志之士执教创业和学子求学成才的理想场所。学院建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、饮食服务中心、体育锻炼中心、文化活动中心等教学和生活设施,基础设施先进,校园环境幽雅。曾被山东省高校工委和山东省教育厅评为“文明校园”、被中国石化集团公司授予“花园式庭院”称号。 学院在优化、整合具有二十多年办学历史、享有良好办学声誉的原胜利油田师范专科学校优良资源的基础上,重新科学规划,加大投资,新建了具有现代化教学功能、设施齐全的万平方米的教学大楼和高标准的万平方米的学生综合服务楼,大大改善了办学条件,为实现跨越式发展打下了坚实的基础。新的学院领导班子以科学发展观为指导,与时俱进,开拓创新,形成了“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的办学理念,坚持“宽知识,厚基础,强能力,高素质”育人模式,以就业为导向,以质量求生存,努力培育适应社会经济发展需要的高素质应用型人才。 学院具有完备的教学条件,并已形成了一整套比较系统、成熟的教育管理制度和优良的校风、学风,积累了丰富的办学经验。经过多年的建设,学院已拥有一支专兼结合、素质优良、结构合理、精干高效的教学队伍。学院现有专任教师416人,教师中有教授16人,副教授191人,外籍专家3人。 学院依托国家特大型企业的资金支持,充分发挥中国石油大学国家“211工程”重点建设高校的学科、师资和管理优势,引进新的教育理念和运行机制,高起点、高标准地推进学校的建设和发展。2005年1月,学院又以优异的成绩通过了教育部组织的办学条件和教学工作专项检查。学院还办有公开发行的校报《胜利教育报》和公开出版的学术期刊《中国石油大学胜利学院学报》,为广大师生的学习、科研提供了交流的园地。 目前学院现设15个系(部),专业涵盖文、理、工、法、教育、管理和医学等7个学科门类。目前已招生专业34个,其中本科专业17个,专科专业17个,设计办学规模12000人,现有在校生6000余人。 学院正以科学发展观为指导,同心同德,开拓进取,向着建设一流的开放型、多科性国家名牌独立学院的目标迈进2滨州学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通本科院校,坐落在“兵圣”孙子故里、充满生机与活力的黄河三角洲新兴城市——滨州市新区。近年来,学校党委、行政审时度势,科学分析,确定了办学定位,提出了“合格、强校、名校”三步走的发展战略,实施了改革创新、人才强校、品牌兴校、硬件带动、文明校园“五大工程”,全校上下聚精会神搞建设,一心一意谋发展,各项事业呈现出生机勃勃、跨越发展之势。 学校占地2436亩,校舍建筑面积万平方米,校园布局合理,设施齐全,河湖环绕,环境优雅,充满着现代气息;教学仪器设备总值6622万元,设有46个实验室,黄河三角洲生态环境实验室是山东省重点实验室;物理实验室、化学实验室分别为全省高校一类、二类实验室,食品安全实验室为滨州市重点实验室;校园网具备网上教学、电子图书阅览、办公自动化和视频会议等功能,设施配备居全省高校前列;图书馆藏书近91万册,电子图书万册,为全省高校自动化建设先进图书馆。学校面向21个省(市)招生,现有各类在校生19000余人,其中全日制普通本专科在校生14180人。 学校设有21个系(院),26个本科专业,38个专科专业,学科门类齐全,涵盖文学、历史学、经济学、法学、教育学、理学、工学、农学、管理学等9大学科门类;拥有民间艺术研究、应用数学、文化生态学3个省级重点学科,物理教育一个省级特色专业,电子技术基础、数学分析、大学语文3门省级精品课程,初步形成了文、理、工、经、管多科协调发展、特色鲜明的学科专业体系。围绕滨州的人文环境资源、高新技术和学校自身优势,精心打造了飞行技术、孙子研究、黄河三角洲生态和黄河三角洲文化4大特色品牌。特别是2006年,经教育部批准、民航总局同意,新上飞行技术本科专业,成立了飞行学院并顺利招收了首批飞行学员,是全国第一所培养飞行员的地方普通本科院校。学校以大高通用航空城为依托,加强与国内外航空院校和航空公司的合作,整合优势资源,创新办学模式,培养思想过硬、基础扎实、素质优良、技术精湛的飞行技术专业人才。 学校现有专任教师701人,其中,教授、副教授203人,具有博士、硕士学位的262人;有5人享受国务院特殊津贴,14人荣获曾宪梓教育基金会教师奖,3人为山东省中青年学术骨干,1人为山东省千名知名技术专家,2人为山东省高校教学名师;聘有6名两院院士担任学校的名誉院长或顾问,面向“985”、“211工程”大学和国家重点科研院所聘请客座教授、兼职教授50余名,初步形成了一支业务素质强、教学水平高、发展潜力大的教学科研队伍。 学校坚持以教育观念更新为先导,以教学为中心,以学生为主体,以人才为根本,深化新世纪教学内容和课程体系改革,建立和完善了包括目标体系、运行管理体系、人才培养体系、日常教学支持体系、监督考核体系、保障体系等六大体系的教学全面质量管理体系,搭建了“课堂教学、实践教学、素质拓展”三大平台,有力地促进了人才培养质量、科研水平和社会服务能力的不断提高。在2006年全国大学生数学建模和电子设计大赛中,荣获国家二等奖1项,省一等奖3项、二等奖3项、成功参赛奖2项。坚持开放的办学方针,先后与澳大利亚BRiT、法国雷恩高等商务管理学院、美国斯托芬· F·奥斯汀州立大学、俄罗斯别尔哥罗德国立大学等国外高等院校建立了校际交流与合作关系,开展了工商企业管理、市场营销、会计电算化、旅游管理等5个中外合作办学项目。 学校设有孙子研究院、黄河三角洲生态研究中心等4个校级科研机构和信息技术研发中心等6个系级研究所。承担国家级课题3项,其中国家“十一五”科技支撑计划课题1项,参与国家级科研项目3项,承担省部级科研课题47项;出版专著、教材等160多部,发表论文2800余篇,其中被SCI、EI收录46篇;获国家专利3项,获省部级科研成果奖26项、厅局级优秀科研成果36项。 近年来,学校在上级党委、政府的领导下,解放思想,深化改革,干事创业,加快发展,教育质量和整体工作水平不断提高,先后被中共中央宣传部、国家司法部、山东省委、山东省人民政府、山东省文明委、山东省委高校工委、山东省总工会、山东省教育厅、山东省建设厅分别授予法制宣传教育先进单位、山东省普法依法治理先进单位、省级文明单位、山东省高校文明校园、山东省富民兴鲁劳动奖状、全省“三产”先进单位、省级花园式单位等多项荣誉称号。3泰山学院是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等学校,已有50余年高等教育办学历史。学校坐落在五岳独尊的泰山南麓,毗邻碧波荡漾的天平湖,校园湖光山色、错落有致、环境幽雅、景色宜人,是读书治学的好地方。学校占地面积1045亩,校舍建筑面积44万平方米,建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学校实验、电教、网络设施先进,教学科研仪器设备总值7300余万元,图书馆藏书132万册,各类期刊3200余种,并建有电子文献资源库。学校师资力量雄厚。现有教职工1170人,其中专任教师799人,具有高级职称的教师360人,具有博士、硕士学位的教师419人,有山东省教学名师、中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才15人。学校学科门类齐全,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、历史学、教育学、经济学等8个学科门类。其中,文学、理学、教育学、管理学等有着几十年的办学历史,形成了在全省乃至全国较有影响的学科群。学校现有20个教学单位,47个本科专业,34个专科专业。面向全国招生,现有全日制普通在校生万余人,成人高等学历教育在籍学员3000人。 学校始终坚持以教学为中心,以人才培养质量为生命线,不断加大教学投入,改善办学条件,深化教育教学改革,严格教学管理,强化质量监控,按照“知识—能力—素质”协调统一的人才培养结构模式,遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育改革思路,积极创新人才培养模式,建立了完整的课堂教学、实验教学、学术活动和社会实践相结合的教学体系,教学质量和教学水平稳步提高。学校专业建设和课程建设成绩斐然,数学与应用数学专业、汉语言文学专业被确定为省级本科特色专业,高等代数、数据结构、光学、语文课程与教学论、中国地理、大学英语、速写、大学国文等8门课程被确定为省级精品课程。代数与教法教研室被确定为山东省首届优秀教学团队。先后完成90多项教学改革课题,有19项教学成果获省级以上优秀教学成果奖。在 “挑战杯”全国大学生创业计划大赛中,学校先后获得山东省特等奖和全国银奖。在全国“奥运舵手”选拔赛中,我校学生进入全国15强。在省级以上大学生电子设计、数学建模、电子商务、体育技能等各类比赛中均取得了优异成绩。近年来毕业生考研上线率均超过35%。学校高度重视科学研究工作,在中国现当代文学、旅游管理学、计算机应用技术、有机化学与工程、数学教育学和物理电子学等学科领域形成了自己的特色和优势。计算机应用技术学科为省级重点学科,化学实验教学示范中心为省级实验教学示范中心。2005年以来,共承担各类科研项目175项,其中,国家自然科学基金项目7项,国家社科基金及教育科学规划项目3项,省部级项目101项;取得科研成果4900余项,其中有278项分别获得省部级和地市级奖励,被SCI、EI、ISTP收录的学术论文有370篇,在全国中文核心期刊上发表论文901篇,出版学术著作215部。学校设有泰山研究院和数学教育、应用物理与电子技术、分析科学、图像与数据处理、元素及金属有机化学、中国现当代文学、旅游、教育科学、泰山书画艺术、中小城市社区、泰安市中小企业等十一个研究所。公开出版发行《泰山学院学报》(哲学社会科学版、自然科学版)等学术刊物。学校注重树立国际化办学理念,重视培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争力。先后与美国、澳大利亚、泰国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的14所高校建立了交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教;1995年开始招收外国留学生,1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地,每年都有多名教师被公派出国任教。 近年来,学校在上级党委、政府的领导下抢抓机遇,加快发展,教育教学质量和整体办学水平不断提高,先后荣获全国卫生工作先进单位、社会实践先进单位,山东省“文明单位”、“文明校园”、“德育工作优秀单位”、“平安校园”等称号。目前,学校正认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,坚持“稳定规模、优化结构、提高质量、注重效益、服务地方、特色发展”的发展理念,“品德为本、能力至上、素质过硬、个性发展”的质量理念,“科学规范、效益为先”的管理理念,继续发扬“勇攀奋进”的校园精神和“向善向上”的优良校风,为实现学校“三步走”发展战略,建设同类院校中的名校,促进学校各项事业又好又快发展而努力奋斗。 4聊城大学东昌学院位于聊城市经济开发区,占地500余亩(规划占地1000亩),总投资亿元,校园环境幽雅,风格独特,功能设施完备。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立。2005年6月国家教育部重新确认为独立学院。2005年8月与聊城教育学院、聊城师范学校三校合一,实现了优势互补,优化了资源配置。 学院系全日制普通本科院校,面向社会招收普通本、专科学生。招生计划为国家统招计划。学生修完规定课程并考试合格,颁发聊城大学东昌学院毕业证书,符合授予学位条件的,授予聊城大学学士学位,国家承认学历,享受普通高校毕业生同等待遇,可当年报考硕士研究生。 学院依托聊城大学综合实力办学,现有教职工357人,其中专职教师160人,兼职教师158人,副教授以上职称169人。目前设有中文、经法、英语、韩语、教育、数学、物理、化学生物、电子、机电、音乐、美术、师范等14个系(部), 40个本专科专业,在校生4200余人。聊城大学负责学院的教学和管理。管理干部、任课教师由聊城大学选派,任课教师中大部分为教授、副教授,确保了人才培养的高质量。学生可以共享聊城大学丰富的教学资源,如实验设备、图书资料、攻读第二学士学位等。 学院独立拥有先进的教学设备、齐全的教学设施:高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及田径场、球类场馆、图书馆、招待所、会议中心、大学生活动中心等,为学生营造了一个良好的学习环境。 学院坚持以提高教学质量为核心,严格教学管理,积极进行教学改革。以聊大名师为主,同时聘请社会政要及企业专家为学生授课,注重实践教学环节,实行案例教学,以典型案例为引导,实现理论与实践的结合,确保学生综合素质的提高,使学生全面发展,为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。
本刊创刊以来,本刊坚持正确的办刊方向,认真贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“为人民服务、为社会主义服务”的方针,以倡导理论创新、促进学术交流、推动教学科研、服务经济建设为宗旨,确定了“立足高职、依托行业、注重学术、兼顾普及”的办刊思路,坚持学术性、创新性、实践性相统一,力求办出具有较高水平和自己特色的学报。
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网站设计要能充分吸引访问者的注意力,让访问者产生视觉上的愉悦感。因此在网页创作的时候就必须将网站的整体设计与网页设计的相关原理紧密结合起来。下面是我整理的网站设计参考文献,欢迎阅读与收藏。
网站设计参考文献
现在随着互联网的越渐强大,网站的建设就需要融入更多的功能、更丰富的内容和更美观更人性化的界面设计.如果一个网站既没有美观大方的界面设计也没有能够留住用户而设计的易懂易操作的功能,就失去了存在的意义.下面是我整理的网站设计参考文献,供大家借鉴参考.
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拓展资料:
网站介绍
简单来说,网站设计的目的就是产生网站。简单的信息如文字,图片(GIFs, JPEGs,PNGs)和表格,都可以通过使超言、可扩展超文本标记语言等标示语言放置到网站页面上。而更复杂的信息如矢量图形、动画、视频、声频等多媒体档案则需要插件程序来运行,同样地它们亦需要标示语言移植在网站内。网页设计是设计过程的前端(客户端)的设计通常用于描述一个网站,包括写标记,但是这是一个灰色地带,因为这还覆盖了网络的发展。网页设计师预计将有意识的可用性,如果他们的作用,需要创建标记,那么它们也有望成为最新的网页易读性指引。网站设计(Web Design),网站设计是一个把软件需求转换成用软件网站表示的过程,就是指在因特网上,根据一定的规则,使用Dreamweaver、photoshop等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。简单地说,网站是一种通讯工具,就像布告栏一样,人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯(信息),或者利用网站来提供相关的网络服务(网络服务)。人们可以通过网页浏览器来访问网站,获取自己需要的资讯(信息)或者享受网络服务。网站它是由域名(俗称网址),网站源程序和网站空间三部分构成。其中域名它是类似于互联网上的门牌号码,是用于识别和定位互联网上计算机的层次结构式字符标识,与该计算机的互联网协议(IP)地址相对应。而网站设计是设计师通过像Frontpage或Dreamweaver等工具来对网站进行编辑的!
设计原则
自适应网页设计也称为 响应性的Web设计 -设计网页,提供一个很好的感知上的各种设备连接到互联网。
自适应网络设计的目的是为不同设备的多功能网站。网站是为了更方便地查看不同的分辨率和格式的设备,技术,自适应网页设计没有为特定类型的设备创建一个单独的版本的网站。一个网站可能无法在您的手机,平板电脑,笔记本电脑和电视上网,要满足全范围的设备最佳显示。
设计版权
可选择融合和集成各种数字版权技术和权威时间戳公证处公证邮箱等可信第三方群支撑的'支持的大众版权认证保护平台进行网站设计版权自主存证和首次发布智能认证,取得作品归属权初步证明,需要时,通过司法鉴定,增强证据的法律效率是核心保障
建站过程
准备内容
在域名注册查询网址之前就应该先搜集至少「一百页」的内容,这些内容必须是有价值的、不违反著作权的内容。
网址
想个比较有意义,好记的网址。
网页设计制作
对搜索引擎来说,他们无法检索到网站里的flash、java applet和javascript,也无法检索到你图档里写的字,所以在网站设计上,只要尽量简洁有力,让内容可以好好的呈现,就是一个成功的seo网站页面。页要尽量符合w3c的标准。
每页档案大小
建议每个网页尽量在15k以下,如果可以缩减到12k,甚至10k那就更好,但是不能在5k以下,以免影响内容的完整。其实我们都知道,搜索引擎最佳化的目的,实际上是为了使用者,而不是为了搜索引擎本身。
内容
每天建立一个500~1000字的网页,当然这个网页里面必须包含你重要的关键字,如果想不出关键字来的话,可以使用Yahoo的关键字建议工具
关键字密度
拿出你的关键字,在下列六个地方各使用一次:
标题;
meta标签;
网址;
粗体关键字 (就是写出你的关键字,然后把他加粗);
斜体关键字 (就是写出你的关键字,然后把他斜体);
页面上半部 (网页内容比较前面的地方,我是建议用个标题,像是h1)。
内部链接
内部链接就是在同一网站域名下的内容页面之间的互相链接(自己网站的内容链接到自己网站的内部页面,也称之为站内链接)。合理的网站内链接构造,能提高搜索引擎的收录与网站权重。你的网站里面可能有很多类的内容,请确定同类内容互相链接,而不同类内容千万不要互相链接。例如讲食品的页面请链接到讲水果的页面这样。
为什么要这样作呢?同类内容的内部链接可以让google的pagerank在你的网页里互相传递,如果你只对个别网页作最佳化,有可能会发生的情况是,网站里只有少数几个页面的排名可以往前,但是若是做好内部链接的话,可以让每个网页的排名都往前。
你想要五十个网页每天都可以带来一位访客,还是只有一个网页,每天带来五十位访客呢?前者还有机会可以努力,后者要再增加应该有其限度才对。
网站上线
最好不要用虚拟主机,若是能有自己的代管主机或者是固定ip位置就最好了。若是租用虚拟主机厂商的虚拟主机方案,你可能遇到的就是一台主机里面放上万个网站,尽管Yahoo和Google宣称,他们对待虚拟主机一视同仁,但是我还是担心要他们开始把同一主机ip数量加入排名公式的那天…
确认网站的每一页都可以被搜索引擎索引进去,网站里的链接要做好。另外呢,在网站还称不上是个「好网站」的时候,不要让网站上线,若是随便让你的烂网站进入搜索引擎,并且被打了低分之后,我想,要让分数上升似乎就不是那麼容易了。
接著,把自己加入到odp(open directory project),这是一个大家可以手动加入的目录索引,这样至少你的网站已经在一个索引里面了,接著,若是有钱的话,可以使用搜索引擎快速付费登录,这可以让你的网站在一定的时间内排名增加到前几名,若是没钱的话也没关系,慢慢等还是会被登录进去的。
送交搜索引擎
把你的网站登录好后,接著,就放著不管了。别忘了,这篇文章的目的是建立成功的网站,过程是一年,所以把网站送交登录之后,请耐心等待六个月。(最惨的情况下啦,不过一般来说,新网站最迟三~五个星期就会进入索引里面了)
网站推广
网站推广毋庸置疑任何一个想盈利的网站都无法回避付费推广服务,推广方面最主要的就是竞价排名。网站推广在建站之后是最重要的一步!
纪录与追踪
申请一个不错的网页计数器。
程序设计
网站设计包括前台用户视觉体验的设计和后台程序功能设计,两个方面都是非常重要的;视觉设计对于客户的阅读带来愉悦和信任,后台注重操作的方便行。
制作流程
以下是网站设计公司服务流程及图示,并对所需注意的有 关事项提供专业和详细的讲解。
1、需求-客户需求沟通分析 ;
2、签约-签署相关合同协议、客户支付预付款;
3、实施-网站页面设计、制作、程序开发;
4、验收-网站测试及验收;
5、维护-网站后期维护工作。
动态网站
网络技术日新月异,细心的网友会发现许多网页文件扩展名不再只是“.htm”,还有“.php”、“.asp”等,这些都是采用动态网页技术制作出来的。
早期的动态网页主要采用CGI技术,CGI即Common Gateway Interface(公用网关接口)。您可以使用不同的程序编写适合的CGI程序,如Visual Basic、Delphi或C/C++等。虽然CGI技术已经发展成熟而且功能强大,但由于编程困难、效率低下、修改复杂,所以有逐渐被新技术取代的趋势。
技术
PHP
PHP即Hypertext Preprocessor(超文本预处理器),它是当今Internet上最为火热的脚本语言,其语法借鉴了C、Java、PERL等语言,但只需要很少的编程知识你就能使用PHP建立一个真正交互的Web站点。
它与HTML语言具有非常好的兼容性,使用者可以直接在脚本代码中加入HTML标签,或者在HTML标签中加入脚本代码从而更好地实现页面控制。PHP提供了标准的数据库接口,数据库连接方便,兼容性强;扩展性强;可以进行面向对象编程。
ASP
ASP即Active Server Pages,它是微软开发的一种类似HTML(超文本标识语言)、Script(脚本)与CGI(公用网关接口)的结合体,它没有提供自己专门的编程语言,而是允许用户使用许多已有的脚本语言编写ASP的应用程序。ASP的程序编制比HTML更方便且更有灵活性。它是在Web服务器端运行,运行后再将运行结果以HTML格式传送至客户端的浏览器。ASP程序语言最大的不足就是安全性不够好。
ASP的最大好处是可以包含HTML标签,也可以直接存取数据库及使用无限扩充的ActiveX控件,因此在程序编制上要比HTML方便而且更富有灵活性。通过使用ASP的组件和对象技术,用户可以直接使用ActiveX控件,调用对象方法和属性,以简单的方式实现强大的交互功能。
但ASP技术也非完美无缺,由于它基本上是局限于微软的操作系统平台之上,主要工作环境是微软的IIS应用程序结构,又因ActiveX对象具有平台特性,所以ASP技术不能很容易地实现在跨平台的Web服务器上工作。
JSP
JSP 即Java Server Pages,它是由Sun Microsystem公司于1999年6月推出的新技术,是基于Java Servlet以及整个Java体系的Web开发技术。
JSP和ASP在技术方面有许多相似之处,不过两者来源于不同的技术规范组织,以至 ASP一般只应用于Windows NT/2000平台,而JSP则可以在85%以上的服务器上运行,而且基于JSP技术的应用程序比基于ASP的应用程序易于维护和管理,所以被许多人认为是未来最有发展前途的动态网站技术。
NET
NET是ASP的升级版,也是由微软开发,但是和ASP却有天壤之别。NET的版本有、、、、。是网站动态编程语言里最好用的语言,不过易学难精。开始,NET把前台代码和后台程序分为两个文件管理,使得NET表现和逻辑相分离。NET网站开发跟软件开发差不多。NET的网站是编译执行的,效率比ASP高很多。NET在功能性、安全性和面向对象方面都做的非常优秀,是非常不错的网站编程语言。
ASP、.NET、JSP和PHP的优点和缺点
ASP
优点:
无需编译
易于生成
独立于浏览器
面向对象
与任何ActiveX scripting 语言兼容
源程序码不会外漏
很显然,襄职更好!襄职是国家重点职业技术学院!
两所学校相比。商丘职业技术学院更好。因为商丘职院是多家高校合并的,而且教师资源雄厚,具有商丘市的大型图书馆。在校生如果表现优秀,都被各个事业单位争先预定。