高考已经进去尾声，又到了一年一度的新生入学季，作为 河南城建学院 新生的你，是否也对即将到来的 河南城建学院 住宿生活感到既期待又紧张呢？本文我给大家整理了 河南城建学院 的新生宿舍条件等相关内容，仅供参考。一、河南城建学院新生宿舍条件几人间 学生宿舍 学校建有完善的生活设施，多功能餐厅、超市、邮政所、医院、洗衣房等一应俱全，为学生提供了安全、整洁、卫生的生活环境。 学生宿舍温馨舒适， 功能齐全，安装有冷暖空调，并配有”太阳能加空气源热泵热水供应系统”，理工校区每间宿舍都引入洗浴热水，大大方便同学们的洗浴，有效提升学生宿舍服务能力和生活品位。 食堂 学生食堂环境优美、干净卫生，饭菜品种多样、价格适中。其中布芳园和蓝青园餐厅是河南省"文明餐桌示范学校食堂”。 二、河南城建学院校区介绍 河南城建学院 是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。学校坐落在中国优秀旅游城市、园林城市—平顶山市新城区，南临白龟湖，北倚大香山，这里草木葱茏，鸟语花香,学习生活环境宜人。 河南城建学院 前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院，历经河南城建高等专科学校、平顶山工学院等历史时期，2002年经教育部批准，升格为本科院校,2008年更名为 河南城建学院 。 学校工科优势突出，城建学科特色鲜明，开办有54个本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等17个学院，面向全国31个省（直辖市、自治区）和留学生招生，目前全日制在校生20391人，各类成人教育学生12843人。 学校占地面积1730亩，校舍总建筑面积万多平方米，设有两个校区。教学科研仪器设备总值亿元，教学实验室（中心）105个，校内实训实习场所11个，纸质藏书192万册，电子图书155万册，中外文电子期刊万种。拥有中国知网、超星、万方、Ei Village、ASCE、SpringerLink等中外文数据库45个，各类运动场和体育馆面积近万平方米。建设有功能齐全的学术报告厅、体育馆、高标准运动场、数字化校园网络系统、图书自助借还系统。建有河南城建博物馆、李诫建筑文化研究院。在职教职工1500人左右，其中专任教师1100人左右，具有高级职称的教师400余人，具有博士、硕士学位教职工1100余人，特聘教授、讲座教授、客座教授23人，市、厅级以上学术技术带头人63名。 学校注重内涵建设，拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个；省级特色专业7个、专业综合改革试点9个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心4个、大学生校外实践教育基地6个，教学团队3个、优秀基层教学组织16个、课程思政教学团队1个、省级精品课程8门，省级精品资源共享课程3门、省级精品在线开放课程19门、省级一流课程29门、省级课程思政样板课9门；省级重点学科5个、重点实验室1个、国际联合实验室1个，工程实验室4个、工程技术研究中心5个，工程研究中心5个，星创天地1个，其他创新平台3个。近三年来，承担包括重大科技专项、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目206项，获批教育部产学合作协同育人项目99项；出版著作、教材225部；发表高质量论文526篇；获授权专利375项；连续3年入选河南知识产权建设“十快高校”；获得河南省科技进步奖等各级各类科研奖励共计582项。近年来，学校先后通过教育部普通本科高等学校教学工作合格评估、审核评估，建筑环境与能源应用工程专业、工程管理专业、给排水科学与工程专业、城乡规划专业、土木工程专业通过住建部高等教育专业评估，测绘工程专业、土木工程专业通过工程教育专业认证。土木工程、工程造价（数字化建造方向）、城乡规划、电气工程及其自动化（智能输配电方向）、给排水科学与工程、建筑学、工程管理、建筑环境与能源应用工程、数据科学与大数据技术、测绘工程（智能测绘方向）、交通工程等11个本科专业为一本招生专业。电气工程及其自动化、数字媒体技术、交通工程、工程管理、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、测绘工程、城乡规划、无机非金属材料工程、数据科学与大数据技术、道路桥梁与渡河工程、建筑学、工程造价、环境设计等15个专业获批河南省一流本科专业建设点。获批硕士学位授予权重点立项建设单位。与 郑州大学 、 兰州大学 、 河北工程大学 、 河南理工大学 、 华北水利水电大学 、辽宁化工大学等20所高校联合培养硕士研究生。
很多同学在问河南城建学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而河南城建学院是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，河南城建学院是正规公办大学。河南城建学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。河南城建学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以河南城建学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，河南城建学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，河南城建学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问河南城建学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。河南城建学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自河南城建学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说河南城建学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年河南城建学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标平顶山市，是多所学校助学合作办学点，关于平顶山市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！河南城建学院自考自考报名入口：
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很多同学在问河南城建学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而河南城建学院是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，河南城建学院是正规公办大学。河南城建学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。河南城建学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以河南城建学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，河南城建学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，河南城建学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问河南城建学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。河南城建学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自河南城建学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说河南城建学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年河南城建学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标平顶山市，是多所学校助学合作办学点，关于平顶山市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！河南城建学院自考自考报名入口：
人才培养方案完成情况总结
我系机电一体化技术专业是省教育厅批准于2002年开始招生的。培养目标是：本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉安全标准和规范，掌握机电专业必备的基础理论和专门知识，能够从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修、技术改造和销售等岗位工作，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和基本能力，德、智、体等方面全面发展的高端技能型专门人才。围绕这一目标，我们认真实施了教学计划，现总结如下：
1. 严格落实课堂教学计划，提高课堂教学效果
课堂教学是主要的教学活动之一，是提高教学质量的关键环节，必须抓紧、抓实、抓好。我们通过上公开课、示范课和老师之间互相听课，互相学习，共同提高。2002年以来，我校开展了一系列教学评奖活动，如：我系朱建平（2005年）、孙红霞（2008年），分别获得东营科技职业学院青年教师讲课比赛一等奖。其次，我们安排讲师以上职称的教师和具有硕士学位的教师担任本专业主要课程的教学。另外，根据学院的相关规定，我们安排老教师担任新进和青年教师的授课导师，指导青年老师备课及上课，迅速提高青年老师的授课水平及教学效果。
2. 精心挑选教材
教材是教学内容的载体。教材的质量关系到教学内容的深度、广度和准确度。教材应该溶传统性、时代性、先进性、前瞻性于一体。带着这种理念，我们专业全部课程都采用了“十二五”或“十一五”家级规划教材和教育部规划教材。
3. 切实抓好教学实习和实习基地建设
教育实习是检查教学效果的重要环节之一，实习基地建设是抓好教育实习的重要保证。因此，我系对机电一体化技术专业的教育实习高度重视、周密部署，安排有教学经验的老师指导教学实习，教学实习效果深受实习单位好评。我系与东营泰星模具有限公司、东营万通模具有限公司、山东
博瑞制动有限公司、山东东营汇丰集团、山东恒丰橡胶有限公司、山东鸿亦机械有限公司、山东华帘集团、企业签订了实习协议，并把这些学校作为我系重点建设的实习基地。实习基地的建立为我系教育实习工作的顺利进行提供了很多有利条件。
4. 优化教学内容，创新教学手段
为了使教学内容符合学生毕业后就业的需要，我系曾多次下企业进行企业调研，修改专业培养方案，不断调整课程设置和课时分配；为了更新知识，我系采用了全国最新编写、出版的优秀教材，绝大多数教材是“十二五”国家级规划教材。为提提高教学效果，我系配备了12个专业实训室，多媒体教室等。我系绝大多数教师能用现代教育技术进行教学，能用电脑收集教学资料、进行课堂教学和从事科研教改活动。
5. 重视课程设计和课程改革
课程设计最能培养学生的运用知识的能力，课程改革是深化教学改革的重要内容。经过反复论证以及不断的实践和摸索，根据社会经济发展的需要，我系不断完善机电一体化技术专业教学内容和课程体系。在调整专业培养方案时，把夯实学生专业基本功作为第一要物，把学生的知识和技能最大程度的融合，把培养学生的技能贯穿于始终。其一，加强课程的实用性和针对性，使课程设置更加符合国家专业课程标准。其二，注重专业知识的传授和技能训练有机的结合，提高了课程的效益。其三，积极开设新课和改造现有课程，重点摸索如何培养学生的实际运用能力，锻炼学生的思维能力和创新能力。同时，在确保专业技能训练课的前提下，加大选修课开设力度加强科学技术知识教育。 目前机电一体化技术专业培养方案的几大模块在课程设置、教学进程、学时学分的分配上合理，符合机电一体化技术专业人才的要求，可行性强。机电专业基础课开得比较扎实，有利于培养学生扎实的专业基本功；方向课能反映出不同方向的主要核心课程，选修课有利于拓展学生的知识面、提高学习兴趣，有利于人文素质和科学素质提高，有利于培养学生的创新精神和实践能力。
6. 抓好毕业论文的指导与设计
我系成立了毕业论文评审工作领导小组，负责学生毕业论文指导、质量监控等工作。以确保毕业论文质量符合培养目标和教学要求。
1）由系主任张震和主管教学的副主任陈为全负责毕业论文指导的组织与管理，制定了一系列有关毕业论文(设计)的工作实施方案、论文写作规范与要求，对毕业论文工作做了具体布置,对选题、资料调研、开题报告、论文撰写、论文答辩等环节都作了严格、具体、规范的要求；
2）挑选科研能力较强、工作认真负责、具有讲师及以上技术职称或者硕士学位的教师指导毕业论文。
3）对学生论文写作及教师指导工作进行阶段性检查，论文分一、二、三稿和最后定稿，每一稿都要求学生认真写作和修改，老师要提出自己的修改意见。
4）认真严格组织论文答辩工作。将学生分成多个小组进行论文答辩。每个答辩组至少有三个答辩老师，对答辩不合格的学生需要重新组织答辩，重新答辩不合格的学生扣发毕业证。
7. 加强课程建设和专业建设
在继续原有的院级精品课程《电气控制与PLC》的基础上，《电工电子技术》课程正在积极申报院级精品课程。各门课程的课程标准已得到完善。学校领导高度重视，学科、专业定位准确，全系教师密切配合，专业学科建设正朝着健康有序的方向发展。
8. 加强教研室建设，开展教改、教研活动
教研室是教学的基层单位，根据我系的教学需要和实际情况，我系现有机械和电气自动化两个教研室。每年各教研室都制定了教研室计划，并按计划开展一系列的教改教研活动（不得少于10次）。我系的常规教学以教研室为单位开展，检查教学计划执行的情况，组织公开课、示范课教学和教案检查，开展以教学为中心的课外活动等等。
9. 加强综合能力和综合素质的培养
为了培养学生的综合能力和综合素质，我系开展了一系列的、有特色的课外活动，如：校内专业技能比赛、学术讲座等活动，系还成立了创业社团，每年组织外语戏剧演出，这些活动有利于提高学生的专业水平，有利于培养学生的综合素质，有利于把我系素质教育推向前进。同时，我系不断修改教学计划，增开很多选修课程，调整课时分配，其目的是培养学生的综合能力，改进学生的知识结构，增强学生在市场上的竞争力，提高学生毕业后的就业率。
总之，在过去几年的教学中，我系围绕专业培养目标，严格执行了机电一体化技术专业的教学计划，全面完成了授课计划，加强了薄弱环节的教学，提高了专业的教学质量，培养了一批优秀的毕业生，达到了专业的培养目标，满足了市场对机电一体化毕业生的需求。
根据《河南城建学院关于制（修）订2013版本科人才培养方案的通知》（豫城院文[20xx]119号），结合环境设计教研室专业的现状，对人才培养方案的执行情况说明如下：
一、对学院软件专业人才培养方案的执行情况
教研室专业教师对原艺术设计专业人才培养方案进行了认真的研究和学习，并对我系的环境专业当前的教学情况进行了详尽的分析，制定了有关的措施和办法，形成了如下意见：
（一）严格按照河南城建学院办学精神，过去4年严格了执行艺术设计专业统一制定的人才培养方案。
（二）根据环境设计专业新的框架体系结构制定新的实施性人才培养方案，并开始实施。
二、人才培养方案的调整与实施性方案的制定说明
根据我系目前的专业结构和实训基地的`建设实际情况，在艺术系制定的人才培养方案框架体系上制定了环境设计教研室的人才培养实施方案，按教育部颁布的新的学科目录和院课程改革意见的文件精神以及原培养方案实施情况的总结，对课程进行了不同程度的分解和整合，在制定过程和实施中作出了如下的调整：
(1) 根据教育部新的专业目录，组建环境设计专业，取消原艺术设计专业，新的环境设计专业分为室内和景观两个专业方向。制定新的景观方向的培养方案。
(2)公共基础课按学院统一要求安排。在一年级开设“大学生心理健康教育”课程， 心理健康教育纳入公共课中进行教学，32学时。
(3) 室内方向的培养方案在原艺术设计专业培养方案基础上取消室外课程《园林植物学》《园林绿地规划设计》中外园林史、园林设计、园林工程、园林造价，保留了室内部分课程。室内方向新开设《文学欣赏》、《装饰雕塑》、《美学原理》，为加强平面设计，开设《编排设计》课。
（4）专业课程在课程名称及学期安排方面，按照我校学生的实际情况进行了适
当的调整。室内方向《电脑辅助设计3DMAX》和《电脑辅助设计3DMAX渲染》合并为《电脑辅助设计3DMAX及渲染》，为了理清课程之间的衔接关系，《展示设计》原来的第5学期调到第6学期。
(5)考虑到我校特色，加强了解装修工种之间的关系、了解工程承接的业务，开设《建筑设备》和《装饰工程招投标》课程。
三、对培养计划制定说明
新的人才培养方案符合院的人才培养方案和教育部、省教育厅关于思想政治、英语等基础课课时的要求，符合师生、专业发展的需要，培养方案在省著名专家团的指导、建议下，在走访市场和毕业生问卷调查的基础上我们的业公共基础课程占44%左右，专业基础课程占20%左右，专业课程占20%左右，专业限选课占6%左右、专业任选课占5%左右、公共选修课程占5%左右。这一点符我校2013版本科人才培养方案的制（修）订工作提出如下原则意见的指导原则。
1、培养方案阶段实施目标
大一为公共基础和专业课程，大二为建筑和规划课程，大三为专业方向知识，大四为设计知识的综合应用。这四个阶段环环相扣，有着密切的内部联系和层层递进的逻辑关系。
2、基础课修订后实施总结
新的培养方案分为室内、景观两个方向，突出专业性，对专业发展和学生培养更为有利，更为科学。开设《文学欣赏》《美学原理》，突出了对学生人文知识培养的重视；开设《编排设计》课，弥补了往届学生平面排版能力的欠缺；开设《心理健康教育》，积极正视当代大学生学生心理问题，把学生心理健康的重视提高到一个新的高度；把《电脑辅助设计3DMAX》和《电脑辅助设计3DMAX渲染》合并为《电脑辅助设计3DMAX及渲染》，理清了课程之间的衔接关系；开设《建筑设备》和《装饰工程招投标》，加强学生装修工种之间关系的知识，增强了学生未来承接工程业务的能力。
根据《******三年发展规划及远景目标（20xx-20xx年）》，为培养造就一支培养出一批高素质的懂业务、会管理的高层次专业队伍，大力推进人才资源战略，中心决定进一步加大力度，实施“高层次创造性技术和管理人才计划”。
一、总体目标
构建定位明确、层次清晰、衔接紧密、促进优秀人才可持续发展的培养和支持体系；在信息服务、技术服务领域培养2～5名具有国内国际领先水平的项目带头人、一批具有创新能力和发展潜力的青年技术和管理骨干，带动中心全体员工整体素质的提升；注重人才梯队化建设，争取几年内锻炼出一支年龄结构合理、知识结构复合、业务结构专一的队伍，围绕重大项目凝聚技术和管理力量的人才组织模式，形成一批优秀创新团队；支持优秀人才在关键领域取得重大标志性成果，提高中心的人才培养质量、创新能力和核心竞争力，为政府部门提供有深度有特色的信息内容、信息技术和政务信息服务提供强大的人才支持和重要的知识贡献。
二、现状
目前，中心在经济研究咨询、信息资源采编、网络建设维护、应用系统开发与系统集成、项目管理等方面拥有一支由总工程师、总经济师领衔的经验丰富和多学科背景的专业化队伍。中心现有在编人员97人（不含价格监测、价格信息和成本调查的编制人员），其中硕士研究生23人，本科38人；大学以上学历
的人员达90%，其中具有高级专业技术职务的19人，中级专业技术职务的14人；工程类专业技术人员35人，经济类专业技术人员27人。中心这支精干的队伍在为政府和社会服务中发挥出了应有的作用。
中心拥有以丰富的战略性政府信息资源，掌握着数量经济分析手段和先进信息技术，可以为政府部门提供有深度有特色的信息内容、信息技术和政务信息服务，正在沿着“信息—规划—咨询”渐进型的道路发展。
三、培养原则
1．大力培养高层次专业技术人才是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实国家信息化发展战略的迫切需要。
2．扩大视野，拓宽渠道，挖掘潜力，发挥优势。充分发挥中心自身所具有的政府信息资源优势，充分发挥事业单位所具有的人才汇聚的整体优势，抢抓机遇，乘势而上，培养人才、吸引人才、用好人才。
3．人才队伍建设与创新平台和重大科研项目和重点工程建设紧密结合，实现设岗、选人与做事的有机统一，促进人才培养、科学研究和社会服务协调发展。
4．坚持德才兼备原则，以提高创新能力和弘扬科学精神为核心，以高层次人才队伍建设为战略抓手，大力推进创新团队建设，注重青年人才培养，促进人才可持续发展，加快人才队伍建设步伐。
5．努力营造人才队伍建设的良好制度和政策环境，全面实施 “高层次创造性技术和管理人才计划”，加大人才资源整合力度，创新人才工作机制。
四、人才培养支持体系
“高层次创造性技术和管理人才计划”主要包括三个层次的人才培养与支持体系。
第一层次：在信息服务、技术服务领域培养2～5名具有国内国际领先水平的项目带头人，重点扶持第一梯队，形成一批优秀创新团队；
第二层次：全面提升中层的领导能力，有效激励第二梯队，帮助员工制定岗位规划，引导青年员工将个人职业规划与“中心”发展目标相结合；健全聘用制度，完善人员的进入与退出渠道机制；
第三层次：对于关键性人才，培养与引进并举，内部继续完善中层岗位的竞聘选拔制度，同时积极从外部引进。
五、政策措施
中心的发展归根到底是需要一支高素质的专业队伍，中心将坚持以人为本，致力于优化工作环境和完善激励机制，充分调动员工工作动力和创造性，同时尊重员工个性，充分发挥特长，营造一个良好的吸引人才、留住人才、培养人才的环境，锻炼出一支技术过硬、作风扎实的队伍，其中关键是培养出一批高素质的懂业务、会管理的高层次专业技术队伍。
1、人才鼓励计划：设计合理的薪酬体系，提高骨干待遇，稳定核心队伍；结合个人意愿和中心发展目标，尝试在骨干员工中跨专业、跨部门、跨岗位实行定期轮岗；物质待遇和精神激励相结合，做到待遇留人、事业留人、感情留人。
2、加强继续教育：健全“中心”正规的业务素质培训制度，采取本部培训和外送培训相结合等多种形式，定期展开业务交流座谈和外聘专家讲座；举办青年双周学术论坛，以制度化的形式保证各专业之间的交流沟通，促进青年人之间相互学习交流，积极培养一批信息化服务方面的项目带头人和中青年骨干。
3、人才发展基金：奖励在各自业务领域上取得突出业绩的各类人才；奖励在高水平刊物和学术会议上发表论文和著作；择优资助和补贴骨干员工进行高学历进修教育和外出培训；奖励提出重大合理化建议的员工。
六、实施情况
“高层次创造性技术和管理人才计划”实施半年来，中心配套建立了多项规章制度，新引进、聘用技术人员4人，举办内部培训6次，聘请专家来中心进行专题研讨3次，外派培训21人次，有效地调动了全体员工的积极性。
其中培养业务骨干的培训计划最受重视并在中心全面贯彻执行。该项培训计划对重点并急需专业技术岗位和技能的人员，送出去培养。每年由专业技术委员会根据中心业务需要、专业技术发展趋势和相关部室的意见，研究拟定若干技术领域作为培训
几年来，房地产行业发展风生水起，也催生了一种新兴的专业，即房地产经营管理专业。房地产经营管理专业属于管理学专业，是一个新兴的专业，又称不动产。房地产经营管理专业就业前景如何呢？是否会像房地产行业成为国家支柱产业一样前途一片光明？该专业的毕业生主要适合于从事房地产开发与经营管理工作。初步具备分析和解决房地产经济理论问题及房地产项目的开发与评估，房地产市场营销、房地产项目投资与融资、房地产估价、物业管理和房地产行政管理的能力。 该专业主要学习房地产投资、房地产开发、房地产营销、房地产评估、建筑学、城市规划和物业管理等基本理论和基本知识，毕业生应获得的知识与能力掌握地理学、经济学、管理学的基本原理和房地产开发、营销、评估的基本理论和基本知识。掌握房地产市场调查、可行性分析、投资分析、营销策划、咨询、评估和物业管理的技巧与方法。具有较强的文字表达、人际沟通以及分析和解决房地产开发、经营管理和物业管理工作中实际问题的基本能力。熟悉我国房地产及物业管理行业的有关方针、政策、法律和行业规则。了解房地产行业的理论前沿和发展动态。 主要课程主要实践性教学环节包括课程实习和毕业实习，一般安排30周。就业方向 （以山东财经大学2012级为例【课程后的数字为学分】：大一：第一学期：军政训练（1）【基础实践课】生涯辅导（1）【基础实践课】会计学（3）【基础必修课】中国近现代史纲要（2）【基础必修课】大学生诚信教育概论（1）【基础必修课】体育Ⅰ（1）【基础必修课】大学英语Ⅰ（4）【基础必修课】微积分Ⅰ（3）【基础必修课】计算机文化基础（3）【基础必修课】第二学期：微观经济学（3）【基础必修课】JAVA程序设计基础（4）【基础必修课】读书活动（1）【基础实践课】体育Ⅱ（1）【基础必修课】大学语文（2）【基础必修课】大学英语Ⅱ（4）【基础必修课】微积分Ⅱ（4）【基础必修课】线性代数（3）【基础必修课】大二：第三学期：宏观经济学（3）【基础必修课】金融学（3）【基础必修课】马克思主义基本原理概论（3）【基础必修课】体育Ⅲ（1）【基础必修课】大学英语Ⅲ（4）【基础必修课】概率论和数理统计（4）【基础必修课】第四学期：管理学（3）【基础必修课】劳动实践（1）【基础实践课】读书活动Ⅱ（）【基础实践课】国外房地产概论（2）【专业方向模块一】财务管理（3）【专业任选课】城市规划学（3）【专业必修课】城市经济学（2）【专业必修课】经济法（2）【基础必修课】思想道德修养与法律基础（2）【基础必修课】毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论（4）【基础必修课】体育Ⅳ（1）【基础必修课】大学英语Ⅳ（4）【基础必修课】大三：第五学期：产业经济学（3）【专业方向模块二】管理信息系统（3）【基础必修课】工程项目管理（3）【专业方向模块二】建筑工程概论（3）【专业而必修课】房地产经济学（3）【专业而必修课】房地产策划（3）【专业而必修课】工程施工管理学（3）【专业方向模块一】房地产前沿知识讲座（2）【专业方向模块一】市场营销学（3）【专业方向模块一】统计学（3）【基础必修课】计量经济学（3）【专业任选课（基础）】第六学期：土地经济学（2）【专业方向模块二】大学生就业创业指导（2）【基础实践课】房地产评估（3）【专业必修课】学年论文（设计）（1）【专业实践课】房地产投资与金融（3）【专业必修课】房地产开发经营与管理（3）【专业必修课】工程计量与造价管理（3）【专业必修课】物业管理（3）【专业必修课】房地产经纪（3）【专业方向模块一】房地产环境分析（2）【专业方向模块一】楼盘开盘模拟（1）【专业实践课】技术经济学（3）【专业方向模块一】企业战略管理（2）【专业方向模块一】大四：第七学期：区域经济学（3）【专业方向模块一】建施工程与房地产法规（3）【专业方向模块一】创业设计书设计（1）【专业实践课】管理理论前沿（3）【专业任选课】形势与政策（2）【基础必修课】第八学期：毕业实习（3）【专业实践课】毕业论文（设计）（4）【专业实践课】） 房地产经营管理专业在我国有三十二所 大学开设，分别是中南财经政法大学、长春工程学院、吉林建筑大学、山东财经大学、重庆大学、上海财经大学、广东财经大学、兰州商学院、安徽建筑大学、华东师范大学、河南城建学院、沈阳建筑大学、辽宁工业大学、嘉兴学院、上海立信会计学院、湖南城市学院、福建工程学院、河南财经政法大学、贵州财经大学、桂林理工大学、宁夏大学、中央财经大学、山东建筑大学、北京师范大学珠海分校、武汉东湖学院、广西财经学院、新疆农业大学、太原师范学院等。
很多同学在问河南城建学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而河南城建学院是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，河南城建学院是正规公办大学。河南城建学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。河南城建学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以河南城建学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，河南城建学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，河南城建学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问河南城建学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。河南城建学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自河南城建学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说河南城建学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年河南城建学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标平顶山市，是多所学校助学合作办学点，关于平顶山市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！河南城建学院自考自考报名入口：
河南城建学院教务管理系统入口： 河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。学校坐落在中国优秀旅游城市、园林城市—平顶山市新城区，南临白龟湖，北倚大香山，这里草木葱茏，鸟语花香,学习生活环境宜人。 河南城建学院前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院，历经河南城建高等专科学校、平顶山工学院等历史时期，2008年更名为河南城建学院。2002年经国家教育部批准，升格为本科院校。 学校工科优势突出，城建学科特色鲜明，开办有56个本科专业、7个专科专业，涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、继续教育学院等16个学院，面向全国31个省、直辖市、自治区招生，目前全日制在校生20700余人，各类成人教育学生15600余人。 学校占地面积1730亩，校舍总建筑面积63万多平方米，设有两个校区。教学科研仪器设备总值亿多元，教学实验室(中心)96个，纸质藏书万多册，电子图书万多册，各类中外文数据库45个，各类运动场和体育馆面积近11万平方米。建设有功能齐全的学术报告厅、体育馆、高标准运动场、数字化校园网络系统、图书自助借还系统。建有河南城建博物馆、李诫建筑文化研究院。在职教职工1378人，其中专任教师992人，具有高级职称的教师368人，具有博士、硕士学位的教师812人，特聘教授、讲座教授、客座教授59人，市、厅级以上学术技术带头人49名。建校以来，共为国家培养了10万余名各级各类专业技术人才。 学校注重内涵建设，拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个;省级特色专业7个、专业综合改革试点9个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、教学团队3个、优秀基层教学组织3个、精品资源共享课程3门、精品课程8门、精品在线开放课程3门;省级重点学科5个、重点实验室1个、工程实验室4个、工程技术研究中心2个，其他创新平台3个。近三年来，承担包括“863”计划、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目183项，获批教育部产学合作协同育人项目41项;出版著作、教材141部;发表论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录171篇;获发明及实用新型专利350项;获得河南省科技进步奖等各级各类科研奖励共计298项。近年来，先后通过教育部普通本科高校教学工作合格评估、住建部高等教育建筑环境与能源应用工程、工程管理和给排水科学与工程三个专业评估，土木工程、工程造价、城乡规划、电气工程及其自动化四个本科专业为一本招生专业，获批硕士学位授权单位立项建设。学校开展双学位教育，实行学分制，与郑州大学等高校联合培养硕士研究生。 ;
建筑学毕业论文参考文献大全
接地气的大学生活即将结束，毕业论文是每个大学生都必须通过的，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？以下是我精心整理的建筑学毕业论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。
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附 ：建筑学毕业论文选题
1、室内外气温对建筑围护结构吸收太阳能的影响
2、鲁西南地区门墩石造型、纹样初探
3、室外气温和保温层位置对间断供暖房间能耗特征的影响
4、极少主义室内光环境设计研究
5、建筑工程项目成本控制研究
6、老年人建筑的自然光环境设计初探
7、杨凌城市色彩景观规划研究
8、襄城县古城墙遗址保护公园规划设计
9、光导管照明系统的配光及应用研究
10、BIM技术在钢结构工程建设阶段的应用
11、民营建筑企业项目团队核心利益相关者冲突管理研究
12、市政工程项目责任成本管理应用研究
13、长春七天酒店（火车站店）装饰工程的成本管理研究
14、国学中心项目施工成本控制研究
15、黑龙江移动枢纽楼建筑工程项目的成本控制研究
16、呼和浩特市建筑勘察设计研究院发展战略研究
17、包头市A装饰公司发展战略研究
18、南京国际金融中心续建工程项目成本控制研究
19、国有施工单位材料采购管理研究
20、基于互联网+的PMIS的运维管理研究
21、建发集团观澜丽景二期项目工程造价管理研究
22、俄侨文化影响下的中东铁路建筑及其历史价值研究
23、建筑艺术表现在房地产经营销售策略中的应用研究
24、吉林鼎鑫路桥建设有限公司发展战略研究
25、湘黔古镇聚居文化和建筑空间形态研究
26、“营改增”对建筑企业税负影响分析
27、BIM在建筑工程管理中的应用研究
28、基于FIDIC合同条件的承包商索赔研究
29、基于分项计量的空调系统能耗诊断的实用研究
30、基于VE工程项目成本控制的研究与应用
31、建筑施工项目安全文化建设研究
32、太阳能-空气源热泵系统在独立式住宅中的应用研究
33、青岛地区农村钢结构住宅热桥的热工分析
34、英谈村历史建筑保护与利用研究
35、我国建筑业营改增相关问题研究
36、延长油田中心化验室项目成本管理研究
37、低气压下噪声环境对人体舒适感影响机理的研究
38、青岛市住宅建筑室内热环境的实测与研究
39、晋鲁地区民居烟囱的建构技术与文化意义研究
40、挣值法在中铁一局二公司项目成本控制中的应用研究
41、我国工程承包企业进入国际市场的对策研究
42、冯坪办公楼项目工程造价管理与控制研究
43、ZHGY集团管道安装项目预算控制研究
44、延长石油南区采油厂办公楼建设项目成本管理研究
45、NK集团土地整理项目的成本管理优化研究
46、延长油田崖里坪住房小区工程项目成本管理研究
47、基于公司战略的建筑企业多项目管理研究
48、注册造价工程师诚信评价体系研究
49、HCE集团项目成本管理研究
50、K公司固定资产质量评价及优化对策研究
51、基于BIM的框架结构参数化设计研究
52、智能型太阳能LED路灯控制器的研究
53、青岛里院建筑保护与改造模式研究
54、基于博弈分析的绿色住宅发展研究
55、青岛市大型公建能耗现状评估与预测研究
56、符合被动式围护结构热工标准的“抬梁式”农村住宅构造方法研究
57、我国新型建筑工业化发展制约因素及对策研究
58、基于可操作性目标的城市色彩设计方法研究
59、基于BIM的规则建立在建筑设计阶段应用研究
60、建设工程网上招投标系统的研究与设计
61、工程招投标中违规行为分析与监督机制完善
62、BIM技术在工程项目全寿命周期成本管理中的应用
63、商品房住宅项目成本管控的研究
64、以“美居购”网为例探析家居软装电子商务经营
65、建筑行业新生代农民工的劳动权益保障问题研究
66、“营改增”对建筑业税负影响分析及对策
67、北方寒冷地区农村住宅保温结构一体化设计研究
68、北戴河新区国家级绿色建筑示范区创建研究
69、河北省建材产业物流指数研究
70、挣值法用于建筑工程成本控制的研究
71、高层住宅小区风环境数值模拟研究
72、绿色建筑运营阶段隐性成本估算模型研究
73、基于系统动力学的工程项目人工成本优化研究
74、工程项目供应链材料采购成本系统动力学仿真研究
75、高温影响的舒适度模型研制及在我国南方城市的应用
76、唐华清宫景区气候适宜性空间格局初探
77、施工现场建筑工人作业疲劳的影响因素研究
78、基于热管置入式墙体的小型建筑能耗数值分析
79、中铁咨询集团公司财务与资本运营子战略研究
80、某公司可持续发展的实践研究
81、ZH公司CM科技园项目成本管理研究
82、风险理论在工程安全监理实践中的应用研究
83、某研发中心与产业基地可行性研究
84、中铁工程设计咨询集团发展战略研究
85、青岛中山路商业街历史建筑保护修复研究
86、某市建筑节能检测平台建立与运行维护研究
87、基于BIM技术的建筑性能辅助商品房定价
88、建筑企业隐性知识转移影响机制研究
89、建筑施工企业工程质量诚信体系建设研究
90、现代建筑空间与水要素研究
91、算量软件在建筑工程上的应用及问题探讨
92、政府项目代建制合同管理体系研究
93、建筑企业工程项目管理信息化探讨
94、建筑供应链环境下的材料联合库存优化研究
95、建筑材料“暴露”手法在建筑空间设计中的应用研究
96、虚实相生对空间意境营造的作用机制研究
97、基于Matlab对DEA工程建设项目评标模型的应用研究
98、西方文艺复兴绘画名作中建筑图景及其历史价值研究
99、房地产开发项目成本控制研究
100、建设工程合同信用对合同管理绩效的影响研究
附：建筑学研究生毕业论文
摘要：在今天的企业施工过程中，为了保证工程的效率性，做好建筑工程质量监督的工作是很有必要的。合理地制定建筑工程质量监督的条约，加大监督的管理力度，将工程的质量问题放在首要位置，保证了建筑本体的安全性，也体现了以人为本的思想。本文针对建筑工程质量方面缺乏的相关法律条例、建筑企业质量监督的态度浅薄以及监督人员的专业素质差异过大进行讨论，根据此情况对提高工程质量的监督能力、加强施工单位的监督作用以及提高管理人员的综合素质提出几点看法和建议，也希望政府能够大力发挥宏观调控的作用，使建筑工程的质量问题得到有效根治。
关键词：建筑工程;质量监督;难题;管理方式
由于我国的经济发展迅猛，刺激了城市化进度的加深，作为城市化标志之一，建筑工程在不断发展的同时，也带来了一些质量监督方面的问题。对此，国家与建筑业相关部门开始对建筑工程的质量问题进行深究。经过一段时间的努力，各方面的尽力配合，积极响应国家的号召，使得建筑工程的一些管理模式得到优化，也成功解决了一部分难题，但是对于日益增多的建筑工程项目来说，这些措施还是远远不够的。所以，在我们保持关注建筑工程质量监督问题的基础上，对于在工程进行中出现的问题进行理解和归纳，总结出一套完善的管理体系，保证建筑工程施工质量的安全性，也对建筑工程的健康发展起到了至关重要的'作用。
一、建筑工程质量监督存在的难题
(一)相关的法律法规不够健全
当前我国建筑工程质量监督的能力还有待提高，是因为没有一个完整的体系去制约建筑工程中出现的质量问题，而一部分的法律政策太过片面，监督力度明显不足以约束一个庞大的建筑工程。所以，在进行建筑工程项目时，如果施工方不遵守规定，在施工质量上大打折扣，那么对于这种情况也没有一个专门细致的惩处管理条例。为了改善这种不良环境，我国应该针对具体情况做出相应措施，完善建筑工程质量监督的相关法律，政府在宏观上加大对工程的监督力度，一个官方的、完整的约束条例对于建筑工程的需要来说，已经是迫在眉睫。
(二)建筑企业质量监督的态度浅薄
建筑工程质量监督的管理之所以疏松，其中一个原因就是负责监督的企业专员对待质量监督没有一个积极的态度，缺乏监督的意识，这样一种不负责任的工作态度对于建筑工程的质量产生了极坏的影响，相关的工作无法进行。同时，企业部门对于这种消极的影响也放任不管，一个工程项目的整体都缺少相关的监督措施，导致监督体制最终只是一个可有可无的形态，使得建筑工程质量监督的管理力度越来越小，也就无法保证工程的效率。
(三)监督人员的素质差异过大
从某个方面来讲，负责质量监督的人员素质也决定了建筑工程质量监督能否有效开展。在今天，一些工程项目中安排了专门的人员进行质量监督，但是这些监督人员的专业素质有高有低，在面对质量问题时，一些人会严把大关，另一些人可能会有所放松，这种情况使得政府的监督工作无法继续进行。所以，如果负责建筑工程质量监督的人员素质过低，不仅难以保证建筑工程的质量，也会使得政府的监督力度大打折扣。
二、建筑工程质量监督的管理方式
(一)制定建筑工程质量监理制
工程质量监理制度的实行，能够大大加强建筑工程质量监督的力度，对于工程的正确实施有着推动作用。所以，政府在大体方向上监督的同时，也要加强建筑工程监理制的规划，使得建筑工程监理制得以健全自己的形势内容，而且把监理制合法化，加强负责建筑工程质量监督工作者的认真态度，使这些工作者负责的工程项目与法律挂钩，一旦玩忽职守就意味着违法。对于建筑工程质量监理的专门人员要进行精挑细选，这些人在工作时一定要遵守工程项目的监理机制，确保工程项目的顺利进行。
(二)加强对设计单位和设计人员的监督力度
建筑工程里许多的组合因素中，设计方案的可行性有着至关重要的作用。所以建筑工程在正式开工前，对于设计人员的来历要有一个细致的了解，对于指派他的企业或者组织要进行深刻的调查，确保人员的选择没有问题。然后，对于设计人员提交的设计方案进行仔细研究，多次检查其合格性，一旦发现任何不妥之处立刻要求其做出修改，保证设计方案的正确性、完整性，对建筑工程起到决定的作用。
(三)提升管理人员的综合素质
在建筑工程质量监督中，相关的工作者综合素质必须要高，对于工程质量要时刻进行监督，才能使建筑工程质量监督的方针得到有效实行。但是，相当一部分企业只把重点放在怎样获取较高的经济利润上，忽视了建筑工程的质量，使得建筑工程没有得到相应的保护措施，其中产生的许多问题在未来更加难以解决。所以，企业在挑选管理人员时要制定相应的选拔规则与制度，对于施工人员也要仔细选择，确保每一个工作位置都要有任务、有效率地进展，对建筑工程质量监督人员定期开展相关知识方面的工作，加强管理人员的质量监督意识，使他们认识到监督的重要性，提升管理人员的素质，为建筑工程的顺利实施提供有力保障。
三、结语
通过以上几大方面可知，完善建筑工程质量监督的体系对于建筑工程来说是势在必行的，但是在实施的过程中有着较多的阻碍因素，这些因素分散于各个施工单位或者个人，如何集中这些因素并进行妥善处理是建筑工程质量监督的一大难点。所以负责工程质量监督管理的相关工作者要处理好自己的工作重心，对于工程项目中实行的监督管理监制要大力提倡并严格执行，政府在宏观调控的同时，对于单位及个体要及时加大监督力度，在整个过程中起到了推波助澜的作用，这样对于建筑工程的质量将起到良好的监督作用，在良好的监督作风下，建筑工程的质量问题才能得到有效解决，这样的建筑物才能够被安全地放入市场中，人们对于建筑成品的使用才能感到放心如意。
参考文献：
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在新城区环境优美南邻白龟山水库是学习的好地方，学校本身的条件也很好
你好,本人是城建的,你完全可以放弃这想法.院报上刊登的大半是院内新闻,或学生美文与优秀事迹,仅在院内发行,一般为月刊,在校外可以说没任何知名度,更别说在学术界了,所有你的学术论文在这上面发表是没意义的,你可以选择211院校学报(例郑大)或其他.
中原工学院学报好。中原工学院学报，是河南省优秀科技期刊、河南省教委优秀高校学报。祝你好运。
河南城建学院学报不是科技核心期刊，是“RCCSE中国核心学术期刊”（2015-2016年）（武大）
学校地址：河南省平顶山市新城区龙翔大道
更多学校信息：
中文名：河南城建学院
外文名：Henan University of Urban Construction
创办时间：1983年
类 别：公立大学
类 型：理工
属 性：省属普通本科高校 ，数据中国“百校工程”(2016)
院系设置：土木与交通工程学院、管理学院、建筑与城市规划学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、数理学院等
校 训：厚德、唯实、博学、慎思
院校代码：国标代码：11765，河南代码：6120
主要奖项：河南省文明单位标兵 ，全国毕业生就业典型50强高校，河南省国家助学贷款工作先进单位
扩展资料：
学校学术资源：
图书馆：
截至2017年5月，学校有馆藏纸质藏书150万多册，电子图书60万多册，各类中外文数据库45个，纸质报刊1400余种，过刊合订本万册。
拥有清华同方的《中国学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》等中外文数据库21个。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。
学术刊物：
《河南城建学院学报》是1992年创刊，1998年8月经国家新闻出版署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊。学报自创刊以来，曾先后获得河南省高校优秀学报奖、全国建设系统高校优秀学报奖等荣誉。
《河南城建学院学报》入选了第4届“RCCSE中国核心学术期刊”（2015-2016），是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊、中国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。
学报设立的栏目主要有：土木工程、建筑与城乡规划、环境与市政工程、化学工程与工艺、测绘与城市空间信息、建筑环境与能源设备、计算机科学与技术、电气与电子技术、生物工程、建筑经济与管理等。
《河南城建学院学报》为中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《万方数据库-数字化期刊群》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库（维普）》全文收录期刊。
《中文学术期刊综合评价数据库》固定来源期刊、美国《化学文摘》（CA）固定来源期刊、美国《乌利希期刊指南》收录期刊、《中国无机分析化学文摘》固定来源期刊、《全国报刊索引（科技版）》固定来源期刊
参考资料：百度百科----河南城建学院
【学校校训】厚德 唯实 博学 慎思 【学校概况】【英】：Henan University of Urban Construction河南城建学院是经国家教育部批准设置的一所普通本科院校。其前身是创建于1983年的平顶山城市建设环境保护学校和1985年成立的武汉城建学院河南分院；1993年，武汉城建学院河南分院改建为河南城建高等专科学校；2000年4月两校合并成立新的河南城建高等专科学校；2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院；2008年11月经国家教育部批准更名为河南城建学院。建校25年来，共为国家培养3万多名各级各类专业技术人才。学校占地面积1600多亩，建筑面积58万多平方米。主校区坐落在平顶山市新城区，滨临碧波荡漾的平西湖，校园建筑楼阁林 立，错落有致，环境优美宜人，2007年被命名为省级园林单位。学校面向全国29个省、直辖市、自治区招生，全日制在校生15300多人。设有土木工程系、市政 工程系、环境工程系、管理工程系、规划建筑系、测量与信息工程系、电气与电子工程系、计算机科学与工程系、生物工程系、化学化工系、建筑环境系、外语系、数理系、法律系、体育部和继续教育学院等16个教学单位。有36个本科专业、10个专科专业，涵盖六大学科门类，基本形成了城建类专业体系，其中，国家级教学改革试点专业3个，省级特色专业1个。图书馆藏书108万册，各类中外文文献数据库16个，全面实行开放式、自动化管理。拥有万平方米的各类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。学院现有教职工1008人，其中专任教师近800人，副高级以上职称294人，具有博士、硕士学位的教师411名。还聘有包括两院院士、博士生导师在内的40多名兼职教授和客座教授。 [编辑本段]【学校位置】学校坐落在河南优秀旅游城市——河南省平顶山市。这里自然风光秀美，名胜古迹众多，有着深厚的文化底蕴，不仅有原始社会新石器时代裴李岗文化、仰韶文化和龙山文化遗址，还有重峦叠嶂、山峰挺拔的石人山风景区，以及宋代大文豪苏轼父子的墓冢三苏坟、保存最完好的叶县明代县衙等。这里人杰地灵，出现过许多彪炳青史的人物，如春秋时期的叶公沈诸梁、战国时期的墨子、南宋抗金名将牛皋、清代著《歧路灯》的李绿园和倍受孙中山赞誉的民国名将樊钟秀等。 [编辑本段]【学校图书馆】河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网, 实现了采访、编目、流通的自动化管理，2000年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2005年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米，是一个大开放大流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。 图书馆现有馆藏文献资源108万册,拥有清华同方的《中国学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期 刊》全文镜像等数据库，以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。 目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门，形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅，各种书刊五彩缤纷、琳琅满目,现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人,流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅,有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。多年来，在馆领导的带领下，全馆人员不断努力，改革创新，为读者提供了丰富、便捷、优质的服务，先后荣获了“河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位”、“河南省高校‘阅读文化经典，建设书香校园’先进单位”等荣誉。 【学校建设】学校始终坚持以人才培养为根本，不断强化本科教学的中心地位，积极实施教学质量建设“六项工程”，取得了突出成绩。近年来，完成省级教改项目、教育教学研究成果21项，获得一等奖5项、二等奖11项。3门课程被评为省级精品课程，4门课程课件参加全国大赛获得奖项。在全国、全省教学技能竞赛中7次获得奖励，其中在2008年全国测绘学科青年教师授课竞赛中取得河南高校唯一的一等奖。9部教材被列入国家“十一五”规划教材。教学质量建设推动了学校教育教学质量的稳步提升。2008年，本科应届毕业生的研究生考取率达到15%，部分专业达到33%。在第二届中南地区高校土木工程专业“结构力学竞赛”河南赛区选拔赛 中，我院竞赛总成绩在全省高校名列第一。毕业生广受用人单位欢迎，就业率稳居全省同类高校前列。我院被建设部确定为“国家建设类一级培训机构”。学校一贯重视科研和学科建设工作，把科研和学科建设作为提高办学层次、培育核心竞争力的关键。近年来，学校承担国家、省、市级纵向科研项目420余项，获得各级各类奖励279项；公开发表学术论文3200余篇，其中核心期刊及SCI、EI、ISTP等国际重要检索机构刊物收录1276篇；出版教材及专著625部，获得国家专利7项。现有教学、科研仪器设备近亿元，建有68个实验室（中心）、省级重点学科1个、省级实验教学示范中心1个、省级工程技术研究中心1个。学校以“厚德、博学、慎思、唯实”为校训，牢固树立育人为本、德育为先的教育观念，认真抓好党的建设、人才建设和质量建设等三大工程，努力建设和谐校园，取得了显著成绩，先后被授予河南省文明单位、河南省文明学校、河南省高等学校先进基层党组织、河南省思想道德建设先进单位、河南省校园文化建设先进单位、河南省国家助学贷款先进单位、河南省大中专毕业生市场建设工作先进单位、全国五四红旗团委等荣誉称号。新一届校党政领导班子审时度势，提出了努力实施“五大治校方略”和“坚持一条主线、加强两大建设、实现三大目标”的工作思路，全面开启了“建设城建特色大学，培养综合创新人才”的新时期。全院师生员工团结协作，共谋发展，为把河南城建学院建设成为一所立足河南、面向全国、特色鲜明、优势突出的高水平城建大学而努力奋斗。 【院系专业设置】土木工程系：土木工程专业（本科）勘查技术工程专业（本科）无机非金属材料工程专业（本科）建筑工程技术专业（专科）道路桥梁工程技术（专科）市政工程系：给水排水工程专业交通工程专业给水排水工程与技术专业环境工程系：环境工程（四年制本科)安全工程（四年制本科）环境科学（四年制本科)管理工程系：工程造价专业（四年制本科）工程管理(项目管理方向)（四年制本科）旅游管理专业（本科）旅游管理（三年制专科）工程造价管理（三年制专科）建筑工程管理（三年专科）房地产经营与物业管理（三年制专科）规划建筑系：城市规划专业（五年制本科）建筑学专业（五年制本科）艺术设计专业（室内设计、景观设计方向）动画专业建筑装饰工程技术（三年制专科）装潢艺术设计（三年制专科）计算机科学与工程系：技术科学与技术（本科）数字媒体技术专业（本科）信息管理与信息技术（本科）计算机网络技术（专科）建筑环境与热能工程系 ：热能与动力工程（四年制本科）建筑环境与设备工程（四年制本科）城市燃气工程技术（三年制专科）测量与国土信息系 ：测绘工程（本科）地理信息系统（本科）土地资源管理（本科）生物工程系 ：生物工程专业（本科）生物技术专业（本科）生物技术及应用专业（专科）外语系 ： 英语专业（本科）化学化工系 ：化学工程与工艺（本科）高分子材料与工程（本科）煤炭深加工与利用（专科）电气与电子工程系 ：电气工程及其自动化专业（四年制本科）自动化专业（四年制本科）电子信息工程专业（四年制本科）电气自动化技术专业（三年制专科）法律系 ： 法学专业（本科）劳动与社会保障专业（本科）数理系 ： 数理系数学与应用数学（本科）继续教育学院： 设土木工程、环境工程、工程管理等20余个本科专业。设房屋建筑工程、工程监理、给水排水工程、工程造价管理、公路与城市道路工程、计算机应用与维护、城市建设管理、交通管理、文秘与办公自动化等26个专科专业。 【奖、贷学金制度及勤工助学】1．国家奖学金8000元/生.年。 2．国家励志奖学金5000元/生.年。 3．入学奖学金：凡第一志愿报考我校，考分高于当年省定本科二批分数线50分者获得一等入学奖学金5000元/人，高于当年省定本科二批分数线30分者获得二等入学奖学金3000元/人。 4．综合奖学金（受奖面40%） 一等奖学金1500元/生.年，二等奖学金1000元/生.年，三等奖学金500元/生.年5.国家助学金2000元/生.年。 6.国家助学贷款：凡因家庭经济困难，无力交纳学费的学生，入学时可凭当地政府有关部门出具的二级家庭贫困证明材料，到校申请，通过国家助学贷款的办法完成学业。最高6000元/年。 7．勤工助学：学校专门成立了勤工助学管理科及大学生勤工助学服务中心，在校期间学生可通过自己的劳动获得一定报酬，支付生活、学习费用。 8. 困难补助及绿色通道：学院每年对特别困难的贫困生进行定期和不定期的现金和实物补助，同时学院对因家庭经济困难或其它临时困难无法交纳学费的新生，实行先入学后交费的办法，保证困难学生顺利入学。
河南城建学院地址在河南省平顶山市新城区龙翔大道，该校是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。
河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。学校坐落在中国优秀旅游城市、园林城市—平顶山市新城区，南临白龟湖，北倚大香山，这里草木葱茏，鸟语花香,学习生活环境宜人。
河南城建学院前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院，历经河南城建高等专科学校、平顶山工学院等历史时期，2008年更名为河南城建学院。2002年经国家教育部批准，升格为本科院校。
学校工科优势突出，城建学科特色鲜明，开办有56个本科专业、涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等17个学院，面向全国31个省（直辖市、自治区）和留学生招生资格，目前全日制在校生20500余人，各类成人教育学生16400余人。
学校占地面积1730亩，校舍总建筑面积69万多平方米，设有两个校区。教学科研仪器设备总值亿多元，教学实验室（中心）96个，纸质藏书173万册，电子图书136万册，各类中外文数据库45个，各类运动场和体育馆面积近11万平方米。建设有功能齐全的学术报告厅、体育馆、高标准运动场、数字化校园网络系统、图书自助借还系统。建有河南城建博物馆、李诫建筑文化研究院。在职教职工1376人，其中专任教师1022人，具有高级职称的教师320人，具有博士、硕士学位的教师873人，特聘教授、讲座教授、客座教授59人，市、厅级以上学术技术带头人56名。建校以来，共为国家培养了10万余名各级各类专业技术人才。
学校注重内涵建设，拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个；省级特色专业7个、专业综合改革试点9个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、教学团队3个、优秀基层教学组织7个、精品资源共享课程3门、精品课程8门、精品在线开放课程14门；省级重点学科5个、重点实验室1个、工程实验室4个、工程技术研究中心2个，其他创新平台3个。近三年来，承担包括“863”计划、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目183项，获批教育部产学合作协同育人项目77项；出版著作、教材192部；发表论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录221篇；获发明及实用新型专利368项；获得河南省科技进步奖等各级各类科研奖励共计458项。近年来，先后通过教育部普通本科高校教学工作合格评估、住建部高等教育建筑环境与能源应用工程、工程管理和给排水科学与工程、城乡规划四个专业评估，土木工程、工程造价、城乡规划、电气工程及其自动化四个本科专业为一本招生专业，获批硕士学位授权单位立项建设。学校开展双学位教育，实行学分制，与郑州大学、兰州大学、安徽工业大学、华北水利水电大学、东华大学等13所高校联合培养硕士研究生。
学校重视学生综合素质和创新能力培养。三年来，在“互联网+”创新创业大赛等国家和省级各类大学生技能竞赛中获得700多项奖励。设有中科创业学院，校大学生“菜鸟创客众创空间”为省级众创空间，创新创业氛围浓厚，毕业生质量得到用人单位的充分认可，就业率稳居全省同类高校前列。“河南省大中专毕业生就业市场城建类分市场”设在我校，为学校乃至全省城建类毕业生就业提供了便利条件。学校被MyCOS网大学生就业能力排行榜列为中南地区非“211”本科院校第20位，是河南省唯一一所非“211”院校排名进入前20位的高校。2017年学校入选教育部“百千万工程”项目试点单位。
学校实施“校企合作，产教融合”战略，建设有资产经营管理有限公司、大学科技园、产业技术发展研究院、河南省城镇综合设计研究院、百城建设技术研究院，搭建了坝道工程医院河南城建学院分院、河南省城乡规划大数据应用技术工程研究中心、河南省高分数据平顶山分中心，白龟湖国家湿地公园生态科研监测中心、健康食品协同创新中心、尼龙产业技术学院、BIM技术研究中心、城市建设发展中心、豫信工业信息技术研究院等科研创新服务平台。同政府、企业开展深入合作，积极发挥服务社会职能，产生了良好的经济和社会效益。
学校坚持开门办学，不断扩展深化对外交流，积极开展来华留学生教育，与美国、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚等国外知名大学开展教学与科研合作。2011年以来，先后与英国高地群岛大学、俄罗斯圣彼得堡国立建筑工程大学、马来西亚林登大学开展本、专科中外合作办学项目，目前在校生1126人。
学校秉承“厚德唯实、博学慎思”的校训，弘扬“明德尚学，知行合一”的办学理念和“自强不息，追求卓越”的大学精神，以立德树人为根本，努力改革创新，推动转型提升，积极服务地方经济社会和行业发展，取得了显著成绩，深受上级主管部门和社会各界的广泛好评，先后被授予全国毕业生就业典型50强高校、全国五四红旗团委、全国模范职工之家、全国高校后勤十年社会化改革先进院校、河南省高等学校党建工作先进单位、河南省文明单位标兵、河南省学校行风建设先进单位、河南省国家助学贷款工作先进单位、河南最具就业竞争力示范院校、中国建筑学会科普教育基地、新中国成立70周年河南人民满意的高校、新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校、河南省智慧校园试点高校等称号。
展望未来，学校将继续牢牢把握，以全面提高人才培养为质量为中心;贯穿改革创新，转型提升两条主线;努力实现办学层次提升、转型发展、文明和谐校园建设三大目标，着力塑造应用型、城建类、地方性、国际化四大特色;持续抓好专业与专业群建设、师资队伍、实践教学基地与产教融合平台、科技服务与协同创新平台、文化传承创新与大学制度等五项建设，紧跟“双一流”建设步伐，积极推进新工科建设，主动融入“百城建设提质工程”，为把学校建设成为高水平应用技术型城建大学而努力奋斗！
很多同学在问河南城建学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而河南城建学院是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，河南城建学院是正规公办大学。河南城建学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。河南城建学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以河南城建学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，河南城建学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，河南城建学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问河南城建学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。河南城建学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自河南城建学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说河南城建学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年河南城建学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标平顶山市，是多所学校助学合作办学点，关于平顶山市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！河南城建学院自考自考报名入口：
你好以下仅供参考河南城建学院（HenanUniversityofUrbanConstruction），坐落在平顶山市新城区，滨临平西湖，是河南省一所以工科为主，以城建为特色，工、管、理、文、法、经、等多学科协调发展的省属本科高校。该校前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院，2008年11月经国家教育部批准更名为河南城建学院。截至2013年，校园占地面积1730亩，校舍总建筑面积63万多平方米，其中教学行政用房面积30万平方米;教学科研仪器设备总值亿多元，教学实验室(中心)82个;纸质藏书140多万册，电子图书47万多种，各类中外文数据库23个;各类运动场和体育馆面积近11万平方米;在职教职工1129人，其中专任教师865名,教授79人，副教授256人，具有博士硕士学位的教师668人。办学成果校园风景学校拥有1个国家级特色专业建设点，1个国家级大学生校外实践教育基地， 6个省级特色专业建设点，5个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心，2个省级教学团队，2门省级精品资源共享课程，8门省级精品课程，5个省级高等学校专业综合改革试点，2个省级普通高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业，完成省级教改项目29项，获得省级教学成果奖7项。学校拥有4个省级重点学科，2个省级工程技术中心，1个河南省工程实验室，1个河南省高校工程技术研究中心。近三年来，承担包括"863"计划、国家自然科学基金、省市级以上科技攻关项目523项;出版著作、教材212部;发表学术论文2638篇，其中，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录634篇;申请并获得发明及实用新型专利47项;获得河南省科技进步奖等省部级奖励127项，地厅级奖励249项。特色专业等级专业名称所属学院专业名称所属学院专业名称所属学院国家级 建筑环境与设备工程 能源学院 ------ ----------- ------- ----------- 省级 工程管理 管理学院 测绘工程 测绘学院 城市规划 建筑学院 给水排水科学与工程 市政学院 工程造价 管理学院 道路桥梁与渡河工程 交通学院 建筑环境与能源应用工程 能源学院 ------- ----------- ------- ----------- 校级 化学工程与工艺 化工学院 交通工程 交通学院 环境工程 市政学院 热能与动力工程 能源学院 建筑学 建筑学院 ------- ----------- 省级高等学校专业综合改革试点专业名称所属学院立项时间专业名称所属学院立项时间土木工程 土木学院 2012年 给水排水工程 市政学院 2012年建筑环境与设备工程 能源学院 2012年 环境工程 市政学院 2013年工程管理 管理学院 2013年 ------- ------- ----------- 省级精品课程课程名称负责人批准时间所属大类课程名称负责人批准时间所属大类旅游规划与开发 张国兴 旅游管理 传热学 马良涛 能源动力类环境生态学 刘瑞芳 农学类 建筑材料 王春阳 结构工程测量学 李生平 测绘类 供热工程 王靖 土木工程类普通生物学 陈兰英 生物学 程序设计 闫洪亮 程序设计及其语言省级实验教学示范中心实验教学中心名称所属学院实验教学中心名称所属学院工程力学实验教学中心 土木学院 环境科学与工程实验教学中心 市政学院建筑环境与能源工程实验教学中心 能源学院 电气与电子工程实验教学中心 电气学院测绘与地理信息工程实验教学中心 测绘学院 ------- ----------- 学生成绩校园风景毕业生的全国大学英语四、六级累计通过率达到70%，考研率达到25%。在第二届中南地区高校土木工程专业结构力学竞赛河南赛区选拔赛中，竞赛总成绩名列全省高校第一。[6]学生在第二届全国高等学校大学生测绘技能竞赛获得全国第四名;在我校举办的第三届全国高等学校大学生测绘技能大赛中，我校获得团体总成绩一等奖、水准测量一等奖、数字测图一等奖、导线测量一等奖。在全国大学生创业大赛中获得北方赛区团体一等奖，河南赛区团体一等奖;在大学生数学建模竞赛中获全国二等奖1项，河南省一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项;在大学生电子设计大赛中，获河南省二等奖2项、三等奖1项。2005级本科生四、六级累计通过率达到。2009届毕业生考研录取人数409人，录取率达，部分专业达到35%。[7]校园风景2010年4月17日，在中国建设教育协会主办的全国高等院校学生斯维尔杯BIM系列软件建筑信息模型大赛中，获得组织二等奖，竞赛本科组全能三等奖，成绩在包括清华大学、北京交通大学、重庆大学、湖南大学、深圳大学在内的百余支参赛队中排名第20位。[8]2011年，学校校报8篇作品获2010年度"河南省高校新闻奖"，其中二等奖3篇、三等奖5篇。2010-2013年，学校学生在国家和省、市级各类竞赛中共有401人次获得211项奖励。实践就业河南城建学院学校就业能力被麦可思网排行榜列为中南地区非211本科院校并列第20位，是河南省唯一一所进前二十名的非211本科院校。学校被原建设部确定为"国家建设类一级培训机构"。2012年获得"全国高校就业典型50强"。2013年荣获年度"河南高等教育质量社会满意院校"称号。2013年10月22日，河南城建学院法律援助工作站成立，是平顶山市第一家高校法律援助工作站。所获荣誉学校先后被授予河南省文明单位、河南省文明学校、河南省高等学校先进基层党组织、河南省思想道德建设先进单位、河南省校园文化建设先进单位、河南省国家助学贷款先进单位、河南省大中专毕业生市场建设工作先进单位、全国五四红旗团委等荣誉称号。在2009年河南日报报业集团主办的河南教育品牌大型调查中，被评为“河南最具公信力的十大教育品牌”学校。2013年荣获年度“河南高等教育质量社会满意院校”和“全国模范职工之家”称号。