从事校对的人群并不庞大，除了校对工作室，唯有出版社才设置这一岗位。文化传播公司无校对，只有编辑，因为编校一体。各个省份，除了北京，出版社的数量屈指可数，且多集中于省会城市。我所在的广州，大约有二十多家，仅次于北京。校对也是一个古老的职业，很多人应该听过校书郎这个官名。只是现在过分追求利润，有点看轻了校对。其实，校对是非常重要的，它是保证质量的重要一环。（数字出版无校对，所以有大量错误，不堪卒读。） 那校对到底是怎样的呢？让我为你揭开面纱。 校对的主要工作，就是与书稿较真。每一个字词，每一个句子，每一个标点，都不能放过。有什么标准吗？有。标点符号、数字用法、拼音用法、参考文献等，都有国家标准，而字词的运用正确与否，则主要参考现代汉语词典。该词典，几乎人手一本。 其实，一本书最主要看的，还不仅仅是字词的错误。那最主要看的是什么呢？ 一是政治问题。下至校对，上至社领导，都要严格把关。曾经风靡一时的珠海出版社，正因出了一本书涉及台湾立场问题，即被封禁，一个大社，如高楼瞬间倒塌。如涉及宗教，或涉及曾国藩、李鸿章等有争议的政治人物的书，都必须上报审核。 二是事实性错误。比如白居易写了《长恨歌》，文中却说是李商隐写的。要是书中多几个这样的错误，这本书的质量也就不合格了。出版社一年到头要出几百本书，有的非常赶，今天给你书稿，明天就得看完。每天不是看稿，就是在看稿的路上。 我所在的出版社，忙碌程度还可以接受，有时可带回家看。据说，有个出版社，常年到头几无休息，还要求在公司加班。（变态吧？） 我上班时间不曾停歇，往往有五六本书在排队等候，要是谁的书稿着急，就彼此协调插队，我也只能听从安排，没有选择的余地。 有的书稿质量差劲，有时看得我哭爹骂娘，这么差的书都可以出？没办法，人家是自费出版。公司为了赚钱，也愿意喝下这馊了的稀饭。有些是体制内的书，官腔味很浓，但错误较少，哭着也要读完。某些市场书不错，读完收获不少，值得。 阅读书稿需要在绝对安静的环境下，否则吵吵嚷嚷，一个错误都发现不了。对我而言，周围不能发出任何声音，所以我们办公室只有两人，没事的话，彼此看稿，不吭一言。遇到疑惑之处，则会讨论讨论，给点意见。 其他人也很少到我们办公室来，只有编辑需要把稿件给我们看时，才会出现一下。长此以往，感觉我们成了局外人，别人互相串门，讨论选题，甚至聚餐，头脑风暴，我俩只能彼此同情，离群索居。 校对的待遇，比编辑低很多。本来，整个出版行业的工资水平，相对其他行业，就低很多。 我不怕揭自己的老底。我每个月拿到手只有将近四千块。这还是在我马不停蹄看稿，每月读一百三四十万字的情况下。一千字元，是我们公司给校对的标准费用。很多出版社都是这个价格。但是有些社会划一条线，超出部分会给更高的价格，鼓励你多看多得。 在一线城市拿着这样的工资，早已被老家的亲戚笑掉大牙。曾有一个邻居问我，你工资上万了吧？在他们眼里，在一线城市，怎么也得上万，否则怎好意思说在广州混。 做校对，唯一的一个好处，就是做兼职。工作之外，从其他社接一点书稿，算作一份额外的收入。我接得很少，因为本社的稿件堆积如山，我有心无力。但我领导不同，他直接拒绝本社编辑源源不断的稿件，大量阅读他社的书稿，而这份兼职收入，与他的工资水平相等，甚至更多。 很多人对校对有误解，包括我身边的亲朋好友。我先回答比较普遍的四大误区。 有一个亲戚知道我的工作是看书，便很崇拜地跟我说，你每天读那么多书，岂不是知识面很广？ 要是读的都是有用的书，好书，我相信我的眼界，知识面，确实会很广。可惜，我社大量的书是没有多少营养价值的，读多了，人会变傻。 内容死板，文字糟糕，我读了难受，还情绪低落。没有受教，自己的文笔也渐渐变差。当然，如果遇到好书，我还是受益匪浅的。我领导因阅读大量他社的稿件，倒是见识很广，几乎每个行业都了解一些，随便一个词语，或人物，或事件，很少有他不知道的。如此看来，我也应该多做做兼职。由于我经常把书稿拿回家，婆婆见我在修改，好奇地凑过来，不过改了几个标点，偶尔一个错别字，便觉得做校对非常容易。有次，她兴致勃勃地跟我说，这么简单，我也可以做吧？ 我觉得既好笑又心酸。好笑的是，她只有小学文化程度，却认为可替代我的工作。心酸的是，原来在别人眼里，我这个校对，如此被轻视。 校对真这么简单吗？中国的汉字博大精深，每一个字词，都有多种用法，多层含义。要是不懂，便不能分辨错误与否。大量的事实，若不悉数掌握，怎可发现人家错用？我虽然做了六年多，也仅仅知晓一点皮毛，掌握少量知识。 我领导做了十几年，日积月累，一般书稿不在话下，即便专业性很强的，他也能啃下。所以社里离不开他，其他社的编辑领导也求着他帮忙看稿。校对若能做到这个程度，也是非常了不起的。 有人开发了黑马校对软件，可以发现大量错别字。这大大节省了部分人力。但它再怎么智能，却依然无法替代人工。机器是死的，而文字是活的，有些词语需要辨别才能知道它用得正确与否，它自然找不出来。 我们往往会用黑马软件过一遍，找出明显的错别字，之后仍旧要经历三个校次。一般而言，书稿看三个校次，质量差不多便能保证。但如今，好的校对非常难找，即便看了三遍，也不能保证书稿质量。 我老公经常找一个成语，或者生僻的词语，问我是什么意思。有时我能答出来，但有时我也不知道。他便会讥诮地说，这个词都不知道，亏你还是做校对的？ 谁说校对，就一定知道所有词语的意思？很多时候，我们需要一遍又一遍地翻阅词典，考校二者的区别，甚至也不能判断正确。一本词典，翻了几个月就破了，坏了。 即便如此，我们所知依然有限，因为文字的奥妙难以穷尽，而这个世界的未知，也有太多太多，等待我们去探索和认知。
编辑审稿时注要是审内容，看看结构体系，语言组织，逻辑性，字数够不够这些，对参考文献倒是没有什么可审的，重复率检测的时候会有一项扣除引用参考文献后的重复率统计；但参考文献是在稿件采纳后，稿件编辑时的重点，因为对内文，责任编辑主要还是进行形式上的编排，侧重校对；而参考文献的格式很少有作者会合乎期刊规范的要求，往往需要编辑付出比较大的气力去修正。
就我所知一般出版社都是需要的，问题在于您的校对质量如何以及您所要求的价码是多少，可以通过电话与各出版社沟通，相信会找到彼此都满意的方案。
有一定的学历，主要是基本内容能看看；要细心，校对工作必须的；有耐心，校对工作很枯燥；还要有一颗淡泊宁静的心。
一般的大点的出版社，报社那些地方很少直接对外招聘的，一般途径是通过实习择优录取，实习是以关系户介绍为主，校园为辅，一般登出的那些这方面的信息的主要都是招些打字员，校对等简单的职位，像文字编辑这类职位基本都是由实习生中选。至于记者证，倒未必一定需要，进那些地方最主要的是有关系。
我是一名编辑出版专业的即将毕业的学生虽然说术业有专攻，但是出版这个行当包罗万象，因为出版物的类型、品种以及所涉及内容包含了体育文娱、社会生活、文学、历史、生科等各个方向，因此对于从事出版行业的人来说，做一个杂家是基础要求。也正因为科班出身的我们很难做到面面俱到，所以大多数出版社、报社都更倾向于聘用那些专业于其他专门方向的毕业生，比如说金融类的报纸，要他们在经济学专业的学生与编辑出版专业的学生中挑一个，大多数情况下他们会毫不犹豫选择前者，毕竟拥有文字、排版方面的素质很简单，拥有经济学素养却不是一朝一夕的事。如果说要想从事出版、报社、杂志社工作，首选肯定是北京，其次是上海。北京的出版社、报社数量占全国的绝大多数，如果是期刊杂志社则上海更为实力强劲并在出版技术和出版方向上更为前沿。之所以说要去这两个地方一方面是因为这些你想去的单位高度集中于这两个地方，就业几率和效率更大；另一个方面，量变必然地导致了质变，所谓站得更高看得更远，这两个地方属于中国的出版前沿阵地，在这里能拓展你所需要的出版视野，对于你在出版业的长期发展是有说不尽的益处的。最后说一下职业选择，根据你的情况想找到此类工作问题不大，所以要有选择性的根据你自身的情况就业，如果是想做这三类社的编辑的话就必须能耐得下性子，因为编辑的基本工作就是长时间做案头文字工作，记者则多为长时间在外跑新闻，工作内容包括采新闻和编新闻，既要有较高的新闻敏感度又要有一定的文字功底。如果是想去出版社的话，出版社目前正处于改制阶段，绝大部分出版社将由事业单位改为自给自足的企业单位，所以其内部竞争必将激烈化，这也给我们这些想去出版社求职的人提供了一个比较大的机遇。根据你的情况，我推荐外研社（外语教学与研究出版社）和经济科学出版社，毕竟你专业于此，机遇较大。另外一点建议就是，北京除了这三类常规社外还有数千家的图书出版或称文化公司，也是类似出版社的业务，所以说，就业眼要放宽。so,just do it,顺祝就业顺利~
出版社编辑硕士的工资要看具体在哪个城市，一般一线城市，像北京平均工资每月。
出版编辑硕士工资，工资在五千到一万之间。
不同地区不同岗位薪资不同。
第一看城市，全国500多家出版社，200多家在北京。出版社所在的城市不同，可能会造成出版社编辑的收入差距。
第二看出版社的级别，中央级全国优秀出版社可能比地方级名不经传出版社编辑收入高。
第三看出版社的垄断程度，高等教育、人民教育、人民卫生、劳动和社会保障出版社这些具有教材或某一领域垄断地位出版社的编辑比不具备垄断地位的出版社的编辑收入高。
第四看出版社的经营效益，账上挂十几个亿几十个亿的出版社编辑的收入差不了。
第五看出版社的年终兑现程度，有的出版社有明确的绩效考核机制，有的出版社是年终看领导心情，所以差距也有。
第六看岗位，纯文字岗还是策划岗。
目前我国出版社的编辑收入状况三五千的有，二万出头的也是有的。
出版特征
一、出版是对已有的作品进行深层次开发的社会活动。出版不是对原始信息进行开发，而是对现成的作品进行开发。
接受原始信息，将其归纳成知识，形成知识产品的任务，已由作者完成，或者说已主要由作者完成，已有作品的形成过程属于作者劳动过程，不归属于出版活动。作家创作、画家写生、音乐家谱曲等，都不能算出版，就是这个道理。
二、出版是对原作品进行编辑加工，使其具有适合读者消费的出版物内容的过程。出版过程虽不是知识信息的主要形成过程，却是一个对知识信息体系进行选择的过程，这种选择是按照适合读者消费的要求进行的。
并且，还要按照同样的要求对所选定的作品里的知识信息进行整理、补充、刷新、完善，也就是通过编辑工作对原作品进行编辑加工。纸质货币不是出版物，纸币的印制不是出版活动，就是因为没有对原作品进行编辑加工，从而缺少供读者消费的知识信息内容的缘故。
三、出版是对加工好的已有作品进行大量复制，使其具有能供读者消费的一定载体形式的过程。无论采用何种方式对作品进行复制，都是使加工好的知识信息具有能供读者消费的载体形式的过程。只有经过大量复制，作品中所含的知识信息才能被众多的读者接受。
档案工作也需要对原作品（文件）进行编纂、整理，使分散的材料能编辑成一卷卷的案卷，但档案工作不是出版，因为没有大量复制的过程。在商品社会，作品大量复制过程也是出版物的商品生产过程。
四、出版包括将出版物公之于众的过程。通过各种方式将大量复制的原作品广泛向读者传播，也是出版活动的重要内涵。
从西方对“出版”这一词汇的演变来看，法语Publier和英语Publish均源自拉丁语Publiare，而拉丁语Publicare的本义却是“公之于众”。可见，在赋予“出版”的众多涵义中，“公之于众”的涵义更有着特殊的地位。
西北大学出版社待遇好，平均月工资3744元。据统计，西北大学出版社平均每个月的工资为3744元，其中百分之四十五每月工资在2000到4000元，百分之十工资在4000元以上，出版社员工待遇好，有五险一金，节假日福利、年终奖金和带薪年假。西北大学出版社成立于1983年，是主要从事高等教育教材、学术专著和其他一般图书编辑、出版和发行的大学出版社。
出版社编辑主要的工作内容大致有：1、选题策划即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。2、组稿这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。3、审稿一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。4、装帧编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。版式设计，传统出版里，版式设计一般由出版科人员完成，也是需要由责任编辑提出要求并最后验收。不过现在，一般版式设计也会交给美术编辑甚至责任编辑自己做。5、付印封面、内文软片齐了以后，一起交给出版科，包括用纸、工艺等，在流程中应该都已经确定，由出版科给印刷厂开付印单。出书以后，责任编辑还要核对样书、给作者开稿费、寄样书等。6、营销这个规模可大可小，根据实际需要决定。小的营销，可能只需要在出书以后，在媒体或网络发发书评、给发行部门、图书出版年鉴等提供一些文字资料等。大的营销，有时候从书稿还没进入流程就开始运作，比如前期造势、制造新闻事件等，到出书以后的作者签售、发行推广会等等，这里手段就太多了。
杂志编辑的工作主要是文章的版式审查(1) 责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。(2) 负责当期稿件内容的审核和编排；栏目的确定；编辑规范的检查和统一；中英文目录的编定；封面及封底版权页的核准；校样的审阅、统编、统校、核红。(3) 校样排出后，将校样分发给学科编辑校阅，编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要，责任编辑有权删改，但应尽可能征得学科编辑同意。(4) 负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。(5) 对样刊的编校、印装质量进行检查，发现问题及时报告编辑部主任。，内容修改，文字校对。还有更重要的是自己能够进行撰稿、组织策划专题等！一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础） 主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。二、修改稿件 主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。三、制作标题 主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。“点”，指点、评点、点化、点染。四、组织版面 主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。“组”，把稿件组织成版面。
编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。
1、总编的工作职责：总编辑作为“编辑工作的决策人，出版社的主要负责人”，他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者，出版方向的把握者与选题的总策划，书稿审读加工的终审者，编辑责任制度的负责人”职责。
2、主编的工作职责：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。
3、责任编辑的工作职责：至少有三大责任，其一是业务责任，亦即技术层面上的观点把握；其二是政治责任，亦即思想，层面上的观点把握；其三是经济责任，亦即利润层面上的创收指标。
4、执行编辑的工作职责：负责报纸、杂志的整体版面设计，调整各版面的材料配搭关系等，不直接负责各个版面的工作。
5、采编的工作职责：采编是采集信息及编辑信息的工作。
山东人民出版社的编辑带编制。山东人民出版社的编辑带编制是由于山东人民出版社是事业单位，是新闻出版总局直属的，山东人民出版社的编辑是有编制的。山东人民出版社成立于1951年1月，是新中国成立后山东省最早建立的图书出版社，改革开放后，改为以出版人文社科图书为主的出版社。
出版社图书编辑是编制。出版社属于机关事业单位，出版社编制就是作为机关事业单位的出版社员工分编制，出版社图书编辑是出版社员工，参与出版社分编制，所以出版社图书编辑是编制。
现在出版社已经转企，不再是事业单位了，因而不是事业编制了。属于国企了，待遇很好。