是 大学学报都是
本科毕业有用，国家承认学历。1、新疆教育学院（新疆师范高等专科学校）是一所培养师范类人才的师范院校。学校创建于1978年。1989年，原新疆广播电视师范大学并入新疆教育学院。2003年，原新疆工业技术学校并入新疆教育学院。2012年3月，新疆师范高等专科学校挂牌，实行“一套机构，两块牌子”，所以新疆教育学院是一所同时招收全日制普通高考考生和成人高考考生的院校。2、脱产本科属于成人高等教育，毕业后可以获得国家承认学历，在中国高等教育学生信息网（学信网）上能够查询的本科毕业证书。3、持成人脱产本科毕业证，可参加研究生、公务员、司法考试、建造师考试、其他相关资格考试。与普通本科毕业生享受同等待遇。4、国家机构、教育部门、院校科研单位均承认这种文凭，也可以申请学历认证报告。
请问您是哪里的，你需要报考本科吗，我建议你找正规的院校报名，目前针对工作者可以报考函授和网络教育，我老公本身在大学里面负责这一块，所以也相对了解，正规院校的报读也可以解决工作者不方便上课的问题。希望对你有帮助
发了啊，前一段时间还看见，现在应该在更名维护
小祀乐用教坊,明代吉礼用乐新类型(下) 项阳 【期刊】南京艺术学院学报(音乐与表演版) 2010-11-15小祀乐用教坊,明代吉礼用乐新类型(上) 项阳 【期刊】南京艺术学院学报(音乐与表演版) 2010-08-15以《太常续考》为个案的吉礼雅乐解读 项阳 【期刊】黄钟(中国.武汉音乐学院学报) 2010-07-25一把解读雅乐本体的钥匙——关于邱之稑的《丁祭礼乐备考》 项阳 【期刊】中国音乐学 2010-07-15一本元代乐籍佼佼者的传书——关于夏庭芝的《青楼集》 项阳 【期刊】音乐研究 2010-03-15传统音乐文化研究的跨学科沟通问题 项阳 【期刊】人民音乐 2010-03-01礼乐·雅乐·鼓吹乐之辨析 项阳 【期刊】中央音乐学院学报 2010-02-15由音乐历史分期引发的相关思考 项阳 【期刊】音乐研究 2009-07-15“武音”辨 项阳 【期刊】中国音乐 2009-04-18关于佛教、道教与民间乐社用乐相通性的思考 项阳 【期刊】天津音乐学院学报 2009-03-15永乐钦赐寺庙歌曲的划时代意义 项阳 【期刊】中国音乐 2009-01-18传统音乐的个案调查与宏观把握——关于“历史的民族音乐学” 项阳 【期刊】中国音乐 2008-10-18民间礼俗——传统音声技艺形式的文化生存空间 项阳 【期刊】中国音乐 2008-07-18从《朝天子》管窥礼乐传统的一致性存在 项阳; 张咏春 【期刊】中国音乐 2008-01-18黎锦晖:时代弄潮与世纪悲情 项阳 【期刊】中国音乐 2007-10-18北周灭佛“后遗症”——再论音声供养与音声法事的合一 项阳 【期刊】文艺研究 2007-10-10功能性·制度·礼俗·两条脉——对于中国音乐文化史的认知 项阳 【期刊】中国音乐 2007-04-18“改梵为秦”中的“学者之宗”曹植 项阳 【期刊】天津音乐学院学报 2007-03-30对先秦“金石之乐”兴衰的现代解读 项阳 【期刊】中国音乐 2007-01-18关于音声供养和音声法事 项阳 【期刊】中国音乐 2006-10-18拓展“西安鼓乐”研究领域的一点思考 项阳 【期刊】交响.西安音乐学院学报 2006-09-25中国音乐文化的“大传统”与“小传统” 项阳 【期刊】天津音乐学院学报 2006-03-30保护:在认知和深层次把握非物质文化遗产理念的前提下 项阳 【期刊】音乐研究 2006-03-20试论齐鲁在中国东周时期音乐文化上的领先地位 项阳; 张准; 留钕铜 【期刊】天津音乐学院学报 2005-12-30当下传统音乐与民间礼俗的依附与共生现象 项阳 【期刊】音乐研究 2005-12-20采风观念的异化 项阳; 吕其玮 【期刊】中国音乐 2005-07-30当下非主流化生存的中国传统音乐教育形式——以鲁西南和冀中为例 项阳; 留钕铜 【期刊】文艺研究 2005-03-25论制度与传统音乐文化的关系——兼论中国古代音乐史的研究 项阳 【期刊】音乐研究 2004-03-20他站在传统与现代的契合点上——黎锦晖的探索对民族音乐学研究的启示 项阳 【期刊】音乐艺术.上海音乐学院学报 2003-12-10中国音乐民间传承变与不变的思考 项阳 【期刊】中国音乐学 2003-10-15“释俗交响”之初阶——中国早期佛教音乐浅识 项阳 【期刊】文艺研究 2003-09-20传统的回归与“旧调重弹” 项阳 【期刊】人民音乐 2003-08-12对“活化石”乐种的思考 项阳 【期刊】中国音乐 2003-04-30音乐史学与民族音乐学论域的交叉 项阳 【期刊】新疆艺术学院学报 2003-02-15大曲的原生态遗存论纲 项阳; 张欢 【期刊】黄钟(中国.武汉音乐学院学报) 2002-06-30乐户与宗教音乐的关系 项阳 【期刊】音乐艺术(上海音乐学院学报) 2002-06-10乐籍制度的畸变期考述 项阳 【期刊】天津音乐学院学报 2001-11-15乐户与鼓吹乐 项阳 【期刊】文艺研究 2001-09-20轮值轮训制──中国传统音乐主脉传承之所在 项阳 【期刊】中国音乐学 2001-04-15撒马尔罕国际音乐节纪事 项阳 【期刊】音乐研究 1998-06-20对中国传统民间音乐“荒漠化”现象的思考 项阳 【期刊】中国音乐 1997-03-25对音乐学专业的一点思考 项阳 【期刊】人民音乐 1997-01-12五弦筑的码子、弓子及其它相关问题 项阳; 宋少华 【期刊】音乐研究 1996-12-20中西歌唱发声体系声音形态的比较研究 韩宝强; 项阳; 林秀娣 【期刊】文艺研究 1996-03-21山西“乐户”考述 项阳 【期刊】音乐研究 1996-03-20刘天华百年感怀 项阳 【期刊】音乐爱好者 1995-10-15辨古今谈编撰谋方略──《中国音乐年鉴》第五届学术研讨会综述 项阳; 张振涛 【期刊】中国音乐学 1995-02-15山西省几处轧筝的资料分析 项阳 【期刊】乐器 1995-02-15音乐在发展:传统与大众传播媒介 克里斯特·马尔姆; 项阳 【期刊】中国音乐 1994-12-25五弦筑定弦刍议 项阳 【期刊】黄钟.武汉音乐学院学报 1994-09-30乐理教科书有关音的几个问题 丁东红; 项阳; 杨应鱣; 宋少华 【期刊】中国音乐学 1994-06-15五弦筑研究──西汉长沙王后墓出土乐器研究之一 项阳; 杨应鱣; 宋少华 【期刊】中国音乐学 1994-06-15胡琴类弓弦乐器的再辨析 项阳 【期刊】乐器 1994-06-15考古发现与秦筝说 项阳 【期刊】中央音乐学院学报 1993-12-31商代的弦乐器及木制乐器 唐健垣; 项阳; 蔡良玉 【期刊】中国音乐学 1993-12-31《中国乐器音色库》计划实施与少数民族乐器改革问题 项阳; 韩宝强 【期刊】中国音乐学 1993-10-01建立“中国民族乐器音色库”的构想 韩宝强; 项阳 【期刊】中国音乐学 1993-07-02筑及相关乐器析辨 项阳 【期刊】音乐探索.四川音乐学院学报 1992-09-30与中国弓弦乐器相关的几个问题的探讨 项阳 【期刊】中国音乐学 1992-04-01胡琴类弓弦乐器说 项阳 【期刊】音乐艺术 1992-04-01弓弦乐器在中国乐器史上的地位 项阳 【期刊】星海音乐学院学报 1992-04-01乐之初义之我见——由贾湖骨笛引发的思考 项阳 【期刊】中国音乐学 1991-07-02中国声乐学派建立的前奏曲是如何奏响的 项阳 【期刊】黄钟.武汉音乐学院学报 1991-04-02旧石器时代与音乐的起源 项阳 【期刊】乐器 1991-03-02轧筝考 项阳 【期刊】音乐学习与研究 1990-07-02从筑到筝 项阳 【期刊】中国音乐学 1990-04-02化石乐器“挫琴”的启示 项阳 【期刊】音乐艺术 1988-12-30我国各类民族乐器的起源概说 项阳 【期刊】乐器 1986-08-29略论聂耳对黎锦晖创作经验的汲取 项阳 【期刊】音乐艺术 1986-07-02“抗”“坠”又解——兼与吉联抗先生商榷 项阳 【期刊】人民音乐 1984-11-26礼乐·雅乐·鼓吹乐之辨析 项阳 【会议】汉唐音乐史首届国际研讨会论文集 2009-10-01民间礼俗——传统音声技艺形式的文化生存空间 项阳 【会议】音乐类非物质文化遗产保护国际学术研讨会论文集 2008-05-01《乐经》何以失传 项阳 【报纸】光明日报 2008-06-23
全国八大艺术学院之一，西北大学最大艺术基地。每年为疆内培养几万名艺术类人才。人才去向最低层次在县级事业单位任职，工作待遇不错。
新疆艺术学院院校代码为10768
不错啊，在全国艺术类院校排名第七位，院校里分为：音乐学院、舞蹈学院、美术学院、戏剧学院、经管学院。学院设施齐全，全西北第一的音乐厅在音乐学院，每年毕业走向最好的专业是舞蹈和民乐。新疆艺术学院主要是以专业为主，在全疆是专业水平最高的高等学府。比如说音乐学院，每年的招生量都是有限的，没个专业的学生就那么几个，钢琴、声乐、管弦学生每届就几个，专业授课方式是一对一单独授课。呵呵，就说这些你先了解一下吧，本人就是新疆艺术学院毕业的。
我是新疆大学的学生，生在新疆长在新疆，现在上学也是新疆。对于我一个土生土长的新疆人来说，尤其是对新疆的高校生来说，新疆这个地方的高校我很是了解。不仅只是因为新疆人才了解这么多，更多是因为身边很多亲朋好都在新疆各个高校就读，所以对很多学校有很多的了解。
关于你问的新疆科技学院好吗这个问题，我想按照这个学校的实体情况来回答。
首先呢就是该学校的简介
新疆科技学院前身——新疆财经大学商务学院，坐落于美丽的梨城库尔勒，2019年12月26日经教育部批准转设为公办普通本科高校，拥有充足的教学科研用房和仪器设备，建有10000多平方米的新商科智慧学习工场和工科实验楼，文化体育设施齐备。已与燕山大学、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、新疆财经大学等疆内外知名高校签订对口支援协议，与40多家优质企业建立合作关系。
新疆科技学院开设经济学、管理学、文学、法学、工学等5个学科门类，以管理学、经济学为主要学科门，现有会计学、财务管理、市场营销、电子商务、旅游管理、人力资源管理、金融学、税收学、国际经济与贸易、法学、新闻学、化学工程与工艺、轻化工程、纺织工程、计算机科学与技术、信息安全16个本科专业。
第二个就是我们都很关心的一日三餐
我就在这儿不多说了，你们自己看看照片就行。为了你九月的到来，学校准备了一桌好饭，元气满满的一天从食堂开始~ 对了，还有一点就是食堂阿姨手从来都不抖一下的哦！
接下来就是校园环境
天空是蔚蓝色
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋天的颜色格外不同，我们好像进入了金黄的大海。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽。
新疆科技学院是一所很好的民办二本类高校，无论从专业开设、学校学生、专业发展规划等方面都很优秀，具体为：
1、专业开设。学院现开设经济学、管理学、文学、法学、工学等5个学科门类，以管理学、经济学为主要学科门类，现有会计学、财务管理、市场营销、电子商务、旅游管理、人力资源管理、金融学、税收学、国际经济与贸易、法学、新闻学、信息安全16个本科专业。
2、学校学生情况。学校全日制本科在校生2020年秋季开学将达到10000人左右，连续多年一志愿录取率及学生入学成绩不断提升，生源质量、结构越来越好。
3、专业发展规划。学校到2025年学院将逐步建成体系完备、管理规范、质量优良的多科性应用型大学，在办好管理学、经济学基础上，拓展石油石化、纺织工业、机械工程等工学，形成工、管、经、医协调发展的多科性学科专业体系。
新疆科技学院简介。
新疆科技学院前身为新疆财经大学商务学院，成立于2004年，是经教育部批准成立的民办全日制普通本科院校，2016年迁址库尔勒办学，2019年12月26日经教育部批准转设为公办普通本科高校，归属自治区人民政府举办和管理。
2019年12月，教育部复函新疆维吾尔自治区人民政府，同意新疆财经大学商务学院转设为新疆科技学院，学校标识码为4165013561；同时撤销新疆财经大学商务学院的建制。
以上内容参考 新疆科技学院——学校简介
新疆科技学院是公办大学。学校原为新疆财经大学商务学院，2019年12月26日，经教育部批准转设为新疆科技学院。公办学校和民办学校的区别公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：一、性质不同1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。2、公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。二、资金来源不同1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。2、公办学校：政府财政拨款。三、举办者不同1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。2、公办学校：国家政府部门。新疆科技学院，简称新科院，是由新疆维吾尔自治区人民政府领导和管理、经教育部批准设置的一所应用型本科层次普通高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。据2022年1月学校官网显示，学校占地面积1600亩，校舍建筑面积万平方米，生均平方米，新校区（本部）位于巴州鸿雁河教育医养新区，占地1070亩，规划建筑面积36万平方米。院系专业据2022年1月学校官网显示，学校设有14个教学机构，开设16个本科专业，已涵盖经济学、管理学、工学、医学、文学、法学6个学科门类。师资力量据2022年1月学校官网显示，学校有教职工647名，其中：专任教师546人，副教授职称以上的专任教师占比。具有硕士学位教师448人，博士35人，硕士以上学位占比；有国务院政府特贴专家1人，优秀教学团队6个，培育教学名师能手10名，具有一届以上硕士生培养经验的73人。质量工程据2022年1月学校官网显示，学校有4个省级一流本科专业建设点，3门省一流课程。特色专业省级一流本科专业建设点：会计学、金融学、财务管理、人力资源管理科研平台据2022年1月学校官网显示，学校设置产教融合研究中心，下设有4个研究所，组建8个咨政研究团队。科研成果据2022年1月学校官网显示，近三年以新疆科技学院为第一署名单位、在职教师为第一作者的学术论文发表205篇，其中核心期刊论文3篇；主持省部级科研项目2项，厅局级科研项目83项（含校级），横向课题3个。馆藏资源据2022年1月学校官网显示，学校有纸质图书25万册，电子书籍100万种，期刊610余种。合作交流据2022年1月学校官网显示，2021年教育部增列河北大学、燕山大学、河北科技大学、河北工业大学等四所河北省属骨干高校对口支援新疆科技学院，同时学校与新疆财经大学、新疆医科大学、新疆工程学院等疆内高校建立对口支援关系，与域内中泰化学、准东教育、金富特种纱业、尉犁县人民政府、兵团兴新职业技术学院等40多家政企等有实质性合作成果。精神文化校训崇德尚实校风品正，至诚，笃学，力行社团文化截至2021年6月，学校有校园之声广播站、大学生心理健康协会、国旗护卫队、“知行·至善”志愿者协会、艺术团、电子竞技社、飞羽社、军事爱好者协会、漫语社、梦剧场话剧社、嘻哈社、野马篮球社、魂之韵音乐社、英语口语社、瑜伽社等40个社团、协会组织。学校曾举办“外研社•国才杯”英语演讲比赛，开展“学党史，跟党走，迎国庆颂党恩”系列校园文体活动。
肯定是拉！这还用说！
各学校都有学报，不存在说合法不合法，不过正规的学报是有刊号的，就是CN＊＊＊这样的一个号码。不正规的学报，就象班报什么的，当然也不是非法的内容，是吧？
就那样吧，男生宿舍不怎么样，有点脏，不过上面的那位说的也是事实，
都挺好的，我现在就读于新乡学院，宿舍六人间，有单独卫生间和阳台，有暖气和风扇！
黑龙江省一级刊物，但质量不行，建议改投它刊。
这个小地方性小高校的学报，都不是核心期刊。便不要说这种 教育学院的学报了，这种就是以前的 成人教育学院，连全日制学历 都不具备，不过，近几年这种学校 都合并高职学校 升级为 全日制大专或本科了。这种学报 更不可能是核心期刊。就是最最普通的省级期刊。
垃圾期刊，大家不要相信，拿钱不办事，本来我是要评职称用的，后来给我发的迟了，还没有说法，也不退钱，垃圾期刊，大家不要相信。你要评职称就找个好点的期刊，这种不靠谱的期刊就等着吧。
不是 楼上说的很对 ——专业发表 陈编辑