1 ①谈“当地”（学生所在的地方）休闲农业的现状和发展 2 ②谈儿童活动区的规划要求 3 ③探讨“生态”在公园规划中的体现 4 ④谈园林景观中的休闲空间及应用 5 ①居住区景观设计探讨 6 ②公园景观设计探讨 7 ③广场景观设计探讨 8 ④小区水体景观生态设计方法探索 9 ①水生花卉及其在园林造景中的应用 10 ②～～（省/市/县）花卉产业现状及发展方向 11 ③～～（花卉）组织培养繁殖技术研究 12 ④～～切花采后生理及保鲜技术 13 ①城市道路绿化景观分析研究 14 ②开放性公园规划设计初探 15 ③匾额、楹联在园林中的应用 16 ④观光农业园发展初探 17 ①城市景观大道植物造景 18 ②居住社区植物造景 19 ①～～（城市）色叶植物资源调查 20 ②～～（城市）行道树资源调查 21 ①高校校园规划设计 22 ②居住区景观规划设计 23 ③公园规划设计 24 ①乡村旅游（景观）探讨 25 ②观光农业（景观）探讨 26 ③浅析XXX校园景观 27 ④浅析XXX城市景观 28 ①～～小区园林规划设计 29 ②～～社区公园规划设计 30 ③～～工厂核心区园林规划设计 31 ①滨水景观设计 32 ②城市公园规划设计 33 ③乡村景观保护与规划 34 ④公共绿地可达性调查研究 35 ①浅谈住宅小区景观的色彩设计与应用 36 ②园林景观设计中水景的营造手法 37 ③园林景观设计中小品的表现手法和作用 38 ④园林景观设计中铺装材料调查 39 城市道路绿化景观设计研究 40 关于城市广场人性化设计方法的思考 41 城市广场植物景观设计方法研究 42 关于城市广场铺装设计方法的思考 43 居住区植物景观设计方法研究 44 城市步行街景观设计方法的研究45 城市滨水景观设计方法的思考 46 山地城市中地形设计方法的研究西南大学网络与继续教育学院2013年春 园艺专业毕业论文题目1 当地果树生产现状及对策 2 当地蔬菜产业现状调查及对策 3 设施栽培效益分析 4 节水灌溉系统的建设及管理 5 园艺作物节水灌溉效益分析 6 “某一种”蔬菜产销体系的调查研究 7 当地蔬菜生产模式现状与对策 8 当地食用菌产业发展方向与新技术推广的研究 9 当地蚜虫危害园艺作物的种类及消长规律研究 10 当地农业杂草种类的调查及防治方法研究 11 当地蔬菜生产与营销现状及对策 12 品牌在蔬菜产业可持续发展中的作用研究 13 无公害蔬菜生产中农药污染问题的调查研究 14 蔬菜标准化生产的实践与思考 15 我国蔬菜种子产业发展现状 16 绿色食品蔬菜生产中的问题及对策 17 蔬菜新品种引种比较试验 18 果树苗木繁殖技术研究（以当地你感兴趣的某一种果树为材料） 19 xx地区果树产业现状及发展策略研究（以某市或者某县的果树产业为研究对象） 20 果树病虫害防治研究（以当地一种果树的某种病害或者虫害为研究对象） 21 xx地区水果行情调查分析（以某市或者某县的水果行情为研究对象） 22 某种蔬菜作物的繁殖技术研究 23 某种蔬菜作物的病虫害防治技术研究 24 当地蔬菜生产存在的问题及对策建议 25 当地特色蔬菜的开发与利用 26 植物激素在果树生产上的应用 27 植物激素在蔬菜生产上的应用 28 植物激素在花卉生产上的应用
园林工程师论文题目
园林不单单是绿草、绿树或者红花的美化，更是结合了更多结合于人们切身利益的、有价值的可欣赏性。以下是我整理的园林工程师论文题目，欢迎阅读。
1、浅议园林绿化施工的质量管理
2、浅谈园林绿化六大发展战略
3、园林工程施工质量管理与控制
4、银川地区园林工程施工管理的探索研究
5、重庆北碚区成美园林工程有限公司管理岗位人岗匹配研究
6、基于PDCA循环的园林工程施工质量控制研究
7、园林工程施工企业采购系统评估及改进
8、昌邑市城市园林工程施工管理研究
9、天马河国际公馆岛屿园林工程项目成本管理研究
10、园林工程采购成本与风险控制的研究
11、大型园林工程进度计划与控制的研究
12、园林绿化工程项目管理研究
13、城市居住区园林绿化工程成本控制研究
14、基于模糊数学理论的快速报价在园林工程造价管理中的应用研究
15、LT园林工程二期过程控制研究
16、园林工程项目代建管理模式及实证研究
17、北京中加蓝景生态园林工程有限公司市场竞争战略
18、九州园林工程公司薪资制度变革策略研究
19、现代园林工程考核监督系统的应用与研究
20、基于承包商视角的园林工程供应链管理研究
21、浅议园林绿化建设及管理
22、园林绿化施工中反季节种植技术
23、浅谈园林绿化植物配置和应用
24、园林绿化与企业文化
25、园林绿化工程管理与投资成本控制
26、城市园林绿化发展趋势
27、新时期我国城市园林绿化管理的对策探讨
28、浅谈城市园林绿化管理所面临的问题及其对策
29、观赏果树及其在园林绿化中的应用
30、城市园林绿化中大树移植的思考
31、浅谈包头市园林绿化与可持续发展
32、谈园林绿化工程
33、园林绿化植竹密度的初步探讨
34、园林绿化工程喷灌系统设计探讨
35、园林绿化施工技术分析
36、山茶属植物在园林绿化中的应用
37、园林绿化废弃物处理的现状及政策
38、浅谈青海云杉大苗移栽在园林绿化中的`技术
39、适宜兰州园林绿化构图的木本地被植物
40、浅谈工矿企业的园林绿化设计--以水泥厂厂区绿化为例
41、浅谈园林绿化工程施工管理
42、关于园林绿地三大指标的探讨
43、园林绿化养护的安全生产管理初探
44、19种园林绿化树木1年生播种苗越冬研究
45、浅谈园林绿化工程中监理的重要性
46、重庆市常见藤蔓类植物及其在园林绿化中的应用
47、回顾与展望--天津园林绿化跨世纪发展的思考
48、南京地区园林绿化竹种生态适应性评价
49、园林绿化工程质量控制措施分析
50、园林绿化的优良树种--枫杨
51、浅析优化园林绿化施工管理的有效策略
52、对城市园林绿化工作中草坪建设的探讨
53、园林绿化新秀--大花芙蓉葵繁育及其栽培技术
54、如何提高园林绿化工程质量管理水平
55、浅谈园林绿化养护的应用意义
56、黄石市园林绿化工程有限公司
57、优良园林绿化树种苹婆的繁育及栽培管理
58、深圳市园林绿化树种的调查与评估
59、观赏桃良种及在园林绿化中的应用
60、园林绿化施工中的质量控制问题探讨
61、园林绿化养护管理的重要性及需要注意的问题
62、北方常见园林绿化栽植类型及养护技术
63、关于《园林绿化工程施工质量验收规范》施行的探讨与思考
64、园林绿化常用菊花的栽培与养护
65、加强中专园林绿化专业实践性的措施
66、园林绿化工程作业指导探讨
67、园林绿化工程预结算中应注意的事项
68、广州市园林绿化植物苗木对二氧化硫和二氧化氮吸收能力分析
69、衡水市园林绿化废弃物资源化利用研究
70、园林绿化工程施工特点及管理
71、《城市园林绿化评价标准》苏州实践
72、园林绿化施工关键技术及质量控制
73、关于园林绿化工程施工控制管理探讨
74、对园林绿化种植类型及养护研究
75、城市园林绿化修剪及养护管理工作的思考
76、新疆奎屯市主要园林绿化植物资源种类及应用情况调查
77、园林绿化工程实践中存在的问题及对策
78、园林绿化施工质量常见问题及处理方式
79、住房城乡建设部关于促进城市园林绿化事业健康发展的指导意见
80、浅议园林绿化建设及管理
81、园林绿化施工中反季节种植技术
82、浅谈园林绿化植物配置和应用
83、园林绿化与企业文化
84、兴隆热带植物园植物资源探析
85、三亚度假酒店硬质景观研究(或以某某酒店为例)
86、三亚度假酒店水景观研究(或以某某酒店为例)
87、三亚度假酒店园林布局特点研究(以某某酒店为例)
88、三亚度假酒店景观特色分析
89、三亚湾度假酒店园林小品设计初探
90、三亚半山半岛洲际酒店园林景观分析
91、论槟榔谷园林造景元素的研究
92、槟榔谷景观特色研究
93、丽江城市园林绿化植物选择
94、园林绿化工程成本控制探讨
95、重庆地区几种园林绿化地被植物的耐旱性比较
96、城市园林绿化企业资质管理工作研讨会会议纪要
97、园林绿化养护的重要性及要求
98、园林绿化工程报价策略
99、浅谈城市园林绿化建设
100、园林绿化工程中大树移植技术
学术堂最新整理了一部分关于园艺论文的参考题目:1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究3、从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施4、台风对浙江省设施园艺的影响及防避措施5、多倍体育种在园艺作物中的应用6、园艺专业观赏植物病虫害防治课程教学改革的探索与实践7、提高职业教育中园艺技术专业实习课教学质量的几点思考8、复合应用型园艺专业人才培养模式探讨9、探究设施园艺中的土壤生态问题及其清洁生产10、建设高校园艺实习基地培养农业科技人才11、云斑白条天牛对园艺作物的危害及习性12、园林园艺类中高职里面课程结构衔接对策13、现代园艺专科人才分类培养的探索与实践14、园艺植物繁殖学教学改革探索15、设施园艺智能化发展趋势与路径16、果树园艺技术与果树营养诊断策略之我见17、施用外源物质对园艺作物抗逆性影响研究进展18、"园艺产品贮藏与加工"课程教学改革探析19、高职园艺技术专业实践教学改革初探20、提高"园艺植物研究法"教学质量的探讨
我先前也是对论文的写作非常非常头大，还好后来找闻闻论文网的老师帮忙才搞定。论文里面的核心部分，分析和数据处理是最难的，包括我身边的一些同学写到一半写不下去了，我都介绍的闻闻论文网给他们，非常专业，有的甚至把整篇都找帮忙的。
学术堂最新整理了一部分关于园艺论文的参考题目:1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究3、从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施4、台风对浙江省设施园艺的影响及防避措施5、多倍体育种在园艺作物中的应用6、园艺专业观赏植物病虫害防治课程教学改革的探索与实践7、提高职业教育中园艺技术专业实习课教学质量的几点思考8、复合应用型园艺专业人才培养模式探讨9、探究设施园艺中的土壤生态问题及其清洁生产10、建设高校园艺实习基地培养农业科技人才11、云斑白条天牛对园艺作物的危害及习性12、园林园艺类中高职里面课程结构衔接对策13、现代园艺专科人才分类培养的探索与实践14、园艺植物繁殖学教学改革探索15、设施园艺智能化发展趋势与路径16、果树园艺技术与果树营养诊断策略之我见17、施用外源物质对园艺作物抗逆性影响研究进展18、"园艺产品贮藏与加工"课程教学改革探析19、高职园艺技术专业实践教学改革初探20、提高"园艺植物研究法"教学质量的探讨
我先前也是对论文的写作非常非常头大，还好后来找闻闻论文网的老师帮忙才搞定。论文里面的核心部分，分析和数据处理是最难的，包括我身边的一些同学写到一半写不下去了，我都介绍的闻闻论文网给他们，非常专业，有的甚至把整篇都找帮忙的。
1 ①谈“当地”（学生所在的地方）休闲农业的现状和发展 2 ②谈儿童活动区的规划要求 3 ③探讨“生态”在公园规划中的体现 4 ④谈园林景观中的休闲空间及应用 5 ①居住区景观设计探讨 6 ②公园景观设计探讨 7 ③广场景观设计探讨 8 ④小区水体景观生态设计方法探索 9 ①水生花卉及其在园林造景中的应用 10 ②～～（省/市/县）花卉产业现状及发展方向 11 ③～～（花卉）组织培养繁殖技术研究 12 ④～～切花采后生理及保鲜技术 13 ①城市道路绿化景观分析研究 14 ②开放性公园规划设计初探 15 ③匾额、楹联在园林中的应用 16 ④观光农业园发展初探 17 ①城市景观大道植物造景 18 ②居住社区植物造景 19 ①～～（城市）色叶植物资源调查 20 ②～～（城市）行道树资源调查 21 ①高校校园规划设计 22 ②居住区景观规划设计 23 ③公园规划设计 24 ①乡村旅游（景观）探讨 25 ②观光农业（景观）探讨 26 ③浅析XXX校园景观 27 ④浅析XXX城市景观 28 ①～～小区园林规划设计 29 ②～～社区公园规划设计 30 ③～～工厂核心区园林规划设计 31 ①滨水景观设计 32 ②城市公园规划设计 33 ③乡村景观保护与规划 34 ④公共绿地可达性调查研究 35 ①浅谈住宅小区景观的色彩设计与应用 36 ②园林景观设计中水景的营造手法 37 ③园林景观设计中小品的表现手法和作用 38 ④园林景观设计中铺装材料调查 39 城市道路绿化景观设计研究 40 关于城市广场人性化设计方法的思考 41 城市广场植物景观设计方法研究 42 关于城市广场铺装设计方法的思考 43 居住区植物景观设计方法研究 44 城市步行街景观设计方法的研究45 城市滨水景观设计方法的思考 46 山地城市中地形设计方法的研究西南大学网络与继续教育学院2013年春 园艺专业毕业论文题目1 当地果树生产现状及对策 2 当地蔬菜产业现状调查及对策 3 设施栽培效益分析 4 节水灌溉系统的建设及管理 5 园艺作物节水灌溉效益分析 6 “某一种”蔬菜产销体系的调查研究 7 当地蔬菜生产模式现状与对策 8 当地食用菌产业发展方向与新技术推广的研究 9 当地蚜虫危害园艺作物的种类及消长规律研究 10 当地农业杂草种类的调查及防治方法研究 11 当地蔬菜生产与营销现状及对策 12 品牌在蔬菜产业可持续发展中的作用研究 13 无公害蔬菜生产中农药污染问题的调查研究 14 蔬菜标准化生产的实践与思考 15 我国蔬菜种子产业发展现状 16 绿色食品蔬菜生产中的问题及对策 17 蔬菜新品种引种比较试验 18 果树苗木繁殖技术研究（以当地你感兴趣的某一种果树为材料） 19 xx地区果树产业现状及发展策略研究（以某市或者某县的果树产业为研究对象） 20 果树病虫害防治研究（以当地一种果树的某种病害或者虫害为研究对象） 21 xx地区水果行情调查分析（以某市或者某县的水果行情为研究对象） 22 某种蔬菜作物的繁殖技术研究 23 某种蔬菜作物的病虫害防治技术研究 24 当地蔬菜生产存在的问题及对策建议 25 当地特色蔬菜的开发与利用 26 植物激素在果树生产上的应用 27 植物激素在蔬菜生产上的应用 28 植物激素在花卉生产上的应用
广东省汕头市潮阳区水果业发展中存在的问题及其对策汕头市潮阳区地处粤东沿海，属南亚热带季风气候，光照充足，雨量充沛，气候温和，四季常青。境内地势自西北向东南倾斜，大南山小北山中间为练江平原，小北山东北侧为榕江平原，自然条件优越，适宜多种果树生长。全区有耕地面积24．7万多亩，山地面积32．1多万亩，果树资源丰富，栽培历史悠久，早在唐宪宗年间，灵山寺便有千丛果(荔枝)的记述。据调查，潮阳区现有果树资源21个科，130余个品种。近几年来，水果业发展迅速，形成了西胪乌酥杨梅，金灶灶香牌香蕉、三捻橄榄、玻璃油甘及大粒杨梅等生产基地，去年金灶镇在汕头成功举办了三捻橄榄拍买会，此举大大提高了三捻橄榄的知名度，为金灶农民增加收入400多万元，今年该镇还举办了杨梅节，发展旅游农业，更好的打开水果市场，疏通销路。水果业呈现一派蓬勃发展的景象。据统计，全区水果种植面积8万亩，产量7．9万吨，产值约2．5亿元，为潮阳区农村经济的发展做出了很大的贡献。但是，由于目前潮阳区水果品种更新慢，质量下降，市场滞销，加上国外水果和邻近地区水果的进入，使潮阳区水果业的发展面临着新的挑战。l 潮阳区水果业发展中存在的问题及原因1．1生产水平低，成本高。潮阳区的水果生产主要是由千千万万的农民零散经营，产业化程度低，未能形成一个有力的拳头。大多数生产者的技术素质较低，其中不少人根本就不懂果树如何栽培，病虫害如何防治，以至管理粗放，甚至大面积失管，从而造成了技术管理水平差、单位面积产量低、质量差、产品成本高的局面。1．2政府宏观调控少，水果产供销脱节。从潮阳区的水果生产隋况看，大多属于小规模私人承包经营和以家庭为单位的分散经营，政府对水果生产宏观指导、咨询、投入和调控较少，科研力度及科研成果的推广应用相对较为薄弱。因此，全区水果生产普遍存在“四低”现象，即平均单产低、商品质量低、经济效益低和生产技术素质低。大多数农民惟生产而生产，重种轻管，重产轻销，闭门经营，不了解国内外水果市场供求信息变化，缺乏以市场需求为导向的生产经营思想，缺乏自己的产品营销网络，以至出现了“种果易、卖果难”局面。整个水果产业在生产、经营、保鲜、贮藏、运输、销售及出口贸易各环节间脱节严重，鲜果质量达不到出口标准，在国际市场上缺乏应有的竞争力，出口水平低。1．3品种结构失调，加工技术滞后。目前潮阳区的水果栽培主要以鲜果消费的品种为主，且传统水果品种种植面积大，优稀特地方品种的种植面积少，如三棱橄榄、乌酥杨梅的种植面积仅五千亩左右。近几年来，潮阳区以加工品种为主的水果生产发展较快。如青梅、油甘、柿等水果的种植面积己达一万多亩。但目前全区仍没有一条上规模的现代化水果加工生产线，缺乏具有知名度的品牌，大部分仍为家庭作坊式的加工厂，大多数为“无牌” 产品，以初加工产品和半成品为主，深加工产品少，附加值低，加工技术滞后。1．4商品质量意识淡薄，市场流通滞后。一是不愿投资，贪图省力。如不施有机肥，不认真修剪，不疏花疏果等，因此生产的果品个小，外观和肉质均较差；二是商品化处理水平低或根本不进行任何处理就直接统货进入市场；三是用简单的包装贮运方法，到了中间商或消费者手中时，果实即使没烂也伤痕累累，因此缺乏市场竞争力，很难卖得好价钱。目前，潮阳区果品流通体系不健全，尚无专业的水果交易市场，果农直接贩运销售比例小，以外地和部分当地商贩收购组成主要销售渠道，形成分散、实力小、素质低的个体营运模式。由丁生产经营分散，果农缺乏市场知识，市场信息，果品交易中压价、垄断、欺诈以及坐地经营贻误商机等现象时有发生，使果农收益低，生产后劲不足。此外，机械化水平低，市场信息不灵，流通不畅，特别是生产与加工科技含量低，贮藏与销售不配套，没有形成产业链，一体化程度低等都是潮阳区水果发展业存在的问题，它们在一定程度上制约了潮阳区水果业的发展。
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地会接触到论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那要怎么写好论文呢？以下是我整理的立德树人议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
先立德，后树人。这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要从这些点点滴滴的小事中，把自身培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
树木，让参天的巨手擎起一片蓝天；树人，一切只为了学生的终身发展。
当民国的钟声还在回响，江南的沃土之上已然探出了一个脑袋，寻觅着泰伯传承的点滴。 当时代在震颤， 插入云霄的山峰依旧等候着有人攀登。 那幼时的树苗也悄然长成挺拔的大树， 遥望着远处的.山。走近些，那“至贤”的字眼已清楚地镌刻在上面，感受着时代的心跳。砰、砰、 砰· · · · · · 当一切回归脚下，眼前已是参天大树。可不敢忘过往的岁月，这都要归功于他——那万里绵 延的长河。细数这点点滴滴，有心之人便不难发现，这正是默默的老师啊，而那郁郁葱葱的大树 不就是在风雨中成长的我们吗？ 千里的沃土啊，有多少人还记得，你已默默奉献了一百载，更别说谁会走上前贺一声“生日 快乐”了。我们都有着不一般的故事，而这位老人——百年梅中，更是非同凡响。 我与她故事的开始，都是在那个雨天。别妄想有诗境中的美感，淅沥的雨点在现实的光环下 可是大雨倾盆。就这样，奔跑着，跃入了这崭新的世界。唯一可以庆幸的就是很快找到了避雨的 地儿，在那儿所有的似曾相识，一股脑的都来了。 我眼中的，是砖红色的建筑，在雨中静静的。没有奢靡的装潢，看不到夺目的设计，更没有 一丝“危楼高百尺”的傲慢。唯一有的是慢慢散发出来的亲切感，就像幼时在农村的家中看着雨 神在舞蹈，每一样可触可见的都是和睦与熟悉。那时的房也是这般颜色，和谐的砖红色永远伴随 着泥土的芬芳，微微一嗅，夏日的烦闷便被凉爽所驱散，雨天真好啊！顿时，记忆的阀门被悄悄 打开，雨中砖红色的情感便再也抑制不住地涌了出来，荡涤了心灵的每一处。
循着砖红色前进，闯入眼帘的种种都改变着我。 我是第一次住在宿舍里，也是第一次在同一屋檐下一同进入梦乡。是同班的关系，还是莫名 的吸引力，让我们六个越走越近，我也曾流着泪说过，这辈子是忘不了你们了。这是最真挚的话 语，纯洁如美人鱼的泪，感动着每一颗跳动的心。这就像我下铺开玩笑说的那样：现在的我们， 就像脐带相连，成长中离不开对方那样。如此不合逻辑，可却如此真实啊。 那最后一夜，朦胧在眼前的是泪吗？这是我难以回答的，就像我求学生涯中的另一份感情， 可言语，却不可名状。
树木的人是你们，树人的当然也是你们。老师啊，梅中的老师，我所述说的都是真心话，就 如同你们某时闪烁的泪光那般。学习的路很苦，走走停停，那骤停的标点我们又怎看得清，只是 一味地朝着目标奔跑，也就少不了磕磕绊绊。身边的每一位老师啊，最快扶起我们的只有你啊， 替我们拍去灰尘，笑着指责我们，恨铁不成钢啊。老师，我们是愚笨的，顶着耳边的责骂，眼又 怎敢睁开，当然也就看不到和煦的笑容了。只有现在，只有走过了再回头看看，云彩边上的霞光 才会觉得美丽。 成长的路是翻阅青春的读者，个中美妙，还要靠微笑的老师们替我们画出来啊。 这里的雨还在下，身边的伙伴们玩闹着，学校石子路上，走来的正是可爱的老师们，撑起小 巧的伞，在雨夜中润物而无声。 百里绵延的长河，百丈高的大树，都是梅中历史的丰碑。 走过去吧，贺一声“生日快乐” ，这百岁的老人也会呵呵笑出声呢。
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
您好,现在我来为大家解答以上的问题。立德树人的论文题目有哪些，立德树人的提出相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、关于立德树人的几点认识和理解“培养什么人”以及“怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题，我们国家正在试图回答这样的问题。
2、立德树人是2014年度基础教育热词之一，百度搜索相关结果2630万个。
3、十八大报告指出，立德树人作为教育的根本任务。
4、十八届三中全会进一步提出，要坚持立德树人。
5、在某种程度上讲，立德树人是对“培养什么人”以及“怎样培养人”的一种积极回应。
6、在当前教育改革的背景下，“立德树人”是教育的根本任务，所以，正确认识和理解“立德树人”就显得尤为重要和更为关键。
7、一是关于“立德树人”的出处。
8、“立德树人”从字面上可以这样理解，即为：立德和树人。
9、何谓“立德”？意思为树立德业。
10、《左传》载“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。
11、“人生最高的境界是立德有德、实现道德理想,其次是事业追求、建功立业,再次是有知识有思想、著书立说。
12、这三者是人生不朽的表现。
13、“立德”居于人生三不朽之首。
14、何谓“树人“？意思是培养人才。
15、《管子•权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
16、” ”十年树木，百年树人“。
17、立德是树人的前提和基础。
18、青少年学生时代，是逐步形成人生观、世界观、价值观的关键时期，“扣好人生的第一粒扣子”非常重要。
19、二是提出“立德树人“的背景。
20、无论是“修身齐家治国平天下”，还是人生的“三不朽”；无论是“成人比成才更重要”，还是“做事先做人”；这些都首先强调的是“德”。
21、国无德不兴，人无德不立。
22、道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是察德修身。
23、立德树人是中华优秀的传统文化，中华文化主要是伦理道德文化。
24、中华传统文化的精髓用一个字来概括一一就是“仁”；用两个字来概括一一就是“仁爱”；用三个字来概括一一就是“泛爱众”；用四个字来概括一一就是“仁者爱人”； 用五个字来概括一一就是“仁义礼智信”。
25、现在将“立德树人”作为教育的根本任务，有着特定的内涵和时代的意义，这对增强民族的认同感、文化的归属感有着极大的提升作用以及对十八大提出的“三个自信“（道路自信、理论自信、制度自信）以及”两个百年“（第一个百年目标在是党成立一百年时全面建成小康社会，第二个百年目标在是新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）有着极大的奠基作用。
26、教育是社会进步与变革的基石。
27、谁赢得了教育，谁就赢得了未来。
28、因此，教育具有基础性、先导性和全局性的功能。
29、去年，教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，正是进一步对这个问题的深化。
30、这个文件的出台主要基于以下三个方面的考虑。
31、一是落实党的十八大和十八届三中全会精神的需要。
32、十八大报告强调，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
33、十八届三中全会进一步提出要“坚持立德树人”。
34、二是解决现实问题的需要。
35、当前，重智轻德、重分数轻育人的现象还比较普遍，课程改革整体规划、协同推进不够，尚未形成育人合力。
36、三是迎接未来挑战的需要。
37、信息网络、多元文化使得学生的成长环境更为复杂，对学生的健康成长产生很大影响。
38、国际竞争日趋激烈，对学生综合素质的培养提出更高要求。
39、三是“立什么德“和”树什么人“的问题。
40、立德树人内涵非常丰富。
41、立德树人要“立什么德”？要培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，进行爱祖国、爱劳动、爱学习的“三爱”教育以及人文、审美素养的培养等等。
42、立德树人要“树什么人”？根据新时期的特点，要培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣的同时，突出强调要使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际视野，成为社会主义合格建设者和可靠接班人，力求使立德树人的方向性、民族性和时代性更加鲜明。
43、这样的表述是对“创新精神、实践能力和社会责任感“进一步细化，且更具民族特色和时代内涵。
44、四是深化课程改革作为切入点的问题。
45、推进立德树人工作，关键是要找准切入点。
46、课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，在人才培养中发挥着核心作用。
47、课程改革是人才培养体制改革的关键，牵动着学校教育的全面改革。
48、多年的课程改革实践证明，抓住了课改，就抓住了育人工作的“牛鼻子”。
49、只有通过进一步深化课改，扫清人才培养的重大体制、机制障碍，才能真正有效落实立德树人根本任务。
50、五是正确理解“立德树人”的问题。
51、第一，要坚持正确的育人导向。
52、立德树人与教书育人在根本含义上是高度一致的，但现阶段如此强调，是因为立德树人在新时期有其特定的内涵与要求。
53、当前，要抓好两个教育：一是加强社会主义核心价值观教育；二是要加强和完善中华优秀传统文化教育。
54、第二，把握正确的教育价值取向。
55、我们改革的价值取向是什么？《规划纲要》提出“为每个学生提供适合的教育”。
56、这是国家在教育价值观层面上一次最为明确的宣示。
57、第三，要聚焦人才培养模式的创新。
58、课程改革说到底还只是一个手段，我们最终目的是要解决长期以来在人才培养模式方面的问题。
59、而最终检验课程改革是否有成效，还要看我们是否培养了大批创新人才。
60、第四，坚持正确的教育价值观。
61、在“为每个学生提供适合的教育”的价值观引领下，我们要坚持高学业水平的同时，加入特色、多样、选择和适合这样一些理念，这些构成了一个相对完整的教育质量观。
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。请你就立德树人写一篇 议论文 。下面我给大家带来关于立德树人的议论文 优秀 作文 ，供你参考。
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话 教育 自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。
在我们这个泱泱大国里，每个人都有幻想，但是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。
每人都有幻想，比如说我也有幻想，我幻想过我长大以后是一位让人尊敬的人，而不是什么乱七八糟的小混混，幻想也只是幻想，幻想如你不现实也只如吹泡泡，幻想与现实当中有很远很远的差距，幻想你可以闭起眼睛做做梦，但是要让梦变现实很难很难，要毅力，恒心。
从幻想就想到了实干，实干是让你把你想的梦想实现，比如说：你要考前三名，那你就要努力的实现，因为幻想是成功的第一步，实干是第二步，如果你说我去干什么事，我一定去做，但一定要坚持到底，实干从幻想开始，你要做一位科学家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好说到做到，我们也要想到做到，实干就是这样。
成功就是你所实现的，实现的就是你所把幻想变实干变成功，这就是你所表现出来的，你看看把幻想变成你所做到的，你实现的事就是你打造出来的，比如，你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。
最终，我们就得出了一个重要理论，首先要有幻想，再加上自己的实干，或者一个团队的实干，历经一段艰苦岁月，终取成功的旗帜。
可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。 自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。 生命是可贵的。
面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命;而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。 无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题;在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。要发挥自己的潜能。要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。人人都是独一无二的。
家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子，我们一定要孝敬长辈。百善孝为先，养育之恩大如天。孝敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。 勤劳可以创造财富;节俭可以聚集财富。勤劳节俭，是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的美德。
在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随左右。我们感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游;我们感谢伙伴，同学之间那份真诚的友谊，带给我们无限的快乐;我们热爱集体，因为那是我们另一个温暖的家。
人类与自然相互依存。当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调发展。
让大家都做一个有道德的人吧!
有一本书就叫《果树栽培学》的，还有《果树学报》。
有本书《果树生产》。果林生产都可以的，记得选南方版本的。
感激咯看看将计就计不
苹果特异种质――淄博短枝 淄博短枝原产于山东省淄博市，为典型的苹果短枝型品种，其主要特异性状有；树体小(7年生树高，冠径～)，枝条粗壮，枝条基部与梢部几乎同粗，节间短；叶片特大，厚；果个小，品质差；坐果率极高，极丰产；中抗苹果果实轮纹瘸，抗苹果斑点落叶病、白粉病、黑星病、枝干轮纹病、粗皮病及蚜虫、螨类等病虫害。其短枝性状能遗传传递，与金冠的杂交苗高仅为对照(红玉×金冠)的％，节问长为对照的％，单位高叶片数为对照的倍。可作为矮化、多抗苹果种质加以利用，也可作为选育特异苹果品种的亲本。 本文摘自《中国果树》2008年4期，作者中国果树研究所米文广等。 早熟油桃新品种――紫金红1号 紫金红1号是从霞光、阿姆肯、瑞光18号等为亲本配置杂交组合，同时采集曙光、早红2号、华光、瑞光3号等自然实生种子，经胚珠拯救培养技术，从共培育的506株后代单株中选育而出，于2007年通过江苏省农林厅成果鉴定。果实圆形，平均单果重，最大200g。果面光滑，果皮底色黄色，80％～100％着红色，顶部有少量果点。果肉黄色，果顶皮下偶有少量红色素，肉质硬脆爽口，完熟后柔软多汁，纤维中等，风味甜，可溶性固形物含量％，酸含量％。黏核，元裂核现象，在南京地区果实6月上旬成熟，果实成熟一致，不存在果顶先熟或腹部先熟现象。该品种早果，丰产。稳产，3年生树株均产量25kg。 本文摘自《种植与养殖》2008年9期，作者江苏省南京农业科学院园艺研究所俞明亮等。 李芽变新品种――龙园桃李 龙园桃李是在龙园蜜李的母株上发现的枝条芽变，2008年5月通过了黑龙江省农作物品种审定委员会审定。果实桃形，平均单果重，最大62g；缝合线深，两侧较对称，果皮较厚，底色浅黄色，阳面粉红色；果肉橙黄色，肉质硬韧，纤维少，汁液中，酸甜适中。可溶性固形物含量％，酸含量％，扁核，核小。在哈尔滨地区9月上旬果实成熟，常温下可贮7～10d(天)，适宜鲜食或加工蜜饯。抗寒，耐红点病，较抗果腐病。适宜在黑龙江省西部、东部、南部，以及吉林、辽宁、河北、新疆、内蒙古等地栽植，授粉树可选用龙园秋李和吉林6号。 本文摘自《园艺学报》2008年10期，作者黑龙江省农业科学院园艺分院牟蕴慧等。 核桃新品种――元林 元林是以元丰为母本、强特勒为父本杂交选育而成，2007年12月通过山东省林术品种审定委员会审定。坚果长椭圆形，平均单果重，壳厚；肉褶壁退化，易取整仁，仁重；出仁率％；核仁脂肪含量％，蛋白质含量％。味香微涩。在山东泰安地区果实8月下旬成熟。早实，高接或嫁接苗定植后第2年结果，6～8年生树株产坚果5～15kg。该品种较香玲核桃晚萌芽5～7d(天)，可避免晚霜危害，适宜在鲁中南地区栽培，授粉树可选用元丰、上宋6号等。 本文摘自《园艺学报》2008年10期，作者山东省林业科学研究院侯立群等。 无核葡萄新品种――沪培2号 沪培2号由杨格尔与紫珍香杂交育成，于2007年通过了上海市农作物品种审定委员会审定。果穗圆锥形，均重350g。果粒着生中等紧，圆形或鸡心形，均重。果皮中厚，果粉多，上海地区露地栽培通常为紫红色，设施栽培为深紫色。果肉中等硬，含可溶性固形物15％～17％，风味浓郁，无核。品质中上。上海地区露地栽培7月中下旬成熟。生产上应注意在花前1周去除副穗和花序基部的2～4个子梗，将667m2(亩)产量控制在1000kg左右。另外在盛花至盛花末用15mg／L～20 mg／L赤霉素浸花穗，间隔10d(天)左右再用30mg／L～50mg／L的赤霉素浸果穗1次，使果粒膨大。 本文摘自《果农之友》2008年7期，作者上海市农业科学院林木果树研究所蒋爱丽等。 枣新品种――北京马牙枣优系 北京马牙枣优系是从北京马牙枣中选出的早熟品种，于2007年9月通过了北京市林木品种审定委员会审定。果实长锥形至长卵形，平均重，最大。果面鲜红色，完熟期暗红色，光滑，果肩宽；果核细长纺锤形；果皮薄、脆；果肉脆熟期白绿色，完熟期黄绿色，肉质致密、酥脆，汁多，风味甜或略有酸味，完熟时板甜，品质极上。可溶性固形物含量脆熟期％、完熟期％，可食率％。在北京南部8月中旬成熟，北京马牙枣优系适应性极强，抗旱，耐瘠薄，耐粗放管理，多雨年份裂果较马牙枣轻，适宜在北京市和生态条件相似区域栽植。 本文摘自《中国果树》2008年4期，作者北京农业职业学院范元刚等。 晚熟梨良种――无核梨 无核梨是用巴梨与白梨杂交而成的鲜食加工(果汁)兼用的优良晓熟梨品种。果实灯笼形，平均单果重450g，最大可达650g以上。果皮细，向阳面粉红色；果肉白色，细腻，果汁极多，含可溶性固形物15％以上，含酸量％左右，糖酸比；1，晶质上等。果实最大特点是有核心而无籽，可全部食用。该品种早果性好，定植第2年即可挂果，单枝连续结果能力强，丰产。抗病虫害，尤其抗黑星病，适应性广，在瘠薄的沙地生长良好。果实10月上中旬成熟，耐贮运，适于梨产区栽培。 本文摘自《科学种养》2008年8期，作者浙江省衙州市绿野稀优水果试繁园叶国盛。 低温沙藏层积法与开水烫种法处理桃、杏种子育苗试验 试验于2006～2007年在塔里木大学实习基地进行。2006年12月下旬将10kg毛桃和10kg山杏种子采用常规低温沙藏层积处理；2007年3月27日将另外10kg毛桃及10kg山杏种子采用开水烫种法处理，即将种子每2kg 1包用纱布包好，放入沸腾的水锅中，桃种浸20s(秒)，杏种15s(秒)，拿出后浸入冷水中1周，4月3日一同与沙藏的种子播种，统一管理。结果表明，种子层积和烫种对桃、杏苗的高度和粗度无明显影响，只是开水烫种法的出苗率和成苗率均低于层积法10个百分点，说明开水烫种法也是一条桃、杏育苗的可行途径。 本文摘自《北方园艺》2008年10期，作者塔里木大学张桂兵等。 几种有机肥在温室草莓上的施用效果 供试氨基酸液肥由北京绿色生物技术开发有限公司生产，腐殖酸 肥由大连翠野科技开发有限公司生产，甲壳素肥由山东阿波罗有限公司生产。腐殖酸固体肥每667m2(亩)60kg于草莓缓苗后垄间开沟施入；氨基酸300倍液、甲壳素粉8000倍液叶面喷施3次。结果表明，3种有机肥对草莓生长、果实品质和产量都有促进和提高的作用，其中氨基酸处理的果实品质最好，甲壳素次之；腐殖酸处理的产量最高一产值最高。生产上可根据不同需要选择施用。 本文摘自《北方果树》2008年5期，作者北京市农林科学院果树研究所刘新彩等。 叶面肥“欧甘”在保护地甜樱桃上的应用效果 供试品种为红灯，于花前、谢花后、幼果膨大期分别叶喷欧甘800倍液、天达2116800倍液、氨基酸800倍液、清水，结果花朵坐果率分别为％、％、％、％；百叶鲜重分别为％、％、％、％；单果重分别为、、、；可溶性同形物含量分别为％、％、％、％；全红果率分别为62％、43％、50％、31％；裂果率分别为％、％、％、％；667m2(亩)产量分别为1682kg、1575kg、1538kg、1425kg，表明叶面肥欧甘在保护地甜樱桃上的应用效果明显，投入产出比为1:256，值得推广。 本文摘自《烟台果树》2008年2期，作者山东省平度市果树站王连起等。 不同反光膜有利于设施葡萄果实糖分代谢与品质提高 以设施栽培6年生的京秀葡萄为试材，自花期至葡萄成熟期间在架下铺设蓝色反光膜、红色反光膜和银色反光膜(铝膜)，以不铺设任何反光材料为对照。结果表明，各覆膜处理下果实中果糖、葡萄糖含量均高于对照。其中，蓝膜处理果实葡萄糖含量最高(／L)，银色膜处理果糖含量最高(／L)。此外，各覆膜处理均显著改善了果实品质，特别是蓝膜处理最为显著，提高了果实中可溶性糖含量和平均单果重，降低了可滴定酸含量。花青苷含量以红膜最高，蓝膜次之。试验采用蓝膜和红膜的反光率明显低于银色膜，但改善葡萄品质的效果和银色膜相同，甚至优于银色膜。假设有和银色膜相同反光率的蓝膜和红膜，在生产上的效果可能会更好。 本文摘自《果树学报》2008年2期，作者中国农业大学植物研究所刘林等。 黄金梨棚架树体结构相对光照强度与果实品质的关系 山东农业大学应用树冠分格方法系统研究了棚架树冠内不同层次不同方位的相对光照强度分布、枝(梢)类型数量和叶面积对树冠相对光照的影响，以及相对光照强度与黄金梨果实品质的关系等。结果表明，黄金梨果实的单果重、可溶性同形物含量、固酸比与光照成正相关，果实硬度与相对光照强度成正相关；黄金梨优质果实所需要的最低相对光照强度为％，当整个树冠的相对光照强度大于％时，理论计算每公顷总枝梢量约为万条，长、短、中枝的比例分别为％、％、％，棚架黄金梨主要结果部位(棚架形架面上)的相对光照强度基本能满足生产优质果的要求，是生产优质高档果的适宜树形。 本文摘自《园艺学报》2008年5期，作者山东农业大学园艺科学与工程学院岳玉苓等。 七月鲜苹果制汁性能研究 七月鲜苹果为辽宁果树所选育而成。果实含可溶性糖％、可滴定酸％、维生素μg／g，果肉松脆汁多，有香气，无异味，七月鲜与加工品种国光、澳洲青苹、瑞林相比，果实可溶性糖含量居第2位，可滴定酸和维生素C含量为最高，出汁率(％)相近；七月鲜浓缩汁清澄透明有香气，可溶性固形物含量(％)稍低，可滴定酸含量(％)最高，透光率(％)居中，色值(％)居中，浊度(％)最低，各项指标均达国家标准，为生产浓缩果汁的理想品种。 本文摘自《中国果树》2008年1期，作者辽宁省果树研究所王冬梅等。 夜间温度影响桃花器官的发育 夜间温度对桃花器官的发育有显著影响，并非夜温越高桃树开花越早，据试验，夜温为6℃时开花最早(试材为曙光油桃)。在花期，夜温较高时雌蕊变的细短，花药变小，但对花丝的发育无显著影响；较低的夜温使花丝长度发育受阻，但使花药发育良好。夜间温度对花粉的活力影响表现为：随夜温升高，每个花药所包含的花粉粒数目减少，瘪小花粉率升高，花粉粒体积变小。9℃和12℃处理花粉粒具有较小的体积和较高的生活力。综合考虑，设施栽培曙光油桃，夜温控制在6℃～9℃为宜。 本文摘自《北方果树》2008年3期。作者山东农业大学作物生物学国家重点实验室陈佟德等。 15个梨主栽品种的抗寒性鉴定 用电导法对雪花梨、黄金梨、新高梨、砀山酥梨、库尔勒香梨、秋白梨、苹博香梨、新苹梨、早酥梨、大慈梨、苹果梨、大南果梨、南果梨、尖把王梨、岫岩大尖把梨等15个品种的抗寒性进行了鉴定，结果表明：电解质渗出率与处理温度呈显著负相关，细胞伤害随处理温度的降低呈典型的“S”型变化；15个品种的半致死温度在－℃～－℃之间，上述备品种排列顺序是抗寒力从低到高的顺序，即雪花梨最不抗寒，岫岩大尖把梨最抗寒。 本文摘自《中国果树》2008年1期，作者辽宁省果树科学研究所李俊才等。 6个杏品种花类型的调查 调查了中国农业大学临漳果树试验站内6个杏品种的花类型，结果表明，6个品种都存在不同程度的雌蕊退化现象，退化花比例由高到低的顺序依次为早红2号(％)、骆驼黄(％)、红光1号(％)、长城(％)、早荷(％)、凯特(％)。调查中还发现，杏树退化花的比例高低和树体营养状况有密切关系。所以栽植杏树时，应首选退化花比例低的品种，同时要加强管理，尤其是肥水管理，以增强树势，降低退化花比例。 本文摘自《河北果树》2008年5期，作者河北省临漳县林业局李建军。 适宜日光温室栽培的甜油桃品种 ①中油5号。中国农科院郑州果树所育成。果实椭圆形或近圆形，单果均重165g，最大250g。青岛地区露地栽培6月中下旬成熟，大棚栽培4月中下旬成熟。②丽春。北京市农林科学院植保所育成。果实近圆形，单果均重125g，最大260g。青岛地区露地6月上中旬成熟，大棚4月上旬成熟。③ 超红珠。北京市农林科学院植保所育成。果实长圆形，单果均重120g，最大285g。青岛露地6月上旬成熟，大棚4月上旬成熟。④6－25。山东果树所从美国引进。果实近圆形，单果重170g，最大300g。青岛露地6月下旬成熟，大棚4月下旬成熟。⑤华光、艳光。中国农科院郑州果树所育成。华光果实近圆形，单果重100g，艳光为椭圆形，115g。青岛露地华光6月中旬成熟，艳光6月下旬成熟；大棚华光4月中旬成熟，艳光4月中、下旬成熟。 本文摘自《烟台果树》2008年1期，作者山东省平度市麻兰镇农业服务中心曹海鹏等。 密植板栗园的品种选择 1首选短枝型品种如燕山短枝(大叶青)，该品种节间短，树冠矮小，可有效延长果园郁闭时间，可维持密植丰产8～12a(年)。 2选早实自然替码珍珠品种替码珍珠在自然条件下替码率结果后可在28％以上，由于自然替码，可以延缓扩冠，延长密植结果年限7～9a(年)。 3选择短藏也能结果的品种如北京8号，具有在发育枝和结果枝顶芽下部饱满芽处短截后也能结果的性状，通过修剪达到控冠结果两不误，延长密植结果经济寿命。 4选择枝干硬，直立生长的早果早丰品种如燕山早丰，由于枝干硬，生长直立，树冠面积小，通过控冠修剪，可延长密植结果经济寿命。 本文摘自《果农之友》2008年9期，作者河北省迁安市杨各庄镇农业服务中心王丽英等。 高寒冷凉区温室红提葡萄1年生苗冬剪高度的确定 试验分别在2006年、2007年定植的温室红提葡萄上进行，当年冬剪时根据苗木生长情况作不同高度修剪处理，翌年调查生长和结果情况。结果表明：①对当年生长健壮、木质化程度高、剪口粗度以上的枝蔓，修剪高度至少30cm以上，且随树势强适当留高，次年生长好，产量高，品质优。②对生长中庸、木质化程度好、剪口粗度～的枝蔓，一般剪留高度以30～50cm为宜，次年可获得一定产量，且不影响生长。③对生长弱、木质化程度低、粗度在以下的枝蔓，一律以留3～4芽平茬修剪为宜。 本文摘自《中外葡萄与葡萄酒》2008年5期，作者甘肃省天祝县林业工作站祁俊堂等。 苹果辅养枝的利用及修剪技术 苹果主干疏层形的辅养枝保留利用年限一般为6～8a(年)，小冠疏层形为4～5a(年)，初果期利用率可达60％，盛果初期降为20％，至盛果期基本疏除。对辅养枝的修剪技术为：①培养阶段。结合拉校先连年长放，使其起到辅养作用。②控制阶段。在保留辅养枝原枝轴长度的前提下，逐步疏缩其上强枝，以减小其体积，为骨干枝生长让路。③改造阶段。将影响骨干枝的伸长过大、过长的辅养枝改造成适宜类型的枝组(长枝轴改造成短枝轴，大辅养枝改造成大枝组、中枝组)。④疏除阶段，完全疏除辅养枝。 本文摘自《果树实用技术与信息》2008年4期，作者中国果树研究所汪景彦。 板栗树结果母枝的修剪 结果母校分强、中、弱、极弱、鸡爪枝5种。强枝30cm以上，尾枝有5～6个大芽，具连年结果能力，应轻疏剪，每个2年生枝上保留2～3个结果母枝；中枝20cm左右，尾枝有3～4个大芽，结果后虽能抽生结果枝，但多转弱，故2年生枝上宜保留1～2个大芽，以保证抽出壮枝；弱枝长10cm左右，尾枝有2～3个大芽，结果后抽枝极弱，这类枝疏剪量大，疏掉部分结果母枝，并疏间多年生枝；极弱枝5cm以下，尾枝上有1个大芽，结果能力很差，应重疏或回缩复壮；对鸡爪枝只有采取复壮更新修剪，待培养成健壮枝后才能结果。 本文摘自《果树实用技术与信息》2008年8期，作者河北省衡水科技学校刘会欣。 果树篱壁式栽培优点 篱壁式栽培的特点是小株距、大行距，即1～2m×4～5m株行距，栽培时行内设篱架，将树体固定在架上。其优点：①结果早，产量高。密植栽培前期产量增加快，由于有筒架支持，不必考虑结果枝的强度，可连年甩放，有利于结果。②通风透光条件好，果实品质高。③省工，适合机械化管理。④有利于土壤改良。篱壁式栽培要求行间生草，对改良土壤、增加土壤有机质含量有利。⑤树体结构简单，便于整形。篱壁式整形时是以行为单位，考虑其群体结构，对单株树形要求不高，整形相对较易。 本文摘自《甘肃农民报》2008年7月1日，作者芸南。 苹果树改形修剪要注意修剪反应 苹果树冬季改形修剪(提干、落头)时应特别注意修剪反应：部分果农改形提干时将多年生大枝离地面太近、主干太低的多个主枝一次去掉。一步到位，结果造成伤口过多(对口伤、重叠伤、互生伤)，易感染病害；养分上下传导受阻，不利于养分积累；易造成上强下弱，不利于花芽形成；果树容易早衰。部分果农一味追求降低主干、改形开心，落头太快，结果造成来年上部冒条快而旺和密而多；若落头太低、伤口过大，会造成营养下移，树体下强上弱，影响树体正常发育。因此苹果树改形提干慎防一次到位，落头时不能过快。 本文摘自《西北园艺果树专刊》2008年5期。作者陕西省渭南长寿塬苹果专业合作社丁百林等。 设施果树开沟埋草覆盖地膜效果好 设施果树狱施基肥后，随即在果树未施肥的另一侧离树干40cm处挖深20cm、宽20cm的沟，填入碎草并踏实。结合填草，每沟内草中撒施尿素1kg，然后浇小水，把草浸湿，随即覆盖地膜，将地面全部封严。加尿素的碎草浸湿后，就会被土壤微生物逐渐分解、发酵、腐烂，变成腐殖质。在这个过程中，一方面会释放大量的热量，快速提升土壤温度，并能稳定土壤夜温；另一方面还能释放二氧化碳，为果树叶片光合作用提供原料，达到提高光合效能、增产、增效的目的。 本文摘自《农业知识》2008年10期，作者山东省枣庄市山亭区林业局张庆芳。 提高光皮木瓜坐果率技术 ①选择品种。选择适应当地气候和土壤特点、品质好、结实率高的品种，如太白、长秀、桐香、金苹果等。②配置授粉树。木瓜直感效应明显，应选性状优良且与主栽品种花期相遇的品种，比例1:1～4。③花前追肥。花前株施尿素200～500g。④花期喷肥、放蜂。初花期叶喷％硼砂+％尿素+％磷酸二氢钾，开花后期至落花期喷％尿素+％磷酸二氢钾+坐果灵。花期每1hm2放1～2箱蜂。⑤疏花疏果。修剪疏花芽，花前疏蕾，花期疏花，花后疏果。⑥幼果期追肥。5～6月幼果膨大期株施氮磷钾复合肥300～750g。⑦及时摘心抹芽。对生长过旺新梢及时摘心，对多余萌芽及时抹掉，对过密直立旺梢及时疏除。 本文摘自《落叶果树》2008年1期，作者河南省桐柏县林业局高广梅。 红富士苹果施用植物免疫素效果好 植物免疫素(潍坊市科利尔农业技术发展中心生产)的使用方法为；于3月15日(山东昌乐县)结合浇水每株浇灌植物免疫素100mL，并分别于4月23日、5月10日、5月25日喷施植物免疫素500倍液。使用后可使红富士增产30％以上，果实硬度和可溶性周形物含量提高4％和11％，且果实表光好，色泽鲜艳，着色时间提前，果实大小均匀，优质果率高。 本文摘自《烟台果树》2008年3期，作者山东省昌乐县宝城街办刘永芷等。 西瓜果实套袋技术 西瓜套袋选用白色聚氯乙烯膜袋，厚，袋子下边留两处排水口，袋体上密布针眼大小的排气孔，套袋的大小依果实成熟时的大小而定，一般为长40cm、宽25cm。套袋时间在人工授粉后3～7d(天)进行，袋口用细绳绑紧。如采用吊蔓栽培方式，需采用网兜将套袋瓜兜住，另用细绳挂于上靖铁丝处，避免瓜坠落；如采用普通栽培，需将套袋瓜下端用土垫一斜坡，以利于袋内积水排出。西瓜套袋在采收时去袋即可。西瓜套袋后，可使产量增加，品质改善，提前成熟，效益提高。 本文摘自《天津农林科技》2008年5期，作者山东枣庄市农技推广中心秦竞。
日本有关果树园艺方面的期刊主要有①《园艺学会杂志》日本园艺学会主办，1923年创刊，季刊。主要刊登果树、蔬菜、花卉方面的研究论文，包括日文或英文两种文字，每期刊登论文约15～20篇。②《农业及园艺》1926年创刊，月刊。每期有数篇果树研究论文。③《农耕与园艺》1946年创刊，月刊。主要刊登果树、蔬菜及花卉方面的文章，市场情况及广告等，图文并茂，属于普及性刊物。④《果实日本》，日本园艺农业协同组合联合会出版，1946年创刊，月刊。主要刊登果树方面的文章。此外，刊载果树园艺方面文章的期刊还有《育种学杂志》、《农业技术研究》、《日本农艺化学会志》和《植物防疫》等。一些地方刊物，如冈山县出版的《果树》等，多为普及性刊物。日本设有果树专业的高等农业院校的学报也经常发表果树论文；果树研究机构的年报则发表专题研究论文，如《日本农林水产省果树总场报告》等。
日本农林水产省果树试验总场
日本果树科研机构，1901年6月创建于静岗县，当时名农事试验场园艺部。1921年4月改名为园艺试验场，1977年12月总场迁入科学城——筑波（茨城县筑波郡谷田部町），1978年7月改为现名。总场下设4个支场，即盛冈支场（苹果为主）、兴津支场（柑橘）、安艺津支场（柑橘、葡萄）和口之津支场（柑橘）。总场设计划联络室、业务科及三个研究部（包括13个研究室）。1984年有职工228人，其中研究人员119人。总场有试验地27公顷。
3个研究部为育种部、栽培部和植物保护部。育种部设5个研究室：第一研究室从事果树育种新技术、抗病鉴定方法以及组织培养、细胞工程和由裸细胞分析植株的研究；第二研究室开展梨和板栗的育种及提高育种效率的研究，搜集与保存梨、板栗等品种；第三研究室进行桃、梅、李等核果类育种研究，1945年后以培育罐桃品种为主，育成了许多优良品种；第四研究室从事果树种质资源的搜集、引进、保存、繁殖等工作；第五研究室为加工适性研究室，进行果实加工适性及品质保持的研究。栽培部设4个研究室：第一研究室负责营养生理的研究；第二研究室研究落叶果树栽培技术；第三、四研究室分别为土壤研究室和气象研究室。植物保护部设4个研究室：病理第一研究室研究果树病原菌的变异、抗药菌出现的机制及鉴定方法，病毒的感染、增殖及侵染等；病理第二研究室研究落叶果树病害；还有虫害研究室和天敌微生物研究室。
果树试验总场针对日本果树生产发展的需要，深入进行各项研究。在育种方面，该场培育的富士苹果已占全国苹果总面积的43%，加上津轻、王林、新乔纳金等新品种，已基本上取代了旭、红玉、金冠、国光等老品种。该场培育的新水、幸水与丰水梨以及丹泽、筑波等板栗新品种已成为生产上主栽品种。在抗病育种技术方面，鉴定出3种高接病毒，提出高接病在亲子代中的遗传规律和不抗病类型的基因组成，还提出了苹果杂种实生苗对粗皮病抗性的简便而快速的早期鉴定方法。在果树种质资源研究方面，至1985年终已收集、保存各种果树种质资源5200份，应用计算机技术研究资源性状，根据化学成分鉴别梨的种和品种，并利用液态氮保存花粉和茎尖组织。在栽培技术方面，如矮化密植、营养诊断、生理病害、控制结果、优质高产技术研究等方面，以及病虫害防治方面也都取得了显著成绩。该场编辑出版《农林水产省果树试验总场报告》。
日灼
强烈日光直射果树所引起的组织灼伤。夏秋高温干旱季节，日光直射裸露的果树枝干和果实，使表面温度达40℃以上时，即可引起灼伤。受日灼伤害的树皮，严重时脱落，或干枯开裂。果实表皮受日灼，先变白，继而褐变。在天气极度干旱，持续高温，空气相对湿度在50%以下，地下供水不足，蒸腾作用减弱时，直射的强光，也能引起苹果、梨等果树的叶片灼伤。冬季幼树枝干的日灼，与树皮温度剧变、冻融交替有关，因此都发生在向阳面的枝、干上。
防止日灼，可预先喷2%石灰乳，也可在喷波尔多液时，增加石灰量，或涂白（见白涂剂）；修剪时向阳面多留辅养枝，适当多留内膛果，少留梢头果，以避免枝干、果实裸露在直射的阳光下；干旱季节，应适时灌水，保证叶片正常进行蒸腾作用。
容器育苗
在盛装培养基质的容器内，按常规培育苗木的方法。也叫营养钵育苗。多用来培养在生长季节栽植的带叶幼苗，也可培养在休眠期栽植的1年生苗木。容器苗可带土团或连同容器栽植，不伤根系，缓苗期短，成活率高；多数在保护设施内进行培育，条件易于控制，培养基质又经过消毒，养分充足；透水、通气性好，有利苗木生长，繁殖率高，并避免了真菌病害和线虫的感染。但育苗费用较大，仅在集约化育苗、组织培养生根苗入土前的过渡培养、葡萄的快速育苗及稀有珍贵苗木的扦插繁殖中应用。
常用容器
①纸袋。用牛皮纸、焦油纸或废报纸叠制而成。纸袋成本低，制作方便，但育苗期不能过长。为增加其强度和耐久性，可涂刷松香酒精溶液等。②塑料薄膜袋。用聚乙烯薄膜制成，基部打有漏水孔，或用薄膜筒按要求的规格剪切成段，折叠底部即成。制作方便，成本较低，广为应用。但因其透水、透气性较差，要防止浇水过多而引起烂根。③塑料钵。用硬质塑料制成，底部有孔可以排水，商品规格齐全，便于选用。近年来美国推广可以在土壤中被微生物分解的塑料，商品名为卡普纶聚酯（聚乙内酰胺内酯），缩写为PCL（polycaprolactone），用这种塑料吹塑成钵，定植时不必回收。④瓦盆。为一般盆栽花卉用的泥塑花盆，盆壁具良好的透水、透气性能，幼苗管理比较容易，但本身重量大，运输不方便，移栽后回收费工。⑤泥炭盆。用水藓泥炭填加30%纸浆压制而成，保水透气性较强，在湿润的情况下，根可以穿透盆壁生长，移栽、定植不必脱盆。⑥蜂窝式纸杯。用牛皮纸袋粘着或硬塑料压膜制成，平时折叠成片，使用时打开，成为上下开口六棱形无底杯组。移栽时，从一侧将杯带拆开即可。
容器规格因育苗种类，成品苗的大小而定，播种和移栽组织培养苗所用的规格较小，直径5～6厘米，高8～10厘米；扦插育苗所用规格较大，直径6～10厘米，高15～20厘米。
基质选择
要考虑材料本身理化性状和育苗种类的要求，同时要求材料来源充足，价格低廉。常用基质的物理性状和营养元素含量如表1、2，供选择参考。
（吴志行提供）
表1
表2一般要求基质为中性或微酸性材料，容重在左右，总孔隙度大于50%，空气容积大于20%，有利于对水分、养分和气体的调节。各种基质材料可以单一使用，也可混合使用。播种用的基质宜用园土、粪肥、河沙等的混合材料；扦插繁殖和组培苗的过渡培养，多单用蛭石、珍珠岩、炭化砻糠、河沙、煤渣等通气性好的材料，不混用有机质和肥料。泥炭含有大量有机质，质地轻，吸水和透水性均好，是理想的培养基质，取材方便的地方可与其他材料混合使用。尿醛泡沫塑料有良好的理化性状，又含有一定的营养元素，且埋入土壤后可逐渐降解成肥料，是容器育苗的新型基质材料。
园土或含有机肥料的基质，因带有病菌，使用前必须消毒。常用药剂有①喷洒260倍福尔马林溶液，每米3基质用药液20～40千克，与基质充分拌匀，用塑料薄膜盖严，密闭24小时，然后打开，经过2个星期的通风干燥，待药味完全散发后，装盆使用；②每米3基质喷洒5%硫酸亚铁水溶液20千克，充分混合后即可使用；③用多菌灵水剂均匀喷湿基质，装盆使用。
表3培育与管理
容器装好基质后，将繁殖的材料播种、扦插、移栽其中，于保护设施内培育，成活前仅补充清水保持湿度；幼苗期浇营养液或追施化肥。混有园土的基质，可只浇施大量元素营养液，而蛭石、珍珠岩、炭化砻糠、河沙等基质含营养元素少，应浇施添加微量元素的营养液（表3）。营养液的施用要少量多次，每次用量以浸湿基质为度。除根部施肥外，也可每7～10天叶面喷施一次尿素液。
容器苗的根系生长在有限的基质中，容易发生水分不平衡现象，应根据苗龄、空气湿度和幼苗生长状态细致浇水。幼苗期水分消耗较少，但抗旱能力弱，要勤浇少浇。苗木迅速生长期，浇透水，次数相对减少。阴雨天空气湿度大，或苗茎色泽发黄，生长缓慢，应不浇水或少浇水。晴天空气湿度小，或苗木色泽正常，叶子卷缩，要浇透水。但避免中午浇水。
生长期幼苗易发生猝倒病和根腐病，可每隔1星期喷波尔多液或～1%硫酸亚铁液进行预防。出现蚜虫、粉虱危害，喷洒3000～5000倍溴氰菊酯液防治。
果树学报好。期刊级别： CSCD期刊 北大期刊 统计源期刊主管单位：中华人民共和国农业农村部主办单位：中国农业科学院郑州果树研究所《果树学报》杂志是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。《果树学报》杂志设有研究论文、专论与综述、研究报告、技术与方法、新品种选育快报及信息快递等；内容包括生物技术、品种与种质资源、生理与栽培、土壤与肥料、植物保护、贮藏加工等。
报西北园艺比较好。西北园艺它所包含的科目除了果树以外还有其他的园艺类技术知识。而果树学则只是针对果树类的，它包含的知识范围要少于园艺学。