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华南农业大学教务处正方管理系统的IP是：
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华南农业大学（South China Agricultural University），建立于1909年，是一所以农业科学和生命科学为优势，以热带亚热带区域农业研究为特色，农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的教学研究型大学。
学校教学服务条件优越。图书馆藏书万余册(含电子文献)；校园网可与互联网千兆高速互联；现代教育技术中心拥有先进的视听制作、多媒体课件制作设备，可为师生提供现代教育技术教学条件的各种手段；
有直接为大学生服务的校内外语教学广播电台、毕业生就业指导中心、勤工助学管理服务中心、心理健康辅导中心和学生活动中心；有13个校内教学实习基地和548个校外教学实习基地；建有4个标准塑胶跑道运动场和各类运动场地。
正方现代教学管理系统是一个面向学院各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系。
包括教务公共信息维护、学生管理、师资管理、教学计划管理、智能排课、考试管理、选课管理、成绩管理、实验室管理以及学生综合信息查询、教师网上成绩录入等模块。
系统采用了当前流行的C/S结构和Internet网络技术，使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问该系统，最大程度地实现了数据共享，深受广大用户青睐。
参考资料：华南农业大学教务处
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华南农业大学 教务处正方系统入口: 华南农业大学 是全国重点大学,广东省和农业部共建的“211工程”大学,广东省高水平大学重点建设高校。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市，土地总面积8270余亩，其中天河五山校部4407余亩，增城教学科研基地3863余亩。学校建筑总面积145万平方米。初步形成了“五湖四海一片林的紫荆校园”环境，自然景色与人文景观交相辉映，是读书求学的好地方。 学校悠久的办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年，在全国高校院系调整时，由中山大学农学院、岭南大学农学院和 广西大学 农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院，隶属农业部主管；毛泽东主席亲笔题写了校名。1984年，更名为 华南农业大学 。2000年国家深化高校管理体制改革，学校由农业部划归广东省主管。2004年12月在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。学校现任党委书记为李大胜教授，校长为刘雅红教授。 在百余年的办学历程中，学校形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的校风，建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。学校学科门类齐全，有98个本科专业，12个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位类别，28个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位类别；有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科，农业机械化工程1个国家重点（培育）学科，24个省、部级重点学科（含5个农业部重点学科，13个广东省一级重点学科，4个广东省二级重点学科和2个国家林业局重点学科）。动植物科学、农业科学、化学、微生物学和材料学5个学科进入ESI世界排名前1%。 学校师资力量雄厚。现有教职工约3400人，教授、副教授1500人，其中，院士、*、国家杰青、*等国家级人才54人，珠江学者、广东省特支计划等省级人才92人，国家级教学名师/特支计划教学名师4人，国家级教学团队4个，博士生导师337人，硕士生导师1263人。 学校致力于创新人才培养模式，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。学校设有26个学院（部），现有全日制在校生万余人，其中本科生万余人，研究生6000余人，来自48个国家和地区的留学生133人。有国家级精品（含双语）课程13门、精品视频公开课2门、精品资源共享课6门、在线开放课程1门；国家级特色专业12个、专业综合改革试点2个、卓越农林人才教育培养计划改革试点专业8个；国家级人才培养模式创新实验区1个；国家级实验教学示范中心4个；国家级大学生校外实践教育基地（含农科教合作人才培养基地）6个；国家大学生文化素质教育基地1个。近两届获得国家级教学成果奖5项（其中主持获一等奖1项，二等奖3项）。学校形成了以丁颖创新班为突破点，以主辅修、双学位、国际联合办学为主线，以平台加模块为基础的点、线、面相结合，分层次、多样化的人才培养新模式；实施研究生教育创新计划成效显著，目前学校共获全国优秀博士学位论文4篇，提名论文6篇，论文学科涵盖了农学、工学和管理学等门类。2018年被教育部确定为“三全育人”综合改革试点高校。2014年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。 学校拥有开展科学研究的良好条件。现有亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室、国家植物航天育种工程技术研究中心、国家生猪种业工程技术研究中心、人兽共患病防控制剂国家地方联合工程实验室、畜禽育种国家地方联合工程研究中心（广东）、国家兽医微生物耐药性风险评估实验室、畜禽产品精准加工与安全控制技术国家地方联合工程研究中心（广东）、国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心等8个国家级科研平台，博士后科研流动站11个，教育部重点实验室2个，农业农村部重点实验室9个，农业农村部科学观测实验站3个，农业农村部科研基地2个，国家技术研发专业中心1个（农业农村部），农业农村部农产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室（广州）1个，自然资源部重点实验室1个，广东省重点实验室15个，广东省工程实验室1个，教育部工程研究中心3个，广东省工程技术研究中心34个，广东省普通高校产学研结合示范基地8个，广东省人文社科重点研究基地2个。农业农村部植物新品种测试分中心（广州）、农业农村部畜禽产品质量监督检验测试中心（广州）、农业农村部植物及植物用微生物生态环境安全监督检验测试中心（广州）、广东农村政策研究中心、广东省低碳经济和应对气候变化研究中心、广东省质量监督木材及木制品检验站均设在学校。 学校教学服务条件优越。图书馆藏书万余册(含电子文献)；校园网可与互联网千兆高速互联；现代教育技术中心拥有先进的视听制作、多媒体课件制作设备，可为师生提供现代教育技术教学条件的各种手段；有直接为大学生服务的校内外语教学广播电台、毕业生就业指导中心、勤工助学管理服务中心、心理健康辅导中心和学生活动中心；有14个校内教学实习基地和518个校外教学实习基地；建有4个标准塑胶跑道运动场和各类运动场地。 学校积极开展对外交流与合作。先后与五大洲的33个国家和地区的100所大学及研究机构签订了合作协议或备忘录，并开展形式多样的本科生、研究生联合培养和假期交流项目；与港澳台地区一些大学的学术交流也日益加强。每年都有大批国（境）外学者来校交流和讲学。学校先后派出大批骨干教师到国（境）外进修、攻读学位或进行科研合作。联合国开发计划署（UNDP）、粮农组织(FAO)和世界粮食理事会(WFC)先后在我校建立了亚太地区蚕桑培训中心和中国国际农业培训中心。 在新的历史发展阶段， 华南农业大学 将坚持崇尚学术、质量第一的办学理念，坚持育人为本、德育为先的教育理念，坚持学术立校、人才强校、特色扬校、学风塑校、和谐兴校的办学方略，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的办学方针，坚持农林学科创新发展、理工学科择优发展、人文社科特色发展的发展思路，努力把学校建设成为以农业科学和生命科学为优势，以热带亚热带区域农业研究为特色，农、工、文、理、经、管、法、艺等多学科协调发展，整体办学水平居国内一流，优势和特色学科与领域的研究达到国际先进水平，特色鲜明、国际知名、国内高水平的教学研究型大学。 ;
文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：(1) 传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。
成功的电视谈话类节目无不包含着两大元素——人和语言。首先是策划人，通过这类的节目发现了人，发现了人的话语，发现了话语中人的魅力。而支撑和驾驭这类节目的是“甚至比策划人显得还要重要”的节目主持人。当然，这里的“人”并不是单指某一个或某一方面的人，而是包含了以下这几个层面的人
知网是按IP使用的，你要在华中农业大学校园网范围内，可以不要账号下载，直接通过图书馆进去就是。如果你不是，就要使用VPN，这个只有老师才有的，不公开。
一、学位评定工作主要环节时间安排主要环节第一批第二批博士预答辩距正式答辩时间不少于3个月完成（前）博士复制比检测、延迟上网申请盲评送审硕士复制比检测、延迟上网申请盲评送审答辩申请答辩前5个工作日（严格执行）答辩材料及档案材料提交论文提交（纸质版、电子版）提醒：博士需通过预答辩才可提交检测、盲评申请，预答辩要求见附件《华中农业大学博士学位论文预答辩管理办法》.二、检测、盲评、延迟上网办理流程与要求1. 查重检测（查重通过后才能提交盲评材料）提交《研究生申请学位论文检测审核表》纸质版一份（导师签字同意）至三综B318，电子版的学位论文（以“学号-姓名”.doc命名，除去扉页、目录、研究(实验)方法、致谢、缩略语表、附录、参考文献等部分）发送至。查重结果可在研究生一体化系统内查询。暂缓通过的论文需要导师判定后确定为通过或者不通过。博士生需完成预答辩并携带预答辩纸质版材料进行审核，包括投票单和预答辩记录（秘书签字）。预答辩：研究生在一体化系统内提交申请，经导师和学院审核后方可进行预答辩，完成预答辩后提交预答辩决议至三综B318办公室，待教务秘书老师在研究生一体化系统内录入结果后，学生本人需上传《博士学位论文预答辩后修改审核表》（扫描成PDF格式）至系统。提醒：每篇学位论文只允许进行 1次检测，论文总文字复制比和分段复制比均小于或等于5%，检测结果认定为通过；总文字复制比等于或大于10%，检测结果认定为不通过；总文字复制比和分段复制比均小于10%且有一个或多个分段复制比大于5%，检测结果认定为暂缓通过。2.盲评注意：在系统内提交盲评材料后需要导师审核通过后才能送审硕士研究生(含全日制、非全日制和在职农推)：1.提交纸质版《研究生申请学位论文盲评审核表》一份（导师签字同意）至三综B318，可与《研究生申请学位论文检测审核表》同时提交。2.提交电子版学位论文。参照《华中农业大学研究生学位论文形式规范》，撰写电子版学位论文，要求隐去作者和导师信息，删去致谢部分以及攻读学位期间发表论文等个人信息，以学号姓名命名，以pdf格式文件（例如：）上传至研究生一体化管理系统。博士研究生（博士盲评需要在系统内上传附件和论文，不需要再单独提交。）提交电子版学位论文及盲评材料。研究生本人须在“研究生一体化管理系统”完成论文信息采集，填写博士学位论文信息，并按规范要求上传以下材料：（1）博士学位论文（pdf格式电子版）。论文格式应符合《华中农业大学研究生学位（毕业）论文撰写规范》（校发〔2017〕73号），要求隐去作者和导师信息，删除致谢及成果发表等个人信息。文档命名为“学校代码_学号_LW”（“_”为英文输入法的下划线，下同），例如：10504_2012306010078_LW；（2）论文摘要（txt格式电子版）。摘要要求中英文，文档命名为“学校代码_学号_ZY”，例如：10504_2012306010078_ZY；（3）《华中农业大学博士研究生学位论文自评表》（pdf格式电子版）。文档命名为“学校代码_学号_ZPB”，例如：10504_2012306010078_ZPB；（4）《华中农业大学博士研究生申请学位论文盲评审核表》（导师签字同意）（pdf格式电子版）。文档命名为“学校代码_学号_SHB”，例如：10504_2012306010078_SHB。说明：盲评通过的学生，结果将会以邮件的形式发送至学生本人的邮箱，盲评不通过或者需要增评的学生，结果会以邮件的形式同时发送至导师和学生本人的邮箱。3. 延迟上网申请确因论文发表、专利申请或技术转让等保护知识产权或保守商业秘密行为需要，在一段时间内不宜公开的研究生学位论文，可申请论文延迟上网。延迟上网期限一般不超过3年。延迟上网与拟申请学校涉密学位论文的原因相同时，原则上不再申请涉密论文。延迟上网论文需参加盲评，申请论文延迟上网请提交《华中农业大学研究生学位论文延迟上网申请审批表》（导师签字同意）及附件材料。附件材料要求如下：1. 因文章未发表而延迟上网的论文，延迟上网时间一般不超1年，需提供论文的题目、摘要、作者组成及拟发表期刊。2. 因专利未发表而延迟上网的论文，延迟上网时间一般不超1年，需提供专利初稿。3. 因参加涉密项目的论文，延迟上网时间一般不超3年，需提供涉密项目的协议证明。延迟上网申请的通过名单将会在毕业生QQ群内公布。三、注意事项1. 论文送审后，一般30日左右返回结果，请按时提交盲评材料，逾期不再受理；2. 盲评三份评阅结果的组合为AAA、AAB、AAC、AAD、ABB或BBB的视为通过；组合为ABC或BBC，需增加盲评一份，如果结果为A或B，则视为通过；其它组合均视为不通过。3. 纸质材料提交地点：第三综合楼B318办公室，电子邮箱：。
为了适应我国社会主义市场经济发展对资产评估专门人才的迫切需求，完善资产评估人才培养体系，创新资产评估人才培养模式，提高资产评估人才培养质量，特设置资产评估硕士专业学位。资产评估硕士专业学位的英文名称为“Master of Valuation”，简称MV。1、培养目标资产评估硕士专业学位的培养目标是：面向资产评估行业，培养具备良好的政治思想素质和职业道德，系统掌握资产评估基本原理，具备从事资产评估职业所要求的知识和技能，对资产评估实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、应用型的资产评估专门人才。2、招生及学制石河子大学是全国第一批获得资产评估硕士专业学位办学和招生资格的普通高校，自2011年开始招收全日制资产评估硕士专业学位。采用全日制学习方式，学制一般为2年，最长不超过5年。至今已连续三年招生，现有在校生20余人。符合国务院学位办和全国资产评估教育指导委员会宣布的报考条件的考试均可报名应试。3、主要课程及培养方式石河子大学资产评估硕士专业学位设在经济与管理学院财务与会计系，并由石河子大学MBA中心负责日常事务管理。培养方式上采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置体现了“厚基础理论、重实际应用、博前沿知识”的特征，着重突出专业实践类课程。主要开设的核心课程有：资产评估理论与方法、资产评估实务与案例分析、企业价值评估、无形资产评估、房地产评估实务、中外资产评估准则等。4、资产评估专业考研考试科目考试科目为101思想政治理论(采用统考试题，100分)，外语(201英语一,202俄语,203日语或204英语二，100分)，经济类联考综合能力(150分)，436资产评估专业基础(150分)。资产评估基础考试由经济学、资产评估学、财务管理学构成。其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%。前三门课程全国统一命题，资产评估专业基础课程由资产评估硕士教指委指定大纲，各学校自行命题。
石河子大学代码是10759。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
石河子大学（Shihezi University），简称“石大”，位于新疆石河子市，由教育部和新疆生产建设兵团共建，是国家“双一流”建设高校、部省合作共建高校、国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校综合实力提升工程”和“中西部高校基础能力建设工程”高校，入选国家“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地，国家西部重点建设十四所高校之一，为中西部高校联盟成员。
石河子大学历史渊源可追溯至1949年中国人民解放军第一野战军创建的第一兵团卫生学校。1996年经教育部批准，隶属农业部的原石河子医学院、石河子农学院、兵团师范专科学校、兵团经济专科学校合并组建石河子大学，所属划归新疆生产建设兵团。
截至2022年3月，学校校园面积万平方米，校舍面积万平方米，绿化覆盖率41％，有在校生41840人，其中普通本科生22532人，普通专科生1461人，硕士、博士研究生5575人。
师资力量
截至2022年3月，学校现有教职工2598人，专任教师1886人，中国工程院院士1人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2人、青年学者2人、讲座教授1人，教授313人、副教授699人。拥有教育部创新团队2个，黄大年式教师团队2个，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，省部级以上专家人才89人。
院系设置
截至2021年1月，学校设有22个二级学院，5个学部，下设94个本科专业，学校现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类；有直属医院1所：石河子大学医学院第一附属医院，非直属医院3所，设有兵团（石河子大学）竞技体育运动学校、石河子大学护士学校。
学科建设
截至2021年10月12日，学校有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、自治区重点学科10个；有9个一级学科博士学位授权点，26个一级学科硕士学位授权点，20种硕士专业学位授权类别，4个博士后科研流动站，2个博士后工作流动站。
教学建设
截至2020年6月，学校有国家级特色专业5个，卓越农林人才教育培养计划专业3个，卓越工程师教育培养计划专业2个，卓越医生教育培养计划项目1项，国家级实验教学示范中心1个；国家级精品课程4门，双语教学示范课程1门，教育部精品视频公开课3门，国家级精品资源共享课1门，国家大学生创新创业训练计划项目661项。
科研平台
截至2020年4月，学校有国家国际科技合作基地3个，省部共建国家重点实验室培育基地2个，教育部省部共建重点实验室2个，教育部工程中心2个，国家地方联合工程研究中心1个、国家地方联合工程实验室2个，兵团重点实验室4个，兵团工程技术研究中心3个，兵团协同创新（培育）中心4个。自治区教育厅重点实验室4个，自治区和兵团文科重点研究基地4个。
科研成果
截至2020年4月，主持国家“973计划”项目2项、国家“863计划”课题4项、国家科技支撑计划项目6项、国家哲学社会科学重大招标项目6项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。学校在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、兵团经济社会发展”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。2018年9月，学校获批2018年度国家自然科学基金项目81项（不含联合基金项目）。其中面上项目1项、青年基金项目6项、地区基金项目74项；获批15项2018年度教育部人文社科研究项目。
馆藏资源
截至2017年7月，石河子大学图书馆馆藏有纸质图书300余万册，电子图书200余万种，万方、维普、CNKI、SpringerLINK等中外文数据库135个，以兵团地方文献、中亚文献、古籍文献、硕博论文、石大学子文库及珍稀文献为特色馆藏的各类文献万余种，10万余册。
专业介绍（部分）：
农学：
培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
动物医学：
培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。
农业机械化及其自动化：
培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
临床医学：
培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
农林经济管理：
培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识．掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能，能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。
就业率
2021届石河子大学就业率 石河子大学本科就业率为
2020届石河子大学就业率 石河子大学本科就业率为
2019届石河子大学就业率 石河子大学本科就业率为
2018届石河子大学就业率 石河子大学总体就业率为。
自2001年开始，北京大学长期坚持对口支援石河子大学；2010年，以北京大学为组长单位，华中科技大学、华东理工大学、华中农业大学为副组长单位，重庆大学、江南大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、华南农业大学为成员单位的高校团队对口支援石河子大学；2018年，中国农业大学对口援建我校农业工程学科。学校先后与浙江大学、西北农林科技大学、陕西师范大学等30余所国内高校签订了校际合作协议；与三师、八师、十师、十四师、玛纳斯县、沙湾县、和硕县等兵团、自治区30余家单位签订了校地合作协议；与新疆天业、新疆天富、天山铝业、新疆西部牧业等30余家企业建立了校企合作关系。
乘着振兴中西部高校和新疆兵团全面深化改革的春风，石河子大学正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。
优势专业及学科
国家级特色专业：农学、农林经济管理、农业机械化及其自动化、临床医学、动物医学
卓越农林人才教育培养计划专业：动物科学、农林经济管理、农学
卓越工程师教育培养计划专业：化学工程与工艺、农业水利工程
世界一流建设学科：化学工程与技术
国家一流建设学科：“先进材料技术与装备”学科群
国家重点学科：作物栽培学与耕作学
国家重点学科培育点：农业经济管理
自治区一级重点学科：作物学、兽医学、化学工程与技术、农业工程、畜牧学、植物保护、生物学、基础医学、临床医学、药学
文献综述示例 中国烟草企业信息化建设的研究现状 （空一行） 摘□要：中国是世界最大的烟叶生产和消费国，在长期的计划体制下发展，市场竞争能力薄弱。面对入世的国际环境，国家加快了烟草企业信息化建设的步伐，以提高其管理效率和市场竞争能力。本文阐述了我国烟草企业信息化建设的现状，分析了烟草企业中MIS系统、电子商务系统、供应链系统、ERP系统以及CIMS等信息系统的特点和存在问题，为烟草企业信息化建设提供参考。 关键词：烟草企业；信息化；MIS；ERP （空一行） 正文…… 说明： ①综述题目采用小二号黑体字居中排写，后空一行书写摘要及关键词； ②摘要、关键词题头为五号黑体字，内容文字为五号楷体字，文中数字及英文采用Times New Roman字体，统一用单倍行距； ③页眉设置：页眉内容统一为“华中农业大学学士学位论文（设计）文献综述”，采用宋体小五号斜体字居右排写； ④正文书写及其它格式参照《华中农业大学学士学位论文撰写规范（暂行）》。 附录6 外文翻译示例 烟草内山梨糖醇对硼吸收和转移的影响 （空一行） □□原文来源：Bellaloui N，Brown P H．Manipulation of in vivo Sorbitol Production Alters Boron Uptake and Transport in Tobacco．Plant ，119（2）：73－74 （空一行） 译文正文…… 说明： ①译文题目采用小二号黑体字居中排写，后空一行书写“原文来源”，统一用单倍行距； ②在题目与译文正文之间必须标明原文来源，原文来源编写参照《华中农业大学学士学位论文撰写规范（暂行）》中参考文献编写格式参照论文（设计）参考文献著录格式； ③“原文来源”首行空两格书写，题头为五号黑体字，内容采用五号Times New Roman字书写； ④页眉设置：页眉内容统一为“华中农业大学学士学位论文（设计）外文翻译”，采用宋体小五号斜体字居右排写； ⑤正文书写及其它格式参照《华中农业大学学士学位论文撰写规范（暂行）》； ⑥外文翻译装订顺序为译文在前原文复印件在后，原文复印件应整洁。
成功的电视谈话类节目无不包含着两大元素——人和语言。首先是策划人，通过这类的节目发现了人，发现了人的话语，发现了话语中人的魅力。而支撑和驾驭这类节目的是“甚至比策划人显得还要重要”的节目主持人。当然，这里的“人”并不是单指某一个或某一方面的人，而是包含了以下这几个层面的人
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一、学位评定工作主要环节时间安排主要环节第一批第二批博士预答辩距正式答辩时间不少于3个月完成（前）博士复制比检测、延迟上网申请盲评送审硕士复制比检测、延迟上网申请盲评送审答辩申请答辩前5个工作日（严格执行）答辩材料及档案材料提交论文提交（纸质版、电子版）提醒：博士需通过预答辩才可提交检测、盲评申请，预答辩要求见附件《华中农业大学博士学位论文预答辩管理办法》.二、检测、盲评、延迟上网办理流程与要求1. 查重检测（查重通过后才能提交盲评材料）提交《研究生申请学位论文检测审核表》纸质版一份（导师签字同意）至三综B318，电子版的学位论文（以“学号-姓名”.doc命名，除去扉页、目录、研究(实验)方法、致谢、缩略语表、附录、参考文献等部分）发送至。查重结果可在研究生一体化系统内查询。暂缓通过的论文需要导师判定后确定为通过或者不通过。博士生需完成预答辩并携带预答辩纸质版材料进行审核，包括投票单和预答辩记录（秘书签字）。预答辩：研究生在一体化系统内提交申请，经导师和学院审核后方可进行预答辩，完成预答辩后提交预答辩决议至三综B318办公室，待教务秘书老师在研究生一体化系统内录入结果后，学生本人需上传《博士学位论文预答辩后修改审核表》（扫描成PDF格式）至系统。提醒：每篇学位论文只允许进行 1次检测，论文总文字复制比和分段复制比均小于或等于5%，检测结果认定为通过；总文字复制比等于或大于10%，检测结果认定为不通过；总文字复制比和分段复制比均小于10%且有一个或多个分段复制比大于5%，检测结果认定为暂缓通过。2.盲评注意：在系统内提交盲评材料后需要导师审核通过后才能送审硕士研究生(含全日制、非全日制和在职农推)：1.提交纸质版《研究生申请学位论文盲评审核表》一份（导师签字同意）至三综B318，可与《研究生申请学位论文检测审核表》同时提交。2.提交电子版学位论文。参照《华中农业大学研究生学位论文形式规范》，撰写电子版学位论文，要求隐去作者和导师信息，删去致谢部分以及攻读学位期间发表论文等个人信息，以学号姓名命名，以pdf格式文件（例如：）上传至研究生一体化管理系统。博士研究生（博士盲评需要在系统内上传附件和论文，不需要再单独提交。）提交电子版学位论文及盲评材料。研究生本人须在“研究生一体化管理系统”完成论文信息采集，填写博士学位论文信息，并按规范要求上传以下材料：（1）博士学位论文（pdf格式电子版）。论文格式应符合《华中农业大学研究生学位（毕业）论文撰写规范》（校发〔2017〕73号），要求隐去作者和导师信息，删除致谢及成果发表等个人信息。文档命名为“学校代码_学号_LW”（“_”为英文输入法的下划线，下同），例如：10504_2012306010078_LW；（2）论文摘要（txt格式电子版）。摘要要求中英文，文档命名为“学校代码_学号_ZY”，例如：10504_2012306010078_ZY；（3）《华中农业大学博士研究生学位论文自评表》（pdf格式电子版）。文档命名为“学校代码_学号_ZPB”，例如：10504_2012306010078_ZPB；（4）《华中农业大学博士研究生申请学位论文盲评审核表》（导师签字同意）（pdf格式电子版）。文档命名为“学校代码_学号_SHB”，例如：10504_2012306010078_SHB。说明：盲评通过的学生，结果将会以邮件的形式发送至学生本人的邮箱，盲评不通过或者需要增评的学生，结果会以邮件的形式同时发送至导师和学生本人的邮箱。3. 延迟上网申请确因论文发表、专利申请或技术转让等保护知识产权或保守商业秘密行为需要，在一段时间内不宜公开的研究生学位论文，可申请论文延迟上网。延迟上网期限一般不超过3年。延迟上网与拟申请学校涉密学位论文的原因相同时，原则上不再申请涉密论文。延迟上网论文需参加盲评，申请论文延迟上网请提交《华中农业大学研究生学位论文延迟上网申请审批表》（导师签字同意）及附件材料。附件材料要求如下：1. 因文章未发表而延迟上网的论文，延迟上网时间一般不超1年，需提供论文的题目、摘要、作者组成及拟发表期刊。2. 因专利未发表而延迟上网的论文，延迟上网时间一般不超1年，需提供专利初稿。3. 因参加涉密项目的论文，延迟上网时间一般不超3年，需提供涉密项目的协议证明。延迟上网申请的通过名单将会在毕业生QQ群内公布。三、注意事项1. 论文送审后，一般30日左右返回结果，请按时提交盲评材料，逾期不再受理；2. 盲评三份评阅结果的组合为AAA、AAB、AAC、AAD、ABB或BBB的视为通过；组合为ABC或BBC，需增加盲评一份，如果结果为A或B，则视为通过；其它组合均视为不通过。3. 纸质材料提交地点：第三综合楼B318办公室，电子邮箱：。
一、南华大学教务管理系统登录入口 南华大学 教务管理系统登录入口为，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、南华大学简介 南华大学 是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学。学校由中南工学院与衡阳医学院合并组建，核工业第六研究所并入，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校，是教育部批准的卓越工程师、卓越医生教育培养计划单位，是本科一批招生院校。学校坐落在湖南省衡阳市，现有红湘和雨母两个校区。 在60多年的发展历程中，学校秉承“明德、博学、求是、致远”的校训，弘扬“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神，始终坚持立德树人、坚持以本为本，坚持本科教学中心地位，不断推进事业全面发展。进入新世纪以来，学校依据“教学研究型大学”的办学定位，明确了“特色鲜明、国内一流、具有国际影响的高水平教学研究型大学”的发展目标，确立了本科教育人才培养目标。 学校形成了以工学、医学为主，哲学、经济学、法学、文学、理学、管理学、艺术学等9大学科协调发展的学科专业体系。设有直属学院18个，直属型附属医院6所（附属第一医院、附属第二医院、附属第三医院、附属南华医院、附属长沙市中心医院和附属公共卫生医院），协作型附属医院11所，研究生协作培养单位25个。设有本科专业68个，一级学科硕士学位授权点25个，硕士专业学位授权类别19种；一级学科博士学位授权点5个；一级学科博士后科研流动站3个。学校面向全国（含港澳台）以及世界部分国家和地区招生。现有学生6万余人，其中全日制本科生35000余人，博士、硕士研究生4000余人，国际学生560余人，成人教育本专科生近2万人。 校本部现有教职工2316人，其中专任教师1771人；直属型附属医院临床教师2960人。共有教授、主任医师等正高职称人员943人，副高职称人员1258人；有国家国防科技创新团队、部省级创新团队、省高校科技创新团队、省级教学团队14个；有国家级突出贡献中青年专家、“”专家、国家杰出青年基金获得者、*特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家等100余名，有省部级学科学术带头人、教学名师、优秀中青年专家等260余名。 学校拥有国家级特色专业、国防重点专业和紧缺专业、卓越计划专业、综合改革试点专业15个，国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、实践教育基地7个，国家级精品课程和精品开放课程3门。有省级校企合作人才培养示范基地、创新创业带动就业示范基地、高校大学生创新创业孵化示范基地等29个，综合性实习基地425个。 学校拥有核能与核安全示范型国际科技合作基地、建筑环境气载污染物治理与放射性防护国家地方联合工程研究中心、全国首批国家核应急宣传和培训基地、国家核应急医学救援队、全国核科普教育基地，湖南省协同创新中心3个、省部级重点实验室/研究中心30个、湖南省院士工作站3个、省级科研基地16个、行业重点实验室13个；拥有国家国防支撑学科和省级重点学科10个、国家国防特色学科5个。学校先后承担“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金重大研究计划、国家自然科学基金重点、科技部重大专项、国防基础研究计划、核能开发专项等科研项目2000余项；获得国家级科技奖励12项，省部级科技奖励300多项。学校临床医学学科进入ESI全球排名前1%。 学校成立了由省部政府机构、核工业四大央企、大型科研院所、大型三甲医院、大型企事业单位等组成的董事会；在长三角、珠三角、长株潭等地建立4大创新研究院（上虞高等研究院、诸暨创新研究院、东莞协同创新研究院和长沙创新研究院）；与国际组织和国内外近100所高等院校和科研机构建立了合作协作关系。 图书馆纸质藏书260余万册，中外文期刊2400余种，数字资源352TB，其中电子图书。学校主办《中国动脉硬化杂志》、《中南医学科学杂志》、《 南华大学 学报·自然科学版》、《 南华大学 学报·社会科学版》等学术期刊。 学校首次入围《泰晤士高等教育》世界大学排行榜，并列内地高校第65名，名列省属高校第二；位列《校友会2018中国大学ESI高被引论文排行榜》第77位、名列省属高校第一；在泰晤士高等教育机构度新兴经济体大学排行榜上，学校以内地高校并列第69位，名列省属高校第二。学校被评为全国创新创业典型经验高校50强、全国普通高等学校招生工作先进集体、全国青年就业创业教育先进集体、全国军工文化教育基地；是湖南省文明单位、国防教育基地、学生资助工作先进单位。 60多年来，学校为国家及地方输送了近25万名各类高素质专门人才，涌现出了一批优秀校友。毕业生广泛分布在国防工业、核工业、卫生与健康、环境保护、装备制造、金融管理等行业，成为所在单位技术、管理骨干，为国家建设和发展、社会文明和进步、地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。 学校第三次党代会提出了“一基三实、一路三建”的发展思路，即夯实人才队伍之基，把人才培养做实、把科学研究做实、把服务社会做实；走内涵发展之路，加强专业建设、学科建设、创新能力建设。这一新思路引领学校向特色鲜明的高水平教学研究型大学迈进。
答：南华大学的博士毕业要求相当严格，一般要求博士学位生在学位授予前完成专业的原创性研究工作并发表论文，并取得一定的研究成果，同时也需要提交论文评审、论文答辩、毕业论文等证书和文件。
一、学位论文毕业要求需提交一篇具备一定学术水平的学位论文，包括开题报告、毕业论文，并在学校组织的学术论文检查会上进行正式陈述和辩论答辩，并经该学校学位评定委员会组织学术答辩通过，方可颁发硕士学位证书。二、学习和考试要求1、必修课：每学期必须修满规定额度的学分。2、学习要求：学习期间按期参加考试，并取得满分的成绩。3、课外学习要求：学习期间要参加教学课题及学术报告、学术讨论会等学习活动，并取得较好的学习成绩。4、最终检查要求：由学校组织进行毕业最终检查，提交毕业论文和完成自学科实践课程，并取得理想成绩。三、其他要求1、医学类学位：按照修读本专业学位课程的规定，并参加相关的学术研究和实验活动，取得较好的成绩，毕业后可授予医学学位。2、其他类学位：按照修读本专业学位课程的规定，并参加相关的学术研究和实验活动，取得较好的成绩，经学校学位评定委员会审查通过，毕业后可授予对应类学位。
南华大学的博士毕业要求非常严格，学生必须完成200-500字的论文，并且要求论文内容完整、结构清晰、语言流畅，不能出现重复的内容。此外，学生还需要参加答辩，答辩内容应该与论文内容相关，并且要求学生能够熟练地回答老师提出的问题，以证明自己的学术水平。最后，学生还需要提交一份完整的论文，并且要求把你改成您。