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1、当老师提出的问题你完全不会时：感谢老师宝贵的建议，关于这方面的问题，由于自己能力有限，目前我的研究还不够深入，感谢您提出了新的思路，答辩后我一定加强这方面的学习，对论文的相关内容进行完善。2、当老师提出问题批评你时：老师，您说的对，这个问题我确实没有全面考虑，您的观点给了我很多启发，课题中还有很多可以完善的地方，谢谢老师。3、当老师指出你的论文存在不足时：感谢老师的批评指正，由于××原因以及××（数据影响）等因素，您说的不足确实存在，也是我所欠考虑的地方。感谢老师的建议，之后我会对论文的相应地方进行修改及完善。4、老师觉得你的内容研究不够透彻时：感谢老师的指导及建议。老师你说内容研究这块的问题，确实自己的了解及研究还不够深入，针对这块内容，答辩后我将进行相应的完善和补充，感谢老师。5、当老师提出了你有遗漏的内容时：针对老师您说的××内容方面，确实由于自己的能力有限，在对××内容研究的时候没有考虑全面，导致将××问题遗漏，老师你说的我都记下了，答辩后也会根据您的建议对论文缺失的这块内容进行相应的补充。6、当老师说你考虑不周时：感谢老师的批评。针对××问题的考虑，局限于从××考虑，缺乏全局观，对于你刚才说的××点未进行考虑，这方面对于研究内容的影响还是很重要的，答辩后我将通过文献阅读及资料查找等方法对××问题的影响因素进行探究完善。7、当老师提问，询问你的看法意见时：针对老师刚才提出的××问题，我的想法是通过××，然后××，最后××的方法来得到。上述只是基于理想条件下的想法，未实际进行验证，不知道是否可行，还请老师您批评指正。8、当老师质疑论文内容时：针对老师您提出的论文问题，我的研究思路是：一是参考××论文的研究思路及研究结果，在××论文的基础上，对××方法进行了完善；在实证方面，××论文采用的案例是××，未考虑××因素，本文研究加入了××因素进行综合考虑。9、当老师说你格式错误，内容有错别字时：感谢老师的批评，这个确实是自己的疏忽，在提交论文之前未能有效的发现并改正自己论文中的格式及错别字，我会吸取这次的教训，好好把控细节。另外答辩后将对论文通篇的格式及错别字进行检查改正，再次感谢老师细心的审阅。
没事，认真对待
开题报告打回多次确实严了点，不过都要改几次的，没啥大事，我当年换了题目也改了很多次。问问学长要模板，或者直接问导师要模板，没人会刻意刁难你的，别多心，毕业本就烦恼。
心平气和跟他讨教一下并说明一下自己理由啊梦想啊，哪不行就该 如果还不行那就是纯属找茬上money
你是没遇到我这个老师！不然~~
研究生导师很严，这不很好吗？很严，让你更加努力的学习才让你能学到东西，如果研究当时对你很松散的话，那你的研究生基本上就是拿了一个学历，没有什么实力，那出来找工作也是很难的，所以遇见一个很难的导师是我们最荣幸的事情。
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应该把这种刁难变成学习的动力，只有这样才能够让导师对自己进行刮目相看。
刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断
没问题的，再严格的我都遇到过
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也许，不一定啊，不是你想的那个样子的，那都不是事，努力努力你也可以的，自信点，这些年你也是最棒的，不要多想。
那你最好是跟你的导师好好的沟通一下吧，应该不是故意的，可能是你真的做的不够好吧。
在写毕业论文的过程中，指导老师的帮助和指导非常重要。如果指导老师不理人，我们可以采取以下几种方法：
1.主动联系：我们可以主动联系指导老师，询问他们的意见和建议。在联系时，我们需要礼貌和尊重，表达自己的困惑和需要，以便更好地得到指导老师的帮助和支持。
2.寻求其他老师的帮助：如果指导老师不理人，我们可以寻求其他老师的帮助。在学校中，有很多老师都有丰富的教学经验和专业知识，他们可以为我们提供宝贵的意见和建议。
3.寻求同学的帮助：我们可以寻求同学的帮助，共同探讨和解决问题。在同学中，有些人能已经有了一些经验和想法，他们可以为我们提供一些有用的建议和意见。
4.寻求专业机构的帮助：如果指导老师不理人，我们可以寻求专业机构的帮助。在社会上，有很多专业机构和机构可以为我们提供论文写作和指导服务，他们可以为我们提供专业的意见和建议。
在解决问题的过程中，我们需要保持耐心和冷静，不断寻求帮助和支持，以便更好地完成毕业论文的写作和答辩。
应该把这种刁难变成学习的动力，只有这样才能够让导师对自己进行刮目相看。
我认为应该及时上报学校，并进行报警处理，重新选择更换导师。
研究生会遇到一个不是特别好的导师，其实也没有必要非常的生气，因为我们遇到的老师不可能说都是十全十美的。如果说大家遇到了一个不是特别好的老师，那么我们就可以选择不去进行理财，上课的时候认真的听课就可以了。只要能够去加强自己的学习，就不用去管老师好与否，因为老师的好话跟我们是没有太大的关系，我们要做到的就是去让自己的学习成绩提高。
首先我们在上课的时候一定要认真的去听讲，小编发现很多的大学生在上课的时候都会去忽略老师讲的一些内容，而是这样的做法是非常不对的。我们要知道你的忽略对于老师来说是没有任何的影响，但是对于自己是有很大的影响。如果说我们在大学的时候不去听自己专业性的知识，那么在毕业了之后就很难去找到一份好的工作。只要大家能够提高自己的知识，提高自己的学习成绩，那么在还没有毕业的时候，就会有很多的公司争先抢后的去要你。
其实老师不好，这是一个很正常的情况，我们从刚开始上学，一直到最后不可能说一直遇到的都是比较好的老师。如果说我们不太喜欢这个老师的话，就没有必要去你猜这个老师只要去管好自己的学习就可以了，只要能够去提高自己的学习成绩，让自己变得更加的优秀就可以了。如果说老师做出了伤害我们的行为，那么我们也是可以选择去进行报警，或者是把这件事情上传到网络上面，让这件事情发酵起来。
老师的好与否，其实跟我们是完全没有任何影响的，如果说一个老师不是特别好的话，但他们还是会去讲一些内容，只要我们去听这些内容就可以了，完全是没有必要去理睬老师是一个什么样的人。
那么就应该好好的和自己的导师去沟通，同时也要对自己的导师好一些，并且讨好他们。