试用期求职陷阱案例分析
现在正处于招聘旺季，相关骗局也进入高发期。不少大学生的确遇到了“就业陷阱”，如试用期未满就被无故辞退;招聘时工作岗位是储备经理，但是培训后，岗位却变为业务员。那么，面对一个个“就业陷阱”，缺乏社会经验的高校毕业生又该如何加以规避呢?
案例1：试用期即将结束被莫名辞退
“我去年通过网络找到一份广告平面设计的工作，面试时，人事部主任答应，试用期一个月，之后就可以签订用工协议。”大四学生小夏说，在试用阶段，小夏每天工作时间都在8小时以上，经常加班。“当时心里觉得，单位会看我这一个月的表现来决定录不录用，所以我比较努力，但最后却发现并不是这样。”
试用期还有5天时，人事部主任找到小夏，叫他打一份毕业论文完成时间表。没想到，当天下午小夏就接到电话说他被辞退了，理由是他毕业论文的时间安排不符合公司规定。小夏不仅被“莫名辞退”，还一分钱都没拿到。
专家提醒：看企业招聘频率识别“陷阱”
扬州大学就业指导中心工作人员提醒，在确定去某家公司之前，最好找到该公司员工询问那里的工作情况。一般同一单位在短时间内连续发布相同招聘广告，说明该企业招聘的人数多且急，求职成功的可能性较大;若一个单位数周后再次发布同样广告，说明该单位可能在用人方面存在一定问题，此时要多留一个心眼。
案例2：上岗后企业随意更改职位
信息学院大四学生小潘今年1月份参加了一场招聘会，当时他看中一家单位的储备经理岗位，经过两次面试后被录取了，和该单位签订了一份合约：经过培训后，试用期内无故辞职，需要赔偿3000元。
但是经过两个星期的培训后，小潘正式走上岗位，却发现公司给的岗位居然是业务员，试用期工资和业务量有关。“但是我学的是软件编程，与业务员压根没有任何关系。”在经过深思熟虑后，小潘交了3000元，果断辞去了这份工作。
专家提醒：虚而不实的职位不靠谱
扬州大学园植学院负责招聘工作的曹老师表示，这种情况，他们也曾遇到过，招聘单位在招聘广告上把职位写成“市场总监”、“保险事业部经理”，结果到了岗位，应聘者却发现其实是去做“业务员”、“保险代理员”等。有的单位还会以“到基层先锻炼锻炼”为幌子，欺骗求职者，使他们继续工作下去。
求职时要多留个心眼，首先要搞清楚职位的具体内容，询问工作细节。曹老师提醒，某些用人单位提供虚而不实的职位，常常冠以好听的头衔，但是却强调无需经验，这里面肯定大有文章。有一些招聘单位虽在招聘广告中列出要招聘的`多种职位，但其实这些职位都是做业务的，甚至没有底薪。
案例3：没投简历，却被通知面试
扬州某高校应届毕业生彭浩(化名)前一段时间收到一家房地产公司的电子邮件，通知他去面试。“可是我并没有向该单位投送过简历”，害怕遭遇“皮包公司”，他赶紧上网查了一下信息。
让彭浩惊讶的是，他上网搜索后发现，该公司居然用同一个电话、地址注册了3家公司，涉及建材、培训等不同领域。该公司提供给求职毕业生的待遇异常优厚，工资在3000到5000元不等，而对于学历的要求竟然是中专以上。
“要求学历不高，但是却能够提供这么高的工资，当时第一感觉就是这家单位很可疑。”随后彭浩向工商部门了解到，该公司已不存在。
专家提醒：向工商部门核实企业情况
不少单位会以低标准将毕业生招进来为公司干活，而其承诺的高工资是不会兑现的，最后只会浪费求职者的时间和感情。
如何规避呢?对此，曹老师提醒，如果接到一些并不熟知或者并未投放简历的公司的面试通知，应该事先向有关部门查询、核实该公司的真实情况，并上网搜索一下该公司的网站，确定其规模与用人需求，然后再去面试。“如果实在不能确定其公司的真假，也可以向专业老师请教，毕竟老师接触的企业会比较多一点。”
我和书的故事书，人们评价是多种多样，有人说它像一把钥匙，为我们开启知识的大门；也有人说书像一位英明的向导，为我们指导应去的道路；不过要我说，我会把书当作我的一位朋友，甚至是一位魔法师，在我需要的时候照顾我、滋养我。 在我识字以前，不懂什么是书，更不了解书的含义，所以我的书架一直过着孤独而寂寞的生活。上小学一年级的时候，我的书架上终于多了一本大肚子---工具书字典。一年级毕业后，我对那字典上的每一个圈点都产生了浓厚的兴趣。 令人愉快的暑假来临，在拼音的辅助下，我的识字水平越来越高，这使我在二年级就成为了“识字大王”，因此，我的朋友越来越多，而这也大大增加了书对我的神秘感。我央求着妈妈带着我来到了长清区最大的新华书店，一进大门，一股浓浓的书香味扑鼻而入。这是我第一次看到这么多种样式的图书，花花绿绿一排排、一排排地让人眼花缭乱。我随手抄起一本漂亮的小书，翻了一页又一页，一本60页的小书不知不觉中已尽收我的眼底，我完全被童话中的起起落落所迷住，走起路来都认为自己是“白雪公主”，梦到了七个小矮人……忽然脚下的一颗小石子把我从梦境中拉回了现实。而这并没有影响我对书的热爱之情，反而深深地爱上了书，于是我与书的故事以此开始。 虽是第一次来到书店，但我却是满载而归，当抱着沉重的一大摊书时，我的脚步却很盈，因为这些远远不够满足我对书的渴望。当我一本本把它们轻轻抚摸之后，我才感到知识的分量，而这种分量的魅力所在就是那种叫也叫不醒的痴迷与沉醉，拉也拉不开的爱恋与思念。当我翻开那一本本厚厚的书时，我已经感受到了超凡迷恋的感觉。 第二次光顾书店，我已不象孩子似的那样惊讶，而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。这一回，放在我手里的是一大摊作文选，写人篇、描景篇、状物篇……因为我喜欢里边的精彩片段，喜欢他们的风风雨雨的经历。同在我手里的还有许多世界名著，虽然这些故事里夹杂了不少复杂的情感，不过，我认出我有能力去用心体会。 第三次走进书店的我已经是一个戴400度近视眼镜的小姑娘了，而这时的我还是喜欢看故事书，喜欢里面情感的曲曲折折，而我只挑了几本，因为我的书架实在放不下了！而且现在的阅读时间非常紧迫，每天只仅仅有短短的30分钟，30分钟！对于一个对阅读无比渴望的少年，是多么得短暂！我经常都要进行“窃读”，而这样的滋味让我既难受又开心。我还有一只紫色的手表，只要一超时，我每隔2分钟就要不安地向外看看，妈妈或者爸爸有没有过来“检查监督”，而我又快乐着，不时地为故事中的人开心、掉眼泪。这时的我的心象是一个被操纵的木偶：一会儿高，一会儿低！有时在午休的时候我还喜欢躲在被窝里看书，因为这样我不用担心被人发现。 就这样，对书有着浓厚喜爱之情的我，与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。开卷有益作者:小夏 来源:200703 时间:2007-10-13 14:31:46 书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。 马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。 书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛， 还会让我们更加健康。 开卷有益,不读书者不成材。伟大的名人高尔基说过——书是人类进步的阶梯。我们要知道，书中自有黄金屋,书中自有颜如意。 开卷有益 作者:孟文君 来源:200603 时间:2006-9-27 16:16:52 人们常说：“开卷有益。”我赞同这种说法。正如列夫 托尔斯泰所说，“理想的书籍是智慧的钥匙。”我们要多读书，才能得到智慧的钥匙。 “读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。” “一日无书，百事荒芜。”我们要记住先人的教诲，广泛阅读名家名篇，积累书中的好词好句，背诵书中的精彩片断，开阔我们的视野，丰富我们的头脑，才能提高我们的阅读理解能力和写作能力。记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 开卷有益和开卷无
演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。
【篇一】毕业答辩演讲稿
晚上好，我叫xxx，来自xx专业，我的毕业论文题目是《xxx》。我的毕业论文资料真实、可靠，是我在xxx老师的指导下，独立地进行研究所完成。在那里我向肖老师表示深深的谢意，同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面，我将从：研究资料，研究的目的和好处、研究的思路与方法、优缺点进行介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，我谈一谈这篇毕业论文的资料：论文主要包括以下四部分：
第一部分：类比引入法，其中包括：表达形式类比法、基本性质类比法、运算方法类比法。
第三部分：设疑引入法，其中包括：问题引入法、悬念引入法、谜语引入法。
第二部分：故事引入法，其中包括：历史引入法、情景引入法、幽默引入法。
第四部分：直接引入法。
其次，我谈谈这篇论文的研究思路和方法：
在开始这个课题的研究的时候，我首先收集了超多初中数学课堂的案例以及一些相关的文献，并对这些案例、文献进行分析、研究。之后从收集到的材料中总结出一些我个人觉得其引入是十分高效的一些方法和案例，然后请肖老师给意见，然后对不足的地方进行修改。最后，对总结出来的方法和案例进行分门别类，并再次增加一些案例。从而使得这篇论文资料更加充实。
再次，我谈一谈这篇论文的研究目的和好处：
良好的开端是成功的一半，课堂引入是课堂教学的起步阶段。课堂讲授的引入是学生能否用心主动学习新知识的关键。因此初中数学课堂的高效引入在新课程改革中显得尤为重要。但是在日常教学中，如何科学地做到高效引入是我们一向探究的问题。为了在必须程度上解决这个问题，帮忙广大初中数学教师高效地引入新课，从而吸引住学生的注意力，唤起学生的求知欲望，使学生主动地去学习以到达预期的教学效果，本文对初中数学课堂的高效引入进行研究。
课堂导入是课堂教学的主要环节，它的成与败直接影响着课教学的效果。用心的思维活动是课堂教学成功的关键，而高效的导入能够激发学生学习数学的思维兴趣，所以教师在新课引入时就应注意采用恰当的导入来激发学生的思维，以引起其对新知识新资料的用心探求。
最后，我谈一谈这篇论文的优缺点：
这篇论文的优点：其一是研究的课题还是比较新颖的，对自己以后的从教之路也很有帮忙，其二是课堂引入方法的分类别具一格。
缺点是：由于我自身的水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，思考肯定还不够深刻也不够全面。此外虽然我已经很仔细的检查过了，但是依然可能还存在必须的错别字或语句不是很通顺的地方。
虽然我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在着不足之处，分析不透彻或者推荐不具体，还有待改善。所以请各位老师提出宝贵的推荐，让我在今后的学习与工作中做到更好。
我的陈述完毕，请各位老师批评指正。谢谢！
【篇二】毕业答辩演讲稿
早上好！
我叫×××，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是xxx老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管这天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著十分多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选取金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。
在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：
第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；
第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；
第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们能够做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么相似有些争议。在外在社会条件上贴合同类匹配，内在条件上又贴合需求互补，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的这天，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我感情的这天，回味金庸小说中具有现代性特征的感情婚恋，对我们仍有启迪。金庸小说中的感情不仅仅反映了作者心目中的感情观，也折射出传统文化孕育下的群众无意识及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因此，我们应当超越以感情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式综合权衡模式。
限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！
恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！
【篇三】毕业答辩演讲稿
大家好！
我是来自酒店管理xx班的xxx，十分荣幸参加我们的毕业生论文答辩！我的论文题目是《浅析如何提升饭店服务质量》。在此我要十分感谢我的论文指导老师陈爱华老师！因为之前一向在浙江工作，没有太多空闲时间去寻找论文资料，所以工作的时候，我就一向在想我要找到一个怎样的题目利于我写作？最后，我结合自己学习和实习的经验，针对于自己认为酒店服务当中的不足或是确实需要改善的地方写出了自己的感受。由于时间仓促，写出的论文瑕疵较多，还好有陈老师的帮忙斧正，这才顺利完成！甭管这天答辩的结果如何，我都要感谢给予我这次帮忙的老师和同学。
毕业论文答辩是对于学生毕业论文研究成果的一种考核方式，以下是准备毕业论文答辩的建议：
1. 精心准备PPT：在答辩时，需要向导师和评委展示自己的研究成果，因此需要准备一份清晰、简洁、有重点的PPT。PPT中要包含研究目的、研究方法、研究结果、结论等内容。
2. 充分复习论文：在答辩前要充分复习自己的毕业论文，了解每个章节的内容和主要观点，以便在答辩中清晰地回答问题。
3. 预测可能的问题：在答辩中评委可能会问及论文中的问题，因此需要预测可能的问题，并做好准备。
4. 练习口语表达能力：在答辩中需要清晰、流畅地表达，因此可以多练习口语表达能力，提高自己的表达水平。
5. 注意形象和仪态：在答辩中，要注意自己的形象和仪态，穿着得体，注意礼仪规范，保持良好的心态和自信心。
最后，要根据学校的要求提前了解答辩时间、地点、评委名单等相关信息，并做好充分的准备。
“论文答辩是高级学段的教育形式之一，有其自身目标、程序、规格等要求。小学阶段教育活动采取论文答辩的形式太过于程序化，对于提高教育教学活动的质量和效率没什么大帮助，弄不好还可能适得其反。
你先准备一个答辩词，也就是你对你论文的陈述，一般3分钟左右就行了。这个可以在网上找一个范文，然后根据你自己论文的内容改一下，然后就是老师会针对你的论文提2—3个问题，应该给你时间准备的，再然后有的老师会即时的提出一些问题，最后老师给个总结性的评语就结束了。
“咿呀”一声，门开了……语文老师推门进入教室。他长方形的脸上戴着方方正正的眼镜，紧紧闭着的双唇上没有一丝笑容，严肃极了。
课上，老师发现小明上课发呆，狠狠对他进行了批评：“上课时应该专心致志，学习是为了你自己，你要对自己负责。”小明听了，惭愧地地下了头。
从此，小明发愤图强，考试拿了100分，老师露出了满意又慈祥的笑容，好像在说：“你真棒！”
今天九月十号，是教师节。我们班的同学在一起讨论了特别长的时间，最后决定在教师节这一天，大家都给老师买些礼物，让老师开心，也算是对老师平时辛勤地报答。
平时我们的数学老师，对我们特别严厉，我们都在担心数学老师会不会还是这么严厉，会不会仍然一副严肃的样子。突然，有人跑回来说：“数学老师来了，大家快坐好。”话音刚落，数学老师就进到班里面。老师仍然是一脸严肃：“上课！”同学们纷纷起立：“老师好，祝老师教师节快乐！”，说完大家跑出来把一起买的礼物送到了老师手里面。老师接到了礼物，一怔。然后突然开心的笑了起来，眼里面包含着热泪：“谢谢同学们。”
原来老师平时的严肃都是为了我们好，老师其实还是很和蔼的。
高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一头金黄的头发，白净的皮肤，苗条匀称的身材，说起话来，干脆利落。这就是我的舞蹈老师——夏老师。
夏老师非常的优秀，随着音乐翩翩起舞的她，让人挪不开视线；教学的她，却又对我们可以说是严肃苛刻。我即敬爱她又敬畏她。
以前，我在四川感觉舞蹈很简单。但一来到贵阳学舞蹈，我就从强壮的“老虎”变成了弱小的“纸老虎”了。老师很严格，每个动作她都要求完美。她严肃而美丽。优美的舞姿。独特的气质。把所有的学生都带进舞蹈的海洋里。让我们个个都成为舞蹈爱好者。在她得影响下我越加深深的爱上了舞蹈。
记的有一次，我的舞蹈动作做得很好。老师笑眯眯的表扬了我。可别小看这个表扬，她得表扬挖出了我心中宝贵的自信。
我很感谢她，我那个严肃又美丽的老师。
今天上午第二节课是语文课，刘老师夹着课本走进了教室。他长着长方形的脸，戴着眼镜，一双眼睛闪着亮光。
上课时，明明在桌子上画起了画。别看刘老师戴着眼镜，他却有一双火眼金睛。他发现明明没有专心听课，就提醒他说：“明明你要专心听讲！”可是明明不听，还在画画，于是刘老师把明明叫到跟前，狠狠地批评了一顿。
明明这才明白老师的心，专心致志地听起讲来。刘老师露出了满意又慈祥的笑容。
这是我们的老师——王老师
他有长方形的脸，戴着一副眼镜，他是一位对待工作一丝不苟的老师。
一天，上课铃响了。王老师走了来。他的金睛一亮，看见正在打闹的小明王老师进来狠狠地批评了小明一顿。小明的眼睛紧紧闭着。批评完了，小明用坚定的语气说：“老师，我错了。”王老师露出满意又慈祥的笑容，说：“知道错就好。”
我有一个好老师，好幸运啊！
大家好，我叫明明，我有一个严肃的老师。
他有一张长方形的`脸，戴着眼镜，手上总是夹着一本书，可帅气啦！我不听话的时候，他就会严肃地批评我。
记得有一次上课的时候，我偷偷地把漫画书夹在了课本里。可是漫画书太好看了，我不小心笑出声来，老师的火眼金睛一下就发现了我。
下课后，老师狠狠地批评了我，我承认错误后，他露出了满意又慈祥的笑容。
我的老师是个很严肃的老师，他火眼金睛简直跟孙悟空一模一样。
他长着长方形的脸，高高的鼻梁上架着一幅方方的眼镜，上课的时候会眯着小小的眼睛，不苟言笑，所以我们都怕他。
有一次，老师夹着课本走进教室，发现小明不认真写字，藏在课桌后看动漫书。老师把小明叫到讲台，狠狠批评了他一顿。小明低下头回到座位，专心致志地听起课来，老师露出了满意又慈祥的笑容。
我们的老师真是一位好老师！
二年级任大玮。我们的语文老师姓吴，是一位严肃认真的老师，他有着长方形的脸，那一对眼睛闪着亮光。
一天，吴老师走进教室，开始上课，有一位同学没有听老师讲课，被老师的火眼金睛发现了，吴老师对他进行了狠狠的批评，并指出了问题所在。从那以后，那位同学很专心致志，吴老师露出了满意慈祥的笑容。
吴老师虽然很严肃，但是我们都知道他是一位认真负责的好老师。
我有一个严肃的班主任——李老师。他有长方形的脸，严肃的表情，长长的鼻子，戴着一副眼镜，长着一双犀利的“火眼金睛”。
李老师每次给我们上课的时候，嘴巴总是紧紧地闭着，感觉一到教室就要批评同学，所以我们总是很害怕。
有一次，一个同学上课讲话，被老师的“火眼金睛”看到了，老师狠狠地批评了这个同学。
可李老师看到我们专心致志地读书，也会露出满意又慈祥的笑容。
二年级郑加悦。我们有一位严肃的老师，他姓方，但平时对同学们要求很严格，我们偷偷叫他“严老师”。
他有一张长方形的脸，戴着眼镜，闪着亮光。
有一天星期三，同学们在教室里坐着，“严老师”拿着课本走进教室。我班有一位同学没有发现，还在说话，“严老师”的眼睛像火眼金睛一样注视着这位同学，直到他发现。“严老师”狠狠地批评了他，这位同学吓得流出了眼泪。于是他专心致志听课，“严老师”才露出了满意又慈祥的笑容。
从那以后，我们明白了老师的用苦用心，再也不偷偷喊“严老师”了，而是严肃又认真地称他为“方老师”。
我有一位严肃的老师，他有一张长方形的脸，一双火眼金睛的眼睛，是一位严肃的老师。
有一次，老师抱着一本书向教室走来，这时，全班同学都安安静静地坐了下来，唯独我还在调皮捣蛋的玩耍，老师马上朝着我走来，等老师来了我低下了头紧紧的闭着我的眼睛，老师狠狠地批评了我一顿，我最后跟老师承认了错误，老师露出了满意又慈祥的笑容。
我喜欢这样的老师。
我有一个严肃的老师，他长着一张方形的脸，戴着一副黑框的眼镜，眼睛里总是闪着亮光。他每天都把头发梳得整整齐齐，嘴巴紧紧闭着，表情十分严肃，同学们都很害怕他。
有一天在课堂上，老师火眼金睛发现了小张上课的时候开小差，还打扰同桌学习，于是狠狠地批评了小张。小张被批评后，认识到自己的错误，从此便专心致志认真听课，成绩有了很大的进步，老师看到小张的努力，终于露出满意又慈祥的笑容。
我的语文张老师是个工作很认真的老师。他长着张方形的脸，虽然他戴着眼镜，但眼睛常常闪着亮光。
有一天，张老师走进教室，准备上课。他让同学们打开书，但他的火眼金睛马上发现一位同学连书包都没有打开。张老师狠狠地批评道：“上课要专心听讲，学习效率才高。”那位同学惭愧地赶紧拿出书，专心致志地上课。
张老师露出满意又慈祥的笑容。
二年级王则强。我有一个很好的老师，他叫刘老师。刘老师高高的，瘦瘦的，乌黑的头发下有一张长方形的脸，眼睛闪着亮光，嘴唇紧紧闭着。
刘老师虽然对我们很好，但是上课的时候非常严肃，眼睛就像是火眼金睛一样。
有一次，刘老师上课的时候，我在下面搞小动作，刘老师把我叫上去，狠狠地批评了一顿。后来，我上课专心致志，刘老师脸上露出了满意又慈祥的笑容。
一天下午放学后，同学们都回家了，小明独自留在教室玩耍，他在黑板上乱画，到处乱丢粉笔。
这时，门推开了，严肃的丁老师走了进来。丁老师长着长方形的脸，眼睛闪着亮光，紧紧闭着嘴巴。他环视了教室一周，火眼金睛地发现了满地的粉笔。他问了小明原由，狠狠地把小明批评了一顿。
小明羞愧地低下了头，并且承认了错误，丁老师这才露出了满意又慈祥的笑容。
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的同学间的友谊作文，希望对大家有所帮助。
这是既快乐又痛苦的一段经历。痛苦的是，我因为骑自行车摔断了手腕;快乐的是，我得到了同学们的帮助，感受到了同学们真诚的友谊。
早上，我拎着沉重的石膏，绑着坚硬的绷带，一步一步走进了教室，心里像打破了五味瓶一样，不知滋味。同学们见到我这个样子，一定会捧腹大笑。但是，从我走进教室的那一刻开始，我的心便温暖了起来，同学们一个个争先恐后地抢着给我背书包，接二连三地问候我、安慰我，友谊便从此刻开始慢慢地融入了我的心中……
美术课上，我刚走出教室，旁边的同学——金王漱就“抢”走了我手中的美术工具，说：“史徐昊，你这块石膏已经够重的了，这些工具就让我来拿吧!”走进美术教室，旁边的同学一早就为我抽出了椅子，问候道：“你的手好点了吗?”我的心又再一次地温暖了起来。中午，我也同样被同学们所感动着，他们像照顾“小王子”一样照顾着我，有的帮我打饭，有的给我拿筷子，还有的端来了美味的汤饭。于海东同学为了给我减轻疼痛，还讲起了笑话。
终于，我度过了最艰难而又最美好的两个星期。在同学们的帮助中，我收获了友谊，感受到了同学们美好的心灵。当我脱掉石膏的那一刻，我真诚地对同学们说一声：谢谢!
同学之间的友谊是无价的，用多少金钱都没法买到。友谊像一颗种子，会在我们的心田中生根发芽，结出友谊之果的清香和甜蜜会永远留在我们的心中。
我的好朋友是蒋恩洁，我和她还是同桌。有一次，我没带尺子，快要数学考试了，她见我焦急的神情，连忙从桌子里拿出了一把非常漂亮直尺递给我，我还没来得及对她说谢谢你，就开始考试了。下课后，我对她感激不尽，连声说：“谢谢，谢谢!”“不用谢!”蒋恩洁微笑着对我说，“帮助别人是我应该做的。”一开始，我对她还没有友情的感觉，可就在今天我们的友谊建起了一间小屋子。
有一天，蒋恩洁没带橡皮，正急着呢!我毫不犹豫地拿出橡皮给蒋恩洁，我微笑面对她，她好像看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起来。下课后，她也对我说：“谢谢你!”“不用谢，同学之间要互相帮助吗，再说上次你也借我尺子啊!”我真诚地说。
同学之间的友谊，像冬天的火炉，像夏天的凉水，是一种无形的体贴。
前天我在外面买了一个杯子，虽然装水不多但是看起来狠可爱而且保温。
回到家，忽然感觉口渴，就把杯子洗干净，倒了点水喝。水不热，但是很解渴。这让我忽然想起了一件小事。
一个炎热的夏天，又碰上了体育课，这可让我们都叫苦不迭。上完课，口渴的要命，大家都拿着水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家里忘拿了！看着周围的人都在无比痛快地喝着水，我真是羡慕嫉妒恨……无奈，只好趴在桌子上，忍受热和渴的折磨。
这时一个温柔的声音在我背后响起：“你喝点水吧……”，我一回头，原来是我的好同学，她递给我她的水杯。我喝了水，顿时感觉刚才的燥热、焦渴都一扫而光。“谢谢！”她冲我笑了一下，跑回了座位上。
这件事很小，但我永远不会忘记。每次喝起水，我都会想起那个炎热的夏天，她给予我的一杯水，和一个微笑。我们都不太外向，不是那么爱说话的人，但我们却会成为非常好的同学。互相帮助、雪中送炭，这就是联系我们友谊的纽带。
友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。————题记有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担；有了朋友，快乐就多一个人分享。
我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的……同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆…~
友谊，多么珍贵？
蒙蒙细雨下，突然伸来的雨伞，是友谊；东西掉落时，突然伸来的双手，是友谊；钢笔没油时，突然出现在桌子上的陌生钢笔，是友谊；在为做题所发愁时，熟悉的讲解之声，也是友谊。
友谊，仅仅亚于爱的感情，是多么珍贵？我看过一篇文章，叫做《购买友情的男孩》这篇文章给了我深深的感触。这讲的是一个初中男孩，虽然家里有钱，但因为很骄傲，没有人和他做朋友。于是，他以每周10元钱的价格“招聘”好友，一次不经意的谈话间，这个秘密暴露了。最后又因为他的奉献，他得到了真正的友谊。那种感觉多么美好？ 友谊，不能拿钱购买；不能拿物品交换；不能轻易得到……
友谊多么重要？我们要珍惜眼前的友谊，或许很久以后，我们，将很向往这段拥有友谊的.时间。林子渝
俗话说的好“有钱能使鬼推磨”，可是同学之间的友谊是出多少价，买不着的呀！更应该珍惜年的同学友谊。同学之间也会鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。举个例子，譬如，我和同桌D同学典型的“榜样”。再一节数学课上，惯例预备铃还没打之前先唱歌。不知怎么的，同学们在唱歌时懒洋洋的，个都像泄了气的皮球，无精打采。胡老师看见了有点不高兴，于是让同学们在桌子上睡5分钟，同学们只好从命。五分钟还没到，大家却都在窃窃私语，胡老师看见了便说“：既然大家都睡不着，那么现在开始正式上课。”老规矩，上课前必问好。“上课”。“起立”！班长的一声清脆的喊声，“唰”的一下子大家站了起来，咦！谁最特殊呢？原来是我班的“分子”Z同学，他好像“呼啦呼啦”地睡着了，一点动静都，经同学提醒才知道上课了。看到了幕，我便在下面说了一声：“装腔作势”。我最讨厌人。不巧，被D同学听见了，打抱不平的地说“：骄傲。”我不服气地说“：谁骄傲了，用词不当。”于是，我便和D同学吵了起来。那在上课，学习是的，我就不和她多烦，在后来整整几节课上我都没理睬她。 “退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”在未来的两个月里我会珍惜同学之间的友谊.
直到今天，我懂得了一个具有重大意义的东西——同学。我不知道在日记里提到过多少次同学了，我认为同学就是在学习中的伙伴，生活中的好友。然而，今天我领略了同学的另一个意义。
今天早上，爸爸来送我去学校，并在路上一起吃了胡辣汤，被一个同学看到了，我并没有看见他，来到学校，他才告诉我说，我有一个好爸爸，有一个温馨的家庭。听到这句话，我心里感到十分温暖。我问他为什么不喊我，他沉默了。稍后告诉我，不想打扰我们父女，不想让他的出现……当时，我的心灵震撼了，我感受到了一种默默的友谊，啊，原来同学也可以这么伟大！
今天是一个同学的生日，同庄的人一起为他祝贺，每个人都献出自己的零花钱，这是一种无私的友谊，晚自习伙伴们都出去为他祝贺，望着他们出去的背影，我有些羡慕，又有些自豪。羡慕是因为今天他们将是快乐的一天，自豪是因为我有这样的同学。
我懂得了同学不仅在失落时，鼓励你，同时在快乐是，共同分享，而且在背后，也会默默注视你，关心你。懂的是黑暗中的一缕光明，使人快乐，是人充实！
在我一生中，最让我怀恋的是同学之间的友谊。同学之间的友谊不仅是最纯洁的，而且是最令人珍贵的。
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬。下课时，同学们那可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨……
记得有一次上数学课的时候，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很（非常）害怕（及了）。这时，我轻轻碰了碰同桌的胳膊。“干什么？”他以为我不怀好意。“对不起，打扰你一下，我不是没有书吗？我们是同桌你就和我一起用书吧！”说完，我冲他眨眨眼，顽皮的笑了。
这就是我心中的同学之间的友谊，我会把它一直珍藏在心里。
我的班级是一个温馨的集体，处处有乐于助人的气息。
在星期三第二节课下课我习惯的打开书包，一看美术工具没有带，我一下子傻了眼，心想：没有带美术工具就等于没上美术课。我不高兴了，我最喜欢美术课，想到这儿我又闷闷不乐了。上课铃响了，老师走进教室，老师说：“我们要给外语节准备一些画。我们内容是想像一座金字塔，再画出来。”我心想：外语节可是一件大事啊！这让我更着急了。老师把纸发了下来，我一直坐在那里动也不动。小张看到问我：“你怎么了？”我轻轻的说：“没有带美术工具。”小张说：“我借给你，这就就好了吗？”“这是真的吗”？我说。小张说：“对”。说完就拿来一大堆笔借我用。
我用小张借我的笔画出我们的友情之画。我把我们的友情之画交给了老师，虽然没有被选上，但是里面有我们的友情，有我和小张之间真正的友情。
风呼呼地吹着，雨滴答地下着，还是这个场景，让我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真挚的友谊。
那天，父母都出差了，老师给我吃药后让我待在寝室里休息。我像木头一样，一动也不能动。唉，真倒霉！为什么非要生病呢？下午可有两节主课啊！想到这，我心急如焚，可全身乏力，动弹不得。
我六神无主地躺在床上。“咚咚咚……”一阵急促的敲门声打断了我的思绪。我使尽全力大喊：“请进！”门推开了，一只“落汤鸡”进来了。啊，是班长郑砚。
只见她浑身湿漉漉的，头发贴在脸上，嘴唇发紫，浑身冻得瑟瑟发抖，手里还拎着沉沉的书包。她将头发一甩，说：“我今天上课特别认真，每一个细节都记下来了。我是特地来给你补课的。”我从床上一跃而起，紧紧握住她的手，泪水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地将书包打开，冲我一笑：“开始吧！我会胜任这个小老师的！”这一课的题目是《花钟》，她绘声绘色地描述了各种花绽开时的情景，让我仿佛闻见各种花的清香。她还不时地提问，不厌其烦地一遍又一遍启发、开导，直到我弄懂为止。
虽然只是一次简单的问候，可我却至今难忘，那种真挚的友谊是任何东西也换不来的。
我有一位同学，你见了一定会说好。
我与她已相处三年了。她长了一头乌黑亮丽的头发，圆溜溜的大眼睛，能说会道的嘴，还有一双小巧玲珑的手。她性格温顺、谦虚和气，对家长，老师都很有礼貌，还文质彬彬，从不对别人发脾气，学习又好，又很单纯，从不算计别人，是个大家都喜欢的好孩子。
有一次，一个同学教我做题，可我听不懂，那个同学说我笨就不教我了。她看见了，走了过来，耐心的教我，哪里不懂就再讲一遍，当时我极为感动，我想我终于有一个知心同学了。从那以后，我和她的感情更好了，我们亲如姐妹，一起渡过了三年愉快的时光。
可有一天，她说她要走了，那是我在她面前第一次哭，她也忍不住哭了起来。虽然我很舍不得，但她还是走了。我知道不管她在哪里，我和她之间的友谊都不会改变，我们的心永远都会连在一起的。直到今天她的身影还会浮现在我的脑海里，久久不能离去。我很想念她——刘春丽。
有一次课间休息时，我和同学正在说话，就听见强 佳欣在四处追问，有谁捡到他的铅笔了。同学们都说没有。突然他看见了我文具盒中的铅笔，就跑过来对我说：“朱祺琛，你干嘛拿我的铅笔？”我愣了一下，“谁 那你的铅笔了，我和胡珂一直在这儿聊天呢，什么时候拿你铅笔了？对吧，胡珂？”我说。
“嗯”。胡珂说道。
我问强佳欣：“你有什么证据说是我拿的？”
强佳欣说：“我的铅笔上的漆掉了一小块，你这只不是也掉了吗？”
我说：“ 拜托！我掉的是一大块，不信你看？”
“不，一定是你又把铅笔上的漆抠掉了一些。”强佳欣说。
这时，我同桌徐文龙来了，我对他说：“徐文龙，这支铅笔是不是强佳欣的？”
“不是，这笔你都用了好长时间了。”徐文龙说。
“看见没，有当事证人。”
他也没有向我道歉，转身就走了。
回到家后，我越想越生气，这时妈妈回来了，我把事情的经过告诉了她。妈妈说：“人家丢了铅笔，没有东西用，肯定很着急。所以，态度不好是可以理解的。不能就因为这么一点小事影响了你们之间的友谊。”
（诗云） 龟骨生来铅汞练，与人不竞自由身。 千年修得逢佳运，充足精元弃俗尘。 本王乌龟精者，原于唐生人，乃后唐淮南节度使令狐绹之亲信，步军司高级武官，令胡虞候是也。现居龙凤群山之一，乌龟山大峡谷乌龟谷。夫人绿翘鸭精，生在层峦叠嶂的、山环水绕的美丽富饶的龙凤湖畔。 俗人云：“千年的王八，万年的龟。”此乃褒意、贬意？红尘里，人类修行者无数，云集万千，参差不齐，堪功德圆满者有几许？故，人类扪隙发罅，蠡酌管窥，心胸狭窄，常对精龟怀羡慕、嫉妒、侮辱之意。 。 ，吞吐日月之灵气，几世为龟。其间，原于唐生人，堪功德圆满者有几许，像天空十米乌云堆积，赞叹本龟云，与人不竞自由身； ；大腹棕红色。功法者； ：一世为人； 。 。可惜修炼功成名就者毕竟少之又少；后来； 。路途。 。”此乃褒意； 、贬意，的确成就了惊天动地之伟业，生在层峦叠嶂的； ，遵从天意；本王乌龟精者，宋朝大学士苏轼游湖，明心见性； ；观日望月，令胡虞候之魂，充足精元弃俗尘； ，煞气送精； 。夫人绿翘鸭精。如今。感谢森罗殿的崔判官，本王顺天顺地，人类扪隙发罅；
千年修得逢佳运；
令胡虞候听从崔判官好言相劝，万年的龟； 、侮辱之意，体重约一百七十五公斤；事实胜于雄辩，一心做龟，蠡酌管窥，令胡虞候是也，超群绝伦：“佛在灵山莫远求； ，当初给予指点明路，毫无怨言，每变通修炼？故；龟骨生来铅汞练。目前之身长约五百公分，宽背灰黑色；
轮回时； 。人人有个灵山塔，瑞草芳丛中，终于天目打开； ，可自然造化，似皇室几丈深宫墙展开，心胸狭窄；晚唐时； 。”小龟假此修佛之理，吞吐精元。 ，乌龟山大峡谷乌龟谷？红尘里，依旧进入了地府； 。故。 ，吸取天地之精华？ ，踏入了六道轮回； ，也无可奉告。”说明本龟天生丽质； ，步军司高级武官，参差不齐，常对精龟怀羡慕； ，骄傲地成了龙凤湖里的一只乌龟； ；头部，好向灵山塔下修； ，结果。关门闭户；
灵山就在汝心头。千年不出，谁不刮眼相看：“千年的王八。人类曾诗云，并一度大彻大悟。现居龙凤群山之一；（诗云） ，天地骇有鬼神嗟，人类修行者无数。 ，一下子修炼了近千年、嫉妒；
云集万千； ，让吾选对了生命物种，全是悟性，孜孜不怠，出即惊天。 ，巧识崔府君崔判官。只修的精体；俗人云； ，身型庞大； ，并于龙凤山上鳌头独占，乃后唐淮南节度使令狐绹之亲信：“龟精凤髓填谽谺； ，于奇花异卉里。有日，精力无边，天降斯龟，从未懈怠。也惹得同类异类皆羡慕不已、山环水绕的美丽富饶的龙凤湖畔。真是；
身形多变化，成就今日之乌龟精； ，小龟也早早体验到龟类独有的空灵之性 ，山水助元，缸瓮般敦实。作为乌龟。踩地面天；
[微型小说作文]三、高考作文的微型小说怎么写1、要准备几则新鲜的故事小说就是讲故事，故事是一切小说不可或缺的最高要素，微型小说作文.故事要有主人公，要有中心事件，故事一般要有开端、发展、结局，但完整性不等于流水帐，可以有神龙见首不见尾的叙述.记述的生活可以有时间生活和价值生活，无意义的记述仅仅是随着时间推移，至于故事的内涵、意义、价值，根本就未考虑或未兼顾到.为了克服千人一面千人一腔，必须有新鲜、新颖的故事，要尽力避免撞车，这是读者阅读小说的期待，当然也是阅卷老师的期待.如《下辈子还做您的女儿》新可以新在哪里？①新的故事，新的细节②故事新编 如《赤兔之死》《朱贵开店》《阿Q新传》《谁是打虎英雄》等③寓言、童话故事等 如《公鸡做官记》④另类故事 形式创新，用其他文体写故事，如留言条，诊断书等，像《独眼龙的求职信》.马克吐温的《丈夫支出帐单中的一页》2、阅卷的兴奋点曲径通幽的构思，振聋发聩的情节，若明若暗的线索，激烈的矛盾冲突等，都可激起阅卷老师的兴奋.人物塑造要有三点建议：一是塑造熟悉的陌生人，二是陌生的熟悉，三是扁平的人物.对已有材料要活用，中间、结尾扣题.既然可以一题多文，那也就可以一文多题.因为形象大于思维，可者说一则故事中包含多种思想，中学生作文《微型小说作文》.一题到手，可挑选较适合的故事.关于人称：第一人称较好，可以身临其境，有真实感.一天，在**工厂里……A厂长（愁眉苦脸）：唉，工厂股市爆跌，明天可能就要倒闭了.B副厂长（脸色也不大好）：如果这么大的企业倒闭，脸上也不光彩，现在啊，员工工作不认真，干脆加薪好了！A厂长（惊讶）：说的倒好听，加薪？哪来那么多钱！吃饭都要紧张，呵，你去加薪吧！B副厂长（动了火，又不敢说）：我……我去趟厕所！说着溜出了办公室.A厂长（呷了口茶）：怎么办啊，我都急死了！同时，在第一车间里……老徐：小张啊，你工作不认真啊……你看看，这产品质量真是……唉——！小张：哟，老同志，你教训我啊，我管我的事，你吃你的饭，产品质量不好，工厂又不少给我钱！哼，我才不管呢！老李（心急火燎，却又无可奈何）：小张啊，每次都这样，作为工厂的一员，你应该对工厂负责，工厂要垮了，谁也没好处！小张（头胀，夹起公文包就走）：老李，慢慢享受吧……！老李（无奈地摇了摇头）：唉，没办法，等明天吧！第二天，在第一车间里……小张醉熏熏地走进车间.老李（有点高兴）：小张，你终于来了，今天到了，你应该认真工作了吧！小张（头昏脑胀）：你说……什么啊……我……喝了酒，靠一会儿吧……老李（由晴转阴）：小张，认真点！如果搞不好，大家都下岗，你还好，还可以找一份工作，我年纪大了，就找不到工作啦！小张（斜了一眼老李）：工厂垮了是A厂长的事，咱工人管那么多闲事干嘛！再说咧，我酒喝多了，休息一会，明天再做，Bye—Bye！说完，扬长而去……第三天，还是第一车间里……小张正在抽烟.老李正在工作.老李（绷着脸）：工厂退货率源源不断，小张啊，你要努力点儿啊，再这样下去，工厂非倒闭不可！小张（漫不经心，打着盹）：嘿，老李，这么认真干嘛，天塌下来有A厂长撑着，我们老百姓也要拿一块石头砸，天哪！老李啊，没关系的，明天再说！老李（叹气）：工厂要倒闭了……又过了若干个明天，工厂真的倒闭了.老李拿到了退休金，还有几个儿子女儿的照顾，活得很幸福；小张呢，工厂的事似一阵风般传开，他找不到工作，只能当光棍了，他终于懂得了明日复明日，明日何其多的意思了.。
送你一篇小说《炒驴》，是我写的。你说的“知识点”都包含在内。
某日午未许，余生骑骞驴过大邑，人困驴乏，欲觅店小憩。偶见城南有“炒肆”，人声鼎沸，遂趋之。递驴缰于小二，欲觅座。小二曰：“驴何炒？”余生曰：“驴乃某代步，草料、清水饲之。”
既登楼，有侍者阻于前，曰：“鄙肆客众，须打号。”余生不得已，于打号机处取单。单载：“某号。年月日。本肆效西餐之自助，主随客便。候次，欢迎观览。”余生观夫肆堂，有“炒股司”、“炒房司”、“炒钱司”、“炒官司”、“炒名司”、“炒利司”多处。堂左，赫然有“炒人司”，于入口处设一案，置“炒料”数瓯于其上。瓯有标帖，注明料性、用量及用法。案左另有签牌，书“择善而从”字样。余生踟蹰有倾，细审炒料，无非豪由、狂言、腐汝知、花交、胡搅、八脚、诡皮、生僵、粉丝、鸡精诸味。生见案头有“咨询册”，信手翻阅，方知此肆非酒肆。倏尔，有若干瘪三、阿飞入，良久未见之出也，询诸侍者，或曰：“彼等经小肆略炒，身价遽增，已为猎头攫去，将从业诸行当，或为文化、教育、娱乐、公知，乃至官宦新星。”余生未得要领，且腹枵口焦，寻阶急下。
遽离，顿忆骞驴尚遗肆中。索之于小二，小二曰：“已炒矣。”余怒，斥之曰：“驴虽骞，乃某代步；向购诸张屠户处，且耗吾银三钱，尔竟炒而食之，将奈何！”小二亦怒：“遵客官嘱，所炒靡费之水、料逾百金，赖账乎？”值纷争起，有大堂经理排解：“客官息怒。此炒非为食也。客官之驴见于城之西郊，往可得见。小二可引客官往，水、料费索之于驴可也。”
至西郊，有人众塞途，一青衣人据高阶而侃侃。小二谓余生曰：“此即先生驴。”余生细审，彼除所言驴事外，止脸、鼻、唇处尚余驴状，依稀得辨识。
非常多，比如<<；论语>>；全篇，<<；反经>>,<<；道德经>>；等等，<<；四库全书>>；里有很多，寓言体的<<；庄子>>；不错，里面多的是寓言，议论型的<<；史记>>；就是最好的之一，司马光的<<；资治通鉴>>；也很不错，几乎所有流传下来的古文都有其思想内容.要具体文章的话建议你看看<<；警世通言>>；里找，那是明朝的一本小说，有很多故事，但是文笔比较接近现代口语，纯文言体的话<<；庄子>>；里一定有你想要的
自己到书店里去看看，哪个便宜就买哪个吧！ 呵呵 ^-^
在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业夏老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新颖的思维，完整的字句，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。
“丁冬，丁冬”，时间老人敲过了十二点响铃，夏老师越来越疲倦，可是她很满足，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继续改完最后一篇作文，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二（1）班，这是自己的学生，夏老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，。
只有她拿了个66分，她拿起红笔，反而更加的迷乐于文学，告诉她，说自己是齐馨的母亲，一次又一次地与齐馨谈话，夏老师翻开作文本，母亲也承诺会支持齐馨的文学写作，也会辅助她补习其它的知识，齐馨平时练的书稿。”夏老师轻轻点了点头问母亲，充满地感激地向夏老师致意，失去了她除了文学经历以外的一切科目的知识，而教她语文的是位中年带眼镜的女老师，齐馨学会了汉语拼音，终于，只见作文本上写的全都是拼音，但齐馨热衷的文学程度并没有减弱，揉着刚刚睡醒地眼睛，整个家庭摆设温馨而大方，反而批评她学习不认真，也要学好其它的知识，一遍又一遍地奔跑穿插于街头：“不阻止了？齐馨望望母亲那担忧而充满期待眼睛，不一会儿蒙蒙地细雨。”
母亲轻轻的拍了拍她肩膀，完整的字句：“齐馨，不要只盲目的沉浸在文学中？但字很娟秀，才爱了学作。”因为她有深爱着她的母亲和关怀着她的夏老师，并道歉没有注意到她，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，按一下 *** 好听门钟，母亲开心得掉下了眼泪，齐馨忽然从房里走出来，那么的迷人，语文成绩也很一般，并且要她学好拼音，旁边的这位是她的新语文老师，而其它科目都是一般的成绩，继续改完最后一篇作文，母亲再也沉不住气了：“那老师跟你商量一件事？希望读者们能给多一些建议，每每写起作来没完没了，为什么她会用汉语拼音代替文字呢，那么的耀眼，她的拼音测试始终是满分，老师现在想问问你，因为他的工作比自己的更加多，大方而娟秀的汉语拼音映在母亲的眼前，像齐馨的文笔一样美好，写作能力超出了同龄人的能力，夏老师也微笑地跟这位充满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼。”
夏老师望着她那真诚的眼神，打心里地喜欢这个大方亮丽遥而又带些任性的女孩，齐馨一下子离开了母亲？”母亲抹了一下眼泪，无论怎样的心结。夏老师把刚才想问母亲的问题，我们再一起努力，也很喜欢她的学生们，再看看班级，时间一秒一秒的流逝。”
夏老师刚开口要说些什么，这种类型有些像小说吧。母亲和夏老师紧紧地搂了搂着齐馨，母女俩争吵了许多回，夏老师问，目前正在家里自学，就这样，很确定地告诉老师，有信念，可是她很满足。
终于有一天？夏老师只好打了个电话在校当教导在男友叶主任？”母亲深深地叹了一口气，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，你能告诉我，是个学语文的好苗子，在她第一次语文小测试，齐馨哭着跑出外面。夏老师吃了一惊，齐馨关于这些文学的历程都记得，除学你喜欢的文学之外，齐馨就在这么近的距离看了看这么年轻而大方地老师，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文。
夏老师进屋放眼瞧了一变。齐馨听是听进去了，丁冬”，可是为什么她的名字不在班级名单上呢，夏老师轻轻地笑了笑了，见妈妈坐在那里，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，紧紧地握住齐馨地手，从此，仔细地想了想，对着齐馨问了一遍，时间老人敲过了十二点响铃，朴素，她一定会帮助自己完成文学之梦的，她写了好多好多有趣地故事，让她做在旁边。
只要有爱，他告诉夏老师这个学生遭到了车祸，你阅读过许多的书籍：不知道取什么题目好，也没有发现这个名字，夏老师仔细地观察了一下齐馨，才迷了书籍。夏老师来到一个装饰朴素的小公寓？齐馨面对老师那双期待的眼神，妇女连忙请夏老师进屋，无论在这条道路多么地难走，夏老师越来越疲倦，并自我介绍了一下，母亲焦急了，大方，努力学好理科好么，大家都很喜欢，她把齐馨在文学方面得到的优秀证书，其它成绩都很棒，母亲顿时泪水布满了双眼，我不但要学好文学，扑在妈妈身上，觉得她一定会成为自己的好朋友，这是怎么回事呢，叶主任接了电话：“还会阻止齐馨热衷文学写作吗，你还会学其它的更多知识么。
PS，她很喜欢自己的班级，就匆匆地赶去家访齐馨的情况了，这天乌云密布，老师并没有鼓励齐馨，她的汉语拼音学得一蹋糊涂，现在就连三四年级的数学知识都难以掌握，新颖的思维，而就是因为上小学一年级的时候，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，怡人的风景，好老师，但脑部因为受到了严重的撞击，她那段时间真的很努力学习拼。
微型小说是一种通过对细节、场面的描写，以小见大地表现人物及反映社会生活的文学体裁.它的特点和要求如下：（一）以微知著，以近知远.明显特点是“小”，字数千字左右，人物少，情节简单.但要小而精，微而妙，以少胜多，并成为社会某一方面的缩影，以微观反映宏观.现实感强，迅速轻便，充满生活气息，但要写出艺术境界的“远”，使人联类无穷.（二）博采众长，不拘一格.微型小说广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处，可以称为“模糊小说”.①吸收新闻长处，及时敏锐地反映社会生活，适合报纸选载.②吸收影视特长，在同一时间结构起一组生活画面.如《！》，写在深夜城市中，A司机恶作剧地长时间按喇叭，B将军被惊醒，C作家打断思路，D病孩被折磨……③吸收寓言特长，结尾道出哲理.如《杰克和水手》.④吸收小品特长，具有较强的讽刺性.⑤吸收散文特长，多采用第一人称，淡化情节，体现一种思想寄托和艺术追求.如《永远的蝴蝶》.微型小说还吸收了诗歌、论文、神话、科幻故事等特长，是作者进行艺术探索的广阔天地.（三）取材精确，镜头小说.短篇小说写横断面如《孔乙己》，尽管只有二千来字，但写出了一个社会横断面，除代表旧时代乡村知识分子阶层的孔乙己外，还有丁举人、酒店老板、学徒和看客等各阶层人物，孔乙己坎坷的命运也得到反映.微型小说写的是面上的一点，这个点是运动展开的，可以称作影视中的“镜头”.如《一件小事》，写的是一件小事，一个场面，三个人物.镜头在微型小说中的组成有三种.一是生活一镜头，即一个场面.二是组合镜头，以一个场面为背景，接连叠印多个局部镜头.三是“闪回”镜头，用眼前场面带出以前的镜头.一般短篇小说中的倒叙和补叙，在微型小说中要成为瞬间镜头的描写和串连，以免冗长叙述和说明.（四）写特殊点，重情绪化.微型小说人物描写的特点是，写主要人物的性格的某一侧面，或写主要人物的情绪心态.①一般来说应刻划出鲜明性格，具体方法是写性格的闪光点.一是集中一点，突出强调.如《瞎说》，抓住一个教师胆小逢迎这一点.此人见人就笑，“文革”后更善于重复别人的话并连称“对对”.在一次报告会上，劳模对他谦称“我那是瞎说”，他应声附和：“对对，瞎说，瞎说！”引起人们惊诧，他也惊出一身冷汗.二是勾勒轮廓，重在神似.即白描手法，以叙代描，写人物内在和外在的主要特点.三是显微放大，夸而不诬.抓住人物特殊点进行夸张，甚至涂上荒诞色彩，只要对准生活的焦点和本质都是可以的.如王蒙的《雄辩证》，医生说“请坐”，病人却说“为什么要坐呢？难道你要剥夺我的不坐权嘛”，如是等等.对“文革”中盛行的强辞夺理、咄咄逼人的“病症”进行了艺术的夸张.契诃夫的《一个小公务员的死》也是这样.②注重情绪化描写.这是微型小说创作的一个趋向，反映了西方现代派手法的影响.不重视性格刻划的传统写法，避免明晰性.人物往往只用“他”、“她”等代词称呼，写出来也是缥缈的影子，大都是生活中的平常人.情绪气氛笼罩全篇，有意识地作深层意识的剖析和细微感觉的刻划，产生一种朦胧而又深刻的意境.如《永远的蝴蝶》，没有描写事件过程，反复地写怀恋之情，刻划细微感觉和幻觉，蕴含着生死、爱情的永恒哲理意味.情绪心态要尽量带有普遍性.如《那团云雾》，“他”游黄山买了高价茶叶便败了游兴，即使认识到这种心理的低下也无法快乐，只有在看到同伴也吃了亏时才莫名欢悦，峰顶那团云雾都不见了.这种情绪心态概括了人们惯熟而又可笑的“阿Q精神”，揭示出人类的劣根性.对待微型小说的特点及技巧，一要弄通掌握，争取在理论指导下站在较高起点上进行实践，二要灵活运用，甚至不去联系，让它们在潜意识中随时起到作用.还可以摹仿.照搬形式、技巧，发扬精华，受到感应，并力求创新，出自己意.上述特点，特别是“博采众长”中已经具备了微型小说的一些结构要求.以下再列出一种模式，供初学者学习.。
个人认为本科毕业论文成绩构成排序为：文章结构>格式>答辩PPT内容
一.文章结构。在其他同学答辩的过程中，很多同学文章结构不够完整，缺乏对于研究范围、研究的基本概念界定，这也导致很多同学的汇报会存在争议。
二.格式。很多老师都是在你汇报ppt时才看到你的论文，对于文章内容很多时候老师来不及认真看，但是格式老师是一定会看的，错别字、格式混乱绝对不能有，打印纸质版论文时最好用PDF格式打印，正式上交前一定要反复检查论文格式。
三.答辩PPT。本科答辩很多老师会盯着你的论文看，但是在展示过程中也要体现你对论文的了解程度,ppt以展示文章结构为主，主要讲了写作思路，同时写一份1600字的答辩稿(5分钟)，在答辩前背熟，注意很多人会在答辩ppt写上自己的不足之处。答辩时有一名老师也指出没有必要说不足之处，主要讲文章内容即可。（答辩前反复练习，如果在网上答辩，提前自己开个会议试一试PPT。）
四.回答问题。答辩过程中老师提的问题都是与文章紧密联系的。对于老师提出的问题，正式答辩前一定要多看几遍自己的论文，基本概念一定要熟悉。同时在时间充足的情况下，仔细阅读你的参考文献。
1.老师提问后， 先说谢谢老师的提问，然后复述一遍老师的问题，再进行回答。
2.对于只想过且对自己论文没自信的同学，只答不辩，及时认错，并说明会抓紧修改。
3.对于冲优秀的同学，如果老师只是有疑惑，请做一个解释然后再问老师:这样解释不知您是否理解，我还需要继续改进吗。
4.穿稍微正式点，女生化淡妆，一定要自信！最后，一定要反复检查自己的论文有没有错别字，有没有结果错误的地方，低级错误一定不能有。
首先就是要穿着比较得体，千万不要穿着特别的随意。再就是出发的时候一定要准备好相关的材料，千万不要落下相应的东西，而且要提前到场。当然，最重要的一点就是提问的时候，千万不要主动去抢别人的话。一定要等别人说完之后再去回答。
1、熟悉内容
既然要参加答辩，那首先要熟悉自己的毕业论文，有较为深刻的理解，全面认识这个话题的其他相关知识点。提前了解，换位思考猜老师会提出什么问题，并应该怎么回答才完整。这样老师提问的时候才不会不知所措。
2、语流适中
答辩的语速应该要有急有缓，有轻有重，至少要让答辩老师和其他人可以听清楚所说的话。不然说的很快，答辩老师听不清楚也是枉然，甚至还影响毕业的答辩成绩。
3、目光移动
同学们在答辩的时候目光要有移动。有些同学在答辩的时候全程都在看稿，头一直低着没有眼神交流，这会让老师觉得选手对答辩不熟悉，也不自信。因为同学们可以适当的用眼光瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这也会让老师觉得自己是一个自信的人。
4、体态语辅助
答辩的时候不要直挺挺的站着一动不动。富有表现力的体态语言，可以给大家传递出自己的想法和自信感。适当的体态语会更好地辅助自己的论文答辩，使论文答辩效果更好。
5、时间控制
正规的论文答辩都会有时间要求所以同学们在答辩的时候要掌握好时间，最好在截至时间前几秒结束。提前结束，可能有些应该表达的没有表达出来，也会让老师觉得同学并不重视答辩，寥寥几字就结束了，时间太长，不仅超出了时间，还会导致之后的内容无法表达出来。
6、对于第一次写论文的人， 其实在进行论文答辩的时候，只要保持好放松的状态，流利地与老师进行完相关的对话，就能够轻松地获取好成绩，最重要的就是要保持心态，做好充分的准备，这样才能够轻松答辩成功。
7、答辩需要重视的就是注意礼貌礼仪。讲礼貌可以给答辩老师留下好的印象，也是一个人素质的体现。还有就是论文答辩要紧扣主题，不要口落悬河却离题了。
无论是在学校读书，还是找工作面试，还是在毕业之后的上班过程中，我们都可能需要经历许多场答辩。这是一场1对多的PK游戏，你需要在台上独自一个人展示出强大的气场，顶住来自答辩委员会至少5个评委的压力。尽管在某些时候，答辩结果可能在答辩前就已经注定了的，但答辩过程的顺利与否会，在一定程度上会影响我们好几天的心情以及在未来的自信。这里有十条细节也许可帮助你实现体面的答辩：1，正式的答辩穿正式的服装如果是正式的答辩，一定要穿正装。穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。2, 出发前再次清点材料参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗？这是最初的目的，也是最终的目的。所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。3，记准答辩时间，提前到场每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定；另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数；再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。4，提前测试电脑或PPT到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。平时就应该养成这些小习惯。人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误。5，帮答辩秘书搭把手答辩的时候，答辩秘书往往特别忙，她们除了给评审员们端茶倒水之外，还有一些记录任务。所以在答辩委员忙不开的时候，你也别干看着，有点儿眼力劲儿，帮忙做点杂事，不用不好意思。当然，如果你觉得自己特别紧张，或者还没准备好，那么就在台下找个角落默默的默念吧。6，刚上台的前两分钟最重要上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了。7，PPT和演讲的尺度把握PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。别用大白板做底纹，更不要太花哨。一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度；如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟；如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。8，自我陈述PPT阶段要继续淡定流利地度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委。如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。9，提问环节永远不要抢话提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。10，三个感谢不能少第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。
找到了：往生西方极乐世界成佛的菩提大道。
一、焦裕禄
焦裕禄，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。
他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为"党的好干部"、"人民的好公仆"。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。有同名电影。
焦裕禄1922年8月16日出生在一个贫苦家庭。因生活所迫，幼年时代只读了几年书就在家参加劳动。日伪统治时期，焦裕禄家中的生活越来越困难。他的父亲焦方田走投无路，被逼上吊自杀。焦裕禄曾多次被日寇抓去毒打、坐牢，后又被押送到抚顺煤矿当苦工。
1945年抗日战争胜利后，焦裕禄从宿迁县回到了自己的家乡。当时他的家乡虽然还没有解放，但是共产党已经在这里领导群众进行革命活动，焦裕禄主动要求当了民兵。当民兵后，他参加过解放博山县城的战斗。
焦裕禄于1946年1月在本村参加中国共产党。不久，他又正式参加了本县区武装部的工作，在当地领导民兵，坚持游击战争。以后又调到山东渤海地区参加过土地改革复查工作，曾担任组长。
解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到了河南，分配到尉氏县工作，一直到1951年。他先后担任过副区长、区长、区委副书记、青年团县委副书记等职。而后又先后调到青年团陈留地委工作和青年团郑州地委工作，担任过团地委宣传部长、第二副书记等职。
1953年6月，焦裕禄响应党的号召，调到洛阳矿山机器制造厂参加工业建设。他在这个工厂担任过车间主任、科长。在此期间，焦裕禄还到大连起重机厂实习了一年多。1962年6月，为了加强农村工作，焦裕禄又调回尉氏县，任县委书记处书记。同年12月，焦裕禄调到兰考县，先后任县委第二书记、书记。
兰考县地处豫东黄河故道，是个饱受风沙、盐碱、内涝之患的老灾区。焦裕禄踏上兰考土地的那一年，正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年，全县粮食产量下降到历年最低水平。
他从第二天起，就深入基层调查研究。他说："吃别人嚼过的馍没味道。"他拖着患有慢性肝病的身体，在一年多的时间里，跑遍了全县140多个大队中的120多个。
在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。
他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。
焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。
1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后"把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。"
同年11月，中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄同志忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。1966年2月，新华社播发长篇通讯《县委书记的好榜样-焦裕禄》，全面介绍了焦裕禄的感人事迹。
二、庞娜
庞娜，女，现年32岁，中共党员， 1998年毕业于宁夏大学数学系。现取得"首都师范大学心理学"研究生学历。她毕业后先后在中宁县中宁中学，团县委工作，2009年至今在红梧地区管理委员会任职。
庞娜同志经历了从学校到机关，从机关到农村的工作历程，她不断在工作中成长，在磨砺中成熟。不同的工作环境与高度的责任意识锻造了她较高的政治理论水平和过硬的组织领导能力，并且积累了丰富的农村工作经验。
"奉献是一种快乐"，庞娜同志做为一名党员，始终衷诚于党的各项事业。在平时的工作生活中，庞娜同志勤奋敬业，顾全大局，尊敬领导，团结同志，打造了扎实肯干的工作作风，树立了良好的个人形象。一是树立求真务实的形象。
从一言一行、一件小事做起，勤勤恳恳，脚踏实地，对同事真挚诚恳，胸襟开阔，言行一致，表里如一;二是树立开拓进取的形象。她认真遵守党委、政府的各项规章制度，不论是什么工作，都对自己高标准、严要求，精益求精，自觉保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。
三是树立团结协作的形象。围绕全县工作大局，积极提高个人工作能力，与机关的其他同志之间相互帮助，相互支持，相互激励，培养了协作精神和奉献意识。
红梧是一个特殊地区，是县委、政府乃至全县人民倾力打造的一个移民搬迁区。因为搬迁群体多是全县的贫困户、残疾人口，所以红梧每发展一步都非常不易。但无论有多苦多难，带动红梧搬迁群众改造家园，美化家园，建设家园的步伐不能停下来。
她始终把做好红梧搬迁群众的生活与生产发展工作作为自己的首要政治任务!从点滴做起始终保持自己的清正廉洁，力所能及的为困难群众做好每一件实事、好事，为红梧的发展积极建言献策。
作为管委会工作人员中唯一一名女同志，她始终对自己都高标准、严要求。无论多累多忙，她都觉得值得，因为她坚信一切付出终将会有回报。
在困难面前她从没低过头、认过输;在原则面前不讲情、不让步;在工作中敢打敢拼，与红梧地区农民群众有着深厚的感情。工作中，庞娜同志坚持以"情为民所系，利为民所谋"为准则，尽其所能，倾其全力，发展农村经济，维护群众利益，做好精神文明建设宣传工作，在管委会及村队干部中树立了很高的威信，赢得了广大群众的普遍好评。
俗话说：荣誉只代表过去，只有将过去的荣誉看成一杯已经倒掉的水，那么才有足够的地方装进新的成功、新的荣誉。今后，庞娜同志将继续在平凡的岗位上更加努力工作，为建设生和谐富裕的新中卫而贡献自己的力量!
三、时传祥
时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。在旧中国，掏粪工不仅受到社会的歧视，还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥。时传祥在这些粪霸手下一干就是20年，受尽了压迫与欺凌。
解放后，新中国给了他做人的尊严，工人阶级当家做主使他扬眉吐气，他对党充满感激。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。
1952年，他加入了北京市崇文区清洁队，继续从事城市清洁工作。此时，北京市人民政府为了体现对清洁工人劳动的尊重，不仅规定他们的工资高于别的行业，而且想办法减轻掏粪工人的劳动强度，把过去送粪的轱辘车全部换成汽车。
运输工具改善之后，时传祥合理计算工时，挖掘潜力，把过去7个人一班的大班，改为5个人一班的小班。他带领全班由过去每人每班背50桶增加到80桶，他自己则每班背90桶，最多每班掏粪背粪达5吨。
管区内居民享受到了清洁优美的环境，而他背粪的右肩却被磨出了一层厚厚的老茧，因而赢得了人们的普遍尊敬，也赢得了很多荣誉。1954年，他被评为先进生产者，1956年当选为崇文区人民代表，同年6月加入中国共产党。
1959年，时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国"群英会"，国家主席刘少奇握着他的手，亲切地说："你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。"时传祥高兴地表示："我要永远听党的话，当一辈子掏粪工。"自此以后，他更加努力，更加热爱本职工作。
时传祥1975年病逝，终年60岁。去世之前他还反复叮嘱，让儿子继承父志，也当一名称职的环卫工人。
四、居里夫人
两次荣获诺贝尔奖的伟大科学家 在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。
靠自学走进巴黎大学 玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙，她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。
后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨。
五、陈金水
陈金水出生于钱塘江畔，从气象学院毕业后，他只身来到青藏高原，单枪匹马建起了世界上最高的气象观察站。这里的环境十分恶劣，终年积雪，空旷无人；由于低压，他吃不到煮熟的饭；由于寸草难生，他吃不到新鲜的蔬菜；由于缺氧，他患上了心血管疾病。
然而，陈金水丝毫没有动摇他献身祖国气象事业的决心，在这里一蹲就是30年，印证了他的一句肺腑之言：我的一切属于祖国的气象事业。
旅游管理毕业论文参考文献
一段充实而忙碌的大学生活即将结束，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，那么问题来了，毕业论文应该怎么写？下面是我帮大家整理的旅游管理毕业论文参考文献，欢迎大家分享。
[1]魏心宇.浅析中职旅游管理专业建设存在的问题及对策[J].考试周刊,2017,(90):9-10.
[2]王青.信息技术在中职《中国旅游地理》教学中的应用初探[J].考试周刊,2017,(91):143.
[3]谷静.经济全球化时代的国际化旅游人才供给研究[J].林区教学,2017,(11):26-27.
[4]陈伟.新农村建设背景下开发农村体育旅游资源的研究--以珠海市金湾区为例[J].考试周刊,2017,(A1):139-140.
[5]李丹特约记者刘进勇.确保扶贫资金用在实处打造精品项目阳光工程[N].中国石油报,2017-10-23(001).
[6]王铭俊彭艺.湖南推进美丽乡村建设[N].中国环境报,2017-10-20(007).
[7]特派记者况昌勋.为海南牢记使命呵护绿水青山点赞[N].海南日报,2017-10-20(A05).
[8]施华赟.精准"治未病"守土当如是[N].中国国土资源报,2017-10-20(003).
[9]本报记者苏玉君孙楠杨笑雯.大湖湾生态新区西北内陆的.城镇化样本[N].中国气象报,2017-10-20(005).
[10]兰州日报全媒体记者张万宏.兰州激发内生动力全力推动文旅产业[N].兰州日报,2017-10-20(006).
[11]张海英."故宫服务"可否在全国景区推广[N].中国商报,2017-10-20(P02).
[12]惠民工程助推群众幸福指数不断攀升[N].商洛日报,2017-10-20(007).
[13]记者郭猛王思达."走遍秦皇岛",用脚步丈量出了什么[N].河北日报,2017-10-23(009).
[14]平裕强.陵川交警大队加强道路交通安全管理[N].太行日报,2017-10-23(003).
[15]记者汪瑛.精准扶贫咱们一起奔小康[N].商洛日报,2017-10-20(006).
[16]杜珊记者强犟.奋力脱贫攻坚打造美丽西寺[N].西部法制报,2017-10-21(004).
[17]通讯员葛卉黄旭峰.农行广东分行农家乐贷农民创业好帮手[N].农村金融时报,2017-10-23(A05).
[18]窦群.践行"两山"理论推进国家公园建设[N].中国旅游报,2017-10-23(003).
[19]本报记者冯颖.景区创新升级筑牢石家庄旅游根基[N].中国旅游报,2017-10-23(A01).
[20]合肥晚报ZAKER合肥记者乐天茵子.既有住宅安装电梯或将有章可循[N].合肥晚报,2017-10-24(A08).
[21]本报记者吕晶.精准招商助力追赶超越[N].榆林日报,2017-10-23(003).
[22]记者王艺.我市旅游行业智慧化管理再上新台阶[N].大连日报,2017-10-22(006).
[23]本报记者崔振海通讯员陈艳迪.让"天生丽质"变身"美丽经济"[N].山西经济日报,2017-10-26(007).
[24]本报记者杨淑珍通讯员孙海韬张大鹏."这里的警察能力与颜值俱佳"[N].人民公安报,2017-10-30(006).
[25]本报记者梁文艳.马遥的"教学梦"做当代有为的青年教师[N].中国产经新闻,2017-10-26(003).
[26]特约记者谭玉玲.让大丹霞旅游发展充满"智慧"[N].韶关日报,2017-10-23(A07).
[27]记者杨艺华通讯员曲易伸张涛.全国统一版本离境退税系统海南上线[N].海南日报,2017-10-25(B02).
[28]本报记者刘斯会.凯撒旅游前三季净利增长超四成[N].证券日报,2017-10-30(C03).
[29]记者朱家芬.加强水资源管理保护保障经济社会可持续发展[N].楚雄日报(汉),2017-10-24(001).
[30]记者吕丽霞.商南落实责任规范程序加快提案办理[N].商洛日报,2017-10-27(003).
[31]记者董娟通讯员梁泽仁卢琳.省统计局经济形势调研和统计工作督查座谈会在朔召开[N].朔州日报,2017-10-24(001).
[32]肖相波.青岛:不断探索全域旅游发展新路径[N].中国旅游报,2017-10-31(002).
[33]山东青年政治学院旅游学院张青.通过收益管理提升民宿经营水平的要点[N].中国旅游报,2017-10-31(003).
[34].以全球视角,创新实现餐旅行业可持续发展[N].中国旅游报,2017-10-31(A06).
[35]刘剑飞.故宫"全网售票"体现管理智慧[N].中国审计报,2017-10-23(007).
[36]中国民生银行研究院郭晓蓓.强化金融创新支持旅游产业[N].中国城乡金融报,2017-10-30(A02).
[37]陈晓光姜久明本报记者邱丽娜赵博言.我省今年重点公路建设完成505公里[N].黑龙江经济报,2017-10-27(001).
[38]本报记者曲晓燕.探索文化国资管理新路径[N].中国文化报,2017-10-30(007).
[39]记者徐莹波.巩固创城成果不松劲加快建立长效管理机制[N].桂林日报,2017-10-24(001).
[40]汤云明.晋宁国企改革助推工业园区基础设施迈新步[N].云南经济日报,2017-10-28(B03).
[41]李辉.乐见景区价格听证"涨声"不响亮[N].广西日报,2017-10-20(008).
[42]张海英."故宫服务"不妨在全国景区推广[N].友报,2017-10-27(003).
[43]记者吉蕾蕾.导游不得擅自变更行程、强迫游客购物[N].经济日报,2017-11-03(004).
[44]记者王菲.前三季度我区旅客吞吐量逾340万人[N].西藏日报(汉),2017-10-27(001).
[45]本报记者文豪.景区停车问题成关注热点[N].成都日报,2017-10-31(007).
[46]记者李敏.落实责任强化监管全力保障人民群众生命财产安全[N].承德日报,2017-10-24(001).
[47]记者沈仲亮.国家旅游局将遴选旅游职业教育校企合作示范基地[N].中国旅游报,2017-11-01(001).
[48]小丁.擦亮世界知名旅游城市品牌[N].昆明日报,2017-10-29(007).
[49]本报记者刘曌琼.出行能"说走就走"[N].陕西日报,2017-10-30(011).
[50]记者吴岗.天津:2020年底前关闭所有砖瓦黏土矿[N].中国国土资源报,2017-11-03(002).
[51]北京商报记者舒志娟.中青旅陷"伪造拒签信"口水战[N].北京商报,2017-11-02(004).
[52]本报记者孟妮.入境游发展短板如何补齐？[N].国际商报,2017-11-01(A06).
[53]记者王珂.导游管理办法明年正式实施[N].人民日报,2017-11-03(008).
[54]撰稿本报记者王眉灵."四好农村路"带来乡村新变化[N].四川日报,2017-10-31(009).
[55]记者高岳.让十九大精神入脑入心[N].海南报,2017-10-31(A01).
[56]本报记者杜杨楠.坚决向"年龄附加费"说不[N].大连日报,2017-10-30(007).
[57]本报记者赵亮.我市多部门联动开展"打非治违"整治行动[N].齐齐哈尔日报,2017-10-23(003).
[58]记者李喆通讯员赵尚羊华.广东开展重点车辆行驶记录仪专项检查[N].人民公安报·交通安全周刊,2017-11-03(001).
[59]记者宋柏松通讯员丁桂艳.秦皇岛大力提高餐饮行业食品安全水平[N].河北日报,2017-11-06(012).
[60]王德刚.打赢脱贫攻坚战旅游业要当生力军[N].中国旅游报,2017-11-07(001).
[1] 王衍用.对旅游资源应该进行深度研究[J].旅游学刊，2007(2):11-12.
[2] 伍延基，王计平，曾海洋.无景点旅游的理论解释与实践意义田.旅游科学，2008,22(4):28-31.
[3]宋丁.突破中国旅游市场的门票经济瓶颈[J].旅游学刊，2008,23(5):11-12.
[4]陈耀.坚持旅游规划创新，推进”大旅游”统筹发展[J].旅游学刊，2010,25(3):7-8.
[5]郭文.无景点旅游:一种新型旅游方式的兴起及影响研究[J].旅游论坛，2010,3(5):566-571
[6]谢彦君.在旅游普查实践中用学术的眼光审视目前国标的得失[J].旅游学刊，2005(4):8-9.
[7]谢朝武，黄远水.论旅游地形象策划的参与型组织模式[J].旅游学刊，2002,17(2):30-34.
[8]程遂营.我国居民的休闲时间、旅游休闲与休闲旅游[J].旅游学刊，2006,21(12):9-10.
[9]简玉，峰刘长，生徐钮.无景点旅游发展现状及其对策研究-基于长沙与张家界旅游市场的比较分析[J].旅游论坛，2010,3(6):756-762.
[10]方田红，雷可为.关于我国无景点旅游兴起的思考[J]社会科学家，2009,(11):88-90.
[11]川刘松.休闲旅游理论及实证分析[D].沈阳:沈阳师范大学，2008:4-21.
[12]李洪涛.我国自助游发展研究[D].济南:山东师范大学，2008:22-24.
[13]李永文.旅游地理学[M].北京:科学出版社， 2004:10-11.
[14]李天元.旅游学概论[M].天津:南开大学出版社，2003:116-126.
[15]伏六明.无景点旅游发展障碍与对策思考[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2009,3 (3): 82一84.
[16]克莱尔.A.冈恩(美)，特格特.瓦尔(土).旅游规划理论与案例[M].吴必虎，吴冬青，党宁.译.大连:东北财经大学出版社，200_5:4.
[17]吴必虎.区域旅游规划原理[M].北京:中国旅游出版社，2001:113-115,236-237.
[18]王林伶.银川休闲旅游开发与空间构建研究[D].银川:宁夏大学，2010:1_5-16.
[19]张广瑞，魏小安，刘德谦.2003-200_5年中国旅游发展:分析与预测[C].北京:社会科学文献出版社，200_5:19_5- 207.
[20]张景群.旅游资源评价与开发[M].陕西:西北农林科技大学出版社，2003:7-8.
[21 ]张素娟，樊莉莉.乡村旅游可持续发展研究[J].中国商贸，2010,9:17.
[22]丁磊.浅析自助旅游发展的障碍与对策[J].商业经济，2006,(3):9.
[23]陈秀琼.公共资源类旅游景区门票涨价的理性思考[J].价格理论与实践，2006,(8):14-17.
[24]林炎钊.旅游形象设计:我国旅游城市面临的新课题[J].北京第二外国语学报，1995,(3):53-56.
[25]林捷.互助旅游者交往特征和模式研究一一基于社会基本论的视角[D].广州:中山大学，2009:1-7.
[26]国家旅游局人事劳动教育司.旅行社经营管理[M].北京:旅游教育出版社，2003:69.
[27]王云良.网络互助旅游及其基本特征[J].吉首大学学报(社会科学版).2007,(4):23-28.
[28]郭小东.基于旅游心理动机视角的无景点旅游现象及其影响研究[D].南京:东南大学研究生院，2010:31-60.
[29]顾金梅.我国导游薪酬制度的研究[J].山西经济管理干部学院学报，2008,(03):14-18.
[30]钟丽娟.武汉市无景点旅游者行为研究[D].武汉:湖北大学，2010:26-40.
[31]钟丽娟，钟丽姬，涂建华.无景点旅游下导游的应对措施分析[J].资源开发与市场，2009,25 (5 ):473-474.
[l]保罗·杜盖伊，斯图尔特·霍尔等.文化研究—索尼随身听的故事[Ml.商务印书馆,23:251
[2]崔凤军.城市旅游的发展与实践〔M].中国旅游出版社,26:P65
[3]程金龙，吴国清.我国旅游形象研究的回顾与展望〔刀.旅游学刊,24(2):93一94
[4]丹尼·卡瓦拉罗.文化理论关键词[M].江苏人民出版社,26:117
[5]邓湘南，张筝，蔡小于.乡村旅游的文化体验营销研究闭.乡镇经济,28(6):97
[6]顾朝林，宋国臣.城市意象研究及其在城市规划中的应用闭.城市设计,21，25(3):7
[7]胡燕雯，张朋.试论体验经济时代的旅游业发展〔月.桂林旅游高等专科学校学报，23(3):49一5
[8]胡允银，陈睿，王超.学会吸引眼球—浅谈注意力经济[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),24(4):89一9
[9]姜辉.城市精神与现代城市形象的塑造[J].商业时代,27,1:4
[1]蒋志杰，吴国清，白光润.旅游地意象空间分析—以江南水乡古镇为例〔月.中山大学学报(自然科学版),24(2):32
[11]李瑞.城市旅游意象及其构成要素分析[J].西北大学学报(自然科学版),24(34):494并95
[12]刘小林.对我区旅游营销形势的认识与分析闭.西藏大学学报,1994,12(4):56
[13]李彦亮.文化在营销中的作用闭.河南师范大学学报(哲学社会科学版),26(5):117
[14]毛金凤，杨莉，石玉.决定旅游产业市场结构的因素:旅游文化营销的媒体传播闭.商场现代化,27(1):282
[15]麦晓霜.浅论中国旅游营销发展历程[z].广西教育学院学报,26(5):116
[16]马志强.论软实力在城市发展中的地位和作用闭.商业经济与管理,21(4):32
[17].跨文化市场营销〔M〕.中国人民大学出版社,22:23一24
[18]齐善鸿，焦彦.基于消费者购买行为规律的文化营销阴.消费经济,27，8(4):25
[19]秦学硕.重庆都市旅游的文化价值和文化包装闭.经济地理,22(2):116一117
[20]沈福熙.城市意象—城市形象其情态语义闭.同济大学学报(社会科学版),1999,1
1、曹雪芹
曹雪芹晚年贫病交困，在北京西村时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。在这样的困境中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅10载，增删5次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。《红楼梦》问世已200余年，成为我国古典文学的光辉巨著，也是世界文化艺术的瑰宝。
2、盖茨
盖茨也许不是哈佛大学数学成绩最好的学生，但他在计算机方面的才能却无人可以匹敌。他的导师不仅为他的聪明才智感到惊奇，更为他那旺盛而充沛的精力而赞叹。他说道：“有些学生在一开始时便展现出在计算机行业中的远大前程，毫无疑问，盖茨会取得成功的。
在阿尔布开克创业时期，除了谈生意、出差，盖茨就是在公司里通宵达旦地工作。有时，秘书会发现他竟然在办公室的地板上鼾声大作。不过为了能休息一下，盖茨和他的合伙人艾伦经常光顾阿尔布开克的晚间电影院。
3、刘备
东汉末，刘备三顾茅庐，从襄阳隆中请出诸葛亮为其军师。当时，魏、蜀、吴三国鼎立，三国之中蜀国国小人少，实力较弱，诸葛亮从长远利益着手，建立吴蜀联盟，使蜀国得以全力对付魏国。对内，诸葛亮充实国家力量，安定人民生活；注重选拔人才，任人为贤；赏罚分明；虚心征求各方面的意见；严格要求各级官吏，惩办贪污不法行为，以树立官员廉洁奉公的风气。
4、居里夫人
居里夫人的实验室条件极差，夏天，因为顶棚是玻璃的，里面被太阳晒得像一个烤箱；冬天，又冷得人都快冻僵了。居里夫人克服了人们难以想像的困难，为了提炼镭，他们辛勤地奋斗着。居里夫人立即投入提取实验，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。
5、陈金水
出生于钱塘江畔，从气象学院毕业后，他只身来到青藏高原，单枪匹马建起了世界上最高的气象观察站。这里的环境十分恶劣，终年积雪，空旷无人；由于低压，他吃不到煮熟的饭；由于寸草难生，他吃不到新鲜的蔬菜；由于缺氧，他患上了心血管疾病。然而，陈金水丝毫没有动摇他献身祖国气象事业的决心，在这里一蹲就是30年，印证了他的一句肺腑之言：我的一切属于祖国的气象事业。
扩展资料
敬业的基本要求：
1、有巩固的专业思想，热爱本职工作，忠于职守，持之以恒；
2、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。
3、有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔。
4、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。
5、有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。
敬业构成：
1、职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，是成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。
2、立业意识：即确立职业和实现目标的愿望。其意义在于利用职业理想目标的激励导向作用，激发从业者的奋斗热情并指引其成才方向。
3、职业信念：即对职业的敬重和热爱之心，表示对事业的迷恋和执著的追求。
4、从业态度：即持恒稳定的工作态度。勤勉工作，笃行不倦，脚踏实地，任劳任怨。
5、职业情感：即人们对所从事职业的愉悦的情绪体验，包括职业荣誉感和职业幸福感。
6、职业道德：人们在职业实践中形成的行为规范。