说明这个论文是可行的论文查重是学校审核的标准之一，但并不是唯一的审核标准。所以，我们的毕业论文通过了论文查重，仅仅只是满足了过关的标准条件之一而已，并不能代表就可以直接拿到毕业证了。写论文的过程还是稍微有点繁琐的：选题、开题、收集资料、写论文初稿、二稿、定稿等，都是需要我们一步步按照流程做好的，如果任何一个流程出现了问题，那么都有可能造成无法顺利通过论文查重的情况。大部分学校审核论文都会先进行论文查重，看重复率是否达标，再看内容是否合格，之后才能进行论文答辩。也就是说，毕业论文需要通过查重以及答辩，之后才能进入毕业。如果论文已经定稿，那么说明导师对论文内容已经基本满意，只要论文重复率达到学校要求，那么基本能顺利通过论文查重了。总之，只要论文定稿已经通过查重，那么表示离毕业不远了，我们只需要认真对待最后的答辩流程，只要不出差错，那么通过答辩就稳妥了！
论文查重的目的是为了防止学术不端行为，保障学术诚信和学术质量。在学术界，抄袭、剽窃、重复发表等不端行为是严重影响学术声誉和学术水平的行为，不仅会损害个人的声誉和职业前景，还会破坏学术界的公正和诚信。因此，为了维护学术界的良好秩序，各个学术机构和期刊都会对提交的论文进行查重。具体来说，论文查重可以达到以下几个目的：1. 防止抄袭：论文查重可以检测论文中是否存在抄袭、剽窃或复制粘贴等不当行为，避免不端行为对学术界造成的负面影响。2. 提高学术质量：论文查重可以促进学者进行原创性研究和创新性思考，从而提高学术质量和水平。3. 保障学术诚信：论文查重可以维护学术界的公正和诚信，避免不端行为对学术界的声誉和形象造成损害。4. 检验学生学习成果：论文查重可以检验学生的学习成果和研究能力，促进学生的自主学习和创新思维。综上所述，论文查重是保障学术诚信和学术质量的必要措施，对于学术界和学生都具有重要意义。
不可以。根据查询相关公开信息显示，论文查重是学校审核论文的一个重要步骤，但这个步骤并不是唯一的审核过关条件，论文查重只是满足顺利毕业的条件之一而已，所以没有毕业设计是不可以的。论文查重通过后并不代表成功毕业，论文查重通过后，通常需要进行论文答辩，只有通过论文答辩，才能顺利拿到毕业证。
论文查重通过只能说完成了毕业论文的一部分，还需要提交老师进行核查，通常会被打回修改几次，修改通过之后才能参加答辩，答辩通过之后才能拿毕业证。如果想要论文的质量比较高，较低的论文重复率是最基础的，主要在于论文的内容质量，导师看你论文的时候主要也是看你的论文逻辑是否清晰，数据是否准确，图片是否清晰，专业能力如何。
当我们修改论文时，我们经常发生很多论文检查仍然不合格，不能达到学校要求的重复率，该怎么办？很多同学都会遇到这样一个问题，就是他们的查重结果会和学校的查重不一样，有的差别很大。他们在查重的时候明明是合格的。论文查重多次检测不达标该怎样？paperfree小编给大家讲解。 一、检测内容不一致。 通常，当学校进行统一的论文查重时，通常要求我们上传论文的整个文档进行检测，这样在查重时，我们论文中的所有内容，包括封面、序言、目录和感谢，都将包括在内。当然，有些内容不会被查重，比如目录、参考文献等。我们可以放心。但是，如果我们在查重时只查重论文的正文内容，由于查重论文的字数不同，查重结果可能会发生很大的变化。 二、更新了查重系统的数据库。 我们应该知道，无论哪个查重系统，它们的数据库都在不断更新和扩展新内容。因此，如果两次查重的时间间隔相对较长，检测结果不同是正常的。我们所能做的就是检查重复后，无论论论论文的重复率是否符合学校的要求，我们都应该及时修改标记的重复内容，论文的重复率，这样通过学校检查重复的机会就会更大。 第三，论文查重系统不同。 不同的论文查重系统包含不同的对比数据和算法。因此，如果我们在检查重复时选择的检测系统与学校不同，检测重复的结果自然会有所不同。
首先，了解查重系统的原理非常关键。论文查重系统是依据文献库中的资料与论文进行比对，以检测抄袭和剽窃。因此，在进行修改时，需要注意一些基本的原则。首先，要确保所有引用和参考资料都有正确的注释，避免被误认为是抄袭。其次，需要确保所有引用的资料都具有权威性和合法性，不然被认为是剽窃或者抄袭。
其次，了解查重报告中的结果也非常重要。如果一篇论文被检测出有重复率，需要分析检测结果，确定哪些部分是需要修改的。这可以通过参考具体之前检测过的相似部分来判定。同时，还需要考虑具体相似部分的复杂程度，也就是说需要比较这些部分的知识结构、词汇结构和语法机制等方面，确认是重复率较高还是较低。在分析检测结果时，要尽可能地理解观点，避免出现人为错误。
最后，采取措施避免下一次再出现检测失败也是很重要的。这可以通过加强自己的研究能力和提高书写水平来实现。更好的方法是考虑使用其他查重系统，或者请专业人士帮助发现论文中的一些问题。
综上所述，反复修改论文仍然不达标是很不愉快的事情，但是有一些基本原则可以遵循，可以让你更好地理解修改过程和查重结果。如果能够理解检测系统的原理，分析检测报告的结果以及采取相应的纠错措施，这些问题就可以被较好地解决。
简述:1.若是文字字数满足的要求，删掉那些重复的文字，删除不重要或是比较难修改的文字这样是可以降低论文的重复率。2.可以引用参考文献但不要过多的引用，对于那些没有办法删除还无法引用的文字可以用自己的语言进行描述。正文:每到毕业季，就会有一批又一批的同学们为毕业论文而苦恼，很多同学们都担心就是论文查重通过不了该怎么办，还有就是毕业论文两次查重没过怎么办？若是两次查重都没有过的话，那可能就是你说修改论文的方法不正确了；使用过论文检测软件的同学们都知道它是会将论文与数据库的文献资源进行对比，红色的字体表示抄袭的部分，浅蓝色字体表示引用的部分，深蓝色字体表示参考列表对应缺失的部分。接下来提供几个关于论文查重修改的技巧，希望对同学们有所帮助。1. 若是文字字数满足的要求，删掉那些重复的文字，删除不重要或是比较难修改的文字，这样是可以降低论文的重复率2. 可以引用参考文献，但不要过多的引用；对于那些没有办法删除还无法引用的文字，可以用自己的语言进行描述3. 可以将文字转换成图片；需要转换文本可以剪切且插入图片；目前没有搜索工具是可以对图片进行检测的，所有图片是不需要太多4. 制作一张表格，是和图片一样的道理，文字说明合成一张表格。以上就是对论文修改的技巧。
都没过要分情况，是你的相似率不合格还是思想内容不合格导致没过的。如果是相似率没过这个好办。只有认真的把论文检测内容抄袭部分修改一遍，至少，改完之后，再检测一下，看看比例合格了吗，如果没有合格那要继续修改，再检测，直至合格为止。如果是思想内容不合格，那么要好好组织一下内容，定方向，定主题。如果连续2次不合格了，估计会影响毕业。这种情况你要问问学校还有一次机会吗？一般学校是2次几次机会。
论文不过怎么办论文答辩未通过后，一般学校会有二次答辩的机会，可以在一星期后再次进行答辩。因此，要准确把握自己二次答辩的时间和机会，以便及时修改自己的论文，谨记，一定要和导师保持经常联系，让导师给自己的论文做出修改意见。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。大家要克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
毕业设计成绩，包涵两个部分，一个是结构设计，按照规定画图。另一个是撰写设计说明书。规定这两项要都及格，才能够获得毕业证书。
毕业论文不通过的不多,一般能就业了学校不会卡着不会给你论文高分,会及格让你通过。
《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。
结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。合格后颁发的毕业证书、学位证书，毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。
根据上述规定可以推知，论文是毕业的条件，论文不合格，肯定不能毕业。
毕业论文成绩评分方式：
1、论文阶段须提交材料
各个院校要求不同，例如：任务书，开题报告，文献综述，论文，论文档案袋，论文中期检查表，汇报表，论文成绩册，指导教师工作手册等。
2、答辩委员会
1）答辩工作在学院领导下,由答辩委员会主持进行。
2）答辩委员会主要由专业课教师组成，可聘请部分基础课教师或专业基础课教师参加，答辩委员会的责任是主持答辩工作，统一评分标准和要求。
3）答辩委员会可下设若干答辩小组,答辩小组一般由3—5人（包括秘书1名）组成,组长应由具有副教授及以上职称的教师担任。
在国内的大学，毕业论文只要不是特别差，或者得罪老师很严重，一般都会让你过的。就算第一次或者第二次不过，也没关系，毕业前能过就好。正常情况，你提交的论文，老师会一而再再而三的让你修改，不要怕，这是正常程序。
其实，只要你写的毕业论文不是乱七八糟，毫无头绪的，一般毕业论文指导老师都是会通过的。但还是要看个人的毕业论文指导老师，每个老师的要求不一样，对学生的论文的指导和评估都有不同的要求。
图片来源于网络
我觉得本科毕业论文不过的情况还是不多，毕竟你所在大学你的学期已经结束，学校也要开始招新人，还要提高毕业生的就业率，一直留着你这个毕业生，也不太好。
所以，我觉得本科毕业论文不过的情况不多，主要理由如下：
1、学校对论文都有统一要求，你要能根据毕业论文指导老师的要求进行修改。毕业指导老师决定你的论文是否通过，所以，老师的意见很重要。一般说来，修改两三次，就能通过了，老师不会过分为难，毕竟不是研究生论文。
2、要端正好心态，积极寻找有关论文的相关资料。论文里出现的观点，一定要找准相关的出处，或者自己做过调研，然后，相关的数据要附上。
3、注意作息，每天要精力饱满，不要给自己太大的压力，论文是遇到困难，要及时寻找老师提供帮助。
楼主最后是怎么解决的呢？
如果你是本科生，只要你心态好，不怕被导师们挑刺，挺好过的，但是你要记得答辩时间准时，拿的东西无误。一般都给过的，反正本科没听过论文答辩不过的没毕业的。还有论文格式要正确，图表格式一致，排版，致谢要全，但不能成哀悼词。这些都会扣分，导师也会问问题，不会没关系，有的导师好，会帮你答的，但实验啊，数据等，讲的时候不要照着PPT读，会扣分，所以最好是ppT简洁，你说的多。毕业论文和答辩非常容易过，学校要保证学校的毕业率，所以，只有很少的一部分人，的确太差的，才会让推迟毕业，其他的老师都会很宽松的让你过去。如果应付式完成任务的你，得的分数也不会太高，拿到优秀毕业生的称号的概率，就跟你不能毕业的概率一样低，只要少数人能得到，但是对于毕业而言完全没有影响，所以，放宽心，论文格式、查重没问题基本就可以通过了。
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如果你是本科生，只要你心态好，不怕被导师们挑刺，挺好过的，但是你要记得答辩时间准时，拿的东西无误。一般都给过的，反正本科没听过论文答辩不过的没毕业的。还有论文格式要正确，图表格式一致，排版，致谢要全，但不能成哀悼词。这些都会扣分，导师也会问问题，不会没关系，有的导师好，会帮你答的，但实验啊，数据等，讲的时候不要照着PPT读，会扣分，所以最好是ppT简洁，你说的多。毕业论文和答辩非常容易过，学校要保证学校的毕业率，所以，只有很少的一部分人，的确太差的，才会让推迟毕业，其他的老师都会很宽松的让你过去。如果应付式完成任务的你，得的分数也不会太高，拿到优秀毕业生的称号的概率，就跟你不能毕业的概率一样低，只要少数人能得到，但是对于毕业而言完全没有影响，所以，放宽心，论文格式、查重没问题基本就可以通过了。
一．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如：'金属疲劳强度的研究'过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'，这样的题名就要贴切得多。再如：'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为：'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。二．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的'硬性'规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。常见了繁琐题名如：'关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究'。在这类题目中，像'关于'、'研究'等词汇如若舍之，并不影响表达。既是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以，上述题目便可精炼为：'钢水化学成分的快速分析法'。这样一改，字数便从原21个安减少为12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如?quot;（主标题）有源位错群的动力学特性--（副标题）用电子计算机模拟有源位错群的滑移特性'。三．外延和内涵要恰如其分'外延'和'内涵'属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。如：'对农村合理的全、畜、机动力组合的设计'这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的'人'，其外延可能是青壮年，也可以是指婴儿、幼儿或老人，因为后者也?quot;人'，然而却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用'人'，其外延不当。同理，'畜'可以指牛，但也可以指羊和猪，试问，哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢？所以也属于外延不当的错误。其中，由于使用'劳力'与'畜力'，就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象。论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。
我现在遇到同样的问题，我自己定的几个论题发现前人都有写过，该怎么办
你好：你题干的意思是说，你的毕业论文的题目，别人用其做过论文，这事没什么奇怪的。由于毕业设计或者论文，尤其对于本科生，不可能每个题目都是新题目，要求虽然这样，但是有些经典题目还必须要在。为此，旧题目看指导老师怎么指导出新意，同时也要看你自己怎么做出自己的特色，这才是关键。