当论文经历了漫长的审稿过程，审稿人和编辑的建议将决定一篇论文的去留。论文常常会遭遇拒稿，大修，小修的反馈，但在审稿人与编辑的书面意见背后，对应的背景知识有哪一些，究竟对稿子是一种什么样的态度，仍然充满不确定性。因此，我们将对审稿意见进行简短梳理，希望为科研人员带来一些基本认识。 “大修”——Major Revision 一般来说，拿到了major revision是值得庆贺的，毕竟相对拒稿，文章又多了一些机会。大修与小修相比，主要区别在于修改的幅度和修改后的处理流程。一般小修改后直接由editor审核即可，而大修则意味着，文章主体内容的改动，修补以及完成后的再送审（相同的reviewers）。当然，不同期刊对于major / minor revision的定义也会有所区别。很多时候，具体决定修回的稿件是否外送还是由editor决定。 如果第一轮投稿的稿件是 “自由发挥”的开放式表达，那么第二轮返回的稿件则是如何与reviewers进行攻防的“命题作文”，当然也更具挑战性。major revision考验的主要是态度、勤奋和辩论能力。如何正确有效且保持良好态度来进行修改和答复，直接决定了下一轮review的成功率。major revision期间，editor会针对文稿提出一系列的问题和评论。每个reviewer提的问题数量在几个到十几个不等，这些问题和评论在绝大部分情况下，都不会是友好简单容易回答的类型。作者也经常会出现因为不重视修改，草率回复修改意见而直接被拒稿的情况。这时，需掌握一个技巧——抓重点。了解审稿人最想让你做什么，并尊重审稿专家的意见，逐条进行修改，同时尽量突出创新观点。这样可以让审稿专家看到您的论文有大的改动，这样论文也更容易被录用。 在major revision阶段，审稿人通常会给出哪些评论呢？以下列出出现频率较高的情景作参考： 01.文献引用需增加 在审稿意见中，审稿人有时会推荐一些文献作为参考。这些推荐文献有时反映了审稿人看待文稿的视角，也有助于对文章论文进行拓展和补充说明； 02.论文质量需提升 有时候，编辑和主编为了提高处理效率，往往会更加严格的要求论文质量，所以即使一些小问题，最后也会给个大修，这是为了提高修改质量，能使得论文一步到位，所以这种情况下，从格式到语法必须仔细的修改，不放过任何一条意见； 03.实验内容需扩充 审稿人的意见中，很多时候是对于实验数据量的质疑。有条件的作者可以通过多次实验来赋予文稿更多血肉，并认真给出数据分析和结论；如果没有充足的时间增加实验内容，也需要对其他问题进行认真修改，并说明无法增加实验的理由（如很难再安排补充实验、毕业时间紧迫等），这样主编、编辑和审稿人也不会过于在这个问题上纠结；同时。作者也可以整理已有的相关研究结果，来说明补充实验相关的信息； 04.主观意见不一致 如果遇到某个审稿人的意见比较无法接受，提出的问题或者批评可能缺乏学术严谨性，需要在尊重别人的基础上，有理有据的进行详细回应，提出强有力的论据来反驳与解释，让你的观点使得编辑和主编接受。一定避免不管不顾的什么都不修改就重投，这样不仅会给审稿人留下不好的印象，也会导致论文不给安排发表。当然没有意见的话，还是老老实实的按意见修改，才是最正确的选择。 05.需修改内容过多，时间紧迫 如果作者时间比较紧急，大修是赶不上的，那么也可以考虑改投其他刊物，但是不建议作者盲目选择，因为即使改投其他期刊，那么很可能也会面临大修的处境，因此建议作者在投稿收到大修意见后，积极修改自己的论文，尽量避免改投。
现在离毕业季不远了，很多博士、硕士都准备着自己的毕业论文。除了自己的大论文外，很单位都是需要发表相关SCI论文或者中文核心期刊才能毕业的。有些人可能已经发表了相关SCI论文，这样的话就准备好大论文即可，就不用为SCI论文的事情而感到烦恼； 有些人的SCI论文可能还在投稿中，这个时候是比较紧张的，找工作可能都没有心情找。如果论文不被接收，可能连答辩的机会都没有，估计不能正常毕业。 每年的这个时候最怕的就是审稿，总是希望邮件没有收到editor的来信，但是次次都是这个时候收到邀请审稿的邮件最多。 如果按照严格的审稿标准来执行，有很多不好的稿子可能会被秒拒，如果这位学生正是等着毕业的话，估计就没有戏了。一想到学生没有办法毕业，自己内心也不好受，会产生一种后悔感。 如果都是给小修的话，也觉得对不起“学术”两个字。最后想到学生因为这个没有办法毕业，内心还是过意不去的，所以决定现在毕业季还是给小修吧。虽然大多数情况不止我一个人审稿，但是基本上每次都跟我给的意见没有很大的出入。昨天的审稿结果给了小修，结果editor也是给了小修。 6月份过后就要恢复严格的审稿意见 ，生信数据挖掘、meta分析、预测模型、基础科研这些文章都有评审过，其中对meta分析最为严格， 凡是meta分析没有较好的创新性一律都是秒拒，meta分析没有进行注册的一律也是秒拒 。
论文修改你可以按以下要求结合老师批注进行修改：
答辩后大概率是要修改，因为答辩专家会提一些建议或者问题，会后你要根据这些建议或问题进一步完善论文，这也是答辩的目的之一。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的，听说也做的很不错
通过就行，按他的改
重修论文是重新写论文的意思。
大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。
大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。
而重修论文比较特殊，是针对毕业生的一项措施。一般来说有两次机会，第二次重修还没有通过就没办法了。
重修论文不及格的界定及处理办法
毕业论文（设计）如有以下情形之一，成绩计为不及格：
1.未参加选题的。
2.虽参加选题但始终未提交具体内容的。
3.提交的论文未通过指导教师审阅的。
4.论文格式以及字数不符合要求。
5.论文已定稿，但之后经核实论文（设计）存在买卖、代写、造假、抄袭等学术不端行为，或与其他学员论文主要内容雷同的。
6.未经指导教师同意，擅自更换论文内容的。
7.论文已定稿但未按时成功提交书面稿的。
论文不及格处理办法：
1.须申请论文重修且全额交重修费。
2.重修的论文不予评优。
3.论文重修可能影响毕业时间。
论文英语润色服务只负责对客户的稿件编辑一轮；如确需第二轮修改，产生 的费用（第一轮费用的 50%）由客户承担.你可以找一下北京译顶科技，他们在这方面做的挺牛的。统一了解
毕业论文大修后不过再写。 不过我们专业最后答辩都过了，你可以侧面打听下上一届的。 多找一些参考，多问问别人意见。
毕业论文的修改方法有多种,且因人因文而异.但根本方法只有一种,即由学生自己进行认真修改,所谓具体的方法也就是在学生自己进行认真修改的基础上多借助于一些外在的力量而已.(一)读改式所谓读改式,是指修改文章时边读边改的修改方式.这是论文修改的主要方式.完成论文初稿后,由作者自己认真通读全文,并放声地读,多读几遍.这样,凭借语感的作用就能发现问题.语感与人们平时的读书或谈话联系紧密,语感对检查语病、缺字错别字十分有效,也能使语句哕嗦、语句不通畅等问题随时被发现.所以,初稿写出来后,自己要大声读上几遍,边读边改,这是人们常常采用的一种修改方法.(二)冷改式所谓冷改式,是指初稿完成后.先搁置一段时间再修改的一种方法.许多人常有这种情况,有时初稿写好了,也很想马上把它修改好,可是自己怎么也发现不了毛病,自我感觉相当不错,不愿修改或不知怎么修改.这时候,可以采取冷改式,把初稿放一段时间再修改,就会发现要修改的地方还很多.这种拉开时间距离的阅读与修改,容易使作者心明眼亮.此时作者的思维比较容易跳出原有的圈子,从另外一种角度冷静地审视自己的论文.只要时间允许,改好的论文可以搁一搁再进行修改,如此反复数次,有益于提高论文质量.(三)热改式所谓热改式,是指初稿完成后.趁热打铁,立即对论文进行修改的方法.这种方法的优点是作者对论文记忆清晰,印象深刻,修改及时,避免遗忘.缺点是作者还处于论文写作的兴奋状态,不够冷静、清醒,思想和情绪还难以从论文中超脱出来,还不能摆脱原来的写作思路,难以发现初稿中存在的问题,难以判断论文写作的成败,即使发现了问题,也舍不得修改.
研究生论文只对查重率的要求高于本科论文，对其字数要求就更不用说了。文字多会造成重复率高，在修改中所花费的精力不会超过写作论文的投入，那么研究生论文查重率高应该怎么修改？1.文字总数的增加。现在大家使用较多的方法有，增加字数，在字间加上空格符，也是提高字数比重的方法。2.重写重复部分。运用倒装法.转换语序.替代词.补充扩展.省略等改变原句。3.翻译句子。把中文译成英文，把英文译成中文，这样整个句子都可以改变句式。4.处理图像。有的文字可以用图画来说明，尤其是工科论文里面的代码，函数，公式都很容易重复，只要把这些文字整理成图片即可。5.替换重复率高的名词。这篇论文中有一些名词可能被多次提及，并且同样是在别人的文章中出现的，而这个时候需要你动脑筋来代替这些名词。比如：品牌意识可以用“品牌认知”等来代替，提交学校论文前，先要对初稿进行严格的检查和修改，有些软件可以边修改边查重，比如paperfree，值得尝试提高效率，毕竟，论文最初已完成，并借助工具进行修改，给您适当的修改建议。
77paper，作为一个专业的降重网站，已有9年的论文降重经验，在经过2020年新一论文提交季度后，收货颇丰，改过的低于5%的文章上千篇，因此总结出了很多新的降重经验，以下就是满满的干货分享。 其实，看似非常万恶的重复率其实并没有那么可怕，因为即使是像知网这样非常权威的论文检测网站，也是非常机器的检测。系统是非常笨的，一般的检测系统都是按照关键词、相似程度来检测，那么只要我们写的论文“和其他的论文不一样”那重复率自然而然就会很低。 那么关键就是，只要是超过3个字和原文一模一样就要进行修改！ 其次就是，论文降重要在保障原文意思不变，而降低重复率。 以上就是论文降重的原则，下面给大家分享一下降重的技巧，如何在不改变原文意思的基础上“欺骗”机器？ 1、降重界BOSS：复述段落 首先，给大家介绍最精准，最高效，最快捷的方法，复述段落，尤其针对全篇重复，大段红的情况。这也是77 paper降重老师最常用的方法！ “复述”，就像是小时候上语文课老师教我们的段落复述，先通读一下整段，然后根据自己的理解重新编辑，虽然看似是和重写无疑，但是对于全篇重复，大段重复的情况，使用这种方法反而是最快的。77 papr的降重老师，经过多年的经验积累，可以精准的将原文意思复述出来，这也是77paper，性价比高，降重高效的原因。 2、替换词 “替换词”这一方法针对一句重复，给大家举个例子就非常的显而易见啦 改前：提高医务人员的工作满意度是文化提高的一个重要的内容 医院科室文化的提升与医护工作者的工作满意度密切相关 可见，“工作满意度”就是本句话的关键词，关键词不动其他进行修改就可以使得重复率下降啦。 3、修饰词 增加修饰成分是将重复字数断开的最佳方式，不仅可以降低重复率，还可以增加文章的字数，但是不建议整片使用，或是每个名词之前都添加，这样会使得文章“又臭又长”。我们还用上个例子举例： 改前：提高医务人员的工作满意度是文化提高的一个重要的内容 医院科室文化的提升与医护工作者的工作满意度密切相关 在通读整句后，我们可以明显得知，文化就是医院科室的文化，因此只需要在文化面前添加修饰成分即可。 4、语序颠倒 语序颠倒就是我们常见的换“被动语态”运用“反义词”等方式，例如： 改前：我给女朋友打电话，但是女朋友不理我 改后：女朋友拒绝了我打过去的电话 但是，在运用这种方法的时候，若是把握不好会出现句意改动的情况。若是此方法运用不佳，可以在线寻找77paper的老师，帮你修改。 另外还有几种“小技巧”和“小心思”。 如：1、截图法：将重复的公式和表格都截成图片，弹药注意截图的时候要放到100%比例再进行截图，这样就不会出现失真，或者字体颜色出现改动的额情况。2、添加字数：若是文章很难修改，不妨再增加一个段落，总字数增加了，自然重复率就降低了。3、翻译法：运用一些翻译软件如百度翻译，有道翻译等，将中文翻译成小语种再翻译回来，多重复几遍就可以降低啦。4、公式编辑器插入文字：就是将重复的文字利用word里面的公式编辑器，插入文字就可以啦。但是插入的文字不能过多，如果太多也会被查重出来，因此只适合几个字进行编辑。
论文降重的一般方法：
1、文字转图片
将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。
2、数据转表格
在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。
3、段落改写
将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。
4、段落删除
如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。
5、调整结构
论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
那你应该问问老师是什么原因，需要改什么，要怎么改，这些你都要跟老师说清楚的，然后你就根据你们老师说的去改就可以了，你一定要顺着老师去改。改其实不难的，毕竟写你都写出来了。
具体哪方面错了。可以喝自己的导师商量一下如果没法修改那就只能尽快的重新写一份。
错误太多。 毕业论文初稿辅导老师没改说明错误太多，论文写的很差，发别人的给你是给你进行借鉴，你需要重新好好写。毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
一般学校老师会给你们参加模版，选题也是选好了之后才开始写论文的。所以基本参照模板就没有什么问题的啦 。也许导师已经看过了，觉得确实没有问题才这么说的吧
如果论文提交之后发现错误或者有重要信息需要补充，在不动摇该项研究的基础与结果的情况下，一般可以通过发表勘误(Erratum)或更正(Corrigendum)进行纠正。
论文勘误一般是在出刊后作者自己发现的问题而需要做出修改，或论文发表之后，其他作者在阅读的时候，发现论文中存在某一个或是多个错误，会向期刊杂志社指出错误的地方；然后期刊杂志社针对问题进行审核，然后与论文通讯作者联系，确认其中的错误。最后，杂志社准备勘误通知，并在准备完毕后尽快发出。
发到知网上的论文不可更改，不可逆。如果说实在严重的话，可以像所发期刊提出修改申请，之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核，但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题，会十分麻烦。因此这种错误收入是审核不严格导致的。
提交后发现错误可以申请撤回,或者在系统限定的时间内自己撤回修改。
写作指导：
(一)题名(Title,Topic)。
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
(二)作者姓名和单位(Author and department)。
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。
(三)摘要(Abstract)。
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
(四)关键词(Key words)。
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。