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2012上海海洋大学经济管理学院新老研究生交流会2012年11月5日，经济管理学院举行新老研究生交流会。本次会议由经济管理学院研究生会主办，参加本次会议的有经济管理学院辅导员张闻、经济管理学院研究生会主席宋春晓、研三和研二部分学生代表以及所全体研一新生出席会议。本次会议由经济管理学院研究生会主席宋春晓担任主持。本次会议分为四个部分，主要内容和如下： 一、第一环节由研三学生代表郭鸿鹄向我们介绍了有关研究生期间课题调研的有关知识及经验。 首先，他向我们解释了调研的一般作用。主要体现在以下三个方面：第一，收集并陈述事实（获得市场信息的反馈，可以向研究者提供关于当前市场中最为新颖的信息）第二，解释或活动（了解当前市场状况形成的原因和一些影响因素）第三，预测功能（通过对过去市场信息，根据现有获得的最新信息来推测可能的市场发展变化）其次，他向我们介绍了自己本身在调研过程中所遇到的问题以及获得的经验。他指出我们必须通过了解分析提供市场信息，才可以避免在今后的论文写作中发生错误，或可以帮助我们在设计论文时了解研究对象的当前信息，以作适当建议。因为只有在实际了解研究课题情况下才能有针对性地制定出有效的对策。在课题设计时只有通过具体的市场调查，才可以得到具体的答复，而且只有通过市场调查得来的具体答案才能作为课题设计的依据。否则，就会形成盲目的和脱离实际的研究，而盲目则往往意味着失败和损失。这对我们以后进行有关的调研活动有很大的帮助。 最后，他对我们以后可能涉及的调研活动提出了一些意见，比如，在调研活动中应该持怎样的态度与人沟通，以便从生活中获取最真实，最有价值的信息。他总结到只有通过广泛的市场调查，及时地了解课题在市场中各个方面的变化，从而有针对性地采取措施，并适时适当地采取应变措施，是课题研究能否有效的关键。二、第二环节由研三学生代表唐克勇向我们介绍了有关研究生期间论文写作以及小论文发表的有关知识及经验。他指出，学位论文是攻读硕士学位期间研究工作的总结，可以体现出作者掌握本专业基础理论与专门知识的水平。要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有担负本专业实践工作或从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。并特别强掉硕士论文严禁抄袭剽窃，而且要注重论文的真实性。同时，他还指出论文选题应以理论联系实际为原则；可采用调研报告、重大疑难案例分析等形式。在论文选题上应避免进行单纯的宏观性或纯理论研究，应尽可能结合作者本人的实践经验，研究与自己本专业当前社会发展的重要实际问题，并要求论文有一定的理论价值和实际意义，尽可能做到具有开创性或创新性。为了使论文达到一定的深度，在论文选题中应选好适当的切入点，切忌采用体系性的综合论述结构，尽量使研究的问题具体化、细化，避免过多地追述理论发展沿革，以突出作者本人的研究成果和观点。进一步他提出了有关小论文发表应该注意的事项，主要有以下几点：1、期刊的选择 （1）对应专业投稿首先要符合自己文章的专业性，交叉学科的文章要好好考虑投递方向，当然尽量是覆盖范围大的刊物。 （2）水平相当要发表首先是写，自己想写到什么程度，等写好了看看自己论文的档次适合发表什么样子的刊物，要是发表的刊物太差，有些可惜，毕竟有些刊物不是很好，同时就是核心期刊中也有知名和不知名的差别（国际著名刊物，国际一般刊物，国内核心期刊，一般刊物）；要是太好，命中率太低，写了好文章都还是想中好的刊物，所以要一个很好的定位。 （3）其它因素 现在刊物，尤其是我国的刊物大多数是更据国家的期刊改革实行自负盈亏，要收取版面费，一些还要审稿费，还有有些刊物审稿周期比较短，有些比较长，这些因素都必须事先考虑好的。 2、投稿的过程 （1）完成稿件反复修改发表在中文刊物上要上网查（或者到图书馆查第一期）投稿指南或者约稿简则，看看对格式，对内容，对字数，有些甚至对参考文献的条数也有规定，在寄出前要检查好几次，尽量不要有错误，格式符合刊物的要求，尤其是对参考文献，要求比较多。（2）寄出稿件等待审稿 Email发送时附件里文件的名称要写的具体一些，同时写一个简短的给主编的信。发送同时最好有一个和这个文章相关的介绍和自己的介绍，就是说自己的文章重要，新，好！关于一些联系方法可以到网上搜索或者到图书馆里查阅。（3）修改、改进后发表到了一个月左右要主动和杂志社联系，（有可能会退稿，这是看看自己毛病在哪里，修改后选择其它刊物再投）要是审稿合格，要求修改稿件要抓紧时间修改，在此送出之前要写好一份修改说明，对修改的每一个地方作详细说明。然后尽早寄出。否则整个过程长的要半年还多。 3、一些注意事项 （1）不要一稿多投学术很重要就是有信用，一些同一个行业的刊物常会把文章寄给研究的有关专家，又是可能是同一个专家。（2）时间要抓紧 有些研究是热点的有一定的时间性，所以要争取时间，不要等别人发出来，你才开始审稿。还有就是进入修改阶段的时候要尽快修改，虽然时间一般都有一个月，但是越早越好。 （3）关于作者 自己当然是第一作者，其他有一些贡献或者给论文修改提到重要建议的人最好也写上。三、第三环节由研二学生代表张钰研向我们介绍了有关研究生期间有关课程学习的一些知识及经验。通过对一些课程的列举，阐明了各门学科的重点、难点以及应试方法、学习技巧等。她指出我们应该明确学习的目的，端正了学习的态度，每个人都应建立自己的奋斗目标，从而调动了学习的主动性，而不要把学习当做是应付老师的一项任务。应当充分认识学习的意义与价值，对学习充满热情。她着重强调了学习态度的重要性，学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥我们的智力，而且能使学到的东西记得牢靠，打好跟方面的基础。这不仅让我们掌握了丰富的知识又培养了我们良好的学习习惯并能找到适合自己的学习方法，以及对我们在今后的学习中都有很大的作用。四、第四环节由研二学生代表杜贤琛向我们介绍了有关研究生期间有关英语学习的一些知识及经验。他主要从英语听力和阅读两个方面着重展开谈论：首先，他指出英语听力一般情况下学生存在的问题以及建议第一、过于纠结不认识的词汇。新闻方面的英语可能会涉及到的非正常英语术语可能会有很多。这种情况下很多人因为担心因为某个英语单词的不熟悉而导致整句话都不清楚。所以，这更应该说是一个心理问题而不是英语能力问题。尝试着在练习听力的时候把注意力扩大到整个句子，而不要纠结于个别不认识的单词。 第二，语法的不熟悉。很多人都会说我所有的时态和语法都学会了，但问题是听力不单单要你学会，认识，最重要的是要会运用。所谓的会运用是指你能够熟练地在你的英文写作中使用这些语法。只有这样，在你听到别人讲述一个倒装句，定语从句或者同位语从句的时候就能够非常清楚的辨别出来。比如，新闻类的听力同其他听力最大的区别应该就是其更应该算是被人阅读的阅读材料，而不是真正意义上的英语口语。其次，他指出英语阅读理解能力其实就是真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是运用某些所谓技巧应试的能力。如果只关注所谓的应试技巧，应试能力可能会有提高，但是，阅读理解能力并不见得有质的提高。而如果具备了较高的、真正的阅读理解能力，能够真正读懂文章，同时能够运用某些应试技巧，则肯定可以考出好成绩。英文阅读理解涉及到语篇、段落、句子、词汇四个 层次的理解问题，而其中最根本的是对词汇的理解。词汇是构成语言的基本元素。如果掌握的词汇量太小，读一篇文章，处处是生词，则会处处碰壁，文章不可能顺利读懂。英语阅读理解的关键则在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。读懂每一句话表达的意思是真正读懂一段话、一篇文章的基础。最后，他给出提高英语阅读的一些技巧。要快速、准确地理解一句话的含义，至少涉及到三个层次的问题。一是理解句中每个词汇的意思和相关的词法；二是理解句法结构；三是理解句子和上下文的关系。而他重点强调了理解词法和句法结构则是句子水平阅读理解的关键。词汇是构成语言的基本元素，而语法则是词汇构成语言的规则。掌握英语语法，并能把自己的英语语法知识熟练地应用到英语阅读实践中去，这是提高阅读理解能力必须具备的基本功。 要真正快速地提高英语阅读理解能力，关键还在于多读，尤其是多读一些难度较大的文章。利用语法知识解决阅读中的困难，通过阅读加深对语法知识的理解。只有在阅读实践中，有意识地学习、积累，应用阅读过程中所需要的英文词汇、语法知识，才能奠定提高英文阅读理解能力的基础。阅读理解能力不是一朝一夕就可以提高的，关键在于坚持。此次研究生交流会为经济管理学院的研一新生指明了前行的方向，为他们在以后的学习以及工作生涯中提供了最有价值的知识及经验。
肯定会被查出来的，在中国的话或许不会查你，但是国外对这块的要求很严格，你如果这样作弊肯定会被查出来的，到时候丢人就丢大发了。
很多同学都面临着要写一份 Proposal 那应该怎么去写一份 优秀漂亮的Proposal ， 依旧是很多同学的难题~但好在 无论是 学术论文还是Proposal 都可以说的上是 某种程度上的“八股” 即 可以按照固定的模式和形式进行写作 也就是“ 套路” 那么就让我将proposal的各个部分来进行详细剖析。 通常提案内容包括： 1.标题(Title) 2.介绍 (Introduction) 3.研究，目的和目标 (Aims & Objectives) 4.研究方法 (Methodology) 5.文献回顾 (Literature review) 6.研究范围和限制条件 (Scope & Constraints) 7.章节大纲 (Outline of sections/chapters) 8.时间安排 (Timetable) 9.文献 (References) 01 标 题 标题的选取最有技巧性，可能会make或者break整个论文。尤其是对自己未来的第一份工作比较有想法的同学，可能会考虑自己的毕业论文和相关领域或者话题挂钩，这样能够增加面试通过概率。 提案阶段的标题不一定完美，因为这只是个初步想法，之后可能会对语言有进一步措辞，但切记标题的中心要进口文章内容，确保文章和题目相互呼应，否则牛头不对马嘴了。 建议： 选择你喜欢的领域和切入点，有助于帮助你focus整篇文章的写作。 有时间和条件的同学可以看看往届毕业生的论文，或许会获得一些灵感，而且还能避免和往届作品题目冲撞。 仔细消化导师的反馈意见，大部分导师都会告诉你，你的想法是否有可研究性，或者是否被往届学生所研究过。 一旦选好题目，就要一头扎进去，不要朝三暮四总是想换题目。 02 介 绍 论文的介绍应该给读者/导师一个清晰的概念，作者的研究方向以及预计研究成果。内容方面可以包括： 概述： 概述研究的对象/理论有哪些问题事件 解释： 解释为什么你觉得这些问题值得探讨研究 描述： 描述你想如何做调查研究，并且你所期待的结果 总结： 总结这篇论文最终会获得哪些成果 建议： 这是一个很好的摆事实挑问题的好机会，尽可能地想一想研究过程中可能会发生的问题，并和导师讨论如何提前解决。 想得高分的同学们可以适当地发挥延伸，尽可能超越自己学科知识的等级，讨论对当前理论、科研或者社会方面的影响。如此一来，一不小心就可以得distinction啦。 如果同学们卡在介绍这一环节，想不出可以写的东西，那一定要和导师沟通，或许需要换一个话题。 03 研究目的和目标 目的(Aims)其实就是大目标，宽泛的指出大方向，研究此论文的目的。 目标(Objectives)更加具体，细分出想要达到大目的所经过的一步步小目标，以及如何实现这些目标。 建立目标的时候，小OE推荐大家使用SMART分析法： Specific具体-你的目标细化到一步步都可以较容易的实现么? Measurable可衡量-你所设置的目标可以用什么方法进行检测是否达到标准么? Achievable可实现-你的目标切实可行么? Realistic现实的-你手中有资源确实可以支撑做整个的调查研究么? Time-constrained时间强制性-你确定有足够的时间使你达到目标么? 建议： 设立目的或者目标没有数字的限制，只要你可以把大目的和小目标解释清楚，使之环环相扣，就ok啦。 尽量使用肯定、强劲有力的描述词语，避免模糊不清的比如perhaps，consider，possibly。动词上的使用可以选择develop，construct，measure等等。 04 研究方法 研究方法可是提案里的重中之重，内容包括： 项目研究的方法 理论框架 资料源和信息源 获取数据的方法 分析数据的方法 建议： 有时候资料和信息源可能就是简单的图书馆，但是也要系统的、有顺序的列举出你所要找的资料，给读者足够的信心认为你认真对待而不是随便的找寻资料。这也增加了资料的可信度。 有时候解释研究方法可能和向小朋友解释步骤一样，简单直接，自己都觉得可笑，但其实这很正常。 不要在这里放调查问卷或者采访稿子，这些应该都放在附录中。 时刻询问导师意见，尤其如果你选用最原始的调查方法，导师可能会给一些更有效的建议。 05 文献回顾 文献回顾也称之为Literature Survey，主要考察学生在写作时的阅读量以及涉猎范围广度。 浏览以往的文献，可以了解这一领域先前所做过的研究，也可以找到领域的科研带头方向和人物，有了方向标，自己的论文自然不会太过拼凑。 建议： 写文献回顾的目的是挖掘没有被人发现或研究的gap，这样能够体现你自己的研究成果，以及在此领域所做的贡献。 写文献回顾的时候可能会涉及很多的paraphrase，记得做文献标注哦。 06 研究范围和限制条件 研究范围的设定要适量把握，适当宽泛但确保目标不是过大，可以实现;适当狭窄但也要给出充足时间，保证完成研究。最重要的还是研究范围要和论文中心思想以及你所设定的目标挂钩。 在研究过程会有许多限制因素，最普遍的是时间限制，因为没有足够的时间，所以研究的范围和深度广度都会受到影响。其他的限制因素包括没有足够的数据、没有充足的过往文献、项目资金匮乏等等。
英语专业毕业论文答开场白
早上好。
尊敬的教授和老师们，女士们，先生们，谢谢您参加口头答辩。
我是XX。首先，我要对我的上司教授的聪明的指导，宝贵的指导和对我的论文的评价表示由衷的感谢。在他的宝贵帮助下，我终于完成了本论文。
我的主题是“历史转折处的悲剧人物”。全文共分六个部分。第一部分将简要介绍Kong和Rip的消极，逃避和保守态度，以及该主题在现实社会中的意义。第二部分将分析这些人物的背景，以显示悲剧的历史必要性。第三部分将进一步探讨悲剧英雄根据其生存环境所遭受的性格败坏，第四部分则是探讨他们在社会中的性格倾向和行为倾向。然后，作者将在第五部分中深入探讨悲剧的根本原因，
谢谢!
英语专业毕业论文答辩开场白
中英文思维和表达方式大不相同。英语是一种静态语言，倾向于使用更多的名词。汉语是动态的，经常使用动词。因此，当我们将英语翻译成中文时，我们应该知道这一点并改变词性。接下来，这是我的论文提纲。在本文的主要部分，我将其分为五个部分。
第一部分介绍语音和转换部分的基本概念。
第二部分讨论了翻译的定义，强调了词性转换在翻译过程中的重要性。
第三部分通过说明性例子给出了四种转换词性的基本方法。英语单词被转换成中文动词，名词，形容词和副词。
第四部分介绍了有关转换的一些问题，并提出了解决这些问题的建议。
第五部分得出一些结论，即语音部分之间的转换对于我们实现良好的翻译是必要的。事实证明，我们可以很好地掌握转换并改进翻译。此外，我们必须不断学习和探索各种翻译实践。
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1毕业论文属于学术论文。 2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。 3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。 4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读 边做笔记。把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。 5问题的关键是：你必须花一周的时间。许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。 完了。 6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。 这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。 7结论：只能自己写，花一周时 间。 8那位问了：“我写得不好怎么 办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。老师还怕都写好呢：没法分优良中差了！总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的！” 9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。 第一章 选题 一、选题的原则 （一）有价值（有品位，内行） （二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当） （三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。） 《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。 （四）专业对口（专业专长） 二、 选题的 方法 （一）亟待解决的课题 （二）填补空白的课题 （三）有争议的课题 （四）有矛盾的课题 （五）可综述的课题 第二章 搜集资料 学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。因此，搜集相关文献信息，非常重要。要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。 一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、间接材料的搜集 从文献及网络查取的材料 （二手材料一定要注意核对。） 图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。 三、材料的分析 让材料自然分类，类聚法。 第三章 写提纲 提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。 （镶玻璃法： 把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。） 一般分为序论、本论、结论三部分。 提出问题，分析问题，解决问题。 论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。 第四章 写论文 一、格式及要求：前置部分及主体部分 前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词 （一）标题：对论文重点的直接呈现。准确得体，通俗易懂，简短精练（不能 简短，可加副标题），符合规范。 （二）署名，在题下。 （三）指导教师：xxx （四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修 饰、连缀即可） （五）关键 词，一般3—5个即可，以重要程度为序。 （六）目录 主体部分： 前言、正文、结论、参考文献、致谢 （一）前言（引言，序论，导言，绪言） （二）正文（本论，主体） （三）结论 （四）注释 (五)参考文献 （文献名，作者，出版社，版次） 二、具体方法与规 范 （一）写作的顺序 1按照提纲自首至尾 2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。（若不知从何写起，就这样写） 写此不管彼，只求一意法。 （二）引用材料的方法 1直接引用法 引证。推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助） 2先斩后奏法 先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见） 3映带法 崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。 4戒剽窃。学会运用，而不是照抄。 （三）论文的整体要求 准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。 不可以孤立的看问题，要注意上下影响。 （四）段落、标点规范 （五）语体的要求 要简约典雅。 第五章 修改、定稿 文不厌改，要改得死去活来。 一、自己反复阅读， （1）改正错误的字、词、句（笔下误）。（2）逻辑错误 （3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删 材料）（6）修饰词句。 面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。因为没有人知道你的原计划，也 没有人想知道，所以没必要告诉他人。 二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。 互相审阅，互相挑毛病。 第六章 答辩 虚心点就行。自己写的，也不用心虚。
一楼的，你没心思翻译也不能在网上随便弄一下就拿来误导别人啊！我来试试，按初一的水平。Today, I will talk to an english teacher. His name is , can you give me five minutes. I want to ask you some questions about : to you students, do you have special ways to teach them?Q2: as an english teacher, what do you proud of most?Q3: when you teach english, do you have any difficulty?Q4: now many students can get a high score, but they can just speak a little. What is the reason?Q5: in the world, english is the mother language of six countries, and eighty countries use it as a second language. So it is very important and Chinese people study it very hard. But a lot of students can not learn it well. So what do you think is the most important thing to learn english well?Q6: do you think listening to english music can help us study english? Can you give us a example? English TV shows? Cartoons? Or movies?Q7: which age do you think is the best for a child to study english? If too early, will it be a bad thing for the children’ mother language?Q8: now, many children study english very early and their english is better than chinese. How do you think about this?Thank you very much. I think this will help us a lot in studying english. God bye这已经是我能想出来的最简单的句子了，我想对一个初中生来说，成绩好点的，靠积累和查查字典差不多也有这水平了。受不受用就看自己的爱好了！
他叫Leon 正确翻译是:"he named Leon" 不是“他告诉Leon”
1. Title首先，当然需要拟题。如果你还没想好论文要做什么主题的话，赶紧开动脑筋，翻翻图书馆的书，跟导师约见聊一聊，找几个好朋友一起brainstorm一下。标题需要使用key words清晰地概括你的研究。Title可以分成2段，前半段一般概括论文主题，后半段概括研究方法和研究context，比如：xxxxxx : a case study of xxxxx。2. Abstract其实大家对abstract肯定不陌生，因为即便没写过，在读reading的时候也看过不少。Abstract的好处就是让读者通过阅读abstract的内容来了解大意，判断这篇文章是否是他们需要的文章。其实abstract说直白点，跟summary差不多，大致在200-300单词之间，概括文章的主要组成部分，比如aims, methodology, findings, conclusion。每一个部分用1到2句话概括。3. IntroductionIntroduction主要是研究的基本原理阐述（rationale），其中包括描述论文研究的背景（context），选择这个课题的原因，主旨大意（key ideas）概括，或者文献（literature）的概括，以及阐述目的（statement of aims）。研究问题（research questions）可以放在introduction部分，也可以放在文献综述（literature review）的结尾处。大家可以根据实际情况进行调整。Introduction的最后一个部分，需要阐述本篇论文的主要结构（structure of the other chapters）4. Literature review虽然literature review在第4部分，但是建议大家可以先写这个部分。因为你所阅读的文献会影响你对研究的设计和研究的方案。这个步骤要求大家阅读大量的文献，并提取有用的信息，比如按themes分类，对比不同学者间的相似的观点，以及相反的观点。同学可以根据不同的theme进行讨论，对比，并谈谈这些学者间的观点和debate以及研究设计与你自己的论文之间的关系。5. Methodology同学的研究可以基于已经出版的文献资料，或者自己收集的原始资料。如果使用已经出版的文献资料，那么你需要非常清晰地表述你是如何获得这个资料的，如何进行筛选，以及如何分析等等。如果你打算自己收集原始的资料，比如采访，问卷等等，你需要填ethics form，并确认你研究的所有参与者都清楚了解到研究的用意和性质，并愿意参加。以下7个小点，基本就是这种类型的methodology需要涵盖的内容，大家可以仔细核对：describe the method(s) you usedshow how the literature review informed your methodologydescribe the materials you useddescribe the participants and your relationship to themdescribe how you collected your data – the procedureevaluate any restrictions in using this/these method/s in your context or settingdescribe the ethical considerations involved in using this methodology6. FindingsFindings这个部分需要你把资料收集的结果展示出来，主页菌建议大家用表格的形式或者饼图、柱状图等等方式来直观呈现数据，并且把重点向读者说明。在chapter的末尾，需要对这个章节的主题和内容进行一个小结。7. DiscussionDiscussion的部分需要紧密联系findings中的数据结果。要把注意力集中在最重要的结果和问题上。当然也可以谈谈哪个结果是让你比较惊讶的，说说原因。同样，也可以说说有哪些limitation。8. Conclusion可以谈谈你在研究过程中学到了什么，并且得出这个研究结果之后，你的下一步研究计划是什么。可以跟introduction部分提及的内容相呼应，也可以给其他对这个课题有兴趣的人提一些建议。9. References这个部分很简单，需要你把论文中有引用到的文献列出来，注意格式。10. Appendices你可以把你的问卷或者采访的问题以一个appendices的形式附在论文的最后做参考。
很多同学都面临着要写一份 Proposal 那应该怎么去写一份 优秀漂亮的Proposal ， 依旧是很多同学的难题~但好在 无论是 学术论文还是Proposal 都可以说的上是 某种程度上的“八股” 即 可以按照固定的模式和形式进行写作 也就是“ 套路” 那么就让我将proposal的各个部分来进行详细剖析。 通常提案内容包括： 1.标题(Title) 2.介绍 (Introduction) 3.研究，目的和目标 (Aims & Objectives) 4.研究方法 (Methodology) 5.文献回顾 (Literature review) 6.研究范围和限制条件 (Scope & Constraints) 7.章节大纲 (Outline of sections/chapters) 8.时间安排 (Timetable) 9.文献 (References) 01 标 题 标题的选取最有技巧性，可能会make或者break整个论文。尤其是对自己未来的第一份工作比较有想法的同学，可能会考虑自己的毕业论文和相关领域或者话题挂钩，这样能够增加面试通过概率。 提案阶段的标题不一定完美，因为这只是个初步想法，之后可能会对语言有进一步措辞，但切记标题的中心要进口文章内容，确保文章和题目相互呼应，否则牛头不对马嘴了。 建议： 选择你喜欢的领域和切入点，有助于帮助你focus整篇文章的写作。 有时间和条件的同学可以看看往届毕业生的论文，或许会获得一些灵感，而且还能避免和往届作品题目冲撞。 仔细消化导师的反馈意见，大部分导师都会告诉你，你的想法是否有可研究性，或者是否被往届学生所研究过。 一旦选好题目，就要一头扎进去，不要朝三暮四总是想换题目。 02 介 绍 论文的介绍应该给读者/导师一个清晰的概念，作者的研究方向以及预计研究成果。内容方面可以包括： 概述： 概述研究的对象/理论有哪些问题事件 解释： 解释为什么你觉得这些问题值得探讨研究 描述： 描述你想如何做调查研究，并且你所期待的结果 总结： 总结这篇论文最终会获得哪些成果 建议： 这是一个很好的摆事实挑问题的好机会，尽可能地想一想研究过程中可能会发生的问题，并和导师讨论如何提前解决。 想得高分的同学们可以适当地发挥延伸，尽可能超越自己学科知识的等级，讨论对当前理论、科研或者社会方面的影响。如此一来，一不小心就可以得distinction啦。 如果同学们卡在介绍这一环节，想不出可以写的东西，那一定要和导师沟通，或许需要换一个话题。 03 研究目的和目标 目的(Aims)其实就是大目标，宽泛的指出大方向，研究此论文的目的。 目标(Objectives)更加具体，细分出想要达到大目的所经过的一步步小目标，以及如何实现这些目标。 建立目标的时候，小OE推荐大家使用SMART分析法： Specific具体-你的目标细化到一步步都可以较容易的实现么? Measurable可衡量-你所设置的目标可以用什么方法进行检测是否达到标准么? Achievable可实现-你的目标切实可行么? Realistic现实的-你手中有资源确实可以支撑做整个的调查研究么? Time-constrained时间强制性-你确定有足够的时间使你达到目标么? 建议： 设立目的或者目标没有数字的限制，只要你可以把大目的和小目标解释清楚，使之环环相扣，就ok啦。 尽量使用肯定、强劲有力的描述词语，避免模糊不清的比如perhaps，consider，possibly。动词上的使用可以选择develop，construct，measure等等。 04 研究方法 研究方法可是提案里的重中之重，内容包括： 项目研究的方法 理论框架 资料源和信息源 获取数据的方法 分析数据的方法 建议： 有时候资料和信息源可能就是简单的图书馆，但是也要系统的、有顺序的列举出你所要找的资料，给读者足够的信心认为你认真对待而不是随便的找寻资料。这也增加了资料的可信度。 有时候解释研究方法可能和向小朋友解释步骤一样，简单直接，自己都觉得可笑，但其实这很正常。 不要在这里放调查问卷或者采访稿子，这些应该都放在附录中。 时刻询问导师意见，尤其如果你选用最原始的调查方法，导师可能会给一些更有效的建议。 05 文献回顾 文献回顾也称之为Literature Survey，主要考察学生在写作时的阅读量以及涉猎范围广度。 浏览以往的文献，可以了解这一领域先前所做过的研究，也可以找到领域的科研带头方向和人物，有了方向标，自己的论文自然不会太过拼凑。 建议： 写文献回顾的目的是挖掘没有被人发现或研究的gap，这样能够体现你自己的研究成果，以及在此领域所做的贡献。 写文献回顾的时候可能会涉及很多的paraphrase，记得做文献标注哦。 06 研究范围和限制条件 研究范围的设定要适量把握，适当宽泛但确保目标不是过大，可以实现;适当狭窄但也要给出充足时间，保证完成研究。最重要的还是研究范围要和论文中心思想以及你所设定的目标挂钩。 在研究过程会有许多限制因素，最普遍的是时间限制，因为没有足够的时间，所以研究的范围和深度广度都会受到影响。其他的限制因素包括没有足够的数据、没有充足的过往文献、项目资金匮乏等等。
问题一：毕业论文中用到人物访谈的话怎么写 你的人物访谈论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 论文写作包括以下几个步骤： 第一、研究课题的基础工作――收集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究，实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、越细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查问资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察，实验与观察是搜集科学资料数据，获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要做认真的全面记录。 第二、研究课题的重点工作――研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读，选读，研读。通读即对全书全文阅读，选读即对有用部分、有用内容阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，竭力产生创见，要眼、手、脑并用，要发挥想象力，开拓创造性思维，进行新的创造。 在研究资料时，还要做好资料的记录。对新鲜论点，好的见解，要完完全全摘录；对能说明问题，有说服力的论据、好材料，要不加改动地摘录；对过长的资料，可加以简明扼要的概括，对这些资料都要分类整理。 第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，切忌人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生伯不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集资料的加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项 目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 问题二：论文注释里对访谈内容的引用怎么写 某某访谈，访谈人，访谈时间，访谈地点。 内容基本如上，目前对此尚未有统一规范，各个杂志可能有自己的要求。 问题三：访谈法要怎么写进论文里啊？急！ 20分 访谈法要怎么写进论部比较多的顺 说明的 确 问题四：论文中的访谈法最少访谈几个人 按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文，其基本标准应该是：通过论文范文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。 2．论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。 3．综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文范文。 4．综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。 问题五：论 *** 访谈需要将访谈记录写在论文中吗 要原创的话俺给你一篇。论文的标题是论文的眉目，应仔细推敲，尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。原则上，题目要简单明了，能反应毕业论文的主要内容，使读者能一眼看出论文的的中心内容要讲什么，切忌笼统、空泛。 问题六：有关人物访谈的论文怎么写 1.标明人物访谈的时间，地饥，人物，主题 2.按照事先拟好的问题和提纲设置文章。 3.最后，此次访谈的成功和不足之处。 问题七：毕业论文访谈法格式 直接就 问：…… 答：…… 省略号后边填写你的内容就是了，没什么固定的格式的。 问题八：本科毕业论文中访谈法的格式要求？ 10分 文中想要用访谈法作为研究方法，但是不知 对,具体分析,了解 问题九：有关访谈类型的论文怎么写？ 老大 那是专访？你可以写成，我就可以给你发。 问题十：有关市场调研访谈法的论文怎么写（主体框架或模板）谢谢！ 我给您一个参考的内容：调查报告的结构 题目 前言(导言,引言,序言,背景和调查目的) 方法 结果与讨论 结论与建议 参考文献 附录 1. 题目骇应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点 时间 调查对象 调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计 调查方法:定性,定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征 对比: 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 4. 结果与讨论 推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解,论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为 *** 决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议 6. 参考文献 列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.
最好不要这样，被查出来就难受了，重的话直接开除，轻的话参加听证会，然后判你是否能获得学位，要是不能获得回国以后需要进行真实的学位认证是可以补救，但自己能够努力拿到的东西，自己拿吧这样心里也安心。
在毕业论文中使用人物访谈，需要遵循一定的写作规范和格式。具体写作方法如下：1. 首先需要明确访谈对象的姓名、职业和背景信息，并简要介绍访谈目的和内容。2. 在正文中，需要将访谈内容以对话的形式呈现出来。在对话前需要标注访谈时间和地点。3. 在对话过程中，需要注意提问方式和回答内容的准确性和客观性。提问应该具有针对性和深度，回答应该简洁明了、逻辑清晰，同时需要注意保护访谈对象的隐私和利益。4. 在对话后，需要对访谈内容进行整理和分析，提取出关键信息和观点，并结合其他文献资料进行比较和分析。5. 在毕业论文中，需要对所采用的访谈方法和分析结果进行详细的说明和解释，同时注明参考文献和出处。需要注意的是，在使用人物访谈时，需要遵循学术道德和规范，尊重访谈对象的隐私和权益，不得捏造或者篡改访谈内容。同时，也需要注意访谈过程中的礼仪和沟通技巧，保持良好的交流氛围和态度。
肯定会被查出来的，在中国的话或许不会查你，但是国外对这块的要求很严格，你如果这样作弊肯定会被查出来的，到时候丢人就丢大发了。
问题一：毕业论文中用到人物访谈的话怎么写 你的人物访谈论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 论文写作包括以下几个步骤： 第一、研究课题的基础工作――收集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究，实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、越细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查问资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察，实验与观察是搜集科学资料数据，获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要做认真的全面记录。 第二、研究课题的重点工作――研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读，选读，研读。通读即对全书全文阅读，选读即对有用部分、有用内容阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，竭力产生创见，要眼、手、脑并用，要发挥想象力，开拓创造性思维，进行新的创造。 在研究资料时，还要做好资料的记录。对新鲜论点，好的见解，要完完全全摘录；对能说明问题，有说服力的论据、好材料，要不加改动地摘录；对过长的资料，可加以简明扼要的概括，对这些资料都要分类整理。 第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，切忌人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生伯不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集资料的加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项 目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 问题二：论文中的访谈法最少访谈几个人 按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文，其基本标准应该是：通过论文范文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。 2．论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。 3．综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文范文。 4．综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。 问题三：论文注释里对访谈内容的引用怎么写 某某访谈，访谈人，访谈时间，访谈地点。 内容基本如上，目前对此尚未有统一规范，各个杂志可能有自己的要求。 问题四：论 *** 访谈需要将访谈记录写在论文中吗 要原创的话俺给你一篇。论文的标题是论文的眉目，应仔细推敲，尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。原则上，题目要简单明了，能反应毕业论文的主要内容，使读者能一眼看出论文的的中心内容要讲什么，切忌笼统、空泛。 问题五：访谈法要怎么写进论文里啊？急！ 20分 访谈法要怎么写进论部比较多的顺 说明的 确 问题六：论文中有采访的部分，老师让写出注释，请问格式如何写？ 采访的那一句或者那一段用上标序号标起来，在论文最后说明 问题七：毕业论文中如何引入访谈法？ 在论文中的格式要求是怎么样的 我现在也是有这种困惑呀，请问你的毕业论文是如何加入访谈的？ 问题八：论文中访谈对象个人信息怎么表做 第一，访谈对象的家庭背景应有区别。调查对象的出身不能全部是农民阶层，或者是其他同一阶层，之所以选取家庭出身于不同阶层的学生作为调查群体，是因为考虑到其经济、文化和社会资本对于高等教育过程公平的影响，比如农民阶层较之其他阶层的学生来说资源较为匾乏，在高等教育过程中处于的地位也是不同的。城乡也是我们考察的要素之一，因为城乡之间的各种资本也存在较大的差距，这些不同的资本在大学期间是否发挥重要作用，是否继续存在并不断扩大，对这些问题的考察和分析，与我们的研究目的是一致的。我们在选取调查对象的时候还考虑到了家庭经济收入的情况，家庭经济条件的差异对接受高等教育的过程有何影响也是我们研究的重点之一。 第二，由于专业是影响高等教育过程公平的重要因素，不同专业的学生对高等教育过程公平的感受会不一样，因此我们在访谈中尽可能选取了不同专业的学生，其中包括文科6人、理科6人、工科4人，经济类5人、管理类6人，师范类5人，这种选择试图使研究结果更具有信度和效度。 第三，考虑到性别也是影响高等教育过程公平的重要因素，我们选取了相应比例的男女生进行访谈，其中男生15人，女生17人。 第四，考虑到不同层次的高校里的学生所享受的高等教育资源不一致的情况，我们在选取调查对象的时候，有意识地从一般本科院校和重点本科院校分别抽取访谈对象。 问题九：本科毕业论文中访谈法的格式要求？ 10分 文中想要用访谈法作为研究方法，但是不知 对,具体分析,了解 问题十：有关人物访谈的论文怎么写 1.标明人物访谈的时间，地饥，人物，主题 2.按照事先拟好的问题和提纲设置文章。 3.最后，此次访谈的成功和不足之处。
可以做这个~~
论文conclusion可以这样写：
1、总结全文。
2、再次陈述主要论点，与介绍部分相呼应。
3、讨论本篇论文的研究意义。
4、对论文研究领域未来的期许。
论文conclusion注意事项：
1、不要在结论里加上与前文无关的新观点。
2、不要在结论里加新的例子。
3、不要在结论里放大段的引用。
4、结尾篇幅占全文的10%左右，如一篇3000字essay，结尾大概300字。
文学艺术关乎着人生的终极意义，文学作品是我们人类外化的生命。下文是我为大家整理的关于英国文学方面的 毕业 论文优秀 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!英国文学方面的毕业论文优秀范文篇1 浅谈英美文学作品中模糊语言的翻译方式 1、英美文学作品中的模糊性 模糊性是大多数语言所具有的内在属性，模糊语言在我们的语言交流中是不可避免的。罗素在1923年写的一篇有名的论文《论模糊性》中指出：“整个语言或多或少是模糊的”。汪培庄为伍铁平所著《模糊语言学》所做序中开宗明义地指出：“模糊性是非人工语言的本质属性，因而是语言学所不能回避的对象。” 文学作为一种语言艺术。其重要的特点就在于形象性。基本上大多数读者都是通过在脑海里的再造想象欣赏文学作品的，这种再造想象的特征之一就是模糊语言。也正是这种模糊语言的使用，极大程度上拓展了读者的视野和想象空间，也彰显了文字的魅力。典型的一段如莎士比亚在《王子复仇记》中一句“to be，or not to be”短短几个词引起了读者无限的遐想和解读，同时也让这句话获得了旺盛的生命力。 2、英美文学作品中模糊语言的翻译方式 翻译就好像婚姻一样，它是一种互相妥协的文字艺术。同样的语言翻译也是拥有不同语言以及不同 文化 背景的人跨文化交流的一种手段。优秀的语言翻译带来的是成功的交流，而劣质的翻译也会导致误解。在这样重要的情况下，翻译就会显得异常重要，面对不同的语言，翻译者就需要采取恰如其分的翻译方式，以实现不同语言的信息成功传递。从某种程度上说，成功的文学翻译也是对原著作者精神的模糊转达。 、符合原文精神 文章 翻译的首要 方法 就是以对应的形式再现原文的模糊语言美感。比如杰克·伦敦的《马丁·伊登》卷首引诗：Let me live out my years in heat of blood/ Let me lie drunken with the dreamer’s wine/ Let me not see this soul-house built of mud/ Go toppling to the dust a vacant shrine! (让我在热血沸腾中度此一生! /让我在醇酒般的梦幻里醉沉!/莫使我眼见这 泥塑 的肉身，/终以空虚的躯壳毁于泥尘!) 译文里面的语言就是诗歌创作中形象与模糊思维互相交感的出品，翻译可谓是恰如其分，不但精确化，还模糊化，文章美感仍在。如此译文更激发读者的 想象力 ，使语言具有活力。 、模糊描述，再现意象美 翻译者在翻译英美文学作品的时候，要充分运用模糊描述，再现原作中人物意象模糊所创造的美感。比如在小说《达·芬奇密码》中丹·布朗运用了一连串的意象语言，目的就是为了形容兰登的模样。对原文作者来说，这些人物的外形描述的内涵隽永而且意味深长，也是作者布朗对小说主角兰登形象刻画的一种表达，所以这些模糊语言描述也具有了象征意味，相对读者来说，这些形象描述之外的意义能否转化为读者的意向就不得而知了。但是在中文译本中，翻译者就对此进行了有利的铺垫，比如“锐利的眼睛”、“一片暗色的胡碴”等等，就无形中为下文的“书卷气吸引力 ”进行了较为有利的铺垫也是成功地保留了原文的意象美感。 、模糊单词的翻译 各种语言都普遍存在着一种现象那就是模糊性，在一般情况下，如果一个单词在一种语言中的概念是模糊的，那么在另一种语言中也会同样存在模糊的概念。所以这样的话，我们就可以采用模糊对模糊的翻 译原则翻译。比如在王佐良所译Thoughts on Various Subjects 中的有一句，如下：“Complaint is the largest Tribute Heaven rec Eives， and the sincerest Part of our Devotion.”翻译为“怨言是上天 得自我们的最大贡物，也是我们祷告中最真诚的部分。”在这里翻译者将文中的模糊单词“largest”和“sincerest” 翻译成 “最大”和“最真诚”大概是最合时宜的翻译了。一般来说，在模糊 语言的翻译中，运用“模糊对模糊”的原则是最常见得，也是最省力的。 但是也有些特殊的情况，由于模糊词与其邻词之间的清晰度不明显，导致在翻译的时候会出现一些偏差，所以就要运用某些目 标语 中的表达来翻译原来语言中的模糊词。 比如:Stood up and looked out of the window on the calm summer night through which I was journeying， noting the pale reminiscence of day that still lingered in the northern sky. (A. G. Gardiner: A Fellow-Traveler) 站起来眺望旅途窗外那沉寂的夏季的傍晚，注视着那白日的暗淡余晖仍逗留在北方的天空。从客观上来说，“night”可以翻译成“傍晚”和“晚上”，这是两个边界不很清晰的模糊词汇。之所以把“night”翻译成“傍晚”一来这样翻译忠于原文、也通顺的传达了原文的意思，而来使读者容易理解，也便于接受。 由于模糊词具有丰富的意义和内涵，有些时候翻译者也会根据具体的语境，翻译时采用更为精确的语言，使的翻译文章更加出彩。由此也可以看到翻译者的巧妙地翻译方式。 3、结论 从某种意义上讲， 文学语言的 艺术是一种模糊语言的艺术。在文学作品中，模糊语言的使用不仅拓展了读者的视野，拓展了读者的想象空间，也还增强了文学语言的艺术魅力，所以，文学翻译显得尤为重要。而文学翻译成功的关键就是掌握好翻译策略将文学作品中的模糊语言翻译好。在翻译的时候，翻译者要充分调动自己的翻译意识，要尽可能把握原作的精华。同时，翻译者也要充分发挥主观能动性，发挥自己的想象力再现原作的模糊意蕴。 英国文学方面的毕业论文优秀范文篇2 论西方 典故 与英美文学 教育 摘 要:英美文学教学的困难之一是学生面对西方典故的困惑。要解决这个问题,就要在教学过程中适当导入一些《圣经》、希腊罗马神话、世界名著和西方历史的相关内容,提高学生对西方典故的敏感度和熟悉度,加强学生的文学鉴赏力和文化素养。 关键词: 英美文学西方典故;《圣经》;希腊罗马神话;世界名著 在目前英语教学实践中,由于培养实用型外语人才思想占据主导地位,人们对 英语学习 的目的日趋功利,对口语大力提倡,对等级考试和各类水平测试给予极大的关注,英美文学等人文学科教育的作用似乎渐渐被人遗忘。而中西文化传统存在的巨大差异在中西文学传统中都突出地表现出来,使得传统的英美文学课在高等院校英语教学实践中遭遇到前所未有的挑战。高校英美文学课遇到的重重障碍的表现之一就是英语典故的运用。 典故(allusions)作为一种修辞手段,在文学作品中起着令人不可忽视的作用。恰当地运用典故,可以更透彻地说明事理,更有效地表达思想,更有力地抒发感情,可以增强语言的精炼性,形象性和生动性,强化艺术效果。事实上,在教学过程中适当导入一些《圣经》、希腊罗马神话、世界名著和西方历史的相关内容,提高学生对西方典故的敏感度和熟悉度,不仅使学生获得必要的文学知识,而且可以促进学生对英美文学作品的理解,增强他们对西方文化的了解,帮助他们提高对英语的欣赏能力和实际运用能力,从而激发他们的英语学习兴趣。 一、 《圣经》与英美文学 《圣经》是__的一部经典,由于它在世界上的广泛传播,对西方各国的文学艺术都产生深远的影响。在英语民族文学艺术史上,有不少伟大的诗人,剧作家,小说家和艺术家都采用《圣经》中的 故事 和 传说 为题材,创作出许多诗歌,戏剧,小说,音乐和绘画。而更多的故事传说和只言片语则进入英语日常用语,成为广泛使用的《圣经》典故。 英美作家引用《圣经》典故的方法主要有:直接引用《圣经》中的词句或人名作为作品标题或人物名称,或直接引用《圣经》故事或对原型故事进行变形处理。通过比喻、隐喻或象征等手法,把《圣经》故事的寓意融汇到作品的情节或人物的性格里,使这些故事发挥有力的陪衬作用。如Shakespeare所著的《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)中,当Portia假装肯定Shylock 这一磅肉(a pound of flesh)合同时,Shylock高兴地喊道:“A Daniel come to judgment! Yea, a Daniel!--- O wise young judge, how I do honour thee!”Daniel是《圣经》中希伯来预言家,他聪颖过人,公允无私,执法如山。在这里,用这一典故把Portia比作智慧而又刚直不阿的法官。这样的艺术效果是十分强烈的。 二、 古希腊罗马神话与英美文学 希腊文化和罗马文化是西方文明的摇篮,其中古希腊罗马神话更是英美语言和文学作品中典故的重要来源,在整个西方文学史上有着极其光辉灿烂的一页。在英美文学作品中,以这些 神话故事 为背景或主题的作品更是不胜枚举。 以希腊神话为第一来源的《荷马史诗》可谓开西方文学之先河,深受西方人的熟悉和喜爱。中世纪伟大诗人但丁的力作《神曲》,虽然写的是__道德主题,里面却用了不少希腊神话故事。 十七世纪古典主义作家的悲剧中,大量采用希腊神话故事。弥尔顿的《失乐园》虽以《圣经》故事为主题,但诗句中却随处可见希腊神话的典故。在拜伦的《哀希腊》(The Isles of Greece)一诗中,出自希腊神话的典故更是比比皆是,而这些典故均为英语民族所熟悉。又如现代作家.劳伦斯名作《儿子与情人》所表现的“恋母情结”的主题,就是源自希腊神话俄狄蒲斯(Oedipus),通过隐喻与象征的手法使得这篇名作主题更加鲜明突出。 三、世界名著、民间传说、 寓言故事 与英美文学 一些脍炙人口的世界名著,民间传说,寓言故事等都为英语语言文学提供了许许多多富有表现力的典故。莎士比亚戏剧(Shakespeare’s plays),《一千零一夜》(Arabian Nights),《伊索寓言》(Aesop’s Fables),《安徒生 童话故事 》(Andersen’s Fairy Tales And Stories)等等,都为英语民族所喜闻乐见。因此,它们入典成为英美文学的组成部分也是顺理成章的事。 莎剧《哈姆莱特》(Hamlet)中的哈姆莱特是为父复仇的丹麦王子,由于他生性犹豫不决,致使复仇计划一再延误。现在Hamlet便用来比喻忧郁不满而又优柔寡断的人。《伊索寓言》在欧洲文学史上有着深刻的影响,成为寓言诗人的创作源泉,经常为后代作家所引用,成为寄托教训,说明事理的典故。 酸葡萄(sour grapes),是指《伊索寓言》中的狐狸,因够不着葡萄而把它称为“酸葡萄”,来聊以自慰。披着羊皮的狼(a wolf in sheep’s clothing),则指装扮成正人君子的敌人,而“cry wolf”(喊狼来了)则用来指发虚假警报。又如《一千零一夜》中的《芝麻开门》(Open Sesame),童话故事中的《灰姑娘》(Cinderella),德国民间传说中的人物《浮士德》(Faust)等等,早已在英美文学中屡被运用。 由于历史的传统和文化的背景不一样,不同的民族都有自己的典故。引用典故,已成为世界文学传统的修辞艺术。典故可以激发学生的想象力,还能增强语言文学的感染力,往往能收到言简意赅的效果。英美文学课是培养学生人文精神,提高文化修养和英语素质不可或缺的课程。因此,在英美文学课程中增加典故的教学内容,不仅符合英美文学教学大纲要求,还体现了英语专业语言教学的趣味性和活泼性。这样做不仅可以活跃课堂气氛,更重要的是,能使学生感受真实的客观的、原汁原昧的英语语言,体验经典精邃的文学语言的表达魅力,切实提高学生的文学鉴赏力和文化素养,达到教学目的。 参考文献: [1] 于娜. 中西文化导入与英美文学教学[J].文教资料,2005,(26). [2] 郭慧. 英美文学与英语学习[J]. 辽宁工学院学报,2006,(5). [3] 赵亦倩.英美文学课堂中的文化渗透[J]. 考试周刊,2008,(30). [4] 胡文仲. 语言与文化[M]. 北京外语教学与研究出版社,1998.
去找英国论文助手啊，这么简单的事情还不知道？真为你的智商着急
英国硕士毕业论文的结论部分是整篇文章的重要组成部分，一定要写得清晰、简洁、有力，准确概括了你的研究结果、发现和结论。在写作结论时，你需要注意以下几点：1. 总结你的研究目标和问题，提出研究结果：在结尾段，概述你的研究目标，扼要回顾你的研究过程。向读者说明你的研究所得到的关键结果和重要性，让读者更加了解你对于论文主题的研究成果。2. 针对研究结果和发现，给出结论和建议：对于你的研究结果所表明的趋势，你应该能够从中得到积极的和消极的结论，并且就此提出合理的意见或建议。在这里，你可以与其他学者的研究结果进行比较，或者从你的研究方法和数据分析中得出有用的见解。3. 指出你的研究的局限性：尽管你的研究结果和结论具有一定的可靠性，但这并不意味着你的研究是完美的。你需要在结论部分明确指出你的研究存在的局限性，并提出可能的解决方案，以便其他人可以继续开展深入的研究。4. 呈现与你研究框架相关的未来研究方向：最后，你需要明确提出未来研究的发展方向，将你的研究置于更大的研究框架中。这应该能够展示你研究的贡献，并且为今后需要对你的研究进行进一步研究的研究生或学者提供有价值的方向。总之，结论是整篇论文的收官之作，这是你向读者传达你的研究成果和真正见解的机会。因此，一定要全面总结你的研究成果、清晰有力地陈述你的结论，并为未来研究方向提出有效的建议。