大专生一般只要毕业实习报告、收获体会，不要毕业论文和论文答辩。
因为专科学校和本科学校对学生的要求是不一样的，有些专科院校的专业是比较疯的。
一般来说，专科也有毕业论文要求。虽然专科的毕业论文要求相对于本科的要求会简单一些，但毕业论文仍然是专科毕业的必要环节之一。专科毕业论文通常要求完成一定的文献调查和研究，并撰写一篇论文来表达自己的研究成果和思考。论文的主题可以是实践性的、理论性的，也可以是针对某个具体问题的探讨。在撰写专科毕业论文时，同样需要注意论文的规范性、准确性和完整性。此外，还需要遵守学校的格式要求、参考文献标准等规定，以确保论文符合学术规范。总之，专科毕业论文的要求可能会相对于本科毕业论文来说简单一些，但它同样是专科毕业过程中不可或缺的环节，需要认真对待。
我觉得可能是每个学校的考察方向不一样吧，如果不写论文的话，肯定在别的地方需要有努力。
真正参加工作了，除了一些比较特殊的对学历有硬性要求的行业，比如高校教师、研究院研究员之类的，谁还会在意你是什么学历、什么学校毕业的？英雄不问出处，毕业到了新的工作岗位上，每个人的起点都是一样的。大家拼的是能力而非学历，管你是什么学校毕业的，谁有本事谁上。读研有没有用？你要是奔着学知识去的，学校可以提供给你专业的导师，实力相当的同学和无数的讲座、丰富的资源，乃至各种学习的平台和机会，当然有用。你要是奔着那张纸去的，即使你拿到了那一纸文凭，没掌握该获得的技能，你就算混到博士后又有什么用？学历有没有用？当然有用。就像有些工作要求英语过四级一样，你没有人家就是不要你。当你找工作遇到只要硕士、博士学位的岗位的时候，学历就有用。但它仅是一块敲门砖罢了，提出这个要求的岗位，要的不是那两张证书，而是与那“双证”相匹配的综合能力。如果你没有，即使你进去了，一样会被淘汰出局。当你拥有了相应的学习能力和工作能力，一纸牛气的学历对你来说，是锦上添花。领导和同事会说，原来这孩子是从这么牛的学校毕业的，难怪难怪。提拔下属的时候，上级也会优先想到你，因为你的实力验证了你的毕业院校确实厉害，你毕业的牛校也从另一个方面证明了你的实力。而如果你啥也不会，只是空有一张混来的文凭，哪怕你毕业的学校再牛，你也只不过是又一个“名校出来的人也就这样而已”或是“硕士（博士）也不过如此”的笑话罢了。别这么简单粗暴地把自己混不好的原因，一股脑儿怪在学历上。当你发现自己找不到满意的工作，才想着再去“混”个更高文凭的时候，就冲着这种心态，也没必要费那个劲儿去占那个名额。就算幸运考上了，也不过再浪费三年，再混来几张废纸罢了。
一、研究生就业难的原因所在总体来看，影响研究生就业的因素包括国家经济形势与产业结构、当前研究生的招生规模与培养质量、研究生个人综合素质等多方面的因素。以笔者工作单位为例，结合实际工作中所做的调查与了解来看，研究生就业困难的原因主要有以下几个方面：（一）研究生专业学习任务大，实验繁重、论文发表及毕业压力较大，不能保证充足的找工作时间。在就业年度的10月份前后及次年4月份前后是找工作的两个黄金时段，而前一时段多数研究生忙于毕业条件所要求的专业论文发表，后一时段则忙于毕业论文的撰写与修改。以笔者所在学院刚毕业的2015届研究生为例，截止2015年4月20日，尚有15%的硕士研究生没有开始找工作。博士研究生群体中更为明显，在此时间节点，学院预毕业32名博士生，只有水土保持与荒漠化防治专业一名博士生确定了工作单位。往年存在大量找到工作却最终没有毕业的情况，导致相当多的博士生倾向于获得学位后再找工作。（二）学生期望值较高，对薪资待遇等有较高要求，心理预期与社会现实脱节，存在高不成低不就的现象。一些学生有几个备选的工作机会，公司也发出Offer，但因不满意薪资、工作环境等因素而不愿意签约，尚在考虑或者寻找更好的机会。在植物营养学和环境工程两个专业，现阶段有意向而暂时不愿签约的学生比例分别达到和。客观来讲，无论从国家人才培养的层次、社会期望，还是学生十多年读书所投入的经济成本等角度来说，研究生对薪资待遇有较高的要求也是无可厚非的，但从劳动力市场的供求与严酷的就业竞争来看，过高的薪资要求确实不利于研究生就业。（三）部分学生求职选择单一，寄希望于考公务员、选调生，其他方面未进行相应准备。即便是极低的录取率，体制内岗位对学生仍有较强烈的吸引力。各地公务员考试时间不一，多集中在4月底及5月份，个别还在7月份。还有一部分硕士生正在准备博士生复试，大多在4月份进行，尤其是土壤学专业，有的学生还在准备当中。这些学生实现就业的时间要稍晚一些。（四）一些学生缺乏主动性，不积极进行求职，存在“等、靠、要”的思想。在学术型硕士中比较明显，这可能与学硕的科研压力以及自身定位有一定关系。随着研究生的多年扩招，学生读研的动机也日趋多样化，除了学术追求之外，相当多的学生把读研当作逃避就业的途径。这部分学生在研究生毕业时，仍然缺乏主动性，不积极进行求
是否有必要读研究生，取决于个人的职业规划和发展需求。以下是一些需要考虑的因素：1. 职业发展：如果你的职业规划需要更高的学历或专业技能，那么读研究生可能是一个不错的选择。例如，某些科学、技术、工程和数学（STEM）领域的职位通常需要硕士或博士学位。2. 学术兴趣：如果你对某个学科或领域有浓厚的兴趣，并希望深入研究该领域，那么读研究生可以帮助你获得更深入的知识和技能。3. 竞争优势：在某些行业和职业领域，拥有研究生学历可以增加你的竞争优势，使你更有可能获得工作机会和晋升机会。4. 经济压力：读研究生需要一定的时间和金钱投入，如果你无法承受这些经济压力，那么也许就不需要读研究生。总之，读研究生是否有必要，应该根据个人的职业规划和发展需求来决定。如果你希望在职业上获得更好的发展机会和竞争优势，或者对某个学科或领域有极大的兴趣，那么读研究生可能是一个不错的选择。此外，读研究生还有以下一些潜在的好处：1. 提高专业技能：研究生阶段的课程和研究项目更加深入和专业化，可以帮助你提高专业技能和知识水平。2. 增加人脉资源：研究生阶段可以结交到同行业或领域的专家和同学，扩大人脉资源和职业圈子。3. 培养自我管理能力：读研究生需要更高的自律性和自我管理能力，可以帮助你发展这些重要的职业技能。4. 提高学术研究能力：研究生阶段的论文研究和科研项目可以培养你的学术研究能力，包括问题解决、数据分析、文献综述等方面的能力。5. 提高终身学习能力：读研究生需要不断学习和更新知识，可以帮助你培养终身学习的习惯和能力。总之，读研究生可以带来许多好处，但也需要考虑个人的职业规划、经济压力和其他因素。如果你认为读研究生符合自己的职业规划和发展需求，那么可以考虑选择适合自己的研究生课程和专业。
在当今竞争激烈的就业市场，拥有更高的学历和专业知识是非常有优势的。此外，研究生阶段也是深入研究自己专业领域和发展个人能力的重要机会。
1. 提升就业竞争力在市场经济的大背景下，越来越多的人拥有本科及以上学位。研究生学历相当于对求职者的一次升级，可提高人才市场上的竞争力。事实上，许多企业在招聘人才时，会首先看重求职者的学历和学位，而普通本科生可能会失去一些机会。
2. 拓宽职业发展道路在当前经济形势下，很多人都认识到了“铁饭碗”的不靠谱性，而转而希望通过自己的不断学习和不断提升能力来获得职业发展的机会。研究生阶段，可以选择更具针对性和深度的课程，以更精细的方式学习自己所需的专业知识和技能。同时，研究生还有机会与更多的专业人士进行交流和互动，开拓自己的人脉圈，增强自己的职业发展前景。
3. 提升专业知识和技能研究生阶段，可以深入学习自己所需的专业知识和技能。相比于本科阶段，研究生学习的内容更加具体、深入，更注重实践操作和实际应用。研究生阶段的教育往往更加针对性、个性化，能够帮助学生更快速地掌握自己专业领域的核心知识和技能。
4. 增强学术研究能力研究生阶段，学生不仅要学习专业知识，还需要深入研究所选领域的理论、方法和技术。这种深入研究不仅可以增强学生对研究对象的认识和理解，还能够锻炼和提高学术论文撰写的能力。通过多次参与学术研究或者是自己独立完成毕业论文的写作，学生可以逐渐形成自己独特的研究思路和方法，并且为将来的职业发展和学术研究积累更加丰富的经验。
5. 拓宽视野、开阔思路通过研究生阶段的学习与交流，学生可以接触到更高层次的教育资源和人才，了解不同的专业背景和文化背景，从而拓宽自己的知识和视野。同时，在这个过程中也会结识更多的志同道合的同学和专业人士，能够获得更多的学习和工作机会。
6. 增强自信心和责任感研究生阶段学习的深入性和难度是非常有挑战性的，需要付出更多的时间精力和心血。这种挑战性的学习环境能够帮助学生建立起清晰的职业规划和自我认知，增强自身的自信心和责任感。这些品质不仅对未来的职业生涯很有帮助，同时对我们的人格塑造和个性发展也有很大的促进作用。
综上所述，研究生阶段的学习对于提升职业竞争力、拓宽职业发展道路、提升专业知识和技能、增强学术研究能力、拓宽视野和开阔思路、增强自信心和责任感等方面都有很大的帮助
要交。要交。毕业论文是大学生毕业时对大学期间所学成果的一个展示，需要毕业设计与毕业论文同时上交审核，有限元的设计就是图纸，属于需要审核的部分，应当上交。先交初稿，老师指导后，修改完再交定稿。定稿就按照图片上面的流程交给老师就行了。
不可以，毕业论文是毕业缺一不可的，没有毕业论文，是没有毕业证的。
是的，所有专业都要，有些专业还要毕业设计。外语写的论文是用外语写的。
当然不可以啦，毕业设计是你作为毕业的最重要的一个流程，这是要记录在学校文件保存存档的东西
国家规定所有的学位都要进行撰写毕业论文。
根据国家的规定，无论是本科还是专科毕业，都是需要提交论文的。很多人认为专科不比本科，毕业都不需要写毕业论文，但是实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。
如果是统招专科的话，那是必须写的，但如果是自考大专的话，可能就不需要写。自考专科所有自考专业是不需要写专科毕业论文，论文写作和论文答辩都是自考本科段的，而专科段的自考一般是没有毕业论文。
大专学生如何写毕业论文
多写个人经历，按照专科学校要求，专科学生在学校期间，相信已经有过多次到企业实习的经历了，这些都是你人生的财富，你要善于利用。在写作毕业论文的时候，在合适的地方，可以适当加入实习的时候接触到的东西，诸如作业流程，工具使用等等。
专科毕业时需要写毕业论文的，大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法。
扩展资料：
撰写意义：
1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。
3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。
在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
专科毕业也是需要写毕业论文的，因为不管是大专生还是本科生，毕业都是需要写毕业论文的，因为毕业论文他是经验在学校期间学习成果的一种方式，并且也会根据你写毕业论文的成果，而决定你是否可以从大学毕业。有些学校还会将学生的毕业论文作为优秀论文参加一些比赛，那么也是很好的，过奖以后也可以作为自己的一项荣誉。所以说专科生也要写毕业论文。
有些专业需要，而且是必须的，不然不给毕业。
就写你平时是怎么泡妹的就好了!
一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标： 掌握电气工程学科领域内坚实的理论基础、系统的专业知识及必要的技术技能，了解本学科的学科前沿、发展动态及生产实际问题，掌握一门外语，有较强的计算机运用能力，具有本学科领域内从事科研、教学及专业技术工作的能力。具有实事求是和严谨的科学作风，具备分析问题、解决问题及自主创新能力。 基本学制：年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。 培养方式： 推行导师负责制，导师有责任全面关心学生成长，既教书又育人。导师根据培养方案的要求，给每位学生制订个性化的培养计划，指导学生进行全面系统的科学研究训练，充分挖掘学生的各种潜能。 采取理论学习与科学研究或工程实践相结合的方法，要使学生既牢固掌握基础理论和专业知识，又要掌握科学研究和工程实践的方法和技能。 实行学分制，充分发挥学生学习的主观能动性。 应修学分：总学分不少于 73 学分，其中课程学习不少于 32 学分（必修课不少于18学分），必修环节8 学分 ，学位论文 33学分。 二、学科(专业)主要研究方向 序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 指导教师 1 电力传动及其控制系统 从事电力传动运动及其控制规律，以及电力电子传动及其控制装置的研究。弱电与强电相结合，主电路与控制电路相结合，研究各类电力和电气工业中广泛应用的电力电子、电力传动及其控制技术和设备。 戴文进 2 电力电子技术及应用 电力电子技术作为一门新兴技术，已被广泛地应用于高品质交、直流电源，电力系统、变频调速、新能源发生及各种工业与民用电器等领域，成为现代高科技领域的支撑技术。主要研究电力电子技术在工业应用中的一些关键技术，如：高频变流技术、微机和数字化控制技术等。 黄玉水 项安 3 电力电子系统与控制技术 电力电子系统组装、集成理论和仿真，有限元分析和集总参数方法集成，电力电子系统故障分析和可靠性评估，电力电子系统信息与网络化。智能控制在电力电子及电力传动中的应用，运动、伺服控制、电力电子集成系统控制。 江智军 4 电力系统分析与经济运行 主要研究电力系统的各种潮流算法及经济运行方式。电力系统分析及经济运行是电力系统运行特性研究中极为重要的一环，其各种算法的改进和实现对电力系统的安全可靠运行及提高电力系统运行的经济性都有举足轻重的影响。 陈恳 5 电力系统规划与可靠性 主要研究电力系统的网络结构及系统网络的可靠性分析。不但具有较高的学术价值而且也有较好的实用性。电力系统规划与可靠性分析是电力系统网络研究的重要环节，其各种网络优化方法及可靠性分析对系统的网络发展具有重要的影响。 王淳 杨胡萍 6 电力系统自动检测与控制 主要研究电力系统的自动检测与控制技术。电力系统的自动检测与控制技术是电力系统安全运行的关键，对电力系统的自动检测与控制技术的研究，具有极为重要的实际工程意义和理论研究意义。 徐敏 张忠会 7 电机电磁场与CAD 本研究方向是研究适用于分析电机物理场的各种计算方法及其在工程技术中的应用。研究特色在于紧紧围绕电机物理场分析与计算这一研究主题，充分利用计算机的数值分析的能力，针对电机物理场的耦合性、媒质的复杂性展开研究，重视该研究成果应用于工程实践并向其他领域拓展。力争在理论和方法方面取得理论与应用上的突破。 季国瑜 徐龙权 8 电机电子系统的分析与控制 该方向包括理论分析和系统控制两个方面。从理论上说，其涉及到电力电子电路的拓朴处理、非线性系统的分析和计算方法、电力电子电路的谐波分析及其对电机电器的影响、电机电子系统的稳定性理论和分析方法，这是电机电子系统应用中基础，具有较高的学术价值。从控制方面来说，其涉及到各种最新技术，它对改造国民经济中的传统产业、建立现代化的产业均具有十分重要的作用。 黄劭刚 9 电气测控与智能电器 研究方向主要研究以MCU和DSP为核心的数字化仪表和智能电器以及以PLC、现场总线为基础的电气控制系统。智能化是当前和今后电器技术发展的热点、重点，是21世纪经济技术的制高点。它是将计算机控制技术、检测技术、数字处理技术和通信网络技术结合在一起的新型仪表和电器，具有广阔的应用前景和研究开发价值。 汪庆年 三、课程设置 类别 课程 编号 课 程 名 称 学 时 学 分 开课 学期 任课 教师 考核 方式 备 注 必修 课 公 共 基 础 课 0020005 英 语 144 6 1、2 考试 0020001 科学社会主义理论 30 1 1 考试 0020003 自然辩证法 42 2 2 考试 0029008 矩阵分析 54 3 1 数学系 考试 专 业 核 心 课 6121001 高等电路分析 54 3 1 汪庆年 考试 6121002 现代电力电子技术 54 3 1 项 安 考试 6121003 交流电机及其系统分析 54 3 1 黄劭刚 考试 6121004 电力系统运行与控制 54 3 1 张忠会 考试 选修 课 专 业 方 向 课 6122005 现代电气工程导论 36 2 2 戴文进 考查 6122006 数字信号处理★ 36 2 2 武和雷 考查 双语教学 6122007 现代控制理论 36 2 2 王时胜 考查 6122008 现代交流调速 36 2 2 戴文进 考查 6122009 特种电机传动系统 36 2 2 戴文进 考查 6122010 电力电子新器件及其应用技术★ 36 2 2 黄玉水 考查 双语教学 6122011 电力电子装置仿真 36 2 2 项 安 考查 6122012 嵌入式技术 36 2 2 江智军 考查 6122013 以太网与现场总线技术 36 2 2 江智军 考查 6122014 能量管理系统 36 2 2 王 淳 考查 6122015 电力市场理论与开发 36 2 2 张忠会 考查 6122016 电力系统计算 36 2 2 王 淳 考查 6122017 电力系统高次谐波★ 36 2 2 刘爱国 考查 双语教学 6122018 电力系统综合自动化 36 2 2 杨胡萍 考查 6122019 电力系统数字仿真★ 36 2 2 刘爱国 考查 双语教学 6122020 DSP原理及应用 36 2 2 徐龙权 考查 6122021 现代测试技术 36 2 2 徐龙权 考查 6122022 电机电子系统的计算机仿真 36 2 2 黄劭刚 考查 6122023 电机电子系统及其控制 36 2 2 黄劭刚 考查 6122024 电机电磁场理论 36 2 2 季国瑜 考查 6122025 电机电磁场的数值分析 36 2 2 季国瑜 考查 素 质 教 育 课 获得的奖励学分可计为本类课相应学分 公共选修课：二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类 至少选修一门 跨学科的专业课程 至少选修一门 必修 环节 文献综述、开题报告 3 学术活动 2 社会实践 60 2 外语学术论文 1 四、必修环节 开题报告（3学分）： 开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。文献综述应在阅读50篇以上国内外与论文课题相关的重要文献后，在对前人工作进行总结与归纳的基础上完成。研究计划拟就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。开题报告须在审核小组会上宣读并进行答辩，通过后方可进入论文阶段，并给予相应学分。 学术活动（2学分）： 学生在校期间，至少参加国内外、省内外学术会议或讲座等学术活动十次，其中至少做一次报告。活动结束后撰写不少于400字的小结，并作相关登记，经导师考查合格后给予相应学分。硕士生在所要求的论文发表数量之外，在公开学术刊物多发表1篇学术论文，可折抵参加学术活动1次。但最多只能用学术论文折抵学术活动2次。 实践环节（2学分）： 学生在校期间：1.必须参加并完成60学时工作量的教学实践；2.到与所学专业相关的研究生培养基地或企事业、科研单位进行1-2个月的实习。实习内容为参加企事业、科研单位的生产、设计、科研和管理等活动。实践考核以实习单位出具的证明为准。经考核合格，给予相应学分。 外语学术论文（1学分）： 学位论文答辩前提交一篇与其相关的外文学术论文，经导师签字认可后给予相应学分。 五、学位论文 发表论文要求： 学生在校期间，必在省级以上公开学术刊物，或省级以上学术会议正式出版的会议论文集上至少发表论文一篇。发表时，第一署名单位必须是南昌大学，作者排名可以是研究生为第一作者，导师为第二作者，也可以是导师为第一作者，研究生为第二作者。申请一项发明专利得到申请号（研究生为第1发明人或导师为第1发明人，研究生为第2发明人）视同在核心刊物上发表1篇学术论文。如论文尚未正式刊出，须有正式录用通知。发表学术论文的第一署名单位必须是南昌大学。 学位论文形式： 学位论文必须是学术性论文，其由中英文摘要、目录、论文主体（包括文献综述、实验部分、结果与讨论、结论、参考文献等）、已发表论文目录、致谢等部分组成。 科研能力与学位论文基本要求： （1）选题应努力体现本专业的学科前沿和社会发展与国民经济建设的需求，理论与实际相结合，具有一定的科学意义、学术价值、应用价值和创新性； （2）学位论文应是在导师指导下由研究生独立完成的研究成果； （3）论文的结论和所引用的资料应详实准确； （4）论文应有独立见解，能提出新问题，或对已提出的问题作出新的分析和论证；凡是通俗性、泛论性或单纯叙述他人成果的文章或翻译材料，不能作为硕士学位论文； （5） 至少正文的篇幅在1万至3万左右，符合学位论文的规范，其基本的理论和应用成果达到可以在专业学术刊物发表的水平。
论文的标题有画龙点睛的作用。标题应该与文章的内容非常贴切。这一点往往不被注意。有的标题过大；有的又过于局限。很多人都是找一些名气比较大的网站来写的，比如小柯毕业论文，希望对你有帮助首先，要对这个题材很感兴趣，从大三时就开始关注。其次，这个题材某某和某某都研究过，某某写过什么什么书，我觉得对自己启发很大。最后，前一段时间新闻上出现过什么什么事件，我所研究的课题正好可以对解决这个事件有所助益。
其实不用那么复杂,高中的毕业论文只要你把一些平时学习到的东西用到实践里的心得写一下就可以了,一千个字其实也没什么事可以写的!