给,为什么不给你啊?钱都交了。不给你可以去教育局告他
为了响应疫情防控政策。因为疫情有复发的迹象,官方建议大众就地过年,减少人员流动。
一般只要交学费都没问题的
如何看待大学生(免费师范生)学成后不愿回家乡论文?客观地将,人往高处走,水往低处流;免费师范生不愿回家乡执教,这也很正常。但理性分析,这种行为是一种个人诚信问题。既然大学毕业后不想活家乡,那就不要享受国家的免费师范生的各种优惠政策。既然报考了免费师范生,并且得到了国家四年的免费教育,就应该义无反顾的去例行自己后面的义务。不能一退钱走人了之。这种行为说轻点,是一个人的诚信问题;说重点,是机会主义的一种表现。以上所言,仅供参考。
艹 我好要早
一月三十日 年初五 不知不觉的,今天是年初五了,感觉过年的时间真是过的太快了,眼看春节长假马上就要结束了。今天,我的大儿子和儿媳也要回北京了。他们回去后初六在家好好的休息一天,初七就要上班了。其实回家过年他们也是很累的,就几天的时间,忙着要走亲访友拜年、外出旅游,每天睡得晚起得早,也没有怎么好好的休息。 在走之前,他们要去姑姑家拜年,还要去外公那里一次。还好是晚上7点钟的飞机,可时间上也够仓促的。 下午,我早早的准备了晚餐,为他们践行。心里总有万般的不舍,可无奈儿子成家立业在外。今年能回家过年,我已经非常高兴了。虽说过年是个全家团圆的日子,想起去年过年时,他们都没有回来,在岳母家过的年。其实,岳母家也是他们的家,在岳母家团圆过年也是一样的啊!我可不能太自私了呀! 在他们收拾行李的时候,我让他们带上一些粽子、发糕、冬笋、茶叶之类的土特产,总想让他们多带些。可儿子不愿意带,说北京这些东西都有。但我还是给他们装满了一个纸箱盒,叫老公给他们扎好。最后,依依不舍的送他们去了机场。飞机准时起飞,也准时安全的到了北京。一月三十一日 年初六 今天的天气非常好,是个大晴天。一大早,我就把儿子盖过的被单、床单都洗了。有全自动洗衣机确实非常省时省力。等我买菜回来时,已经洗好了。 老公今天去上班了,家里只有我和小儿子两人,一下子冷清了许多。小儿子今天也静下心来在准备他的毕业论文。 吃了中饭,老公说:趁着这大好天气,我们去上新年坟吧!于是,我准备了去上坟的纸钱和一些食物,和小儿子、老公一起去了三山公墓,祭奠已故的先人。 三山公墓就在近郊,开车只需半个小时。我们家已故的先人都葬在这里,大多都是拆迁过来的。所以,上坟祭拜很方便的。 来上坟的人很多。按照习俗,新年上坟是要放鞭炮的,整个墓区的鞭炮声此起彼伏,到处是鞭炮声。因为,大过年的,公墓也没人管了,人们可以随便的烧纸钱,放鞭炮。二月一日 年初七 新年已过半,想起我还没有去给我的亲友长辈拜年呢,很说不过去的。往年的现在,我早已去给他们拜过年了。想来,他们肯定在等我了,还是赶紧去拜年吧! 今天,我先去了我姑姑家和叔叔家,给两位老人家拜年。我父亲有兄弟姐妹九个,健在的有六个,三个叔叔和两个姑姑,在衢州的只有一个叔叔和一个姑姑,其余的都在外地。因为是至亲,平时我们都有密切的来往,我也经常的去看望他们。每年的过年,我更忘不了要去给他们拜年。 我姑姑今年已有八十高龄,叔叔也有七十四岁的高龄了。两位老人身体还比较硬朗,只是我姑姑近年来由于年高体弱、经常生病,好在儿女小辈非常孝顺她,照顾的比较周全,加上老人家自己晓得保养身体,注意饮食,按时吃药,现在身体好了许多。我每次去看望她老人家时,总要带上保健营养品去孝敬她,和她老人家也总有说不完的话。虽说我是她侄女,可一直把我当作女儿看待。还有她的几个女儿,对我也像亲姐妹一样。每逢聚在一起,说话聊天,嘘寒问暖的亲热非凡。 临走时,老人还给了我小儿子一个红包,说是给侄孙的压岁钱。我说:孩子大了,不用给了。可姑姑说:压岁钱要拿到孩子工作为止呢。钱虽不多,可是给孩子的一个好彩头,是无论如何都要给的。老人的盛情难却,我只好依。
什么样的课题我帮忙。
写论文真的很煎熬,这种事还是要靠自己,我觉得你都读到研究生了应该有个良好的自主学习习惯和自制力吧,我觉得你还是要把自己的时间合理规划一下,一直这么熬也不是个事呀,你还可以去找朋友去倾诉一下减轻自己的压力或者去自己找个感兴趣的事去转移一下自己的注意力,我感觉还是要放松一下玩,一直这么紧绷也没效果,干点别的说不定就能有点论文的思路,自己调整吧,哥们,希望你一切顺利。
大学生寒假过在家过年,容易被七大姑八大姨追着问年纪,学习成绩,未来规划。甚至于会给大学生进行相亲,这都是会让学生觉得很痛苦的事情。宅家里写毕业论文、帮家里做农活、寒假打工做兼职都是让人觉得痛苦的事情。
寒假在家时,很多亲戚家人都回来了,然后他们会问自己的成绩,而且也会对同龄人进行评比。听得多了,就会觉得很烦,但是又不敢表露出来。再在家里面呆久了,然后父母也会嫌弃自己的懒惰,可是可是有的时候真的自己已经很勤快了,但是他们还是会说,听得多了就会比较痛苦。且在家中也没有生活费,然后想买一些东西也买不了。也没有同龄人和可以和自己交流,如果家庭氛围不好的话,就会觉得很烦躁。还有就是父母对自己经常说不好的话,然后就会过得很痛苦。在家中,只要他们有不满意的事情,嗯,受害者就会是自己。
不要焦虑,前期就是这样,你没有五六版的流程,怎么能顺利毕业,不要不毕业答辩想象的太恐怖,放松心态一定能过的。十个里面也就抓一个。
来源:Vista看天下
ID:vistaweek
作者:贾小凡
当翟天临因为学术不端事件被锤得体无完肤的时候,大概没料到自己半年后还会被挖出来“鞭尸”——
最近翟天临的微博下面,成了应届毕业生的大型情绪发泄垃圾场。
大家的中心思想大概是:都赖你整出这事儿,害得我毕业也变成了hard模式!
起因显然是那场学术圈大地震。不仅硕士博士感到危机,今年多所高校都发布通知要求严查本科生论文,部分学校还将对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。
即便学校没有明文规定,许多同学也能从导师的叮嘱和要求中感受到,想成功毕业,大概得挠秃两百根头发。
对于始作俑者翟天临,抱怨和痛恨接踵而至。
不过说真的,难道没有翟天临捅的篓子,中国大学生毕业论文这关就能轻轻松松地过吗?
毕业论文=渡劫
毕业论文,名义上是大学生完成大学学业的标志和成果,实际上却是一批批年轻人彻底脱离学校、进入社会前必须要渡的劫。
这件事上的众生相,充分体现了大学中的阶级差异。
每个人身边都会有那么几个学神,早早保研成功,跟着自己心仪的导师认真学术、勤恳搬砖,本科毕业论文不过是他们学术进阶之路的起步。
还会有那么几个彻底放弃治疗的同学(或者自己就是),直接钻空子抄袭、当个论文裁缝,或者借用前辈的论文一用,就蒙混过关了。
最痛苦的,就是不上不下的大多数。
一言以蔽之,良心尚存但能力不足。
这就导致,写本科毕业论文这件事成了无数人22年的人生拖延症、焦虑症、狂躁症、自我怀疑的集大成之作。
对于许多中国本科生来说,写毕业论文的确不简单。
光是找选题这一件事就够让人头疼,要么已经被前人写滥毫无新意,要么到最后发现自己流的泪都是选题时脑子进的水。
更惨的客观现实是,许多人在四年间都没有得到过系统的学术技能培训,没有被好好教过如何写一篇规范的论文。
尽管各门课程的期末论文可能写了几十篇,到了最后这一关还是觉得像在裸奔。
再叠加上当代年轻人“越痛苦越不敢面对”的通病,越是自觉菜的人,越是不敢和导师交换眼神。
怕他迟迟不找我,又怕他突然找来。发邮件收到导师的回复必须得做好心理建设才敢打开,不时在妄自菲薄和盲目自信中来回切换,仿佛一个在热恋中辗转反侧的少女。
心路历程百转千回,可不代表整个写作过程也那么曲折漫长——
2014年《劳动报》的一份问卷调查结果显示,超过90%的本科生用不足30天完成论文,有47%的学生甚至只用了不足10天。
合着大家都是靠着在朋友圈哀嚎完成了想象中的论文进度,然后在短时间内完成“拖延→惭愧地拖延→焦虑地拖延→屁滚尿流没日没夜地赶完”的标准流程。
但是,不要以为尬写完内容,痛苦就结束了——
大数据充分暴露了年轻人面对毕业论文的茫然和无知。
百度指数显示,每年每逢12月底和5月中旬,“论文格式”的搜索量将如约攀升到高峰,周而复始,生生不息,标志着一批又一批应届生在简历上写的“熟练使用office”其实都是骗人的。
到最后会发现,合着全文几千字里,最畅通无阻的大概就只有“致谢”了。
答辩,大型公开处刑现场
更让人窒息的还在后面——如果说写论文是死到临头前一个人的挣扎,那论文答辩就是一群人轮流表演自己的求生欲。
答辩的目的本是由该领域的老师当面检验学生的能力和课题的完成度,以判断学生的学习成果是否足以拿到学位。
但在答辩的人眼里,它本质上像是进产房生孩子:
进教室之前大家都给你加油打气“加油没事放轻松”,进去之后大脑空白呼吸急促两眼发黑,出来之后立刻被焦急地包围,“怎么样,顺利吗……”
又或是,这算是日后职场在同事和大佬面前丢人的预演了。
有人因为过于紧张,嗓音都不自觉地变得像被门碾了的尖叫鸡。
有人明明是英语专业,一不小心中文脱口而出还嘴瓢成了俄语口音。
还有不怕死的,敢于坚持自己的真理、把老师的意见怼回去,殊不知有的老师就是看你越死鸭子嘴硬,越要教教你什么叫天高地厚……
在旁边瑟瑟发抖的小透明由此获得人生真理:面对大佬的质疑,不要干,就是怂。
但最尴尬的情况,莫过于指导老师和答辩老师的意见相反。
导师让你加的内容,答辩老师觉得多余让你修改;导师首肯过的结论,答辩老师频频摇头……
此时已经离真理越来越遥远的菜鸡,内心活动如下↓↓↓
不过也有很多人事后才发现自己白寝食难安那么多天,答辩其实没有想象中那么恐怖,全靠老师大发慈悲。
有人的答辩现场,变成了老师恨铁不成钢手把手格式指导大会。(看来百度出来的也不太靠得住)
有些老师,问的都是无关痛痒的问题,眼看你快撑不住了就自动在脑子里修正了你的回答,眼中充满了鼓(pi)励(juan)。
还有网友称自己的答辩老师就写了几个问题让同学回去自己写,还担心会不会太难,说不会的话就自己换几个简单的。
毕竟,老师要是真跟你较真,那超过一半的人毕业证可能都岌岌可危。
甚至有些学校本科生专业压根不设置答辩这个环节,这让本科生如释重负的同时,也清醒地认识到,自己可能真的是菜到老师不愿意浪费时间了吧。
老师比你还痛苦
学生写论文痛苦,导师们也的确不容易。
高等教育逐年扩招的大背景下,中国高校的“师生比”本来就不容乐观,大部分高校的师生比是远远低于1:14这个标准的。
反映在论文上也一样,常常是一个导师除了要带研究生的论文,可能还要超负荷指导相当数量的本科生论文。
2017年的数据
当然,导师和导师的态度也可以很不一样。
有些导师就像只是挂个名,你可能半年都没见过他人,就稀里糊涂地毕业了。
有的导师则负责任得让人都羞愧。
这两天网上流传着很多大家情到浓时自发创作的毕业季专用表情包↓可是,老师眼中的学生真的有这么可爱吗……
恐怕不仅没有,可能还得为学生操碎了心。
有的老师又是提前举办预答辩,又是现场跟哄孩子似的安慰学生别太紧张,还要在答辩的台下忍受着“台上的孩子可能都不知道自己在说啥但依然滔滔不绝”的痛苦,最后千叮咛万嘱咐给你的意见一定要好好修改。
要是有脾气暴躁的老师碰上态度吊儿郎当混日子的学生,可能心里已经像前几天的一则新闻中那个当场发飙的老师一样怒摔论文了。
或者一直对于学生的废柴隐忍不发,直到冷不丁地发了条朋友圈才让人醍醐灌顶、脊背发凉。
许多学生的痛苦,也来源于自己确实不够努力也能力不足,交了论文其实是把压力和焦虑转嫁给导师那边了。
可要是有幸碰上认真负责的老师,对着我们炮制的学术垃圾还能谆谆教诲,惭愧的压力真是瞬间又转回到自己这边了。
毕业总归得蜕层皮
正因为综上所述的血泪史,网络上也不止一次地讨论过,本科生写毕业论文到底有没有必要?
很多唱衰的声音不止来自想只想赶紧拿文凭毕业的学生,恰恰来自老师本人。
首都经贸大学老师就曾经发微博称,看过几篇本科生毕业论文后自己很赞同取消,“现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。
持这类观点的人认为,让所有本科生都写毕业论文貌似可以提高人才培养质量,却适得其反,还催生学术不端行为。
的确,对于相当一部分学生来说,他们日后的发展方向和自己本科所学专业的培养目标几乎没有关系。
在大四下半学期这个时间点上,忙着实习、找工作,为了“降重”图省事儿,或者纯粹就是没好好学过、写不出来,种种原因催生了论文代写行业十分活跃。
但是,志不在学术的学生会为此怨声载道、偷工减料,就能说明写论文这件事本身是错的、应该被取消吗?
许多人在肯定本科生毕业论文的意义时,其实是从超越了“专业知识有没有用”的层面来讨论。
这种观点认为,本科教育中的论文是为了培养一种思维,去考验年轻人如何提出问题、搜集资料、表达观点、解决问题等等,而这些技能并非出了大学校园就毫无用处。
更实际的视角,也很有道理……↓
那么当学生老师对于这最后一次考验都感到不大痛快,问题根本就不在于论文这种形式上了。
不管本科生要以什么形式标志自己圆满完成了学业,其实核心的问题是在这之前,大学里受教育的四年真的能足以支撑人有底气地把自己的学习成果展现出来吗?
学生自己的懈怠,就业压力下更为实际的抉择,教学资源跟不上……其实在大家被毕业论文“折磨”之前,路上坑就已经不少。
退一步讲,既然整个社会都默认一张文凭必不可少,那得到它总归是要付出点努力和“代价”。只不过毕业论文的初衷也并非故意要让人受一次折磨,目前这个让人头秃的难熬状况,只是高等教育弊端的一个缩影罢了。
单单谈“该不该取消毕业论文”其实没有意义,如何让最后这个升华的阶段性总结真的有四年扎实的积累,才是关键。
虽然现状一时半会儿难以改变,但只要有心,就算写论文像是西西弗斯推巨石也总归能有收获,哪怕只是体会了“能咬牙挺过难关”是什么感觉也好。
毕竟走出象牙塔、成为社会人之后,还有那么多比毕业论文和答辩更难对付的呢。
比如我的领导↓
END
论文答辩失败的几个原因
在高校本科生毕业论文答辩会上常常出现这种情况:质量较高的论文却没获得高分数.怪吗?不怪.为什么?因为答辩的失误.本文拟对答辩失败的原因作一分析,希望将要进行毕业论文答辩的学生引以为成.
一、缺乏自信
不少学生本来准备得不错,但就是对自己缺乏必胜的信心,害怕答不好.结果一开始介绍论文时就怯场,头也不敢抬,讲话声音小得可怜,只求尽快结束自己的讲话.回答教师提问,更是吓得“汗不敢出”,本来是常识性的问题,由于过度紧张,竟回答不上来,或者说得吞吞吐吐,前言不搭后语,让人无法理解.
想想看,连你自己对你所写的论文都缺乏信心,没有勇气把它清楚地介绍给大家,怎么能指望答辩教师给它高分数呢?记住,自信是成功的一半,缺乏自信则意味着失败.
二、介绍冗长
介绍自己的论文,应该重点突出,简洁明了.有些学生生怕别人不能理解论文,恨不得把全篇论文所有内容都讲出来,结果,面面俱到,主次不分,冗长乏味.须知,答辩教师对你的论文已心中有数,你只重点介绍论文的精华部分就可以了,很多话可以在答问的时候再讲.其实,即使教师事先没看过你的论文,听了你这主次不分的冗长乏味的介绍以后,也无法理解论文的主要观点与精华之所在,还得通过多角度的提问才能加深认识。
记住,少而精的介绍才是最难能可贵的,也是最受人欢迎的.
三、厚此薄彼
有的学生在回答各位教师提出的问题时,根据教师职称高低来安排自己答问的先后顺序,即先回答教授的提问,然后再回答讲师的提问,甚至对低职称教师的问题不作答复,表现出厚此薄彼的倾向,因而挫伤了一些教师的自尊心.而且,由于这种答问顺序没有考虑问题的难易程度,常常碰到这种情况:教授提出的问题是自己没有准备或无法做出满意答复的难题.结果,答辩一开始就使自己陷于窘境,给后边的答辩带来了阴影,甚至由于开失利,致使整个答辩全盘皆输.
正确的做法是,根据问题的难易程度来安排自己的答问顺序,即先回答自己准备得最充分、最有把握的问题,然后回答经过思考以后可以答好的问题,最后回答“难题”,或者老实承认自己回答不了,愿做进一步思考.
四、不肯认错
任何文章都不可能十全十美,总会有一些缺点或不足之处,这是很正常的.可是有的学生对此没有正确的认识,生怕别人找出论文的缺点,从而影响论文的评估.当教师提出缺点的时候,他千方百计为自己辩角,不肯认错.有的本来是无关大局的小毛病,承认了就啥事没有,可由于他不愿做丝毫让步,致使答辩偏离正常轨道,在牛角尖里绕圈子.结果,在教师的步步追问下,他必然是一败涂地.
承认错误并不意味着失败.如果认识到错误的所在,马上纠正,并在新的认识的基础上作新的阐述,反而会反败为胜.所以,在答辩过程中,当教师指出缺点时,应虚心承认,有新的认识可做新的阐述:没新的认识,可表示日后进一步思考,这样效果会更好.
五、随口便答
有的学生在答辩过程中,当教师插话提问时,自以为问题很简单,不假思索,随口便答.结果,常常说出一些欠考虑的.话,甚至在答话中出现常识性错误,使自己陷于被动地位,追悔莫及.
须知,答辩教师都是本专业的同行,一般来说,所提出的问题都是经过一番思考后才提出来的,都有一定的针对性.因此,对于教师所提的一切问题,都要慎重对待,认真思考,切不可草率作答.
六、体态失佳
体态也是一种“语言”,它能传递各种信息.答辩场上,仪态庄重大方,动作优雅美观,才会给人好感.有的学生恰恰不注意这一点.有的衣着不整,有的讲话时摇头晃脑,有的不时地抓耳挠腮,甚至还有的翘起二郎腿,斜身靠在椅背上,左手支着头回答教师的问题.这些失佳的体态给教师留下很不好的印象.无疑,你的体态给自己打了个“不及格”,你的论文也很难获得“优秀”了.
分析问题和解决问题的能力不足
分析问题和解决问题的能力不足主要包括:
1、文不对题。即论述不能很好地切合论题,甚至跑题、偏题。
2、概念界定不清晰。即对论文中的核心概念或关键词的界定不清晰,导致论述不清或研究内容不明确。
3、论述不严谨、不充分,推理不严密。即论文论证缺乏严密性,论述单薄,没有根据论题进行充分论述与阐释;存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱,造成论文内容前后矛盾或有漏洞,致使读者无法准确把握作者的研究思路和研究过程,研究结论的可靠性也将受到质疑。
4、理论性或研究深度不足。即论文在论述过程中,没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍,理论基础薄弱;缺乏理论框架,使论述显得凌乱;论文的研究不够深入,没有对深层次的研究问题进行探究和解答,理论深度不够和缺乏学术性。
不多,如果你听从老师的安排,按时上交,并根据老师的批改修改,三四次修改就可以定稿了。有的是毕业论文选题太难太复杂,不好写,写不到一定的水准当然就通不过,很有可能还会被老师要求换题目,我们那年就有个女生是这种遭遇。有的是不按照老师的要求改,或者说没有理解老师批改的内涵,自己瞎写。还有的是毕业论文答辩的时候遇到了对学术问题别较真儿的老师。比如我们答辩那天隔壁班问问题的老师有文学院的一个女院长,她问得问题让好几个人很难堪。。总之,写论文的时候一是要听老师的话按要求改论文,交论文。别忘记给论文老师买个饮料酸奶什么的。 二,论文答辩那天别忘了给提问题的老师买瓶水。 三,你们顺利毕业不会让那些老师损失工资,同时,你们没顺利毕业也不会让老师多开一毛钱,所以只要你没有得罪到老师,老师是不会整你的,所以是个人一般都能顺利毕业,更不要说论文通不通过了。因为中国的大学严进宽出,和欧洲大学的宽进严出是不同的。所以不要担心你能通过的。加油。
不需要的因为大四各专业都去实习了 毕业创作和论文 定时找老师看看就可以了 没有必要一直待在学校
跟导师做好沟通 确保毕业设计如期进行就好
如果你的导师同意那么是可以回家写的。研究生到写毕业论文阶段选择在哪儿写根据实际情况,首先要考虑学校和导师的要求,有的学校是要求学生在校的,特别是全日制研究生,再来要考虑自己研究课题的进行情况和自己收集材料是不是方便,如果已经全部完成且在家也能方便地查找到自己需要的资料,可以在家写也是可以的,不过写的过程应该多和导师交流沟通,有问题及时解决,否则到时返工费时费力。
跟着老师写,回家还要自己查阅资料因为是老师给你打分的,有他们做指导会得分高点,回家查阅资料是对你自己负责。