济宁医学院是二本院校。
济宁医学院（Jining Medical University）创建于1952年，是一所以医学教育为主体，医、理、工、管、文等多学科发展的山东省属高等医学院校。
济宁医学院的前身是创建于1952年的山东省济宁医士学校，位于山东省济宁市，1958年改为济宁医学院，招收第一届本科生。
1959年改为济宁医学专科学校； 1987年1月，经原国家教育委员会批准，更名为济宁医学院；2008年4月学校以“优秀”成绩顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估。
教学资源介绍
截至2020年4月，现有教职工6165人，专任教师1096人，有国家级和省级教学名师、优秀教师、“泰山学者”海外特聘专家、国务院政府特殊津贴专家、劳动模范、五一劳动奖章获得者、有突出贡献的中青年专家等90余人。
“国际行为医学会终身成就奖”获得者、山东省法医专业委员会主任委员、山东省医学会行为医学分会主任委员、教育部教学指导委员会委员等8人；有博士、硕士研究生导师280余人。
截至2021年1月，学校建有2所直属附属医院，17所非直属附属医院，1 个司法鉴定中心，187个实践教学基地。
参考资料来源：百度百科—济宁医学院
济宁医学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于济宁医学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年济宁医学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！济宁医学院自考成考社会报名入口：
就是普通的二类本科院校，跟泰医，滨医都差不多了。我就是济医的，学风挺好的。
济宁医学院外语教学部介绍济宁医学院外语教学部前身是基础学院下属最大的基础学科教研室—英语教研室，是集教学和科研于一体的教学单位。目前承担着全校硕士研究生、本专科生的大学英语和英语本科专业的教学任务，涉及听力、口语、阅读、写作及翻译等多方面的外语教学内容。外语教学部下设英语专业教研室、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、第二外国语教研室和一个视听中心。视听中心负责全校大学外语听力的教学工作，拥有现代化的多媒体语言实验室7个，发射电台5部，学生终端机488个，总面积 738平方米 ，资产203万元。其中网络实验室是一个集教师科研、学生实验的高配置、多功能教学科研专业实验室。外语教学部现有基础课、专业课教师45名，聘请英美国家资深外籍教师2名。其中教授4名，副教授14名，讲师10名，具有高级专业技术职称的教师占40%，具有硕士以上学位教师占65％。形成了一只结构合理、素质过硬、富有活力、层次较高师资队伍。外语教学部现招收四年制英语专业本科生，颁发文学学士学位。目标是培养适合社会主义市场经济建设需要的具有较高思想道德素养，较强敬业精神与创新精神，具有扎实的英语语言基础功底，语言综合应用能力和较强的跨文化交际能力，能熟练地运用英语在教育、经贸、文化、卫生、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、管理、文化交流等项工作的应用型、复合型高级专门人才。主干学科是英语语言文学，主要包括英美文学、语言学、翻译理论与实践等27门课程。我部始终坚持以教学为中心、以提高教学质量为目标，转变教育观念，开展人才培养模式的改革和研究，不断强化教学管理。近三年来，在全国大学英语四级统考中，本科毕业生通过率分别为、、，大大超出全国平均通过率，位于山东省属高校前列。科研是提高教学质量的推进器，以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径。我部始终把科学研究、创新知识放在突出位置，并取得可喜成绩。近年来，教学部教师主编教材26部，主持省（厅）级课题5项，校级课题8项，获省（厅）级以上成果奖7项，省级教学成果奖2项，在省级以上刊物发表论文120余篇。我部积极开展学术交流活动，聘请青岛海洋大学、山东大学、曲阜师范大学等著名高校的专家学者来校讲学。同时，每年定期选派骨干教师参加学术交流会议，进行合作研究、交流教学体会，营造了浓厚的学术氛围，促进了教师教学、科研水平的提高。面对当前的新形式，外语教学部将抓住有利机遇，解放思想，开拓创新，与时俱进。紧紧围绕学校整体发展目标，全面贯彻落实科学发展观，在办学理念、管理创新、教学方法、教学手段和课程教材建设方面不断取得突破，为学院的更好更快发展做出应有的贡献。英语专业介绍一、培养目标培养适合社会主义市场经济建设需要的具有较高思想道德素养，较强敬业精神与创新精神，具有扎实的英语语言基础功底，语言综合应用能力和较强的跨文化交际能力，能熟练地运用英语在教育、经贸、文化、卫生、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、管理、文化交流等项工作的应用型、复合型高级专门人才。二、学制与学位标准学制：四年授予学位：文学学士学位（修满规定的学分）三、主干学科英语语言文学四、主要课程英语语音 综合英语 英语听力英语口语 英语泛读 英语语法 英语写作第二外国语 高级视听说 英国文学高级英语 美国文学 学术论文写作 英美社会与文化 英语词汇学 英美电影赏析 语言学导论 翻译理论与实践 英汉汉英翻译 文体学 口译 跨文化交际 英语报刊选读 基础医学概论 临床医学概论 药学概论 医学英语词汇英汉汉英翻译五、师资科研队伍现有基础课、专业课教师45名，聘请英美国家资深外籍教师2名。其中教授4名，副教授14名，讲师10名，，具有高级专业技术职称的教师占40%，具有硕士以上学位教师占65％。六、科研成果科研是提高教学质量的推进器，以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径。我部始终把科学研究、创新知识放在突出位置，并取得可喜成绩。近年来，教学部教师主编教材26部，主持省（厅）级课题5项，校级课题8项，获省（厅）级以上成果奖7项，省级教学成果奖2项，在省级以上刊物发表论文120余篇。七、办学特色英语专业的特点是扎实的英语语言基础和一定的医学英语知识。专业的知识结构包括两个方面：英语知识与技能、医学知识。专业毕业生就业方向更加宽广，涉及普通英语和医学英语两个方面。八、就业方向学生毕业后可以到教育、经贸、文化、卫生、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、管理、文化交流等项工作。
呵呵，我也是济宁医学院的，就是普通二本学校，学风很好，尤其是搬到北湖新校区。学医很不错的。其实学医泰医，滨医，潍坊医学院都差不多。我们学校学习气氛不错，都很热爱学习。
学风济宁医学院最好，考研最高，全校50%的比例，部分专业80%、要知道全国平均水品不足20%。安徽皖南医学院还不错，安徽医学院少，就业不错。关键看专业，济宁医学院最强的是精神医学，全国1/3的博士毕业于济宁医学院，还有预防医学。皖南医学院较好的麻醉学和法医学，特别是法医学是国内开设较早的，护理学也是不错的。新乡医学院不是很了解。
教职工素质相当低，尤其是非教学岗位的，像是什么图书馆啊，后勤财务啊，都很垃圾，体育老师有几个也是垃圾的，像辅导员，史飞素质极低，也是毕业于这个学校，本科学历，非研究生，睚眦必报，心胸狭窄。还有那个医学信息学院的任淑敏，倚老卖老，满嘴胡扯八道，忽悠学生一套又一套。还有那个毕业于人大的，南阳人，好像姓田的，个子很矮，到了这个学校工作，还感觉屈才了，八九十年代，那时候一般都是学习很烂的人才去读大学的，还真当自己是个人才，学习好的人家去读了中专了。发表了几篇低质量的论文，还真当自己是科学家了？还有个更恶心的，大专毕业的，读了个专升本，然后读了个硕士，也不知道是不是全日制的，竟然就可以做老师了，呵呵，大专学历教本科？
看看学校网站吧，要是科研新闻多就多考虑哪，要新闻都是什么开会党团的话就别来了，一般喜欢搞这些的都是马屁领导。千万不要被什么招生简章骗，学校面积大绿化好挺重要的，不然你呆两年看的都烦了，还有教学楼的数量，不然你像我一样上自习必须在路灯下，这些你需要去找学校学长学姐了解下。还有学校生活水平，哪里消费少可以考虑，生活好你才能学的好是不？2本学校考虑太多未来比较扯，能去的单位就那么些，尽量你想留哪就考哪…除非你考研，学医辛苦啊！各种扯淡各种不懂…
答辩时间具体要根据人文与传播学院的安排而定，建议同学们关注学院相关通知发布，根据指导老师的要求做好准备。同时，要注意时间的安排，提前准备好毕业论文和展示材料，充分展示自己的研究成果和思路。希望同学们能够认真对待答辩，展示出自己的优秀素质和能力，圆满完成学业。
5月中旬。根据查询济宁学院官网得知，人文与传播学院会在每年5月中旬组织毕业论文答辩以及论文查重检查，并做好论文归档整理以及学位审核等工作。
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巴金:世纪文人的情与爱畅文 《四川党的建设：城市版》2008年 第2期关于“后启蒙”时期现代文学研究的思考——以“巴金与五四新文学传统”为主题的研究〈是否可能/如何可能〉坂井洋史 《杭州师范大学学报：社会科学版》2010年 第1期论巴金小说的死亡悲剧艺术——以《激流三部曲》为例辛慧 《丝绸之路》2010年 第4期对巴金书信和日记的两点考证肖乃田 《大众文艺：下半月（浪漫）》2010年 第1期鲁迅与巴金的宗教意识比较贾蕾 《黎明职业大学学报》2009年 第4期从当代散文的嬗变论“以文化自我为中心”的确立的艰难——以巴金、贾平凹和余秋雨为例范培松 《江汉论坛》2010年 第1期“巴金”笔名的由来《内蒙古林业》2009年 第12期从目的论看巴金翻译的《快乐王子》罗丽芸 《大众商务：下半月》2009年 第12期巴金致萧乾书信日期考证唐丽君 秦必荣 《大众文艺：学术版》2009年 第21期巴金的编辑思想罗晓华 《出版科学》2006年 第1期从忏悔到随想——谈卢梭对巴金的创作影响郑艳 李敬巍 《辽宁师范大学学报：社会科学版》2009年 第6期巴金 永远的《随想录》李辉 《中国报道》2009年 第11期情做血脉理做魂——巴金的创作思维初探贾玉民 《巴金研究》2008年 第1期巴金、朱雯与赛珍珠姚君伟 《巴金研究》2008年 第1期规训与惩罚——从巴金的创作看20世纪中国文学与政治的关系魏巍 《巴金研究》2008年 第1期巴金小说中的疾病伦理叙事分析邓赛梅 《巴金研究》2008年 第1期穿越黑暗的飞翔——论巴金桂林文化城时期的散文创作刘铁群 宋扬 《东方丛刊》2008年 第4期作家与人的融合——巴金本色创作论沈琳 《安徽大学学报：哲学社会科学版》2008年 第6期巴金、冰心、老舍的精神形态分析巫晓燕 《沈阳师范大学学报：社会科学版》2008年 第6期“人类”视野下的历史先声——论巴金小说中的异域历史叙事沈庆利 《济宁学院学报》2008年 第5期巴金文化心理结构解析陈连锦 陈江平 《金陵科技学院学报：社会科学版》2008年 第3期巴金：读书的过程就是思索生活、认识生活的过程唐宋元 《社区》2008年 第23期巴金：中国屠格涅夫研究的先行王立业 《俄罗斯文艺》2008年 第3期“出走”背后的“回归”——巴金《家》的再审视王俊忠 《湖南医科大学学报：社会科学版》2008年 第4期文坛上不灭的星斗巴金廖小勤 《陕西教育：高教版》2008年 第8期试析巴金小说《家》中的“人性恶”李向东 《河北北方学院学报：社会科学版》2008年 第4期近三十年巴金研究述评於可训 李雪 《江汉论坛》2008年 第7期黄裳谈巴金黄裳 《出版参考：新阅读》2008年 第5期巴金《鸟的天堂》赏析罗先万 《科教文汇》2008年 第17期
很多同学在问济宁学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而济宁学院是山东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，济宁学院是正规公办大学。济宁学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。济宁学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以济宁学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，济宁学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，济宁学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问济宁学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。济宁学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自济宁学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说济宁学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年济宁学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标济宁市，是多所学校助学合作办学点，关于济宁市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！济宁学院自考自考报名入口：
170学分。根据济宁学院官网可知济宁学院学生基本学制为4年，学校实行学分制，修完规定课程，修满规定学分170分，准予毕业。
四级证与申请学位英语二者并没有太大关联。普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。学士学位它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历一定没有学位。
打开济宁学院的网站，点击教务处链接，然后，点击网页的右下角教务系统，弹出登陆页面，按提示登入，点个人首页，第三个是成绩查询。期末考试成绩：
济宁学院好！
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非常感谢您的提问。根据我所了解的情况，毕业答辩时间是由学校或院系所安排的。我建议您尽快与济宁学院人文与传播学院的辅导员、教务处等相关负责人联系确认，以便及时了解毕业答辩的安排和时间。祝您顺利完成毕业答辩。
巴金:世纪文人的情与爱畅文 《四川党的建设：城市版》2008年 第2期关于“后启蒙”时期现代文学研究的思考——以“巴金与五四新文学传统”为主题的研究〈是否可能/如何可能〉坂井洋史 《杭州师范大学学报：社会科学版》2010年 第1期论巴金小说的死亡悲剧艺术——以《激流三部曲》为例辛慧 《丝绸之路》2010年 第4期对巴金书信和日记的两点考证肖乃田 《大众文艺：下半月（浪漫）》2010年 第1期鲁迅与巴金的宗教意识比较贾蕾 《黎明职业大学学报》2009年 第4期从当代散文的嬗变论“以文化自我为中心”的确立的艰难——以巴金、贾平凹和余秋雨为例范培松 《江汉论坛》2010年 第1期“巴金”笔名的由来《内蒙古林业》2009年 第12期从目的论看巴金翻译的《快乐王子》罗丽芸 《大众商务：下半月》2009年 第12期巴金致萧乾书信日期考证唐丽君 秦必荣 《大众文艺：学术版》2009年 第21期巴金的编辑思想罗晓华 《出版科学》2006年 第1期从忏悔到随想——谈卢梭对巴金的创作影响郑艳 李敬巍 《辽宁师范大学学报：社会科学版》2009年 第6期巴金 永远的《随想录》李辉 《中国报道》2009年 第11期情做血脉理做魂——巴金的创作思维初探贾玉民 《巴金研究》2008年 第1期巴金、朱雯与赛珍珠姚君伟 《巴金研究》2008年 第1期规训与惩罚——从巴金的创作看20世纪中国文学与政治的关系魏巍 《巴金研究》2008年 第1期巴金小说中的疾病伦理叙事分析邓赛梅 《巴金研究》2008年 第1期穿越黑暗的飞翔——论巴金桂林文化城时期的散文创作刘铁群 宋扬 《东方丛刊》2008年 第4期作家与人的融合——巴金本色创作论沈琳 《安徽大学学报：哲学社会科学版》2008年 第6期巴金、冰心、老舍的精神形态分析巫晓燕 《沈阳师范大学学报：社会科学版》2008年 第6期“人类”视野下的历史先声——论巴金小说中的异域历史叙事沈庆利 《济宁学院学报》2008年 第5期巴金文化心理结构解析陈连锦 陈江平 《金陵科技学院学报：社会科学版》2008年 第3期巴金：读书的过程就是思索生活、认识生活的过程唐宋元 《社区》2008年 第23期巴金：中国屠格涅夫研究的先行王立业 《俄罗斯文艺》2008年 第3期“出走”背后的“回归”——巴金《家》的再审视王俊忠 《湖南医科大学学报：社会科学版》2008年 第4期文坛上不灭的星斗巴金廖小勤 《陕西教育：高教版》2008年 第8期试析巴金小说《家》中的“人性恶”李向东 《河北北方学院学报：社会科学版》2008年 第4期近三十年巴金研究述评於可训 李雪 《江汉论坛》2008年 第7期黄裳谈巴金黄裳 《出版参考：新阅读》2008年 第5期巴金《鸟的天堂》赏析罗先万 《科教文汇》2008年 第17期