重修论文是重新写论文的意思。
大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。
大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。
而重修论文比较特殊，是针对毕业生的一项措施。一般来说有两次机会，第二次重修还没有通过就没办法了。
重修论文不及格的界定及处理办法
毕业论文（设计）如有以下情形之一，成绩计为不及格：
1.未参加选题的。
2.虽参加选题但始终未提交具体内容的。
3.提交的论文未通过指导教师审阅的。
4.论文格式以及字数不符合要求。
5.论文已定稿，但之后经核实论文（设计）存在买卖、代写、造假、抄袭等学术不端行为，或与其他学员论文主要内容雷同的。
6.未经指导教师同意，擅自更换论文内容的。
7.论文已定稿但未按时成功提交书面稿的。
论文不及格处理办法：
1.须申请论文重修且全额交重修费。
2.重修的论文不予评优。
3.论文重修可能影响毕业时间。
论题：置换群运算与证明的数学机械化目录摘要ABSTRACT ' 科学计算和计算机代数系统. ' 论文的主要结果及安排第二章群论知识背景 ' 置换群 ' 置换群的运算及其在集合上的作用 ' 小结第三章置换群运算与证明的计算机实现 置换群上运算的实现 置换群证明的计算机实现 小结第四章计算对称群的子群 数据表示和计算方法 对称群中的交换子群. 例子第五章结束语 杯.1群论和算法 对A。为单群的计算机证明的展望. 计算机代数系统的局限性致谢参考文献附录A置换群运算的Mathematics程序群论的算法是一个很有意义的问题。在实际应用中遇到的群大都十分复杂，需要借助于计算机来实现其运算。本文用计算机代数系统Mathematica实现了置换群上的运算和证明问题。 针对置换群上的基木运算、子群的运算和生成以及群对集合的作用等问题，我们设计了相应的算法并用Mathematica实现了这些算法。 把交代群A。的元素按共扼分类，将除单位元所在共扼类之外的其它共辘类的阶数进行所有可能的组合相加，对所得的每个数加上单位元所在共扼类的阶数1，然后用所得结果依次去除{An，如果其中存在某个数k，使得k能够整除{An I，则只有阶数相加为k的那些共扼类的并集所生成的群才有可能成为A。的非平凡的正规子群。从这个理论出发，我们设计了用计算机代数的方法判断A。是否为单群的算法，当n< 10时都能很快地得出An (n } 4)为单群的结论。 Caley定理揭示了一个抽象群G和一个具体的群Sn的关系。如果能把Sn中所有不同构的n阶子群都找出来，那么也就能把所有可能存在的n阶群都找出来了。本文讨论了计算对称群的所有子群并对其进行共扼分类的算法，作为例子，我们完成了}S(n_7)的所有子群的共扼分类。目录摘要Abstract .1.引言2.预备知识3.主要定理证明 长为7的自阮挤寸次轨道 长为8的自配对次轨道 长为14的自配对次轨道 长为21的自配对次轨道 长为24的自配对次轨道 长为28的自配对次轨道 长为42的自配对次轨道 长为56的自瓦织寸次轨道 长为84的自配对次轨道参考文献致谢摘要 设群G是有限集合几上的传递置换群，对任意aES2，令G。二{9〔G}as二a}是G关于点a的稳定子群.我们称G。在几上作用的轨道为G关于a的次轨道，而次轨道的个数称为G的秩.对任一次轨道△，设as E△，则把as_，所在的次轨道△，称为与△配对的次轨道.当二者重合时，称其为自配对的. 决定一个置换群的次轨道结构是置换群理论的基本间题之一，它在组合结构的研究中有着重要的应用.在文!21】中，作者决定了PSL(3,川关于极大子群PSL(2, 7)的本原置换表示的次轨道，其中p三1(mod 168)，但未研究其次轨道的瓦妞寸情况.而在多数情况下，群在组合结构方面的应用要求决定次轨道的配对情况.本文将决定该置换表示的全体非正则自配对的次轨道.
什么专业？？
论文中的解释是指对某个概念、现象、数据或观点进行详尽的说明和阐述，以便读者更好地理解研究内容和论文论证的逻辑。解释在论文中非常重要，它可以帮助读者理解论文表述的含义和思路，同时也可以提高论文的可读性和学术水平。在论文中进行解释时，需要注意以下几点：1. 有针对性：解释应该针对具体的概念、现象、数据或观点，避免泛泛而谈。2. 全面准确：解释应该全面、准确地阐述相关内容，避免遗漏或失实。3. 简明扼要：解释应该简洁明了，避免冗长和啰嗦。4. 有逻辑性：解释应该与论文主题和研究问题紧密相关，与前后内容逻辑连贯。5. 科学规范：解释应该符合科学规范，避免主观臆断和无根据的猜测。总之，在论文中进行解释是非常重要的，它可以帮助研究者更好地表达研究成果和研究思路，提高论文质量和学术价值。
意思是需要进行修改论文。大多数的学校要求，B级及以上即为通过。通过外审后，学生只需根据专家的意见，稍作修改即可参加答辩。如果你论文外审中出现一个C，无论是A和C，还是B和C，或者是C和C，那么就需要学生大修后再次送外审老师。论文盲审由学院统一组织，随机分配到相关领域的两名专家，评审的结果分为A、B、C、D的4个等级。
A类：权威的核心期刊，指的是国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文（中国科学技术信息研究所检索为准），或同一主题发表在国内中文核心期刊的权威，论文中不包含其他报告总结。
B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览-北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。
D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号）发表的论文。
E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
论文种类：
专题型：这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型：这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型：这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
综合型：这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
以上内容参考：百度百科——论文
本科毕业lw意思论文。lw有很多意思。从英语方面解释：LeftWinger左边锋LightWarningRadar轻便警戒雷达LongWave长波lawrencium元素铹的符号LeftWing左翼，从语文方面解释：lw是礼物、另外、来往、领悟、例外等的中文拼音缩写。
大学论文是为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文，也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
一、定义：所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。二、分类：一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
论文lw和bs的区别如下：
对象不同：
MVC包括三类对象，Model是应用对象、View为其屏幕表示、Controller定义了对用户输入的处理方式。在应用MVC方式以前，通常将这三个对象的功能合到了一起，应用MVC分离了它们，为设计提供了灵活性和可重用性。
MVC设计模式是目前最流行的Web应用设计模式，给项目代码的管理和维护带来了很大的便利。
结构不同：
B/S结构（Browser/Server结构）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。
在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。
BS优点：可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件。系统的扩展非常容易，只要能上网，再由系统管理员分配一个用户名和密码，就可以使用了。甚至可以在线申请，通过公司内部的安全认证（如CA证书）后，不需要人的参与，系统可以自动分配给用户一个账号进入系统。
BS缺点：个性化特点明显降低，无法实现具有个性化的功能要求。BS操作是以鼠标为最基本的操作方式，无法满足快速操作的要求。BS页面动态刷新，响应速度明显降低。BS无法实现分页显示，给数据库访问造成较大的压力。BS功能弱化，难以实现传统模式下的特殊功能要求。
MVC优点：各施其职，互不干涉；在MVC模式中，三个层各施其职，所以如果一旦哪一层的需求发生了变化，就只需要更改相应的层中的代码而不会影响到其它层中的代码。
MVC缺点：增加了系统结构和实现的复杂性。对于简单的界面，严格遵循MVC，使模型、视图与控制器分离，会增加结构的复杂性，并可能产生过多的更新操作，降低运行效率。
大学论文是为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文，也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
一、定义：所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。二、分类：一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
论文主要内容：论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
论文写作要求：
1、题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
2、英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
3、一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
4、国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。
ting 清华论文还不错
什么是毕业论文？毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。根据学历层次的不同，毕业论文分为：专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等。毕业论文撰写意义1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。2、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。
本科生毕业论文盲审是指在学校规定的截止日期前，学生将自己的毕业论文提交到学院或教务处进行初审后，再由学院或教务处将符合要求的论文分发给评审专家进行评审的一种流程。盲审的目的是为了保证评审的公正性、客观性和严谨性。
在盲审过程中，评审专家不知道论文的作者是谁，只是根据论文内容进行评审，并提出修改意见或建议。这样可以避免评审专家因为作者身份、背景等原因而产生主观偏见，确保评审的公正性和客观性。
通常情况下，学生需要在规定的时间内完成毕业论文的撰写并按要求提交至学院或教务处，学院或教务处会对论文进行初审，并将符合要求的论文分发给评审专家进行评审。评审专家根据论文内容，提出修改意见或建议，并将论文评审结果反馈给学院或教务处。最终，学生需要根据评审结果进行论文修改和完善，并按要求提交最终版的毕业论文。
总之，本科生毕业论文盲审是为了保证评审的公正性、客观性和严谨性而采取的一种流程，评审专家不知道论文的作者是谁，只是根据论文内容进行评审，并提出修改意见或建议，最终学生需要根据评审结果进行论文修改和完善。
简单点说就是重点关照对象，很多学校都是内定的，将要来评优秀论文的。也有的就是纯粹抽的，抽谁谁倒霉
就是让评审专家不知道论文的作者是谁，然后尽可能公平的评审论文。分为单盲和双盲。单盲是隐藏作者的姓名，双盲是隐藏的作者的姓名和评审专家的姓名。
盲评是指在某些学术或专业领域中，对于提交的论文、稿件等进行匿名评审的一种方式
拓展：在盲评过程中，评审人员不知道作者的身份和背景信息，只关注其研究内容、方法和结论等方面，并根据科学标准来进行客观、公正地评价。通过这种方式，可以避免因为作者身份或声誉等因素而影响到文章被公正地评论。同时也能够提高学术研究的质量和可信度。
盲评通常分为单盲评和双盲评两种方式。在单盲评中，只有评审人员不知道作者的身份信息；而在双盲评中，既有作者也有评审人员都不知道彼此的身份信息。尽管盲评可以有效地减少主观因素对论文或稿件的影响，但它并不能完全避免所有问题。