医学检验专业毕业生个人简历模板
个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。以下是简历模板网的我为您提供的《医学检验专业毕业生个人简历模板》，希望对您有所帮助!
姓名：
性别： 女
民族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1987年11月
学历： 大专
毕业院校： 台州学院
毕业时间： 2009年07月
所学专业： 医学检验
外语水平： 英语 (PETS-3)
电脑水平： 熟练
工作年限： 实习/应届
联系方式：
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 外资、国家机关、国有企业、私营
期望行业： 医疗、保健、卫生服务、制药、生物工程、医疗设备
期望职位： 医药检验、药学技术与管理人员、医疗技术人员
工作地点： 杭州市、温州市、湖州市
期望月薪： 25000以上
教育经历
浙江省台州市台州学院
主修课程:微生物学检验，临床检验基础，生物化学检验，寄生虫学检验，免疫学检验，血液学检验
培训经历
在浙江省xx医院见习，为期两个星期，初步了解到了有关临床各项项目检测的基本原理及操作技术，并学会了静脉采血法及毛细血管采血法
在浙江省台州市xx医院实习，为期十个月，在此阶段，先后轮转过生化室、细菌室、临检室(包括门诊化验室、血库、急诊室)、免疫室、中心实验室(有关骨髓片检查、染色体培养、精子化验等)，并且个人的专业技能得到了进一步的提升，对临床各项项目检测的理论知识及操作规则有了进一步的深化和理解
自我评价
大学期间本人注意自己能力的`培养，在学习上，勤奋刻苦，积极进取，成绩良好，在深透课本知识的同时，注重理论知识与临床实践的结合工作，注重临床操作技能的训练和培养。通过将近一年的实习，本人的专业技能变得更加扎实、熟练;在实习过程中，本人的理论知识与实践得到了不断的深化和理解。
本人吃苦耐劳，遵守纪律，工作认真负责，具有较强的学习意识和适应能力，并且动手能力较强;为人热情，善于与人沟通，能够很好的处理人际关系，愿意从基层踏踏实实做起。
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们找工作的时间越来越近，此时此刻需要开始写简历了哦。简历怎么写才不会千篇一律呢？以下是我帮大家整理的医学检验个人简历，仅供参考，大家一起来看看吧。
李xx
两年以上工作经验 | 女| 25岁（1986年3月2日）
居住地：上海
电 话：138********（手机）
E-mail：
最近工作 [1 年8个月]
公 司：XX医疗中心
行 业：医疗/护理/卫生
职 位：医学检验
最高学历
学 历：本科
专 业：医学检验
学 校：上海市第二医科大学
教育经历
20xx /9 --20xx /7 上海市第二医科大学 医学检验 本科
证 书
20xx/7 国家初级临床检验技师证书
20xx/12 大学英语六级
20xx/12 大学英语四级
语言能力
英语（熟练） 听说（熟练），读写（熟练）
求职意向
到岗时间： 一个月内
工作性质： 全职
希望行业： 医疗/护理/卫生
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 医学检验
工作经验
20xx/4—至今：XX医疗中心[ 1年8个月]
所属行业：医疗/护理/卫生
实验室医学检验
1. 负责实验室的日常管理，检测报告的审核与签发；
2. 负责各种客户投拆与疑问的最终释义，包括建议；
3. 负责科室标本的各项检查，如生化，临检三大常规，免疫，以及生物安全二级实验室的一些操作；
4. 负责科室试剂的保存与采购。
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20xx/3—20xx/3：XX医院[ 1年]
所属行业：医疗/护理/卫生
检验中心 医学检验
1. 熟练操作血液、尿液、等分析仪和生化、临检、免疫等检验仪器设备的操作、维护和检查结果的分析评价,熟知各项检验项目的正常及异常值和临床意义；
2. 负责将报告结果向患者作耐心细致的解释；
3. 承担实验室仪器设备的保养、维护、建档等工作；
4. 负责室内质控，以及其他相关事务。
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20xx/7--20xx /2：XX卫生局[ 8个月]
所属行业：医疗/护理/卫生
检验中心 医学检验
1. 负责血液标本采集工作；
2. 协助科主任进行报告单及时准确的发放、物料的请领、冰箱和水浴锅的温度记录；
3. 负责对中心物流部接收员相关的培训工作；
4. 负责处理实验室日常标本的检验，并检查检验结果；
5. 积极地与临床医生和患者进行交流沟通，提高实验结果的准确性的同时缓和医患关系。
自我评价
国内知名医科大学医学检验系全日制本科毕业，接受过完整的实验室技术培训，多次获得领导嘉奖，能够与同事相处融洽。工作态度端正，专业技能熟练，组织能力强。能够熟练掌握使用检验医学方面的各种仪器设备和实验方法，可以静下心来做事，并享受这样的过程。
个人信息
姓 名
出生年月
性 别 男
民 族 汉
毕业学校 郑州大学
专 业 医学检验
学 历 大专
籍 贯
政治面貌 预备党员
电 话
教育背景
实习； 于中牟县第四高级中学学习。
个人技能及所获荣誉
已顺利通过CET-6考试，具备良好的听说读写译能力；
能熟练应用Word ,Excel, PPT等办公软件；
熟悉本专业知识，动手操作能力强； 获郑州大学优秀学生会干部荣誉称号； 荣获郑州大学护理学院第三届英语演讲比赛优秀奖。
校园活动及实践工作经验
任郑州大学医学院校区学生会主席团副秘书长兼任生活部部长，在此期间多次组织学生代表及生活部成员进行餐厅检查，特别是组织校团委老师、餐厅领导、学生代表之间的座谈会，锻炼了自己的交流沟通能力。 20xx年清明节，独自骑山地车到洛阳游历；20xx年劳动节，和驴友骑山地车到新乡、焦作游历，对自己可以吃苦耐劳，有顽强的毅力是很好的诠释。
20xx年7月20xx年5月在金龙鱼公司参加周末促销活动，协助公司对货物进行运送及销售，不仅锻炼了自己的销售能力，更使自己的语言表达能力得到了提升。
自我认知
注重团队合作，有较强的沟通能力。具有吃苦耐劳的精神，可任劳任怨的完成任务。责任心强，能认真谨慎对待工作。积极乐观，相信有困难的产生，就会有解决问题的办法。平时喜欢听音乐，骑车远行，认为这是调节共工作生活的好办法。自己需要在做事的条理性和表达能力方面继续努力。
求职意向
与医学检验及医药器械销售等相关的工作
基本信息
姓 名：侯小姐性 别：女
民 族：汉族出生年月：1985年12月18日
婚姻状况：未婚
身 高：165cm体 重：50kg
户 籍：天津天津市现所在地：天津天津市
毕业学校：天津医科大学学 历：本科
专业名称：医学检验毕业年份：20xx年
求职意向
职位性质：全 职
职位类别：医院/医疗/护理-医药学检验
医院/医疗/护理-公共卫生/疾病控制
医院/医疗/护理-其它职位
职位名称：医学检验技师 ; 文员 ;
工作地区：北京 ; 天津 ; 宁夏银川
待遇要求：1500元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语 四级 ; 英语 ; 普通话 标准
教育培训
教育经历：时间所在学校学历
20xx年9月 - 20xx年7月天津医科大学本科
培训经历：时间培训机构证书
工作经历
所在公司：天津市人民医院
时间范围：20xx年2月 - 20xx年5月
公司性质：事业单位
所属行业：医疗、保健、卫生服务
担任职位：医院/医疗/护理-其它职位
工作描述：在此期间先后在呼吸,肾内,内分泌三个科室实习,对一些常见病有了了解.
离职原因：公司没有很好的发展空间
所在公司：天津市第三中心医院
时间范围：20xx年5月 - 20xx年11月
公司性质：事业单位
所属行业：医疗、保健、卫生服务
担任职位：医院/医疗/护理-医药学检验
工作描述：
于20xx年5-11月在天津市第三中心医院检验科实习：在门诊，微生物，临床检验，免疫，血库，，急诊，生化各个科室先后实习，获得带教老师一直好评。在天津市第三中心医院实习期间，在微生物方面，对于一些基本的染色，显微镜下鉴别，计数，标本接种等基本掌握，同时还有内毒素，葡聚糖的检测，并制作实验室所用的培养基。在免疫室，经常做一些肝炎标志物的相关试验，住院病毒筛查，以及其他免疫相关试验。在血库学会了几种验血型，及为输血核对血型，化浆一系列相关工作。在临床学习血液及尿液的一些检查，细胞计数，胸腹水常规检测，D-二聚体，血沉等的检测，并使用相关仪器。在生化室，掌握了各项仪器的使用，并进行检测，以及急症检验的相关项目及仪器。在急诊和门诊学会与患者沟通的一些技巧，以及血液，尿液常规检测，血糖测定，利用干化学法测定一些急诊项目，利用不同机器进行血气分析测定和相关生化检查。同时在此期间，对于一些基本的信息输录，计算机检验系统熟练应用。
离职原因：公司没有很好的发展空间
尊敬的xxx公司领导：
您好!
我是xxx。
我是xxxx医药高专医学检验技术系的一名学生，即将面临毕业。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床检验技术，微生物检验技术，免疫技术等有关理论及实际操作;同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
希望能在贵单位找到一个适合自己的位置，谢谢!
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
姓名
性别女
年龄25岁
民族汉族
身高160cm
体重47kg
籍贯河北沧州
健康状况良好
专业医学检验
学历
本科
毕业院校
天津医科大学(国家211工程重点院校)
英语水平
已通过大学英语六级考试，能熟练的进行听说读写
计算机水平
能熟练操作pact revolution全自动血凝仪，日立7600-010全自动生化分析仪，罗氏e-170电化学发光免疫分析仪，backman access 2化学发光免疫分析仪，backman immage免疫比浊仪，强生eci增强化学发光免疫分析仪，雅培i20xx sr免疫分析仪等)的检测原理、操作程序及维护保养；
掌握室内质控的基本方法、失控表现及失控后的处理。
自我评价
性格外向开朗活泼待人热情友好真诚；
生活节俭艰苦朴素习惯良好踏实肯干；
学习刻苦勤奋好学自觉性强成绩优秀；
工作仔细认真负责积极主动吃苦耐劳。
尊敬的xx单位领导:
您们好!
真诚地感谢您们在百忙之中抽空阅览我的求职信，为一位满腔热情的求职学生开启一扇希望之门，同时向您们辛勤的工作致以深深的敬意。
我是xxx职业技术学校产品质量监督与检验专业XX届即将毕业的学生xxx。在此毕业之际，我希望得到贵单位的栽培和赏识，为了发挥自己的才能，特向贵单位推荐自己。
光阴似箭，在中专生活中，我坚持以学业为重，深钻细研，精益求精，把主要精力放在专业理论的学习和实践上，通过长期的努力，现已扎实地掌握了本专业的理论和技术，如:无机、有机、化学分析、仪器分析、工业分析、食品检验、微生物学、分离与富集、化工基础、涂料XXX化妆品XXX检验、质量管理、环保概论……在学习中我形成了严谨的学习态度，严密的思维方式，取得了优秀的学习成绩，赢得了老师的赞扬和肯定!在XX年XX月-XX月，我接受了长达一个多月的魔鬼训练。每学期都获得奖学金。此外，我喜欢交友谈心，拥有良好的人际关系!
XX年XX月-XX月在XX有限公司当过质检学徒三个月，并胜任质检员职位，具有一定的`技术能力和工作经验。勤奋是真实的，在假期间我还充分利用所学的知识与社会实践，把自己砺炼成一个对目标不舍不弃，乐观向上，更具有强烈的责任心及有较好的承受能力、适应能力的从业人员。
剑鸣厘中，期之以声。如果我能喜获您们的赏识，我一定会全力以赴为贵单位添砖加瓦，竭尽绵薄之力，在各方英才的领导和帮助下，为公司的再度发展和腾飞推波助澜。
您求贤若渴，我期待伯乐，给我一个机会，还您一个惊喜，感谢您的关注，期待您的回复。谢谢!
最后，祝领导身体健康!工作顺利!祝贵单位事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
姓名：
性别：
目前所在：安徽
年龄：17
户口所在：安徽
国籍：中国
婚姻状况：未婚
民族：汉族
培训认证：未参加
身高：170 cm
诚信徽章：未申请
体重：
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：在校学生
应聘职位：医药学检验
工作年限：1
职称：无职称
求职类型：实习
可到职日期：三个月以后
月薪要求：1000以下
希望工作地区：东莞,深圳,安徽
工作经历
安徽阜南二中
起止年月：20xx-07-01～20xx-07-01
公司性质：其它
所属行业：教育/培训/院校
担任职位：化学教师
工作描述：无
离职原因：实习到期
志愿者经历
教育背景
毕业院校：安徽阜阳卫生学校
最高学历：中专
获得学位:无
毕业日期：20xx-10-01
专业一：医学检验
专业二：化工检验
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
20xx-09-01 20xx-12-01安徽阜阳卫生学校医学检验
语言能力
外语：英语较差
粤语水平：较差
其它外语能力：无
国语水平：精通
工作能力及其他专长
热爱写作坚韧不拔品质优良
详细个人自传
热爱专业热爱工作在校内多次拿到过高等奖学金并被免除学费20xx年荣获三好学生优秀团员称号
姓 名： 李先生 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 168 cm
婚姻状况： 已婚 年龄： 30 岁
求职意向 人才类型： 普通求职?
应聘职位： 生物工程类：销售、生物化工/制药工程：技术员、生物化工/制药工程：技术支持
工作年限： 8 职称： 中级
求职类型： 均可 可到职日期： 两个星期
月薪要求： 20xx--3500 希望工作地区： 广州
工作经历： 公司名称： 北京博劢行有限公司广州分公司 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-07
公司性质： 中外合资所属行业：化学化工，生物制品
担任职务： 售后服务工程师
工作描述： 负责公司华南地区所售产品的售后服务，对客户进行仪器的使用培训，安装调试新仪器及对有问题的仪器进行及时维修，发掘销售信息
公司名称： 广州复能基因有限公司起止年月：20xx-09 ～ 20xx-06
公司性质： 中外合资所属行业：化学化工，生物制品
担任职务： 技术员
工作描述： 1．进行基因克隆，载体构建,引物合成,基因装载，蛋白表达等,指导实验助理进行实验，带领实验员按时高效完成实验任务；
2．负责公司产品在国内的销售，与客户沟通及向客户介绍公司产品；
3．对客户反馈的信息进行整理，对产品进行技术支持；
教育背景
毕业院校： 广州医学院
最高学历： 大专 毕业日期： 20xx-07-01
所学专业一： 医学检验 所学专业二：
受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-01 上海南方基因中心 生物技术
语言能力
外语： 英语 优秀
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
1*丰富的基因克隆和蛋白表达实验经验，熟练使用生物实验室及医院检验科的各种常用试剂和仪器
2*具有一起安装调试及维修经验
3*有一定的客户资源，与客户沟通良好。有很好的销售和市场触觉
详细个人自传
6年生物实验室工作经验，熟悉医院检验科和血液中心各种常规仪器及常用检验和诊断试剂，熟悉生物实验室常用仪器和试剂,能熟练独立进行各种常规生物实验操作。2年以上生物产品销售及技术支持经验，并具有一定的仪器维修经验。有一定的客户资源，熟悉生物产品的销售和市场，和客户沟通良好。
个人联系方式
通讯地址：
联系电话： 家庭电话：
手 机： QQ号码：
电子邮件： 个人主页：
姓名：
性别：男
年龄：23
求职位：医学检验
期望薪资：20xx-3000元/月
目前职位：临床检验
学历：大专
工作经验：1-3年
现居住地：杭州西湖区古墩路
联系电话：
电子邮箱：
自我评价
能掌握临床检验仪器等相关知识，能融入团队工作。
工作经验
艾迪康
20xx-1至20xx-6任职临床检验薪资20xx-3000元/月
工作职责：在艾博工作期间于酶联免疫、临检实验室等，在艾迪康于前处理工作。
艾博
20xx-5至20xx-1任职临床检验薪资20xx-3000元/月
工作职责：工作期间于酶联免疫、临检实验室等，
教育经历
20xx-9至20xx-6江西护理学院检验专业
20xx-9至20xx-6江西护理学院检验专业
周欣语言能力
英语：一般
求职个人简历是医学检验毕业生个人求职者向用人单位介绍自己、推销自己的敲门砖。下面是我整理的医学检验毕业生个人简历模板，以供大家阅读。
薛培
两年以上工作经验|男|27岁(1989年2月15日)
居住地：哈尔滨
电话：155******(手机)
E-mail：
最近工作[1年7个月]
公司：XX有限公司
行业：医疗/护理/卫生
职位：临床医学检验
最高学历
学历：本科
专业：临床医学与医学技术
学校：哈尔滨医科大学
自我评价
个性沉稳，不张扬，不狂躁，对选择的工作热情程度会很高，有点工作狂特质，由于有民营医院及公立医院检验科工作及管理经验，对实验室的管理及发展方向有独到见解。我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：医疗/护理/卫生
目标地点：哈尔滨
期望月薪：面议/月
目标职能：临床医学检验
工作经验
2013/8 — 2015/3：XX有限公司[1年7个月]
所属行业：医疗/护理/卫生
检验科临床医学检验
1. 检验科所有的临检，免疫，微生物，生化及仪器日常维护，仪器故障排除等;
2. 检验科的仪器有尿液流水线，血液流水线，斯塔高血凝仪，日立生化分析仪;
3. 主要负责日常微生物培养鉴定及药敏工作;
2012/8 — 2013/7：XX有限公司[11个月]
所属行业：医疗/护理/卫生
检验科临床医学检验
1. 对各自的优缺点及菌种鉴定不良等方面有着深入了解;
2. 参与了多项协和医院的科研工作;
3. 还负责检验科生物安全工作及院内感染的多项事宜。
教育经历
2008/9— 2012/6 哈尔滨医科大学 临床医学与医学技术本科
证书
2009/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
目前所在：四川年龄：19
户口所在：四川国籍：中国
婚姻状况：未婚民族：汉族
培训认证：未参加身高：159cm
诚信徽章：未申请体重：51kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：医药学检验：
工作年限：3职称：无职称
求职类型：兼职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州,四川,广州
工作经历
四川达州市宣汉显人民医院起止年月：2010-06-01～2011-04-01
公司性质：私营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职位：医学检验
工作描述：每天上班的时间,会认真做好自己份内的事.
离职原因：.
教育背景
毕业院校：自贡卫生学院
最高学历：中专获得学位:.毕业日期：2011-06-01
专业一：医学检验专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2010-06-012011-04-01四川自贡市卫生学校医学检验..
语言能力
外语：英语较差粤语水平：
其它外语能力：
国语水平：
工作能力及其他专长
我喜欢自己做好自己的事,不喜欢人家来帮忙.
基本信息
姓名： xuexila
性别： 女
民族： 汉族
出生年月： 1984年9月10日
证件号码：
婚姻状况： 已婚
身高： 167cm
体重： 65kg
户籍： 广东湛江
现所在地： 广东湛江
毕业学校： 清远职业技术学院
学历： 专科
专业名称： 医学检验
毕业年份： 2008年
工作年限： 二年以上
职称： 初级职称
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 行政/后勤
职位名称： 检验师 ;
工作地区： 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ;
待遇要求： 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 三级 ; 普通话 标准
计算机能力： 证书 全国计算机等级考试三级 ;
教育培训
教育经历：
时间 所在学校 学历
2009年9月 - 211年7月 广东医学院 本科
培训经历：
时间 培训机构 证书
工作经历
所在公司： 湛江华美整形美容医院
时间范围： 2008年9月 - 2010年6月
公司性质： 民营企业
所属行业： 医疗、保健、卫生服务
担任职位： 检验师
工作描述： 2006年随学院篮球队参加广东省大学生运动会比赛获优良成绩 2007年光荣入党，同年当选学院学生会主席一职 2008年东莞地区实习生带队负责人 2008年-2010年就职于湛江华美整形美容医院
离职原因：
其他信息
自我介绍： 您好!
本人工作认真负责，积极向上，适应能力强。具备良好的组织管理能力，分析能力以及执行能力。有很好的适应和抗压力能力!所谓活到老，学到老，好学是被肯定的，善于不断学习及总结，吸收能力强;有思想、思维敏捷，工作作风严谨、具有高度的责任意识。
相信我的能力，不会让你们失望!
发展方向： 行政 管理，顾问三个方向
其他要求： 底薪 津贴 提成 奖金 养老、医疗保障 培训 享受双休和国家规定节假日
对于医学检验个人求职者来说，制作个人简历是至关重要的第一步。下面是我整理的医学检验个人简历模板，以供大家阅读。
(男,23岁)
求 职 位：医学检验
期望薪资：2000-3000元/月
目前职位：临床检验
学 历：大专
工作经验：1-3年
现居住地：杭州西湖区古墩路
联系电话：
电子邮箱：
自我评价
能掌握临床检验仪器等相关知识，能融入团队工作。
工作经验
艾迪康
2012-1 至 2012-6任职临床检验薪资2000-3000元/月
工作职责：在艾博工作期间于酶联免疫、临检实验室等，在艾迪康于前处理工作。
艾博
2011-5 至 2012-1任职临床检验薪资2000-3000元/月
工作职责：工作期间于酶联免疫、临检实验室等，
教育经历
2006-9 至 2011-6江西护理学院检验专业
2006-9 至 2011-6江西护理学院检验专业
周欣语言能力
英语：一般
薛培
两年以上工作经验|男|27岁(1989年2月15日)
居住地：哈尔滨
电话：155******(手机)
E-mail：
最近工作[1年7个月]
公司：XX有限公司
行业：医疗/护理/卫生
职位：临床医学检验
最高学历
学历：本科
专业：临床医学与医学技术
学校：哈尔滨医科大学
自我评价
个性沉稳，不张扬，不狂躁，对选择的工作热情程度会很高，有点工作狂特质，由于有民营医院及公立医院检验科工作及管理经验，对实验室的管理及发展方向有独到见解。我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：医疗/护理/卫生
目标地点：哈尔滨
期望月薪：面议/月
目标职能：临床医学检验
工作经验
2013/8 — 2015/3：XX有限公司[1年7个月]
所属行业：医疗/护理/卫生
检验科临床医学检验
1.检验科所有的临检，免疫，微生物，生化及仪器日常维护，仪器故障排除等;
2.检验科的仪器有尿液流水线，血液流水线，斯塔高血凝仪，日立生化分析仪;
3.主要负责日常微生物培养鉴定及药敏工作;
2012/8 — 2013/7：XX有限公司[11个月]
所属行业：医疗/护理/卫生
检验科临床医学检验
1.对各自的优缺点及菌种鉴定不良等方面有着深入了解;
2.参与了多项协和医院的科研工作;
3.还负责检验科生物安全工作及院内感染的多项事宜。
教育经历
2008/9— 2012/6 哈尔滨医科大学 临床医学与医学技术本科
证书
2009/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
目前所在： 安徽 年龄： 17
户口所在： 安徽 国籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民族： 汉族
培训认证： 未参加 身高： 170 cm
诚信徽章： 未申请 体重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 在校学生
应聘职位： 医药学检验：
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 实习 可到职日期： 三个月以后
月薪要求： 1000以下 希望工作地区： 东莞,深圳,安徽
工作经历
安徽阜南二中 起止年月：2009-07-01 ～ 2010-07-01
公司性质： 其它所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 化学教师
工作描述： 无
离职原因： 实习到期
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 安徽阜阳卫生学校
最高学历： 中专获得学位: 无 毕业日期： 2012-10-01
专 业 一： 医学检验 专 业 二： 化工检验
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2009-09-01 2010-12-01 安徽阜阳卫生学校 医学检验 无 无
语言能力
外语： 英语较差 粤语水平： 较差
其它外语能力： 无
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
热爱写作 坚韧不拔 品质优良
详细个人自传
一份准确、简洁的简历能够让教师求职者在众多求职者中脱颖而出。为了避免简历随大流，可以从哪些方面来写呢？为满足您的需求，我特地我了“教师个人简历模板范文精选合集”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
XXX，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。
1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授科学实验课，活动课班会课分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。
2004年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。2004年，2006年撰写教案，2007年撰写案例，2008年撰写论文，分别荣获市，区级奖；2008年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，2008年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。
我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！
姓名：x先生
性别：男
民族：汉族
出生年月：1988年11月
婚姻状况：未婚
身高：168cm
体重：55kg
户籍：江西上饶
现所在地：福建厦门思明区
毕业学校：上饶师范学院
学历：本科
专业名称：师范小学教育
毕业年份：2009年
工作经验：三个月(实习)
l求职意向
职位性质：全职
职位类别：教师-小学教师
职位名称：小学教师;
工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区
待遇要求：2000-3000元/月可面议;不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
l技能专长
语言能力：英语四级;普通话标准
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景：
时间所在学校学历
2005年9月-2009年7月上饶师范学院本科
l工作经历
所在公司：上饶市实验小学
时间范围：2008年9月-2008年11月
公司性质：事业单位
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-小学教师
工作描述：2008年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
l自我评价：
我最大的优点进取，不忘脚踏实地！我最大的资本年轻，具有很强的可塑性！城然，
一、基本信息
姓名：__
性别：_
年龄：_
婚姻状况：__
毕业院校：__厨师学校
身体状况：__
户口所在地：__
工作年限：_年
联系电话：___________
二、求职意向
意向岗位：____
证书：___
薪资要求：面议
到岗时间：一周以内
工作能力及专长：本人有一定的厨房管理能力，能很好的控制好成本核算。擅长海鲜干锅系列，纸锅系列，铁板系列，石锅系列。沙锅系列，瓦片系列，木捅系列，小炒系列。合理的原料营养搭配、色、香、味俱全。能根据市场定位，将餐饮出品发展化组合，定期研发推出新菜品。
三、工作经历
____年_月~____年_月，在__大酒店拜师学艺，从事学徒工、配菜等工作，再此期间考取了初级岗位技术证书。
____年_月~____年_月，任职__集团__大酒店厨师，在此期间考取了中级厨师证。
四、自我评价
本人对工作有一定的责任感，对自己要求严格，讲卫生、与同事能够和睦相处，沟通能力强，喜欢发掘新的品种菜系。对控制成本有一定的能力，在不超支的范围内能够把菜系品种做的出来、做的更好、深受同事和客人青睐。
姓名：
国籍：中国
目前住地：广州
民族：汉族
户籍地：广东省
身高体重：155cm46kg
婚姻状况：未婚
年龄：28岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：会计/会计师：会计/会计主管、财务类、
工作年限：5
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：2000——3500
希望工作地区：广州广州
工作经历：公司名称：广州恒发公司起止年月：2007-01～2010-03
公司性质：所属行业：其他
担任职务：会计
工作描述：1、审核原始凭证并据以编制会计凭证，应收应付往来款帐务处理;
2、各类成本费用的提取、核算，明细帐的登记和统计管理;
3、每月编制报表和税务申报;
离职原因：
公司名称：广州孟利德公司起止年月：2004-06～2007-01
公司性质：外商独资所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：会计
工作描述：1、负责每日相关作业所发生的凭证的编制、入账、整理;
2、负责每月报表的编制及成本核算、往来账作业;
3、负责每月税务处理，包括每月增值税以及发票的采集，认证。每月销_的开具，出口退税帐务处理，每月的纳税申报，外汇核销;
4、具有独立处理一般纳税人全盘账务能力，熟练操作OFFICE办公软件及用友财务软件、网上报税。
离职原因：
教育背景
毕业院校：广东广播电视大学
学历：大专
毕业日期：2004-06-01
所学专业：电子商务
第二专业：会计
培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
2002-092004-06广东广播电视大学电子商务大专毕业证5100395
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般
粤语水平：精通
工作能力及其他专长
1、熟悉国家税法、财经法规，具有良好的沟通、协调、组织能力、较强的财务分析能力;熟练使用用友等财务软件;
2、熟悉出口退税流程及要求，外汇核销;
3、工作认真、负责，具有处理一般纳税人全盘账务能力：
详细个人自传
工作认真细致，有耐心，条理性强，协调能力强，责任心强，具有团队合作精神。
##结束
姓名：XXX
地址：XXXXXX邮箱：XXXXXX电话：XXXXXX
求职意向医疗器械设备
教育背景
2009年至今张家口教育学院河北省
医学技术系医学影像设备管理与维护专业，将于2012年7月毕业。所学主要课程有：医学影像解剖学、影像电子学基础、医学影像检查技术、超声诊断学、医学影像诊断学、介入放射学基础、医学影像设备学、大学英语及计算机。
社会经验
2011年8月南京普爱射线影像设备有限公司江苏省
2012年3月生产部调试部实习生
生产部：学习各种X线机器电路
调试部：对工频及高频移动式X射线摄影机（床边机）、工频及高频移动式手术X射线机（C形臂）、遥控透视机、高频X射线摄影机及500mA拍片机，直接数字化X光机DR等等调试
2010年10月张家口教育学院河北省
2011年9月医学技术系学生会副主席
主管系学生会文体部和生活部，举办金像杯篮球赛；宿舍三对三篮球赛；拔河比赛；元旦晚会；趣味活动；宿舍文化大比拼活动等等。
个人信息通过了英语三级考试、取得了普通话合格证书、计算机一级证书、NIT考试证书。熟练掌握计算机一系列软件以及系统的操作。性格开朗、责任心强、稳重踏实、领悟能力强、敏锐的洞察力、沟通能力强，擅长球类运动，喜欢舞蹈、音乐。
姓名：XXX
性别：女
民族：汉族
年龄：24
家庭住址：南昌
在读学校：江西医学院
专业：生物工程
兴趣爱好：看书，看电影
手机号码：158xxxxxxxx
邮箱：
英语水平：CET4
计算机机二级c语言考试
主修课程：高等数学，无机化学，有机化学，分析化学，生物化学，中药化学，中成药学，解剖学，微生物学与免疫学，药用物理学，工程制图。
实验经历：在大一及大二做过了老师规定的课堂实验。
获奖情况：一次三等奖学金优秀共青团员
自我评价：在学校表现比较积极，在各方面处事比较恰当，有很强的责任心，主观能动性较强，有自己独到的见解，动手操作能力还行，团队合作意识强，但是，我觉得自己思维敏捷度不够高，自己学习方面不够专注不优秀，不过我会经常自省，不断发现问题，不断提升自己的实践、学习等能力。
基本资料
姓名：XXX
性别：女
出生年月：1990-7
身高：160
婚姻状况：未婚
政治面貌：共青团员
籍贯：江西
目前所在地：江西
联系方式
联系电话：XXXXXXXXXXX
电子邮箱：XXXXXXXXXXX
求职意向
期望职位：内帐会计
职位类型：全职
工作地点：浙江省
工资待遇：3000-4000元
工作经验
1、2013年1月至2013年12月XXXX餐饮管理有限公司会计兼出纳
2、2014年1月至2014年7月XXXX用品有限公司内帐会计
教育背景
毕业院校：九江学院
最高学历：本科
所学专业：会计学
毕业时间：2013-7
英语：熟练
计算机能力：精通
所获证书：会计资格证
教育培训经历：
1、2009年9月至2013年7月九江学院会计学专业毕业证书及会计本科学士学位
2、2010年在校取得大学生英语四级证书
3、2011年在校取得计算机国家二级证书
4、2012年在校取得会计从业资格证书
自我评价
对工作，我是一个很负责任的人，做事情很认真，我不允许自己工作中犯不该犯的错误，所以我对每一份工作都很认真；对生活，我也很喜欢跟人打交道，喜欢和大家融为一体，和大家一起为公司而努力奋斗！
求职简历是求职者向招聘单位传递与求职紧密相关的个人信息,并经过分析整理写出来的一种应用文书。下面是我为大家带来的老师简历范文，相信对你会有帮助的。
性别：许XX 男性
年龄： 23
身高： 172 cm
民族： 汉族
户口所在地：
目前居住地：
毕业院校： xx师范学院
学历： 本科
学科专业： 语言文学类
专业名称： 中国语言文学
外语水平： 大学 英语 四级以上
第二外语：
计算机水平： 非计算机专业应用一级
个人主页：
[求 职 意 向]
希望从事行业： 教师
希望应聘职位： 教师
希望工作类型： 全职
希望单位性质：
希望工作地点：
希望薪资范围： 1000元-2000元
[工 作 经 历]
2004/10--2004/12 师范生教育实习 实践
在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!
2003/06--至今 中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员 实践
参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为“全国百支优秀团队”
2003/06--2004/06 任中文系学生会副主席，院推普协会会长 职务
[教 育 经 历]
2001/09--2005/07： 湖北师范学院 中国语言文学 本科
2002/10--2002/11： 湖北师院党校 中共党史，方针政策以及三个代表思想 党校结业证
于2003年5月成为中共预?
个人详细
文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。
社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。
姓名：赵xx
性别：男
目前所在：
年龄： 32
户口所在：
国籍： 中国
婚姻状况： 已婚
民族： 汉族
身高： 170 cm
体重： 65 kg
我的电话：
我的Email：
求职 意向
人才 类型： 普通 求职
应聘职位： 中学教师，职业技术教师，计算机软件：
工作年限： 6
职称： 初级
求职 类型： 兼职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 花都区，花都区，花都区
工作经历
广东省高新技术技工学校 起止年月：2009-08 ～ 2011-03
公司性质： 事业单位所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 计算机教师
工作描述： 北大青鸟ACCP启蒙星——网络编程相关课程
离职原因： 在职，周末 兼职
广州加利福职业技术学校 起止年月：2007-09 ～ 2009-07
公司性质： 民营企业所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 计算机专业教师
工作描述： 所教科目主要有多媒体技术、Photoshop、Flash、Dreamweaver、ASP动态网页设计、C语言、电子商务等。在此期间，三次兼任计算机中级证培训教师，所带学生考证通过率达96%以上。在之前的教学期间，一直担任班主任管理工作，积累了大量高职高专技校学生班主任工作经验，屡受学校好评，也深得学生喜爱!个人上课风格也得到学校和学生的一致好评。
离职原因： 复杂
广州优唛装饰科技有限公司 起止年月：2007-03 ～ 2007-05
公司性质： 民营企业所属行业：房地产/建筑
担任职位： 业务员
工作描述： 在广州优唛装饰科技有限公司做业务
离职原因： 不太适合
广州市冶金高级技工学校 起止年月：2004-09 ～ 2007-01
公司性质： 事业单位所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 计算机工程系教师
工作描述： 所教科目主要有多媒体技术，网站设计、电子商务、Photoshop、CorelDraw、Flash、Dreamweaver等。在此期间，除了正常的教学外，先后 兼职 指导了两届毕业班毕业设计和论文答辩，取得良好效果。2006年4月，担任学校非计算机教师“双师”培训讲师，培训办公软件应用和幻灯片制作。
离职原因： 想做业务
教育背景
毕业院校： 湖北黄冈师范学院
最高学历： 本科获得学位： 教育学 毕业日期： 2004-07
专 业 一： 教育技术学(信息技术) 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2000-09 2004-07 黄冈师范学院 教育技术学 毕业证学士、信息技术教师资格证 ********
2005-04 2005-04 多媒体CAI立体课程与虚拟现实设计培训班 多媒体CAI 合格证书 *******
语言能力
外语： 英语 优秀
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
① 良好的与人沟通能力和团队合作意识。诚实守信。有耐心、有自信，自学能力强!
② 计算机和 英语 应用能力较强：懂网络，会电脑硬件故障维护。精通常用软件，能够独立开发中小型单位动态网站。具有良好的 英语 听说读写能力。
③ 爱好体育运动，积极参加各类活动，尤其爱好羽毛球和排球运动。
④拥有高中级别的信息技术教师资格证。
详细个人自传
个人概况
姓名：陈XX
出生年月：
毕业院校：云南师范大学商学院
学 历：本科
性别：男
政治面貌：团员
专业：计算机科学与技术
手 机：
电子邮件：
教育经历
2005年9月 至 2009年5月 于云南师范大学商学院就读计算机科学与技术专业。
2002年9月 至 2005年7月 与云南临沧市凤庆第一中学。
证书情况
获得计算机信息处理员资格证，图象处理员资格证 。
实践经验
2008年暑假在昆明格林电脑公司实习。 2007年寒假在昆明家乐福白云店做收银员。 2005年暑假在云南华润分公司做客户代理。
技能水平
熟练掌握PS进行图象处理，能使用计算机工具进行计算机处理。
自我评价
吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。扎实的专业基础, 在学校计算机专业的锤炼与积淀，以专见长;计算机基础、高等数学、平面设计、计算机网络等各科全优的成绩，拓展学术视野。
求职 意向
中学教师,信息技术专员,中学教师
个人详细
最佳回答：写他的实际职称 可以是：教授、副教授、高级工程师之类的 本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！
1.老师个人简历
20**年至20**年6月在仓埠街XX小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
20**年7月年至20**年6月在XXX小学任教。期间20**年至20**年到XXX小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。
20**年7月至今在XX中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。20**年，20**年撰写教案，20**年撰写案例，20**年撰写论文，分别荣获市，区级奖；20**年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，20**年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。
我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！
2.老师个人简历
性别：男
年龄：42岁
身高：168CM
婚姻状况：离异
月薪要求：1000-1500
籍贯：xx人
现居住地：深圳廉租房
希望工作地：南京
求职意向：
家教、助教、小学教育
本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
教育经历
毕业院校，学历，主修
XX大学，本科，汉语言文学
20**年10月获校立项申请论文三等奖。
20**年10月获校立项申请论文二等奖。
20**和20**年分别获得校三等奖学金两次。
20**年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
20**年获国家教师资格证。
工作（实习）经历
20**年暑假在广州XX集团实习，担任体育报记者。
20**年10月至20**年1月在XX中学高中部实习语文老师。
技能专长
英语水平：CET4
计算机能力：良好
驾驶证：F、轻便摩托车
写作、看书、跳舞、弹琴。
自我评价
我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
3.老师个人简历
姓名：福先生
性别：男
婚姻状况：未婚
民族：汉
户籍：广州
年龄：30
现所在地：上海
身高：178
联系电话：
电子邮箱：xxxx
求职意向
希望岗位：小学教师
工作年限：
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
工作经历
xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任小学教师。2008年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
教育背景
毕业院校：xx大学
学历：本科
毕业日期：20xx-07
专业：师范小学教育
技能专长
语言能力：
英语四级；
普通话标准
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
个人自传
我的优点——进取，不忘脚踏实地！我的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
4.老师个人简历
性别：女
民族：汉族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情况：未婚
身高：160cm
体重：44kg
户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：XX学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20xx年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师；
工作地区：广东广州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间：20xx年9月-20xx年7月
所在学校：XX学院
学历：本科
工作经历
工作地点1：XX小学
时间范围：20xx年9月-20xx年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生！！
工作地点2：XX高中
时间范围：20xx年9月-20xx年12月
担任职位：中小学类-高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里"。我无语，无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。希望贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我，完善自我。
5.老师个人简历
姓名：张xx
性别：男
婚姻状况：未婚
民族：汉
户籍：广东
年龄：28
现所在地：湛江
身高：178cm
联系电话：135**27758
电子邮箱：
求职意向
希望岗位：音乐教师（音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理）
工作年限：职称：无职称
期望月薪：面议
求职类型：全职
到岗时间：随时
工作经历
2007-06~2008-09，XX工作室担任歌曲创作和音乐制作。
教育背景
毕业院校：xx大学
学历：本科
获得学位：学士学位
毕业日期：2012-07
专业一：音乐学
专业二：电脑音乐
语言能力
外语：英语一般
国语水平：良好
粤语水平：一般
获奖情况
2005。11在XX大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖；
2008。6通过国家普通话二级乙等考试；
2008。10在XX大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。
专业能力
1、有3年midi的制作、音乐创作经验，键盘功底好，熟练掌握cubase或nuendo；
2、熟悉录音前期后期；
3、精通键盘，擅长做轻音乐。
自我评价
本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家！
医学检验是运用现代物理和化学 方法 、手段进行医学诊断的一门学科。下面是我为大家整理的医学检验 毕业 论文，供大家参考。
基层医学检验质量提升策略
医学检验毕业论文摘要
摘要：随着科技的发展，先进的医疗设备和检验技术开始增加，这也对检验科的工作人员提出了更高要求。检验科人员不仅要与时俱进，还要能够对多种标本进行正确的分析，以便为临床治疗提供最准确数据。 文章 对现有的基层医学检验质量存在的问题进行了探讨。
医学检验毕业论文内容
关键词：基层;医学;检验质量;提高;思考
医学检验在现代医学领域中对临床诊断起着至关重要的影响，其能为医生对疾病作出诊断提供最有力的依据。随着社会的进步与医疗体制的改革，临床医学检验技术有了较大发展，而检验的准确性对医疗质量至关重要，如果检验结果不准确，可能导致患者病情的误诊，错过最佳治疗时间，给患者的生命安全造成严重损害[1]。因此，浙江省慈溪市长河中心卫生院就如何提高基层临床医学检验质量进行了探讨。
1医学检验质量存在的问题
检验人员的政治水平和业务素质偏低
医学检验名义上是作为一个医院的辅助科室，但它在医院的医疗活动中却是必不可少的科室。对临床医学检验的重要环节做好质量控制，保证结果的准确性，能够改善医患关系，提升治疗效果。但工作人员思想上缺少对自身职业的认识，对于检验质量一事缺乏关心。在日常工作中，若缺乏工作责任心，则不能够对患者进行适当爱护与交流，因此不能及时了解患者的病情现状，难以为疾病诊断提供有价值的参考依据。部分老资历的检验人员，对于出现的新专业知识不加以学习，原有的专业知识开始旧化，对于实验室设备的操作水平不足，降低了检验水平，增加了在操作中出现误差的可能性。医院应该针对这种情况定期开展培训，供大家交流学习[2]。医学检验人员的临床意识也严重不足。现代医学对于医学实验的要求已经不仅仅是标本采集、化验，为了对人体疾病进行治疗预防或者对人体的健康指标进行评估，而是要求实验室能够对所得出的结果做出合理解释。临床科室之间也应该增加联系，以便对病情进行了解，来确认临床诊断的准确性。
临床检验标本采取不规范
临床检验标本的采取正确与否，直接关系到临床检验质量的高低，而全面质量监控则分别包括三个阶段———实验之前、实验中和实验之后，实验中或多或少会存在误差，而实验前的误差占据总误差的68%，这也使得在实验之前采集临床检验标本显得尤为重要。目前部分医检人员由于自身操作技能和专业知识不足，在采集标本时，不能根据不同的项目选取最佳采取时间。如果医检人员不能意识到而选择错误，则会对检验结果造成影响。另外，医检人员也要根据不同的项目来选取对应的抗凝血管，如果不能够严格按照规定方式来采取标本，会对检验结果造成影响。验收标本的过程中，也应该采取规范 措施 验收，对于质量不符合要求的标本，要按照拒收制度退回，并做好记录。送检标本若不能及时检测，应该按要求保存好[3]。
不能严格执行操作流程
在实验之中需要比较严格的操作流程，而在产品质量的检测过程，因为检验方法、人员职业素质、仪器设备状况、医院环境等因素的影响，纵然是技术娴熟的工作人员，用同一种方法和同一个试样进行反复多次的检测，也不可能得到完全一样的结果，这说明在实际检测过程中是存在误差的。但是部分检验人员在实验之中却不能严格按照操作规程进行规范操作，使得误差范围大大增加。检验人员需要详细掌握检验的注意事项和检验仪器、试剂的使用方法，并且严格遵守检验操作规程。加强制度管理，保证管理有章可循，对工作人员进行严格监管，赏罚分明，充分调动科室工作人员的积极性和主动性。对实验过程进行监督管理，防止实验环节出现任何问题，确保检验结果的准确性。同时也利于检验人员在工作中发现问题，提高检验人员的个人能力。特别是一些检测成本不高的检测，这种方法值得应用[4]。
阶段性质量监控不能保障
分析前的质量控制工作一定要做好，在排除多种因素可能对检测结果造成的影响之后，再对采集和处理的标本进行重点监控。认证了解分析的质量控制工作，同一时间还要参加卫生部门临床检验核心部门的测评。工作之前要对运用仪器设备进行查看并做好维护工作，务必要把实验中的仪器误差降到最低。对于分析后的质量控制一定要做好，出口管要进行认真的执行检验，检验结果要反复核对，切不可因为医检人员自身因素而不对检验结果进行核查。医检人员与临床医师的沟通也要做好保障，如果不能相互协调，可能会影响工作的顺利进展。
实验 报告 不能及时登记或者忽略
在实验之后，要及时将结果进行登记并把报告送至患者或者相关科室。若实验报告不能够及时送达，很可能造成治疗时机的延误。部分医院可能会对实验结果忽略或者不重视，因而不进行登记。其实从实验结果来看，登记一方面可以方便患者和临床医师的询问，一方面可以为临床提供科学依据，通过这些数据得出有价值的科学依据，便于研究[5]。
2提高检验质量的对策
提高效率
随着时代进步，科技发展，也出现了许多新型设备。现代仪器具有自动化和网络化等特点，能够严格执行质量控制，不仅提高了工作效率，检验质量也得到了提高，产品化试剂盒的规范应用以及检验工作者系统化的培训，使得检验工作更加规范化、标准化、同一化。现代全自动分析仪器可以同时进行上百项常规和非常规检验，所以，传统管理模式应该随着高科技设备的介入持续改进，及时更新观念。资源共享主要是以开放和运用现代化的仪器为主，调整专业小组，规范化各临床科室的试验室，使得报告的完成能够更加迅速。仪器设备的集合管理，可以完全利用已有设备的工作功效，降低分析成本，使得患者的标本周转和检验分析时间降低，及时为临床医师提供诊断数据，提高患者的康复度。
加强质量控制
对于室内的质量控制要严格认真做好，保证测定结果的精确度，对于在实验操作途中批间和日间标本的检测结论差别要做好记录。实验的经过和实行要采取全方位监控管理，若出现失控事件则要及时控制并分析失控原因，做好整改措施，填写相关报告，改进工作方式，提升检验质量。
仪器的日常管理和正常运用要有保障
目前检验科越发重视自动化，科内主要运用国内行政部门确认注册并且合格允许使用的仪器。因此要创立专门的小组，负责健全仪器的管理，对仪器进行登记注册、并签字。小组成员要按照指导书规范化运用，做好仪器的运用保养记录，定期维护，确保检验仪器的正常运行[6]。
提高水平和加强学习
学习内容主要关于专业知识、操作技能、安全意识等，检验科应该定期开展培训，每个月进行一次考核，对于表现优秀的人员要予以奖励，表现较差的则要予以惩罚。
3结语
综上所述，临床医学检验在现代医学中占据着非常重要的地位，对于临床疾病的诊断和检测具有重大意义。随着社会的进步及医疗体制的改革，临床医学检验技术有了较大发展，而检验的准确性对医疗质量至关重要，如果检验结果不准确，可能导致患者病情的误诊，错过最佳治疗时间，给患者的生命安全造成严重损害。而现今临床检验工作正处于技术改革期，主要以实验室的技术创新为基础，展开许多新近的医学成果。目前基层临床医学检验质量，确实存在一些问题，但是只要医院落实好相关制度，坚持“以患者为中心”的观念，医学检验质量可以顺利提高。
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医学检验本科生 专业英语 教学分析
医学检验毕业论文摘要
【摘要】医学检验专业 医学英语 教学旨在培养学生阅读英文文献、使用英语撰写科技论文和进行国际学术交流的能力。主要讨论了医学检验专业英语教学的特点及教学中存在的问题，研究了提高医学检验专业英语教学质量的方法。
医学检验毕业论文内容
【关键词】医学英语;英语教学;医学检验
当今世界上最广泛使用的语言是英语，它也是主要的国际通用语言之一。科技资料的85%，医学学科的前沿性文章以及国际会议的工作语言都是使用英语[1]。因此，对于高水平人才来说，不仅需要丰富的医学专业知识，还需要很强的英语应用能力。本科生英语教学的核心工作便是如何提高学生的医学专业英语水平，本文探讨了医学专业英语教学的特点、存在的问题和提高检验专业英语教学质量的方法。 教育 部2004年颁布了大学生英语教学相关要求，《大学英语课程要求》中将大学英语教学分为一般要求、较高要求和更高要求三个层次。关于“更高要求”的内容是：学生能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学专业的讲座;能就一般或专业性话题进行较为流利、准确的对话或讨论[2]。各高等医学院校为了这一目标，均加大英语教学改革的力度。首都医科大学于2010开始招收检验专业本科学生，在第一届本科生教学就开展了医学英语课程。至今已有三界毕业生，现将检验医学英语教学 经验 总结 如下：
1更新教学模式，丰富教学内容
很多高校医学英语教学中老师仍然占据绝对主导地位这一老模式，教学模式陈旧，内容单一，难以适应医学生的学习需求。教研室摒弃老套路讲授课文和练习的旧模式，将学生带入课堂，参与其中，使学生真正成为课堂的主人。在课程开展之初，教师就将学生分成学习小组。课前准备、课堂讨论和课后作业均按小组完成。例如，在讲授文献阅读时，课前学生小组按要求查阅文献，并将遇到的问题进行了总结，包括有哪些文献库、如何选取关键词、如何获取全文等;课上老师和同学共同讨论解决遇到的问题，并请各组分享经验;课后小组共同总结课上内容。这充分调动学生的积极性，同时增强学生间的协作。利用多媒体课件和视频等多种教学模式可以改善教学效果并提高学生的兴趣，进而提高教学质量[3]。教学内容相关视频、动画、图片等的展示可以更加形象生动的展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生课堂的专注度，改善教学效果。在具体教学实践中，利用PPT代替板书已成为现代教学的主要形式，它通过创设最佳情境和展现感性材料的方法提升教学效果。例如：配合动画和英语讲解血栓的形成，使学生在理解的同时接受了英语环境的熏陶，这一方式提高了课堂的趣味性，对于提高学生的注意力也有明显的作用。
2提升专业英语教学地位
目前，普通英语在大部分的医学院校英语教学中占据主要地位，体现在教学时数上，其与医学英语的比例超过了4∶1[2]。这一比重对于学生对于医学英语的掌握水平是远远不够的。教研室将专业英语教学设置为一学年，增加医学英语教学的发展空间。专业外语是一门实践性很强的课程，因此，教师非常注重让学生参与教学过程。参与内容主要包括课文词汇听读，以及挑选课文中难度适宜的 句子 让学生做英译汉练习。只有学生真正参与到教学过程中，才能使掌握的知识得到巩固和提高。文献教学中，在向学生解读各种类型、体裁和风格的文章的同时，鼓励学生利用网络工具收集并阅读外文资料，在课堂上分析讨论在课外阅读取得的成果和遇到的问题，以达到共同提高的效果。
3任用医学专业老师开展专业英语教学
一直以来，在我国，都是由英语专业的教师承担高校的英语教学工作。而医学是一门专业性极强的复杂科学，即便英语水平很高，但不了解医学的专业知识，是难以胜任专业英语教学工作的。因此，教研室选择英语水平较高且具有医学专业背景的年轻教师承担专业英语教学工作并通过对这些老师的培训，充分弥补了英语老师专业知识缺乏的不足，直接改善了医学英语的教学效果。目前，教研室拥有12名专业英语教师，其中医学博士5名，硕士7名，具有较好的医学背景;同时这些教师100%具有大学英语六级证书，英语水平较高。
4编写与临床紧密结合的英语教材
教研室从临床需求和教学安排出发去确定教材中例文的选取和排序。针对专业为检验医学的本科生，更加侧重于医学 科普知识 的选材。并配合其专业课程及实际需求，诸如血常规检查、体液检查、凝血功能检查、微生物检查、肿瘤标志物的检查等内容在材料中都有涉及。选取的文章均来源于临床一线工作，医学词汇学均为临床应用的词汇。在编写时虽参考了国外原版教材，但不是将国外教材进行了全文翻译，采用符合中国学生学习习惯的编写模式以提高学生的学习兴趣[4]。根据学生实际需要，在每个学期均安排了2～3节文献阅读课，解决学生查阅文献的问题，为学生查阅文献提供帮助。每一章包括医学 英语阅读 和词汇两大部分。通常，教师通过长句检测学生的基础英语，对于不具备独立分析长句能力的学生，教师可协助他分析理解相关内容和结构，达到强化基础英语的目的。现代教育的一个主要思想便是：教师为主导，学生为主体，在具体的教学实践中，采用学生发问，教师解答的形式，如此便能极大的调动学生学习的积极性[5]。在词汇部分的学习中，30组重点专业词汇构成一个单元，通过对这些专业词汇的学习，扩大学生的词汇量，提高对于英文英语医学文献的阅读能力大有裨益，也为学生在记忆和运用这些医学文献方面起到积极的作用。经过三届临床检验本科生的专业英语教学过程，在参考与借鉴 其它 专业医学英语教育经验，形成临床检验专业英语教学模式的同时，也发现很多不足，还面临以下挑战：
(1)现行的医学英语教学大纲急需修订。目前的医学英语教学大纲存在一些不足的地方，其中特别迫切需要解决的是明确教学目标和需要达到的教学成果，对每学期每堂课的英语听、说、读、写等各方面进行具体要求。只有有章可循，才能将教学模式正规化，从而实现既定的培养目标。
(2)提高教师的英语专业化水平。目前教研室的医学英语专业其自身专业均为医学专业，语言方面的造诣不深。因此，加强医学英语师资队伍建设刻不容缓。鼓励他们学习医学英语听说、阅读、翻译、写作，同时组织英语教师给予英语教学方面的指导。总之，加强课程内容与医学专业知识的结合，激发了学生的学习积极性，重视参与、体验的新颖、多样的教学方式，积极采取措施，提高教师队伍的水平在英语教学中的重要地位，是检验专业英语教学努力的方向。
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现代医学治疗范畴不再局限于单纯的治疗疾病，而是转向以人为中心的治疗，促进医学与人的关系的进一步和谐，这也正是医学伦理学的宗旨之一。下面是我整理的关于医学检验专业的毕业论文，欢迎参考。
摘要：医学伦理学是高等医学教育中的必修科目，其任务是对学生进行思想品德和医德素质教育。但是现如今医学伦理学课程在实际操作中存在许多问题，亟需改革教育理念与教学方法，因此需要在改革中促进学生职业道德素质的培养与发展。这不仅是伦理学改革的出路，也是医学生综合素质全面培养的必要途径。医学伦理教学改革与医学生职业道德素质培养的结合主要表现在教学内容、方法、模式的改革以及优化教学资源上。
关键词：医学伦理职业道德素质教学改革
现代医学治疗范畴不再局限于单纯的治疗疾病，而是转向以人为中心的治疗，促进医学与人的关系的进一步和谐，这也正是医学伦理学的宗旨之一。医学伦理学历来是医学高等教育中不可或缺的重要课程，在对学生进行思想品德教育和医德素质教育的基础上，培养学生处理医患关系的能力，进而使之成为合格的现代化医学人才。
一、医学伦理学亟待改革
(一)教学上强调理论忽视实践。
医学伦理学虽然具有很强的理论性，但是其本身肩负了培养学生职业价值、态度行为等全球医学教育提出的基本要求的任务，需要加强实践性和针对性。
(二)方法上缺少学科间整合学习。
医学院校通常将医学伦理学单独作为一门社会学科进行安排，忽视了其与临床医学、其他学科间的联系与协作。
(三)资源上医学伦理教师匮乏。
虽然具有硕士、博士学位的教师比例也来越高，跨专业人才也加入到医学伦理教学队伍中来，但是兼具哲学素养和医学实践背景的复合型人才仍然匮乏。
二、把医学生职业道德素质培养作为医学伦理学改革的基本思路
(一)医学生职业道德素质培养。
古往今来，对于人才来说，德才统一是最有价值的。而医学作为一门特殊的科学，其主要面对的是人，因而培养医德高尚的医学人才也是至关重要的。高等教育者应当积极倡导高尚医德医风教育，不仅要对学生的职业道德素质培养进行重新定位，更要有效整合教学资源，在医德教育上加大投入。
1.医学生职业道德素质教育要与实践相结合。
医德教育要摆脱纯理论教育的观念，要在实践中发展医德理论。如果忽视了医德教育的实践性，采用说教式教育，不仅会使医德教育变得乏味、无趣，更会使学生产生逆反心理，达不到教育的目标。
2.医学生职业道德素质教育的客观认识。
在医德教育的过程中，有理论认为医德教育是无能的，因为社会不正之风会完全颠覆学生在校习得的医德观念，因而是无能的。也有理论是认为医德教育是万能的，只要致力于培养学生的使命感和责任感，就可以培养出医德高尚的好医生。我们应当客观认识医德教育的作用。
(二)医学生职业道德素质培养与医学伦理教学改革相结合。
将医学生职业道德素质培养作为医学伦理学改革的基本思路，不仅是培养学生高尚医德的必然要求，也是医学伦理教学改革的出路。中共十报告中提出要“加强医德医风建设，提高医疗服务质量”，既是对广大医务工作人员提出的要求，也是针对目前医疗行业出现的医生收受红包、医患关系紧张等不良现象做出的反应。对于医学生来说，培养高尚医德是迫在眉睫的，这就要求高等教育者改革医学伦理教学，深化医学生的职业道德意识，以培养现代化的医学人才。
1.改革教学内容。
医学伦理学应当摒弃过时的理念，吸收先进的教育理念，贴近学生生活现实而不是超脱于现实生活之外，构建合理可行的`医德评价体系。体现在伦理学教材中，应当针对热点问题进行分析，如过度医疗、医患关系等，从而增强医学伦理学的现实指导性，也为医学生医德培养提供真切实际的指引作用，消除学生的疑惑，提高其对医学伦理学的信服程度，从而培养高水平的职业道德素质的准医生。
2.改革教学方法。
改革医学伦理教学的重要方法就是摒弃原有的、单一的说教式的教学方法，采用案例式教学，通过分析新近发生的事例，讨论医学伦理学的理论和原则的具体应用，使学生在感性上和理性上体会医学伦理学教学的内容。在此基础上，使学生将抽象的理论知识转化为解决现实问题的能力，使学生在实践中更好的把握医学伦理学的宗旨。这样不仅可以提高学生兴趣，还可以使学生自觉的进行医生职业道德素质的培养。
3.改革教学模式。
医学伦理学是基础学科，因此应当与其他学科结合起来，实现学科间的整合学习，这样才能使职业道德教育由碎片化向体系化转变。在医学伦理教学过程中，应积极与专业课、临床实践科目沟通与协调，在理论教学中加入实践操作，在实践中加深对理论的融会贯通，实现医学伦理教学的实效性。此外，学校也应将强医德文化的塑造吸收到校园文化中来，加深学生的医德意识。
4.优化教学资源。
为了提高医学伦理学教学中医德教育的比重，需要选派业务能力强、教学效果好、兼具医学实践和哲学素养的教师担任医学伦理学教育工作者，还学要定期组织医学伦理学教育者外出参观学习，吸收先进的教育理念，丰富教育资源。此外，还可聘请校外专家进行专题讲座，以案例为出发点，激发学生的好奇心，保证教学质量。
医学伦理教学是医学生医德教育的主要渠道，其旨在提高学生认识和分析医学伦理问题的能力，承担医学道德责任和义务。医学院要以提高以学生职业道德素质为基本思路，改革医学伦理教学的内容、方法、模式与资源。这是一个漫长而艰难的过程，需要全体医学教育者与医务工作人员的共同努力。唯此，才能培养出具有丰富医学知识和较高医学职业道德的专业人才，彻底提高我国医疗水平。
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检验医学生论文范文
医学检验主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。本文是我为大家收集整理的检验医学生论文范文，欢迎参考借鉴。
摘要： “检验医学”与“医学检验”属于不同的学科概念，前者包括科学、技术和临床三方面知识，而后者主要是应用技术知识。面对新的形势，社会需求的不仅仅是技师型检验人才，更需要复合型检验医学人才结论只有创建现代化的检验医学专业，医学检验才能获得新生。
关键词： 医学检验,检验医学,转变分析
1、检验技术水平的转变
仪器方面的转变
目前大型医院的仪器从单机自动化到成组仪器组台（例如将血液分析仪、自动血涂片染色机、网织红细胞计数仪及血凝仪构成一个血液学分析仪模块式组台）以至整个实验室通过传送带连接各种仪器，构成全实验室自动化（Total Laboratory Automa-tion简称TLA）。
检验方法实现标准化
过去测定一种化学成分有不同方法，即使用同一种方法，具体步骤也有微细差别，所得结果和参考值也不一致，给临床医师、病人以及检验人员带来困扰。现在国内外不少学术组织都在研究和推行一个国家或地区以至全球的方法标准化。方法标准化的好处是不言而喻的。它不仅使全球方法和结果表达得到统一，有利于统一诊断标准，而且更便于试剂生产，质量控制和保证检验准确性和可比性。尤其是在这个人性化的时代，除了准确快速地检验出各项生理指标外，病人在各个医院甚至不同地区医院的化验结果能够通用也是十分必要的。医学检验的标准化就是为实现“一单通”提供保证。
2、科研力量和工作理念的发展促使转变
随着大量有关人类组织细胞结构、功能、代谢及分子间相互作用的信息被发现，医学研究的目标均是通过一组数据全面反映人体特定组织器官的功能、代谢等。过去检验医学多是对特定单一项目的定性、定量分析，难以反映疾病发生发展的全貌，如今众多的生命科学研究成果为我们提供了新的希望和挑战，科研力量的强大使得检验项目向整体化方向发展。
工作理念的转变，检验管理更加科学化和人性化
医学检验是联系基础医学与临床医学的纽带，是多学科的组合体。现代的医学检验是一个庞大的部门，其业务范围不断扩大，能够进行上千种试验，每天发出成千上万的.报告。如何管理好这一庞大部门，保证其正常地科学地运行，特别是保证其发出报告的可靠性是一个十分复杂的系统工程。在50～60年代，依靠几台显微镜、离心机就可以完成三大常规工作，有一台目测比色计就可完成大多数生化测定项目，依靠医师的知识和经验就能管理或控制检验科的检查质量。
3、检验医学发展中的问题
从“医学检验”转变成“检验医学”，不仅是文字顺序的颠倒，但确蕴藏着深刻的内涵。检验学科发展的理念与定位也随之发生了明显的变化。检验科工作的重点已不再是方法学的研究，而是在及时、准确提供报告的同时，协同临床进行诊断和治疗。此外，是为提高医疗质量、加强医院管理，或是循证医学的发展，都要求加强检验与临床沟通。
检验通过与临床有效沟通，可促进临床标本的正确采集和检验结果的正确解释及应用；医学检验论文同时又可从临床获得许多反馈信息，借此进一步综合评判实验方法学及其临床价值，以便不断完善操作规程并推进新项目的开展和普及。
4、结论
实际上，检验学科的发展更多体现在检验医学理念的变化上。在确保检验结果可靠性的前提下，在发展大型精确的自动化分析手段的同时，“床边检验”技术也有自身发展所特有的应用价值[2]，各类床旁试验（pointof care test，POCT）使检验人员可在患者身边进行各项试验并即刻得出结果，大大方便了病人和临床，充分体现了人性化。上世纪九十年代前，医院检验科从事检验工作，医生或病人把标本送到实验室，再将检验结果报回临床，被称为“医学检验”。上世纪九十年代后，实验室工作不再是机械的标本检查，要综合病人变化、临床诊断，结合数据做判断，还要对临床医生得出的试验诊断提供咨询，称为“检验医学”。从“医学检验”到“检验医学”不仅是一个词汇顺序的变更，对学科发展理念、服务模式、工作范围、知识结构都有深远影响。过去检验科“以标本为中心，以实验数据为目的”，而现在检验医学“以病人为中心，以疾病的诊断和治疗为目的”。
“检验医学”与“医学检验”属于不同的学科概念，前者包括科学、技术和临床三方面知识，而后者主要是应用技术知识。面对新的形势，社会需求的不仅仅是技师型检验人才，更需要复合型检验医学人才[3]。尽管国家教委规定医学检验系本科定位于“检验医师”，但高校的专业设置取决于市场需求。我国检验科大多没有医师岗位，所以本科毕业生是在从事技师工作，从而导致高校培养模式仍是培养技师型检验人才，尚不能就临床问题与医生进行良好的沟通。检验人员将报告单送临床医师参考，但并不负责解释其临床意义。而临床医师又不甚了解检验项目的原理及过程或对检验结果存有疑虑，久而久之造成检验与临床之间隔阂愈演愈烈的现状，正如杨运昌教授所言：“现行独立建制的检验科不具有什么特色，是没有跟上现代医学潮流的落后体制。只有创建现代化的检验医学专业，医学检验才能获得新生。”
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医学检验毕业论文
导语：医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。下面我分享医学检验毕业论文，欢迎参考！
随着社会经济的发展, 科技的进步, 人民的文化和生活水平的提高, 人们对医疗服务的理解和要求越来越高, 法律意识也不断增强。所以医疗纠纷事件时有发生。就检验科的工作性质而言, 是较容易引起医疗纠纷的科室。
《医疗事故处理条例》中第二章第十条: 患者有权复印或复制其住院病历、体温单、医嘱单、化验单等。所以检验报告单的质量是检验科的生命所在。检验人员对患者的标本进行各种项目的分析和检测,而其结果的准确性和可靠性,直接影响到临床医生对患者的诊断和治疗。
随着医疗事故处理条例的实施和举证倒置的出台, 临床医生和患者对检验质量提出了更高的要求。如何防范与处理医院检验科医疗纠纷进行以下总结：
1.优质服务, 做好“ 重点” 防范
《医院文明用语规范》人手一册加强医务人员语言修养,用语文明,态度和蔼,消灭影响医患关系的服务忌语,做到“三个良好”，即业务素质、职业道德、服务态度良好。重点防范以下具有纠纷倾向的患者, 包括技术要求高、心理特殊、检查费用高等患者。
具有纠纷倾向的医务人员, 包括综合素质欠佳、责任心不够强、服务态度差者。具有纠纷倾向的时间段,包括工作人员少, 独立处理问题的时间段,如交接班,值班的时间,节假日时间。具有纠纷倾向的常用检验项目等。检验科的重点就是检验质量问题，比如结果的准确性、可靠性、
及时性, 项目收费的合理性等, 检验科必须有证据证明各项操作是规范的、结果的报告是及时的、收费是合理的。
2.宣传教育为主,提高检验人员的法律意识，把相关法律规范落到实处
根据《医疗事故处理条例》对医疗事故的定义，医疗机构和医务人员在现有技术条件下，依据有关的法律、法规、规章制度、技术规范从事医疗活动，即使出现难以避免的.人身损害，也不构成医疗事故。因此，检验人员必须认真学习《条例》和有关的法律、法规。
例如执业医师法、药品管理法、母婴保健法、献血法、传染病防治法、职业病防治法、医疗机构管理条例、血液制品管理条例、全国临床检验操作规程及某些部门和地方规范等。《医疗事故处理条例》的实施对医院检验科的工作既是压力又是促进规范化建设的机遇和动力。
如何提高检验质量,密切与临床关系,共同防范医疗事故的发生,强化检验科自我完善,自我约束,自我保护意识是检验科今后工作的重要部分,检验科工作人员必须认真学习和熟悉《医疗事故处理条例》在内的相关法律、法规和规定。
3.建立完整的规章制度和操作规范
实验室管理者应根据实验室实际情况认真研究制定严格的规章制度，做到有章可循，有章必循。同时应根据实验室开展的各类实验项目，结合最新版的《临床检验操作规程》与最新检验技术，制定与实验室适应的标准操作规程，编制操作手册。实验室工作按照标准化程序运转，医技人员执行标准化操作，这是预防与减少检
验医疗纠纷非常重要的一环。规范的操作规程是检验科工作的根本，《医疗事故处理条例》中所称的医疗事故的基本条件之一是医务人员在医疗活动中违反了操作规程, 而规范的操作是保证检验结果准确无误的根本。
所以, 我们不但要建立严格的SOP( 操作规程) 文件( 内容包括标本采集、运送、贮存的要求。实验方法、原理、步骤、试剂和仪器、实验工作条件、标准物、干扰物影响、分析物参考值、质控措施等等) , 而且还应当严格地去执行。这一全程的质量管理体系, 操作规程的严格实施是举证的重要依据。
4.做好室内质量控制和室间质量评价
室内质控是提高检验质量的基础，每次测定标本的时候都要用已知的定值物来监控本次测定结果的质量，只有所得的质控结果在规定的范围内，所测定的临床标本结果才可靠，否则必须先校正好仪器，再用于临床标本的检测。
对于无定值质控物的检测项目，要注意试验的反应曲线，以及结果的精密度是否良好。室间质评是衡量本实验室与其他实验室存在的差距，是对检测实验室结果准确性的一个综合评价指标，检验人员要认真对待，争取取得好的成绩。
必须认真对待每一次室内、室间质量控制并做好记录, 有项目失控时应做好失控分析、失控纠正措施和记录。优良的室内质控和室间质评成绩，是发生纠纷时进行举证的重要参考依据。
5.严格标本采集、送检和保管
合格的检测标本是保证检验结果准确的基础。临床标本的采集，通常是由护士或临床医生来实施，检验科以前很少关注，而只管检测，
但常会发生临床标本因采集方法不正确，而得到错误的检验结果。为避免出现这种情况，检验科应该主动地、经常地指导临床工作者，有条件的还可以提供标本采集和保存的有关知识手册，便于临床检索。
通过这些工作力争临床能够提供良好的达标的送检标本，避免因标本质量不合格而重复采集标本，预防医疗纠纷的发生。为了避免检验结果的有误，检验标本至少保留3天。
尤其是定性类检测的标本，如肝炎、艾滋病等病原体指标的测定，阳性结果的标本至少要保存7-10天，以便在患者对检测结果有疑问时，能够重新取出标本进行测定。
6.应重视检验结果的原始记录
各种检测项目的结果是有法律效力的。医疗工作存在高风险和不可预测性, 而使原始记录在医疗纠纷处理过程中起着重要的作用。假若某个医务人员因更改结果而引发医疗纠纷, 如果检验人员没有做好原始记录, 就会出现责任不清等问题而招来麻烦。
所以各项目结果的原始记录要认真记录, 如仪器型号、试剂批号、有效期、阴阳性对照, 标本接收等等, 这也是检验工作的一部分, 是反映检验质量管理的直接证据。因此建立健全原始记录制度, 使其规范化、科学化, 举证责任势在必行, 至关重要。
7.加强自我保护意识
影响检验结果的因素有很多, 有客观的、主观的, 也有人为的如标本采集错误,名字张冠李戴; 标本留取的时间不正确; 或者采集后放置时间过长; 或者用错采集管等等造成检测结果的不准确而引起医疗纠纷。因此, 在报告单上必须注明本结果仅对所测标本
负责。接收标本时, 对不合格的标本应退回。当检测结果不符时, 要与临床进行必要的沟通联系并建议复查。由于标本放置过长有些化学成分变化较大, 对不能及时检测的标本, 要按要求正确保存。检验报告单要书写清楚, 对结果描述要科学严谨。报告单上检验者的签名最好用手工签写, 核对无误后再发出报告为妥。
8.重视对可疑报告的复查
临床检验中，对于数值类的检测报告，如血液常规、生化项目等的检测，结果特别异常的，首先要与临床医生联系，若结果与临床诊断不相符合，必须重新检测该标本;如再次测定的结果与前次无明显的差异，则把这两次的测定结果一起反馈给临床医生，并在复查的结果报告单上注明复查结果，以引起临床医生的注意，必要时重新抽血进行复查。
若结果与前次相差较大，表明自己工作中存在失误或仪器有问题，有待于进一步解决后，才能发出检验报告。
9.加强工作责任心 , 加强与临床科室的联系沟通
检验工作是医院医疗工作的重要部分。提高检验质量是检验科工作的重点, 为临床科室提供快速、准确的检验结果是我们检验工作者的职责。所以在日常的工作中对每一份标本, 我们都必须以高度的责任心认真对待, 把质量放在第一位。
在工作中也常遇到临床医师指责我们检验科工作服务不到位, 结果不准确等现象。这时我们一方面先检查自己的工作是否做好,另一方面检验人员应不断加强与临床医生的沟通，将各项检验的目的、用途、意义、对结果的分析和解释等整理出来，发给临床医生;在检验结果异常时及时与临床医生联系，核实结果是否与患者病情吻合;与临床医生定期交流，交换意见，及时将临床反馈的信息认真加以总结，以不断改进检验质量。如果是我们的工作未做好, 则应虚心听取及时改进。对阳性指征结果要为患者保密, 不泄露患者隐私。
10.完善检验报告单的书写
形式上，检验报告应该遵循《病历书写基本规范(试行)》的要求，做到完整、准确、及时。切忌涂改、伪造检验报告。对于报告复核过程中，需要修改的地方，不能涂抹，而应该将错误的内容用横线删除，保留字迹清晰可辨，再将正确的内容书写在旁边。内容上，检验报告的描述应该力求科学、客观、严谨，最好注明 “仅对所检测的标本负责”。对于所检测的结果都要逐一认真登记，以便在报告单发生丢失时，能及时给予补报。
重点防范检验报告单的质量, 避免检验报告医疗纠纷。重点做好“三查三对”工作, 即查对患者姓名床号、标本类型及检验项目。认真核查检验报告, 并且详细登记,实行签字负责制。每天无论普通患者还是急诊患者,为防止申请单、标本和检验结果的遗失，做好每个环节的时间记录, 记录随着标本一起传送的措施。
送检标本要记录标本送人时间年、月、日、时、分、科别、姓名、号、床号、标本类型、检验项目等, 送检人和接收人签字。检验结果偏高或偏低, 时阴时阳或结果难以解释的报告, 不轻易发出, 应与临床科联系, 说明情况并认真复查后方可发出报告,登记本上详细记录标本结果及签收人的
姓名和处理情况。急诊标本及时处理, 及时电话通知, 做到以内发出报告。标本检测后保留, 以备复查及核对。
11.加强交流，共同进步
总之，正确防范检验工作中的医疗纠纷，需要检验人员培养良好的职业道德，改进服务态度，严格遵守相关的法律、法规、规章制度和技术规范，不断增强质量意识，加强与临床医生的沟通，增强工作中的自我防护意识，努力做好这些，可以有效预防检验工作中医疗纠纷的发生。
医学检验是运用现代物理和化学 方法 、手段进行医学诊断的一门学科。下面是我为大家整理的医学检验 毕业 论文，供大家参考。
基层医学检验质量提升策略
医学检验毕业论文摘要
摘要：随着科技的发展，先进的医疗设备和检验技术开始增加，这也对检验科的工作人员提出了更高要求。检验科人员不仅要与时俱进，还要能够对多种标本进行正确的分析，以便为临床治疗提供最准确数据。 文章 对现有的基层医学检验质量存在的问题进行了探讨。
医学检验毕业论文内容
关键词：基层;医学;检验质量;提高;思考
医学检验在现代医学领域中对临床诊断起着至关重要的影响，其能为医生对疾病作出诊断提供最有力的依据。随着社会的进步与医疗体制的改革，临床医学检验技术有了较大发展，而检验的准确性对医疗质量至关重要，如果检验结果不准确，可能导致患者病情的误诊，错过最佳治疗时间，给患者的生命安全造成严重损害[1]。因此，浙江省慈溪市长河中心卫生院就如何提高基层临床医学检验质量进行了探讨。
1医学检验质量存在的问题
检验人员的政治水平和业务素质偏低
医学检验名义上是作为一个医院的辅助科室，但它在医院的医疗活动中却是必不可少的科室。对临床医学检验的重要环节做好质量控制，保证结果的准确性，能够改善医患关系，提升治疗效果。但工作人员思想上缺少对自身职业的认识，对于检验质量一事缺乏关心。在日常工作中，若缺乏工作责任心，则不能够对患者进行适当爱护与交流，因此不能及时了解患者的病情现状，难以为疾病诊断提供有价值的参考依据。部分老资历的检验人员，对于出现的新专业知识不加以学习，原有的专业知识开始旧化，对于实验室设备的操作水平不足，降低了检验水平，增加了在操作中出现误差的可能性。医院应该针对这种情况定期开展培训，供大家交流学习[2]。医学检验人员的临床意识也严重不足。现代医学对于医学实验的要求已经不仅仅是标本采集、化验，为了对人体疾病进行治疗预防或者对人体的健康指标进行评估，而是要求实验室能够对所得出的结果做出合理解释。临床科室之间也应该增加联系，以便对病情进行了解，来确认临床诊断的准确性。
临床检验标本采取不规范
临床检验标本的采取正确与否，直接关系到临床检验质量的高低，而全面质量监控则分别包括三个阶段———实验之前、实验中和实验之后，实验中或多或少会存在误差，而实验前的误差占据总误差的68%，这也使得在实验之前采集临床检验标本显得尤为重要。目前部分医检人员由于自身操作技能和专业知识不足，在采集标本时，不能根据不同的项目选取最佳采取时间。如果医检人员不能意识到而选择错误，则会对检验结果造成影响。另外，医检人员也要根据不同的项目来选取对应的抗凝血管，如果不能够严格按照规定方式来采取标本，会对检验结果造成影响。验收标本的过程中，也应该采取规范 措施 验收，对于质量不符合要求的标本，要按照拒收制度退回，并做好记录。送检标本若不能及时检测，应该按要求保存好[3]。
不能严格执行操作流程
在实验之中需要比较严格的操作流程，而在产品质量的检测过程，因为检验方法、人员职业素质、仪器设备状况、医院环境等因素的影响，纵然是技术娴熟的工作人员，用同一种方法和同一个试样进行反复多次的检测，也不可能得到完全一样的结果，这说明在实际检测过程中是存在误差的。但是部分检验人员在实验之中却不能严格按照操作规程进行规范操作，使得误差范围大大增加。检验人员需要详细掌握检验的注意事项和检验仪器、试剂的使用方法，并且严格遵守检验操作规程。加强制度管理，保证管理有章可循，对工作人员进行严格监管，赏罚分明，充分调动科室工作人员的积极性和主动性。对实验过程进行监督管理，防止实验环节出现任何问题，确保检验结果的准确性。同时也利于检验人员在工作中发现问题，提高检验人员的个人能力。特别是一些检测成本不高的检测，这种方法值得应用[4]。
阶段性质量监控不能保障
分析前的质量控制工作一定要做好，在排除多种因素可能对检测结果造成的影响之后，再对采集和处理的标本进行重点监控。认证了解分析的质量控制工作，同一时间还要参加卫生部门临床检验核心部门的测评。工作之前要对运用仪器设备进行查看并做好维护工作，务必要把实验中的仪器误差降到最低。对于分析后的质量控制一定要做好，出口管要进行认真的执行检验，检验结果要反复核对，切不可因为医检人员自身因素而不对检验结果进行核查。医检人员与临床医师的沟通也要做好保障，如果不能相互协调，可能会影响工作的顺利进展。
实验 报告 不能及时登记或者忽略
在实验之后，要及时将结果进行登记并把报告送至患者或者相关科室。若实验报告不能够及时送达，很可能造成治疗时机的延误。部分医院可能会对实验结果忽略或者不重视，因而不进行登记。其实从实验结果来看，登记一方面可以方便患者和临床医师的询问，一方面可以为临床提供科学依据，通过这些数据得出有价值的科学依据，便于研究[5]。
2提高检验质量的对策
提高效率
随着时代进步，科技发展，也出现了许多新型设备。现代仪器具有自动化和网络化等特点，能够严格执行质量控制，不仅提高了工作效率，检验质量也得到了提高，产品化试剂盒的规范应用以及检验工作者系统化的培训，使得检验工作更加规范化、标准化、同一化。现代全自动分析仪器可以同时进行上百项常规和非常规检验，所以，传统管理模式应该随着高科技设备的介入持续改进，及时更新观念。资源共享主要是以开放和运用现代化的仪器为主，调整专业小组，规范化各临床科室的试验室，使得报告的完成能够更加迅速。仪器设备的集合管理，可以完全利用已有设备的工作功效，降低分析成本，使得患者的标本周转和检验分析时间降低，及时为临床医师提供诊断数据，提高患者的康复度。
加强质量控制
对于室内的质量控制要严格认真做好，保证测定结果的精确度，对于在实验操作途中批间和日间标本的检测结论差别要做好记录。实验的经过和实行要采取全方位监控管理，若出现失控事件则要及时控制并分析失控原因，做好整改措施，填写相关报告，改进工作方式，提升检验质量。
仪器的日常管理和正常运用要有保障
目前检验科越发重视自动化，科内主要运用国内行政部门确认注册并且合格允许使用的仪器。因此要创立专门的小组，负责健全仪器的管理，对仪器进行登记注册、并签字。小组成员要按照指导书规范化运用，做好仪器的运用保养记录，定期维护，确保检验仪器的正常运行[6]。
提高水平和加强学习
学习内容主要关于专业知识、操作技能、安全意识等，检验科应该定期开展培训，每个月进行一次考核，对于表现优秀的人员要予以奖励，表现较差的则要予以惩罚。
3结语
综上所述，临床医学检验在现代医学中占据着非常重要的地位，对于临床疾病的诊断和检测具有重大意义。随着社会的进步及医疗体制的改革，临床医学检验技术有了较大发展，而检验的准确性对医疗质量至关重要，如果检验结果不准确，可能导致患者病情的误诊，错过最佳治疗时间，给患者的生命安全造成严重损害。而现今临床检验工作正处于技术改革期，主要以实验室的技术创新为基础，展开许多新近的医学成果。目前基层临床医学检验质量，确实存在一些问题，但是只要医院落实好相关制度，坚持“以患者为中心”的观念，医学检验质量可以顺利提高。
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医学检验本科生 专业英语 教学分析
医学检验毕业论文摘要
【摘要】医学检验专业 医学英语 教学旨在培养学生阅读英文文献、使用英语撰写科技论文和进行国际学术交流的能力。主要讨论了医学检验专业英语教学的特点及教学中存在的问题，研究了提高医学检验专业英语教学质量的方法。
医学检验毕业论文内容
【关键词】医学英语;英语教学;医学检验
当今世界上最广泛使用的语言是英语，它也是主要的国际通用语言之一。科技资料的85%，医学学科的前沿性文章以及国际会议的工作语言都是使用英语[1]。因此，对于高水平人才来说，不仅需要丰富的医学专业知识，还需要很强的英语应用能力。本科生英语教学的核心工作便是如何提高学生的医学专业英语水平，本文探讨了医学专业英语教学的特点、存在的问题和提高检验专业英语教学质量的方法。 教育 部2004年颁布了大学生英语教学相关要求，《大学英语课程要求》中将大学英语教学分为一般要求、较高要求和更高要求三个层次。关于“更高要求”的内容是：学生能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学专业的讲座;能就一般或专业性话题进行较为流利、准确的对话或讨论[2]。各高等医学院校为了这一目标，均加大英语教学改革的力度。首都医科大学于2010开始招收检验专业本科学生，在第一届本科生教学就开展了医学英语课程。至今已有三界毕业生，现将检验医学英语教学 经验 总结 如下：
1更新教学模式，丰富教学内容
很多高校医学英语教学中老师仍然占据绝对主导地位这一老模式，教学模式陈旧，内容单一，难以适应医学生的学习需求。教研室摒弃老套路讲授课文和练习的旧模式，将学生带入课堂，参与其中，使学生真正成为课堂的主人。在课程开展之初，教师就将学生分成学习小组。课前准备、课堂讨论和课后作业均按小组完成。例如，在讲授文献阅读时，课前学生小组按要求查阅文献，并将遇到的问题进行了总结，包括有哪些文献库、如何选取关键词、如何获取全文等;课上老师和同学共同讨论解决遇到的问题，并请各组分享经验;课后小组共同总结课上内容。这充分调动学生的积极性，同时增强学生间的协作。利用多媒体课件和视频等多种教学模式可以改善教学效果并提高学生的兴趣，进而提高教学质量[3]。教学内容相关视频、动画、图片等的展示可以更加形象生动的展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生课堂的专注度，改善教学效果。在具体教学实践中，利用PPT代替板书已成为现代教学的主要形式，它通过创设最佳情境和展现感性材料的方法提升教学效果。例如：配合动画和英语讲解血栓的形成，使学生在理解的同时接受了英语环境的熏陶，这一方式提高了课堂的趣味性，对于提高学生的注意力也有明显的作用。
2提升专业英语教学地位
目前，普通英语在大部分的医学院校英语教学中占据主要地位，体现在教学时数上，其与医学英语的比例超过了4∶1[2]。这一比重对于学生对于医学英语的掌握水平是远远不够的。教研室将专业英语教学设置为一学年，增加医学英语教学的发展空间。专业外语是一门实践性很强的课程，因此，教师非常注重让学生参与教学过程。参与内容主要包括课文词汇听读，以及挑选课文中难度适宜的 句子 让学生做英译汉练习。只有学生真正参与到教学过程中，才能使掌握的知识得到巩固和提高。文献教学中，在向学生解读各种类型、体裁和风格的文章的同时，鼓励学生利用网络工具收集并阅读外文资料，在课堂上分析讨论在课外阅读取得的成果和遇到的问题，以达到共同提高的效果。
3任用医学专业老师开展专业英语教学
一直以来，在我国，都是由英语专业的教师承担高校的英语教学工作。而医学是一门专业性极强的复杂科学，即便英语水平很高，但不了解医学的专业知识，是难以胜任专业英语教学工作的。因此，教研室选择英语水平较高且具有医学专业背景的年轻教师承担专业英语教学工作并通过对这些老师的培训，充分弥补了英语老师专业知识缺乏的不足，直接改善了医学英语的教学效果。目前，教研室拥有12名专业英语教师，其中医学博士5名，硕士7名，具有较好的医学背景;同时这些教师100%具有大学英语六级证书，英语水平较高。
4编写与临床紧密结合的英语教材
教研室从临床需求和教学安排出发去确定教材中例文的选取和排序。针对专业为检验医学的本科生，更加侧重于医学 科普知识 的选材。并配合其专业课程及实际需求，诸如血常规检查、体液检查、凝血功能检查、微生物检查、肿瘤标志物的检查等内容在材料中都有涉及。选取的文章均来源于临床一线工作，医学词汇学均为临床应用的词汇。在编写时虽参考了国外原版教材，但不是将国外教材进行了全文翻译，采用符合中国学生学习习惯的编写模式以提高学生的学习兴趣[4]。根据学生实际需要，在每个学期均安排了2～3节文献阅读课，解决学生查阅文献的问题，为学生查阅文献提供帮助。每一章包括医学 英语阅读 和词汇两大部分。通常，教师通过长句检测学生的基础英语，对于不具备独立分析长句能力的学生，教师可协助他分析理解相关内容和结构，达到强化基础英语的目的。现代教育的一个主要思想便是：教师为主导，学生为主体，在具体的教学实践中，采用学生发问，教师解答的形式，如此便能极大的调动学生学习的积极性[5]。在词汇部分的学习中，30组重点专业词汇构成一个单元，通过对这些专业词汇的学习，扩大学生的词汇量，提高对于英文英语医学文献的阅读能力大有裨益，也为学生在记忆和运用这些医学文献方面起到积极的作用。经过三届临床检验本科生的专业英语教学过程，在参考与借鉴 其它 专业医学英语教育经验，形成临床检验专业英语教学模式的同时，也发现很多不足，还面临以下挑战：
(1)现行的医学英语教学大纲急需修订。目前的医学英语教学大纲存在一些不足的地方，其中特别迫切需要解决的是明确教学目标和需要达到的教学成果，对每学期每堂课的英语听、说、读、写等各方面进行具体要求。只有有章可循，才能将教学模式正规化，从而实现既定的培养目标。
(2)提高教师的英语专业化水平。目前教研室的医学英语专业其自身专业均为医学专业，语言方面的造诣不深。因此，加强医学英语师资队伍建设刻不容缓。鼓励他们学习医学英语听说、阅读、翻译、写作，同时组织英语教师给予英语教学方面的指导。总之，加强课程内容与医学专业知识的结合，激发了学生的学习积极性，重视参与、体验的新颖、多样的教学方式，积极采取措施，提高教师队伍的水平在英语教学中的重要地位，是检验专业英语教学努力的方向。
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