沈阳药科大学生物学研究生复试不需要做实验。2020年考研复试的注意事项主要有以下几点：一、在复试中的礼仪形象：1.着装上，干净整洁不必多说，更重要的是，你的整体形象要让你看上去像个学zd生。2.礼貌上，这个是必须的，敲门，致谢，尊称等等特别要注意。3.气场上，这个虽然不是一天两天能培养出来的，但复试场上还是要自信一点。跟导师见面的时候要显得成熟稳重，说话少用语气词，网络语言是大忌。二、复试英语考查形式及注意事项：回1.自我介绍及常见问答: 结合自身情况，整合现有资料，进行适合自己又能凸显自身特色的自我介绍。2.抽题演讲: 清楚表达观点。3.现场翻译: 英译汉。比较好的学校，参与面试的导师几乎都有长期在国外工作、生活或学习升造经历，他们是可以用一口流利的英语做学术报告的。三、专业课考查重点专业基本功和知识面，复试中肯定会考察答的，但考官的提问无定式，这个源于平时积累突击不来。平时做过的实验及毕业论文，这个大家一定要精心准备，复试中被问到的概率非常大。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文题目是什么？？选题、设计实验；看书和文献对题目涉及的东西进行综述；实验方法，实验结果和讨论；总结。不会写的话，下载篇论文看看别人的结构
会问的。
毕业论文问题是复试时经常会被问到的问题，因为毕业论文往往能展示你的专业能力与研究能力，甚至还会表现出导师关心的研究方向问题，所以一定要好好回答。关于毕业论文，导师们经常问的问题有这样几个：
1、为什么要选择这个题目-选题
选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，所以你要好好回答，如果你已经有了明确的研究方向并且之前已经认真了解过的话其实可以大胆告诉导师，如果还没有确定研究方向也不要紧，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
2、你论文的价值是什么-价值
论文价值问题可能是老师想考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义之类的。
3、你论文的理论基础是什么——理论基础
理论基础考查的就是你的专业能力以及基础知识的掌握程度了，所以一定要提前准备好，不能理论部分还犯一些错误，一定要扎扎实实地回答好老师的问题，老师们都喜欢踏实的学生。
4、你如何查找相关文献的-文献综述
文献综述是写论文前必做的功课，只有大量地阅读之前的研究论文才能对自己的研究有一个更好的把握，文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力。可以多积累一些查找学术论文的网站，如果有阅读过外文文献会更加分哦。
5、你的研究方法是什么-研究方法
一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。6、你论文的整体思路是怎样的-思路
这就是考察你的语言表达能力了，毕竟毕业论文动辄几千字，而你要将你的思路清晰地传达给面试老师，所以一定要简练明确，有什么就说什么就好。
7、你认为你毕业论文的优/缺点是什么
关于毕业论文的优缺点，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好，缺点部分可以说“研究不太深入，但在研究生阶段会进一步深入研究的”，向老师展现你的研究热情和决心。如果毕业论文还没有形成，老师就会问你的开题报告，或者来问一下你其他的相关论文，或者来问一下你的整个毕业论文的设想。虽然我们的毕业论文没有形成，但是是可以有一个设想的。
有可能这也是复试组了解你科研水平和状态的一个过程
会问复试面试中导师会问考生本科阶段的毕业论文,因为毕业论文能展示你的专业能力与研究能力以及导师关心的研究方向问题。
沈阳药科大学生物学研究生复试不需要做实验。2020年考研复试的注意事项主要有以下几点：一、在复试中的礼仪形象：1.着装上，干净整洁不必多说，更重要的是，你的整体形象要让你看上去像个学zd生。2.礼貌上，这个是必须的，敲门，致谢，尊称等等特别要注意。3.气场上，这个虽然不是一天两天能培养出来的，但复试场上还是要自信一点。跟导师见面的时候要显得成熟稳重，说话少用语气词，网络语言是大忌。二、复试英语考查形式及注意事项：回1.自我介绍及常见问答: 结合自身情况，整合现有资料，进行适合自己又能凸显自身特色的自我介绍。2.抽题演讲: 清楚表达观点。3.现场翻译: 英译汉。比较好的学校，参与面试的导师几乎都有长期在国外工作、生活或学习升造经历，他们是可以用一口流利的英语做学术报告的。三、专业课考查重点专业基本功和知识面，复试中肯定会考察答的，但考官的提问无定式，这个源于平时积累突击不来。平时做过的实验及毕业论文，这个大家一定要精心准备，复试中被问到的概率非常大。
生物学专业硕士毕业论文
生物科学是对生命活动规律和生命本质进行研究的一门学科，是认识自然的有利工具。那么关于生物学专业硕士毕业论文要求怎么写的呢？我们不妨来参考下范文吧!以下是我为您搜集整理提供到的生物学专业硕士毕业论文内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！
摘要：随着我国对科学技术的探究和发展，生物科学与技术研究成为21世纪以来人类关注的重点话题，其发展与人们的生活息息相关，改变着人们的生产活动和生活面貌。随着生物科学技术的不断成熟，生物科学逐渐运用于现代医疗领域、农学领域和工业领域，它对基因遗传和生物化学的研究也具有重大意义。因此，重视生物科学的发展与应用，是关乎生活的重要话题。本文从生物科学的应用、研究成果进展和生物科学技术对社会的影响三方面对生物科学的发展与应用进行阐述。
关键词：生物科学;科学技术;发展;应用;研究进展
生物科学是对生命活动规律和生命本质进行研究的一门学科，是认识自然的有利工具。20世纪50年代以来， DNA双螺旋结构的构建和基因重组等技术的重大突破发展，使得现代的生物技术逐渐趋于成熟。生物科学的发展对医学领域和农业领域的发展有重大的推动作用。重视生物科学的发展对人类的生产生活带来了巨大的影响。
一、生物科学的研究成果及发展
(一) 基因组计划的实施
破译基因的遗传码，解开生命的奥秘是基因破译的主要目的。目前，科学研究人员对遗传图、物理图和转录图的制作工作已由相关的制作单位完成，这在理论上具有重大的进步意义的同时也具有重要的实践意义和很高的商业价值。2013年的1月中国科学家成功破译了小菜蛾基因组，历时三年的研究，终于得出了小菜蛾的基因组图谱，科学家指出，将进一步与国内外人员合作交流，在小菜蛾基因组的研发完成后，将继续开展研究与抗药性和食性生长发育密切相关的功能基因组学和遗传学，为小菜蛾的有效防御、持续控制提供科学依据。
(二)细胞全能技术的实施与应用
随着人类基因组图谱的进一步发展，更多的生物模式经重要的动植物基因组将不断被揭露。细胞全能技术是一项快速纯合创造新品种的先进技术。21世纪后，生物的起源、原始细胞的产生和新生物的形式与改造等重大理论问题在我国已经得到重大的发展。人类对生物生命本质的认识将会进一步的提高，这对生物细胞全能技术的理论性和实践性的发展都将会产生重大的'影响，对新品种作物的选育具有指导性因素。
(三)生物识别技术
生物识别技术是指依据人类自身所固有的生理或行为特征而进行识别的一种技术。目前，应用最为广泛的包括有：指纹识别、手掌几何学识别、声音识别、面部识别等。生物识别具有不易遗忘、防伪性能高、不易被盗、便于携带等特点，容易和电脑配套使用，从而增强在使用过程中的自动化管理，已广泛用于胜负、军队、银行等地。但生物识别技术中由于其中一部分技术含量较高，现在还处于试验阶段。
二、生物科学的应用
(一) 农业领域的生物科学技术
20世纪以来，在生物科学领域，分子生物学的诞生及现代生物技术的兴起已然成为人类社会进步最伟大的事件之一。20世纪末21世纪初，对基因组学的突破性研究推动了生物技术进入迅猛发展的阶段。动植物和微生物技术在农业领域的发展已对农业起到了极大的推动作用。不仅如此，转基因技术的推广应用使得农业得到了相应的发展。同时，抗病虫、除草剂的使用推进了转基因棉花、玉米、花生、大豆等的商业化发展。现代分子生物学与传统的动植物育种学催生了新型的分子育种学。
(二) 生物科学在医学上的应用
药品领域的开发对生物科学的运用已达到相对成熟的阶段。改革开放后，生物技术制药受到了相对高度的重视，为生物高新技术的发展投入了大量的人力财力，因此，我国生物技术制药得到了快速的发展，已达到国际水平。2013年7月，深圳华大基因研究院亚洲癌症研究组织合作完成干细胞癌基因研究项目，这是继乙肝病毒整合机制研究之后的又一项重要生物科学研究成果。通过对88例癌患者进行全基因组测序，发现了一些列与肝细胞癌发生发展相关的基因突变，找到了肝细胞癌发生的两条关键性途径，从而为日后肝细胞癌治疗法的药物开发奠定了基础。
三、生物科学对社会带来的影响
20世纪70年代以来，随着生物科学的发展，生物科学基础的研究取得了不断突破。我国的生物科学技术成果在世界范围内得到了公众认可。在工业化和商业化飞速发展的今天，生物技术具有了良好的发展环境。通过对社会各个领域的发展经验总结得出，生物科学技术的发展仍然面临着众多挑战。我国的科研管理部门应对高校或科研组的科研项目加大人力财力的扶持，鼓励更多的青年科学家、技术专家投身于生物科学的研究中，并为他们提供多学科的培训，使得多学科科学的发展能具有高度的综合性，从而推进多领域的融合，促进现代社会生物科学技术的革新与健康发展。
四、结束语
生物科学技术的研究是科学应用研究的源泉，随着科学技术的进步和多种学科的融合发展，生物科学逐渐从单一化发展为多层次、多方面的科学技术，由宏观逐步发展到微观的可操作性。生物科学的发展对人们的生产生活产生了重要影响，赢得了人们越来越多的关注。我国的生物技术在发展中不断突破，研究成果已遍布全世界，相信如此下去，将会赢得生物科学的巨大成果。加大生物科学技术的研究进程，促进现代生物科学技术的良性有利发展，以实现我国科学技术又快又好的发展。
参考文献：
[1] 周宜君，张淑萍，杨林等.民族高校生物科学类综合性、研究型野外实习的探索与实践――以中央民族大学实验基地为个案[J].民族教育研究，2009，20(5)：18-22.
[2] 郝建华，卢祥云，韩曜平等.应用型本科生物科学专业人才培养方案的构建――以常熟理工学院生物科学(师范)专业为例[J].新课程研究(高等教育)，2011，(3)：14-16.
[3] 赵格日乐图，苏亚拉图，哈斯巴根等.生物科学专业野外综合实习教学改革与实践――以内蒙古师范大学生物科学专业为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2011，24(5)：148-151..
[4] 李朝晖，周峰，华春等.高校生物科学专业人才培养方案的改革与实践――以南京晓庄学院生物科学专业为例[J].南京晓庄学院学报，2013，25(5)：66-68..
[5] 叶辉，丁斐，王兆慧等.特色专业与重点学科一体化建设实践与探索――以南通大学生物科学特色专业与生物学重点学科建设为例[J].安徽农业科学，2012，40(23)：11885-11887
就生物技术来说，它出不了实验室，进入不了生产体系，没有生产运作的目的和动力，就不会是生物经济的因素。所以，生物技术的第一个层面的含义就是划定了生物技术的质料，从定义的角度来说，就是规定了事物的属性。形式逻辑的定义法也是亚里...
生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。如果我们写一篇生物 毕业 论文要怎样来拟定题目呢?下面我给大家带来2021生物毕业论文题目有哪些，希望能帮助到大家!
生物教学论文题目
1、本地珍稀濒危植物生存现状及保护对策
2、中学生物实验的教学策略
3、如何上好一节生物课
4、中学生生物实验能力的培养
5、激活生物课堂的教学策略
6、中学生物课堂教学中存在的问题及对策
7、中学生物教学中的创新 教育
8、本地生物入侵的现状及其防控对策
9、论生物多样性与生态系统稳定性的关系
10、室内环境对人体健康的影响
11、糖尿病研究进展研究及策略
12、心血管病研究进展研究及策略
13、 儿童 糖尿病的现状调查研究
14、结合当地遗传病例调查谈谈对遗传病的认识及如何优生
15、“3+X”理科综合高考试题分析
16、中学生物教学中的差生转化教育
17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养
18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念
19、中学生物教学中学生科学素养的提高
20、直观教学在中学生物学教学中的应用
21、中学生物学实验教学的准备策略
22、编制中学生物测验试题的原则与 方法
23、浅析生态意识的产生及其培养途径
24、生物入侵的危害及防治对策
25、城镇化建设对生态环境的影响
26、生态旅游的可持续发展-以当地旅游区为例
27、城市的生态环境问题与可持续发展
28、农村的生态环境问题及其保护对策-以当地农村为例
29、全球气候变化与低碳生活
30、大学与高中生物学教育的内容与方法衔接的初步研究
31、国内、国外高中生物教材的比较研究
32、中学生物实验教学模式探索
33、河北版初中生物实验教材动态分析研究 “
34、幼师生物学教材改进思路与建议
35、中学生物学探究性学习的课堂评价体系研究及实践
36、中学生物双语教材设计编写原则探索与研究
37、信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想
38、生物学课堂教学中学生创新能力培养的研究与实践
39、中学生物学教学中的课程创生研究初探
40、信息技术与中学生物学教学的整合
41、中学生物学情境教学研究
42、游戏活动在高中生物学教学中的实践与思考
43、合作学习在高中生物教学中的实践性研究
44、尝试教学法在高中生物教学中的应用与研究
45、生物科学探究模式的研究与实践
46、生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与探索
47、白城市中学生物师资队伍结构现状的调查及优化对策
48、结合高中生物教学开展环境教育的研究
49、让人文回归初中生物教育
50、课程结构的变革与高中生物新课程结构的研究
微生物毕业论文题目
1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究
2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响
3、“食品微生物学”实验教学体系的改革与实践
4、病原微生物对人体健康的危害及检测
5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程研究
6、原代鸡胚成纤维细胞中的污染微生物分析
7、油脂降解微生物的筛选及代谢能力影响因素研究
8、深海微生物硝化作用驱动的化能自养固碳过程与机制研究进展
9、地膜降解物对土壤微生物群落结构和多样性的影响
10、微生物酶技术在食品加工与检测中的应用
11、草莓不同生育时期根区微生物多样性及动态变化
12、台湾林檎叶片浸提液对致腐微生物的抑制效果
13、细胞、微生物及其相关培养技术
14、食品微生物学实验模块化教学体系的构建
15、有机无机缓释复合肥对土壤微生物量碳、氮和群落结构的影响
16、东北传统豆酱发酵过程中微生物的多样性
17、不同 教学方法 在微生物学教学中的比较研究
18、环境微生物实验教学体系改革和管理
19、食品微生物学课堂教学改革与实践
20、应用型大学微生物学课程教学改革
21、关于有机磷农药的微生物降解技术研究探讨
22、外源汞添加对土壤微生物区系的影响
23、论研讨式教学在《食品微生物学》课程教学中的应用
24、采煤塌陷复垦区先锋植物根际微生物数量的变化
25、微生物实验室培养基的质量控制
26、食品微生物学双语教学模式的探索与实践
27、土壤微生物总活性研究方法进展
28、浅水湖泊沉积物中水生植物残体降解过程及微生物群落变化
29、应用型本科院校微生物实验模块化教学的探索与实践
30、外源生物炭对黑土土壤微生物功能多样性的影响
31、浅谈土壤微生物对环境胁迫的响应机制
32、秸秆还田深度对土壤微生物碳氮的影响
33、水质微生物学检验实验模块的教学探索与实践
34、高师院校微生物学课程探究式教学实践与思考
35、5种江西特色盆景植物根际微生物群落特征比较研究
36、生物工程专业《微生物学》双语教学探索
37、浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革
38、兽医微生物学教学实习的改革与实践
39、利用微生物学原理处理城市生活垃圾
40、高级微生物学课程教学改革探索
41、案例教学在微生物学中的应用
42、淡水湖泊微生物硝化反硝化过程与影响因素研究
43、微生物法修复水污染技术研究进展
44、玉米栽培模式对暗棕壤微生物学特性及养分状况的影响
45、浅谈案例教学在微生物学教学中的应用
46、环境工程微生物学实验教学改革
47、微生物在多孔介质中的迁移机制及影响因素
48、地方性高校《动物微生物学》教学体系的优化
49、微生物技术修复水污染的发展
50、浑河底泥微生物群落的季节性变化特征
生物制药毕业论文题目
1、生物制药产业化影响因素及作用机理研究
2、现代生物技术管理的企业策略与集群发展研究
3、现代生物技术的知识产权保护及企业的相关策略研究
4、武汉华龙生物制药的营销策略研究
5、我国生物制药产业竞争力研究
6、生物制药产业创新联盟知识协同研究
7、亮菌口服液液体深层发酵工艺的研究
8、基于生命周期的生物制药企业之融资策略研究
9、B医药企业的营销策略研究
10、财务风险预警模型效果比较研究
11、基于财务视角的生物制药上市公司成长性评价研究
12、生物制药上市公司杠杆效应的实证研究
13、九阳生物人力资源战略研究
14、以生物制药为例的高新技术企业税收优惠效应的实证分析
15、我国海洋生物制药技术产业化政策研究
16、生物制药企业财务风险预警问题研究
17、中国制药产业价值链特征研究
18、医药制造业技术创新投入对产出绩效影响的实证研究
19、基于项目管理理论的高职技能型人才培养创新工程应用研究
20、我国生物制药业上市公司会计政策选择研究
21、WS生物制药公司员工培训管理研究
22、科兴公司绩效管理体系研究与设计
23、我国生物制药企业研发投入与绩效的实证分析
24、企业混合所有制模式选择与绩效研究
25、AMP生物制药公司竞争战略研究
26、基于因子分析法的生物制药企业业绩评价研究
27、DBZY公司财务能力测评及提升对策研究
28、汽车行业上市公司的盈利能力分析
29、生物制药企业专利权评估方法研究
30、专利制度对我国生物制药产业发展的影响
31、生物制药企业价值评估中的收益法探究
32、CDZZ药业有限公司知识产权管理策略研究
33、基于开放式创新的云南生物制药产业产学研合作机制与模式研究
34、基于开放式创新的云南生物制药产业吸收能力的影响因素研究
35、引入非财务指标的生物制药企业估值研究
36、私募股权融资在科技初创企业的应用
37、艺普生物制药教育公司发展战略研究
38、海王生物工程有限公司财务成长性分析
39、基于EVA的安科生物企业价值评估研究
40、基于自由现金流的上海莱士企业价值评估研究
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随医学模式的飞速发展，人们对身体健康的预防和保健极其重视，药学在人们的生活中的地位也越来越高。下文是我为大家整理的关于药学3000字论文的内容，欢迎大家阅读参考!
试谈生物制药产业发展态势
摘 要：伴随着科学技术的快速发展和不断提高，传统化学制药的地位已被动摇，面临着严峻的挑战，生物技术制药逐渐发挥其建设性作用，在制药产业中占据重要地位。生物医药产业作为国家大力支持的战略性新兴产业之一，尽管处在成长的初级阶段，发展道路曲折，但是其发展速度快，面临着史无前例的大好机遇和广阔的发展前景。经过大量调查研究， 文章 集中论述我国生物制药产业发展的现状、面临的问题，分析其发展趋势，并 总结 几点建议促进生物制药产业的快速发展。作为我国的朝阳产业和钻石产业，需要集中力量提高制药产业的核心竞争力，实现生态效益、经济效益和社会效益的平衡发展。
关键词： 生物制药产业 发展态势 思考
伴随着生物技术的改进和提高，以抗体工程和细胞工程产品为主体的生物制药产业进入了快速发展的关键期，演变为当今社会最为活跃的领域行业，为经济发展做出了重大贡献。生物制药产业在应对器官移植、糖尿病、尿毒症、心肌梗死等重要病症方面有自己独到的技术，在蛋白质组实验研究逐步深入的基础上，获得了更大的突破性发展空间。
1 我国生物制药产业发展现状
我国生物制药产业起步较晚，技术不成熟、产业体系不完整、管理方式较为传统，与发达国家相比仍有一定的差距，但是经历了20多年的发展取得了重大成果：不断研发出新的生物制药产业研究成果，呈现出持续上升的趋势;生物制药作为生物技术产业结构的重点领域，其所带来的销售额不断突破新高，其中蛋白药物、生物疫苗等具备很好的发展前景，与人类疾病相连的切合点愈见明朗;应用生物技术研发的新药逐渐在药品研发市场中成为主流，所占比重越来越大。
2 我国生物制药产业发展面临的问题
科技创新不足
与国际上的西方发达国家拥有的大型生物制药企业相比，我国生物制药企业研发费用在整个企业支付费用中的比例偏低，使得生物制药产业发展缺乏后劲动力。同时由于长时间缺乏对于知识产权和专利权的保护意识，使得大量生物技术流失或者被同行非法利用，阻碍了生物技术的进一步发展。由于技术因素的制约和高端人才的缺乏，我国在治疗性生物药物、生物疫苗等领域仍然停留在试验阶段，真正可用于临床和实际治疗的技术可谓凤毛麟角。
产业体系不完善
由于缺乏统一的政策管理和约束，我国企业对于国外的医药产品进入壁垒偏低造成生产过剩，增加了市场风险。医药企业集中程度低，不足以提供充足的技术输出资金，而竞争力较弱。部分企业为了追求利益，会涉足其他领域的产业;部分 企业管理 者由于素质偏低，而在某个新概念上停滞不前，耗费人力、物力、财力。
3 我国生物制药产业的发展趋势
哺乳动物细胞表达的生物技术药物所占比重越来越大
在2000年后FDA批准生物技术创新药物中，销售额位于前10名的有多达8个为哺乳动物细胞表达的产品，其销售业绩也非常惊人。近年来在中国生物制药产业中国家对哺乳细胞表达的生物技术药物的市场准入条件放宽，借以促进此技术在生物制药工程中的应用。
4 促进生物制药产业发展的建议
加强技术上的创新
在研发技术上进行革新将是提升生物制药产业核心竞争力的和核心举措，拥有独一无二的竞争优势。综合运用计算机技术、纳米技术、生物技术等现代技术和设备，开发具备新效能、新品质的药物。同时软件技术、信息技术等对客户信息进行整理和维护，对药物程序进行全程控制和管理，确保安全、顺畅。
充分利用内外背景因素
生物制药产业要想获得持续性发展，需要时刻关注国家宏观政策的变动，进行适时调整，使企业保持与时俱进，体现时代特色;同时要加强对高科技人才的培养，注重对知识产权的保护，拓宽企业融资 渠道 ，进行合理的战略联盟;加之严格控制药品质量标准，提高药物原料的质量，旨在研发出有益于人类健康的药物，为人类造福。
5 结语
生物技术将成为21世纪活跃在科技领域最璀璨的明珠，生物技术制药行业前景非常广阔，全球的药物有一半是生物合成的，尤其是针对分子量大，结构较复杂的药物，其比化学合成法更为简单有效，并且节约成本。生物技术药物在治疗艾滋病、贫血、血友病、糖尿病、心力衰竭、癌症发育不良、囊性纤维变性和比较罕见的遗传性疾病上都展现了其优势。生物技术制药必将为解决人类的疑难杂症，减轻人类痛苦和压力，保护环境，弥补资源短缺做出自己的贡献。目前我国生物医药产业已获得长足发展，生物类的外包公司已成为一个非常具有潜力的行业。蛋白质工程等也为生物制药开辟了新的发展道路，将展现出新的发展姿态，为人类的健康保驾护航。
参考文献
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浅谈药学服务与全程化药学服务
摘要：一般来说，目前药学服务为药师所给出的以提升患者生活品质为目的的，以科学药物治疗为根本的一系列服务。全程化药学服务是为所有医疗卫生保健环节中在预防保健、药物治疗前、药物治疗中与愈后康复等阶段，依附于提升患者生活品质这一主要目标，直接为人民群众提供有效的及负责的服务。此服务不但有药师负责实施，同时更需要利用集体协调完成。文章将对药学服务的特点以及要求等予以了相关介绍。经国内药学服务基本状况与相关方面的研究，显示出药学服务的深层次意义，其引导国内临床药师的培养与药学服务的更大发展。
关键词：药学服务;全程化
1药学服务的特征
目前药学服务基本是以药师为给患者和公众健康方面进行专业服务的，其有以下几点特征。①和药物治疗存在一定联系的药学服务需由药师提供合格的药物，特别重要的还有注重观察疾病发展情况和合理治疗，并且对其疾病的整个治疗过程果断进行决定，还要对患者进行人文关怀，保证安全、有效、节省的药物治疗[1]。② 药学服务需多加注重对患者健康的关注，要细致的对待患者进行治疗，虽然不用为患者进行实际照顾，但应该对患者实施耐心负责的治疗。③必须对药学服务预期目标明确，其中含括对疾病的预防和对疾病的治愈、对其消除或者减轻其症状、缩短病程，提高广大人民群众的生活质量，这些都是广大人民群众所期望的，同时也是医务工作者的愿望和目标。④要更多的关注群众的生活健康质量， 注重治疗和改患者生存质量，深刻认识药物治疗本质，药物不只能是防治疾病，而且还可以改善患者生活品质。
2药学整体服务
伴随医学模式的飞速发展，人们对身体健康的预防和保健极其重视，这也是医学服务的主要方面。医疗服务现已扩大到整个社会公众，医药学服务不仅仅是患者住院和门诊患者，药学服务现在包括治疗过程及其大众整体保健，其中还应给大众提供终身健康服务。其服务场所不能只局于医疗单位和药店之内，应当扩大到整个社区。整体药学服务应在整个医疗和卫生保健过程之中，药师需要用药学方面的知识，并向医务人员及患者提供直接的、细致的、和药物应用相关的服务，用以提高药物使用的安全性和有效性及经济性，并改变和提高大众健康的生活质量[2]。医药学服务不仅是治疗当中的一次性服务，还是整个治疗疾病过程中不能间断的。医药学服务不只是医院里药师的专职，也是整个社会药师所共有的责任。
3药学服务的影响因素
药学所有相关部门里的配合及制度和观念的协调统一是药学服务实施的根本，合理的编制和相关的药学 教育 制度及专业知识通常是普及药学服务所必备的条件，合适的药学专业人员、认真负责的工作作风加上熟练的专业技术这是药学服务实施的关键[3]。另外，还有很多因素能影响到药学服务工作的进行。实施药学服务药师是主体，广大药师在药学服务方面的认知及接受能力对其药学服务的实施有着较大影响。
伴随药学服务的不断展开，其工作内容也在不断拓新，也急需药师的大力投入。有部分药师认为药学服务只是临床药师的工作，只是参与到临床药物治疗时才是药学服务，局限于专业知识，结果产生畏难思想。面对新机会，整体药师要战胜自我，走出固有的思维模式，在探索中进行实践，充实自身的能力与知识，不断提高医疗技术的整体水平。
结语
现在药学部传统编制已经制约了药师们更好的开拓新领域，这种传统的工作方式 方法 不但把药师们的大量时间耗费掉了，还耗费了药师们的大量精力，总是在重复机械性工作也降低了药师们在工作上的积极性，并间接影响到了药学服务的高效实施。缺少合格的药学人员是影响药学服务发展的重要因素[4]，药学教育部门需应在教育形式和内容上不断进行改革发展，更加丰富教学知识范围，用以适应不断发展的药学服务新理念。在医疗整体合作中应得到广大医务工作者的支持和配合药师工作，这些都是实施药学服务的先决条件也是必要条件。药师在参与临床用药治疗并不是争角色，而是医疗团队合作的回归。药学服务和治疗护理、健康保健服务共同构成卫生保健服务，医务人员需要更好的团结协作，充分发挥出各自专业技能，共同把保障公众健康工作做的更出色。
参考文献：
[1]《医药导报》第八届编委会成立大会暨2012年度全国医药学术交流会与临床药学与药学服务研究进展培训班与会须知[A];《医药导报》第八届编委会成立大会暨2012年度全国医药学术交流会和临床药学与药学服务研究进展培训班资料汇编[C];2012，13(05)：476-478.
[2]刘澍楠;基层医院临床药学工作的难点及对策[A];2011年临床药学学术年会暨第六届临床药师论坛论文集[C];2011，18(07)：701-704.
[3]张贞良;廖晓玲;范积平;军队中心医院开展药学服务的实践与思考[A];20年中国药学大会暨第九届中国药师周论文集[C];2011，15(09)：1042-1045.
[4]李玉春;论药学服务在改善药患关系中的作用[A];2013年中国药学会学术年会暨第八届中国药师周论文集[C];(03)：294-299.
你这样要的就是发你也是网上的，不能用。我这有3篇，字数多点，都是原创的！没用过
生物制药的研究与发展(生物技术论文)摘 要：生物技术已经深入中药研究和开发的各个领域，在科技高速发展的现代社会里，中药要想存在就必须实行现代化，因此生物制药在制药行业就显得尤为重要，而发展生物制药将会形成一个大的趋势关键词：生物制药；研究；发展Abstract：Biotechnology has been widely used in the research and development of chinese medicine on all the high development of sciences,especially modern society,only by being modern,can the chinese medcine the biology pharmacy becomes more importment in the pharmsncy industry and developing biology phsrmsry will be a big words：biology phsrmsry; rearch; development
其实很简单！！今年缺的学生人挺多的 老师们不会难为你的！！
浙江大学学微生物学考研经验分享
一、关于择校和定专业
（一）选择该院校该专业考研的原因及考虑到的因素。
我的本科是在沪的一所新双一流大学，本科的专业是生物技术，所以目标院校的选择不希望跨度太大。所以就选择在上海的生命科学学院（医学院的压力会大一些，而且导师push的情况会比较多）。
问了学姐，报考上交对于本科非211、985的同学复试会比较困难，之前学姐报了上交初试成绩不错，复试最后一名的情况。所以就选择了浙江大学的生命科学学院。因我本科的总成绩不错，大三某学期绩点，所以我觉得选择报考浙江大学是可以一试的。本科时候微生物学学得很有兴趣成绩也还不错，就选择了微生物学。
（二）该院校该专业考研报录情况介绍、考研难度分析。
浙江大学微生物学专业报录比每年的情况都不太一样，19年的报录比是6——7左右，但复试的比例是1：1复试（只收一半），但因当年招生人数过少，最后上线的同学都录取了（部分专硕）。
我认为该专业报考的难度最大之处在与复习资料和复习侧重点的把握。首先复习资料一定要联系到之前考上的师兄师姐，因为真题和复习的资料对于应试来说非常重要。大家如果联系有困难的话，也不妨直接报一个专业课辅导班，比如新祥旭考研专业课一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对专业课这块的帮助非常明显。生物化学真题的重复率比较高，微生物学专业则可以从真题来把握题型和侧重点。复习侧重点的把握就需要看当年的热点和往年都经常考的考点，把握好侧重点复习的效率就会很高。
二、初试经验
（一）英语：
开始是跟的朱伟老师的恋练有词来背单词，到3月份之后就开始加上何凯文每日一句和黄皮书的阅读练习，6月份开始做第一遍真题（黄皮书真题），订正+不懂的题目看唐迟老师的阅读课。9月份第二遍真题，10月份开始作文的背诵和写。12月主要复习之前整理的笔记，然后留了三套真题拿来模拟。作文不用开始的太早，重点是阅读理解一定要拿到分。
1）单词
对于英语，我平时的英语不谦虚的说，还挺好的我很爱背单词所以我把考研单词背诵了大概四五遍的样子，各种技巧，在绝对的词汇量面前都显得特别苍白。背单词真的挺重要的。你可以背完以后自查把不属于的单词单独拿出来重复进行背诵，这样单词背的越来越少，你的词汇量也会越来越大，单词书的种类很多，大家自行选择哪一款都可以，也可以用手机软件进行背诵。刚开始，可以每天看一个视频，一天一个讲解单词的视频，一天一个讲长难句的视频，也就是两天一单元，跟着老师走，慢慢来，时间长了就跟的上了，好好做笔记，每天早读下。
2）阅读
阅读的学习方法是技巧＋训练。首先要保证单词至少背过一轮以后再开始做真题，如果单词还没过完建议先不要碰真题。开始做阅读以前先去学习方法论，掌握每一种题型的做题技巧（词汇题，例证题，主旨题，细节题等等）。考前真题至少要刷5遍以上，具体每一遍如何做会在后面的时间规划中详细解释。英语二一定要做英语一的真题，按照今年的趋势，考研英语的难度在上升，拿英语一的题目练手即使考场碰到难题也不怕。
3）作文
作文有模板，但推荐还是自己整理出一个属于自己的作文，不要过于模式化，在考试前的一个多月时间里，每天都要练习，还有就是考试前半个月要模拟考试的时间，做题要一整套，一整套的做，这样可以根据自己时做题的情况，对做题时间做出适当的改变，以免在考试过程中发生时间不够用的情况。
4）完型+翻译+新题型
这一项主要是考核综合能力，打好单词、阅读的基础就没有什么问题，不用放太多经理在这个上面，可以主攻单词和阅读。
（二）政治：
1、10月份才开始复习，有点晚了。基础不好的话从9月份开始复习，先看肖秀荣的1000题和最厚的那本黄皮书，10月份把1000题做扎实了，就可以看徐涛的课锻炼政治逻辑，11月12月就跟好肖秀荣和徐涛两个人的四套卷八套卷和重点册，把这几个背下来再加上选择题好好练的话，政治60分是没问题的，有底子的同学可以冲一冲70分。
2、推荐部分刷题书籍
1）肖秀荣冲刺8套卷，简称肖八，特别重要，重要性在1000题之上，仅次于肖四。甚至还在其之上，因为这可是押题卷啊!最后阶段押题背题背套路全都靠他了。总而言之，必买!必买!必买!重要的话说三遍!时间不充分的同学可以只看选择题，不做分析题。分析题直接背肖四也是可以的!
使用方法:肖八建议选择题全部刷一遍并且用小程序强化记忆!一定得完全吃透，大题的话，看一下就行，或者只背诵马原部分。
2）肖秀荣终极预测4套卷(肖四)
肖秀荣四套卷简称肖四，可以说是百万考生的考研政治救命稻草!如果说，考研政治辅导书哪—本最重要的话，肖四几乎肯定位于榜首。
特点:不多说了，最后押题用的。400万左右考生几乎人手一本，最后14天疯狂背诵就行了。
3）徐涛
徐涛老师和张宇类似，他能让你产生看政治的兴趣，适合做前期引路人。比如，不少同学刚开始看精讲精练，那么厚一本书，哪怕只看绿色字部分，也可能看不下去，那么这时候搭配徐涛老师强化班视频，事半功倍。
徐涛最大的亮点就是他的讲课，而且他的讲课PPT看起来很舒服，而有的老师，课程效果不那么好。他的讲课生动形象，举的例子也非常好，容易记住。
（三）727生物化学：
参考书目《生物化学》上下，王镜严编著。
生物化学备考需要浙江大学老师做的ppt，很多原题会从ppt上出。我复习前期是看王镜严的书，两遍之后打好基础。9月份就开始一遍刷ppt一遍做真题的习题集（选择判断），期间也对生物化学进行整理总结出自己的笔记（一定要有自己的笔记）。然后10月开始做生物化学的真题，11月份把重点和真题订正勘误总结一下，反复记忆，12月份就把自己的笔记本背熟，重点考点的地方再看看就可以。生物化学复习最大的难度就是内容太多了，所以有自己的笔记和框架非常重要。生物化学还会考一个当年的热点题目和实验设计的题目，需要留意当年的热点。
（四）871微生物学：
参考书目《微生物学》周德庆，《微生物学》沈萍。
微生物学的真题重复率不是很高，但是题型非常特别。题型只有名词解释和简答题以及给出菌英文名写中文以及特点（或给中文写英文），简答题的分值很高，会有基础的题目也会有实验设计以及当年研究的热点。建议复习的时候不要仅仅看一些难点，也要把最基础的内容掌握扎实，拿到基础分才能通过考试。两本参考书才是最重要的，我两本参考书反复可能看了各有3-4遍，并且也整理了自己的笔记。名词解释会给出英文，所以英文也要记住。微生物代谢那一块挺难记忆的，所以要多看几遍，看书的时候不要放过每一个角落。
我当时拿到真题的时间算很晚了，生化很多内容都记不到了，所以复习的时候也比较着急，专业课内容又很多很细，导致当时效率也不是很高。后来想开了，有这个时间去焦虑去怨天尤人还不如拿这几分钟时间多看几道题目要来的实际，对吧？然后一个应试的技巧就是，保基础送分题冲难题，复习一定要全面完整。
三、复试经验
（一）当年该院校该专业的复试情况（复试分数线、多少人进复试、复试录取比例等）。
19年复试分数线是290，有8人进复试，1：1复试，招收学硕的只有4人，剩余的都招收成专硕了（专硕没有学校宿舍，需要租公寓）
（二）如何筹备复试？
复试主要是分为：专业课面试、英语口语面试及听力、专业课笔试。
微生物学初试：复试为7:3，虽然看着不是很高，但是复试真的很重要 ，因为上线的人几乎和你的初试分数都差不太多，拉开差距的就是复试成绩了。
准备一份3分钟的英文自我介绍，简历，大概介绍自己的情况以及本科做的毕业内容和参与的项目之类的。
（三）复试内容、复试难度、复试命题偏向、院系复试特点等。
浙江大学生科院的复试内容很简单，3分钟的英文自我介绍，然后老师会根据你介绍的内容来进行提问。我问到的就是“本科毕业论文的题目是什么”“会做哪些实验”“实验的基本流程，原理”“你觉得你的课题有什么意义”之类的。基本上复试的时间一个人10-15分钟左右。面试的老师一般是微生物系当年招生的老师，各个方向的都有。实验介绍一定要介绍你自己亲手做过的，千万不要骗老师，因为他们后续会问很多问题非常细节，可能具体到你的试剂盒是哪一家的。做好自己做过实验的充足准备，做好心理准备，就能打胜仗。
四、第二轮复习
我是按照真题来复习的，我分析真题是将出现的知识点都在教材或资料中勾出来，然后重点复习基本上每年都出现或者出现了很多次的知识点，其次复习出现频率较低但也出现过的知识点，然后才简单复习没有出现过的知识点。（但是，学习另辟蹊径出从来没考过的知识点那就枯了！所以最开始还是要拉通复习，最后没时间了就复习重点）
相关的名词解释字词这些题是必不可少的，所以教材中的实验理论一定要去反复研习，研习的过程就是我们熟悉理论知识的过程。反复复习反复训练，当我们上考场拿到试题我们才能更轻松应对。
我当时没有时间全部翻译了，就翻译了几篇比较重要的，刷了点解释字词的训练题，然后在考场上做翻译题的时候，真是生拉硬扯胡编乱造发挥无穷的想象最后写了一篇狗屁不通的译文。
训练题可以在微生物学相关的公众号那里获取，也可以在百度搜索复制粘贴然后打印下来。
五、最后寄语
考研时一个人的万里长征，在高压环境下，一个平稳的心态尤其重要。必须要合理安排你的时间，从而高效的学习，也要安排的有弹性，松弛有度，保持心态的平稳。考研期间最好找一两个有共同目标的研友，相互交流学习，能够互相加油鼓劲儿，能够让你考研的征程轻松不少。除此之外，最重要的就是要相信自己，不要犹豫，既然选择考研，就坚定的走下去，相信努力是一定会有成就的。西北农林科技大学不会让你失望的，而搞科研的研究生生活也是不一样的校园生活，欢迎能看到这篇文章的同学们能够来到华中农业大学做一名科研人。
我对学弟学妹的建议就是：提早开始复习，战线不要拉的太长，找到真题和复习资料，整理好自己的笔记，安排好自己的心情。对于985和211来说，一定要比自己更问心无愧的努力才可以考上。考研是一条有来无回的路，不要给自己准备退路。
一、考试范围：共济第一篇 微生物学基础课第一章 非细胞结构的超微生物——病毒112室1-1．病毒的一般特征及其分类kaoyantj1-2．病毒的形态和结构业1-3．病毒对物理、化学因素的抵抗力及在污水处理过程中的去除效果336 26038重点掌握：病毒的化学组成与结构200092熟悉：病毒对物理、化学因素的抵抗力及在污水处理过程中的去除效果第二章 原核微生物2-1．细菌2-2．古菌2-3．放线菌2-4．丝状菌2-5．蓝细菌重点掌握：1 细菌的形态、细胞结构及各部分结构的功能；2 细菌的物理化学性质（细菌的带电性及等电点、革兰氏染色的原理与步骤）；3 主要丝状菌类型及其危害；4 蓝细菌的细胞结构特点以及与水体富营养化有关的蓝细菌种属熟悉：放线菌的菌丝体及菌落形态第三章 真核微生物3-1．原生动物3-2．微型后生动物3-3．藻类3-4．真菌重点掌握：1 原生动物的细胞结构、营养类型、分类及作用（结合第八章）；2 微型后生动物的作用（结合第八章）；3 真菌的种类及在水处理中的作用；4 与水体富营养化有关的藻类、水体自净中起净化和指示作用的藻类熟悉：微型后生动物的分类第四章 微生物的生理 4-1．微生物的酶 4-2．微生物的营养 4-3．微生物的产能代谢重点掌握：1 微生物酶的结构与组成、酶的催化特性、米-门公式的形式与意义；2 微生物的营养物与营养类型、微生物所需的碳氮磷比；3 微生物的培养基及其类型；4 微生物的呼吸类型、ATP的生成方式（包括TCA循环的重要性、作用及产能特点）第五章 微生物的生长繁殖与生存因子5-1．微生物的生长繁殖5-2．微生物的生存因子5-3．其他不利环境因子对微生物的影响5-4．微生物与微生物之间的关系5-5. 菌种的退化、复壮与保藏重点掌握：1 细菌的生长曲线及其在废水生物处理中的应用；2 极端的温度、pH条件对微生物的影响；3 微生物之间的相互关系（包括举例）；4 菌种的保藏方法熟悉：1 细菌的生长繁殖概念；2 微生物生长量的测定方法；3 微生物的生长因子；第六章 微生物的遗传与变异6-1．微生物的遗传6-2．微生物的变异 6-3．基因重组6-4．遗传工程技术在环境保护中的应用重点掌握：1 微生物的遗传与变异的概念；2 基因工程和PCR技术在环境工程中的应用熟悉：1 DNA的概念、结构、复制与变性； 2 RNA、蛋白质合成过程第二篇 微生物生态与环境生态工程中的微生物作用第七章 微生物的生态7-1．土壤微生物生态7-2．空气微生物生态 7-3．水体的卫生细菌学重点掌握：1 空气微生物的卫生的标准；2 水中主要有害微生物种类；3 生活饮用水的卫生标准；4 饮用水的消毒方法及优缺点熟悉：水卫生标准的检验方法第八章 水体污染与污水处理微生物学原理 8-1．水体污染和自净8-2．微生物对物质的转化8-3．废水生物处理微生物学（好氧活性污泥法、好氧生物膜法、厌氧生物处理法）8-4．污、废水深度处理——脱氮、除磷与微生物学原理重点掌握：1 水体自净概念、水体富营养化概念及判定依据；2 不同条件下微生物对物质的转化；3 污水生物处理的微生物学原理；4 菌胶团、原生动物、微型后生动物在废水处理中的作用；5 活性污泥的性能指标(MLSS、SV、SVI)；6 甲烷发酵理论机制；7 生物脱氮的工艺与原理（A/O、O/A工艺流程及脱氮原理）；8 生物除磷原理（除磷的A/O工艺流程与原理）熟悉：1 好氧活性污泥概念及其组成；2 活性污泥的培养与驯化；3 活性污泥丝状膨胀原因与控制对策二．参考书：《环境工程微生物学》（第二版），周群英、高廷耀编著，高等教育出版社，2002（面向21世纪课程教材） 三．考试形式与题型：1．考试形式： 闭卷2．试卷题型： 名词解释 约20分 填充题 约30分判断题 约10分 简答题 约40分 这是环境微生物学