一、读博士的资格与联系导师
在德国，大学毕业之后，符合一定的条件，就有资格攻读博士。国内的法学硕士学位相当于德国法学的第一次国家考试，因此国内硕士毕业来德国攻读博士的，无需再补课。
攻读博士的第一步是找到一名同意指导你的论文的博士生导师。在德语中博士生导师被称为“博士之父”;正规大学的正教授一般都可以指导博士生，找导师时，一般是先收集一些相关资料，看看在相关领域都有哪些教授;选择导师时，每个人的考虑各不相同，比较典型的问题是该教授在这个领域学问怎么样，是否及时阅读交上去的论文，打分的时候是大方还是苛刻，是否能够接受不同观点，以及对人怎样，是否友好可亲等等。
选好教授之后，下一步就进行联系，一般都是先通过其秘书，很多人在这一关就过不去;特别是出名的教授，往往有很多人慕名而来，他们的秘书就往往把第一道关，“过滤”掉很多的申请者。
过了秘书这一关，教授就阅读相关的申请材料，决定是否收一名博士生。那么，一名教授怎么决定是否收一个博士生呢?就法学而言，大学的毕业考试称为第一次国家考试，考试分为笔试和口试两部分，分数满分为18分;4分及格，9分就是很不错的成绩，而超过12分以上的，基本上是凤毛麟角;博士之父首先看的就是这个分数，如果分数很高，被一个博士之父拒绝的可能性相对来说很小，如果第一次国家考试的分数不是特别高，那么找导师就会有一定的难度。
教授最后作的决定有三种：拒绝、推延、接受
作出拒绝的决定，对有的教授也是件难事，毕竟是拒绝别人的请求。而对有些教授，这就是件很简单的事情。最简单的是由秘书拒绝所有的申请。拒绝的答复，一般分为五个部分：1、申请材料已经收到;2、不能接受其申请;3、给出一个理由，一般是说已经收了很多博士生，没有精力再收新博士生;4、表示非常遗憾;5、予以鼓励，祝愿申请人在别的教授那儿有好运气。
相对直接的拒绝来说，推延是一种变相的、不诚实的拒绝;一般来说是教授给申请人一个这样的答复：我会考虑你的申请，回头我再通知你。结果却是申请人左等右等迟迟没有消息，往往又不敢再问教授，以免留下不好的印象;时间一长，申请人也就知道没戏了。
当然，就好的结果就是得到一个肯定的答复，这样申请人就开始准备别的条件;其中对于中国学生来说，最难的是两个讨论课(Seminar)，一般是选一个教授开设的讨论课，在指定的题目中选一个，写一篇论文，大概在20页左右，然后在规定的日期用20分钟做一个报告，然后回答其他同学提出的问题;书面论文的成绩占三分之二，口头报告和讨论的成绩占三分之一;最后总的成绩应当是超过平均水平(vollbefriedigend)，而不是通过即可。参加完两个讨论课并且取得相对出色的成绩之后，连同其他材料，就可以申请博士生资格，对于还在国内的读者来说，在联系导师方面，较为可行的办法是通过国内教授的推荐。
二、确定题目
确定导师之后，下一步就应该把论文题目定下来了，一般而言，导师一般会问你对什么问题比较感兴趣，先问你自己想写什么题目;如果你提出的题目得到导师的认可，导师不会轻易让你改写其他题目;这样的好处是你对自己的题目具有一种认同感，因为是自己定下来的而不是导师强加的，而如果自己没有特别具体的想法，或者教授觉得你提的题目不妥，他就会给你一个题目，或者让你在几个题目中挑选一个。
比较现实的是写一些比较法方面的题目，即在一个具体的领域比较中国和德国的情况。其好处在于能够发挥相对于德国学生的优势，避免自己的劣势。因为写纯德国法的题目，中国学生没有德国学生所具备的优势，毕竟法律调整的是社会生活，如果不是从小在这个社会生活，即使在德国的大学系统学习了法律，对于德国法律的理解，肯定还是受到很大限制;而对于中国的情况，由于相同的原因，中国的学生进行相关研究当然就具有优势，但是这样的题目要写好也不容易;首先，真正的比较法研究是很难的。现在很多冠以比较法的著作，其实在很大程度上都是介绍一下各国在某一领域的情况，真正说得上比较的内容很少，这样的“比较法”其实没有太大意义;其次，写比较法的题目就意味着不是把全部精力集中到德国法上面，而是研究中国情况也非常重要，而从国内不远万里到了国外，一般都是想好好学习国外的法学，而花很多精力研究中国的情况就好像和留学的初衷不太一致;当然，从比较法的角度出发，往往思考问题的角度不一样，视野比较开阔，能够摆脱只研究一国法律时所受到的种种有形无形的先入之见的约束，对于两国法律的理解都更为透彻。
三、教授的指导
题目确定下来之后，就应该开始收集相关的资料，开展相应的研究了。和国内不同的是德国的博士生不用上课，几乎全部时间都是自己进行研究。那么在这个漫长的论文写作过程中，导师能给与多大的指导和帮助呢?一般来说，如果博士生自己不主动去找教授，教授一般不会过问其研究的进展并给与具体的学术指导;在实际中，博士生得到导师指导的多少，和其有多少机会与教授接触有直接的关系。
对于这个问题，需要做一个区分。德国的教授一般除了秘书以外，都有一些助手，这些助手同时也是博士生，有独立的或者和别人共用的办公室。这些助手一般每人都有自己的任务，例如，教授自己开一门课，在教授出差或者因为其他原因不能讲课时，这些助手就替他上课。此外这些助手还开设一些辅导性质的课程，帮助教授的学生消化和巩固所学的内容。对于这些担任助手的博士生来说，因为他们经常接触导师，所以经常有机会和他就自己的论文进行一些讨论，得到一些具体的学术指导。
而对于不担任教授助手的博士生来说，得到教授的指导就受到很大的限制，他们要见教授，需要通过其秘书安排一个时间，由于德国教授一般都是把一周的课程都安排在一天以内，而且其居住地和大学所在地经常不在同一个城市，这样一来，博士生见导师的机会就很有限;实际上，在写论文的漫长过程中，没有助手职位的博士生很少见到导师;在漫长的研究和写作过程中，很多博士生都不和导师见面，进行学术交流。
总的来说，博士生在研究的过程中与导师的交流很有限，这种现象甚至会让人觉得导师有点名副其实，但是对于具有独立研究能力的博士生来说，由于导师不过问其研究进展情况，从而享有充分的学术研究自由;而对于不是特别善于独立研究的博士生来说，这种体制无疑是比较不利的。
四、经济来源
攻读博士学位在时间和经济上都是一种投资。就经济而言，费用一般包括生活开支和研究支出(例如书籍和复印费用，甚至包括实地调查查找资料的旅行费用)两个方面;几年下来，这也是一笔不菲的数目;论文的成败，经济因素可以说起到了很大的作用，博士生的经济来源，一般分为有这几种：
1、家庭支持：很多德国博士生都是接受父母的经济支持，特别是家庭经济条件比较好的，有父母作为经济后盾，自己安心钻研学业，在中国学生当中，依靠家里支持的很少;
2、给教授工作：很多博士生同时充当教授的助手，这样的职位属于公职，助手和政府之间签订合同，一般是为期三年，一周工作20个小时左右，剩下的时间用于论文，这样的职位在博士生当中很受欢迎，除了解决经济问题以外，还有一些好处，由于助手经常接触导师，能够经常有机会和导师进行学术交流，通过参与一些活动，例如组织会议等等，可以了解到很多新的信息。助手一般都有办公室，这也算是一个有利条件;此外，由于助手经常和导师接触，建立了相对密切的关系，在最后导师给博士论文打分的时候，一般倾向于给较高的成绩。博士论文的成绩还是有一定分量的，助手的职位受欢迎与此有很大关系。当然，有利必有弊，很多导师往往给助手布置大量工作，使得助手用于写论文的时间受到很大限制;
3、奖学金：最为理想的经济来源还是奖学金，取得博士生资格以后就有资格申请很多奖学金。比较普遍的是向一些党派基金会申请奖学金。德国的主要党派都有自己的基金会，资助有才华、有公益心并且与该党派的政治主张比较接近的学生。笔者的一些朋友中有一些得到了党派奖学金，其中既有德国人也有外国人，包括中国人。这些奖学金一般为期2年，经常可以再延1年，最长的听说有拿了5年奖学金的;但是需要指出的是，申请这些奖学金，除了耗时很长，一般需要4到6个月以外，成功的可能性的确很低;根据这些党派基金会公布的统计数据，大概每20名申请者中才有一名幸运儿。
党派基金会以外还有一些别的提供奖学金的组织，其中DAAD(德意志学术交流中心)资助本国学生到外国和外国学生到德国进行研究。中国学生如果有意在德国攻读博士学位，可以申请DAAD和国内一个大概称为留学基金会的组织联合颁发的奖学金。其中的条件大概是已经取得硕士学位。申请人如果通过初选，则花一年时间集中学习德语，然后DAAD再将其中一部分申请人送到德国攻读博士，这种程序的缺点是太费时间;如果你在研究生阶段就有意到德国攻读博士，并且开始学习德语，那么参与这种程序意味着不能够在硕士毕业以后马上到德国，而必须学一年德语，而无论你的德语如何。申请的时候必须有硕士学位也意味着不能在毕业之前申请，这就意味着最早可能也是在毕业两年以后才能够成行;由于两年时间大概占了人生的五十分之一，笔者当年对于这一程序根本没有考虑，而且学完一年德语往往不一定就能够被送到德国，所以总体来说对这种程序采取慎重态度为好;此外还有一些别的奖学金，例如一些组织或者个人在大学设立的奖学金。
五、所需时间
经济保障只是攻读博士的一个必要条件，远非充分条件。解决了经济问题，博士生就开始面对扩日持久的研究所提出的挑战。就攻读博士所需时间而言，博士生没有必要在一个规定的期限内写好并且提交论文。总体而言，一年左右写好论文的博士生属于凤毛麟角;大概三分之一博士生花费3年时间，三分之一需要3到5年之间，最后三分之一耗时超过5年，外国学生一般需要的时间长一些，其中提高语言就需要一定的时间，因为法学与语言的关系特别密切;在外国学生中，论文进展程度似乎与掌握德语的程度成正比。
由于完成博士论文本身的难度，中途放弃的博士生不再少数。据估计，法学的博士生中坚持不最后的至少在20%以上;放弃的原因各种各样，例如有很好的工作机会。但是最为普遍的原因还是因为进行学术研究本身的难度，为了写一篇合格的博士论文，必须阅读并且消化大量的文献，形成自己的想法，最后用合乎学术规范的方式表达出来，这的确是对一个人意志和能力的极大挑战。
六、提交论文以后的程序
如果你过关斩将，前面这些程序顺利通过，终于向导师提交了论文，也先别着急，后续的程序还是需要一定的时间。导师收到论文以后，应该在四个月以内看完，写一份评语并打分，之后法学系将论文与这份评语一起交给另外一名教授，由其出具第二份评语，并对论文打分。一般来说，第二位教授尊重导师的意见，给的分数和导师的一样，只有在第二位教授的意见和导师有重大不同的时候，两个成绩才会相异。
第二位教授出具评语以后，法学系就定下口试的日期。口试的内容与论文没有关系，考生拿到一个本专业领域的问题，例如一个案例，然后准备大概一个月的时间。口试的流程和国内的论文答辩差不多，考生先用20分钟左右的时间介绍自己的观点，之后回答主考教授提出的问题。总共为时大概一个小时，之后主考教授内部讨论，决定考生的成绩;一般来说，如果两份评语中的成绩都是一样的，那么口试对于综合成绩没有影响;如果两份评语中的成绩相左，则由三名主考教授讨论决定博士生的最后成绩。
博士论文和口试的成绩，分为优(Summa Cum Laude),良 (Magna Cum Laude), 合格(Cum Laude)，与不合格;一般来说，不合格的成绩很少出现。比较普遍的成绩是良和合格。得到优的博士生很少，教授一般都不轻易给出这样的成绩，尽管只要拿到合格以上的成绩都能够拿到博士学位，成绩好坏还是受到高度重视的，因为好的成绩也是对科研能力的肯定，特别是对于以后有意从事教学和科研的博士生，好的成绩起到一定的作用。
七、授予学位
口试以后，即使综合成绩为及格以上，博士生并不是马上拿到学位。原则上只有在一年一度的博士毕业典礼上拿到了博士学位证书，才有权在名字前面加上Dr这两个字母，而在此之前使用博士头衔是违法的;但是由于口试之后，实体程序都已经完成了，博士生可以提出申请，请求提前获得使用博士头衔的权利;一般来说，如果博士论文已经出版，或者博士生已经和出版社签订了出版论文的合同，那么经过申请，博士生就可以提前获得博士学位，使用博士头衔。
有礼貌联系毕业论文指导老师方法如下：
和老师先加个微信方便沟通，开题先做好，老师通常都是一个人负责好几个学生的论文，所以他不一定记住你是谁，但是你可以多和老师联系，写论文的时候勤快点，不要等老师催促你，如果你的写论文速度很慢就会降低你论文的质量。
首先要和老师问好，礼貌地向老师表明自己的身份。然后向老师简要介绍以下自己的论文内容，主要是有关什么主题的，现在的进度到了哪里。最后向老师表达想要得到指导的意愿，并诚恳地感谢老师。
但我们需要注意的一点是，最好当我们自己有了一个明确方向或题目再联系导师。一般导师看见什么都不知道的学生，难免生出孺子不可教的心态。尤其是你一遍一遍的拿同样问题去麻烦导师，任谁都会烦。
再者，我们要深刻认识到，导师是给我们提意见的，所以主要还是要靠我们自己积极主动地去修改完善整篇文章，切勿将所有的任务认为是老师的责任。并且当我们在和老师说话时，一定要保证自己时时刻刻都有礼貌，让老师感受到我们对他的敬意。
选择一个好的毕业论文指导老师对于研究生来说非常重要，因为他们会对研究生的研究方向、论文质量和未来职业发展产生深远的影响。以下是一些选择毕业论文指导老师的建议：1. 了解教师的研究领域和经验：选择一个与自己研究方向相符合的教师，可以让研究生得到更好的指导和支持。此外，教师的学术成果和经验也是选择的重要考虑因素。2. 了解教师的性格和风格：研究生应该选择与自己性格相似或者互补的教师，以便更好地进行沟通和交流。此外，教师的指导风格也很重要，研究生应该选择那些能够给予充分支持和指导的教师。3. 了解教师的工作量和时间：研究生应该选择那些有足够时间和精力来指导自己的教师，以避免出现时间上的冲突和指导不足的情况。4. 了解教师的声誉和评价：研究生可以通过查询教师的学术成果、评价和声誉等方面的信息，来评估其是否是一个好的指导老师。5. 与教师进行交流和沟通：在选择毕业论文指导老师之前，研究生应该与教师进行交流和沟通，了解他们的研究方向、指导风格和工作量等方面的信息，以便做出更加明智的选择。总之，选择一个好的毕业论文指导老师需要考虑多个因素，研究生应该根据自己的需求和实际情况来做出选择。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
根本就没有那么可怕。我知道的读不下去的人，都不是真正静下心来读过书的。我在国内是读文科的，以前也只会英语，在德国才开始念计算机，众所周知，比bwl,vwl难多了。而且我的nebenfach也是vwl。因为很用功，所以再变态的教授也不可能把我怎么样，考试也都在2分以内。如果你在100个人里，永远都是前十名，他还能不让你过吗？而且其实教授人都很好，对外国学生都会宽容一些，譬如论文里面有点语法错误什么一般也不会太过计较而扣分。我觉得说难的人都是为自己的失败找借口，只要你用功，毕业只是时间的问题。
德国留学生的毕业论文应该怎么写
一、最初的考虑
第一个阶段最晚也应该在写论文前的一个学期就开始。许多学生其实很早之前就能够回答他们论文中提出的问题了。但是重要的事情有三件：
最晚何时何地报名书写论文?
哪些教师可以被找来做导师?
写论文前要先通过哪些考试?
在这个阶段最能帮助到你的就是根据重要目标设计一个大概的时间计划。这样的计划不仅可以让你的论文写得更安心，另一方面你会有在每一个目标点之间收获更多成功经历，也会有更多动力。
二、找到主题
教授一般愿意给他们辅导的学生提供一些主题的建议。这样当然有帮助，然而更好的办法是自己找到主题。如果本来就对某个主题感兴趣，那么论文写起来也会容易的多。如果不确定主题是否可行，还可以看看想找的那位导师是否有相关发表过的著作。
在联系论文导师之前，你必须要已经有了一些想法。因为在约谈的时候你起码可以给出一些具体的建议。
三、具化和检索
如果导师同意了主题，那么就得开始不断地缩小主题范围。因为论文容量有限，所以论文内容也必须尽可能具体，这样才不用到了最后去删减很多东西。
这一步完成后，最麻烦的.阶段就开始了：检索。首先，你需要从导师那里获得一些基本的标准文献，也就是论文必需的文献。这些书及书中提到过的文献通常为写论文提供极大的帮助。另外还推荐在专业杂志中寻找文章，这些文章一般包含专业主题的细节认知。
四、报名书写论文
报名写论文之前，你必须有了进一步的时间计划，这一版本应该比前一版更加详细。许多教授喜欢学生在报名时能提供详细的时间计划。
五、写论文
这一步起，你才开始写论文。和写学期论文一样，你应该先写主体部分。在主体部分完成前，我们一般不知道会强调哪些部分。只有完成了主体部分，才可以开始写引言。
结尾部分应该是想获得的认识的总结，而且也应该包含此领域其它研究的要点。
六、修改格式并完成
写完了最后一个词之后就可以开始修改格式。修改格式包括插入表格和图表，所以也需要计划进比你想象中更多的时间去完成这些。尤其对于那些只会基本运用OFFICE软件的大学生来说，时间会非常紧张。
当然，论文也需要修改。最有意义的是让两个人一起帮你修改：一个不懂你专业的人专门只修改正字法错误，另一个同专业同学来查看论文内容方面的缺陷。
七、打印
最后一步就是把论文打印出来。可以自己打印，但不应该由自己来打印，一般推荐由专业机构打印论文。你可以先用PDF格式上传论文，由此打印出的高亮版本的论文可以获得一个随机印刷号。这样自然要比你自己打印出的那种版本更加严肃认真。
可以。毕业论文当然是可以发表的，德国本科毕业论文可以推荐发表。本科毕业以后，取得德国教授推荐信，将论文发送到期刊，审核过后即可发表。
“江湖传言”德国毕业很难，有语言的因素，和德国考试不能“水过”有关，也有高校的课程通过率确实低(不过，德国人也照样挂科)。但还是那句话，要有信心，一年年的，那么多中国学生都毕业了。对模块各个击破，按部就班，一般本科和硕士分别可以在3-4年内完成(下面介绍一下)。语言在德国学习和生活，第一关就是语言关。即便是在国内学过一两年德语、德福已过的同学，刚过来的时候也通常都有一个感觉：“德国人都在说什么，德语妥妥被虐了……”毕竟我们之前没有在德语的语言环境中沉浸过，现在突然上战场，大脑和耳朵都还没有建立起足够高效的处理机制。犹记得我来德国一年后，带着新来的弟弟妹妹们去办各种繁杂手续，和德国人唇枪舌剑你来我往，出来之后问学弟学妹，刚才听懂了吗?大家摇摇头。我就鼓励他们说，没关系，一开始来都这样，一年后，甚至一年都不要，你们就能和德国人自由交流了。在语言环境之中，每天都会“被迫”说德语，语言水平一定会有提升。如果再有正确的反馈机制，提升的速度还可以加快。这个机制建立在熟悉语法和拥有一定词汇量的基础之上，在自己说出句子之后，如果感觉说得不太对，或者德国人好心地纠正，那就尽可能把错误记下来，有空的时候查阅一下，确定正确的表达。即已经过了德福或者DSH，也不要停止学习德语，而且为了学习不那么枯燥，可以采用多种多样的方式。比如我会每天早上听Deutschlandradio的新闻，用广播或手机上的播客都可以;我去书店买了一本德语儿童读物，看得津津有味，遇到生词和不熟悉的表达就查词典(纸质版或电子词典或杜登网络版都可以);在iBooks里也下载了一些免费的德语版世界名著，配合手机上的词典，阅读非常方便;有时还看看德语版电影和剧集。如此长期坚持，必有成效。学习计划德国高校的课程设置一般包括大课Vorlesung，实践Labormodul，实习Pflichtpraktikum，讨论课Seminar，小论文 Studienarbeit，大论文Bachelorarbeit/Masterarbeit等，不同学校的设置和名称可能会不同。通常在入学后会拿到一份学习计划Studienplan，需要自己根据专业要求和课程目录Modulhandbuch来选择自己的模块，并且考虑在各个学期之间的分配。一般不建议在第一个学期就选择太多课程，毕竟还处在适应阶段;后面的学期也不建议选择超过7门课程，不然考试月可能会比较痛苦。另外，学习计划是可以更改的，替换掉自己不喜欢的或者成绩不理想的课程。大课Vorlesung在学习中占的比重最高，一般会达到50%以上。通常是上百人在阶梯教室里聆听教授的授课。有的课程会在每节课开始前发放当节的课件，有的则是在第一节课就发放整个学期。如果是前者，需要注重复习工作，消化上课学到的知识。如果是后者，需要注重预习工作，有助于在课堂上跟上教授的思路。一般看着课件听教授讲课并不是很难懂，教授的语速也不会很快。不过有德国学生提问时，学生和教授的语速都会超快，导致我们中国学生既听不懂问题是什么，也听不懂回答了什么。回答完毕后，教授的语速会恢复正常……大课通常还有练习课，由助教来上，讲解习题。练习课不要缺课，做题既是对课堂知识的巩固，也是考试的模拟。考试的题型很有可能和练习课的题目一致。上课之外，大部分时间当然是在图书馆里埋头学习。以中国学生的勤奋，不会比德国学生差的，大家要对自己有信心!在选课时，不要看什么好过不好过，对哪门课感兴趣，就去上。学校的一门发动机课，上来就发了两百多页的课件，吓跑了很多学生，但是和另外一个同学坚持了下来，最后成绩都不错。所以，过不过，是看是否喜欢、是否努力。试验可能有的学校没有，学校要求做5个试验，每个都要交试验报告。试验分组进行，建议不要中国学生扎堆建组，会很吃亏。和德国人一组，既锻炼德语，又能保证试验报告的质量，毕竟人家母语写出来的，表达上会好很多。组内同学确定好每人写哪个部分，最后由一个德国同学统稿。试验报告的写作，也是为后面的论文写作打下一个基础。考试对中国学生来说，在德国考试是“苦逼”的。一是因为语言障碍，人家德国人花30秒读题，我们可能要花3分钟，而且第一遍还没看懂，要再读第二遍。德国人作答起来奋笔疾书，我们则是“字斟句酌”慢慢悠悠。曾经在一个暑期班中和德国学生一起参加政经考试，全是论述题，我绞尽脑汁写了两页A4纸交了上去，瞥了一眼旁边的德国同学，满满八页A4纸，给跪了……虽说政经不是我的专业，但是这个反差也太大了。二是因为考试时间，夏季学期的考试在7-9月，最热的季节，国内的暑假……冬季学期的考试在1-3月，春节啊春节……看着国内同学或者是德国考完试的同学兴高采烈晒美食晒美景晒美人，我们却要默默背起书包走进图书馆，这次第，怎一个愁字了得!但是!但是!我依然要说，咱们要有信心!我们中国学生的勤奋，在世界上都是出了名的，只要肯下工夫，没有过不了的考试。我们的德语水平也一直在提升。对于工科专业，解题更不用怕，我们在国内打下的基础比德国学生好很多。考试前问助教或德国同学有没有往年的考试题Altklausur，虽说题型不一定完全一样，但作为练习和模拟是极好的。考试中不慌不忙，认真读题，正确理解题目，然后就大胆地写，不用纠结语法是否百分之百正确，关键是表达出自己的意思。论文论文要尽早开始找，因为和老师的沟通及面试会持续一段时间。开始写作之后，和老师保持紧密联系，确保自己做的是在正确的轨道上。有人会边做边写，有人则是先把内容都做完了再最后集中写作，需要自己把握好。写作时，推荐多多查阅杜登网络版，每个词下面都有它的用法，是极好的参考。杜登上还有文本检查Textprafung，免费版每次最多复制粘贴800个字符，能检查出来拼写和语法错误。论文完成之后，可以请德国同学审阅，付费的话一般是一百多欧。我的小论文是请一位德国好友帮忙看的，大论文则是企业导师帮忙审阅的，运气不错。小论文及其答辩拿了1,7，大论文1,0，答辩1,3。如果是在企业写论文，需要考虑好学校研究所这边是否愿意接收外部论文。在学校找老师并不是一件容易的事，千万不可小看。当然有条件的话还是推荐去企业，一来接触实践，二来充实履历，三来有工资拿。毕业上述所有模块都完成之后，就终于迎来毕业啦。其实，把毕业分解成一个个小模块之后，也并没有那么难。
是这样的，我们学校毕业论文导师是学院分配的。然后今天我知道了自己的毕业论文导师，
一.电话联系电话联系是直接方便的方式，可以省略漫长的等待过程，值得注意的是，要拨打导师的办公电话，私人电话尽量避免拨打，拨打私人电话前一定要先发短信简单介绍自己并询问导师是否方便接听电话。一般在校园网上都可以查询到导师的.办公电话，那么就可以尝试拨打，如无人接听，也许导师在上课或者有事外出，所以可以选择其他合适时间段另行拨打，不要轻易放弃喔。在与导师通话前，建议考生先整理好讲话逻辑思维及要向导师介绍的闪光点，争取给导师留下深刻印象。由于电话沟通的时间有限，因此一定要挑重点讲述，另外很多考生与导师通电话会紧张，这样就会缩小传达给导师的有用信息，说不到要点反而会适得其反，建议此类易紧张的考生在于导师通话前可用笔记录下想说的话，再根据导师的发问随机变通回答。
二.邮件联系导师的邮箱一般能够在校园网上找到。邮件联系的优点是信息量大，避免当面沟通和电话沟通而产生的尴尬。考生可以通过邮件，组织好语言再向导师介绍自己，如研究兴趣、爱好、特长等，但重点还是要描写一下自身的闪光之处。通过这种方式，导师也可以全面的了解考生。值得注意的是，写邮件一定要使用基本的礼貌用语，以表对老师的尊重及自身的文明素养。但如果导师因事务繁忙，就很有可能会忽略考生的邮件，导致考生空等一场，亦或者会出现邮件存有敏感字样而被拦截等各种情况，但邮件联系依然是实现考生与导师交流的较好途径。
三.面对面交流面对面交流的方式优点在于直观、信息量大。相当于一个面试，导师和考生通过面对面交流对彼此都会有一深入的了解，如跟导师交流顺利，那无疑会增加复试调剂成功率，同时，面对面交流也存在很大的风险，因有些考生的表现并不合导师心意，结果就会适得其反。然而无论怎样，机会都是留给有准备的人，所以无论能否面对面交流，都要好好准备一下，将自己的状态调试到最佳，打赢这场复试调剂战!
总结，保持不卑不亢，谦虚谨慎，礼貌。具体来说，首先和他打招呼说，老师你好，然后自我介绍一下。
1、毕业论文前已经进入实验室。这种情况下对实验室团队和其它实验室都有一定了解，如果对某个老师的课题感兴趣可直接联系，尤其是想要读研深造的情况下，这个选择有延续性。2、之前未进入实验室，但是有科研教师授课。这种情况你能直接了解老师的授课方式和性格类型，如觉得合适，可以课后直接面谈或E-mail联系。3、从未进过实验室，也不认识带毕设的老师。问问同学毕设导师的选择情况，关于方向和是否有名额；也可通过学校网站或者实验室网站获得导师信息，包括个人简介、研究方向、研究成果等，然后选择合适的导师，通过E-mail联系。
留学生回国要想更好的自己留学的真实性，办理下学历学位认证是很有必要的。而如果论文不够学分不够拿不到学位是不能正常完成学历学位认证的!留学生还需谨慎对待!如果还可以的话，可以尝试补觉论文，如果补交之后通过的话还是可以的。
是最后的毕业论文没有过吗？是什么原因啊？要先问tutor问好原因，这个要是真的没过就很难处理，会直接影响你的毕业，很可能拿不到学位证。我建议你找一下专业机构，我同学找了有录网给申诉过了。
主要是英文水平要过关。
英国毕业论文挂了，可以问学校有没有二次提交的机会，不同学校和专业情况是一样的，有机会的话就尽快修改好毕业论文。很多学校毕业论文挂了但是接近及格分，会有二次提交的机会，实在不给你重写机会的话可以申诉。你可以说精神状态不行或者身体出什么问题等，可以试试找医院开证明，争取一下机会。各个学校的情况都不一样的，祝你好运。
这个要找个跟自己关系好的老师，因为论文到时候会与很多问题，老师可以给你细心讲解，有的老师不爱搭理你，有错误都不给你指出让自己找，那找得到啊，不要找事多的，事多的老师论文会让你改无数遍。
如果想要在读研究生的时候没有找到导师的话，那么我建议你还是让别人去推荐一下，可能会比较好一些。
1、每个导师都有自己的专业研究领域，简单了解一下自己是否感兴趣！2、看导师的性格，如果想认真完成毕业设计就选择一个严肃的，如果想容易一些，就选一个平时好说话的。3、看导师的个人魅力，毕业设计期间要频繁接触导师，你要是原来就很厌他，那么这半年估计自己心情都不会好！
在德国留学，他的读研究生的话没有找到导师，我觉得你还是可以选择其他的方式，一定要找到导师才能更好的帮助到。