2010年获得美国杜克大学法学博士（Doctor of Judicial Science,.)学位。上海对外贸易学院国际法硕士毕业，2004年至今担任上海对外贸易学院法学院讲师，讲授国际商法、票据法和涉外经济法，并指导本科生论文写作和答辩。2006年8月至2007年5月担任美国杜克大学访问学者，2008年7月和2009年7月在荷兰海牙国际法学院进修，2009年4月至9月在德国汉堡MaxPlanck Institute for Comparative and International PrivateLaw担任访问学者。曾任上海百业律师事务所兼职律师，从2002年起持有上海市高级口译证书，多年市场调查同声翻译经验。
在黄洁看来，金融圈就是一个名利场，那些进入这个圈子实习的年轻女大学生成了他眼中的猎物，任他广泛撒网，任意骚扰，他之前应该有过成功的经验，所以才能够继续这样肆无忌惮。
这样的事情在金融圈爆出来，我一点都不感到吃惊，因为这样的“潜规则”每天都在这里上演着。
在很多人眼里，只有演艺圈有潜规则，女演员为了拍戏上位，有时不得不接受导演抛来的“条件”，付出的这一切都是为了获得演戏上位的机会，希望能靠一个好角色让自己一炮而红。
能有幸接触到大导演、有条件被潜的，在那个圈子里已经不再被认为是一件可耻的事，而会被认为是一件很幸运的事，并不是谁都有机会接触到大导演的，至于能被大导演看上然后潜规则，那简直就跟中了奖一样高兴。
现在的演艺圈，早已是一个求潜而不得的圈子，那么多的青年演员，真正能演上好角色、拍上好片子的只是少数。
能让我们这些观众产生深刻印象的也不过寥寥数人，很多人都在等待着机会，为了一个好角色等了好久，眼看机会就要来到了，却被告知自己被顶替了，那个机会给了另外一个跟导演走的近的演员。
杨幂演完《宫锁心玉》大红后，各种片约纷至沓来，有一段时间她疯狂接戏，最忙的时候同时接过四部戏，不是因为她是工作狂有多么爱演戏，而是因为她有过那种无戏可拍的痛苦经历，曾经有一个非常适合她的角色等着她去演，结果在开机的前两天被告知她被替换了，她当时就哭了。
一个好的角色对于一个年轻演员来说，到底意味着什么？
意味着如果你能把这个角色演出彩，让观众能够记住你，那么你未来的演艺事业将会出现向好的转折，人只要能红，那么以后的路将会越走越宽，名利双收。
演艺圈是一个名利场，金融圈又何尝不是呢，演艺圈对于很多人而言只是一个遥不可及的梦，而金融圈在很多人看来似乎努力一下还有希望能够得到。
金融金融，有金才能融，金融从创世以来，就一直在跟钱打交道，其他的行业可能是间接地和钱打交道，而金融行业是直接跟钱打交道，很多交易也就更加赤裸裸。
金融业的高收入，是让很多人艳羡的，每年的金融专业招生，报考者也是趋之若鹜，仿佛学了金融专业，一只脚就已经踏入上层社会的圈子了。
然而残酷的现实真相是，每年的金融专业毕业生很多，而券商投行的招人规模却很小，他们可能会招不少的实习生，但是想转正那会非常困难。
像中金这样的投行，是每个金融专业毕业生的职业目标，别说成为中金的正式员工，就算能去实习，对他们而言也是非常幸运的事了，要知道很多毕业生连实习的门都摸不到。
这次这个女实习生爆出的中金分析师黄洁欲潜规则她的事件，可以看的出来，黄洁应该已经是老江湖了，之前应该得手过数次，这样的潜规则暗示，如果是放在别的实习生那里，也许就会沦陷了。
因为黄洁在圈子内还是比较有声望的，就跟演艺圈的大导演一样，刚毕业进入社会的实习生遇到黄洁，就跟小演员遇到知名导演一样，想要坚守原则抗拒诱惑本来就是一件很困难的事。
不要小看这种诱惑的魔力，如果一时的付出换来的是未来的职业转变、年收入过百万，我想很少有人是真的能坚决抗拒的。
然而这个女孩很有勇气，面对这种诱惑，她选择了坚守原则，并且明确拒绝这种潜规则，我是要给她一个大大的赞的，她把这件事发布到网上，曝光这个分析师的丑恶嘴脸，让更多的人看清他的猥琐面目，给那些涉世未深的年轻女孩提个醒，不要为了一时的眼前利益而出卖了自己的灵魂。
中金的黄洁不是个例，去年民生银行也爆出过这样的事件，这种现象在金融圈其实还有很多，他们只是被爆出来的而已，没爆出来的不是没有，只是当事人选择了沉默。
金融圈这个名利场，是最“名利”的名利场，直接跟钱打交道的地方，每天接触的都是大额资金的流入流出，名利双收是很多人一直都在追求的，名可以换利，利也可以换名，如果你名和利都没有，只要你有“色”，那也可以用来交换。
搞金融是来钱快，但是赚这种快钱也是要付出代价的，这个平台并不是对每个人都公平开放的，入场券一票难求。
这次事件持续发酵，在那个女生爆料之后，又先后有数名女生爆料黄洁曾经欲潜规则实习生，黄洁已被中金公司停职，后续处理结果我们持续关注。
对于这样的事情，有些人选择坚守原则底线，遇到类似事件时，能够坚决抵御诱惑，甚至做出反击。
而有些人，原则底线一退再退，一步一步沉沦下去，不仅失去了反击之力，也让自己的灵魂蒙上了污垢。
是非曲直，世间自有公论，海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
有些圈子，本来就不是每个人都能顺利进去的，有时需要一点机遇，有时需要一点运气。
如果你努力了很久，却依然发现，不走捷径就无法进入，那么只能说明一点：“这个圈子不是为你准备的，你应该换个圈子发展了。”
首先要注意的一一个因素， 就是职场性骚扰行为人的权力压制或者说阶级压制的心态，你仔细品品这个案子里面行为人进行骚扰时候的那种感觉，可以看到他在引诱实习生时，说到了很多权力相关的东西，比如职级、资源导入、帮扶等。
实则这种情况不止出现在这个职场性骚扰的案件中，恰恰相反，这个因素会穿插在基本每一个职场性骚扰的案子中， 其他我们观察到的，还有打压、排挤、工作量不公平分配等。
这些都是手段，但在手段背后我们应该看到的是职场性骚扰行为人的压制心态，就是一种顺我者昌，逆我者亡的感觉，这就是权力压制。
所以，可以结合社会新闻看到的消息，我们比较少看到由下至上的性骚扰，多发情况都是由上至下进行的，其根本可以理解为对权力运用的一-种错误认识或者滥用心理。
夜幕降临了，周围的一切都变得混混沌炖、模糊不清。而此时的李洁心中却充满了无限的惆怅……
李洁出生于一中小城市，这个城市有40余万人，对他来说，只是平凡而普通的一员。李洁的父亲是一个蓝领，而他的母亲是一个白领。经济生活在当地较富裕，因此，李洁在他的童年、少年时代过着得过且过地萎靡生活。
李洁长着白皙的肌肤、炯炯有神的大眼睛、较胖的鼻子、恰如其分地嘴巴还有他那纤细苗条地身材，而最让李洁欣喜的是他引以为豪的身材。
他的母亲是一名人民教师，同时也是李洁的第一位启蒙老师。为什么这样说呢？原来他的母亲是一名幼教，而且从事这项工作多载，是当地的名教。由此，李洁的母亲还获得了“优秀教师”的殊荣，所以李洁很为他的母亲感到自豪。
李洁的父母亲对他很严厉，可以说他是从遭受家庭暴力的家庭中成长起来的，因此，他生性怯懦、害羞、怕见生人，这样的生活对李洁来说早已习以为常。
小学时代
李洁曾就读于当地的一所小学，他虽生性怯懦，但他的叛逆心极强，常常遭到老师的呵斥与体罚，但对于李洁来说，他依旧一意孤行地去做，这让老师对李洁无计可施。
在同学们的面前，他常常处于被动的交际地位，他特别内敛，甚至有自闭症的倾向。他害怕与同学交往，因为他害怕遭到嘲讽。
每当李洁看到同学们嘻嘻哈哈地打闹在一起时，他也想马上冲过去与同学们去玩，但由于他胆怯地性格，使他欲罢不能。此刻的心情，李洁在心里犹如打翻了五味瓶，心里不是滋味。这时他感到了一种挫败感和失落感，一股股凄凉地心绪涌上李洁的心头。
在放学的路途中，他依旧没能从复杂的心情中走出来，小鸟在树梢上鸣叫，但对他而言，李洁觉得小鸟在嘲笑他的无能为力，他低着头垂头丧气地往回家的路走去……
第二天又来到了，李洁从睡眼惺忪中醒来，他一看表只差15分钟上课，他迅速地爬起了床，但他还很依恋他的热被窝，最终他还是下了床，来不及梳洗和吃早餐就向学校飞奔。
让他幸运的是在上课铃响之前赶到了学校，他急促地喘着气，心怦怦地跳着，这时李洁在心里暗喜：还好，没误掉上课，不怕老师批我了。
李洁是一个自由主义很强的男孩，他讨厌每天被“紧箍咒”一样的束缚着。他厌恶他的老师们，在他看来，这些老师只会纸上谈兵，没有真才实学，更没“实战”经验。因此，他上课从不听讲，而且嘴里还时不时嚼着零食，他几乎每天都在重复着这样的萎靡生活。那些老师对李洁也伤透了脑筋，只好对他放之任之、不屑一顾。
长此以往，李洁的学习成绩直线下滑，无知无识地混着日子，其实对李洁而言，他也感到了茫然不知所措，他常常一个人在无人的地方陷入沉思之中……
他喜欢独处，乐意一个人自由自在地干自己喜欢做的事。这样的生活几乎陪伴着他度过每天的时光。其实在李洁心里还有一个深深的死结，那就是他不乐于交往，在同学们眼里他很孤僻，只是一个人玩耍。
时光荏苒，小学的光阴在李洁的不学无术中日渐蹉跎，李洁已升入了四年级，这时的李洁日渐懂得了自尊和自爱，但他在学习上仍就不尽如人意。
由于学校经常会进行一些考试，而李洁的成绩始终在全校倒数十名左右徘徊，而且上课乱做小动作并与语文老师顶撞，这样受到了老师们的强烈不满。这些老师在他即将升入五年级时，以成绩过差告知其父母让李洁补一年。
无奈，李洁只能顺其自然地留在了四年级，不过这次却让李洁重新看到了希望。因为他总算可以摆脱了他原来的老师们！
果然，迎接他的是数学张老师和语文刘老师，他们在教学中很有经验，尤其是张老师在育人方面是大家有目共睹的。
李洁在家过完暑假后，在开学的那天他独自拎着书包向学校走去。一路上，他的心情有些欣喜，但也有些许紧张。
快步来到学校后，教室里已经座无虚席，班主任刘老师带着李洁来到了教室，让李洁坐在了事先为他备好的座位上。他的座位是在第二排，最让李洁为之兴奋的不是坐在了第二排，而是他的后排坐着学校的校花——郝乐。
李洁按捺住内心的激动与喜悦，他知道了什么是一见钟情；什么是溢于言表的激动。
李洁刚坐在了座位上，郝乐就轻轻地对他说，欢迎你来到我们班。而李洁高兴地仅会频频点头。由于郝乐主动地与李洁搭讪，李洁很是为之感动，因为这是他来到这个班第一个主动与他说话的人。李洁当时就默默地在心里发誓：一定要让她感受到自己对她的关心！对于李洁来说，仅此而已。
自从李洁见到郝乐的第一眼，他的生活发生了前所未有地变化，这对于他的父母、老师以及同学而言，都是对李洁刮目相看的。其中的原因，也只有李洁一个人知道。
郝乐窈窕地身材、白皙地肌肤、乌黑地头发、楚楚动人地眼睛、高雅地气质以及她那优异地成绩，无一不让李洁为之神魂颠倒；无一不让李洁为之折服。
从此，李洁在家草草吃过早餐后就向学校奔去。他在去学校之前还不忘梳理头发、整理衣服，这种看似单调的举动，对李洁而言是没齿不忘的。他一改以前不修边幅地陋习，这让他的父母为之动容。
每当李洁快步来到学校后，他总是先看郝乐来了没，这对他来说，早已习以为常。当他看到郝乐在校园的某一隅时，他的眼神就会不由自主地向她投去，因为他比谁都清楚，这是他懵懂的初恋。
在他心里，只要能天天看到郝乐并与她交流，这对李洁来说已经是很奢侈的要求了！在李洁心里，没有什么能让郝乐注视他一眼更幸福的了。因此，他就想方设法地引起她的注意，他利用在郝乐前桌的契机，向她请教学习上的难题。当郝乐在给他一丝不苟地讲解时，李洁根本顾不上听，而他只是满心欢喜地感受着郝乐的声音、眼神与动作，他不敢注视她的眼睛，因为他很内向，他甚至从未与异性这样面对面并近距离的接触过。他的内心夹杂着欢喜，但同时也夹杂着紧张。在不经意间，他的脸涨的通红，额头也浸满了汗珠。郝乐在看到后，就哈哈地笑了起来，并纳闷地问到：“李洁，你怎么了？”
“没，可……能是有……点天气炎热吧。”
这时李洁已经紧张的话语有些语无伦次了，这一下子让郝乐更加笑得前仰后合了。这时郝乐接着对李洁说，没想到你还挺害羞的呀？这时李洁更加手足无措、无言以对了。只听李洁吱吱呜呜地敷衍了事。
虽然这件事过去了，但在李洁心里却久久不能平静。他觉得自己太内向了，内向的不敢看郝乐的面孔，他为之陷入了深深的自责当中。
在李洁懵懂的爱情中，他真心实意的想着郝乐，尤其在星期天见不到她时，他会朝夕的思念着那个漂亮的女孩。对于李洁而言，那种思念让他觉得心里空落落的，让他坐立不安、欲罢不能。
开学总算来到，李洁来到学校一眼就看到了他暗恋的那个女孩，她穿了一件裙子在和一群女同学谈笑风生，这时李洁再一次的将眼神投向了他心目中的“白雪公主”，他觉得此时的郝乐是世界上最美、最吸引人的女孩子。
时光转眼悄悄流逝，李洁升入了五年级。在离毕业最后一载中，他在心里深深地感到光阴逝去之快，其实让李洁不舍的是他心爱的郝乐，不想让毕业这道“鸿沟”将他们分开。
从此，李洁变得有些沉默寡言，变得深沉了许多。对他而言，他知道毕业以后会面临着什么，即使他还是一名小学生。而时光是不等人的，一天天的在过去……
马上就要小学毕业了，李洁也深知离开学校就很难再见到她心仪地女孩，同时他也不舍离开这里的老师和同学。终将毕业还是来到了，数学张老师对同学们说：“咱们在这相处的两年中非常愉快，但二年的时光又很短暂，而今天我们就将面临分离，说心里话，我也很不舍呀！”说完张老师被离别的心绪涌上心头，哭了……
讲台下的同学也都哭得泣不成声了，包括李洁。其实在李洁的哭声当中不仅对老师和同学的不舍，同时在他心里还夹杂着不想与郝乐分开的惆怅，大家都含着泪默默地离开了这里熟悉的老师、同学以及这里的一切。
李洁在即将迈出校门时，还是依依不舍地停下脚步看了看他们的教室、操场以及鲜艳的五星红旗，这时一股离愁又一次涌上心头，他又哭了……
中学时代
假期中，李洁在绞尽脑汁地从离愁的心绪中走出来，他在安慰着自己，想让自己有一个好的精神状态去迎接他的初中生活。他同时在家又未雨绸缪地准备去学校的东西，这样他也渐渐地正在忘却那段单纯而又懵懂的初恋。
开学终于来了，李洁怀揣着激动而又紧张的心情踏入了当地的一所三中学校。他用目光环视着崭新的校园，此时他的心情此起彼伏，他深深地感到自己到了一个新的环境，他想到我能更好的适应这里的环境吗？我在学校中寄宿，一定会想家吧！诸如此类的想法如泉涌般涌上心头。顿时，李洁感到了前所未有地紧张、压抑与恐惧！
李洁带着极其复杂的心情踏入了初一42班，他进去之后自觉得坐在了倒数第二排，这对他来说首次在后面坐。他看到同学们都在嘻嘻哈哈地交流，他们就好象见了久违的朋友一样在那里叙旧，而李洁的心情却很失落。因为他觉得自己没任何朋友，说心里话，他有种想‘逃’的`感觉。但他还是没走出教室，因为他不想在开学第一天就被班主任批评以及遭到同学的耻笑。
李洁如坐针毡地坐在自己的座位上，这时他们的新班主任开始了讲话，他说：“我姓王，很开心能在这一天和同学们见面，希同学们在新的环境中好好学习、遵守纪律，用崭新的面貌来开始自己的初中生活。”
在李洁看来，这位王老师显然是一个铁面无私地老师，因为他可以从王老师的表情和肢体语言中读懂。而下午发生的一件事，让李洁应征了这一点。
下午同学们早早的来到了教室，大家都拿着冰淇淋津津有味地吃着，因为太阳骄阳似火，气温很高，同学们口渴难耐就买了冰淇淋。这时王老师正巧看到了罗亮、罗飞在吃，他就怒发冲冠地呵道：“干吗要吃零食，我如下次再发现就不要来了！”李洁的心在怦怦地狂跳，他庆幸王老师没看到他、庆幸‘逃过一劫。’
从这件事发生以后，李洁对王老师是蔽而远之，同学们总是像躲避“瘟疫”一样躲着他。说心里话，李洁很害怕有一天被这个铁面无私地王老师开除掉，因此，李洁过着惶惶不可终日的生活。就这样谨慎地态度，终将还是撞在了王老师的“枪口”上。由于李洁说了脏话，被一位女同学给告密了，所以王老师对他进行了拳打脚踢、恶语相加。这样的事过后，李洁对告密的那个女生更是恼羞成怒、心怀怨恨，这为下一次的‘爆发’埋下了隐患……
李洁找到那个女孩劈头盖脸地骂了一通，虽然当时气消了一大半，但李洁的心里还是充满了怨恨。这件不愉快也就此告一段落。
虽说这件事过去了，但李洁还是小心翼翼地遵守着纪律，惟恐再一次受批。他的确是一个不学无术地学生，他也试着扭转乾坤，但对他来说无济于事、欲罢不能。他将平时的烦恼、恐惧和压抑的事都写进了日记本上，日记对李洁来说是最好的心灵朋友，日记里的每一个字对他来讲都很深沉，可以从字里行间看出这位花季少年的忧愁苦闷和过重的心理负担。他每天不间断地在日记本上倾诉着内心的苦闷和忧伤，尽管他的文笔很稚嫩，篇篇是流水帐，仅此而已！
班主任自从开学调过一次座位后，李洁坐在了倒数第三排，但这样的结果并非李洁想要的。他希望是前三排，为此，李洁终日郁郁寡欢。实际上，李洁的同桌以及后面的两个学生同样是不学无术地学生，而且不仅如此，他们几个待人不是破口大骂，就是对人进行人身攻击。其中一个主要原因是他们不仅人高马大，而且在小学是同班同学，这样他们就有恃无恐地胡作非为。
李洁为此伤透了脑筋，他怕这几个行尸走肉地家伙影响自身，因此，李洁洁身自好、严于律己的要求自身。就这样还是没能躲避他们的讥讽、捉弄，李洁并未忍气吞声，而是为了维护自己的人格尊严不受侮辱而与他们据理力争，其过程争执得不可开交，但事后这些矛盾越积越深，不但影响双方的情绪，而且还影响班里的同学学习。
一天天的过去，他们总是针锋相对，从他们的眼神中不难看出，彼此从眼神中流露出的恨意是不言而喻的。尽管如此，并没引发大的冲突，这是很让人感到欣慰的一件事。
李洁学习很差，不仅语、数、外差之千里，而且政、史、地也一窍不通。他就连音、体、美也毫无兴趣。他似乎对什么都不感兴趣；似乎对什么都充满了厌恶和排斥。其实对李洁而言，他也不希望自己破罐子破摔，但他也无能为力去改变这种现状，这样的结果显然很悲哀！
李洁的自由主义思想很严重，这种思想渗透在他的生活、学习以及其他方面里，这样对管束他的人来说，李洁感到十分反感，这时他不仅不能有所收敛，反而会变本加厉地去做他想做的事。有时候他的性情充满了攻击性和报复性的倾向，这是很可怕的，其蕴藏的危害性令人毛骨悚然！
班里的同学，尤其是前几排的学生上进心很强，可以用自强不息来加以形容，而后面的同学却截然相反。李洁很为之苦恼，整天一副忧心忡忡地样子。更要命的是，李洁刚去了几天，他就特别的恋家，朝思暮想着家人以及他在家的那种熟悉的感觉。
一次上晚自习，李洁透过窗户仰望苍穹，天空挂满了繁星，这时李洁一下子想到了久违地母亲以及家里所有的人，他情不自禁地热泪盈眶，而且是止不住的流。也许是怕别的同学看到自己哭哭啼啼，李洁还是强迫自己忍住了思念的泪水。
对李洁而言，他乐意静静地望着苍穹想一些自己的事情，而李洁在想问题的过程中心情时而压抑、时而高兴得忘乎所以、时而黯然伤神、哭天抹泪，这就是一个有个性的、脆弱的李洁。
他常常在晚自习拿出自己的日记本来抒发自己内心的情感，这对他来讲早已习以为常了。他渴望能有一个无话不谈的心灵朋友，但让他遗憾的是他没有。他只好用写日记的方式来驱散心灵的孤寂。对李洁来讲，日记是他心灵上唯一能够排忧解难的“良师益友”，同时也是他最忠实的倾听者。
那是一个周末，李洁独自在家中享受着电视大餐，他现在除了不去学校之外，其余的时间都在家中做着他想做的事情。这样的生活让他感到了有一种安全感。李洁由于过分怯懦，他在星期天总是深居简出，看上去有一些自闭的倾向。家人多次劝说都无济于事，他仍一如既往地不出门。李洁讨厌他的老师和同学，只要看到他们，李洁心里就有一种莫名的恐惧，这种恐惧让一个花季少年不寒而栗，让他有种喘不过气的感觉，似乎在高原上出现了“高原反应”一样。但遗憾的是可怜的李洁没被家长、老师及同学察觉到什么，任由李洁在孤独的、恐惧的日子中过活。他感到了无助；感到了生命之苍白、之痛苦、之煎熬……
李洁，一个初一学生竟然承受着这么大的压力，其他的同学都过着一种无忧无虑地生活，大家的心灵充满了阳光；充满了对未来生活的美好向往。同学们与李洁形成了鲜明的对比。李洁在学校更多的时候是踽踽独行、自娱自乐，过着一种‘自我’的生活。
初一生活即将快要结束了，李洁不愿在过着这样一种生活，他想以涣然一新地面貌来迎接美好的生活。彻底地改变自己固步自封、裹足不前地陋习，这将会是他重新认识自我的一次良机。
让李洁出乎意料的是，他的家长由于考虑到李洁学习不好，让他留级，并为李洁重换一所学校。
当李洁听完母亲的讲述后，他十分反对重换学校并留级。李洁这样的反对遭到了母亲的严厉呵斥，他母亲郑重其事地对李洁说：“让你留级是为了能让你把知识学懂，把成绩搞上去，并非拿你的命运当儿戏呀！”母亲的一番话讲下去对李洁来说犹如当头棒喝，他一下子懂得了母亲的用心良苦，这时他欣然允诺。
在接下来的日子里，李洁不断地向家长承诺去了新学校后，一定要以饱满的学习热情取得优异地成绩并向家长交一份满意的答卷。李洁当时确实是这样想的，他并一次次地在心里发誓：一定不辜负家长对我的期望与嘱咐！
临近开学的日子越来越近，李洁的心里有些忐忑不安，因为他会遇到素不相识地同学。他近些天一直在苦思冥想怎样与这些同学交往；怎样能把成绩提高。所有这些，李洁每天都在绞尽脑汁地思索，希望能有恰如其分地方法来解决。对李洁来说，他正在渐渐地走向成熟与独立。
开学的日子来到了，李洁按捺着紧张与兴奋的心情来到了学校，果然不出他的所料，一张张陌生的面孔映入了他的眼帘，同学们不约而同地走进了教室，等待着新的班主任的到来。
一会儿，一个身材高挑地女老师走上了讲台，她对着同学们讲到：“我姓李，望同学们彼此熟悉一下，咱们一会儿调座位。”李老师草草地说了一下就离去了。
此时李洁与周围的几个同学在聊天，谈着一些无关紧要的话题，其目的是为了能够联络一下彼此的感情。可以说，这是李洁首次主动与人搭讪，并且能够愉快地说笑；可以说，这是前所未有的。
说着，听到走廊上传来李老师咯噔咯噔地高跟鞋声，顿时教室里鸦雀无声。李老师走进教室后说：“咱们调一下座位。”李洁正想着刚才他们谈的内容，根本就没在意到李老师讲的话，只是漫无目的地遐想。就在李老师点到他时，他才猛的回过神儿来，并迟疑了一下，走到了自己要坐的位置上——第二排一个靠墙的位置，这时他才知道班主任已经调了将近一半。
他此时暗喜着终于坐在了前面，他兴奋地与周围的同学打招呼，他感到从未有过的欣喜与激动，切实感受到了班级的温暖以及老师的关爱。他感受着无法用语言来形容的瞬间……
在以后的几天里，李洁熟识了他后座的许琪，后来知道他也是一名留级生，但李洁并未告诉班里的同学他是留级生，这里面包括许琪。李洁之所以不想告诉别人，主要是他的虚荣心在作祟。
许琪喜欢英语，但数学不好，而李洁则与他不谋而合，同样对英语充满了热忱，对数学没一丁点儿兴趣。由于他们在志趣上志同道合，因此他们整天形影不离地在一起。他们很愉快地相处着，希望能在学习和生活中彼此互帮互助，克服一切生活与学习上的困难。因为李洁知道“人生在世，知己难寻，”能找到一个志同道合地朋友是来之不易的。
他很珍惜着这份友谊，因为友谊带给了李洁活力、勇气和力量。他很为自己能找到一个心灵上的朋友而感到高兴，这种高兴与激动更加激励他在学习上奋发图强、精益求精。而许琪同学也是在英语课堂上踊跃发言，由于他潜移默化地影响，班里的同学也都争先恐后地积极发言，为英语课堂上注入了一股热忱和朝气。从此，他们的英语课上也由热火朝天地学习氛围取代了原先死气沉沉地局面。能够取得这样的课堂效果与许琪、李洁的带动是分不开的。老师以及同学们对他们俩也是连连称赞。
李洁生性怯懦，在他的人生轨迹上充满了曲折与坎坷，这样的人生注定要过得举步维艰，而且他的自由主义很强，他讨厌别人的管束，讨厌别人命令自己，在他的生命中喜欢我行我素，喜欢独立思考问题，同时他也讨厌与别人合作。其实家长是看在眼里急在心上，对改变他的陋习是无计可施的！
再者李洁来到新学校后，他的叛逆心愈来愈强，他憎恨批评他的老师，讨厌家长对他的无休止唠叨，他希望能找一个世外桃源地地方过一种隐居的生活，而且是那种夕阳西下的安然生活，他还幻想着与自己的女朋友在一块儿生活，对他来说这样才是一种幸福而又惬意地生活。
他几乎每天都在遐想着，渴望离开这里所有熟识的人群，让自己在心灵上找到一种解脱。对于李洁而言，这个社会充满了陷阱、冷嘲热讽、憎恨、忌妒、偷盗、抢劫、谋杀，他害怕哪天会遭到伤害，甚至是大的灾难。
李洁整天忧心忡忡，生怕哪天遭到飞来横祸，也许在别人看来只是杞人忧天而已，但对于李洁来说却在内心里充满了无限地感伤与忧虑。
日子一天天的过去，李洁也一天天的长大，随着年龄的增长他的烦心事也越来越多，他对待一些问题很消极，甚至还有些偏激。他的想法与举动常常让人感到诧异。
说实话，李洁很喜欢生活在自我的世界里，因为这样他能找到一种安全感，这样可以避开大家对他的干扰，他从不向家人和同学谈他的心里话，他怕别人知道后嘲笑他。他也知道把心事藏在心里很痛苦，甚至有些难言之隐让李洁很自卑，让他有种欲罢不能地痛楚。所有的事情，李洁只是默默地按捺在心里，不让任何人知道，这已经是他‘保护自我’的一个常用方式。
他有时感到特别不如别人时，他会冥思苦想、黯然伤神，有时还会泣不成声。他不知道自己即使这样痛苦对于改变现状也是无济于事的，也许对李洁来说至少这样可以让自己好受一点，仅此而已！
他做梦都想改变这种现状，但对于一个孩子来说，他显然无能为力。可怜的李洁只能忍受着这种自卑对他的一次次伤害与打击，他感到了茫然不知所措。他只好一次次地劳神费力，一次次地苦苦挣扎，他累了，而且是心力交瘁，他感到了前所未有地绝望！
李洁在这个学校读书已将近一年了，他觉得这所学校不如原来的那所好，而且校风很差，经常有些同学遭到社会上的不良青年的勒索、殴打。这样给学校造成了一种人心惶惶的紧张气氛，同样李洁感到了很恐惧，有种窒息的感觉。
由于李洁班上的同学遭遇高年级学生的勒索，因此，李洁很担心他们向他要钱，他和许琪整天黏在一块，心想即使遭到勒索，也有一个同伴。他和许琪在恐慌之余，也在想方设法地想办法，他们认为只有他们更厉害，才会不受欺负，李洁自认“老二”，而许琪则是“老大”，他们在班上纠集了一帮“小弟”，开始了保护自己。
有一天，高年级的一同学向班里的同学索要钱财，在没索要成功时，他恼羞成怒地对该同学进行拳打脚踢，这时李洁看到后，就急忙告诉了许琪，他们一帮人过去以后把高年级的同学扁了一顿，他们感到了有一种成就感，这里面包括李洁，这是李洁第一次打人，让他感到十分的痛快。
但没过几天，被打的高年级学生也叫了一帮人来报复，这时许琪和李洁则首当其冲地过去和他们交涉，他们各自看到对方势均力敌，就草草了事，平息了这场事件。
然而，让他们双方没想到的是在后来的日子里他们竟成了无话不谈的朋友，在彼此的影响下，他们安然而友好的相处。对其他的同学也很热情。李洁升入了初二，而许琪由于厌学毅然地退学了。这让李洁很伤心，因为许琪的离去他失去了一个志同道合地挚友。
自从许琪离去之后，李洁在心灵上失去了一个精神支柱，一下子感觉心里空落落的。他从此以后变的郁郁寡欢，厌倦课堂。他们升入初二后，换了一位新班主任，同样是位女老师，他姓杨。这位新班主任要求很严厉，同学们很喜欢上她的英语课，尤其是李洁在上英语课时一下子就来了精气神儿，他每节课都会聚精会神地听讲。可以说，英语就是李洁的最爱。
每当杨老师讲完一节课都要求同学们识记本课短文，每次李洁都能不折不扣地背下来。在他们组李洁每次都是第一个给组长背，杨老师每上一节课，他就在第一时间识记，杨老师讲完后，李洁也背得八九不离十了，下课后，别的同学们都飞出教室去玩了，而他在识记，他总是能在杨老师讲完一课后背诵一课。这很让杨老师对他刮目相看，并且多次在教室里对他进行褒扬，这样更加激励了李洁学习英语的动力。同时，班里的同学对李洁的记忆力很是羡慕，对李洁的赞美声也是不绝于耳，这让李洁在精神上倍受鼓舞。
转眼间李洁的初中生活悄然过去，凭着他锲而不舍地努力，他顺利地考入了一所高中，这让他在欣喜若狂地同时，也不忘在毕业临走之前感谢他的班主任和任课老师对他的辛勤栽培，还有让他不舍的同学。
也许，最让李洁遗憾的是与他相恋的女朋友岳珊，在随毕业的到来而结束。这让两个初中生对彼此的感情欲罢不能！
李洁在踏出毕业的校门时，他停住了。一股离别的惆怅涌上心头，眼前呈现出让李洁深为感动的一幕幕：班主任郭老师是我见过最和蔼、最宽容的人民教师，我永远不会忘记您——郭老师；我永远不会忘记，在我受到人身攻击时，是您帮助我找到勇气和自信；我永远不会忘记，在我失去友谊时，是一名复读生魏彪帮我拉回了友谊的
毕业论文是本科教育的重要实践性环节,是培养高阶应用型人才的重要途径。本文是本科毕业论文中的致谢词，仅供参考。
致谢
时光匆匆，大学四年的学习生活也即将接近尾声，在此我想对我的母校，我的导师，与我朝夕相处的老师与同学们表达我由衷的谢意。
首先要感谢我的论文导师程卫红老师。程老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的崇高师德以及朴实无华、平易近人的人格魅力对我今后的学习与工作影响深远。本论文从选题到完成，每一步都是在程老师的指导下完成的，倾注了老师大量的心血，在此谨向程卫红老师表示衷心的感谢。
然后我还要感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与资讯工程学院四年来对我的悉心培养。
最后我还要十分感谢四年来与我朝夕相处的老师与同学们，感谢老师与同学们四年来的关心和鼓励，因为他们使我的大学生活充满了感动。
衷心的祝福每一位给予我帮助的人，谢谢。
致谢
时间飞逝，四年的求学生涯在师长、亲人、学友的支援和鼓励下，走的辛苦却也收获满囊，在此刻思绪万千，心情久久不能平静。在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开。值此论文完成之际，笔者首先要衷心地感谢指导老师刘老师的悉心指导，导师为笔者的论文选题，研究实施和文章定稿等各个方面都倾注了大量心血，导师认真严谨的治学态度，豁达的为人处世，勤勉踏实的工作作风，对笔在做人、治学、工作、生活等方面有极大的影响，将使笔者终身受益。在此，向导师致以崇高的敬意和真诚的感谢!
感谢参加“毕升杯”全国电子设计大赛同组的熊同学和李同学，正是他们的鼓励和锲而不舍的精神鼓舞着笔者，本设计才得以完成。
感谢参考文献的所有作者，他们卓有成效的研究成果是笔者论文研究的基础。感谢所有帮助过我的老师、同学和朋友。
衷心感谢我的父母，是他们的无私奉献才促使我走上了自强的求学之路，他们自强不息的精神影响着我，鞭策着我。多年来，他们给予我精神上和物质上的关怀和支援，是我能够专注我的学习，得以顺利完成学业。
最后，衷心感谢论文评审和答辩过程中付出辛勤汗水的各位专家。
致 谢
经过一个多月的忙碌和工作，本次毕业设计已经顺利完成，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的督促指导，以及同学们的支援，想要完成这个设计是难以想象的。
本文是在王加强老师的悉心指导下完成的。承蒙王加强老师的亲切关怀和精心指导，虽然有繁忙的工作，但仍抽出时间给予我学术上的指导和帮助，特别是给我提供了良好的实验环境，使我从中受益非浅。王加强老师对学生认真负责的态度、严谨的科学研究方法、敏锐的学术洞察力、勤勉的工作作风以及勇于创新、勇于开拓的精神是我永远学习的榜样。在此，谨向王加强老师致以深深的敬意和由衷的感谢。
其次，还要感谢大学四年来所有指导过,教育过我的老师们，正是你们不倦的教诲,使我打下了扎实的专业基础;同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支援和鼓励，此次毕业设计才会顺利完成。
最后感谢武汉工程大学邮电与资讯工程学院电信系通讯工程四年来对我的大力栽培。
在这里，我仅用一句话来表明我无法言语的心情：感谢你们!
由于本人学识能力有限,定有许多不足之处,恳请答辩场各位老师多多指正.同时,感谢你们为我付出的心血。 致谢 本研究及学位论文是在我的导师何舟的亲切关怀和悉心指导下完成的，她严谨的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深的感染和激励着我。从选题到论文的最终完成，何老师都始终给予我细心的指导和不懈的支援，我非常感谢她。
我要感谢我的助教李洁老师，对我论文中的不足给于建议并鼓励我支援我。我还要感谢我的辅导员卢文婷老师，感谢她在大学几年的教诲，使我在学业的道路上更有信心前进，在生活上的帮助也是无微不至的，她的嘘寒问暖更让我觉得学校就是我的家，让我更加喜欢那里，更有心在那深造自己。
我要感谢我的好朋友陶家敏同学，感谢你大学四年对我学业上的耐心辅导和指教，生活中最好的搭档，谢谢你的容忍谢谢你的谅解。 我还要感谢陪伴我多年的室友陈秋红、余源桃、杨蓉、王念、王晶晶同学，谢谢你们对我学习和生活上的帮助，人生中能够和你们相遇是我一辈子的幸福。最后我要感谢一路帮助我的班长胡威、刘唯、杜小慧、王平、余肖，谢谢你们。 致谢 在四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。在这四年的求学生涯中师长、亲友给与了我大力支援，在这个翠绿的季节我将迈开脚步走向远方，怀念，思索，常常的问号一个个在求学的路途中被知识的举手击碎，而人生的思考才刚刚开始。感谢我教书育人的老师，我不是你们最出色的学生，而你们却是我最尊敬的老师。大学时代的老师治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围，授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接收了全新的思想观念，树立了巨集伟的学术目标，领会了对知识，走向社会的思考方式。在这里尤其要感谢王龙水老师，从论文题目的选定到论文协作的指导，感谢您的悉心的点拨。
致谢
光阴荏苒，美好的大学时光即将画上一个句号。回望过去，仿佛昨日。孜孜不倦的老师，善良可爱的同学，美丽幽静的校园，一直陪伴着我，见证了我的成长。
第一次独自离家求学，哭过、害怕过，正是因为有远方亲人的鼓励支援，身边老师同学的关心帮助，我才能快速的适应新的环境，顺利的完成学业。
历时半年之久的论文写作，终于结束了。从最初的选题、写开题报告，到后来的初稿、定稿， 并不是一帆风顺的。在这期间，有很多人给我帮助，给我建议。
首先，我要感谢指导老师对我的悉心指导。在我没能及时跟老师联络，讨论论文问题的时候，老师打电话提醒我，给我提出问题，让我及时改正。老师诲人不倦的精神，治学严谨的态度，让我无比钦佩。还要感谢大学期间遇到的其他老师，谢谢你们让我在学到知识的同时，也学到了如何做人，你们的言传身教将让我一生受用。
其次，感谢我的同学们。感谢你们在我的写作过程中帮我查阅文献资料，给我提出建议，帮我查阅错别字，还要感谢你们陪伴我度过了最美好的大学时光。
最后，我还要感谢我的亲人，谢谢你们在远方对我的关心、支援与鼓励，让背井离乡的我依然感受到温暖。
我始终相信，没有比人更高的山峰，没有比脚印更长的旅程!虽然大学生活即将结束，但学习是永无止境的。我将继续前行，去攀登知识的高峰，踏遍学问的大道，生命不息，奋斗不止!
致谢
四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。
回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。
学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满著关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。
在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支援，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。
最后，我要特别感谢我的导师刘老师、和研究生助教吴老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢.
感谢同学在我遇到困境时想我伸出援助之手，同窗之谊我们社会再续;在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接收我诚挚谢意。
海外研究生毕业论文致谢
马上又要到毕业季了，在毕业之前需要写毕业论文，那么海外的研究生在毕业论文的最后应该怎样写致谢呢?下面就和我一起来看看吧。
三年的研究生生活就快要结束，在论文完成的最后，想要留一块空白出来，对曾经给予我耐心指导和帮助的导师同学表示感谢，谢谢你们。
首先，感谢我的导师刘炳范教授。本研究及学位论文是在我的导师刘炳范教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，刘老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向刘老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。其次，感谢本专业内各位老师的教导。感谢刘永老师、郭君臣老师、王老师、胡明华老师、曹春茹老师以及张莉老师对我的教育和培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
最后，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的 106 的各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师姐李晓萍同学和英语专业的张雍芬同学，在论文完成的最后阶段给予我不少的帮助。在这里请接受我诚挚的谢意!
随着毕业论文写作的结束，三年的研究生学习也即将结束，忽然觉得时光如梭，不禁回想三年的学习生活，感慨万千，尤其是对我的成长和进步付出过辛勤教诲的老师们和帮助过我的同学们致以深深的谢意。
这篇论文的完成，首先要感谢我的导师赵薇教授。她从选题、构思、收集资料、行文到定稿，都给予了悉心的指导，提出了许多建设性的宝贵意见;她一字一句的修改到论点的斟酌再到整篇文章的构架,赵老师的细心和认真令我感动不已。赵老师的拨冗指点令我受益匪浅，同时她严谨的治学精神令我终身难忘,永远鞭策我前进。同时要感谢的我同学刘群、封群、杜文静、王彬，他们也为这篇论文提出了很多宝贵意见。
其次，要感谢大连海事大学为我提供了良好的学习机会和研究条件。同时，非常感谢我的研究生同学们，是他们陪伴我度过了三年的研究生生活，在学习上以及生活上给了我许多的.帮助，有了你们的友谊和关爱，使我读研斯间的记忆中充满欢乐。
虽然即将离开校门，但并不意味着结束，我的法律之路仅仅是一个开始，在今后我将继续努力，不负老师和同学的帮助和关心，未来让我们一起为中国法治建设贡献力量。在此，再次向帮助和关心我的老师同学表示深深地感激和谢意!
感谢我的导师萨其荣桂老师，为我的论文选题、结构到内容作悉心的指导，给我提供研究资料，帮我克服写作中遇到的困难。老师的点拨和指引，让我深入到原始资料的研究中，领略其中的乐趣。难忘导师的悉心指点和严谨治学的精神，为我树立了榜样，鞭策着我前进!
感谢各位敬业的老师，是你们在我三年的生活里注入知识的力量，洒满向上的阳光。
感谢我的师兄弟，在一起的三年时间里，我们和睦共处，共同成长。面临着毕业，我们朝夕共处的岁月意味着结束，但并不意味着友谊的终止，愿我们友谊长存。
特别感谢父母，你们的坚持才让我有了读研的机会。万死不足以报答你们的深恩。是的，以后的日子里，我的成长的脚步必须快过你们衰老的岁月。
海外研究生毕业论文致谢范文四
光阴似箭，日月如梭，转眼间研究生生活即将结束，回首三年来的点滴，心中充满感激和留恋。谨借此向所有关心帮助我的人们致以诚挚的感谢!
在毕业之际，我要向我的导师李洁教授和王志远教授表达我最诚挚的谢意!三年来，李洁老师的细微关心、严格要求和悉心教导，不仅使我树立了较高的学术目标，还明白了许多待人接物和为人处事的道理。两位老师还定期在每个周末利用自己的时间带领学生开展读书会学术活动，使初识刑法的我获益良多。
时光荏苒，我的硕士生涯已接进尾声。这几年的时光既漫长又短暂，其中充满了酸甜苦辣，更有收获和成长。几年来，感谢陪我一起度过美好时光的每位尊敬的老师和亲爱的同学，正是你们的帮助，我才能克服困难，正是你们的指导，我才能解决疑惑，直到学业的顺利完成。
本人的学位论文是在我的恩师童群义教授的殷切关怀和耐心指导下进行并完成的，衷心感谢我的恩师对我的淳淳教诲和悉心关怀。从课题的选择、项目的实施，直至论文的最终完成，童教授都始终给予我耐心的指导和支持，我取得的每一点成绩都凝聚着恩师的汗水和心血。恩师开阔的视野、严谨的治学态度、精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，在此谨向童教授致以衷心的感谢和崇高的敬意。
感谢实验室的师弟师妹们与我一道分享他们青春的快乐!在此还要对实验室所有师兄弟姐妹们在平时开展相关工作中的支持和帮助一并表示感谢。感谢我的伙伴们崔竹梅、胡新洁、彭英云、冯再平、李娟等，在实验过程和论文写作过程中提供的热心帮助!无论在炎热的夏天，还是寒冷的冬季，他们不辞劳苦地为我提供无私的帮助，没有他们的帮助就没有这篇论文的顺利完成。
感谢江南大学 10 级硕士班的全体同学陪我一起走过这段人生难忘的历程!
感谢合肥师范学院的领导给我提供的机会。我会更加珍惜教师的岗位，也更加清醒地意识到必须做终生学习型的人。感谢我的家人常年对我的支持和理解!他们是最爱我的人，也是我亏欠最多的人，他们默默的奉献是我求学四年来的支持和动力。
最后，我要向百忙之中参与审阅、评议本论文各位老师、向参与本人论文答辩的各位老师表示由衷的感谢!人生的每个阶段都值得好好珍惜，这段美好岁月，因为有你们的关心和帮助，我很幸福。我会更加勤奋学习、认真研究，我会努力做得更好，我想这也是我能给你们的最好的回报吧。把最美好的祝福献给你们，愿永远健康、快乐!
行文至此，意味着我的硕士生涯已至谢幕时刻。回首九年多的江大生活，百感交集，苦辣酸甜集结于心头，但心中充盈最多的仍是感激。
首先感谢我的导师钟芳教授对我生活和学业上无微不至的关心和帮助，钟老师品德高尚、待人和善、治学严谨、学识渊博，在我五年多的博士学习期间，她不仅传授了我做学问的技巧，还传授了我做人的准则，这些必将让我受益终身。在课题进行过程中，钟老师耐心听取我们的阶段汇报，及时提出修订方案，保证了课题的顺利进行。值此课题完结之时，再次向钟老师致以我最真诚的谢意。感谢李玥副教授，徐菲菲老师和关天琴老师对我平时实验和生活给予的关心和照顾。此外，感谢食品科学与技术国家重点实验室的朱松老师和食品加工与配料中心的于沛沛老师在实验过程中给予的关心和帮助。
感谢安徽中烟工业公司技术中心舒俊生主任、徐迎波主任和王程辉主任对我实验提供的帮助，感谢徐志强师兄对我实验的指导和生活的关心，感谢分析检测室的田振峰、陈开波、汪华、朱青林、谢映松、周顺、葛少林、胡永华等对我实验和生活的关心与帮助。
感谢山东瑞博斯烟草有限公司的薛长森总经理、孙伟经理、田海龙主任、李刚、李晓华和李玲在我实验过程中提供的支持和帮助。
感谢烟草课题组的孙伟峰师姐、殷春燕师姐和周志磊师兄，在安徽中烟工业公司技术中心一起学习一起实验的日子让我终身难忘。感谢实验室所有的兄弟姐妹带给我的帮助和鼓励，他们是：梁蓉、祁静、刘治涛、栾宏飞、徐胜男、魏冬、张超、易江、王海洋、许智婷、冯兆欣、吴佳、付婷婷、刘欢、张明秀、吕淑一、马菲菲、刘小楠、李超、常玉梅、夏熠珣、王浩、刘飞，虞健、程雯丽、彭田慧、王庆卫、林全全、陈雪梅、陈翰、汪娇玲、桂莎莎、姚佩毓、袁玲、雍晓磊、常冰玉、王芳、李卢娟、于哲、陈羚、王一涵、Kingsley、Zehadi 等。
感谢读博期间陪伴我一起奋斗的战友们，他们是闫博文、唐鑫、翟齐啸，你们让我在读博期间充满了开心与快乐。感谢家人对我无微不至的关怀，感谢父母对我的支持，感谢哥哥、嫂子、妹妹对家庭责任的承担，让我没有后顾之忧，可以安安心心顺利毕业。
感谢所有关心帮助过我的人，祝你们一切顺利，幸福美满!
时光荏苒，三年的研究生生活即将结束，在这三年的时光中，遇到了很多对我未来生活有深远影响的人，在此，我要向他们表达我最真挚的谢意。
首先，我要感谢的人是我的导师李立丰老师，在这三年的研究生生活中，李老师不仅对我的专业知识有很多指导，同时也教会了我很多为人之道。在毕业论文的写作过程中，李老师对我论文的选题、资料收集以及修改都给予了很大的帮助，如果没有李老师细心、耐心的指导，我的毕业论文不会顺利的完成。
其次，我要感谢的是法学院的老师和同学们，老师们严谨的治学态度、精益求精的工作作风是我今后工作、学习的榜样。同学们三年来的陪伴，生活中的帮助将是我一生的财富。
最后，我要感谢我的父母，他们给予了我最无私的爱，为我付出了很多，感谢父母对我的养育之恩，愿他们健康幸福!
病例 （根据临床实践整理） 2003年10月12日在郫县德福园保健讲座上讲稿： 1.扁平疣：增建口服液3次/日＋灵芝皇＋女仕＋cpp钙片＋单方 脸上：赭石粉末＋唾液（擦）皮肤上：草酸＋清凉油（火烤） 2.戒烟：增建3次/日＋灵芝皇（6粒/每日）＋胡萝卜素(1mg/次） 土法：槟榔（掏孔＋叶子烟）闻 3.内风湿：增建3次/日＋灵芝皇＋男仕＋cpp钙片（最少三个疗程） 4.增胖：主要是免疫问题和新陈代谢不好，失去阴阳平衡（阳虚：男仕）增建 cpp钙片调整阴阳平衡（阴虚：女仕） 5.尿毒症：增建＋灵芝皇＋男仕＋cpp钙片 6.脚肿：增建＋男仕＋cpp钙片（量重用） 7.冠心病：增建 儿童＋海豹油 cpp钙片 8.白癜风：增建 灵芝皇 女仕 cpp钙片 vb1 vc 硒 9.糖尿病：引起青光眼、白内障 增建 灵芝皇＋cpp钙片（8片）va＋vb＋桑唐饮 ＋海豹油 10.前列腺炎：增建 男仕 灵芝皇＋cpp钙片 11.喝酒伤胃：增建＋常欣卫＋cpp钙片 12.肺心病、肺气肿：增建 男仕＋润和津露＋cpp钙片 13.子宫肌瘤：增建 灵芝皇3-6粒／次 女仕＋cpp钙片（3个疗程） 14.学生视力差：增建 营养乐（或儿童）＋海豹油＋cpp钙片 15.脸上长痘：女仕＋增建 灵芝皇 cpp钙片 16.耳鸣 岁以上易出现冠心病：增建 营养适 海豹油 cpp钙 2.年轻人肾虚：增建＋男仕 cpp钙片 3.中耳炎流脓、流水：增建＋男仕＋灵芝皇 cpp钙片 17.硬皮病：增建 灵芝皇（6—9粒/次） 男仕 cpp钙片 18.结石：增建 灵芝皇 cpp钙片 肾结石：增健 灵芝皇 男仕 cpp钙片 19.小孩腹泻：胃功能差、增建 儿童（不到1岁吃半支） 20.咳嗽：增键 男仕（或女仕） cpp钙片 21.膀胱炎：增建 女仕 cpp钙片 22.脱发（秃头、鬼剃头）：增健 男仕 cpp钙片 23.腰椎盘突出：增建 海豹油 灵芝皇 润红胭 cpp钙片 骨质增生：增建 海豹油 男仕 灵芝皇 cpp钙片 肥胖症：增建 海豹油 cpp钙片 24.健身减肥：女仕腰际变小，营养适 女仕口服液 海豹油 cpp钙片 25.脂肪肥：增建 灵芝皇 海豹油 cpp钙片 26.乙肝患者：灵芝皇 增建 男仕 利肝隆（至少3个疗程 ） 27.皮肤病粉刺青春痘痤疮增建 vc ve 硒 vd1 灵芝皇 女仕 cpp钙片 28.身体虚胖：增建 海豹油 营养适 cpp钙片 29.肺结核肺心肿心脏疾病：增建 灵芝＋润和津露皇 cpp钙片 肺气肿、肺胧肿：增建 男仕＋润和津露 cpp钙片 阳体虚：增建 男仕 冬瓜仁（小柴胡冲剂） 另外：根据功效书择录配方如下： 30.乳癌：增建 灵芝皇 女仕 cpp钙片 31.肺癌、胃癌、食道癌、肠癌：增建 灵芝皇 cpp钙片 32.慢性咽喉炎：增建 cpp钙片 33.甲状脾肿大：增建 灵芝皇 cpp钙片 34.足无力足抽筋：增建 ccp钙片 35.肩周炎、腰酸背痛：增建 女仕（或男仕） 润红胭 cpp钙片 36.小儿营养不良：增建 儿童（或营养乐） cpp钙片 37.体质衰弱、免疫力低：增建 cpp钙片 38.神经衰弱、失眠：增建 cpp钙片 39.慢性胃炎、胃窦炎：增建 常欣卫 灵芝皇 cpp钙片 40.支气管炎、咳嗽、气喘：增建 男仕 润和津露 cpp钙片 41.慢性肝炎、肝硬化、脂肪肝、肝腹水：增建 灵芝皇 cpp钙片 42.三高（高血压、高血脂、胆固醇）增建 海豹油 cpp钙片 43.心、脑血管病：增建 海豹油 cpp钙片 44.胰腺炎：增建 灵芝皇 常欣卫 cpp钙片 45.喝酒中毒：增建 灵芝皇 注意——根据病人的病情和体质状况酌情加、减产品及用量 无限极系列产品分享 无限极产品食疗参考南方医院、珠江医院临床验证全国服用者体会总结 ： 1 产品： 增健 女士 灵芝皇 钙片 用途： 保健美容、调节肾阴虚、抑制肌瘤囊肿、延缓衰老 病症： 皮肤色素沉着、雀斑、黄褐斑、青春痘、痤疮、老人斑、痛经、过早停经、月经不调、乳房结节、贫血、乳腺增生、卵巢囊肿、子宫肌瘤、美容养颜、不育症（女）、更年期综合症、内分泌失调等 .(有贫血症状者 润红胭) 功效： 去除血液中氧化代谢废物，过氧化脂质；对生理、生化、双向调节作用 。女性易出现阴血虚衰，女士口服液有滋阴补血，养颜健体，减少更年期不适症状及推迟更年期年龄等功效 。 2产品： 增＋男士 钙片 用途： 延年益寿 、调节肾阳虚 病症： 哮喘、慢性肾炎、脱发、不育症(男)、头晕、耳鸣、精神不振、四肢乏力、腰酸背痛、身寒肢冷、食欲减退、失眠、多梦、记忆力减退、力不从心、性功能减退等 .(有贫血症状者 润红胭) 功效： 肾为先天之本，主理五脏六腑，男性大多肾虚，男士口服液有温补肾阳之功效。 3产品：儿童 营养乐 钙 用途： 调节儿童免疫、补充儿童营养、调节儿童脾胃 病症： 小儿疳病、小儿偏食、小儿厌食、消瘦、消化不良、面色苍白（缺铁性贫血）、佝偻病、好动、不专心、夜间盗汗、免疫力低下等 。( 免疫力极度低下者 增健口服液) 功效： 儿童口服液富含食物含量少且难吸收的营养素、精氨酸、赖氨酸、蛋白质、铁、锌、锡、钙、核黄素、维生素等，且极易吸收 。 4产品： 增健 常欣卫 钙 用途： 作用于人体每个细胞、修复胃粘膜和肠粘膜 病症： 体质衰弱、慢性胃炎、腹泻、慢性咽喉炎、小肠疝气、慢性头痛、体弱多病、易感冒、过敏性鼻炎、慢性鼻炎、哮喘、慢性支气管炎、牙龈肿痛、口腔溃疡、慢性胃肠道炎、顽固性便秘、结肠炎等 。 功效： 从二十多种名贵中草药提取的cps（复合多糖：健脾和胃，补中益气） 5产品： 增健 灵芝皇 钙片 用途： 调节免疫、固本抗虚 病症： 颈肩、腰背、四肢痛症、神经衰弱、失眠、糖尿病(加上桑糖饮效果更加)、关节硬化、流虚汗、过敏性鼻炎、坐骨神经痛、甲亢、红斑狼疮、骨质增生、类风湿、慢性咽喉炎等 6产品： 增健 海豹油胶囊 钙片 病症： 高血脂症、肾结石、风湿病（加钙片）、偏头痛、脂肪肝、身体肥胖、浮肿、心肌梗塞、脑血栓、心脏供血不足 7产品： 增健 灵芝皇胶囊 维康素 钙 用途： 机体损伤、肿瘤 病症： 慢性肝炎、甲状腺肿大、慢性咽炎、肝硬化、肝炎（大三阳）、外科手术后难愈合的伤口、肾病综合症、急慢性肾炎、鼻咽癌、乳腺癌、食道癌、胃癌、肠癌、肺癌等各种癌症 功效： 提高细胞蛋白质合成，消除病毒、细菌，激活nk和lak，清除体内变异细胞 好转反应： 体弱，慢性病人在服用健康食品及功能食品时，会出现类似“燥热”或原有的症状稍为加重现象，此为身体大量排毒、细胞再生、神经体液调节、循环加速、和暴露潜在病症的表现，此时身体已经开始进入调节阶段应继续服用 预防及处理：体弱多病者应少量开始，开始5-10天内1支/日，多饮水，再过5-10天早晚各1支，多饮水，进而3次/日，1-2支/次，出现好转反映者应减为1支/日，多饮水，不必停服. 说明：中草药保健品保健常用量按说明服用，根据身体状况适当增加服用量。 彭洁：副主任医师1963年毕业武汉同济医科大学。退休前为广东计划生育研究所妇产科主任。现返聘原岗位。几年来运用无限极口服液配合临床经验治愈了3000例以上不孕不育症。 我因便秘用增健用好了，解决了多年困扰，我丈夫看我用得好也用了，有一段时间3个月都开夜班写论文，精神也很好，敢受益于无限极产品。尽管我当时对产品机理不大清楚，但给我感觉是，不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫，产品作用是自己亲自体会。因此我把无限极应用到临床上。无限极对不育不孕真是锦上添花。 我是98年运用无限极到临床上的。有一位东莞虎门老乡患不孕症多年，在广州9大医院都看过仍不孕，无一成熟卵泡，长期服用克罗米芬（smg）昂贵的西药，副作用很多，我推荐她用增健 女仕后，出现19×19㎜卵泡，有受精能力了，女仕加量后卵泡长到22×22㎜，体温长到度，成功可能性很大了。最后生了个女娃娃。 这个治疗例子对我运用“无限极”治疗不孕不育的过程起到了极大推动，加强了我的信心。增健象大米饭一样，谁都可吃，用途很广，有治疗作用。98年用增健治疗不孕不育达500例。 开始只看女方，后来发展到看男女双方，男方少精症是不孕症之一，药的效果不太好，有的人就放弃了，对女方造成心理压力，女方治疗信心下降，又产生障碍。我就想到了用无限极配合。男性精液分三级，1级原地踏步；2级是弯弯曲曲走路像个醉汉一样；3级是等级运动员跑得很快。无3级精子的男士其精子量才200万，精子量要到2000万才能受孕。吃增健加男仕口服液一个月后，活动率从25升至30再升至70%，少精率100%有效。用药物提高很少，且不快，无限极对精子的总数量、活动率、活动等级可全面提高。一般一至3个月用钱不多。我治疗400例都成功了。一个叫罗丽廷她的卵泡总不成形，用了增健效果仍不行，但加了女仕和钙片成功了，全都在6个月内受孕。来找我看不孕症的人很多，治好了的人，现在统计全国总数已经超过了306例。 另外炎症引起形成抗精子抗体的阳性（asab）占人群中1/3，asab少于75%才正常，大于75%不正常。她们用中西药治疗效果都不好，且西药会产生副作用。病号王超喜的抗精子抗体阳性为125%-135%，用药三个月无效，徘徊到半年非常无奈。用无限极产品增健1个月下降至85%，当检查结果出来还不相信，以为是同名同姓搞错了。继续用到第2个月，每天3次每次2支下降至68%，激动得又发抖又哭又笑又喊高兴啊！结果受孕成功。 最后谈一个acl、cdc问题。这是免疫系统的一种病，acl-抗心磷脂抗体正常时呈阳性 不正常时易流产。cdc-是胚胎着床母体成小娃娃异体，为封闭抗体正常呈-如呈阳性在2个半月内会流产，缺乏acl抗体。以上二项均要做检查，药费亦高。如用无限极可免除很多费用，并缩短治疗时间。 无限极产品前景很广，造福于人类，愈来愈多的病号有希望治愈。吃无限极产品，其效果出乎意外预料，无限极起到了药物起不到的作用. 不防大家自己尝试一下3个月的疗程就知道了，我是专科医生从我看病的许多病例总结出来这个结论！ 瞑眩反应 有些人开始服用无限极中草药保健产品数日后,以往之病情重新出现,就惊慌是否发生了副作用?其实这并不是副作用,而是好转反应又称治疗反应,中医称为瞑眩反应。 瞑眩反应指人的体质或身体机能由不好转好(如酸性体质变为健康弱碱性体质),或人体在排出毒素时(如药物食物中农药、人工添加剂、饲料中的荷尔蒙、抗生素、人体产生的废残物)身体的反应,所以又称为排毒反应。 瞑眩反应只发生在功能不良的器官，甚至有时连我们自己都不知道已有器官机能发生病变或功能障碍，会在不知不觉中康复。 瞑眩反应是暂时的，当反应告一段落时，身体自然好转，整个人因而轻松起来，不过除非身体机能都已正常，否则瞑眩反应可能不只一次。 什么情况下容易感觉到瞑眩反应呢？过敏性体质；体内化学物质累积过多（药品残留、食物中农药残留、酒精、人工添加剂、饲料中的荷尔蒙、抗生素、环境污染）；五脏机能有异常迹象（血糖高、血压高、尿酸高、血脂高）；免疫力增强与病菌或病变细胞对抗时；以前发生的内伤、运动伤害、车祸伤害。 进行日常性全身保健多久会产生瞑眩反应？有的人直接产生保健效果无瞑眩反应；大部分人服用三至十日或三至三个月时发生瞑眩反应；少部分人服用半小时后发生瞑眩反应；持续服用后，人体会对早年受伤处重新加以彻底消除淤血并更新组织。 瞑眩反应会持续多久？一般三至五天，表示身体机能异常的时间短，或异常的情形较轻微；强烈者约七至三十天，表示身体机能异常的时间较长，或异常的情形较严重。 如何降低瞑眩反应的不舒服或缩短反应时间？对症保健，待身体自觉症状解除或大幅减轻时再改为全身性保健；改为饭后服用；多补充水分；服用后作运动至全身发热但未流汗，加速新陈代谢；少吃油炸、腌渍刺激性食物，多吃蔬菜、水果，少吃肉；就医，作症状处理，并继续保健以免前功尽弃。 常见的瞑眩反应有哪些？ （1）常见的瞑眩反应：睡眠质量提升，精神旺盛，生理时钟变规律，心肺功能增强，免疫力强，感冒次少减少。 （2）一般人刚开始注意全身保健时的瞑眩反应（不是每一项都会发生，且通常三至五天或七至三十天会消失）： 3）其他的瞑眩反应显示出可能的身体机能异常，或身体的自愈力下自动地在修补调节机能。 如何降低无限极之好转反应？一般来说，好转反应越猛烈，就表示病变越严重，越顽固。所以说，一般身体越差者，好转反应越大。可采取以下措施：反应是轻度或中度时，让身体自然调节，不用加以特别的理会；反应比较大的，可减少用量或可停止几天再继续服用；也可服用一些对症的药物，有助于加快身体病变复原或加速身体排出毒素。当然在此期间，喝多些水，吃多些蔬果，注意休息，对减轻反应，加快身体康复，有极大的好处。 常见疾病服用口服液之好转反应，总结： 1、酸性体质：想睡、口干舌燥、尿频、屁多； 2、高（低）压者，头会有重重的感觉，头昏现象持续多日； 3、血液淡者（血色素不多）：因体质而各异，但会有轻微的流鼻血（女性）； 4、胃不好者：胸口会有发闷、发热的感觉，吃不下食物； 5、胃溃汤者：溃疡部位会有疼痛或闷闷的感觉； 6、胃下垂者：胃部总觉不适，呕吐； 7、肠不好者：有拉痢疾症状，依病情而异； 8、肝不好者：想呕吐、会吐气、皮肤会搔痒或出疹子； 9、肝硬化者：有时排便会带有血丝或血块； 10、肾脏病者：会有蛋白质减少、脸部水肿、脚部也有浮肿； 11、糖尿病者：有时会排的糖份增加，手脚也有水肿现象； 12、痔疮者：有时会有出血或带血丝现象； 13、青春痘：初期会增加，但很快会消失； 14、慢性支气管炎：会有口干、恶心、头昏和痰不易咳出等现象； 15、肺部不好者：呼吸道中痰增加，微带乳黄色； 16、皮肤过敏者：初期皮肤发痒加剧，加剧最多三天，即缓，可采用间歇性食用（少、多、停、少多）； 17、神以官能症：睡前出现兴奋，维持1至5天； 18、白血球减少症状：有口干、多梦、胃部不适； 19、风湿病者：患部会有全身无力或酸痛，但3至8天后消失； 20、体内炎症者：会低烧和发冷。
创建初期——财税干训班上世纪80年代初，湘西北地区财政税务、经济管理类人才馈乏，财会人员文化程度低、专业基础差，有些国营企业单位的财会人员没有一个财经专业中专以上（含中专）学校毕业的，业务水平一度停滞不前，严重影响地方理财效率。鉴于以上原因，原常德地区财政局于1980年3月开始举办财税干部轮训班，要求各县（市）财政局、公社财政所有计划地选送系统内干部参训，培训地点在原地区财政局院内（现武陵区新二村）。发展时期——财会干部学校1980年11月，干训班改为常德地区财会干部学校，并正式挂牌，由蔡隆富任校长兼党支部书记，赵云贵、苏俊朝任副校长。开设课程包括会计原理、统计原理、计算技术、工企管理基础知识、国家预算、国家税收、商业财务会计、工会经济活动分析等。每年招收学员2次。1982年举办了1期238人的新招税务干部培训班。从1984年开始，学校着手迁建工作，校址由市战备桥新二村迁至常德县武陵镇，占地面积40亩（26666 ㎡）。1984年—1986年举办了4期230人乡财政所长学习班。1984年9月起，领导班子由蔡子荣、蔡隆富、赵云贵组成，蔡子荣任校长兼党支部书记。1985年11月破土动工新建校区。自1980年初至1986年底，学校共举办长、短期财税、财会培训班16期，共培训学员1237名。 申报改制时期1986年地区财政局上报省财政厅、省教委、地区教委，拟将常德地区财会干部学校改建为常德地区财会职工中等专业学校。职工中专初创时期1987年2月23日，湖南省教委湘教函（1987）10号文件批准成立常德地区财会职工中等专业学校，同意开设财政、财会、税收三个专业，学制全脱产二年半，规模300人。刘盛生任校长，龙治家任副校长，唐建国任办公室主任。1987年7月完成学校整体搬迁工作；9月，招收新生132名，新进教师15名，修订教学计划，狠抓师资队伍建设，完善学校制度，制订了《办公制度》、《教学管理制度》、《学生管理制度》、《生活管理制度》等。11月份，举行了首届冬运会。1987年12月21日，中共常德地直机关工委批准学校成立党总支，总支部委员会由蔡子荣、刘盛生、唐建国三位同志组成，蔡子荣任书记。1988年3月，领导班子调整为：书记蔡子荣、校长刘盛生，副校长龙治家、唐建国。8月，常德地区财会职工中等专业学校更名为“常德市财会职工中等专业学校”，原任领导班子成员不变，11月21日，举行第二届冬运会。职工中专发展、成熟时期1989年5月31日，常编发（1989）5号文件将常德市财会职工中等专业学校定格为副处级事业单位。常财（1989）47号文件免去刘盛生同志常德市财会职工中等专业学校校长职务。常政组（1989）4号文件任命蔡子荣同志为中共常德市财会职工中等专业学校总支委员会书记。12月11日，常财办字（1989）37号文件任命蒋孝民同志为常德市财会职工中等专业学校第一副校长，主持全面工作；任命龙治家、唐建国同志为常德市财会职工中等专业学校副校长。常政人（1993）3号文件任命蒋孝民同志为常德市财会职工中等专业学校校长。1989年招收新生143人，举办农税干训班1期。9月5日，湖南省教育厅表彰戴哲馨同志为省级优秀教师。1990年招收新生144名，举办短期培训班3个。10月26日，举行第三届冬运会。1991年4月12日至28日，学校根据人事部、省人事厅以及市职改工作领导小组部署，对全校40名专业技术人员进行了全面系统的考核，顺利完成了职称评聘工作。根据国家教委和财政部成教司的部署，接受了全方位的评估验收，取得了的好成绩，得到了国家教委评估小组的好评。当时有教职员工44人，专任教师平均年龄31岁，大专学历教师占教师总数的，本科学历教师占教师总数的。1991年报考学校考生共589个，上录取线的有415人，正式录取280人，到校注册的有190人，完成招生计划的95%。举办股所长培训班1个，招收财政夜大班1个。1992年在校生557人，开设了财政、税务、财务会计三个专业。1993年2月，湖南省教委授予学校“全省成人中等职业教育先进学校”称号。当年在校生620人，在原有专业基础上，新辟了电算会计专业。拥有教职员工74人，其中教师43人，干部13人，教辅工勤人员18人。至1993年12月，学校教师共著书8本，在市级以上刊物发表论文23篇，获科技成果奖1项。 招生并轨前的办学1994年1月25日，湘政办函（1994）20号文件批准成立常德财经中等专业学校，学校由市财政局主管，业务上接受省、市教委的指导，以全日制普通中专教育为主，办学规模为960人。学校的招生和毕业生分配纳入全省普通中专统一计划管理。学校开设财务会计、电算会计、财政、税务、审计5个专业。2月3日，副市长刘昌进主持召开专题会议落实省政府办批复。3月，黄显祥任校长，蔡子荣任总支书记，龙治家、唐建国任副校长。4月，投资120万元，购买了鼎城区审计局近10亩地、建筑物2400㎡的院落。9月，招收普通中专学生300人，在校生720人。12月23日，常政函（1994）36号将学校定格为正县级，原隶属关系不变，班子成员未调整。学校设有四科一室，即办公室、教务科、学生科、人保科、总务科，成教部，丁建华任办公室主任；戴立权任教务科副科长；曾凡林、陈 莉任学生科副科长；王建国任人保科科长，李朝宏任人保科副科长；赵启平任总务科科长，吕棣清任总务科副科长；刘全香任成教部副主任。1995年开设了财税、财会、计算机与财会、审计、计算机信息管理5个专业。招收新生510人，在校生达950余人。6月27日，成立常德财经学校业余党校。8月，建成综合办公楼1栋，建筑面积3100㎡。1996年招收新生494人，在校生达1300人。新建学生宿舍1栋，新建微机房2个，完善教学设施若干。1995年11月，学校参加全省中专学校运动会，在160多所学校中团体总分名列第九；在全省中专学校女子篮球赛中获第四名，在市中专学校男子篮球赛中学校获第二名。1994年至1997年上半年，在参加省、市级的5次大型运动会中，学校女子获得3次第一名、2次第二名，男子获得1次第一名、1次第三名。在省八运会中学校有2名运动员获得三金二铜的成绩。省中专政治课教学比武在学校举行，皮绍绒老师获第一名。全市珠算竞赛中学校获团体第二名。招生并轨后的办学1997年黄显祥任校长，蔡子荣任党委副书记，任克勤、唐友福任副校长。学校开设财务会计、电算会计、财政、税务、审计、计算机信息管理6个专业。当年招收新生635人，在校生达1661人。参加全省专业课统考，3次获全省第二名、1次第三名；省市珠协举办的珠算竞赛获2次第二名、1次第四名，达标率占应届学生的96%。6月份，全省财经类中专学校专业课抽考中，95级审计二班荣获第一名。7月，学校首届普招毕业生287人毕业。在“迎回归”系列活动中，阳岳文老师带领朱立波等14名学生参加全市书法展，有11人获奖；在全国邀请赛中，师生共8人获奖，阳岳文老师、朱立波、李后勇、贺薇4人简历被编入《世纪艺术家传略》；郑士琼同学参加市财办组织的演讲比赛获第一名；学生合唱队参加市政府组织的文艺演出获二等奖。在全省会计证、珠算等级证、英语等级证、计算机等级证考试中，合格率分别达、100%、、。10月16日，学校投资150万元购买市交警支队训练场土地30亩。1998年3月4日后，任克勤任副校长兼党委副书记，主持全面工作，唐爱国、唐友福任副校长，蔡子荣任顾问。在校生1456人，教学班22个。3月30日，部分师生参加由国家语委主办的全国首届规范汉字书写大赛，教务科科长戴立权获组织奖，阳岳文老师、朱立波同学获一等奖，7名同学分别获二、三等奖。在“和平杯”国际书画展中，阳岳文老师、朱立波同学获书法类金奖。4月13日，《校园生活报》复刊，并出版1998年第一期；5月8日，校刊《常德财经教育》出版发行。4月23日，学校田径运动场破土动工，总投资70万元。28日，学生宿舍动工，建筑面积2950㎡，总投资180万元。5月10日，唐曾晶老师参加全省教学比武获二等奖。7月3日—12日，学校实行了全员聘（用）任制、校内结构工资制、岗位目标考核制和后勤服务社会化改革。中层机构由原来的8个精简到6个。9月－10月，召开教代会讨论学校规章制度。11月19日，市政协15名委员来学校考察中专学校生存与发展问题。1999年4月21日，省财政厅人教处副处长蒋德云等一行来校视察。5月7日—9日，全省财税中专学校第三届田径运动会在学校举行，出席开幕式的有省财政厅党组成员、纪检组长尹翠兰、市人大副主任周鸿翔、市政协副主席马桂迟等领导。省财校、衡阳财校、湘西财校、怀化财校、永州财校、郴州财校、邵阳计算机学校、益阳电子工业学校、岳阳财校、常德财校共10所财经类中专学校参加。运动会共破纪录19项，其中常德财校破纪录9项并获男子团体总分、女子团体总分、学校团体总分三项第一名。6月8日，表彰张 芳等十名“十佳学习标兵”，各奖励人民币1000元。9月9日，学校自筹资金125万元新建的1栋建筑面积为1879㎡的教学楼竣工并投入使用。11月21日，全省职教学会文秘分会99年年会在常德财经学校召开，55所学校参加会议，常德财经学校被评为先进单位，校长任克勤、办公室主任张新球被评为先进个人。12月8日，普招新生注册614人。2000年1月28日，常委试干（2000）1号文件、常政人试（2000）1号文件分别任命任克勤同志为常德财经学校校长兼党委书记。2000年是招生并轨以来招生受到严重冲击的一年，招收新生仅6个教学班，共411人。10月，学校被授予“省级园林式单位”称号。12日，2名学生参加全市中等职业学校会计专业技能竞赛获一等奖。2000年学校被市委、市政府评为目标管理红旗单位。2002年9月14日，市委副书记莫道宏来校视察工作。26日，学校参加“庆祝十六大”文艺演出获特等奖。11月12日，《常德日报》报道学校王星、彭洁凌两名学生义救军分区战士张胜海事迹。12月3日，阳耀芳老师参加常德市中职学校英语优质课竞赛获一等奖。12月，省教育厅授予学校毕业生就业先进单位，招生就业科科长戴立权被评为毕业生就业工作先进个人。2001年、2002年均被市委、市政府评为目标管理先进单位。2002年在全省教学工作专项评估中，名列全市第一，被省教育厅评为教学工作优秀学校。2003年7月4日，熊昌本任学校校长，唐爱国、唐友福、李华任副校长，唐建国任工会主席。2003年10月，在全市中职教师说课比赛中，王晓慧老师获一等奖。11月，学校被确认为省中职财经商贸旅游类副主任学校和常德财经类联组主持学校。12月，市人民政府第98次专题会议决定将原常德市外事旅游学校并入常德财经学校。2004年4月，国家教育部授予学校“国家级重点中等职业学校”称号。当年招收新生1303人，教学班级50个，在校生达3100人，办学规模创历史新高。修建了一栋建筑面积为4235㎡的教学大楼、一栋建筑面积为3942㎡的学生公寓。11月，陶 莉老师共同制作的《旅游概论》电子教案，获全省财经商贸旅游类竞赛第一名。周东波老师在全市中职学校数学说课比赛获一等奖；段丽萍老师在全市中职学校语文说课赛获二等奖；蒋秀英老师辅导学生参加全市语言艺术大赛获二等奖 。
方琳医生简介妇产科主任医师 1982年汕头大学医学院临床医学专业毕业，主要从事妇科、计划生育的临床和科研工作三十多年。擅长不孕不育、生殖道感染及常见妇科疾病的诊治。许玉芳医生简介妇产科主任医师 1977年毕业于中山医学院，从事妇产科、计划生育、超声诊断临床和科研工作三十余年，有丰富的临床经验。擅长于治疗不孕不育、中西医结合治疗月经不调、慢性盆腔炎、多囊卵巢等疾病，承担多项国家和省级的科研课题，并取得多项的研究专利。李庆琨医生简介妇产科主任医师 1970年毕业于广西医学院临床医学专业，从事计划生育、生殖医学的研究及临床工作30多年，具有丰富的临床实践经验，擅长女性内分泌的调节和不孕不育症的诊治。郑宏志医生简介妇产科主任医师 1952年毕业于中山医学院临床医学专业，从事妇产科及计划生育临床和科研工作五十余年，对女性计划生育并发症、不孕症、习惯性流产、子宫内膜异位症、生殖器官畸形、妇科肿瘤等的诊治有丰富的经验。朱国平医生简介妇产科主任医师 1982年衡阳医学院临床医学专业毕业，从事妇产科、计划生育临床与科研工作二十余年。在女性不孕症、妇科肿瘤的诊治和计划生育手术等方面积累了丰富的经验。尤其擅长腹式、阴式妇产科手术及妇科腹腔镜手术。主持过国家和省级多项课题，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。李素春医生简介妇产科主任医师 1980年广州医学院临床医学专业毕业，从事临床科研工作二十多年。擅长妇科内分泌疾病，女性不孕不育的诊断治疗，尤其在宫内疾病、子宫发育异常、输卵管梗阻的诊治方面积累了丰富的临床经验。主持过世界卫生组织、国家和省级多项课题，并取得多项专利和研究成果，研究成果获得广东省科技进步三等奖。彭洁医生简介1963年武汉医学院医疗系专业毕业，从事妇产科、计划生育临床及科研工作四十多年。擅长中西医结合治疗不孕症，对月经不调、闭经、妇科肿瘤等各种疾病诊断治疗具有较丰富的临床经验。韦成厚医生简介2003年中山大学妇产科学硕士研究生毕业，主要从事妇科、女性计划生育、生殖医学的临床及科研工作，擅长妇科内分泌失调、不孕不育症的诊治及妇科盆腔疾病手术，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。钟兴明医生简介1997年遵义医学院妇产科学硕士研究生毕业，主要从事妇科、女性计划生育、生殖医学的临床及科研工作，擅长妇科内分泌失调、不孕不育症的诊治及妇科盆腔疾病手术。承担省级多项研究课题，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。何小红医生简介1990年毕业于广州医学院临床医学专业，主要从事妇科、女性计划生育、生殖医学的临床及科研工作，擅长妇科内分泌失调、不孕不育症的诊治。擅长腹腔镜在妇科盆腔疾病的诊疗。承担省级科研课题，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。唐立新医生简介生殖医学主任医师 1984年毕业于广东医学院临床医学专业，从事临床、科研工作二十余年。主要从事男性计划生育、男性不育症、性功能障碍及泌尿外科疾病的诊治；计划生育及生殖医学的科学研究；人类精子库实验室技术及组织管理工作，广东省男科学会专家委员会委员。承担省级多项课题，并取得多项专利和研究成果。中华医学会广东省男科学会专家委员会委员，研究项目获得广东省科技进步二等奖。文任乾医生简介生殖医学主任医师 1980年讪头大学医学院临床医学专业毕业，从事临床科研工作二十余年。擅长男性计划生育手术；人类精子库技术；男性不育症的诊治；男性性功能障碍的诊治；对精液和精子生物学、梗阻性无精子症的手术治疗有较深入研究；中华医学会生殖医学会分会委员。主持过世界卫生组织、国家、省自然科学基金多项课题，并取得多项专利和研究成果。研究成果获得过中华医学科技三等奖。余冬青医生简介余冬青主任熟练掌握妇产科常见病、多发病、及疑难杂症的诊治;尤其在诊治各种妇科炎症、计划生育、妇科整形、妇科肿瘤及不孕不育方面积累了丰富的临床经验。深受广大患者的好评，擅长宫腹腔镜联合治疗不孕不育。能娴熟开展各种妇科、产科手术，手术技术精湛 。《德国腹腔镜微创技术临床操作研究100例》、《妇科炎症的发展研究》、《不孕不育治疗操作规范化流程研究》、《腹腔镜现代临床医学杂志》、《实用妇科炎症杂志》、《现代妇科常见病防治手册》、《现代孕妇健康保健》。专业擅长：余主任熟练掌握妇产科常见病、多发病、及疑难杂症的诊治;尤其在诊治各种妇科炎症、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、女性不孕等方面积累了丰富的临床经验，能娴熟开展各种妇科、产科手术，手术技术精湛。对“酸碱平衡免疫疗法”有着很深的研究，已经造福十多万广州百姓，深受女性信赖与好评 。
个人信息/作品信息: 身高：175CM 血型：B型血 星座：天平座 民族：汉族 籍贯：江苏 爱好：读书、旅游、音乐和戏曲 偶像：成年以后不再有偶像 座右铭： 读万卷书，行万里路 主持感言：希望我不仅走进您的家里，也能走进您的心里！ 工作抒怀：感谢命运给了我这样一个工作平台，让我在一个独特的位置上见证并参与了一段历史。因为这段经历，我的人生变的丰富起来，而为了这份丰富，我要加倍努力。 留学期间，写了一系列专业文章，其中包括：\"创造性思维\"；\"电视新闻节目的主持\"\"人物访谈之随想\"，\"新闻节目中的采访\"，以及介绍一种新型记录片为主题的\"嫁接和创新--- 肥皂剧式的记录片或记录片式的肥皂剧\"等。 孔洁早年考入解放军南京国际关系学院英语系，本科毕业后获学士学位，并留校任教。两年后考入北京外国语大学英语系学习英美文学专业，获硕士学位。随后考入本系，成为\"十九世纪英国小说\"专业博士研究生。三年内完成所有博士课程，通过资格考试。1993年考入北京电视台国际部。2003年10月受北京广播影视集团委派赴英国研习，为时一年。 他以双语主持和采编播一体的特色，于1997年荣获中国广播电视学会颁发的主持人金话筒银奖，同时获得全国百优电视节目主持人称号。 近年来，他又参与主持了一系列重大活动，策划制作了世界名流系列访谈（英语节目，中文字幕），内容涉及政治，经济，外交，文化艺术和体育。其中在北京世界大城市首脑会议期间，他主持的\"国际双行线--世界大城市首脑访谈\"节目，得到了市领导和社会各界的高度评价。另外，过去的几年中，尤其是在北京申奥期间，他凭借自己的外语优势，发挥了很大作用。他参与拍摄的申奥宣传片曾获得2001年度北京市\"十个一\"工程奖，2002年中国电视彩虹奖最佳制作奖和外语类节目二等奖，申奥摄制组还荣获中国广播电视学会颁发的最佳摄制组奖。另外，他参与拍摄的\"中国藏文化汽车万里行\"荣获2002年中国电视彩虹奖新闻类二等奖；\"探访奥运城\"荣获2002年度北京电视奖一等奖；他作为导演和主持人拍摄的\"和海达莫理循面对面\"荣获北京电视三等奖。 在过去的几年里，孔洁除了日播节目\"世界报道\"之外，还参与了市里和台里几乎所有重大节目的主持工作，其中包括：历届人民大会堂北京新年音乐会，历届北京国际电视周开幕晚会，历届北京电视台春节联欢晚会，迎接新世纪全世界大联播，北京申奥之夜世纪坛大型晚会，申奥成功一周年和两周年大型演唱会，中国电视彩虹奖颁奖晚会，第二十一届世界大学生运动会开幕式，北京市民讲外语活动系列大赛，珍爱健康防治非典直播节目，历届新年时钟驿站，辉煌北京--纪念北京建都850周年大型晚会，历届新年歌剧舞剧大放送，北京电视台外语春节晚会以及其他一些节庆节目。他还应中央电视台的邀请，经北京电视台批准，主持了央视世纪末重大文化工程\"百年经典--二十世纪中外音乐舞蹈回顾\"共40集，历时两年半。此外，还先后主持了主持人大赛颁奖晚会、印度洋地震海啸赈灾义演、通向2008--世界大型活动安保专家访谈（英），北京科技博览会开幕式大型晚会、聆听大师的声音--诺贝尔经济学奖获得者北京演讲会现场直播、红色经典--2005七一晚会、2012年申奥城市揭晓直播、国防奥委会市场开发部主席和北市奥组委市场开发部部长访谈、北京市礼仪风采大赛等等。 孔洁,1988年于毕业北京外国语大学英语系学习英美文学专业，获硕士学位。同年成为“十九世纪英国小说”专业博士研究生。1991年完成所有博士课程，通过资格考试。 1992年十月考入北京电视台国际部，并于1997年荣获中国广播电视学会颁发的主持金话筒银奖，并获得全国百优电视节目主持人称号。十几年来孔洁作为中英文双语主持人，参与了北京市和北京电视台几乎所有的重大节目的主持工作，主要包括：历届人民大会堂北京新年音乐会，历届北京国际电视周开幕晚会，历届北京电视台春节联欢晚会，迎接新世纪全世界大联播，聆听大师的声音——诺贝尔经济学奖获得者北京演讲会电视直播等等。 他参与拍摄的申奥宣传片曾获得2001年度北京市“十个一”工程奖，2002年中国电视彩虹奖最佳制作奖和外语类节目二等奖，申奥摄制组还荣获中国广播电视学会颁发的最佳摄制组奖。另外，他参与拍摄的“中国藏文化汽车万里行”荣获2002年中国电视彩虹奖新闻类二等奖；“探访奥运城”荣获2002年度北京电视奖一等奖；他作为导演和主持人拍摄的“和海达莫理循面对面”荣获北京电视三等奖。他还应中央电视台的邀请主持了央视世纪末重大文化工程“百年经典——二十世纪中外音乐舞蹈回顾”共40集。 2006年一月，应希腊政府的邀请，他还作为中国新闻高级代表团的一员，远赴雅典成功采访希腊总理以及外交部长，文化部长，旅游部长，雅典市长还有其他一些政府要员。
孔洁 ................... 出生地点: 生 日: 国 籍:中国 星 座: 身 高: 体 重: .................. 个人信息/作品信息: 身高：175CM 血型：B型血 星座：天平座 民族：汉族 籍贯：江苏 爱好：读书、旅游、音乐和戏曲 偶像：成年以后不再有偶像 座右铭： 读万卷书，行万里路 主持感言：希望我不仅走进您的家里，也能走进您的心里！ 工作抒怀：感谢命运给了我这样一个工作平台，让我在一个独特的位置上见证并参与了一段历史。因为这段经历，我的人生变的丰富起来，而为了这份丰富，我要加倍努力。 留学期间，写了一系列专业文章，其中包括：\"创造性思维\"；\"电视新闻节目的主持\"\"人物访谈之随想\"，\"新闻节目中的采访\"，以及介绍一种新型记录片为主题的\"嫁接和创新--- 肥皂剧式的记录片或记录片式的肥皂剧\"等。 孔洁早年考入解放军南京国际关系学院英语系，本科毕业后获学士学位，并留校任教。两年后考入北京外国语大学英语系学习英美文学专业，获硕士学位。随后考入本系，成为\"十九世纪英国小说\"专业博士研究生。三年内完成所有博士课程，通过资格考试。1993年考入北京电视台国际部。2003年10月受北京广播影视集团委派赴英国研习，为时一年。 他以双语主持和采编播一体的特色，于1997年荣获中国广播电视学会颁发的主持人金话筒银奖，同时获得全国百优电视节目主持人称号。 近年来，他又参与主持了一系列重大活动，策划制作了世界名流系列访谈（英语节目，中文字幕），内容涉及政治，经济，外交，文化艺术和体育。其中在北京世界大城市首脑会议期间，他主持的\"国际双行线--世界大城市首脑访谈\"节目，得到了市领导和社会各界的高度评价。另外，过去的几年中，尤其是在北京申奥期间，他凭借自己的外语优势，发挥了很大作用。他参与拍摄的申奥宣传片曾获得2001年度北京市\"十个一\"工程奖，2002年中国电视彩虹奖最佳制作奖和外语类节目二等奖，申奥摄制组还荣获中国广播电视学会颁发的最佳摄制组奖。另外，他参与拍摄的\"中国藏文化汽车万里行\"荣获2002年中国电视彩虹奖新闻类二等奖；\"探访奥运城\"荣获2002年度北京电视奖一等奖；他作为导演和主持人拍摄的\"和海达莫理循面对面\"荣获北京电视三等奖。 在过去的几年里，孔洁除了日播节目\"世界报道\"之外，还参与了市里和台里几乎所有重大节目的主持工作，其中包括：历届人民大会堂北京新年音乐会，历届北京国际电视周开幕晚会，历届北京电视台春节联欢晚会，迎接新世纪全世界大联播，北京申奥之夜世纪坛大型晚会，申奥成功一周年和两周年大型演唱会，中国电视彩虹奖颁奖晚会，第二十一届世界大学生运动会开幕式，北京市民讲外语活动系列大赛，珍爱健康防治非典直播节目，历届新年时钟驿站，辉煌北京--纪念北京建都850周年大型晚会，历届新年歌剧舞剧大放送，北京电视台外语春节晚会以及其他一些节庆节目。他还应中央电视台的邀请，经北京电视台批准，主持了央视世纪末重大文化工程\"百年经典--二十世纪中外音乐舞蹈回顾\"共40集，历时两年半。此外，还先后主持了主持人大赛颁奖晚会、印度洋地震海啸赈灾义演、通向2008--世界大型活动安保专家访谈（英），北京科技博览会开幕式大型晚会、聆听大师的声音--诺贝尔经济学奖获得者北京演讲会现场直播、红色经典--2005七一晚会、2012年申奥城市揭晓直播、国防奥委会市场开发部主席和北市奥组委市场开发部部长访谈、北京市礼仪风采大赛等等。
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摘要 ：遗尿症是小儿的常见病，多发病。该病发病机制复杂，治疗方法多样，因临床上运用针灸疗法对本病有较好的.疗效，现将近3年来针灸治疗该病的相关研究进行综述。
关键词： 小儿遗尿;针灸;综述
遗尿症，是指3周岁以上，具有正常排尿功能的儿童，不能从睡眠中醒来自觉排尿而小便自遗的一种病症。目前临床上运用针灸疗法对该病有较好疗效，故将近3年来相关研究综述如下。
针法为主
房氏[1]等采用三快针法(快速进针、捻转、拔针)针刺足运感区，留针30min，配合毫针直刺(不穿过耳软骨)耳穴缘中，浅刺中极3-5分，并给中极加电针，连续波，200次/分，同时温和灸以上诸穴15min。治疗200例，总有效率99%。
林氏[2]采用浅刺法，先取百会、三阴交、中极、水道、外关，用毫针浅刺寸，留针30min，再取膀胱经在腰骶部的第一侧线，用皮肤针轻叩及至皮肤潮红为度，每日1次。治疗88例，3个疗程后，总有效率达100%。
王氏[3]单取双侧止遗穴(位于足掌面双足小趾跖趾关节横纹正中)，快速直刺8-15mm，得气后行捻转补泻手法，使针感沿大腿方向传至小腹部，留针30min，每10min行针1次，每日1次。治疗30例，总有效率90%。
灸法为主
罗氏[4]等采用艾灸疗法，取穴关元、中极、照海、百会，各穴悬灸10-15min或艾炷隔姜灸3-7壮，每日1次。治疗30例，总有效率。
杨氏[5]等采用DAJ-10型多功能艾灸仪，单灸关元穴30min，配合向后平刺百会穴、双四神聪向百会对刺，10分钟行针1次，留针30min。治疗178例，痊愈155例，好转18例，无效5例，总有效率。
综合疗法
孔氏[6]等将患者分组：治疗组50例，取关元、中极、足三里、膀胱俞、三阴交、太溪穴，得气后重插轻提，留针30min，每天1次。同时睡前半小时口服醋酸去氨加压素，每天1次。对照组48例，单纯口服醋酸去氨加压素。结果治疗组近期总有效率96%、远期86%，对照组分别为、。
李氏[7]辩证分型论治：肾阳(气)不足者，方用二蛸固肾汤;肾阴亏虚者，方用知柏地黄丸加桑螵蛸、白果;脾肺气虚者，方用补中益气汤加桑螵蛸、益智仁;惊恐伤肾者，方用安神定志丸加酸枣仁、覆盆子、桂枝。配合针刺中极、三阴交、曲骨，不留针，每日1次。治疗63例，总有效率。
成氏[8]等选双侧三阴交，捉住蜜蜂双翅，将其尾刺螫刺入穴位上，5秒钟后拔出。每次1只，3天治疗1次。配合每日口服1包露蜂房免煎剂。治疗60例，总有效率。
总结
临床上针灸治疗方法较多，以多手段综合治疗为主，注重脾经、任脉、局部、循经取穴和经验效穴相结合。此外，现有研究仍有几点不足：1.缺乏大样本的随机对照临床试验;2.临床疗效判断暂无统一标准;3.病例纳入标准不统一。在今后的研究中，如何客观、科学的评价针灸治疗小儿遗尿症，会成为我们研究的方向。
参考文献
[1]房玉芬， 白如冰. 头针为主治疗遗尿的临床体会[J]. 中国民间疗法， 2010，18(4):11-12
[2]林婷婷. 浅刺及皮肤针叩击治疗小儿遗尿88例[J]. 江西中医药， 2009，(12):70-70
[3]王春南. 针刺止遗穴治疗小儿遗尿[J]. 中国针灸， 2008，28(11):812-812
[4]罗高国， 郭新侠， 陈改娟. 艾灸治疗小儿遗尿60例临床观察[J]. 光明中医， 2010，(4):652-653
[5]杨敏， 任彬， 张林. 灸关元穴配合头针治疗小儿遗尿症178例[J]. 中国中医药科技， 2009，(5):342-
[6]孔洁， 林波. 针药并用治疗原发性遗尿疗效观察[J]. 上海针灸杂志， 2010，29(5):307-308
[7]李巍. 中医辨证结合针灸治疗遗尿症63例报告[J]. 咸宁学院学报：医学版， 2010，24(3):231-232
身高：175CM 血型：B型血 星座：天平座 民族：汉族 籍贯：江苏 爱好：读书、旅游、音乐和戏曲 偶像：成年以后不再有偶像 座右铭： 读万卷书，行万里路 主持感言：希望我不仅走进您的家里，也能走进您的心里！ 工作抒怀：感谢命运给了我这样一个工作平台，让我在一个独特的位置上见证并参与了一段历史。因为这段经历，我的人生变的丰富起来，而为了这份丰富，我要加倍努力。 孔洁,1988年毕业于北京外国语大学英语系学习英美文学专业，获硕士学位。同年成为"十九世纪英国小说"专业博士研究生。1991年完成所有博士课程，通过资格考试。 1992年十月考入北京电视台国际部，并于1997年荣获中国广播电视学会颁发的主持金话筒银奖，并获得全国百优电视节目主持人称号。十几年来孔洁作为中英文双语主持人，参与了北京市和北京电视台几乎所有的重大节目的主持工作，主要包括：历届人民大会堂北京新年音乐会，历届北京国际电视周开幕晚会，历届北京电视台春节联欢晚会，迎接新世纪全世界大联播，聆听大师的声音--诺贝尔经济学奖获得者北京演讲会电视直播等等。 他参与拍摄的申奥宣传片曾获得2001年度北京市"十个一"工程奖，2002年中国电视彩虹奖最佳制作奖和外语类节目二等奖，申奥摄制组还荣获中国广播电视学会颁发的最佳摄制组奖。另外，他参与拍摄的"中国藏文化汽车万里行"荣获2002年中国电视彩虹奖新闻类二等奖；"探访奥运城"荣获2002年度北京电视奖一等奖；他作为导演和主持人拍摄的"和海达莫理循面对面"荣获北京电视三等奖。他还应中央电视台的邀请主持了央视世纪末重大文化工程"百年经典——二十世纪中外音乐舞蹈回顾"共40集。 2006年一月，应希腊政府的邀请，他还作为中国新闻高级代表团的一员，远赴雅典成功采访希腊总理以及外交部长，文化部长，旅游部长，雅典市长还有其他一些政府要员。
汉语言文学专业本科自考毕业论文选题目录一、现代汉语部分二、写作部分三、文学理论部分四、美学部分五、现代文学部分六、古代文学部分七、中国当代文学部分八、语言学概论部分九、外国文学部分十、民间文学部分十一、古代汉语部分十二、中学语文教育学部分 一、 现代汉语部分 1.著名作家作品语言运作特色的研究2.讽刺语言中的文化底蕴3.语法中的语义因素4.“是”字用法研究5.语用与语法的关系6.新兴词缀研究7.祈非主谓句的修辞作用8.论动词重叠式的使用条件9.论句群纳入中学语文教学的实用意义10.新兴辞格研究11.语言环境对句式选择的制约作用12.××方言（包括语音、词汇、语法等部分）13.××方言现象专题报告14.代词的语用研究15.语言副词的语用研究16.助动词的语用研究17.时下新词描写18.句型的语用研究19.语气词的语用研究20.言语行为在句子里的表现 二、 写作部分 1.论小说的叙述视角2.论小说的误乐性3.心态小说的艺术魅力4.论现代小说性情节结构类型5.论小说的新典型观6.论小说语言的创新7.论小说的写作技巧8.论广告辞的审美特性9.从报告文学的轰动效应探视读者的审美要求10.试论新时期女性散文的艺术特色11.试论毕淑敏小说的创作特色12.试论诗歌中意象的类型与特征13.论鲁迅小说对人物灵魂的深刻穿透力14.试论当今散文的发展走向15.论小说中的意识流手法16.试论新时期散文创作的艺术特色17.论新闻文体的审美特质18.试论新闻写作的真实性19.论想象在文学创作中的功用20.试谈散文笔法的多元化趋势21.论新时期散文的艺术嬗变22.任选当今一个散文作家的作品进行评论23.任选当今一个小说作家的作品进行论述24.论散文的“自叙体”色彩25.论文学语言的审美特性26.试论王蒙小说的艺术特色27.试论王安忆小说的艺术特色28.论文学人物性格的立体结构29.意识流写法的魅力30.任选当今一个诗人的作品进行论述31.文学创作情感论32.论张洁小说的艺术 三、文学理论部分 1. 论艺术真实 2.论文艺欣赏中的心理距离3.文艺欣赏中的共鸣与沟通4.论艺术直觉5. 论艺术虚构6.论典型7.文学流派在艺术创作中的意义8.简论文学作品形式的独立审美特征9．新时期文学发展与典型内涵的新变化10.新时期诗歌审美特点的新变化11. 论当代中国的大众文化12.论艺术创作的通感与错位13.论审美变形14.论艺术想象在文学创作中的价值15.论文艺作品可能产生的负面影响16.论本世纪中国文论的现代性主题 四、美学部分 1.儒家美学在中国古典美学发展史上的地位2.庄子美学思想对中国艺术精神的影响3.论朴素美4.蔡仪美学思想述评5.朱光潜在当代中国美学史上的地位和作用6.评李泽厚美学思想7.中国意境理论的形成和发展8.禅宗对中国美学发展的影响9.试论文学语言的审美特征10.论艺术接受中的个体差异11.人类审美态度的演进历程12.论悲剧审美的道德内涵13.当代中国大学生审美情趣考察14.论形式美的美育效应15.美育与社会人文精神的转化与重建16.美育与社会的文明进步17.审美与文化的关系18.略论大众审美文化的历史与现状19.论宗白华美学思想20.论审美现代性21.广告的审美特征论析22.论诗歌语言 五、现代文学部分 1.冰心小诗研究2.郁达夫小说中的抒情特征3.郁达夫小说中的自我形象4.《女神》中的泛神论色彩5.《故事新编》研究6.“革命十恋爱”小说模式论7.《孔乙己》的艺术技巧论8.《祝福》与中国的祭祀文化9.鲁迅小说中的知识分子形象10.进化论与鲁迅思想研究11.吴荪甫的悲剧特征12.《腐蚀》的艺术特征13.朱自清散文的艺术特点14.徐志摩诗歌研究---以《再别康桥》为例15.废名小说主题与艺术风格16.《家》中的两种文化冲突17.张爱玲小说的主题思想18.《蚀》与《子夜》的比较分析19.《四世同堂》的艺术特征20.进化论与中国现代文学21.废名小说的艺术风格22.“五.四”乡土小说研究23.周作人散文的艺术特点24.林语堂的散文艺术25.新感觉派小说艺术26.“七月”诗派的现实主义特征27.张天翼小说的讽刺艺术28.钱钟书《围城》的语言艺术29.老舍小说中的幽默风格30.中国现代小说中的散文化问题31.胡风的诗和诗论32.路翎小说艺术研究33.论中国现代文学中的“太阳”意象34.茅盾小说中的“理性化”特征35.戴望舒诗歌研究---以《雨巷》为例36.瞿秋白杂文论37.萧红小说的艺术特点38.曹禺《雷雨》的思想主题39.曹禺剧作的“生命”主题40.曹禺《雷雨》的结构艺术41.巴金《激流三部曲》的反封建意义42.试论高觉新形象43.《寒夜》中的曾树生形象、汪文宣形象分析44.鲁迅小说中的农民形象45.苏青小说研究46.中国现代作家与中国传统文学（择一角度）47.艾青诗歌的艺术特征48.赵树理小说民间化特征49.论徐志摩的诗50.论闻一多的诗51.论钱钟书《围城》的主题思想52.论穆旦的诗53.曹禺与夏衍戏剧之比较54.论沈从文的《边城》55.萧军小说研究56.论田汉的戏剧57.论张爱玲的小说风格58.丁玲小说研究 六、古代文学部分 1.《诗经》的审美学特色2.论《诗经》中的征役诗3.论《诗经》中的婚恋诗4.论《诗经》中的史诗5.论《诗经》中的农事诗(其他类型,自拟题目)6. 论中国古代神话的演变7. 中国古代神话与原始观念8. 先秦诸子书寓言研究 9. 先秦史传寓言研究10. 先秦史书寓言研究(其他类型,自拟题目)11. 先秦文学与理性精神12. 《吕氏春秋》与杂家13. 《诗经》的比兴与《楚辞》的象征14. 论《左传》的战争描写15. 论《左传》的妇女形象16. 《战国策》的艺术成就17. 《战国策》名篇研究18. 老子的思想19. 《老子》的艺术特色20. 《庄子》的艺术特色21. 《庄子》寓言的艺术成就22.孟子论辩散文的艺术风格23．从《离骚》看屈原的自觉与不自觉24．《史记》所描写的游侠25．《史记》所描写的刺客26. 司马迁的反暴政思想27．《史记》所描写的战国四公子28. 《《古诗十九首》的艺术成就29. 从《氓》到《孔雀东南飞》──论中国古代叙事诗的发展30. 曹操与诗文革新31. 论曹操的诗歌创作特色32. 论曹操的散文创作33. 论曹丕在中国诗史上的地位41.论曹丕的文学成就42.曹植的生平与其诗歌创作的历程43.论三曹对建安文学的贡献44.论建安文学的美学倾向45.阮籍诗歌的美学倾向 46.论陶渊明的田园诗47.谢灵运与山水诗48.陆机、潘岳诗文的比较研究49.《世说新语》的语言技巧50.《世说新语》的写人技巧 51.《世说新语》与中国古代小说52.论王维和李白的山水诗53.论李白的自由精神54.论李白的情感世界 55.杜甫诗歌的地域色彩56.论杜甫诗歌的儒家精神57.试论李白诗歌的浪漫特质58.论王维的“诗中有画”59.唐代各类题材诗歌研究(任选一类)60.唐代各体诗歌研究(任选一体)61.唐代诗人研究(可选一人,也可选数人进行比较研究)62.唐诗的精神风貌63.唐代社会、政治、文化与唐诗创作之关系（可只论述唐诗创作与某一方面因素的关系）64.对宋诗的研究可参照以上七个方面拟题65.论李贺诗的怪诞66.李贺诗与屈原赋67.论李商隐诗的朦胧美68.论白居易的新乐府69.论白居易的感伤诗70.唐代进士与文学的关系71.杜牧的史论诗72.论韩愈散文的“气”73.柳宗元山水游记的艺术成就74.唐传奇名篇研究（可任选一篇分析）75.唐传奇与佛教76.唐传奇与道教77.唐传奇题材类型研究（可任选一类题材研究）78.唐传奇作家研究（可任选一位作家作综合研究）79.唐传奇的审美风格80.唐传奇与中国古代小说81.唐传奇与中国古代戏曲82.唐传奇的叙事特征83.唐传奇与中国史传文学84.唐传奇的抒情特征85.唐代小说的创作观念86.唐代小说专书研究87.唐代小说的各类主题研究88.唐代各体散文研究90.唐代散文家研究91.唐代散文的艺术特色92.唐代散文的思想特色93.唐代社会、政治、文化与散文创作之关系94.对宋文的研究可参照以上诸方向自行拟题95.苏洵散文研究96.论苏轼的“超然”97.试论宋词婉约派在美学上的意义98.试论宋词豪放派在美学上的意义99.论皮日休、陆龟蒙的小品文100.从文艺政策看唐诗的繁荣101.论文人山水诗的寄托102.论王安石的咏史诗103.论杜牧的咏史诗104.李清照的词论及其实践105.李清照之人格与风格106.苏轼各体词研究107.苏词的风格108.苏轼的词论特色与其词创作的关系109.对辛词的研究可参照以上诸方面自行拟题110.苏、辛词与豪放词派之关系 111.论咏物诗112.论晚唐小品文的艺术追求113.温庭筠、韦庄词之比较.114.论节奏──古典叙事散文的抒情化调节机制115.《三言》名篇研究（可只取一篇或一个系列分析）116.《三言》人物形象研究（商人、妇女、僧道、文人、市民等各类人物，可只取其一）117.《三言》思想倾向研究118.《三言》创作技巧研究119.《三言》与中国古代小说之关系120.《三言》与中国古代社会生活121.《三言》与冯梦龙的文学创作活动122.《二拍》研究（参照《三言》研究诸方面自行拟题）123.明代散曲与民歌124.牡丹亭的人文主义色彩125.《郁离子》研究126.高启诗文的艺术特征127.吴伟业的叙事诗艺术128.《花间集》风格论129.《花间集》题材论130.《花间集》与唐宋词史131.论贾宝玉（或林黛玉、薛宝钗、王熙凤）132.论《红楼梦》的语言艺术133.《水浒传》人物论（任选其一）134.《水浒传》风格论135.《水浒传》接受史136.《水浒传》与中国文化精神137.《三国演义》人物形象研究（任选其一）138.《三国演义》的战争描写139.《三国演义》与中国文化精神140.《西游记》孙悟空、唐僧形象分析141.论《儒林外史》中的知识分子形象142.论《儒林外史》的讽刺艺术143.论《聊斋志异》中的女性形象 七、中国当代文学部分 1.试论王蒙新时期小说创作的新探索2.试论谌容小说创作中的女性形象3.试论蒋子龙笔下的改革者形象4.试论张贤亮小说创作中的美学特征5.《茶馆》简论6.试比较许秀云与胡玉音的艺术形象7.金庸小说主题论8.试论梁晓声知青题材小说创作的特色9.试论高晓声农村题材小说创作的新贡献10.论莫言《红高梁》系列小说的特征11.论邓友梅《那五》的艺术典型12.试论李存葆《高山下的花环》在军事题材小说创作上的新突破13.试论《人生》中高加林与刘巧珍的爱情悲剧14.陈忠实《白鹿原》研究（自拟题目）15.苏童小说研究---以《米》为例16.余华小说艺术探讨17.试论宗璞作品中的女性形象18.试论五十年代的“创业者”梁生宝与八十年代的改革者武耕新形象的异同19.试论王安忆的小说创作20.《废都》研究（以《废都》为论述对象，自拟题目，如人物、结构、语言等）21.试论贾平凹的长篇小说《浮躁》22.试论刘心武长篇小说《钟鼓楼》或《四牌楼》的思想艺术特色23.试论王安忆《长恨歌》24.试论茹志鹃小说创作独具的审美特征25.阿来小说《尘埃落定》研究26.试论池莉小说创作的独特风格27.张平《抉择》的意义 28.试论“先锋派”小说的创新与不足 29.试论“新写实主义”小说的思想倾向与艺术特色30.试论郭沫若历史剧中的女性形象31.试论中国当代“女性文学”的崛起、特征及其发展趋势32.试论贾平凹文学创作的特色33.试论余秋雨的散文创作34.试论徐迟对报告文学的新贡献35.论“朦胧诗”的源起、成就与不足36.论舒婷诗歌创作的思想意蕴与美学特色 八、语言学概论部分 1.试论语言符号与其他人工符号的异同2.从社会功能看语言的本质3.汉语词义的演变4.××话中常见的语流音变5.××话一般词汇的消长6.谈句型变换与语言表达7.试论词义的模糊性8.汉字与拼音文字比较研究9.浅谈语音演变的规律性10.××方言与普通话语音的对应关系11.试论社会方言与言语社团的关系 九、外国文学部分1.评莎士比亚喜剧中的女性形象2.评莎士比亚悲剧的艺术特色3.评莫里哀的喜剧艺术4.评雨果《悲惨世界》的人道主义思想倾向5.评拜伦诗歌的艺术风格6.评普希金的抒情诗7.评巴尔扎克《人间喜剧》中的“金钱”主题 8.评福楼拜的《包法利夫人》（艺术）9.评左拉创作的自然主义倾向10.评屠格涅夫的中短篇小说（可选择其中一部）11.评托尔斯泰的“心灵辩证法”描写艺术12.评安娜·卡列尼娜的爱情悲剧13.评陀思妥耶夫斯基小说创作中的“复调”艺术14.评契诃夫短篇小说艺术15.评《静静顿河》的艺术成就16.从《双城记》来看狄更斯的人道主义精神17.评《简爱》的爱情主题18.评《呼啸山庄》的艺术特色19.评哈代《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧20.评易卜生的社会问题剧21.论卡夫卡小说的思想艺术特征 十、民间文学部分 1.当代中小学生新编顺口溜论2.当代社会顺口溜论3.当代笑话论4. 论民间文学的实用性5.论民间文学的流传变异性6.论民间文学的传统性7.论民间文学的集体性8.论民间文学与表演性的关系9. 论民间文学的历史价值10. 民间文学与风俗习惯的关系11.论民间文学的多功能性12.论民间文学在生产劳动中的实用价值13.民间文学总结劳动经验论14.论民间文学的教育功能15.论民间文学的娱乐功能16. 民间文学的艺术欣赏价值17. 论洪水神话18. 论神话的艺术特征19.论神话的影响20.论×地民间传说的主要内容21.论×地的人物传说22.论×地的能工巧匠传说23.论×地的英雄传说24.论×地的历史传说25.论×地的地方传说26．论×地的风俗传说27.论×地长工与地主的故事28．论×地的劳动故事29．论×地的家庭故事30．论×地的爱情故事31.论×地生活故事的类型问题32.论×地的嘲讽笑话33.论×地的幽默笑话34.论民间笑话的艺术成就35.论民间笑话的美学意义36.论传统民间童话的内容37.论传统民间童话的分类38论×地的精灵童话（故事）40．论×地的人物童话（故事）41.论×地的童话的艺术特色42.论×地的民谣43.论×地的民歌44.论×地的山歌45.论×地的民间小调46.论×族民歌47.论×地的劳动歌48.论×地的农民苦歌49.论×地的长工歌谣50.论×地的工人苦歌51.论×地的妇女苦歌52.论×地的讽刺歌谣53.论×地的情歌54.论×地的仪式歌55.论×地的儿歌、童谣56.论民间歌谣的艺术特点57.论×地的政治谚语58.论×地的劳动谚语59.论×地的谚语的艺术特点60.论谜语的历史61.论×地的谜语内容62.论×地的谜语分类63.论地的谜语艺术特征64.论×地歇后语分类65.论×地民间长诗的艺术特色66.论×地相声67.论×地快书、快板 十一、古代汉语部分1.论汉字的性质2.论汉字发展演变的规律3.许慎六书说论评4.古汉语的后置定语问题5.原始汉字的认定及其构形特点6.“‘何所’十动词”的内部结构层次7.现代汉字构形特点8.现代汉字的表记功能9.论现代汉字中的变体字10.论现代汉字中的形声字11.论现代汉字中的会意字12.论现代汉字中的象形字13.汉字编码研究及方案设计14.汉字字形的文化信息研究15.汉字考释方法述评16.汉字析形方法研讨17.汉字教学方法研究18.词的多义性和词素的多义性19.词义演变的深层意义基础20.音义联系的任意性和命名的理据性21.汉字起源研究述评22.半坡刻符的性质及其与文字的关系23.古汉字指事字的表义功能24.形声字起源试论25.甲骨文形声字研究26.《说文》省声研究27.汉字形体演变的基本规律28.论汉字形体演变的繁简分合29.汉字前途讨论述评30.训诂学与中学语文教学31.论中学教材文言文的注释32.论汉字的音义联系33.江永“女书”源流研究34.江永“女书”的形体结构研究35.主谓间“之”字探源36.指代性“见”字词性再研究37.主谓间“而”字的形成和发展 十二、中学语文教育学部分 1.语文教学系统的构成要素及其关系研究2.论语文教学目标的规范表述3.语文教学目标对语文教学效率的影响4.论语文教学目标体系的建构5.论文学教学内容与学生人文素养的关系6.语文课程标准在课堂教学中的体现7.语文新教材的使用情况调查及分析（初、高中；各种版本均可）8.论语文知识与技能的关系9.论思维训练在语文教学中的体现10.语文教学模式与语文教学个性关系11.论语文教学中××模式（或方法）的运用12.作文批改的多种方式及效果13.论作文测评的效度与信度14.论阅读题型的设计15.语文素质的构成及培养思考16.语文课堂评价的价值与策略17.论语文教师的文学修养（或科学意识）18.中学语文加大文言文内容的价值探讨19.论说话（或听话、阅读、写作等）能力的培养20.论语文教学中减负与提质的关系21.文学教学模式及方法研究22.语文教师科研意识和行为研究23.探究性学习与语文教学24.语文知识结构和教学结构的关系
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题目很多啊,看你想写哪方便的,你的论文方向是什么啊?毕业论文选题最好是大家都在研究的另一面,这样你才能写出新意,有自己的创新点,但也不能选太僻的题,如果大家都不认识的作家,你写了也没人认可,
论文的题目有又不是一定的要根据你自己拿手的来定