网架结构设计毕业论文

(2)将页面中所有HTML5标签元素对应的CSS样式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的属性值也用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度来修改。

(3)将CSS样式表中的font-size属性值的单位用em来代替px。这里依然使用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度。这里需要提示新手的是：在标签的初始化代码中，如果有font-size:16px;语句，那么在给其他元素的font-size属性上修改值时，公式中的“上下文元素宽度”就等于16px，例如，#logo{font-size:48px;}现在要修改为#logo{font-size:3em;}。

(4)为了实现弹性图片，让图片随视口缩放，图形图像、动画和视频的弹性设置使用“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中，max-width属性是用于确保缩放时不会超出图片最大尺寸。同时，熟手还会使用AdaptiveImages解决方案来实现自适应图片。

(5)媒体查询可以通过判断不同设备终端，提供不同的样式使其实现在不同终端都能获得最佳的用户体验。例如，某个响应式页面用电脑浏览页面时，页面信息会以平铺的形式分布在页面合适的位置;用手机浏览页面时，导航按钮会相继隐藏起来，部分信息变成左右滑动的方式呈现，页面会重新布局，图片相应缩小。媒介查询的语法格式是，例如：设定宽度不超过400像素的屏幕尺寸，代码是：。虽然，HTML5+CSS3提供了良好的媒体查询功能，但当前仍有一些浏览器不支持，你可能需要添加如下基本样式：不同种类、不同版本浏览器的兼容问题解决跨越浏览器的问题一直是响应式网页设计的难题。熟手面对这一问题时，一般采用“渐进增强与降级”、“利用javascript修复老版本IE”、“使用Modernizr辅助修正样式，按需加载资源”、“给IE6，7，8追加媒体查询功能”等方法。

4结束语

对响应式网页设计而言，当前的设计理念和技术方法还不是终点,网站前端设计师需要继续努力找出更好的解决方案。而对新手学习者而言，响应式网页设计开发技能的形成不是一蹴而就的，还需要学习者在多个项目中，利用原型进行多次定向、操作及内化才能真正掌握。

摘 要：版式设计可以说是界面设计的基础部分，网页界面中的版式设计只是其发展应用中的一个方向。如何设计完美有魅力的网页界面，版式设计扮演十分重要的角色，优秀的版式设计可以给浏览者留下深刻的印象，提高页面的访问量。因此，本文将向诸位读者介绍在CDIO工程 教育 模式下，网页设计课程中采用项目为指导的教学实践过程中注意的事项。

关键词：网页设计;版式设计 CDIO教育模式;项目教学

近年来随着经济的高速发展，科技的日新月异，教育领域同样面临革新。引进新的教育理念和教学模式成为教育工作者的关注重心，此时，欧美成熟的工程教育理念慢慢地进入我们的视野之中，CDIO的教学模式(Conceive构思、Design设计、Implement实施、Operate运行)，符合工程人才的培养，提高学生的实践能力、组织能力、创新能力。这一模式更适应当下的教育环境需求。

网页设计这门课程属于交叉学科范畴，兼顾艺术设计、计算机技术及交互设计等多门学科。另外，这门课程作为艺术与技术的结合体，要求学生具备较强实践动手能力与综合运用能力，因而在教学过程中我们依据CDIO的工程教育理念开展教学。

本文重点谈到的是网页设计中的版式设计过程，网页中的版式设计起到信息统一、分割区域和交互导引的作用，是在有限的空间界面内将文字、图形、背景色彩或图案及交互功能集成在方圆之间，根据设计的形式法则，利用艺术美学与科学技术相结合的方式来实现效果展示。下面以教学过程中的“xx艺术系网站”项目为例，以网页设计中的版式设计为内容，展示教学过程中的各个设计阶段。

1 构思阶段

(1)确立目标。

网页设计不是盲目的行为，不是简单使用软件的行为，它是构思由确立到实现的过程，是一种展示到体会的过程。因此，在设计之初，教师需要引导学生了解当前的课题，明确网站要做什么，网站的外观布局是什么样子，网站需要营造何种氛围。我们常见的网站根据用途分类为企业网站、电子商务网站、电子政务网站、文体娱乐网站、教育科学网站等，每种类型的网站都有自己需要传播的信息，根据所需文字与图片选择适合的排版方式，进而营造恰当的氛围。在“xx艺术系网站”项目中，学生会根据实际项目类型，理解项目设计目标为，该学院所属系部信息服务类网站，界面版式方面要求简洁大方，色彩明快，塑造清新、愉悦的氛围，学生可以根据以上内容展开进一步的设计工作。

(2)信息整理。

项目开展前期根据对项目的简单分析，要求学生对客户或相关人士展开访谈，对行业同类网站的资讯开展收集与调研。这一阶段学生会接触网页设计的需求方，在本项目中可以设定为系内行政人员、教师及系内学生，根据访谈或调研可以得到网站相关设计信息，如对整体风格的需求，导航的设计需求，网站类型为静态网站或动态网站，根据需求结果，要求学生设计多样的版式效果，以供客户参考。

(3)交互设计。

我们将网页中的交互分为视觉上的交互和行为功能上的交互设计。在这里我们更侧重说明交互在视觉上的应用。网页中我们常见的交互形态有按钮、导航条、搜索栏和表单等。这些交互形态都会出现在版式的突出及显著位置，这样更引发人们的视觉关注中心，因而，在进行版式设计时，需要考虑这些交互元素的设置，友好的版式也是一种界面与人的情感交互。在我们的项目中学生应该考虑交互按钮的外观设计，排放位置等因素;导航条的设置应在醒目位置，清晰明确发挥导引作用;搜索栏帮助浏览者快捷搜索，放置在易发现的位置，搜索一般出现在网页右上角;表单设计是学生所忽略的环节，因为可以使用插件添加，导致学生认为无须设计，在此建议信息表单设计时可考虑细节设计，提高友好度与舒适度等交互设计。

2 设计阶段

版式设计是网页设计中重要的设计引导规划环节，在这个过程中学生可以根据自己的项目主题展开艺术美感的设计。一般进行页面版式设计我们从以下几个方面入手。

(1)版式结构设计。

网页设计中的版式设计与传统媒介中的版式设计略有不同，前提是他们都遵循版式设计五原则，[1]内容与形式，简洁与简约，设计与艺术，趣味与独特，局部与整体。为了设计富有形式法则和艺术美感的网页作品，版式设计方面通常会采用黄金比例和三分法排列原则。黄金比例法是初学者易于掌控的方法，将视窗可用区域分成两个部分，也可以根据设计比例需求，将数字录入到相关计算网站，得出合适的黄金比例分配方案。三分法构图排版方式，是将排版界面分成三份，根据内容的不同，选择不同的三分法排列位置。

网页设计中由于要考虑显示器视窗显示水平不同，我们的总体版式设计会采用固定格式或非固定格式两种形式。固定格式的版面是固定的界面版式，而非固定格式的版面设计是变化的，这种变化的版式很难把握的，变化的视窗将改变既定的字体形式和图形排列位置，这个课题也是我们今后要深入探讨的方向。

(2)字体、图像、色彩设计。

版式设计是界面设计的骨架，字体设计是界面设计的血肉，富媒体技术的全面发展，网站这一综合载体也得到了极大的发展，版式与字体的结合构成了网页的不同风貌。在网页中常见字体分为中英文两类和图形化的艺术字体，字号一般选用12pt。在中文网页常常出现的字体为宋体或黑体，字号为12pt/14pt的文字展示，另外也会有些超大字体以图像的形态出现，并通过视觉效果的调整，创建三维空间的视觉展示效果。图形化的艺术字体，在诸多网站中得到应用。在设计中我们题材保有传统的 文化 性，中国元素的运用，如书法、图腾、建筑等富有中国色彩的艺术形态都应得到我们的思考与关注，中西文化的比较与融合也是我们要探索的方向。图形与色彩部分在排版中应适合主题，响应设计氛围，为整体版式服务。

(3)视频展示设计。

网页界面排版中还需考虑一种新兴的展示手段，视频信息展示，页面中利用大量的视频信息排版，减少文字、图片信息的输入，信息传达方式由静态转换为动态，提供有趣而新颖的排版展示方式。

3 技术实施

(1)界面版式视觉设计。

网页设计中对静态界面的布局，我们通常会使用Photoshop和Illustrator图像处理软件开展设计，首先我们会根据 思维导图 绘制基础模板，然后根据设计需求在模板中添加设计好的文字、图形、视频、声音等设计元素。

(2)交互功能视觉设计。

在网页设计中我们会考虑将静态样稿转换为简单的静态网页，这种转换我们会使用Dreamweaver软件进行操作，由于网页展示设备的不同我们也会考虑采用一些相关的模型制作软件来处理交互设计部分。

4 运行阶段

将确定好的静态草稿通过切图生成为静态网站，测试效果及功能，当运行时根据需要和视觉效果进行调整直到理想状态。

5 小结

网页设计课程将实际项目导入课堂，根据CDIO工程教育模式教学，打造有效、有趣、实用的教学方式，使学生在学习操作中锻炼宏观思考的能力，获得团队合作的能力，养成终身学习的能力。学生对设计流程的掌握就是对知识体系的掌握和运用，达到理论与实践相结合，通过对版面的全面掌控，更好地为静态网页设计打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 沈卓娅，王汀.字体与版式设计实训[M].中国出版集团东方出版中心，2011：74.

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纱架结构设计毕业论文

文章重点介绍了经编产业用纺织品的生产与开发方法。从分类、特点及性能等方面对经编网眼类、间隔类、取向类产业用纺织品的生产作了详细论述，并且从结构设计、原料、机器参数、上机工艺及后整理等 5 个方面讨论了经编产业用纺织品的开发思路。还对经编产业用纺织品的发展趋势提出了观点。 The production and development of warp-knitted industrial textiles were introduced. The manufacturing process of mesh fabrics, spacer fabrics and oriented fabrics were elaborated from the aspects of categorization, characteristics and performance. The R&D paradigm of these fabrics was also investigated in terms of their structure design, raw material, machine parameters, online processing and finishing. The development tendency of warp-knitted industrial textiles was also pinpointed. 产业用纺织品涉及建筑、交通、环保、医用、农用、航空航天等多个领域，是纺织工业技术发展的标志性产业，也是纺织工业新的经济增长点。产业用纺织品不像常规纺织品那样传统地用作消费者的服装，而通常在非纺织行业中用于各种高性能或特定用途的场合。产业用纺织品的用途分为以下 3 点： （1）作为其它产品的一个组成部分，产业用纺织品可直接对其产品的强度、使用性能和其它特性产生影响，例如轮胎中的帘子布； （2）产业用纺织品可作为加工其它产品所用设备的一个部件，例如食品生产中的过滤布、造纸生产中的造纸机用布类材料； （3）产业用纺织品可单独使用，发挥一种或多种功能，例如用于体育场篷盖的涂层织物。 1经编产业用纺织品的发展现状 上世纪90年代，在装饰面料、服装面料产品开发力度不足导致市场消费增长缓慢的情况下，产业用经编产品的开发异军突起，增速明显加快，轴向经编织物、土工格栅、篷盖材料、膜材料、车船内饰材料等产品逐渐走向市场，趋于成熟。进入21世纪，产业用经编产品拓展了应用领域，增长迅速。在刚过去的“十一五”期间，我国产业用纺织品发展速度高于纺织工业全行业，其中经编产业用纺织品的贡献最大，无论是生产还是出口，都高于整个纺织工业的速度和水平，成为名副其实的纺织工业带动行业。 但是，与国外发达国家相比，国内产业用纺织品的品种、质量及应用领域都处于初级阶段，特别是一些技术含量高的领域差距更大。另外，发达国家产业用纺织品已经占整个纺织品产量的 1/3 以上，其中作为重要组成部分的产业用经编产品，已经占到产业用纺织品的 25% 左右。然而在我国，这一比例还有待提高。 2经编产业用纺织品的生产 经编网眼类产业用纺织品的生产 在生产网眼织物方面，经编技术具有很大优势。拉舍尔经编机上生产的网类织物品种繁多，既可以是平形网，也可以是圆柱形网结；其形状可以是方形、长方形、菱形或椭圆形。这些网眼织物可用于建筑施工处的无结集防护网、侧向保护网、保护墙网、脚手架保护网；体育活动用的接球网、场地防护网；集装箱用的保护箱盖网；运输用的运输安全防护网；采矿用的防落石网等。在配备了 2 ～ 8 把梳栉的单针床或双针床拉舍尔经编机上，选用合适的原料就能生产各种产业用网眼织物。 建筑用防护网的生产 建筑用防护网最重要的作用就是要防止人或物体下落，以及接住下落的人或物体，保证生命财产的安全。根据功能的不同，分为束网和集网。 在安全系数要求不高的情况下，可以选用单针床拉舍尔经编机生产平型防护网；当对安全性要求较高，可以在HDR8型经编机生产圆柱形网结的防护网。HDR8型双针床拉舍尔经编机，可以利用两穿两空（GB3＋GB6）和一穿一空（GB1＋GB2，GB7＋GB8）穿纱方式，再用两把梳栉加固网边。纱线可以根据实际情况选择，一般是 500 ～ 4 600 dtex的涤纶、锦纶或聚烯烃纤维。机器门幅为 70″或 130″。最终形成的防护网被制成 30″的卷装。 RS4N型拉舍尔经编机可以生产方形或矩形网眼的轻质防护网，用在脚手架上。4 把梳栉中 2 把编织直向编链，再用 1 把或 2 把衬纬梳将编链连接起来。RSF8N型经编机生产的防护网形状呈长菱形、六角形或圆形。当需要增加网的强度时，可以采用 4 根衬纬纱增强或者利用接结处的额外成圈编织来增强。 图 1 所示的是用于各种建筑工地，特别是高层建筑的建筑安全网。它能有效地防止人身、物体坠落造成的伤害，防止电焊火花所引起的火灾，降低噪音灰尘污染，达到文明施工、保护环境、美化城市的效果。图 2 所示的是黑色阻燃建筑防护网，它采用PVC涤纶经编网眼布制成，产品厚度为 mm，宽度为 m，克重在 290 g/m2左右，能够起到阻燃的作用。 农业用防护网的生产 农业用防护网在农业生产中应用非常广泛，如昆虫防护网、遮阴网、防风网等。 生产遮阴网时，遮阳材料的选取应满足质量轻、耐光、耐气候、撕裂强度高等特性。例如在RS4N�2M�F型经编机上，机号E6，选用 570 dtex的塑料扁丝，一把编链梳栉，一把四针衬纬梳栉来编织，其遮阴效果达到 60%，如图 3 所示。 昆虫防护网可以阻挡害虫和鸟类，从而减少杀虫剂的使用。生产中其网孔大小的选择十分重要，既要能阻止昆虫，又要保证最大的空气流通率。例如在RS4N � 2M � F型经编机上，机号E6，选用 440 dtex的塑料扁丝，一把编链梳栉一穿二空，一把四针衬纬梳栉一空一穿一空。 经编渔网的生产 用经编方法编织渔网，通常使用拉舍尔经编机。使用两把编链梳栉形成编链地组织，另外再用 4 根衬纬纱线编织到编链中，以使渔网纵向强度得到加强，同时在交叉点上，纱线呈交叉状态，横向强度也得到加强。网柱部分的粗细大约是所用纱线的 3 倍，而强度为所用纱线的 倍。为了得到纵横向强度大致相等的渔网，还可以采用 8 把梳栉编织渔网。编织时，编链、衬纬纱各用 4 把梳栉，并且编链采用交叉垫纱法。 RSF8N � 1 � 4M/6M拉舍尔机主要用来生产较轻的网眼织物，纱线线密度的变化范围是 210 ～ 3 000 dtex。而RSF8N � 2 � 6M拉舍尔机用来生产中等重量的网眼织物，选用的纱线线密度在 3 000 ～ 6 000 dtex之间。RSF8N拉舍尔机生产主要选用复合针，并且由N型传动。机器型号的各个数字表示不同的含义：1 ― 指机器用来生产重量轻的网眼织物；2 ― 指机器主要用来生产中等重量的网眼织物；6M ― 表示这种机器配备有 6 把成圈梳（4 把地梳和 2 把布边导纱梳）。 经编间隔类产业用纺织品的生产 产业用经编间隔纺织品一般是采用高性能纤维编织的经编间隔织物与树脂复合制成的高性能复合材料，应用于车船制造、水利工程、航空航天、土木建筑等领域。根据具体要求，织物结构可以灵活设计，间隔层的距离可以调整，上下两表面也可以选择是网眼状结构或密实状结构。 车船产业用纺织品 经编间隔织物由于其特殊的三维结构及优异的性能，在车船装饰中应用越来越广泛，正在逐步取代车船内饰的层压制品等。例如，用于航海和游艇上时，可应用在缓冲、通风、防护和包装上，挂在船边或栏杆上的透气帆袋、甲板上的厚垫、船座上的衬垫等；汽车座椅套、车座加热系统、包覆层、内衬布等。 此类织物一般在RD6DPLM/12 � 3型经编机上生产，机号、组织结构、间隔距离则根据产品用途确定。为了保证间隔织物的优异性能，间隔丝必须选用品质较好的涤纶单丝。例如生产座椅套时，一般是采用经编间隔织物和丝绒织物粘合在一起的方法。其中，间隔织物可以在E22的RD6DPLM/12�3型经编机上生，间隔高度在 3 ～ 8 mm之间，两面均为密实结构，GB1和GB2在前针床走反向的经平和经绒组织，GB5和GB6在后针床走反向的经平和经绒组织；GB3和GB4则连接前后组织，分别走1 � 0 � 2 � 1/2 � 3 � 1 � 2//和2 � 1 � 1 � 0/1 � 2 � 2 � 3//。 医疗产业用纺织品 经编间隔织物用作医疗纺织品，耐久性好，可循环使用，其特点是结构稳定、质轻、柔软、吸湿导湿、弹性好。在医疗上主要用于手术台布、床垫、轮椅坐垫、医疗绷带以及预防背痛的预警装置等。 在生产床垫时，间隔距离则根据厚度要求来定，间隔纱通常选用抗弯刚度较大的涤纶单丝。当间隔距离为 40 mm时，选用直径为 ～ mm之间的单丝较合适。表层结构中最好要有一面或两面采用密实组织，这样间隔纱能够被紧密地固着。为了使床垫具有较好的透气性和舒适性，通常一面网孔，一面密实。机器设备可以选用HDR6DPLM/60型经编机，机号为E12。间隔纱采用1�0�2�1/2�3�1�2//的垫纱组织，以便获得良好的制成效果和抗压弹性，如图 4 所示。 建筑产业用纺织品 如果在间隔织物中的空隙都填上气体、细沙粒、纤维或者塑料泡沫等物质，就可以起到支撑保护的作用，如桥墩、地基；另外，还可以在织物中间注入树脂用来保护建筑物、抵抗地震等。例如，采用丙纶编织单面或双面为网眼结构且间隔层距离在 12 ～ 30 mm之间的间隔织物，经过树脂增强后，是一种优良的地基增强材料（图 5）。 经编取向类产业用纺织品的生产 取向类经编结构，又称轴向经编结构，具有优良的力学性能和机械性能，在产业用纺织品领域广泛应用。取向经编织物通常作为复合材料的增强基体，经过树脂整理后，是优异的复合材料。按照取向经编织物中衬入纱线方向（角度）的不同，可以将其分为单轴向、双轴向和多轴向经编织物。 双轴向经编纺织品的生产 （1）土工格栅 土工格栅是一种新型的土工建筑材料，具有拉伸强度高、稳定性好、耐腐蚀抗老化等性能，已广泛用于险坡防护、松软地基处理及高承载力的结构中。例如，将格栅和路面材料融合在一起用于铁路路基加固防护。 经编土工格栅通常在RS3MSUS或RS3MSU �（V）经编机上生产。此外，利巴公司的Copcentra HS � 2 � ST � CH型经编机也可生产该类产品，它带有平行式多头衬纬和编链式喂纱装置，生产速度高，最高转速可达 2 000 r/min。机号为E6或E12，穿纱情况则根据织物规格而定。编织纱通常选用普通涤纶或高强涤纶，细度在 140 dtex左右；衬纱一般为玻璃纤维束，线密度为 1 100 dtex左右。后整理一般采用PVC或改性沥青进行涂层，如图 6 所示。 （2）灯箱布 随着广告业的迅速发展，柔性灯箱布现已被广泛应用，取代了霓虹灯、塑胶胶片和有机玻璃等硬质材料。柔性灯箱布的优点表现在所制灯箱色彩鲜艳夺目、寿命长，运输方便， 使用安全，在灯箱上既可以贴透光即时贴，也可进行热转印、超热印、电脑写真等处理； 而且能做成大型或特大型灯箱，平面、曲面任意造型；在夜晚比其他材料所制灯箱更加醒目。 双轴向经编针织物是优良的柔性灯箱布的基布材料，具有机械性能好、工艺简单、流程短、速度快和成本低等特点。经编双轴向灯箱布是一种纤维增强型复合材料，基体多为聚氯乙烯树脂材料，主要生产工艺流程为：原料―整经―织造―整理。一般情况下，纵向和横向的衬纱原料一般选用高强涤纶长丝，线密度在 220 ～ 1 100 dtex之间；编织纱原料也采用涤纶长丝，线密度为 78 ～ 83 dtex。生产设备选用双轴向经编机，机号在E12 ～ E24之间，多选择E18；使用满穿的编链梳、衬纬梳、衬经梳来编织，如图 7 所示。柔性灯箱布的后整理方法有压延贴合和涂层两种，涂层型的内在质量和效果要相对好些。 多轴向经编纺织品的生产 多轴向经编织物编织灵活性较高，可根据设计要求实现多层多角度编织，织物整体铺覆性好，对纤维的约束性好，可精确控制预成型体中的纤维方向，纤维屈曲度小且利于发挥纤维强度。经编结构捆绑组织极大地增加了复合材料的层间剪切强度、冲击韧性及冲击后压缩性能。由于碳纤维多轴向经编织物力学性能优异、制造成本低，已被广泛应用于航空航天、风力发电叶片、汽车、造船、体育用品、建筑、能源和医疗等领域的高性能复合材料中。 （1）风电产业用纺织品 多轴向经编织物在设计上具有极大地灵活性及各向同性的适应性，在纵、斜、横向都能承受极强的拉力。由于自然界中风的大小和方向是极不稳定的，因此将多轴向经编织物应用于风机叶片具有独特的优势，同时可降低成本，如图 8 所示。 在生产风电用多轴向经编织物时，要根据叶片各个区域受力情况的不同，以及各部位要求厚度的不同，设计织物的铺设层数。因此，多轴向经编织物的结构参数要根据叶片的不同位置来具体确定，例如衬经衬纬的铺设层数、铺叠方向，铺纬纱的材质、细度、密度等。原料一般采用玻璃纤维、碳纤维或二者混合纤维长丝束；克重一般在 600 g/m2左右，而每层铺纬纱所占的比重基本相同，编织纱一般占总重的 1% 左右。 （2）航空航天产业用纺织品 目前，碳纤维多轴向经编织物预成型体工艺制件，已在新一代大型飞机空客A380、波音787和空客A400M等机型上得到了成功应用。空客A380和波音787飞机的后承压框穹型框壳均采用 0°/90°经编碳纤维织物制备预成型体；A380外翼翼梁、A400M货舱门、A380窗口框采用碳纤维多轴向经编织物缝纫加强筋。 生产中，一般采用 12 K及以上碳纤维进行编织。生产设备采用先进的Copcentra MAX5 CNC Carbon型经编机，它是一种专门用于碳纤维的生产轻型或重型碳纤维织物的机器。碳纤维既可以使用预先展平的碳纤维盘头喂入，也可以直接从带有铺展装置的纱架喂入。该机器生产的织物克重一般在 100 ～ 300 g/m2之间。 其它类经编产业用纺织品的生产 除了以上介绍的经编产业用纺织品外，还有圆筒状经编针织物、毛绒类经编针织物、平纹类经编针织物等。 圆筒状经编针织物可以在拉舍尔双针床经编机上生产，如弹性绷带、渔网、包装袋等。织物的筒径大小可以随意设置，也可以同时编织筒径大小不同的织物，下机后无需缝合或少量缝合后就能使用，生产效率高。 毛绒类经编针织物可以用于沙发布、磨具磨料和医疗用品等一次性使用产品中，其生产设备也多为单针床经编机或拉舍尔双针床经编机。如果是双针床经编机，则机号一般为E16、E22，生产时进行双面编织，下机后将织物从中间割开，形成两片织物。 3经编产业用纺织品的开发 （1）设计产品结构 经编产业用纺织品的结构设计对织物性能具有一定的影响，因此织物的结构必须达到具备产品所需特性的要求。例如，在设计网眼类织物时，要根据具体使用场合和要求，确定网眼的形状大小，织物的稳定性等。 （2）选择原料 原料的选择首先要根据产品类型决定，具体的规格应根据对产品的要求确定。例如，轴向经编织物的衬纱多选用玻璃纤维丝束、碳纤维丝束等，如果产品要达到较高的要求，应选择高性能的纱线，否则选用普通的长丝即可。 （3）确定机器参数 机器参数的确定依赖于所生产的织物参数。在确定好所用生产设备的前提下，根据织物的基本参数，如纵密、横密、缩率等，判断机器的机号、梳栉数目等参数。 （4）确定上机工艺 上机工艺具体包括确定织物组织结构、整经工艺、送经量、牵拉、原料比、克重等。现在一般都是利用CAD软件完成织物的工艺设计，再输出机器文件，最后导入到机器中，进行生产。 （5）确定后整理工艺 对于产业用纺织品来说，后整理是关键的一步。大多数用于产业用的经编织物都要进行后整理，比如对轴向经编织物进行树脂整理、涂层整理等。 4经编产业用纺织品的发展趋势 高性能原料的研发 目前，高性能纤维被广泛应用于产业用纺织品。我国常规纺织纤维原料资源丰富，但缺乏高强、高模、耐高温等高性能纤维，这阻碍了产业用经编产品的高水平发展。高性能纤维如芳纶1313、聚酰亚胺、聚苯硫醚、碳纤维等，主要还依赖进口。相信随着我国化纤差别化率的不断提高，高性能纤维大规模进入产业化后，我国的产业用纺织品应用将逐渐从低端走向高端领域。 产品结构的创新 织物结构的创新是开发经编新型产业用纺织品的关键。面对日益激烈的市场竞争，不断完善现有产品结构，使其更加适应于所服务的领域或物体，是今后产品开发的重点。例如，为了使经编间隔织物的力学性能更加完善，可以通过调整织物两表面的结构或间隔层的结构，再或者在其现有结构中增加新的结构来实现。 加工设备及技术的提升 随着经济的不断发展和人们环境保护意识的提高，各个生产领域对清洁生产的要求都越来越高。经编产业用纺织品要想持续快速的发展，必须与可持续发展相协调。为此，在产业用纺织品的整个生产过程中，特别是原料生产和后整理环节，要对有环境污染以及耗能高的加工设备及过程进行关注。 新型领域的拓展 新领域的拓展依赖于对世界范围内市场需求的关注。目前，产业用纺织品的应用范围涵盖了高温过滤、医疗防护、土工合成材料、特殊装饰、农业用、高性能纺织复合骨架材料、交通运输、建筑等 20 多个领域。近年来，随着对环保行业的不断关注，经编产业用纺织品正在朝着环保、节能、低碳这个大方向发展，今后更要在这个方面进行拓展，研发更多利于环境、助于发展的新产品。 参考文献 [1] Sabit Addanur，叶奕梁，徐朴. 产业用纺织品发展现状（一）[J]. 产业用纺织品，1997，15（4）：26. 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我们穿的衣服要经过农民种棉花，能纺纤维农植物，或者是通过工人生产出来化纤产品。再通过纺织工人纺纱，织布，印染服装工人制衣等，再到商业部门售出。

1、整经：将原纱(筒子纱)透过纱架转换成经纱(BEAM)的一步过程,分原纱整经、色纱整纱及部份整经三种。

2、浆纱：浆整经完后的BEAM或染后的BEAM(经轴纱)挂在浆纱机的纱架上，透过浆槽内的浆液→烘干用的锡林→分纱架分层→整合成织布BEAM 。

3、穿综：浆原纱穿过停经片、综丝及钢筘等三样附属配件以便于织造停经片：防止经纱断裂的感应设备之一，配合停经杆即可完成感应。

4、上机：将穿综穿好的轴纱透过上机车的载运，挂在织布机上

5、织布

6、成品胚

为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的计划方案6篇，希望能够帮助到大家。

三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。既是动力，更有压力。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

一、 年级组工作目标

根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。

三、 总体安排

第一阶段：完成新授课。时间：xx年3月——20xx年4月底。（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）

第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：xx年4月底——5月底

第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：xx年5月——中考。

四、抓好教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。

2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。

3、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。

6、推行导师制。针对本班最后15名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升，此项工作纳入考核工作。

7、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。

一、 个人简介

我20xx年7月毕业于太原理工大学文法学院，20xx年8月成为安徽省首届选聘生中的一员，任濉溪县临涣镇海孜村主任助理一职。在校期间做过外联、宣传、班级治理等工作，对销售和管理有一定了解。

二、 市场分析

在近年来我国畜禽养殖业中，由于有害饲料添加剂和药物滥用，动物机体微生态失调，畜产品中药物残留已到了不容置疑的地步。这不仅有害于广大消费者的身体健康，更阻碍了我国畜牧产品进入国际市场。减少直至彻底杜绝农作物、肉蛋奶中的病菌病毒和药物残留，已成为我国加入世贸组织后，发展绿色农业迫切需要解决的大问题。而蚯蚓养殖业为绿色农副产品带来了希望。蚯蚓养殖业近几年在海内外市场脱颖而出，在特种养殖中独树一帜，为发展绿色农业提供了丰富的饲料添加剂和天然肥料。蚯蚓投资小，易养殖，它不像其他特种动物产品那样昂贵，老百姓消费不起，到头来多数养殖户因找不到销路而赔本钱、搭工夫。蚯蚓的消费市场是国内外农业，消费对象是从事农业生产的农夫自已，产品应该不愁销路。而且生产的畜禽产品完全是绿色食品，蚯蚓产品成为绿色动物生长剂和天然保健剂，在国际贸易中具有较大的优势。在种植业中，大量实践证明，施过蚯蚓粪的农田土质松软，比施用其它肥料根系发达。蚯蚓粪生产的粮、菜、棉、油、茶、苗木、花草专用生物肥和重茬肥，不仅肥效高，抑制有害菌、病毒的效力也很强。通过微生物间的拮抗作用，防治了土传病害的发生，而且由于微生物在土壤中的大量繁殖，可提高地温。此外利用其中所含的大量有机质的亲水性和吸附性，使土壤的保水保肥能力大幅度提高，对过剩的养分也能长期保存，保证作物持续稳定地吸收肥水而健壮成长。蚯蚓粪经过微生物发酵处理可以变成高档生物肥，能促使植物生长，并节省大量农药、化肥，生产的绿色植物都符合绿色食品标准。

三、 蚯蚓的营养价值

总之，蚯蚯蚓蚯不仅是营养价值高约蛋白质饲料，而且是畜、禽的矿物质补充饲料的来源。同时又由于蚯蚓具有清热、利尿、催乳作用，又是畜、禽很好的保 健剂

实际证明，添加蚯蚓或蚯蚓粉喂猪，增重快，饲料报酬高;用来喂蛋鸡，可以提高产蛋率和蛋重，喂肉鸡不但增重快，而且可以降低生产成本。在养貂祠料和养鱼饵料中添加蚯蚓或蚯蚓粉，可提高饲料利用率和适口性。

四、市场营销

在试养殖期间采取和养殖厂合作的方式，定点供应，以求打下良好的口碑。此后采取产品宣传措施，扩大蚯蚓的市场影响，吸引更多的养殖户，扩大供给量，不断形成规模。在发展稳定的情况下成立蚯蚓养殖协会，吸纳群众养殖，提供蚓种及技术，企业专注于网络营销及产品的成品加工，延长产业链。

五、资金投入及盈利

年投入支出（每亩）:

1.用饵料(牛粪,猪粪,鸡粪,养蘑菇下脚料均可) 200立方米 每立方米10元 计20xx元

2. 蚓种40公斤 每公斤20元 计800元

3.占地费1亩 每亩400元 计400元

4. 水电工具计500元

合计:3700元

年收入:（1） 蚯蚓 20xx公斤 每公斤2元 计4000元

（2）蚓粪 40吨 每吨150元 计6000元合计:10000元

纯利润:10000-3700=6300元

六、风险与对策

养殖期间应注重自然环境对蚯蚓的影响，保持环境安宁、保暖及排水，以防蚯蚓逃窜。

除四害是创建全国文明县城的一项必备条件，我社区积极配合全县切实搞好除四害工作，按照上级有关时间部署及有关专项要求，做好灭蚊、老鼠、蟑螂、苍蝇的工作。现就我社区除四害列工作计划如下：

（一）加强宣传动员

社区做除四害动员，宣传除四害的重要性并利用黑板报、广播等形式宣传灭鼠、灭纹、灭蝇、灭蟑螂的方法。使全社区居民积极参与到除四害的活动中去。

（二）提高社区内卫生水平

1、环境治理。开展除四害工作，必须把环境治理，杜绝四害孳生繁殖摆在首位。环境治理的重点如下：整治污水涌、污水沟、废水塘。

2、加强垃圾、废弃物管理。将收集到的垃圾一律倒入垃圾桶，垃圾日产日清，不残留，食堂和建筑工地必须设有盖垃圾容器装载废弃物，废弃物日产日清；加强环境保洁，清理卫生死角，严禁随处抛弃垃圾。

3、清除小积水。疏通沟渠、下水道、清除各种积水。

4、做好办公室、教室、及宿舍内部卫生，清理杂物，补缝堵隙，防止蟑螂孳生、繁殖。

（三）控制四害孳生繁殖

1、建立检查、监测制度。一是对蚊、蝇孳生地坚持每7-10天检查一次。公共环境由除四害监管员负责；发现蚊、蝇孳生立即处理。二是建立四害密度监测制度，鼠、蝇密度每季度监测一次，蚊和蟑螂密度每半年监测一次。通过监测，掌握四害密度，提供防治依据。

2、蚊、蝇孳生地控制。对垃圾收集点、小水沟、下水道及其他有蝇孳生场所，定期检查，灭蛆清蛹，控制蝇类孳生。

（四）药物毒杀，除虫灭鼠

1、采用卫生杀虫剂和人工捕灭等多种方法，杀灭蚊、蝇、蟑螂。每年3-4月和10月份，各组织一次统一行动的灭蚊、灭蝇活动，6-7月组织一次统一行动的灭蟑螂活动，有效控制蚊、蝇、蟑螂繁殖。

2、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。

3、加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、余泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，户外环境整洁，做到无蚊、蝇孳生地，并搞好绿化美化。

4、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭；下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。

5、排水排污管道畅通；有专职卫生管理人员，鼠、蝇密度控制在省标准内，蟑螂密度低。

活动目标：1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。

2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。

3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。

活动准备：绘本故事《我妈妈》 【幼儿园PPT课件制作】

2.视频

3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

活动过程：

一、导入

放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。

1．小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？

2．听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景？你的心里有什么感受？

3．谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？ （母爱的伟大、我们对妈妈的.爱）

二、听绘本故事，说说我们的妈妈

教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？"

（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们）

听完故事后，教师提问：

1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师......是个神奇的画家......是个大力士......还有什么呢，请小朋友们举手回答。

2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对......（真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌）

3.听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。

4.最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永远爱她）

三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱

1.小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。

视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶

视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事

2.教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？".......

比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？......

3.听歌做动作

结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀？可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们大声说出来。

20xx年编织三车间完成产量104750㎡，平均班产(含开头班)米，正品率，年产量创历史新高，平均班产创历史新高，员工稳定性创历史最高，员工精练度最高，产品质量保持稳定提高，除上述重要指标外，本年度支撑性、长远性、突破性工作如下：

一、工资制度方面：

1、实现保全工绩效工资改革：结合以前编织三车间生产不连续的特殊现状，着力于全面体现保全工作绩效，调动保全提高工作质量的积极性，本年度3月份起开始对保全工工资计算办法进行大幅度创新性调整，突出产量考核和质量、日常表现考核，3月底开始形成实施方案，4月份付诸实施，效果十分理想，根据工作绩效使工资收入适当拉开差距，有效的调动了保全工作积极性。

2、落实工作考核，实现浮动收入措施：3月份，以公司“操作能手”新办法实施为契机，将各班组当月质量、设备保养、日常表现纳入考核，根据三项积分确定奖金情况，有效的提高了员工参与质量管理、设备保养的积极性，员工工作质量有很大提升。

3、拿出了新的工资分配草案：实现与产值分配对接，各岗位、各种纬密地毯按比例升降，新办法更加合理，节后实施。

4、成功完成低收入岗位工资二次分配改革：有效的保证了员工队伍稳定，员工流动性创历年最低。

二、成本控制方面：

配合公司成本控制需要，从3月份-5月份起对地毯件件称重，控制绒高，5月底起以此为依据调低绒纱单耗，有效降低了成本;9月份再次进行摸底调查后，在保证毯面质量的前提下，再次降低绒高，经实施至今效果明显。

三、员工培训方面：

1、全面更新各岗位操作规程：车间先后全面更新制订《纱架工岗位技能培训简明教材》、《织机安全操作简明规程》、《纱板工安全操作规程》、《络筒机安全操作规程》、《阿克明整经机操作规程》、《砂轮机安全操作规程》6个操作规程，新规程更加突出重点、难点和可操作性，且内容更加全面、详实，为今后的员工培训提供了很好的教材，为员工规范操作提供了依据。

2、全面开展岗位技能竞赛，促进提高员工总体素质：3-7月份，车间制订了详细、系统的岗位技能竞赛计划，分别对保全、主操作、纱板、纱架、修补、络筒车间6个岗位进行了6次劳动技能竞赛，竞赛活动更加突出实用性，考核结果公布，并对成绩突出者实施了激励。

四、设备管理方面

1、编写完成《实习保全快速入门手册》：内容涉及实习保全须知、保全工素质及技能要求、实习保全快速入门诀窍、新手如何尽快进入工作状态、保全最致命的问题等6项内容，为培养保全快速入门提供了良好、简明的教材。

2、完成3号机底刀改造及盛纱器更换工作：改造后有效降低了设备损耗，减轻了保全工作负担，提高了产品质量和生产效率。

3、制作完成升降机：针对目前车间女工多，运线上机劳动强度大的问题，结合阿克明纱架特点及纱架后空间位置，经过近半个月时间，利用长期废弃的电葫芦及废料，自主设计制作可移动电动升降机一台，此升降机一次最多可提升纱线500kg，最高提升高度米，可在车间所有织机上移动使用，经试用，该升降机升降快捷、平稳，安全性高，操作简便，大大降低了工人劳动强度，员工普遍反映使用效果良好。

五、产品质量方面：

在巩固以往产品毯面质量的前提下，攻坚治理荷叶边：

①3月份入手攻坚解决成品地毯荷叶边问题，5月份根据治理经验制订出《阿克明地毯消除“荷叶边”控制办法》，地毯荷叶边问题比以往有很大改观;

②9月份在之前治理成品荷叶边的基础上，着手攻坚解决半成品荷叶边问题，经过近两个月的努力，半成品荷叶边由以往的3公分降为1公分以下，治理荷叶边问题取得突破性进展。

六、安全生产方面：

通过坚持不断的安全教育，和对设备安装护栏、坚持检测安全探头等措施，编三车间本年度没有发生大的安全事故。

七、20xx年重点工作计划：

1、进一步落实各岗位工作考核。

2、设备管理、改造工作实现新的突破。

运营目的：为盘活公司闲置资产，并且减少车辆运行中，承包车主与公司的纠纷。

适用范围：。

一、 运营模式

在已收回车辆中，挑选整车？？？辆，作为租赁车辆。以租赁的形式向口岸地区个体车主限时对外租赁。公司负责车辆保险及对车辆折旧程度的管控，但不保证煤源、及本公司的煤炭拉运。车主在租赁期限内，负责对所租赁车辆的日常维护、保养。行驶区间包括但不限于口岸各公司的进口煤炭业务、国内外调煤炭拉运、及国内矿区的拉运业务。

二、 租赁模式

1、 承租条件：车主应以车辆运作为第一目的，对所租赁车辆做到爱护、不更换车身的备胎、配件，对车辆做好日常检查，及时进行维护、维修。

2、 租赁细则：双方就租赁时间、运营区间等协商完毕后，车主与公司签订租赁协议，并缴纳？？？万元保证金用以车辆损坏、折旧、更换有价值配件的担保。公司向车主发放车辆钥匙、行驶证。

3、 收费标准：车辆运营期间，为落实车辆的运营风险，保险必须由我公司代为购买。租赁前期，承租方向我公司缴纳？？？万元的保证金，之后按月支付？？？元的租金。租赁协议期满以后，承租方将车辆停放至我公司停车场，经双方验车结束，我公司返还前期缴纳的保证金。

三、 风险承担

自车辆交付完毕起，车辆的使用权及违章、交通事故、车辆损耗等由车辆使用这承担。其中，我公司配合保险保案工作。租赁期限结束时，车辆使用者须保证车辆租赁初期的完整性。

20xx年10月15日

晾衣架结构设计毕业论文

为什么要做室内晾衣架呢？因为人们通常在生活中，当外面在阳光下下雨时，有必要在有限的空间（如起居室或卧室）挂上大量的衣服。此时自己动手制作这种木制衣架。究竟应该怎么做呢？下面是室内晾衣架制作方法的介绍。

当做的时候，应该根据要求画了一些草图。室内晾衣架制作之前必须仔细考虑。排除一些过于复杂的设计，最终确定这种结构简单，并且易于制作这种设计，制作室内晾衣架主要材料：枣木板、圆木棍、木工锯、木工刨床、尺子、台钻（或手钻）、砂纸、木胶等。

室内晾衣架制作步骤之一：分切板根据设计要求，需要切割两个400*29mm，一个390*29mm机架底部，一个330*29*36mm杆支架。两根支撑杆：直径10毫米，长度350毫米，8根晾衣架：直径10毫米，长度600毫米。圆木棍在木材市场上购买，直接拿回切割，切割工具可选用切割机或手工锯。

室内晾衣架制作步骤之二：先刮平，如果木纹被抛光，如果木纹被抛光在纹理上，它会留下一个清晰的永久性划痕。对于平面，最好使用磨块。如果不使用磨块，就不能保证磨削强度均匀。然后将木材表面均匀彻底地抛光，使其光滑。

室内晾衣架制作步骤之三：钻孔在用直尺固定干燥棒的木条上方330*29*36mm处测量，先在两端垂直打两个孔安装支撑杆。固定衣架的八个圆孔（如图所示），然后水平打孔，最后在底架上的杆（390*29mm）的两端打一个20 mm深的圆孔。

室内晾衣架制作步骤之四：将两根400*29mm的木条平行放置，将木条放在木条顶部，画出需要安装的位置。在接合点打一个定位销，然后在上面涂上胶水。只有当这样做时才发现，如果直接通过底部支架和底部框架横杆使用杆架（圆木棍），这将更合理，过程将更简单。

室内晾衣架制作步骤之五：将刚切好的八条晾衣杆（直径10毫米，长度600毫米）放在杆支架上，然后在接合处涂上木胶。由于干燥棒支架上的圆孔不能达到100%的平行标准，同样的圆木棒也会有轻微的弯曲现象。因此，有必要转动木棍来纠正正确的位置。调整后，干燥后可放入胶中，以上是室内晾衣架制作步骤的介绍。

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您好，三角形的晾衣架设计原理是基于支撑力学的原理，它可以使晾衣架的结构更加稳定，从而支撑更多的衣服。三角形的晾衣架可以更有效地分散重量，使衣服更容易晾晒，并且不会因为晾衣架的重量而受到影响。此外，三角形的晾衣架可以更有效地利用空间，可以放置更多的衣服，节省空间。

1 生活中的晾衣架通常是三角形的设计，有其特殊的原理和好处。2 这种设计的好处是三角形可以提供稳定的支撑，承重能力强，不易变形。同时，晾衣架的三角形设计还可以将力分散到多个支点，使得整体承重能力更加均衡和稳定。3 除此之外，三角形的设计也可以有效地减少材料的浪费，提高晾衣架的经济性和环境友好性。总之，这种设计是经过科学研究的产物，为大家生活带来了很多方便和实惠。

1 三角形设计是为了提高晾衣架的稳定性2 三角形是最稳定的结构，晾衣架采用三角形设计可以增强其稳定性，避免衣物滑落或者晾衣架倒塌。3 采用三角形设计的晾衣架可以保证衣物的安全放置，不易滑落和受损，同时可以节省空间，让家居环境更加整洁。

安装架结构设计毕业论文

钢结构课程设计论文

在平时的学习、工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是我为大家收集的钢结构课程设计论文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、钢结构课程设计中存在的问题

（一）钢结构课程设计选题单一

高校钢结构课程设计选题较为单一，一般为钢屋架设计或钢梁设计。钢结构课程设计在钢结构课程教学完成几周后才进行，有的甚至到学期末，内容讲授与设计实践严重脱节。学生在一周或两周课程设计中，往往只能完成一种普通钢屋架的设计，内容较为单一，还会出现较多弊端。如钢屋架设计，因为钢屋架可以看成厂房设计当中的一个构件，学生在设计过程中缺少整体结构设计的概念，钢屋架的设计的实际应用范围有限。钢屋架的连接计算程式化的东西过多，连接计算过于单调、重复量过大。

（二）学生识图和制图能力较差

在近些年的钢结构课程设计教学和指导中，笔者发现由于部分学生的空间想象能力较差，往往对屋盖支撑系统的布置及关系不清楚，有些学生在进行屋盖结构布置图中常常出错。对于一榀钢屋架详图的绘制，由于图面表达内容较多，涉及的构造做法较多，学生在连接节点处内容表述不够完整，屋架的剖视图不相对应。学生在绘制钢屋架的施工图时常常不能正确地表达设计意图。在平时的学习过程中学生接触的混凝土结构设计施工图较多，而对钢结构设计的施工图较少。在有限的课堂时间内，学生要真正看懂钢结构施工图，正确表达自己的设计意图并非易事，所以学生在做钢结构课程设计时，常常照搬照抄课本或课程设计指导书中钢屋架的施工图纸，甚至出现设计图纸上的尺寸结果和设计计算书中的计算结果不一致的情况。

（三）学生的创新意识不够

钢结构课程设计中的屋架设计由于教师已给定了屋架的跨度及桁架的`尺寸，所以学生在做设计时不去查阅相关设计规范和设计资料，更不会考虑比选设计方案，学生的主观能动性受到了限制。因此，教师在布置课程设计任务时，要精心选题，给学生充足的空间，鼓励学生自己查阅资料，确定设计方案和尺寸，以确保学生主观能动性的发挥。此外，教师要给学生提供一个交流学习的平台，组织学生开展讨论、交流，让学生在此过程中发现问题、分析问题，从而不断培养创新思维和创新意识。针对上述钢结构课程设计存在的问题，笔者对目前钢结构课程设计的命题、教学和考核方法进行改进，提出了切实可行的建议和措施。

二、钢结构课程设计教学改革的构想与实践

（一）精选设计题目，分组设计，一人一题

教师在选择课程设计题目时，应该根据学生学习能力的差异，精心选择并布置多种形式的课程设计题目。除了钢屋架设计外，还可以选轻型门式刚架、平台结构设计、钢框架设计等题目。为了培养学生的独立思考能力，避免学生在设计过程中出现抄袭现象，在课程设计中可采用分组设计和一人一题的方法。4～5人一组，设计同一种结构型式的题目。如设计钢屋架的小组，可通过改变设计条件及参数等方式，实现一人一题。又如屋架的选择形式多样，学生可选择梯形屋架、三角形屋架或人字形屋架进行设计。荷载的取值可提供多种组合。通过这种分组设计的方式，巩固学生的理论知识，锻炼学生的设计能力，加强和培养学生的沟通协作能力和团队协助精神。

（二）改革钢结构课程设计的教学方法

以课堂教学为平台，将课程设计融入到课堂教学中，再将课程设计中涉及到的主要内容分解成若干专题做重点介绍，并要求学生根据分组布置的安排在每个专题讲完后开展讨论，将遇到的问题及时反馈，教师在后续阶段集中重点解答。通过这种方式，教师就能及时解决学生遇到的问题，有的放矢，在课堂教学中根据不同的内容选择不同的教学方法。如：对构件的力学分析时采用板书讲解，可以让学生逐步了解和掌握构件从外力到内力再到结构稳定的整个过程。除采用传统的教学方法外，还应采用多媒体辅助教学。对于桁架的设计，此部分教学内容比较抽象，应利用多媒体进行授课。对节点部分的构造做法和施工焊接流程可采用大量的工程图片、动画演示以及录像资料作演示，让学生身临其境。现代教学手段所提供的感性材料使教学活动更加生动有趣。视觉和听觉的刺激可以加深感知度，提高教学效率和学习质量。

（三）建立钢结构课程设计的网络教学平台

为便于学生课后学习，教师可利用学校提供的网络教学平台建立钢结构课程设计课程网站，内容可包括课程负责人介绍、教学队伍、教学计划及大纲、课件、工程图片、教学动画演示、教学录像、学习参考资料目录、作业习题、友情链接等，还可提供钢结构设计的规范和图集等设计资料。学生可以随时访问此网站，获取所需相关知识，实现教师与学生之间的互动，开阔学生视野，扩宽知识面，网站还专门设置了重要学术杂志如《土木工程学报》、《建筑结构学报》、《建筑结构》、《工业建筑》、《钢结构》及《现代钢结构进展》等链接，以方便学生与钢结构专家直接交流。

（四）增设教学实习环节，提高教学效果

为提高钢结构课程设计的教学效果，增加学生对钢结构设计的感性认识，教师要积极联系适合现场教学的钢结构工地，带学生实地观察钢结构的空间构造与一些局部的连接构造。学生在教师或工程师的带领下按照结构布置、构件做法及节点连接方式的顺序依次参观。这种教学实习，便于学生学习钢结构施工图，逐步建立所设计结构的整体空间概念。

（五）改革课程设计的考核方式

教师在评阅课程设计时主要依据学生完成的设计说明书、设计图纸进行，然后由指导教师定性给出考核等级。这样的考核方式存在考核不客观、考核成绩不能有效反映学生的真实学习水平，没有给学生一个更为公平、公正、合理的评价。所以要真实客观地反映学生的学习成果，就要综合考虑各个影响课程设计效果的环节，比如可以借鉴毕业设计考核方式，增设学生的课堂答辩。课堂答辩一方面可以充分调动学生的学习积极性；另一方面通过答辩环节，教师可以比较全面地了解学生设计的真实水平，从而客观地给出考核成绩。同时，课堂答辩过程也是学生设计过程中的经验和心得交流的一次机会，通过这个平台，学生可以进一步学习其他同学设计中的一些长处，发现自己设计的不足并加以改进。要建立完善的课程设计考核体系，将体现设计成绩的各个过程细化。比如综合多方面因素给出考核成绩：考核总成绩=平时考勤×0．1+设计说明书成绩×0．2+设计图成绩×0．3+答辩成绩0．3+创新成绩×0．1。针对以往课程设计中存在的学生创新意识不够的问题，教师要鼓励并肯定学生设计中创新性行为。课程设计不仅是一个熟悉设计方法的过程，更应该成为培养学生创新能力的机会，所以要鼓励学生大胆创新，在成绩评定方面也要有所体现。

三、结语

钢结构课程设计是一门实践性很强的专业课程，对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起到十分重要的作用。重视钢结构课程设计，使在校学生在钢结构设计方面得到锻炼，为毕业从事钢结构方面的工作打基础，已成为钢结构教学改革的当务之急。针对目前钢结构课程设计教学中存在的问题，提出钢结构课程设计需要改进的措施，以期对钢结构课程设计改革有所裨益。

地震避险自救常识 公共场所如何个人防护 在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。 1、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 2、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

我来帮你吧Q我吧

毕业论文总结万能模板1

根据本学期的教学计划和我校20xx级本科生毕业论文(设计)工作的实施要求，为了切实做好毕业论文设计工作，本教研室于20xx年11月13日-至11月15日，在一教410办公室，由四位指导教师对本小组20xx级本科生毕业论文(设计)进行了论文的开题工作。20人名本科生平均每人用时20分钟，其中学生自述12分钟，指导教师提问8分钟。主要对毕业论文工作的研究目的与意义、工作安排与计划、指导教师意见与建议等几个部分进行探讨。本届毕业生的论文课题选题新颖、贴近当前食品科学专业正在推进的食品营养与安全性研究的热潮，符合本科生学位论文的研究难度和工作量，有很高的研究价值和实际作用。

其中有10位同学的论文题目需要与导师讨论后进行修改；有3位同学讲时过于紧张，没有明确表达论文设计目的及意义；有2位同学准备不够认真，完全按照准备稿朗读，还有些内容不够熟悉，有明显错误，需要在答辩时改进汇报技巧及能力。

其中存在的普遍问题及解决方法：

1、学生对重要文献读得不细致，对实验目的和试验方法没有明确，需要更多地阅读参考文献并与指导教师进行讨论。

2、工作安排与进度普遍是前松后紧，一旦学生在后期忙于研究生考试、找工作、参加面试等，就难以按计划完成相应实验和综述内容。需要指导教师根据学生的个人情况和实际条件进行 工作计划 的调整，以期更合时的完成每个阶段的工作内容及计划，也能更好地安排好学生的毕业前夕的学习与生活。

通过本此小组会议，使全体小组毕业生进一步理清了研究思路，明确了研究的内容，为今后毕业论文设计研究工作的正常开展指明了方向。

毕业论文总结万能模板2

本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混凝土》等知识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业知识进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了XX建筑工程学院诸多教师的指导和帮忙，在此深表谢意。

毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。经过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。我深刻的认识到：作为工程师，应当具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观；设计过程中，应当严格按照建筑规范的要求，同时也要研究各个工种的协调和合作，异常是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素质，不仅仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要研究一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航标，必须多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，仅有这样，才不会出现错误。

相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，必须勤学好问，努力发挥团体的进取性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，必须团体的智慧和力量，所以我们应当注重团队精神的培养。

“养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相差太远。这种急功近利的思想使自我对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而忽略了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。

毕业设计是本科教育十分重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为一名优秀的工程师。在此再次感激在毕业设计中指导帮忙我的教师和同学。

毕业论文总结万能模板3

四年的大学生活即将结束，经过这四年对建筑结构的学习，培养了我们每个人独立做建筑结构设计的基本本事。不知不觉毕业设计即将结束，这半年的时光令人难忘随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声，经过几周的奋战，并在教师的指导和同学的帮忙下我成功的完成了这次设计课题—扬州某办公楼框架结构图实训和施工组织设计。回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜！经过两个多月的学习和设计，我经过自我动手看懂图纸和熟悉03G101图，梁柱钢筋分离和钢筋加密区的计算等，这是对我本事的一种提升。

毕业设计是学生在学习阶段的最终一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习本事和独立工作本事也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，所以学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。

在教师和同学的指导帮忙下我成功地完成了这次的设计课题——扬州市某办公楼框架结构设计。根据任务书上的进程安排，自我按时准确的完成了毕业设计。在毕业设计前期，我温习了各门相关课本，有《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》、《基础设计》、《房屋建筑学》等，并自我借阅了相关设计规范。在毕业设计中，我们先进行了建筑设计，X教师主要负责我们对建筑设计的指导和建筑图的批改，教师严格要求每个人，直到图形贴合规范要求做到美观和实用。之后是结构设计，结构设计主要由X教师负责，X教师认真负责，每个星期至少和学生见两次面，在我遇到不会时，教师总是认真细心的讲解给我们大家，直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校成员齐心协力、分工合作，发挥了大家的团队精神。临近毕业设计结束，X教师指导了我们进行结构图的绘制、所有图纸的修改工作和整理计算书。

经过这次毕业设计让我对框架结构方面的知识有了更加生科的认识，经过这次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题，尤其是在混凝土框架结构方面，同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中，又提高了我们对运用PKPM软件和CAD软件的本事。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握，同时毕业设计的完成，也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

在这次毕业设计中也使我们同学关系更进一步了，同学之间互相帮忙，有怎样不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法，有利于我们更好的理解知识，所以在那里十分感激帮忙我的同学。经过这次毕业设计，我明白了知识必须经过应用才能实现其价值，有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现时两回事，所以我认为仅有到真正会用的时候才是真的学会了。

最终要感激我的指导教师对我悉心的指导，感激教师给我的帮忙。在设计过程中，我经过查阅很多有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教等方式，使自我学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的本事，树立了对自我工作本事的信心，相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。并且大大提高了动手的本事，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

毕业设计的结束，也即意味着我们大学生活的结束，走上社会，经过自我的努力和拼搏，我相信会在未来的日子里实现自我的梦想。

毕业论文总结万能模板4

经过本次毕业设计，使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣的。

这次毕业设计要求设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，自行设计这对我将来踏上工作岗位是十分有帮忙的。尽管上一届的同学已经完成的十分出色，可是我仍然期望经过自我的努力完成设计并期望有所突破。这也是我对自我的考验。于是本次设计过程中我完全按照软件设计步骤的要求来进行，从课题分析开始，再进行总体设计、详细设计，最终到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。也使我掌握了一整套规范的设计操作流程。

在课题分析阶段，由于本次是设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，所以对其中的启动机制的分析尤为重要。对指导教师供给的资料必须要吃透。这是关键，从查阅资料、提出问题，到慢慢一一解决问题，教师给了我很大的帮忙。

在总体设计阶段，由于课题分析做的比较全面，很快就对工具的功能，菜单结构有了充分的认识，构成了用户操作流程图和功能模块层次图。

详细设计阶段，首先研究各模块的主要功能，分别进行编程调试。其次，将写好的函数组装，这时就遇到了十分大的困难，烦琐的函数与函数间的接口，调用，很容易出错。这就要求我在编程时就要养成良好的习惯，在头部将要用到的函数声明并且加上注释，以便后续的查找更改。所以编程的规范化很重要。

最终，系统实现环节。对已完成的程序进行调试。调试时，由于逻辑上出现了一点问题，备份扇区的分区表备份有误导致恢复出错，致使整个硬盘数据丢失。需要重新分区硬盘，重装系统才能再使用该硬盘。当时我心里是十分焦急的，这一出错也意味着前功尽弃。然而，在指导教师的分析与鼓励下，我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么情景都要分析原因，列出可能的情景后，沉着应对，必然能“化险为夷”。

此次毕业设计的难点关键在于：主引导区分区表及引导区的备份与恢复。应用扩展int13对大容量的硬盘读写操作，突破了容量限制的障碍。

总之，这次毕业设计让我学习到很多。虽然结束了，但这只能是一个开始。今后今后作为程序员，要学习的规范，程序设计语言还有很多。怎样使自我从普通的pg升为se，在计算机领域，要学的实在太多，仅大学生涯所学实在有限。我们仅有对自我有了更高的要求，才能作为动力不断取得新的成绩！

毕业论文总结万能模板5

20XX年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到此刻论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，最终完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起，当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时应对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。

我将这一困难告诉了指导教师，在教师的细心的指导下，最终使我了解了应当怎样样利用学校的浩瀚的资源找到自我需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自我的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。

在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自我不一样部分的写作资料进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的资料贴合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给教师进行沟通，听取教师的意见后再进行相关的修改。教师的意见总是很宝贵的，能够很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。

1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不贴合要求的，但毕竟是初稿，在教师的指导下还要进行反复的修改。

写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自我的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样貌，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，可是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按教师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮忙。

在这次毕业论文中同学之间互相帮忙，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一齐走过了，在最终我们能够聚在一齐讨论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生梦想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自我的优势，学好自我的专业，成为一个对于社会有用的人。

在此更要感激我的专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。教师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自我并没有异常重视论文的写作，没有按时完成教师的任务，可是教师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应当怎样样修改论文，怎样样按要求完成论文相关的工作。教师的检查总是很仔细的，能够认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。

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毕业论文完成之后，还以写一份毕业论文总结报告，这对自己来说，是一个总结，也是一个提醒。因为毕业论文的完成，既为大学四年划上了一个完美的句号，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。

我所选论文题目是“教育技术专业英语课程网站设计”，之所以选择这个题目，是因为我自己感觉它具有挑战性，越是自己薄弱的环节越要去尝试。在论文写作以及网站制作过程中，有时感觉很辛苦，有时还会产生放弃的念头，但是最终坚持了下来，出色的完成了我的毕业设计，为了自己的目标，更为了自己的选择。

开始是搜集资料。在指导老师的指点下，通过各种渠道开始准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深入学习，搜集了一大堆与毕业设计相关的资料，在张老师的指导下，摒弃了一些无关紧要的内容，保留了有参考价值的资料作为备用。在这段时期，我整天出入图书馆。在中国知网上，我搜索了一些学术论文和期刊文章；在Springer上，我搜索了外文文献资料，参考了一些毕业论文样本和一些毕业论文设计总结；在常见的搜索引擎中，我了解到一些相关的知识，同时特意浏览了大量的外文网站，并将这些内容列成提纲，便于以后查询，以减少后期工作量。

接下来，我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究，并制作了课题研究的方案及网站设计规划，开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华，去其糟粕的原则，我撰写了初稿，并加入了自己新颖的见解，特别是在制作网站的过程中，吸取其它外文网站的优点，并加入自己的创新点。在此期间，我多次与张老师电话或短信以及利用E-mail进行沟通，听取老师好的建议，积极采纳。

老师将初稿修改后及时反馈给我，看了之后才发现论文中的论文漏洞很多，特别是论文的格式，而就设计的网站规划来说，提出了几点建议，如不要全盘覆盖课本上的知识，用一个章节作为典型来表达你的创新点就可以了。至此，我发现，要干好一件事并非那么简单，但也不是很难，敷衍了事是万万不可的，对待任何事情都要认真去思考，用思想来完成任务。

一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。在网站的制作过程中，我遇到的问题很多，有些是在自己技术所在范围之外，每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，在同学老师的帮助下，完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成网站制作之后体会到的。

各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担心。真正经历之后才发现，任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的，在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然开始有些紧张，两分钟之后就进入状态，因为是自己在讲解自己做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给老师同学们论述了我的毕业设计。

在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。

论文的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师张永芳老师以及周围同学朋友的帮助，感谢他们提出宝贵的意见和建议。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。

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一． 毕业设计内容

本次课题针对在传统的土地调查过程中，外业数据采集端距离内业数据处理中心很远，外业小组的测量成果只能进行简单的自检核，无法与其他联测的小组进行数据的综合检核和整体汇总等数据处理工作，而使得内业数据处理中心和数据使用单位处于等待状态。而且数据被带回来以后，如果需要复测会花费更多的人力、物力和时间。课题主要研究基于ACE组件的数据中转服务器，实现土地执法巡查中车载系统、移动数据采集系统、以及室内监控系统间的GPS差分数据、GPS定位数据以及移动数据采集系统采集的实时图斑数据的数据交换。

为针对特定的对象，在设计该系统时，将土地执法巡查中车载系统、移动数据采集系作为客户端，而室内的室内监控系统作为服务器端。研究在ACE下，实现2个客户端和1个服务器端的数据传输。

系统服务器以 Windows 服务的形式运行于 Windows 操作系统中，系统运行开始，将监听 TCP 连接，服务器端连接端口后，开始实时监控数据，监控同端口上的客服端。客服端声明自己的身份连接服务器端所在的端口，成功连接后，可以实现服务器端和客服端之间的通信。在这样一个平台下，客户端可以发送协议范围内的消息给服务器端，也可以通过服务器端将消息发给其它的客户端，其他客户端可以根据收到的消息执行各种需要的工作。

（该系统主要采用了 C++，ACE等技术，运行于 Microsoft Windows XP操作系统。服务器端，使用的是 VStudio2005作为开发工具，基于ACE的TCP通信的网络程序实现服务器，采用了 ACE下相关的各种网络编程技术。而对于客户端可以使用任何的开发基于 Socket 通信的网络程序的语言或者工具开发，例如 Java，C++，C，Visual Basic 等等，本文使用VStudio2005开发基于ACE的TCP通信技术来创建。）

二． 毕业设计成果

该系统可以实现单独的客服端和服务器端进行通信，将已创建好的服务器端在VStudio2005进行编译，设定服务器端端 口号 为3000，然后在Windows XP上运行，这时服务器端已经绑定3000号端口，并且在监控这个端口等待客户端的连接。将已创建好的客户端在VStudio2005进行运行，设定它要连接的端口为3000，要连接的IP为：，同样也在Windows XP中运行，选择服务器端和客户端通信，在客服端中输入一些数据，确定好后发送给服务器端，就可以在服务器端显现出接收到的数据了。在服务器端的显示中也显示出了端口号和IP地址以及收到的字数。

经过测试，该系统可以实现2个客户端和1个服务器端的数据传输。在测试中，我使用的

传输数据是GPS电文。先由其中的一个客户端选择通信模式，称为客户端1，这里选择和客户端通信，另一个客户端称为客户端2，客户端1与服务器端连接时，客户端1向服务器端发送数据，这个数据会存在服务器端中，任务完成后，，客户端1退出，服务器端倒在相应的端口等待另一个客户端来通信，当客户端2与服务器端相连时，确认身份后，服务器端会将保存的数据发给客户端2，由些实现服务器端和2个客服端之间的通信。

三． 毕业设计收获和体会

毕业设计是对我们大学四年以来学习成果的一次综合考量，是衡量我们是否能够成为一个合格毕业生的标尺，也是我们在大学生活中最后一次展示自我。

在拿到指导老师布置给我的课题以后，我就开始积极寻找需要的参考资料，并不时和指导老师联系，讨论我所要设计的系统的需求分析。在不断地讨论、试用测试系统和阅读参考文献后，一个远程数据服务系统的模型浮现在我眼前。

在开始编写针对该系统程序后，才发现很多东西都不像自己想象的那么简单。在网上，简单的技术都可以很方便地查到，但是一旦这个技术比较复杂和难以实现，就很难找到相关的资料，只能从资料的只言片语中自己一点一点地摸索。虽然这样花费了大量的时间和精力，但是只有这样，才能体会到创作的成就感，亦步亦趋只能让自己毫无所得。

在数据服务系统完成初期，平时觉得没有问题的地方，却涌现出诸多问题。经过大量的参考资料，搜索相关相息，反复推敲和仔细的检查之后，找到的所有问题都被一一解决。

在整个毕业设计的过程中，我经历了失败和挫折，也享受了克服困难、走出困境的成就感和喜悦之情。而这个过程一如人生，起起伏伏，但是只要坚持不懈，就没有什么困难是克服不了的。

在此要感谢我的指导老师孟老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。

网壳结构设计毕业论文

网壳结构的发展和大量的工程实践应用，网壳结构为建筑结果提供了一种新颖合理的结构形式，这主要是网壳结构具有以下优点：（1）网壳结构兼有杆件结构和薄壳结构的主要特性，受力合理，可以跨越较大的跨度。网壳结构是典型的空间结构，合理的曲面可以使结构力流均匀，结构具有较大的刚度，结构变形小，稳定性高，节省材料。（2）具有优美的建筑造型，无论是建筑平面、外形和形状都能给设计师以充分的创作自由。薄壳结构与网格结构不能实现的形态，网壳结构几乎都可以实现。既能表现静态美，又能通过平面和立面的切割以及网格、支撑与杆件的变化表现动态美。（3）应用范围广，既可以用于中、小跨度的民用和工业建筑，也可用于大跨度的各种建筑，特别是超大跨度的建筑。在建筑平面上可以适应多种形状，如圆形、矩形、多边形、扇形以及各种不规则的平面。在建筑外形上可以形成多种曲面。（4）可以用小的构件组成很大的空间，而且杆件单一，这些构件可以在工厂预制实现工业化生产，安装简便快速，适应采用各种条件下的施工工艺，不需要大型设备，因此综合经济指标较好。（5 ）计算方便。目前我国已有许多适用于多种计算机类型的各种语言的计算软件，为网壳结构的计算、设计和应用创造买有利条件。（6 ）由于网壳结构呈曲面形状，形成了自然排水功能，不需像网架结构那样采用小立柱找坡。

综合分析网架网壳设计中常见的几个问题论文

摘要： 在当今的建筑工程中，网架网壳结构被广泛应用在建筑建设中，它既是承载建筑结构符合的结构体系，也是一种超静定空间的结构体系。网架网壳结构设计在当前的建筑工程设计中是相对最常见的，它主要是对建筑中的各种结构、模板等各种问题以及参数进行探讨分析，对于建筑结构的计算与控制等问题而产生的原因提出设计重点。本文就网架网壳结构在建筑工程中的应用，概述了常见的几个问题，以供大家参考。

关键词： 建筑设计;网架结构;网架结构设计;支承结构

随着计算机网络的普及，网架网壳结构以性能高、承载力大、适应力强、抗震性好等特点被广泛应用与建筑工程设计领域中，在实际工作中，网架网壳结构以制作方便、经济实惠、完全系数高等特点被设计师广泛设计在建筑结构工程中。因为它是一种超静定空间的结构体系。下面我们通过网架网壳结构设计中最为常见的几个问题进行分析与探讨，以此来提醒工程设计师，并引起注意。

1网架(网壳)结构设计中支座参数选定

由于现行《网架结构设计与施工规程》(J GJ 7- 91)没有规定必须把网架和下部结构连成一体整体分析计算，国内多数网架专用程序都是把网架和下部结构分开来计算，这显然是不妥的。约束条件的不同，使得杆件的内力也不同，从而导致了用钢量的不同，采用固定计算出的网架用钢量最少，弹性次之，自由边界最大。但在当前市场经济条件下，由于网架的优化设计往往是以经济指标(用钢量)作为目标函数的，再加上从事网架设计人员多数专门仅仅设计网架。

因此网架和下部结构分开来计算时，通常假定网架支座刚度为无穷大，所有支座刚度相同(类似于结构力学中简支板的支座假定)，算出支座反力后再由其他设计者加到下部结构上。下部结构可能是柱，也可能是梁，也可能是其他结构形式，不仅刚度是有限的，而且具体工程刚度差异可能很大。在这种假定条件下，算出来的网架内力和支座反力及下部结构内力与采用网架支座刚度为实际刚度且上、下部结构共同工作的力学模型所计算出来的结果肯定是不相同的，因为超静定的网架结构的内力和反力分配与结构刚度分配有关。

经过计算机分析的结果表明，建筑工程中网架结构与下部结构如果分开来计算的话，是造成一个相对不合理的结果。由于建筑钢网架是一种超静定空间结构体系，就目前来说是一个非常理想的弹力塑造性很好的材料，当个别的钢杆件出现超载并达到极限时，刚才就会立刻将塑性内力进行重新分布，从而使钢杆件不会断裂破坏，进而让建筑工程施工过程中出事故的几率减小，着恰好也是钢网架结构的非常重要的优点之一，但是网架结构与下部结构不应该分开来计算。这种做法是正确的。

在设计师对这种网架结构和下部结构计算的过程中，不管是利用计算机或者其他什么软件，对于边缘的处理包括了三种形式：固定、自由、弹性。根据建筑工程的实际情况来看，支座参数应该利用网架的领过、受力均匀等情况来对其施加约束。不仅如此，还要考虑的因素有：网架的形式、承受负荷的能力以及支撑点(如柱、墙等)的形式等等。

当支承结构在某方向上的刚度不够大时，无论采用何种类型的支座，边界条件均应按弹性处理，参数应为-1，其支座刚度视具体工程而定。下面举例说明：当端节点支座处于刚度很大的墩体上时，可以认为是固定，即xyz三个方向不能移动，边界条件处理为OX，OY，02;当支座处于独立柱上时(柱间没有支撑，如加油站、收费站等)，z竖直方向为固定，其他两个方向为弹性，弹性系数取决于柱的长细比，具体为3EIPH3，注意I值为两个Ix及Iy时，边界条件为3EIxPH3。3EIyPH302;对于柱间设有墙体支撑的周边支承情况，如厂房，要看具体情况，一般多采用单面弧形支座，这时沿切线方向(即沿墙体方向)和竖直方向可以假定为固定，沿法向处理为自由，即为1X，OY，oz和(水平面两个方向)。值得注意的是，如果柱间没有墙体，沿切向刚度不是很大，仍然要按照弹性来处理。另外，需要特别提醒的是支座支承在梁上，并且梁的刚度不大时，沿切线方向

(即沿梁方向)可以假定为固定竖直方向和沿法向均应处理为弹性，即为OX，KYKZ和(7J(平面两个方向)，此时K可近似取为梁在相应方向的抗弯刚度。总之，网架设计时选用的约束条件，一定要与实际的支座和计算的假定相符。

2网架(网壳)结构设计中挠度、位移控制钢网架结构的破坏并不是因为其强度不够而造成的，而是由于在施工过程中很多时候网架的不够稳定而造成的，所以在建筑工程施工过程中，跨中的挠度是非常重要而不可忽视的。在建筑中，控制网架结构位移的方法有很多种：(一)从设计的角度来看，一般分为4种，网格的尺寸大小、支座设定参数、矢高以及预应力的大小，其中网格尺寸的大小、矢高以及支座设定参数是相互影响、相互作用、相互协调的关系。竖向位移的控制，可以通过调动网格来使网架结构形成拱形结构;或者是增加矢高的高度，但是在一般情况下，这样设置往往会导致不能控制支座，从而导致支座反力越来越大的后果。网架需要水平位移时，可以通过支座的水平移动来使网架结构移动，不然会在过程中产生非常大的水平推力，这样对下部结构的位移是相当不利的。(二)按照规范要求来控制挠度值来看，这样处理支座位移就相对而言简单容易一些，它是通过选择不同的'支座形式，例如橡胶等，按照其规范要求的范围内来控制挠度值，但是需要注意的是，无论我们在选择什么样的支座形式，都必须计算出支座反力，并控制其在支撑能力的范围之内。

3网架(网壳)结构设计中锥头相碰

锥头相碰时，网架的杆件无法安装。此问题多出现在从事网架设计时间不长的设计者设计的图纸中，究其原因乃是设计经验不足，使网架的杆件夹角偏小(小于30。)，解决该问题的办法有：

(1)增大球的直径(此方法在球很大时，不宜采用);

(2)调整杆件的角度(此方法较好);

(3)切削锥头(此方法在受力不大时采用，因为切削锥头降低了承载力)。设计中尽量不要出现大球，因为大球会增加含钢量，且安装起来也相对麻烦。如果是结构的问题可调整方案，变化一下结构形式，改变一下网格或矢高也很有效果。实在不行就把杆件抽掉，至于切削锥头笔者认为那只能是亡羊补牢的做法，不可取。

4结论

在建筑过程中，在网架结构施工过程中，不管是结构选型、计算绘图，还是安装制作、使用的每一个步骤中，都应该严格管理与监督，因为这些都是对整个网架结构质量存在着一定的影响与作用的，其中结构的选型与计算绘图是最为重要的。在设计师在设计网架的过程中，不但要将网架本身的因素考虑在其中，还要将支座等各种因素考虑在其中，能够计算出这些支撑体是否能够承载一定的负荷。然而，在网架的设计过程中计算出的支座的反力一定要和其他负荷载体相互联系、组合，这样组合出来的承载负荷的力应该在支撑体承载的范围内，这一点往往会被设计师忽略。