书信，是要握笔一笔一画写出来的。汉字之美，从一封封书信中就能体现出来，“字如其人”是有其美学与行为学渊源的。规整统一的网络字体，阅读起来当然顺畅，但却少了中国书写传统中的多变与神韵。据说有些学校专门开设写字课，让学子们在书写中领略汉字之美，领略中国书法的博大精深与源远流长，不至于让子孙后代沦落到只会打字而不会书写，不至于让汉字在未来只有形而缺乏了“神”。 年长些的人，大概都会有记忆：收到一封亲友来信，触摸信封，展开信笺，几乎能感受到对方的心跳与律动。纸短情长、言不尽意、伫望回复这些言语，让人思绪万千。骨肉情、战友情、师生情、伉俪情等等，都能在一个个亲手书写的汉字中飘溢而至。其中饱含的是传统文化中最基础的情感文化，它能增情谊、化芥蒂、励斗志、暖人心。 我们当然很难再回到手写书信的年代，但我们要找回的是初心。由手写书信到电子书写，有的人以为只不过是技术的革新，只不过是手打代替了手写。其实不然，技术是服务者，是工具，它无法代替文化内核。为什么重新拾起一些具有历史气息的信件，我们会感到珍贵，只因书信里暗藏了笔下时代的社会风物和人物情状，那些令我们心怀激荡、隐藏在个人历史深处的生命魅力、命运感悟、亲情小爱、家国一体的情怀，何尝能被技术代替。手写书信是一种审美，更是与过去那些日子深层对话的珍贵途径。 但这一切又并非怀旧。怀旧意味着留恋，意味着迟迟不愿离去。我们只是需要生命中的郑重其事，而不是一笑而过；我们只是需要传统文化精神的滋养，而非重回效率低下的时代。今天我们仍用模拟书信的方式向亲友报平安、和朋友约面谈，这种沟通的渴望永远不会消亡。正因如此，变的只是工具，每一生命个体的精神需求还在那里，技术很难物化情感。因为我们是人，是有血有肉、有笑有泪的人。
手写信会让人觉得怀旧，受到信得人会感受到写信人的诚意，增进人们之间的感情，而且，一些说不出来的话也可以通过写信来表达。
家书，漂泊在外的人与家人相互来往的信，是维系家人情感的一种联系方式，其中包含着浓浓的亲情。在电报等通讯方式普及之前，家书是家人之间主要的沟通方式之一。家书是从大约文字产生的时候孕育出的一种艺术形式。
家书就是一个远在相当于现在外地或外国的地方时，家里人之间相互来往的信，大多都是外地人写给家里人的，信中包括了自己在外地的情况和平安与否等等。以及家里人写给外地人的信，信的内容大多是问候是否平安等等。
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写家书的注意事项：
家书是“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。家书的问世，感动了无数心灵。习艺者从中读到坚毅和求索，离别者从中读到乡恋和孤单；
教育家从中读到因材施教，为人父母为人子女者从中读到情之至亲至切。家书就是这样一本充满包容的书，父亲可以读，母亲可以读，孩子也可以读，琐碎中到处有启发，其言无华，其才可敬，其识可学，其情可贵。
1,见字如面。对方熟悉你的笔体，好像看到了你这个人在眼前。2,言简意赅。用电子媒体打字，不必认真考虑，写错了，重来。用手在信纸上写字，就不能胡写乱画了。必须考虑好了用词再写。这就要慎重，深思熟虑。3,提高写字水平。经过了3000多年的文字沿革，汉字已经定型了，每个人都有韵律美，包含着它的精气神。作为中国人，写不了一手漂亮的中国字，那就是忘祖！4,家书抵万金。用电媒书写，立马就能收到。然而却少了望眼欲穿那种焦急等待的心情。这对于，加深亲情有很大的好处。（不足之处，我国的木材十分缺乏，人人都要写信的话，要浪费许多多的木材。很不利于环保。）
一、信用卡业务的现实意义： 1.信用卡业务可以推动我国的金融体制深层次的改革，加快个人信用征信体系的建立，刺激国内各大银行业掌握新的技术和先进的管理理念；2.信用卡业务能够增加个人消费信贷，扩大消费需求，推动国民经济的持续发展；3.信用卡业务在我国内需不足的环境下，扩大内部需求，刺激消费，推动市场经济的发展；4.信用卡业务能够促进社会公众传统消费观念的转变，逐步拉动的经济增长格；5.信用卡的使用提高了国家的经济透明度，增加了税收，从而增加了国家财政收入，扩大了国民收入范围；6.信用卡业务支付方便，减少了现金的流通，减少了社会交易成本，提高了交易的效率；7.信用卡业务拓展了银行的盈利渠道，增加了银行的收入；8.信用卡的使用更新了传统观念，它促进了社会的发展，推动了人类文明的进步。二、完善我国信用卡业务发展的对策 （一）促进银行信用卡业务的管理体制改革 1.建立成熟的信用卡业务管理体系。2.建立科学的信用卡账户管理平台。 3.完善信用卡业务技术上的缺点。 4.形成差异化的信用卡服务体系。 （二）注重营销战略的运用，提升核心竞争力 （三）加强监管力度，建立健全相关的法律规范 （四）加快完善个人信用征信体系 （五）优化信用卡业务的使用环境
信用卡可用于各消费领域，如商场购物、吃饭等，只要可以刷卡的地方都可以使用，也可以绑定第三方支付，如支付宝、微信等等。信用卡还会不定期开展优惠活动，针对一些商户餐饮业，看电影都有活动。而且信用卡消费享受免息期，只要在到期还款日根据账单结出金额按时全额还款，即享免息期。
信用卡 的意义： 一、方便日常消费：信用卡消费避免了过去消费付现金的麻烦，不用担心身上带过多的现金存在危险。用户可以先消费后还款，当用户资金周转不足的时候很有帮助。 二、信用卡优惠活动：很多商家都和银行有合作，消费者携带对应银行的信用卡在商家消费就能享受打折等优惠活动，客户既能省钱又能获得积分，而平时消费积累的积分，又能以不同比例兑换各种生活用品。 三、提升个人信誉度：个人 征信 正慢慢遍及生活的方方面面，小到手机话费，大到房贷 车贷 ， 个人征信 记录是否良好，都会有所影响。而使用信用卡无疑是积累个人信用最有效的途径。 四、免息期的作用：一般信用卡的免息期在55天左右，这意味着在消费者刷卡消费后的这段时间里都不用向银行支付任何利息，而利用这个时间段将手头的资金作为周转，投资在其他的地方获取 收益 ，不失为让钱打工的好时机。 五、附加优惠待遇：比如各家银行的白金信用卡，除了能享受消费打折、积分等优惠外，还可以享受机场贵宾，免费代驾，五星酒店优惠等特殊待遇。
给你个回答这题的框架把，希望对你有用，首先要回答什么是消费信用，其次回答消费信用的现实意义再次是我国消费信用的现状，然后举出具体措施最后得出简单结论
开展手工制作 培养创新能力手工课是中小学美术教学中不可缺少的一项内容，它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑等，从幼儿园到中小学，手工课都在美术课中占有一定的比例。现在的手工课主要是学习多种工具和材料的使用方法，塑造和制作不同形态的手工作品，来表现自己的意愿及锻炼手的协调灵巧。在实际授课中，一些教师忽视儿童对手工作品造型的认识和审美感受，所传授的只是某种物品的制作方法，而不是向儿童展示不同材料或同一材料在制作上不同表现的可能性，这就很容易造成手工课变为“劳作”课。那么，如何在手工制作课中培养学生的动手动脑能力及创新能力，如何提高学生的审美情趣呢？在教学中我进行了一些尝试。一、创设开放情境，激发学生的创作欲望。我国教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”要想培养学生的创造能力，首先应该创设一个开放性的手工制作教学环境。就是说不拘泥于40分钟的课堂教学，使教育从课内延伸到课外，延长评价时间，给学生创设一种轻松的氛围。由生活实际进行课堂教学，针对具体内容，创设情境以激发学生的情感和学习兴趣，自然而然，顺理成章，导入课题。如：使我感受最深的一堂课——《书签设计》。课前我设法收集了日常生活中各种美丽的书签（包括彩色的叶脉书签、羽毛书签等），上课时我便把这些不同外形的书签钉在黑板上，供大家参观、讨论、形成一种宽松的开放性气氛。接着用故事的形式大致讲一下书签的由来。学生在这种情境中感情自然升华，个个都跃跃欲试露出想亲手制作一个书签的神情。果然在作业时同学们利用不同的材料设计出一个个令我感到意外的书签，有些同学制作的书签还具有一些民族气息。我又鼓励学生在课后注意观察，认真动脑，再完成一件有自己创意的作品。这样，学生利用课余时间用各种不同材料（如：用树叶、布、瓜子壳等）制作了各式各样的书签，虽然有些不是很精美，但都富有创意，少有雷同，大家看看自己亲手制作的作品，心里充满了喜悦，脸上露出了笑容。事实证明，给学生创设一个良好的、开放的学习氛围和环境，能激发学生的创作欲望，有利于培养学生的创新意识。二、尊重学生个性，发挥学生的创作能力。儿童想象力和创造力是儿童通过想象将所感知的形象材料加以分析、综合、加工、改造、创造新形象的心理素质及能力。艺术贵在创新，手工课在教学中要尊重学生个性，充分发挥学生的想象力和创造力，让学生展开想象的翅膀，创设让学生表现的机会，让他们尽情表现、自由创作。比如在指导学生进行制作时，我要求学生树立与众不同的观念，制作与众不同的作品，发挥学生的想象力，培养学生的创新能力。例如：在四年级《我造的车》一课中，我先找一些造型各异的示范作品，引导学生欣赏、观察作品的各种表现手法，让学生认识到：一件作品可以这么做，也可以那么做，可以按照自己的想法去做。这样，学生根据自己的想法制作的作品丰富多彩，表现了学生的个性特征。同时，我还对有特殊构想、制作精致的作品进行点评，对具有创新精神的学生给予表扬，极大地提高了学生手工制作的兴趣。在教学中，尊重学生的个性，发挥学生的创作能力，使作品具有鲜明的个性特征和独特风格，进而达到创新的目的。三、学生动手操作，在实践中掌握手工技能。学生动手操作是学习手工制作的重要环节。学生只有在自己进行操作时才能发现问题、提出问题，教师才能有针对性地帮助学生解答问题。因此，我尽可能突破课堂教学时间的限制，改变教师讲得多、示范得多的现象，增加学生动手操作的时间。例如：《布贴画》一课中，我先就如何制作布贴画简单交待一下，便让学生动手制作。由于布料的剪和抽丝较一般贴画费时间，单人制作一堂课下来看不到成效，我便让学生分成几个人一组，定好小组长，小组成员共同商讨、相互配合、充分发挥每位学生的特长：有的剪、有的拉、有的画、有的贴……当他们遇到困难时教师给予适当的指导。一节课下来，集体制作的成果就呈现在大家面前。在教学中多让学生自己动手，多给学生一些时间，让他们从中领悟、摸索，在实践中掌握手工技能，体会成功的快感。四、运用电教手段，加深理解，培养学生创新能力。随着现代科学技术的进步，计算机、幻灯、投影仪等各种电教媒体步入课堂，不仅丰富了教师的教学手段，而且，恰当地使用各种电教媒体进行教学，可以加深学生对手工制作方法及技巧的理解，在此基础上培养学生的创新能力。例如：在教学《树叶贴画》一课时，采用传统的讲授法，学生很难掌握制作方法，难于激发学生的学习兴趣。采用实物投影仪展示作品、介绍制作方法，直观形象，生动具体，可以让学生深刻地理解制作技巧，进一步思考改进方法，培养学生创新能力。同时，也极大地提高了学生的学习积极性。 五、减轻学生心理压力，增强学生的主动性、积极性。作业是评价学生知识技能掌握程度和课堂教学效果的标准之一，但学生完成的作业（制作的工艺品）并不能完全代表一切，学生在完成作业的过程中获取经验和教训这才是最重要的。在手工制作中，有些同学担心自己做不好，产生了心理压力。为了减轻学生的心理负担，增强学习信心，我注意营造轻松的学习气氛，只要学生的作品能够表现出工艺品的特点就可以，让学生从像与不像的“旧框”中走出来。美术课作业是一种艺术创造活动，应鼓励学生在轻松愉快的环境中大胆地想象、深入思考，在制作中允许反复修改，或用完全不同于常规的方法来制作，根据自己的个性制作出一个“美”的作品。这样学生就可以轻松愉快地学习，增强学习的主动性和积极性。综上所述，上好小学手工制作课，应努力为学生创设良好的学习环境，根据学生年龄特点，尊重其个性，充分发挥他们的想象力，积极开展实践活动，从而培养学生的创新能力，制作出更多具有创造性的作品。
第一、手工活动是探索求知的一个途径,是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。
第二、手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。
第三、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的连接，创意正是由此产生的。
第四、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自然的和谐。
第五、做手工能够让人变得更加乐观积极，生活充满乐趣。手工活动会自然地带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模地实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度。
手工制作有什么优点 ：
1、手工制作的东西更能彰显心意。
2、手工制作的东西能有更多的创意。
3、一些中国传统的手工制作可以传播文化。
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孩子做手工的好处
1、丰富孩子的童年生活
手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
2、促进生理机制发展
在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。
3、增加大脑容量
根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。
4、提升手脑眼协调能力
精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。
参考资料来源：百度百科：手工制作
我认为追求时尚的年轻人，大多以短信、玫瑰或书信等方式向恋人表达心意。现在又出现了一种竹简情书，既符合年轻人追求时尚的个性，能以巧妙的方式表达爱意，又具有收藏观赏价值。颇受年轻人喜爱。我是一个喜欢通过送礼物来表达情感的人，让我们把心中酝酿了许久的话，借一笺清香的竹简来表达，这就是竹简，把你的感情表达的入木三分，古韵十足，创意独特。可以珍藏一生一世的礼物。方法百度搜：雕叶留情
没啥，只是爱好了。
分析手链寓意解说饰品的特殊含义
分析手链寓意解说饰品的特殊含义，这样穿让你气质爆棚，这种衣服的搭配并不是固定的，即使是旧款也能搭出新风格，有些时候我们不能只依靠自己的眼光，接下来我为你介绍分析手链寓意解说饰品的特殊含义技巧。
手链是一种配戴在手腕部位的首饰，其种类有结绳手链、玉手链、珍珠手链、宝石手链等。佩戴手链主要有祈求幸福平安、表达个人情感或祝福、修饰美观的意义。
手链的寓意在不同的行为中有不同的解读，类型不同的手链所表达的寓意也各有千秋。
手链可以祈福。佩戴由寺庙开过光的玉器手链或者檀木手链，可以为自己或者身边亲近的祈求平安和幸福。把手链戴着，就表示了自己的诚意，寓意时刻不忘所求之福，有手链为证。
在恋爱的过程中，男朋友送宝石手链给女朋友的话，意味着他很珍惜这个女朋友，希望把所有美好的东西都送给她。这代表着男孩对女孩满满的爱意。
如果已经结婚了的，丈夫送给妻子珍珠手链，那就说明丈夫重视妻子，也想要好好地维持他们的婚姻。这表明了丈夫的一种态度，相当于给了妻子一个承诺。虽然它的意义比不上戒指的那么隆重，但是珍珠手链也是很宝贵的，它所蕴含的意义非同一般。
女生之间也习惯用手链来表达情感。她们一般比较流行送给好朋友自己编织的结绳手链或者亲自串起来的珠子手链。在自己亲自制作手链的过程中，把祝福和愿望也融入手链当中，可以保佑朋友永远幸福快乐。
有时候，送给小孩子和老人家的手链也有其特殊的寓意。当孩子满周岁时，送给孩子银手链可以为她们祈福，希望她们健康快乐成长，表达了长辈对晚辈的关爱。
在老人的寿辰上，也可以给她们赠送玛瑙、楠木或者佛珠做成的手链，寓意着老人家长命百岁，福泽绵长，显示了晚辈的.孝敬之心。
翡翠手链寓意是什么
首先，不管是何种款式，既然取材自翡翠，那么也就意味着它同样拥有人们赋予翡翠驱邪避灾、平安健康、幸福兴旺等诸多美好寓意，佩戴祝福满满。
其次，相对翡翠手镯，手链的样式更新颖丰富，往往结合了雕刻和金银镶嵌工艺，而雕刻要看题材，不同题材，手链的意义也不同。
比如，手链上雕刻葫芦，也就有福禄双全、财源滚滚、多子多福等意；而手链上雕刻平安扣，则有平安健康、圆满幸福的美好祝福。
此外，都说“人养玉，玉养人”，翡翠手链同样拥有一定的保健功能，有助调节心绪，使佩戴者变得更加平和、乐观、开朗。
佩戴翡翠手链有什么好处
佩戴翡翠手链的好处之一就是有益健康。俗话说的好"人养玉，玉养人"，戴玉有益于健康，有其客观依据。明代伟大的医学家李时珍在其传世之作《本草纲目》中记载，玉石具有"除中热、解烦闷、润心肺、助声喉、滋毛发、养五脏、疏血脉、明耳目……"等功效。
翡翠手链中含有对人体有益的微量元素，如锌、镁、铁、硒、铬、锰、钴、铜等。经常佩戴翡翠饰品，可使这些微量元素通过人体的皮肤、穴位进入人体，由经络及血液循环而遍布人体，从而在一定程度上起到了补充人体欠缺、平衡生理机能、保健延年的作用，但这是一个长期而缓慢的过程。
女孩送男孩：“执子之手，与子偕老“的意思或是两人共同闯世界.永不分离男孩送女孩：应该是想把你紧紧地的和他锁在一起做工精细、款式别致的手链可以细化人们细腻深沉的内心世界，素金的朴素和真实完成了人们一生关于爱的追求，手链成为人们爱的见证和信物柔媚的手链集结了婉约细腻的美，更富女性的情趣。长发飘逸的女孩子，抬手抚发时，串珠手链倏然滑落，宛如讲述一个美丽的故事。检举
在日常生活中，我们都知道，了解对方的心理还是挺重要的。
微信上的头像很容易表现出那个人的性格和心理。本文将从深层心理学的角度，分析微信头像所隐藏的性格和心理。以供参考。
微信头像是自己脸部自拍照的人大多都是自信的人。
他们有一点自恋的倾向，也有任性的一面，但是他们对自己的容貌，对生活大部分都感到满足，对恋爱的态度也很积极，比较倾向于直接地表达爱情。
微信头像是自己背影的人，可以说既害羞又有很强的想要被人认可的欲望。虽然不愿意对人展示自己，但是希望自己的风格和时尚品味能够被表扬。
他们在人际交往中有表里不一的情况出现，会把网络上的人际关系和现实的人际关系分开。 因为他们想要保护自己的欲望很强，所以在网络上有时候也会变得有攻击性。
微信头像是明星的人，根据那个人的性别不同，意义也会发生变化。
如果是异性的明星，很有可能只是那个人的粉丝。
但是，同性的情况下，就是对该明星抱有强烈的羡慕和憧憬的情况较多。这类型的人有「想要变得像这个人」的自我实现的愿望。
他们大多都是专一，坦率的人，对恋爱也很认真，无论是在网络上还是现实中都是表里如一的类型。
微信头像是动画角色的人，是喜欢这个角色和作品的世界观。
他们不在意被别人知道自己的宅属性或喜爱动漫的特征，想让周围人也了解自己的喜好的欲望很强烈。
这类型的人经常与兴趣相投的人交往很深，而不太与兴趣不同的人交往。
另外，他们也会更容易对那些不理解他们价值观的人抱有敌意。
微信头像是家人孩子的人，大多是把家庭放在第一位的。男性的情况下，出轨可能性低，可以看出他对现在的家庭生活很满意。
女性的话，只设定孩子为头像的人，表现出生活以育儿为中心，和育儿无关的事情，她们是不太会深入接触的状态。
而头像设定为自己和孩子的合照时，可以说不仅是对孩子的爱，对自己的爱也有很强的倾向。 他们重视不同于他人的个性，充满自信。
微信头像（私人微信，非工作微信）是西装照的人，基本就是以工作为主的人偏多。
可以说他们是为自己的工作感到自豪，感到有价值的人。他们出人头地的欲望很强，责任感也比别人强一倍，是认真，值得信赖的人。
微信头像是食物的人，根据食物种类的不同，深层心理也会发生变化。
比如，设定为红烧肉等，这样的家常菜的话，大多只是单纯地喜欢这类食物。
但是，如果设定的是高级的东西或时尚的东西的话，就会有很强的想要炫耀的倾向。
另外，在朋友圈发的食物照片，都PS得很精致很好看的人，他们对于食物，比起味道更重视外观，可以说他们对异性也更重视外观。
微信头像是宠物狗或猫等动物的人，大部分都在寻求周围人的共鸣。
把像家人一样的宠物展现出来，可以说他们大多是心胸开阔、善于社交的人。
另外，因为重视共鸣，很多情况下他们都渴望爱情，是爱撒娇的类型。特别是女性，容易感到寂寞，但另一方面，在恋爱方面也有难以敞开心扉的封闭的一面。
特别是男性中，较多的人是将头像设定为保持初始状态。其大部分理由是「单纯的是换头像很麻烦」。
这类型的人自我的主张不会太强烈，也不是那么想扩大交际圈。他们不太社交，但是性格还挺男子汉气概的。
另外，如果是女性的话，她们是内心强大的人，可以说有胜过男人的一面。她们有自己的为人处世原则，但是不会强迫别人这样做。
微信头像是设定为花的人性格温和稳重。当然，也有可能是向别人展示温和的性格。如何区别，看花的颜色。
以浅色花为主的人大多是温柔的性格，而其他和花原本颜色相近的人，虽然性格也是温柔的，但也有现实的一面，和骨子里非常独立的倾向。
微信头像是黑色等深色的纯色的人，有精神崩溃的可能，有的是长期的，有的只是暂时的。而他们中的许多人，也意识到自己内心的抑郁，和崩溃的精神世界。
并且他们的朋友圈也会容易发一些偏阴暗的内容，这不是他们想把抑郁的情绪传染给别人，而是他们在向周围人传达自己内心的现状，或寻求帮助的一种信号。
结语
通过分析微信头像，了解别人的性格，是不是感觉自己也能马上实践一下了。
我认为社交头像，往往可以代表着一个人的趣味和喜好，是符合自己人设的一种表达，一个特别的微信头像对我们来说，未必有多重要，但是也有其特殊意义。 1，古有“见字如见人”现在网络发达的时代，早已不在流行写信等沟通方式，取而代替的，是聊天，是微信，是各大聊天平台，所以你的头像绝对是他人对你的第一印象。2，在一个陌生人完全没有接触你之前，他首先看到必然是你的头像，朋友圈，一个可爱的头像，或者动漫头像会给人一种很可爱的女孩子的感觉。3，总会有那么一个人，一眼便能读懂你的头像，你要相信，一定会有人看着你的头像发呆，你也会看着他的头像出神。4，当你爱上一个人之后，就会一点一点读懂对方的头像，因为，这是爱赋予你的本能，所以社交头像还是蛮重要的。总结:在刚认识后，会形成印象，而第一印象一旦形成，人们会根据自己的感觉带有倾向性的与之接触，或者对其评判，往往成为了接下来相处的依据。