随着石材在建筑领域越来越广泛的使用，随之而来的石材病症也困扰着越来越多的建筑商和业主。这些病症不但大大降低了石材的装饰效果，也缩短了石材的使用寿命。在石材诸多的病症中，水斑或水迹是最常见的顽症之一。出现水斑或水迹的石材由于石面干湿或明暗的不均匀犹如一副大花脸，使得石材原来自然、华贵的装饰效果大打折扣，尤其对于一些大型地面石材装饰工程水斑往往是工程质量的最大危害之从目前的处理技术看，要清除石材的水斑或水迹非常困难，文献查阅也表明国内外有关的研究非常少，甚至有人已经称这种水斑或水迹为石材装饰工程的癌症。因此，如何清除或防治这一顽症，就成为一个极具现实意义的研究课题。(一)水斑或水迹的成因作为建筑装饰石材的顽症，水斑或水迹主要指在已经装饰的石材表面上的湿痕或类似湿痕的斑痕印迹等，其主要特点是这些湿痕总是不干；或者不易彻底干燥；或者总使人觉得有水润湿的痕迹，即使阳光照射或用火烘烤，过后仍然是湿痕依旧。石材水斑或水迹的成因从形成条件分析与石材本身的性质，周围的环境，以及安装施工的方法等都有关。石材具有很多微孔隙，即属于微孔隙材料，大多一。石材还是亲水的，能够自动吸附水份和传递湿气。装饰石材表面上呈现的水斑或水迹从形成机理上分析，主要有四种：第一种是石材直接或间接地与潮湿或与水源相连的情况．例如南方的一些彼邻潮湿的地面和墙面，或是附近经常有水渗出的部位等，经常可以看到石缝隙附近石面上的水湿印迹。第二种是因为石材内部或表层的微孔隙中含有某些盐或碱。这些盐或碱往往是粘贴后随着石材表面水份的蒸发，后续水份的不断向外补充而将盐碱集中于石材表面层的。盐碱形成的水斑有两类，一类是一些易潮解的盐或碱，它们具有较低的水蒸气压，故会吸水份直至达到与外界水蒸气压的平衡，而石材微孔隙产生的附加压力(微孔毛细现象)使平衡更加有利于吸附更多的水分，因此不论外界天气如何，石材表面水总是干不了。另一类是一些盐的半透明的结晶体，它们占据在石材微孔隙中，使表面光的反射率发生变化，粗看起来很像是石材被润湿了。石材表面层盐碱的来源主要有：①湿法粘贴时水泥、泥灰浆或添加剂的盐碱成分；②附近泥土或地下水中随水份而迁移来的可溶性盐碱；③环境污染或酸雨作用后的沉积物；④石材在开采、加工、搬运和露天存放时带入的盐碱，如切锯和抛光的冷却液等；⑤石材安装后的清洗液和护理液等的带入。第三种是由石材本身矿物原因形成的水斑。除了石材本身所含的一些可溶性盐和不稳定化学物质外，有些石材的内部还含有包裹体，这种包裹体是岩石在形成过程中所“捕获”的外来物质，它们可能以气态、液态或固态形式存在。当岩石切开后，这些有的会逐渐扩散开来形成斑痕，有的斑痕只是使局部色泽稍暗，很像水的湿痕。第四种是已经干了的类似于水斑的印迹。产生的原因或是湿法粘贴，或是曾经渗水，或是装饰面下的潮气，或是其他潮湿粘滞体浸入等原因使石材装饰面某一区域在较长时间中处于湿润状态。湿润的表面比干燥的表面更容易吸附灰尘，吸附的污物经过一段时间会渗入石材表层的微孔隙，即使后来整个装饰面干了，由污物表现出来的水斑的印迹也会留下。在上述四种水斑(或水迹)，对石材危害最大的是第二种，即可溶性盐碱的存在。盐结晶破坏(也称盐风化)已经被认为是损坏石质建筑和石质文物的最主要的威胁。(二)水斑或水迹的清除方法对于以上不同成因的水斑(或水迹)，其清除方法各不相同：第一种需要去除潮湿或切断水源；第二种需要清除微孔隙中的盐或碱；第三种和第四种需要清除成色物质或暗色物质。在四种水斑(或水迹)中最常见的是第二种和第四种。本文也主要针对这两种水斑(或水迹)的清除方法进行讨论。目前，国外有关水斑(或水迹)清除方法的研究非常少，能找到的有：(1)史林-萨里在美国专利中提到了一种清除硬表面上水迹和矿物沉淀的方法，主要是应用矿物酸、润滑剂和增稠剂的粘滞性流体对硬表面进行清洗。矿物酸的作用是除去斑迹，如钙盐和沉淀的金属氧化物，较好的浓度为31％一37％wt。润滑剂选自甘油或矿物油，此成分可以提高组分的分散性，其较好的浓度为15％～30wt。增稠剂可用明胶或氧化硅，或者它们的混合物，其浓度范围为总组成重量3～16％wt，为了达到可流动且具一定粘性的效果，最后组成的粘度范围应为1．73—76000厘泊。另外，还可以加上分散剂或抗絮凝剂，例如采用十八烷悬浮体的表面活性剂。当使用胶态氧化硅时，需考虑粒子的大小和对粘度的影响，粒子的大小最好为0．3—0．5微米。如果溶液不稳定，可利用一种或多种分散剂或抗絮凝剂的混合物，分散剂或抗絮凝剂的用量约为总重量的4o％或更少一些。其他有关组分也可加入，包括染料、香料、溶剂或酶。这些溶剂或酶的加入有利于污垢混合物的溶解，据称此发明可高效、便利、快速地清洗多孔和无孔硬表面的污垢等。当组成在高粘度的情况下，如76000厘泊时，清洗剂变为胶凝体。这十分便于竖直的，有角度的，或倒置的硬表面的清洗。(2)彼得-查瑞里在另一美国专利中介绍了一种去除水污斑的漂白清洗剂，据称它可以清除墙壁及天花板上的污垢，并且只需要将清洗剂喷洒或涂擦在污斑表面即可，不需过多擦拭表面。此清洗剂为粉状使用时与水混合，形成含溶质3～8wt％的水溶液。粉状体的配方为：漂白剂60～80wt％，表面活性剂0．1～10wt％，水溶性阴离子聚合物0．1～10wt％，其他惰性成分为5～40wt％(3)秀戎雅农在日本专利中介绍了一种清洗混凝土，石材，砖瓦等硬表面上的污斑的清洗剂。这是一种水性清洗剂，组成包括混合酸5～25wt％(其中也提到了水斑)，脂肪酸003～1wt％，烷基醚0．2～5wt％，氯化铵5～40wt％。(4)海绒-德马等在日本专利中介绍了一种泡沫清洗剂，用于清洗硬表面上的水垢类污物，尤其是浴室与厕所里的无机污浊物，厨房里的合成污物等，据称清洗后有长时间的保护能力，配方包括：丝氨酸或其盐0．1～30wt％，可溶于水的溶剂01～50wt％(5)屋太倪等在日本专利中介绍了一种能驱除水迹的清洗剂，据称可以清洗陶制品表面的水污斑。其配方比较简单，主要为一氯甲烷、异丙醇等组分的混台溶剂。一氯甲烷与异丙醇两者的重量比为9O～65。对能找到的一些配方以及一些国外进口的产品我们进行了实验验证，结果发现有的配方和产品根本无效，有的配方和产品稍有一些效果。为了开发新型石材水斑清除剂，结合大学本科生的毕业论文工作，我们进行了多种理论和实验的研究。现在一种复配型的石材水斑清除剂(ZDF25)已经研究出来。它是一种符合环保要求的水溶液，目前已经用到了一些清洗工程中。它对于盐碱型和污垢型的水斑或水迹，即上面提到的第二种水斑都有较好的清除效果。(三)水斑或是水迹的预防如上所述，水斑危害大，清除困难。随着人们对水斑成因的认识越来越深入，水斑或水迹的预防也逐渐成为石材装饰工程的业主们、设计者和施工单位最为关注的问题。根据水斑的四种成因，常用的施工前的预防措施主要有以下几种：(1)由于石材是亲水的微孔隙材料，会自动吸水和传递湿汽。注意阻断水源、隔离潮湿和及时排水是石材装饰工程必须首先考的问题；(2)填塞石材底部的毛细孔，作石底防护，以达到阻断水泥、沙浆或褥加剂中盐碱成分，以及附近泥土或地下水中的可溶性盐碱渗入石材。石底防护剂成分主要为有机高分子树脂或无机胶体，并且多数是成膜型材料；(3)对石材的正面和侧面作表面防护(防水)处理，以避免因施工、环境污染、及清洁护理等原因带人的盐碱或污物。常用的表面防护剂大多数为硅或氟的(有机或无机)化合物，具有一定的渗透性和憎水性，并且多数无明显膜层，有一定的透气性；(4)选用化学成分稳定的石材，以避免由于石材矿物成分变化而产生斑痕。总之，石材的水斑或水迹是一种较难治愈石材病，事先采取预防措施是最经济的效的方法。如果已经有了水斑或水迹，目前我们也有了化学去除的办法，最关键的是要对症下药。
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毛细现象不能运水，只是在毛细管中才有的现象。 楼主通过毛细管把水运到高处的想法会因水无法流出毛细管而无法实现 楼主可以试验验证一下
毛细现象在生物学中有广泛的应用，如动植物的毛细血管，锄松土壤以破坏土壤的毛细管，减少表面水分的蒸发等。本文再就部分毛细现象实验与植物体的毛细现象实验进行对比，以此了解物理学与生物学综合的意义。 1、根和茎的毛细现象 根是维管植物由胚根发育而来的体轴的地下部分。由主根及其许多侧根构成根系。主要的功能是为了固着植物体和支持地上部，并从土壤中吸收水和溶于水中的无机养料，亦有运输、贮存和合成某些有机物质的功能，并能向外分泌代谢物质。根尖表皮细胞向外突出的毛状物称为根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部分。 由于根的上述功能，在进行植物喝水的教学时，一般用有根的凤仙花进行喝水实验；将凤仙花插入有红墨水的水杯中，水面上滴入植物油，杯口用棉花堵塞，以减少蒸发。静置十多小时后，首先观察液面的下降。为了说明植物喝水导致液面下降，可以进行对照实验，几只杯子的水同样多，水面滴入同样多的植物油，并都用棉花塞住瓶口，经过同样长的时间后，插有凤仙花的瓶子水面下降更明显。还可观察凤仙花的叶子和茎，剪断或揭去表皮，可以看到红色墨水已沿茎的表皮上升。后者只需几个小时。 事实上，直接用茎来做实验，同样可以看到红色墨水上升的现象。茎是维管植物由胚芽发育而来的体轴部分。其主要功能出是输导及支持。如果我们用蚕豆、油菜、葱、柳枝、松树及菊花的茎等，插入到红色水中，几个小时后，就可以在茎的表皮下观察到水的上升现象，在花瓣和叶脉上也可见红色。 2、植物的蒸腾作用 植物体能由根、茎输送水分，主要由根床（地下水的压力）、毛细现象和蒸腾作用。大气压由于互相抵消，不应是主要原因。 蒸腾作用主要是由叶下表面的气孔产生。将密闭的塑料袋扎在植物的树叶上，在阳光下很快就会有大量水珠在塑料袋中形成。这一蒸发导致植物要不断地从根茎中输送水分。 叶下表皮的气孔观察也是很有趣的活动。用蚕豆叶或葱叶，由刮胡刀片在叶背面浅浅划一小方块，再用及时贴揭下表皮，并用酒精洗（或用刀片刮）去叶绿体，然后直接贴到载玻片上，就可以用显微镜观察气孔了。 叶的气孔在早晨张开的较大，中午太热，为了减少蒸发量，张开的小。为了观察气孔，显然应选择在早晨摘取的叶子。证明这一结论也是一项有趣的研究活动。在同一植株（如同一棵蚕豆植株）上，分别在早晨及中午摘取多片叶子，获得叶下表皮，并尽可能用同样处理方法，在显微镜下观察，结果是早晨的叶子气孔多且大。 实验时，为了比较茎中存在的毛细现象与蒸腾作用的大小，进行对照实验：分别用剪去叶子和未剪去叶子的同一种植物的茎，插入同一个红色水的瓶中，结果，茎中都有红色水上升，而没有去掉叶子的茎上升的时间长。 茎能传输水分与蒸腾作用有关，同时叶的气孔能进行蒸腾，也是通过叶的毛细现象来传输水分的。 3、不同液体的毛细现象 我们用三种液体进行比较：肥皂液、风油精、水。 用同学们自己拉伸的同一根尖嘴玻璃管，分别插入到三种液体中，上升的高度各不相同。风油精上升的高度最小，肥皂液其次。风油精实验，直接将玻璃管的尖端插入风油精的瓶中即可。 同种液体，在温度不同时，毛细现象也不同。 这几个实验，毛细现象上升的高度差异不是十分明显，要先用及时贴或记号笔作出标记，再用尺量。
竹篮打水并不空 ——例说水分子张力常言道“竹篮打水一场空”，其实细心的你一定会发现，竹篮打水并不空：在竹篮底部和四周的空隙处，张满了无数的水膜。这是什么原因呢？还得从分子间的作用力说起。我们知道，所有物质都是由分子组成的，组成物质的分子不仅在永不停息地做着无规则的运动，而且分子与分子之间既有着相互作用的引力又有着相互作用的斥力。正常情况下，分子间的引力等于斥力，若设这时分子间的距离d为平衡距离，那么当分子间的距离稍大于平衡距离时，分子间的作用力表现为引力（若大于分子直径10倍，分子间就几乎没有作用力了）；当分子间的距离小于平衡距离时，分子间的作用力表现为斥引力。当竹篮浸在水中时，由于竹篾分子对水分子有引力作用，使得提起竹篮时篾隙间的水分子距离变大，分子间的作用力表现为引力，就形成了无数的水膜。其实任何水面上都有着一层水膜。这是因为水面一部分运动较快的分子不断跑到空气中去（即水蒸发），使水分子间的距离变大，分子间的引力也就明显大于斥力，从而形成了所谓的张力，使得水面好像有一层薄而又有弹性的“表皮”。这也是许多轻小昆虫能在水面上行走自如的原因之一。要说这里的表面张力还真还不小呢，足可以使一些轻质塑料淘米篮漂浮在水面不下沉。但如果水膜一部分受到破坏，其他部分在引力的作用下就会发生运动。例如，用剖开去芯的木质铅笔制成一个小船，在船后打钻成的小孔里嵌插蜡油，将小船放到水面上，船就前进了。这是因为与水接触的蜡油，破坏了水表面的张力，使这部分水面的张力突然减小，于是船就向着张力较大的方向移动，另外由于扩散，蜡油分子按一定的速度射向水，因为力的作用是相互的，也产生了推动船前进力。你看，世界多奇妙，竹篮打水也不空，真是留心处处皆物理，让我们一起来用科学的眼光欣赏这美妙的世界吧！
你是说水满了却不流出来？还是指水平口朝下放入液体内，被子里水水不流出来？如果是第一种情况，这是水的表面张力。百度百科是这样解释表面张力的：液体表面任意二相邻部分之间垂直于它们的单位长度分界线相互作用的拉力。表面张力的形成同处在液体表面薄层内的分子的特殊受力状态密切相关。表面张力的存在形成了一系列日常生活中可以观察到的特殊现象。例如：截面非常小的细管内的毛细现象、肥皂泡现象、液体与固体之间的浸润与非浸润现象等。如果是第二种情况，那是因为空气无法进入水杯，导致水无法流入(里面的水也无法流出。)同理，如果是拿张纸封住被子倒置后也不会有水流出，道理跟上面一样，没空气流入。
毕业论文写作存在的问题及对策
转眼间大学生活即将结束，同学们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式，来参考自己需要的毕业论文吧！下面是我整理的毕业论文写作存在的问题及对策，希望对大家有所帮助。
一、存在的问题
（一）选题把握不准
选题是确定毕业论文研究的方向，是毕业论文写作的第一步。即使教学学院给提供了一些参考选题，但学生在选题时仍有不少问题。主要表现在：
一是追求热点，对药品现代物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等兴趣浓厚，选此类热点课题的多，能够创新的少；
二是游离在所学专业或毕业实习之外，如在苏州礼来公司实习的医药贸易专业学生选题是“当前我国经济形势下的公路建设与发展”，在药品经营企业仓库实习的学生选题是“税收政策与促进就业的思考”，在山东步长制药实习的学生选题是“目前我国发展保障性住房的政策分析”等；
三是理论性太强，选题难度太大，超出了本科生能够把握的范围，如在药品检验所实习的同学选题是“药品供应保障体系构建研究”。
（二）拼凑现象严重
学生通过网络查找资料比较普遍，网络给学生带来便捷的同时，也打开了惰性的方便之门。直接从网络上下载他人的文章当然是严令禁止的，但拼凑却是屡禁不止。
一是拼凑法，从网络上下载几篇同类型的论文，通过剪接拼凑成一篇论文，往往结构混乱，内容不完整，甚至自相矛盾；
二是雷同法，几个同学的论文题目略有差异但内容雷同，甚至仅是顺序安排上略有差异；
三是穿越法，为通过文献检索方法核查，把不同专业师兄师姐或不同年度的毕业论文，稍作修改或拼凑，没有创新。
（三）文献使用不规范
毕业论文写作要求本科生学会检索和使用参考文献，但难如人意。
一是在正文中不注明资料来源，特别是数据资料，对从互联网取得的资料往往不注明网址；
二是不了解参考文献标注的格式，同一篇论文中标注方式各不相同，不了解对报纸、网站、会议的标注格式；
三是不熟悉参考资料引用的要求，出现正文标注的与文后的参考文献无对应；四是引用文献过于陈旧；五是引用文献过长，甚至涉及抄袭。
（四）行文不严谨
毕业论文写作要求本科生展现科研论文的写作能力，有时差强人意。
一是思路不清晰，缺乏基本学术论文写作训练；
二是基本概念解释不清楚，下定义的能力不够；
三是凑字数，为达到毕业论文字数要求，可有可无的材料大量引用，如“某某药品的市场营销策略”，在绪论中把该种药品的说明书一字不落地抄下来；
四是文章内容前后关联性不强，在原因分析、对策建议等方面，没有针对存在的问题进行分析。
（五）摘要撰写混乱
毕业论文摘要撰写混乱主要表现有：
一是没掌握毕业论文摘要撰写规则，目的不明确，方法交待不清，结果、结论模糊；
二是摘要内容与正文关联性不强。特别是正文在导师指导后有了重大修改，在摘要里没有体现；
三是英文摘要质量不高，有的甚至从网络上下载翻译软件“写作”英文摘要，以致出现语病、笑话也就不足为奇了。
（六）格式不规范
论文格式是毕业论文外在形式，但学生上交的毕业论文，格式五花八门。
一是标题序号不一致，多种序号混用；
二是图表不编号或编号混乱，甚至为扫描或截图；
三是数据不一致，使用不同的单位；四是全角、半角混用等。
二、对策
（一）提高对毕业论文重要性的认识
本科毕业论文是大学生本科阶段学习成果的全面总结，是对学生创新能力的考查，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是一所高校整体教学质量的直接反映。教学学院要高度重视，在教学安排，指导教师遴选，建立、完善毕业论文评价体系等方面多做工作，形成工作制度；指导教师要重视对学生的业务指导，重点抓好论文选题、研究方案、文献检索等；毕业生要高度重视，处理好毕业论文写作与完成实习工作的关系，主动与指导教师沟通，认真撰写，反复修改，展现研究性学习和实践性学习的成果。
（二）引导学生与指导教师的双向选择
指导教师对学生科研能力提高影响大。
一是指导和训练学生毕业论文写作，训练文献检索、方案编写等；
二是审查学生论文的规范性、真实性，审查参考文献、论文格式、英文摘要等的规范性；
三是把握学生毕业论文合格性，凡没有指导教师签字同意参加论文答辩的学生一律不能参加答辩。学生与指导教师双向选择，有利于提高指导效果。教师有自己的研究领域，在导师双选前，要公示指导教师的学识特长，方便学生选择指导教师，指导教师根据学生的论文选题方向选择学生。
（三）明确毕业论文质量标准
编制好学生毕业论文质量标准。
一是明确学生论文格式基本规范，制定统一的格式标准；
二是明确参考文献的时效性，一般以近三年内的资料为好；
三是适当放宽对毕业论文字数的要求，对本科生以不少于5000字为宜，要求学生观点表达清楚、问题分析透彻，结构完整，避免为凑字数而将无关紧要的内容大量地放入论文中，致使主题被淡化。
（四）设立学生科研课题
毕业论文应依托科研课题，一方面学生参与指导教师的课题，或者参加实习单位的科研，提高科研意识和科研水平，有利于写出高水平的毕业论文；一方面针对本科生参加科研课题机会少的困难，设立若干学生科研专项，结合实习岗位，确定与企业关联度高的选题，组织毕业生分组中报，以毕业论文为结题成果。立项课题以解决现实存在问题作为出发点和落脚点，对学生和指导教师都有一定的压力，也保证了论文的创新性。有了科研课题的依托，学生的科研积极性得到激发，资料收集、整理和研究能力得到锻炼，为毕业论文的写作积累研究方法、研究经验和奠定选题的方向，有利于提升毕业论文的质量。
（五）强化学术道德教育
必须独立完成毕业论文，规范引用参考文献，防止抄袭、剽窃他人学术成果。加强毕业生学术道德教育非常必要，一方面要将学术道德教育与学生的日常行为教育、大学生思想政治教育结合起来，与大学生就业教育、职业道德教育结合起来，另一方面对出现有违学术道德的，坚决不允许参加答辩或取消其答辩资格。引入论文检索比较相关软件，杜绝违背学术道德的行为。
（六）认真组织评阅答辩
在论文评阅和答辩时，指导教师都希望自己指导的学生能一次通过，担心影响教学评价结果；学生更希望自己的论文能一次性通过，否则会影响自己的毕业。毕业论文评阅是重要环节，评阅分组的关键是将指导教师与学生毕业论文按选题分类，采取分类评阅的办法，避免评阅中出现不公平。答辩是对毕业论文质量把关的最后一个重要环节，重点是防止形式化。在组织答辩活动中，要确定答辩组，实行组长负责制，采取答辩前确定重点提问教师，避免出现走过场的现象。
摘要： 当前大学生在论文的写作中存在许多的问题，这严重地影响了学生个人的发展和学校的发展。本文对大学生论文中存在的问题进行分析，提出应该发挥学校、老师及学生的作用，多管齐下，共同促进学生毕业论文写作质量的提高。
关键词： 写作 问题 对策
当前高校越来越重视大学生毕业论文的写作，重视论文写作研究的深度广度。在此期间发现了论文写作中的一些问题，偏离了论文写作的本意。那么，对于偏离论文写作初心的问题应如何解决呢？本文将就此提出对策。
一、毕业论文写作的现状分析及存在的问题
（1）缺乏主动性，不够积极。其一，由于有的论文指导老师与学生研究方向不一致，老师对于学生的研究内容不了解，所以缺乏有效指导，在一定程度上影响了学生研究的积极性。其二，有的专业要想有研究成果需要长时间去研究去探索，但是在论文写作时间较少的情况下，学生对于论文的写作积极性必然下降，同时也不利于科研的发展。其三，学校过度关注论文的查重率而忽视论文的质量，所以学生在态度上不重视论文的写作而只重视查重率。
（2）内容不恰当，结构松散。其一，表达不恰当。论文写作的过程当中，全篇都是介绍性的文字，或者是叙述、描写的文字较多，给人感觉像流水账一样，参考价值较低，不具有真正的实用性。其二，写作的思路不够清晰。①文中重点内容不够充实，而有些可以一笔代过的却浪费了大量的笔墨去研究；在同一个段落中经常会出现多个中心思想词，同时全文当中主次不分，不能突出重点，不能明确主旨思想。
（3）选题不恰当，定位不准。有的学生选题太大，没有从小的角度去研究深挖，而只是从表面上去研究研究而已；有的同学所选的题目与自己的专业关系不大，相关性不强；有的学生对于研究的内容不了解，并不知道研究问题的深度和广度，不知道如何写作，只是靠自己的兴趣就定题；还有的同学所选的题太旧，已经是过时的，没有创新点。这些都是选题不切合实际的表现。这些学生都没有从自己所学的专业出发，这些学生没有从实际出发，这都是不恰当的。
二、毕业论文写作中存在问题的产生原因
那么是什么原因导致上述现象的发生呢？
（1）缺乏写作的功底。在大学有的专业没有开设论文写作课程，例如：经济管理系、传媒系、书法系、美术系。学生不了解论文的写作格式，不了解写作要求和写作规范，学校也没有针对学生进行专业的`写作训练。有的专业虽然开设了相关的论文写作课程，但是学生没有认识到其重要性，没有很好地把握这次学习的机会。同时许多学生很长时间不接触写作，写作功底不深；不能得心应手地使用专业语言；文章的研究性也不强。
（2）思维方式较沉旧。由于受到专业因素的影响：文科生接受的多是死记硬背的知识，理科生则侧重培养严谨性。所以，都不善于创新。同时，由于本身受到专业知识的影响，本科生与研究生相比专业知识较少。很多同学缺乏创新的思想，没有自己独立的思考，思想比较沉旧，选题写作还是跳不出前人的框架，只是在前人的基础上小修小改。现在科技比较发达，资源获取更为方便，由于受到这种行为习惯的影响，大学生从小就形成直接百度的习惯，导致思维的局限性。
（3）查重上存在困难。有的学生存在大片的抄袭现象，毋庸置疑论文是通不过的。有的同学发现应用一些专业术语就会被查重，因此为了避免自己的论文出现飘红的现象就把专业术语改成自己的语言去表达。有的学生将本来一句很通顺的话前后颠倒语序，以过查重关。例如：法学专业学生写论文的过程中当需要应用法律条文去解决分析这个问题时，为了防止查重就只能自己去改动法条，有时候改得面目全非。
三、毕业论文写作中解决问题的对策
在毕业论文写作中存在这样那样的问题，深究其现象我们知道了原因所在，对此我们应该采取一系列的措施去解决这个问题，提高学生的论文写作质量。
（1）学校应培养学生论文写作能力。只有加强写作课训练才能从根本上解决学生写作论文中出现的大多问题。学校应该开设论文写作课程，让学生形成经常写作的习惯，这样学生才能写好毕业论文，才能成为一个合格的毕业论文写作者。同时对于论文写作的深入学习，有利于强化对中国文化的了解和认识。作为老师应该提高对学生写作的要求，督促学生更好地完成学习的任务，尽到老师教书育人的责任。学校也应该相应地加强管理，提高对论文的重视程度，让那些不主动学论文写作的人能静下心来研究写作。学生只有提升对写作的认识，才能以正确的心态去学习，去了解写作技能以及论文的写作方法与要求，端正自己的态度，才能更好地完成这项任务。
（2）学生提前做好论文写作的准备工作。资料的搜集对于写论文来说是一件非常重要的事，就像砖对于盖房子的作用那样。但有的学生却嫌太过于麻烦不去实际搜集资料，自己坐在那里凭空想象，凭空捏造，“假、大、空”，最终写成的论文缺乏实用性、研究性和可参考性；有的学生虽然态度端正，但是盲目地去搜集资料，资料找了一大堆却不知道哪些是自己的论文所真正需要的，不舍得放弃，也不会对资料进行取舍，导致写出来的作文“一锅粥”，中心思想也不明确。在搜集参考资料的过程中应该对上面这些情况加以重视，让自己搜集的资料更充分、更贴切地为论文写作服务。
（3）学生应该树立发散性思维方式。可能很多人同时就一个问题开展研究，那么，不同的写作者就要从不同的角度去研究，善于去发现不同，大家群策群力，这样问题才能更好地解决。如果一个问题大家都对此有了比较深入的研究，那么就不要再去研究这个问题了，而是要用发展的眼光，要善于去发现新问题，要有创新思维和意识。对于查重系统，学校应该根据综合考虑实际情况对系统加以完善，为学生更好地完成论文写作创造条件、创造环境。例如：增加学校图书库存，让学生多渠道获取研究资料，开设写作课提高学生写作能力。借鉴其他高校的经验，不能墨守成规。
大学生应该激发自身对所研究题目的兴趣。选题要以学生为主，如果选题不恰当老师再对其进行修改，而不是老师直接定题。老师应加强与学生的交流，建立和谐互动的师生关系，师生之间要进行思想交流和碰撞，更好地为论文写作服务。同时学校可以通过办板报、开讲座、开主题班会的形式潜移默化地影响学生，形成诚信的校风。因此，我们应该发挥学校、老师及学生的作用，多管齐下，共同促进大学生写作质量的提高。
注释：
①辛悦.大学生毕业论文撰写存在的问题及对策[J].读与写杂志，2012（10）.
参考文献：
[1]周欣宇.上海师大毕业论文事件始末[N].中国青年报，2006.
[2]康星华.高校毕业论文质量管理浅论[J].江西蓝天学院学报，2007（3）.
[3]郑琳.大学生毕业论文选题存在问题与对策[J].安徽科技学院学报，2008（4）.
[4]陈道兰.大学生毕业论文的写作与文献资料查找[J].重庆文理学院学报（自然科学版），2006（5）.
毕业论文的写作是成人高等教育英语本科专业教学大纲中一个极为重要的综合性实践教学环节，它是英语专业学生完成本科阶段学习的标志性作业，是对学生学习成果的综合性总结和考查，也是学生取得学士学位资格的重要依据。因此，毕业论文的写作是一个独立的、不可替代的重要的教学环节，它的重要性不言而喻。然而，随着成人高校招生比例的提高、教育投入资金不足、生源层次要求不高等多方面因素，使得成教学生的毕业论文写作水平令人担忧，如何提高成人教育学院英语专业学生毕业论文写作质量成为当务之急。为了解决这个问题，笔者以常州工学院成教学院英语专业学生为研究对象，分析当前毕业论文中普遍存在的问题，探讨这些问题产生的根源，并尝试提出提升论文质量的对策。
一 、论文写作过程中存在的主要问题
1、学生不重视毕业论文
由于在职的特点，在一定程度上影响了学生对毕业论文写作的态度。笔者发现学生对本科毕业论文的认识不足和主观态度不认真。在论文写作过程中，投入的时间极其有限，花费的精力少之又少。在部分学生看来，论文成绩不会影响其毕业，在这种功利之心的支配下，产生一种应付的心态；另外，一些学生认为自己已是成年人，指导老师不会太严格，老师一定会让过关的，只要应付一下就行了，这就导致他们在写作过程中出现消极的情绪，毕业论文问题较多。
2、学生盲目选题
选题缺乏科学性，缺乏现实指导意义。学生在选题时往往会根据自己的一时兴趣来定题，而且学生选题时对课题的了解不够充分，也没有一定的资料积累，只是很表面地根据题目来判断是否自己感兴趣的话题，因此这样盲目选题，导致论文写到一半后发现写不下去了，想要更改课题，或者只能勉为其难，硬着头皮往下写。还有个别学生选题时特别被动，没有自己感兴趣的课题，选题时举棋不定，最后甚至要求指导教师直接给他命题。
3、学生缺乏撰写论文的相关知识和能力
由于不少学生对如何撰写毕业论文知之甚少，平时又不注重对相关专业课题的思考、钻研，直到要毕业时才匆匆上阵。既不了解毕业论文写作的意义，也不知晓毕业论文的写作过程和毕业论文的基本格式，更谈不上查找资料、运用资料，盲目地选题、定题，这必然会影响论文的质量。
4、学生论文的书写格式不规范
学生对论文写作环节了解不到位，导致论文的格式不够规范。不少学生把论文的大写、缩写、斜体、字体、标题、序号、列举、着录等都当作枝节小事，无关紧要，完全忽略了这些方面的要求。因此，出现这样那样的问题，如论文的标题空泛，旨意不明，拟写的提纲、摘要、关键词不具备应有的功能；列出的参考文献不够规范，其结果是学生毕业论文的质量很难达到教学要求。
5、学生语言基本功差
较突出的问题是言语的表达，主要表现在两个方面：
（1）学生缺乏一定的理论修养与思辨能力，不会借助相应的理论知识对其论点予以逻辑分析，也不善于以清晰的思路、严密的论述阐明自己的观点，这就使得论文思路不清晰，论证层次欠分明。
（2）英语语言功底差，用词、语法错误百出，有的学生不会用英语表达，只好借助电子工具，结果机器翻译的东西，内容可想而知。
可见，语言基本功成了影响论文质量的一个非常突出的问题。
6、与指导教师配合不力
大多数学生根本不清楚如何撰写毕业论文，对写作过程中可能遇到的困难不清楚，甚至是毫无计划。即使是在这种情况下，很少有学生能够及时和指导老师沟通并请教老师，很大部分因素是学生认为毕业论文就是随便写写，于是我行我素，东拼西凑将就了事。结果是指导老师经常抱怨老是联系不到他们的学生，因为学生总是以工作太忙为借口。
二 、导致学生毕业论文质量不高的原因
1、学生的学习动机
很多学生表明自己读书就是为了增加就业砝码，说白了就是“混文凭”.这样不纯的入学动机导致学生的学习动力不足，缺乏研究意识。安心学习、静心做学问对他们来说是不可能的事。他们的主要注意力不在学习和科研上，而在于其结果；其努力的目标不在于如何去完成任务，而在于完成任务的回报。为了文凭而学习成了部分学生的真实写照。因此，此类学生在论文写作过程中，会寻求用最少的时间完成学业，以最小的努力获得足够的学分和完成粗制滥造的毕业论文。
2、学校的课程设置
目前我校成人教育课程设置上存在一些问题，在一定程度上制约了学生学习能力的发展。主要表现在：专业课相对较多，综合实践课少；课程设置随意性较大，“因人设课”现象较普遍。这就导致学生的基础理论知识不够宽厚，对基本概念的理解十分肤浅，在论文写作过程中缺少问题意识，不会发现问题。另外，学生学习的很多知识要通过实践才更有意义和价值，而理论课多，实践课少会影响学生的科研实践能力，从课堂上学到的知识仅停留在课本上，不能通过相应的科研实践使其变成自己的知识，同时阻碍了学生进一步开展创新活动。同时，我国大部分成人教育培养缺少论文写作课程，因此学生在学习阶段很少参与科学研究，没有科研论文写作的经验。进入写作阶段也是从模仿论文写作起步的，由于缺少论文写作方法和技巧，到了写论文的时候就难免出现这样那样的问题。
三、 解决对策
为了加强本专业学生毕业论文写作教学管理，提高学生毕业论文的质量，实现培养目标，针对本专业毕业论文写作过程中存在的问题，笔者提出以下建议：
1、强化学生对论文写作重要性的认识
无论是学校还是指导教师，都应向学生强调毕业论文的重要性，要求学生把毕业论文写作放到一个重要的位置上，认识到毕业论文写作是完成本科教学内容的重要步骤，是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，是学生毕业资格认证的重要依据，强化学生撰写毕业论文的内在需求。从以往的经验和现实的情况看，即便将来毕业生不是主要从事研究工作，专业写作能力的强弱同样会影响到其择业和未来的职业生涯。
2、完善课程设置，改革教学方式
建议在成教学生培养计划中，适当增加关于科研方法的课程内容，提高学生应用综合研究方法的能力。开设一些关于从选题到开题再到写作，从理论知识到写作等全方位的论文写作方面的选修或必修课程。这些课程内容应该包括论文写作的目的、意义、特点、写作原则、方法和论文写作需要遵循的各种规范、标准和语言习惯等。强调该课程是本专业课程体系中的重要组成部分，通过论文写作课，要端正学生的写作态度，构建学术道德，使其掌握写作规范，提高写作能力，最终培养创新能力。此外，学生进行课程学习不仅要学习知识，更应在学习过程中激发学习动机，发挥其潜力，创造性地进行科学研究。因此，在本专业课程教学方式上应灵活多样。教师在课堂教学中应渗透研究意识，以自己的教学为示范，让学生从教师分析问题的角度、方法中受到启迪，从而培养学生自学的主动性和探索的积极性，提高他们分析问题、解决问题的能力。
参考文献：
1、李尚凤、李美能、韦艳梅《广西英语课程与教学论硕士学位论文调查和分析》[J].广西教育学院学报，2011（3）
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5、张霖欣、代玉华《试论英语学术论文写作中的文献参考与利用》[J].黄河科技大学学报，2007（6）
是计算机专业的词。硬件仿真调试即利用软件对电路做仿真调试。仿真软件、仿真程序、仿真过程中遇到的问题及其解决措施，仿真过程中的中间结果等，希望都把它记录和保存下来，以作为大论文的部分内容。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。
首先大概确定自己的选题，然后在网上查找几份类似的文章，通读一遍，对这方面的内容有个大概的了解，参照论文的格式，列出提纲，补充内容，实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章，然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了,祝你顺利毕业！！！
总之我讨厌娘炮，作为一名纯爷们，我觉得娘炮可能是家庭教育不完善的产物，导致其性取向不正。
先从长相说起，我认为一个男生长得清秀，可爱，白净，不应该被称作娘（前提是素颜和没整容），因为长相是父母给的，他们出生前没有办法选择自己的长相，就算长得像女孩子，也是老天爷给的，我们没有必要去抨击他，这样不礼貌。
然后是上妆后，我个人觉得妆容对明星来说是必须要有的，但是得是合适的不能太过，某些化得跟鬼似的我也不喜欢，如果是演戏和整蛊环节就另说。明星的妆容得符合他所处的场合，演唱会的舞台上，可以稍微浓一些，综艺和采访，清爽俊朗为主，平日生活中，墨镜口罩一带不化都没事。
但是嘞，再举个例子，比如拍摄的新曲mv是暗黑风比较sex的，他们可能化成吸血鬼那样唇红脸白，但照片一旦流出来不明真相的群众们可能就会指着照片骂他们娘炮，完全不管背景。这种现象我表示很惋惜。
再来说说性格，娘炮这个词我也认为更多的是用来形容性格，我的理解是讲话阴阳怪气，行为举止妩媚妖娆，从骨子里就觉得自己是女性的男子，才叫娘炮，比如丑女无敌里的那个，对于这种人我无感，不喜欢也不排斥。而现在很多男明星，他们唱歌跳舞健身赶行程每天活动量很大，还得面对那么多舆论压力，我认为一个娘炮是受不了这些的，早就哭着回家找妈妈去了。所以在不清楚一个人性格之前，不要轻易定义他为娘炮。
从什么时候开始，我们越来越厌恶“娘炮”审美了。关于这种审美，居然发酵了好几年，因此，开始有人做出了深刻的反思，什么才算是应该被抵制的“娘炮”审美呢？甚至有人表示，周深也是其中之一。其实，我明确告诉大家，周深并不是的。我们应该抵制那些哗众取宠并且博人眼球的“娘炮”审美。
有人表示：社会即使是在飞速发展，但依旧容不下某些多元化的产生。现在社会对于这个所谓的多元化，也是产生了一定的分歧。于是，有些人表示反对，也有些人表示欣赏。总之，对于这种现象的评价都是褒贬不一。
现在越来越多的人对此提出了质疑，这些人认为：男人是可以化妆的，这是个人的选择而已，如果你没有办法去接受，那么你就可以划走，而不是留下恶评。但也有人说，一个男人，画着精致的妆容，这算什么样子？
在二零一八年的时候，有一档节目叫《偶像练习生》，在节目中的男孩子，他们都化着精致的浓妆，这掩盖了他们本来的面目。对此，网友们纷纷哗然，大家表示，无法接受这样的大面积浓妆。也是从那时候开始，“娘炮”审美开始被重视了，甚至被CCTV点名批评。
一时间，各个男明星或者男爱豆，人人自危，除去了浓妆，这竟然让娱乐圈变得自然了不少。但是，这样风气的兴起，现在却有些变质了，大众好像是一只抓老鼠的猫，非常敏感，一旦遇见男人沾上了与女人有关的东西，都会给他们打上“娘炮”的标签。
之前，有一个叫风小逸的网红，在社交媒体上发布了一则视频，其内容中包含了一些言语，比如：“吃个桃桃”，还有“好凉凉”。再加上他刻意地矫揉造作，还有通过滤镜营造出来的高度美颜脸，都让人难以忍受他的模样。看过的人，都好似遭到了暴击，不管是谁，网友都是大肆批评他，一时间，风小逸站在了风口浪尖上。
早在几十年前，就有韩国人发现，人类对于一种白幼瘦的审美更加青睐一些，于是在全国各地，就挑选了几位符合白幼瘦审美的花美男，然后组建了一支男团，他们开始进行各种歌舞表演，没想到的是，这引起的反响很大，而这种模式无疑是成功的，最后衍生出了很多的男团或者女团。
不仅如此，还衍生出了更多的模式和概念，除去白幼瘦之外，更在意外形美。直到化妆技术的普及，这些爱豆们，也开始浓妆了起来，直到变成一种极端的妆容模式。但是，回看这种妆容模式，在韩国的爱豆历史上，也算是比较久远了，现在出来的各种妆容模式，更多的也只是，为了迎合舞台才会有曾经的浓妆。
韩流文化曾经在我国盛行，这是毋庸置疑的。虽然在限韩令之后，没有韩星能够来到我国进行娱乐活动了，但国人的追星却是自己的选择，而且现在的网络很发达，韩流文化的影响至今还是存在的。
相比起韩国的娱乐业，我国的娱乐业，相对来说还是要落后一些，当然了，这只是体现在偶像方面。年轻人更倾向于颜值与活力并存的爱豆，这也是年轻人喜欢打投的一点。但是，受韩流文化的影响，我国的一些青春爱豆，竟然也开始浓妆起来了。从一开始的舞台妆，再到所谓的浓妆，好像走的路，也越来越偏了，以至于，无论大家怎么看，都感觉很是别扭，最后竟然引发了对“娘炮”审美的思考。
虽然大家喜欢美，但并不喜欢浓妆，而是喜欢自然一些。特别是相比起舞台上的男明星来说，日常生活中的普通男生，更是厌恶这种模式，这才有了甘望星在机场被人批评为“娘炮”的事情。不过，这种现象已经得到了遏制，除了一些哗众取宠的人，一般人都是不愿意自己被打上这个标签的。
这种审美的兴起，就是在挑战大众的审美，在大众的忍耐度上反复徘徊，最后只能自食其果。娘炮审美的兴起，显得走硬汉风格的明星更可贵，但是，在大家恍然间，却发现硬汉风格的明星，越来越少了。
在以前的时候，各种经典的作品频出，而且各种武侠和仙侠的电视剧或者电影，都是令人回味无穷的。回想当年，我们看到了“天涯四美”，也看到了“四大天王”，还有洪金宝和成龙等明星。在那个时候，这些明星的脸，都是天然的，非常自然，也是非常真实的。
现在的“娘炮”审美之所以显露，说到底，还是一些公司没有摸透审美的流量密码，只是一昧地画着浓妆而已，搞得自己旗下的艺人不伦不类的。其实呢，他们旗下的艺人，能够成为一名艺人，他们的脸自然是不差的。他们化妆也没什么，毕竟都是艺人，他们是要上舞台进行表演的，化点淡妆，大家还是能够接受的。但是，现在已经不是淡妆那么简单了，整张脸就像是白馒头一样，只有两个眼珠子是黑的。
之所以坚决抵制这种审美，主要是明星作为大众人物，他们的行为举止，必然会产生一些影响。很多的小孩子，没有健全的三观，就很容易被这些明星带偏，从而引起不好的后果。
这种畸形的审美，就是在扭曲爱豆的意义。作为追星族来说，追星只是为了得到快乐，得到其中的意义。有些人追的星，会影响她们的一生，比如成龙，就给人一种武打的魅力。比如佟丽娅，在经历过失败的婚姻后，她重新站起来的决心和独特的魅力，让人很是敬佩。我国不缺好明星，这是毋庸置疑的，所以，我们更应该对这种扭曲的审美进行打击。
人都是爱美的，这并没有什么。谁都有追求美的选择，在对个人的修饰上，怎样都不过分。但是，作为一个社会人，是没有办法隔绝主流审美的。人是依托于社会生存的，如果你的审美超越了世俗，必然会迎来反抗和质疑。当人们究根结底，开始探究对美的诠释的时候，如果你美得自然，美得有个性，这另说。但是，如果你诠释得千奇百怪，是抱着一种迎合的心态来诠释美的时候，那么，这种美就变质了，这必然会遭人厌恶的。我们对美的认知，应该更加分明一点。在包容的前提下去认知美和诠释美。
有一个具体的例子，那就是周深，他是一位很优秀的歌手，他之所以具有特点，就是因为他空灵而清清的嗓音，但是，他的嗓音也让他备受争议。周深曾在一个节目上表示：自己在小的时候，因为嗓子很细，经常被班上的同学欺负，这样的欺负，一直造成了他不自信的本源。
直到周深上高中的时候，一直不敢在同学面前展露自己嗓音的他，一举在校园唱歌比赛中拿到了冠军，从那以后，别人对他的偏见就变少了，周深也变得更加自信了，他也因此爱上了音乐。周深意识到，自己的嗓音不是所谓的娘，而是一种独特的魅力。
此后，周深跑去乌克兰学习音乐，开始了他的音乐之旅。在毕业后，凭借着出色而独特的嗓音，周深也算是有碗饭能吃了，而且还能吃得饱饱的。
最后周深决定去参加《中国好声音》，虽然惨遭淘汰，没能夺得最后的冠军，但周深还是走红了，这大概就是应了那句话：是金子总会发光的。更何况，像周深这样的嗓音，真的是很难得。
周深的成名作是《大鱼》，而《大鱼海棠》这部作品，就像是为周深量身定制的一样。周深和《大鱼海棠》相辅相成，《大鱼海棠》这部作品，通过了十年的磨砺，这为它造足了声势，在最后，它的反响果然很大。而演唱了主题曲的周深，就像是站在了风口一样，迎着一首歌曲《大鱼》，从而一举成名。
不过，他走红了之后，这也给周深带来了很多的烦恼，总有人借着他的嗓音来黑他，指责他太娘。可是，他的嗓音只是有点空灵而已，怎么能这样说他呢？他的嗓音很细，这是天生的，这也是无从改变的，又何必对别人天生的特质来大做文章呢？如果周深没有唱歌，没有成为歌星，是否又会在世人的质疑下生活一辈子呢？好在周深站起来了，他用自己的嗓音，诠释出了自己的实力。
甚至有人利用周深的外貌来攻击他，说他的长相很娘。可是，周深的外形很清秀，这也是天生的，并不属于娘。还有的人，他们利用周深化妆来攻击他，拜托，周深是明星，要上舞台的，不化妆的话，怎么上镜。你自己平常不化妆的话，都不好意思拍照了，还想要求别人在舞台上素颜朝天？再说了，连小学生上台朗读合唱都得化妆，干嘛对明星化妆这件事，恶意那么大呢？美是可以的，不出格不就行了？
我个人认为，周深在二零二一年的时候，他的音乐事业达到了一个新高度，获奖无数。而现在的周深，他的作品也是很多的，并且一直在持续地创作新曲，更是经常活跃在各种综艺节目上，他的星途很璀璨，真的是闪耀无比。比起“娘炮”这个标签，周深并不在意，因为他拥有了自己的粉丝和自己的事业。相比起他的成功，世界上总会有人因为过得不如意而心生嫉妒，不是吗？
曾经有一个网友说，他是医学生，在他们的班里，有一次做实验，青蛙跳了出来，当时有很多的女生都被吓到了，不敢去摸，也不敢去抓。当时班里的很多男生，只是嘻嘻哈哈地在旁边看着，也没有打算去帮忙，也有一些很害怕的男生缩在一旁，比女生都害怕。这时候，他们班上有一个经常被人嘲笑为很娘的男生站了出来，虽然他也很害怕，但他还是弯腰把青蛙放进了箱子里。
一个小伙子，年轻气盛，非常爱打扮，可是，当他从机场上走下来的时候，竟然有人怒斥他很娘。在这件事情出现过后，网友们纷纷嘲笑，甘望星可是体育生，除了染发化妆之外，真看不出他哪里娘。
因此，从这些发生在生活当中的小事情上，我们就可以看得出，人们对于“娘”的定义还是不太清楚。所以，我们不能只看表面，我们要看的是行为举止。在实际生活中，也有很多像周深一样的人存在，他们一直备受争议。
我们应该抵制“娘炮”的审美，但并不是无差别的攻击。男人怎么就不能过得精致一点呢？怎么就不能化着妆在舞台上表演呢？对于这种审美，我们首先是抵制，但我们抵制的是那些哗众取宠并且矫揉造作的人。那个说“吃个桃桃”的网红，就应该被封，这是整个社会的态度。请不要再去伤害周深了，更不能用自己的主观意识来评价别人。
我不是粉也不是黑，其实就想问一句，是谁规定了这世上，男的就该什么样，女的就该什么样？男的不能留长发？不能化妆？不能带饰品？他那样打扮别人就要来diss他？凭什么？？？同样的，女的就不能留短发？不能穿大裤衩？不能抽烟喝酒？她那样做了就要被全世界唾弃？？当然抽烟喝酒不好，不过不是因为性别，只是因为伤身，有害健康，这对男女都一样。时代在不断发展变化，有些性别的刻板印象是不是也该变一变？男人们啊天天嚷嚷买房买车压力都在自己身上，工作养家是如何如何辛苦，男人有泪也不能流有苦也不能说是多么多么悲惨，这世界对男人要求多么多么严苛，如何如何不公……真的如此，毕竟，不买车不买房，没有女人愿意嫁，工作赚得少，在老婆面前没面子，找人诉苦被人说没骨气没出息……明明自己就是被性别偏见害得最惨的，可是回过头又给自己和别的男人扣上一顶顶帽子，什么“硬汉”，“阳刚”，“大丈夫”，“男子汉气概”，甚至“糙汉”……没有这些特质，仿佛就不配做男人了……其实这些特质没什么好或不好，只是个人选择而已，你想做个“硬汉”，那就硬起来，也不能光硬在表面，更是硬在骨子里；同样的别人想做个猫系，那就让他做猫系，柔和懒散，只要他自己不着急不误事，也没什么不好；有人想当“糙汉”，那就让他“糙”，不修边幅大大咧咧也是种风格；有人爱化妆，甚至留长发，那就让他去，千百年前古人都是长发不是吗？都这种年代了，大家为啥子还不能包容一点……每个人审美不同，你觉得不好看，不代表别人也觉得难看……当然明星嘛，性质特殊，也能理解，有些人不符合自己传统审美观，又天天出现在屏幕上“辣眼睛”，看着难受，就是想diss……这也是你个人自由，明星对大众的评论本身就有更高的容忍义务，这点法律界都默认了……其实这样你可以选择不看的，还能棒他减少一点流量……但是你再怎样diss确实对降低他的热度没什么作用(´･ω･`)评论区都快被鹿晗承包了？？我觉得最大问题还是他确实没有特别有说服力的作品吧？当一个人特别有才华的时候，ta的外表或许就不是那么重要，而和名字一样，仅仅变成一个代号。大家举例子都说，长得漂亮清秀的很多，但那样打扮得就他一个。其实同样长相清秀，又打扮“妖孽”的，也不少，只是人家确实有才，这时候那样的打扮就成了个性，成了自己独特的风格和符号，因为粉丝粉的不光是颜，更是那份才气。还有一些“女相”的男生，胜在气质独特，什么“少年感”，“阳光”，“自然清新”……之类的。还有就是，年轻时候是奶油小生，现在年纪大了，成熟了，感觉man了。反正鹿晗哪个都不占，才华又不出众，有时候看着还有点油腻（油腻感在男女身上都会引起反感），所以才会被这么多人嫌弃……下面举例妖孽又有才的
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电视剧艺术学建构在文化嬗变中的先锋意识概说 任何一种理论，无论它是属于自然科学还是属于社会科学，都是对一种现象的描述、概括和总结，并且在运动中得到进一步发展和提高。电视剧艺术学创建活动即是由于在社会展衍进程中现实地存在着的电视剧文艺实践所发出的历史必然要求而产生的一种理论把握行为。正如其它艺术模式和艺术阐释一样，电视剧艺术实践和电视剧艺术理论也并不能脱离一定的时间和空间条件而独存，其必然是作为整个人类大文化环境中的一个有机组成部分而存在的。在这个大文化环境里，艺术实践与艺术理论既受这个环境的制约和催发，又以能动的积极参与精神扮演着文化环境本体拓展的主体角色。这是一种辩证运动的关系。人类大文化环境和各文化组成形态在互相作用的状态下按照它们的内在规律向历史的另一端行进，而从宏观文化与微观理论思维的相互作用与辩证交融的界面上出发去探究与二者相联系并且积极介入其中的一种建设性意识及其属性就成为一件有意义的事。先锋意识正是我们在文化迅速嬗变的当前历史背景下为电视剧艺术学理论建构所要求的重要质素之一。这里，在概念内涵上我们首先要把这里所说的“先锋意识”同西方的先锋派艺术及其理论区别开来。自本世纪初以来先锋派崇尚者及实践者们尽管所持具体观点各异，哲学流派背景错落纷杂，包括精神分析、存在主义、现象学甚至老庄哲学等都被其所采携，但在求奇索怪这一层面上却殊途同归。虽然不能否认在某些艺术领域内确有出色的专门家的存在，但一般来说，对一切传统模式的极端反叛构成了他们“独创性”的主要艺术趣味，从总体上看类似迪尚把小便池以《喷泉》命名后提交艺术博物馆要求展出的行为也就基本上反映了该艺术思潮的艺术追求。毫无疑问，这种具有强烈消解色彩的悲观主义和虚无主义艺术实践和理论当然不会成为我们散发清新朝气的崭新艺术学的催化剂，不论从外表还是内里都无法看出两者有太多相接近的地方。我们所说的“先锋意识”，指的是主体在理论施事前在大脑中所孕育的一种运动的积极的充分的能动的观念，它包含丰富的潜意识和显意识内容，并深刻地在整个理论思维生长过程中发生着影响。显然，这更接近“先锋”一词的原始意义，而在电视剧艺术学理论建构前和建构中做为一种认知态度的存在它有着特别重要的意义。为什么要拥有这种“先锋意识”呢？在众多考察视角之中，我们可以选取两个有代表性的向度来审视：一是从电视剧艺术实践和艺术理论与文化环境变迁的运动关系来看；二是从电视剧艺术实践和艺术理论与当前大文化条件下其它艺术实践和艺术理论的关系来看。必须承认，虽然与整个宇宙时空相比人类的历史显得十分短促，但人类文化在数千年的发展进程中确已取得了巨大成绩。这一过程不仅仍在蓬勃地继续着，而且在量的积累上也越来越是以一种加速度的方式来完成的。进入20世纪以来，原来需用千年百年才发生较大流变的诸多传统文化模式受到了革命性冲击，发韧于欧洲的科学革命——技术革命——产生革命循环模式已经可以用几十年甚至几年的时间来完成一个更新周期了。在人类文化模式遽变的状态下，包括传统艺术及文艺理论在内的所有人文现象都毫无例外地重新受到了现实的拷问以求证其文化生存权力。幸运的是，以现代自然科学成果为物理基础的电视艺术（含电视剧艺术）在新的大众文化角逐中不仅没有落得下风，反而取得了不俗的话语权力。而在这种新的历史文化背景下，电视剧艺术理论建构之所以要有一种先锋意识，从某种意义上讲也并不由它自己所决定，在更深的层面上是生产力水平扩张到一定程度后对其表层文化形态的必然要求。这是因为，包括哲学、美学、文化学等等在内的全部人类精神产品以及复杂多变的人类文化现象无不是建立在一定的生产力水平基础之上而存在的。恩格斯说：“在从笛卡尔到黑格尔和从霍布斯到费尔巴哈这一长时期内，推动哲学家前进的，决不象他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步。”电视剧艺术实践及其理论是文化嬗变的产物，而文化嬗变又根本上是受生产力的推动才得以进行的。因此，在缤纷的艺术部落中由于先锋性生产力因素的介入而获得多种优势从而兼具传统文化、工业文化和科技文化属性的电视剧艺术实践和艺术理论具有一种内涵丰富的先锋意识就不仅是其理论本身的要求，也是它所存在的环境对它的必然规定。横向地看，电视剧艺术学建构对“先锋意识”的要求在与其它艺术实践和艺术理论的相较中会有一个更为清晰的把握。我们知道，人类庞大的艺术殿堂中珍藏着无数瑰宝，有的历史极为悠远，从原始社会绵延至今，如歌咏、舞蹈；有的在早期艺术形态发育并不充分，后随生产力水平的提高而进一步从社会实践中分离出来，如书法、篆刻；有的本来根本就不存在，而是伴随着人类新的物质产品和技术手段的产生而产生的，如电影、电视。无疑，在这个艺术大家族里，电视艺术是诞生较晚但却发展最快的一个。它所具有的文化先锋色彩不仅在与音乐、舞蹈、绘画、书法、戏剧、雕塑、建筑等传统艺术相比时可以直接地感觉得到，而且从技术支持层面上看同与其相差不大的电影艺术、电脑艺术以及其它融入更多新科技因素的艺术相比，从目前看它仍然拥有领先一步的受众认同感。这一地位的取得不是偶然的，从根本上说是由于电视本体对作为当代社会群体主体的“人”的更胜一筹的适应能力决定的。作为电视艺术重要组成部分的电视剧艺术在这一点上表现得十分明显，其艺术实践同姊妹艺术电影或者其它艺术形态相比在先锋性内容上也要更特殊一些。以综合艺术面貌出现的电视剧从接受视角看比传统的电影方式有着获取更便利、选择方式更灵活和审美持续时间更长等一系列新特点，在内容和形式上有着极大的包容性和开放性，是一种几乎集中了所有传统艺术样式于一身的现代艺术体裁。电视剧的创造过程得到了戏剧、音乐、美术、摄影等艺术因素的积极介入，而每一艺术样式自身亦处于时刻运动状态之中。这样，不断变化着的其它艺术动态便会在电视剧的生产中体现出来，电视剧艺术本体亦酝酿了更多的先锋意识生长点，而这同时也就必然提高了电视剧艺术学构造理论神经的反应能力。
四、 必要的修养 通过上面的讲解，相信大家会有这样一个认识：对一部影片的剧作分析必须建立在一定的修养之上。 首先，你必须有相当的看片量。一个人如果加起来总共没看过几部影片，就无法展开一部影片与其它影片的比较并对这部影片做出正确的分析了。保证一定的看片量才能了解最新的和全面的电影创作动态和现象，也才能将一部影片放置在大的创作背景和环境下来考察。例如一篇分析《沙鸥》的文章这样说： “尽管《沙鸥》这部影片在今天的观众眼中看来各个方面都显得幼稚了，但它在中国电影史上占有特殊位置是必须肯定的。从某种意义上说，我们可以把它看作是中国第四代电影导演的发端之作，是书写在银幕上的宣言。因此，当我们立足于今天对这部影片进行评论的时候，考证它对中国电影的发展所起到的作用就比单纯分析它的创作技巧重要得多了。 “‘四人帮’粉碎以后的１９７９年到１９８０年，中国电影迎来了前所未有的创作春潮。其中，《小花》、《小街》、《苦恼人的笑》、《生活的颤音》等等一批中年导演的作品尤为引人注目。然而在热热闹闹的创作中，中国的电影人却惊讶地发现，正是‘洞中方一日，世上已千年’，由于十年动乱的耽误，中国电影已经与世界电影拉开了距离。尽管这些中年导演从外国优秀影片中学习借鉴了很多对于当时的中国电影说来还很新鲜的表现手法，例如变焦镜头的运用、时空交错式的结构、画外音、高速镜头、通俗唱法的主题歌、旋转镜头、女跑男追……等等，但是渐渐地他们就感觉到盲目地从外国电影中拿来一些皮毛无法解决中国电影亟待解决的两大问题：一个是被观众普遍指责的‘不真实’，一个便是电影语言的落后。就在这个时候，中国影坛的两个年纪已不太年轻的新人——张暖忻、李陀夫妇在《电影艺术》杂志上发表了题为《谈电影语言的现代化》一文。作者以慷慨激昂的语调呼吁国内同行向外国电影学习，加快中国的电影语言现代化的步伐。尽管今天看来，这篇文章对外国电影具体手法的罗列过于琐碎和表面化，缺少系统扎实的理论体系作为基础，但作者的热情和直率还是在那个特定的背景下激起了中国影坛的轩然大波。这篇文章被后来的人们看作是第四代中国电影导演的宣言，而文章的作者就是《沙鸥》这部影片的编导者。” 我们可以清楚地看到，作者把握《沙鸥》剧作特点的时候并没有就《沙鸥》论《沙鸥》，而是把这部影片放在了一个大的创作背景中考察，这就使文章作者得以沉浸在剧作手法的具体细节里反而“不识庐山真面目”。由此可见一个全面客观的剧作分析应该建立在对电影创作发展和现状的全面了解和全盘把握上，这就要求作者随时关注电影创作的现实和动向。 同时，我们还必须看到，作好一部影片的剧作分析没有相应的剧作理论准备也是不行的。我们来看看上面引述过的分析《沙鸥》的文章中的一个段落： “亚里士多德在《诗学》中曾经制定过戏剧必须恪守的规律，他说：‘有人认为，情节之统一，出于只写一个人物，其实不然。因为一人的遭遇可能很多，甚或无数可计，其中有些无法统一；同样，一人的行为可能甚多，其中有些不能构成一件行为。’据此，他认定，只提写‘一个人’是不能保证情节完整性的，必须提‘一件事’。中国清代戏剧家李渔持有同样的观点：‘后人作传奇，但知为一人而作，不知为一事而作。尽此一人所行之事，逐节铺陈，又如散金碎玉，以作零出则可，谓之全本，则为断线之珠，无梁之屋。’可是《沙鸥》要打破的偏偏就是这条戒律。在影片中，沙鸥的行为虽然依旧是统一的——努力奋斗，夺取金牌，但是影片却没有拘囿于一个单一事件。也许，作者可以把时空和情节框定在最后一次出国比赛上，然后再依据亚里士多德的法则有层次地展开这个事件。但是这似乎不合《沙鸥》作者的意，他们更关注的就是沙鸥这个人，关注她的人生经历和内心情感。而在全片之中，构成情节纲索的不是一件具体的事件，而是沙鸥人生中一段漫长而艰难的历程。在这段历程中发生了大大小小很多的事件，例如‘吃牛肉’、‘看病’、‘出国比赛’、‘参加婚礼’、‘失去男友’、‘瘫痪’、‘当教练’……所有这些小小的事件就象珍珠一样构成了情节项链，而将它们串结在一起的则是沙鸥那漫长的人生历程线。这样的做法固然似乎不如以一桩激烈的外部事件为情节主线来得热闹，但却更加贴近生活，更加使人关注人物性格的发展和深刻的生活内涵。比起今天的影片，也许这养的尝试算不得什么，但比起传统的中国电影，也许它还真就有些‘生活流’的味道了。” 在这个分析段落中，我们可以看出作者对剧作理论的充分了解。唯其如此，他才能头头是道地对这部影片的情节特点进行分析，从而指出它在情节和结构方面对传统的突破。所以，有志于提高自己对一部影片剧作的分析能力的朋友一定要花一些功夫来全面地学习包括戏剧剧作理论在内的剧作理论。 五、 教材和参考资料 有的朋友会问：“电影评论和您说的电影剧作分析有什么不同？”其实在对一部影片进行评价褒贬方面是一样的，不同的是影片分析不仅要指出这部影片哪些地方处理得好，而哪些地方处理得不好，还要进一步分析出出现这些情况的原因所在。所以，多读通常发表在杂志上的影评对学习影片分析的技巧是会有好处的。但我们如果不满足于对一部影片的表面现象说长道短，就应该深入地阅读和学习一些必要的剧作理论著作。现在，我就向朋友们推荐一些初级的读物： 1、亚里士多德《诗学》：这是本剧作经典理论。今天的很多电影剧作理论和电影创作现象都可以寻本朔源到这一著作中，因此为学习剧作理论者不可不读的一本书； 2、李渔《闲情偶寄》中的“词曲部”：虽然这是中国较早的（晚清）剧作理论著作，但它却十分英明地总结出了传统戏剧创作的所有重要的规律，因此被制定为北京电影学院学生的必读书目； 3、夏衍《写电影剧本的几个问题》：不要小看这本薄薄的小书，它对新中国成立以来的电影创作的影响力是不可低估的，它是长久以来普及中国电影教育的基础教材，通俗易懂并富有实践性；
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