论文（Paper）或：dissertation（论文）或：thesis（论文）经常说的：）~Englishdissertation(英语论文)Graduationthesis(毕业论文)
“论文”一词的英文表达很多，通常因场合、用处不同而有不同的表达，下面罗列了几种，请楼主斟酌一下那一种是适合自己。*dissertation（博士学位）论文，（专题）论文，学术演讲：长而正式的论文，尤指大学里由博士学位攻读者所写的论文；学位论*disquisition专题论文；专题演讲，专题讨论：关于一个论题的正式讨论，常为书面形式*thesis命题论文：尤指出于获得学位的研究需要而改进原来观点以作为研究成果的论文*discourse（学术）讨论，研讨用的论文*paper作业形式的，为达到某一目的或效果（如学位）而写的
***这是标准的学士学位毕业论文的说法，.代表文学学士，.代表理学学士，***处填上专业。
“毕业论文”用英文怎么说？ Graduation thesis 毕业论文 用英语怎么说？ Graduation thesis 期末论文用英语怎么说？ 期末论文: Final paper毕业论文用英语怎么说 一般用thesis 博士论文dissertation "结业论文" 用英语怎么说？ 直接翻译的话就是graduation p亥per,平时我们也常用academic research paper. 论文里面英文翻译的论怎么翻译，比如论什么什么？这里的论怎么翻译？？ Discussion on....或者Study on... 如： 论当代中国农民的平等权利。 Study on equal rights of peasants in china today. 浅谈日本、韩国、中国大陆、台湾小学实施英语教育的现况 Discussion on current implementation of english education罚in japan, korea, china and *** . 发表论文用英语怎么说 推荐用一般过去式（时） I published the paper/article/essay(推荐前2者) entitled(提名为) *** in the journal/periodical(2选1) ***. 其中，两部分***都需斜体表示（张伶俐无法显示） 供参 我想问一下，毕业论文后面写的已发表论文，状态里面，英文怎么表达？比如Accepted 等等。 10分 submitted: 就是这篇文章已经提交给期刊，但还没有得到任何答复，还完全有被拒收的可能； under review: 就是文章进入评审阶段，一般提交给期刊的文章先要经过期刊助手对文章结构，字数等技术性检查，合格的话才送交主编，由主编邀请评审专家初审。under review 表明主编已经将论文送审了，结果仍未知； major revision: 文章需要大改，一般情况下如果（2-3位中）1位评审专家对文章提出一些尖锐、负面的意见，而另几位的意见比较正面，则主编往往会要求作者进行大改动；至此，文章还是有被接受的可能，但要看改动后的文章是否让评审专家或主编满意； minor revision: 小改动，至此文章被接受的可能已经达90%，只需要对文中小的差错进行修改即可接受； accepted：完全接受，但离出版印刷发行还有段时间； early online (or online ready):已经完全定型的文章还需要排队印刷发行，这个过程有的期刊会很长，1-2年，early online 或 online ready 就是先将文章在网上发布出来，供读者阅读。这时的文章 doi 号码已经有，也可以引用，但还没有正式的卷号，期号及页码； published: 最后印刷出版了 写论文 英语怎么说 write thesis 一般指毕业论文 论文比赛用英语怎么说 小型的论文比赛：Thesis Contest 贰术论坛：Academic Forum
历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—XX老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！
大学请假条模板1
尊敬的老师：
我是___级___班(专业)的学生， (事情)，现于___日向您请假___天累计___节课，将于____销假(销假时需持假条)，请假期间一切责任安全事故自负，恳请老师批准!
此致
敬礼!
请假人：
20xx年x月x日
尊敬的___老师：
您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点 _________，请假期间有效联系方式：_________。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
请假人：
20xx年x月x日
尊敬的外国语学院老师：
您好！我是 级 专业学生 ， 因 （请假事由）， 需在 到 时段内向学院请假， 请假外出地： ，本人联系电话： 。 本人申明：
1.在本人请假外出期间，所有发生在本人身上的任何人身、财产安全责任均由本人及本人家庭负责，与学院、学校无关；
2.在请假期间保证主动跟导师联系沟通，按时完成毕业论文；
3、每周主动向辅导员、班主任报告在外情况。
家长意见及签字：
家长联系方式： 请学院老师予以审核准假为谢！特此申请!
申请人：
年 月 日
导师意见： 签字： 年 月 日
班主任意见： 签字： 年 月 日
辅导员意见： 签字： 年 月 日
系主任意见： 签字： 年 月 日
学院领导意见： 签字： 年 月 日
附注：审批后的请假申请书复印件交任课教师一份（请假期间有课程的同学）、辅导员一份，学生本人留存一份，在校住宿的同学将原件交付学校宿舍管理中心。
尊敬的学校领导：
我是管理学院 专业 级
班学生 。
我现在 工作，并与公司签订了 请假，不返校参加学习和相关活动。在外期间的安全责任自负。
毕业实习和毕业论文的相关事宜，自行与论文指导老师商定，学业问题责任自负。
此致！
请假人： 年 月 日
(事情)，现于 日向您请假 天累计 节课，将于____销假(销假时需持假条)，请假期间一切责任安全事故自负，恳请老师批准!
请假人： 联系电话：
年 月 日
辅导员意见：
导师意见：
领导意见：
大学生请假制度：
为了加强学生工作的'管理，规范学生的请假行为，特制定本制度。
______老师:
我因_______________________原因，需请假___(天或节)，从__月__日__时【 节】-----__月__日__时【 节】，去往地点__________________，请假期间有效联系方式________________，离校后的一切安全责任自负，特恳请老师批准。
__年级__班学生(签字)：______ 家长意见：
班主任意见(签字)： 门卫放行情况：
备注：本假条暂由门卫保存，每周五放假后交安全管理办公室统一保存、管理直至期末。
时间：____年___月___日
尊敬的老师：
我是_____ 级__________ 班学生_______________学号____________ 因 _______________________ 原因， 需请假_____ 日，从_____年 月 日_____（星期_____）到_____年 月 日__（星期_____）。
特恳请老师批准！
请假人：
20xx年x月x日
校教导处：
本人因为_____________________________，(公事 私事)，需请假________天。请假具体时间为______________ ，课务__________，恳请批准，谢谢!
请假人：_____________________
时间：______年______月_____日
学校意见：______________________________
备注：课务横线上请填写(自行安排、教导处安排)。凡是自行安排课务，代课老师签字后，如发现迟到、旷课、安全事故等现象都将由代课老师负责。
尊敬的老师：
您好!我是____学院____级____专业____班学生，因为__________________ ，需要请假(时间) _______至_______ ，请假去向_______ ，请假期间有效联系方式_________________
请假期间，本人保证个人人身和财产安全，请假期满后，及时销假，恳请您的批准，谢谢!
请假人：
请假日期：
批准人：
请假条存根
我叫 ，系化学与材料科学学院 级 班学生，学号是 ，因 不能到场参加学习（或活动），特向您提出请假申请，请假时间为 年 月 日mdash;mdash; 年 月 日（共 天）或 mdash;mdash; 节，请假期间安全自负。请批准。
请假人：
时间：
是否按时销假：是（ ） 否（ ）
最后销假时间： ，推迟原因： 。
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请假条
尊敬的 ：
学生 ，201 级（ ）班，学号： ，因为 ，不能到场参加学习（或活动），特向您提出请假申请，请假时间为 年 月 日mdash;mdash; 年 月 日（共 天）或 mdash;mdash; 节，请假期间安全自负。请批准。
学生：
20xx年 月 日
值此论文完成之际，作者深深地感谢指导老师xxx给予我的悉心指导、多方面的入微关怀和帮助。老师渊博的知识、扎实的理论功底、高深的学术造诣、严谨的治学态度和胸怀宽宏的高尚品质，让我受益匪浅，终身难忘。 感谢本寝室全体人员三年来的照顾和帮助，这三年的欢声笑语是永远的美好回忆。 最后感谢父母多年来在学业和生活上给予我的物质帮助，感谢所有支持过我的人，你们的关心和鼓励将使我在工作和学习中不断进取。
这学期毕业设计中，我的导师XX老师给予了细心的指导与帮助，使我克服了很多困难终于完成了论文的制作。孙老师广泛的知识、严谨求实的治学态度及兢兢业业的工作态度和忘我的敬业精神，给我留了深刻的印象。在设计期间，孙老师几乎每天都来到教室，提出我们当天应当完成的任务。在此论文完成之际，谨向导师致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 在此次毕业设计中，得到了XX老师的细心指导和关心，他勤于治学的风范、永攀科学高峰的精神让我受益匪浅，在此深表感谢！也感谢班上的同学们在我设计期间给予的帮助！ 最后，感谢所有关心我、帮助我的人！
我们曾经以为毕业离自己是很远的一件事，突然间已经毕业了，不知道大家想说什么呢？下面是由我为大家整理的“关于大学毕业说说文案（精选52句）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好！
2.忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良热诚无私的品性，永远铭刻在我心怀。
3.下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃。
4.时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远！
5.一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。
6.毕业有期，情无期！
7.大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。
8.挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
9.也曾一起哭过，闹过；也曾一起笑过，玩过；也曾一起唱过，跳过；也曾一起吵过，high过；却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。
10.青春散场。时光荏然笑也惘然。经流时光的那些年，再回首看到你，阳光的笑依然萦绕在我脑海。
11.毕业季不说再见，愿我们在彼此看不见的时光里，都能成为更好的自己。
12.不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。
13.拍毕业照三秒的时间，却定格着三年的匆匆岁月。
14.欲穷千里目，更上一层楼。
15.大学年里，感谢你们一向陪伴着我照顾着我让我在这距离家公里外的地方依然体会到家的温暖。
16.大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！
17.六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，这就是我们的毕业季
18.离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！
19.相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。
20.更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使这个过程中非常的辛苦，但我深信经过一番努力后，会有甜美的果实，期望自己将后，能继续努力，不辜负老师们的期望，拥有亮眼的成绩。
21.最名贵的菜肴，离开了盐会淡而无味。事业是生命的盐，全力以赴地献身于美好的事业，生命就会放射出灿烂的光辉！
22.了结一辈子；淡化这些纸，明白一辈子；忘了这些纸，快乐一辈子。
23.即将告别的初中时代，舍不得也得说再见。
24.毕业的时候我也找了好长时间，之后最后找到了，希望能帮到你。
25.五月的雨，无静止的悲伤。六月的花，毕业礼的奢华。这些感染着我的一切，都在我身边坏绕着。告别她们和他们的牵绊，把自己改变成另一个自己。灵魂的躯壳，变得沉重了。多想时间永远停留在这一刻，静静的享受这时光。
26.一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
27.我只希望现在在我身边的明年今天还在我身边
28.那个清晨我们一起走进校园衣衫翩翩擦肩而过回头留恋经常想起是否还能再相见转眼间三年走过临近毕业挥手告别匆匆三年曾经青涩的笑脸
29.离不开的不是学校，而是教室里的那帮逗比。
30.就要在毕业纪念册上写几笔了，却发现写留言真难。想记下数年同窗的感受，酸甜苦辣涌上心头，却又无从说起。
31.我们以前在一起欣赏过美丽的花；我们以前在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们以前一起走过的日子。
32.这六年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖，同学们的帮助造就了今天的我。
33.懵懂的青春留给那些苍白奋斗的日子、只为期待有个美好未来。
34.这一次毕业就是真正的学生时代结束了，希望大家一切安好，愿有青春可回首！！！
35.我会坚强，我会学着，以后都会开开心心，把不愉快的全部抛弃，只会记得那些曾经属于我们的快乐。
36.毕业后，有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。这些事，还会陆续发生，默契的生活轨迹将划下休止，开始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。
37.同学们，好好珍惜剩余在一起的日子吧， 或许哪天各奔东西后才知，一别也许就是一世。
38.光阴似箭，一转眼，一年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
39.人生没有绝对完美，只有趋向完美，即使如此，你依然可以活出你要的美丽。
40.毕业、就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
41.再见了，互相嫌弃的老同学；再见了，来不及说出的谢谢；再见了，不会再有的留堂作业；再见了，我留给你毕业册的最后一页。
42.不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。——绿亦歌《岁月忽已暮》
43.爱他也许只是我年少时的一种固执吧，我不了解，但我相信时间能证明的。
44.不停留，带着回忆向前看，不管是爱宠、恋人还是家人朋友，就让离别，成为一种开始。我会想念你，就像是又到毕业季，我又开始想念艳阳下你的轮廓，你们的身影，我们的欢笑。
45.三年了，书齐了，人散了。
46.一声同学，一生同学。
47.不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的时节。
48.过完这个夏天、我们就各奔东西。不论你喜欢或讨厌。我们都将可能再不相见。
49.月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
50.大学几年，长了见识，也长了头发。
51.所以每次毕业的时候都带有一丝伤感和不舍！
52.毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
2022最火毕业文案短句
2022最火毕业文案短句，在学校的时候是很美好的，而且心里面也是很开心的，大学的生活是美好的，但是马上就要大学毕业了，令人心情十分复杂，可以说非常不舍，以下是2022最火毕业文案短句。
1、美好生活，伸手可及。
2、跨校门，迎新旅程。
3、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留?
4、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
5、母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天。
6、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!
7、不说再见，我们后会有期。
8、多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。
9、毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。
10、毕业离别时的伤感，互相登上离开车，充满伤感的车站，飞驰而过的站牌。
11、人生无常，岁月无情。
12、临行临别，其言也善。
13、往后风平，柳暗花明。
14、转眼又是三年，又一次离开学校的大门。再见，西峡，再见，南阳职业学院。
15、毕业典礼是很重要的纪念，真正的青春就此告别，从此之后天涯海角，再见面的时候可能已经青丝变白发，甚至有些人再也不会相见。
16、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。
17、三分惊喜，七分尽兴。
18、祝你，历经山河，依然觉得人生值得，愿你，往后余生，水远山长安适如常。
19、这个夏天，必有分别。
20、一麻袋的钱上了大学，换了一麻袋书;毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
大学毕业说说句子
1、我们打打闹闹过了多久?到毕业了才知道，没多久，三年之久。
2、成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜苦辣聚集其中。
3、我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。
4、我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切，在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
5、曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都会渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。
6、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
7、很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。
8、在你们整装待发，奔向明天的时候，母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天!
9、相信，当你们成长到能够从容行走在这个世界上的时候，那五彩缤纷的梦会随着一抹暖阳，照进现实。
10、我想你们这一群人，是在我最一无所有的时候，陪着我不离不弃，无论我遇到了怎么样的困境，都告诉我没事的，有你们在一群人。谢谢这四年最美好的时光。
11、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
12、待在学校的这几年里，突然间的别离，多多少少会充满不愿割舍的情感，让我们放飞梦想和青春向未来奔跑吧!
13、和你一起的画面，也许仅仅只有毕业照了。
14、转眼已经大学毕业一年了，却就像在昨天。去年的这个时候，我们走到了人生旅程的又一个拐点，朝夕相处了四年的朋友，在这个时候，带着自己不同的追求和理想，转向不同的方向。
15、我只想在你的理想和希望里，能为你增添一点鼓励;我只想在你生活出现失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。
16、只要我们拥有足够的底气，即便前路布满荆棘，也能昂首阔步。
17、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
18、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的'朋友。
19、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
20、毕业那天，谁都不要哭，都微笑着滚蛋，好吗?
21、毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。
22、不愿告别，却在告别，那稚气的年月;不愿告别，总在告别，那多梦的时节。
23、母校是什么，就是你刚来的时候巴不得早点走，可当你真要走的时候，又急切地希望能多留一两天的地方。
24、学哥学姐你们即将离开这所学校，开始自己的另一段生活，希望你们在工作岗位上发挥出色，把所学的知识能够灵活运用，并且希望你们可以唱回学校看看，常回家看看。祝你们在新的生道路上有新的开始，一帆风顺!
25、我宁愿与他是平行线，永远不会相交，因为一旦相交，过了那个点就会越离越远。
26、毕业那天我们都别哭，我要把最美的一面留到最后一刻!
27、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
28、老师唯一没骗我们的就是，三年真的很短!
29、不要勉强自己，明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时我离开前。
30、六月繁花，岁值盛夏，转眼又到毕业季。同学们，又到了该说再见的时候，尽管我们别情依依。
1、 没有毕业季文案 只有最好的我们
2、 既要今朝醉 也要万年长
3、 毕业在兵荒马乱中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。
4、 夏天遇见的夏天要分开啦
5、 以后还会有很多个夏天，但没有一个夏天会忽如今夏。
6、 人生无别离，谁知恩爱重。
7、 我们从五湖四海来 到天南海北去
8、 成长就是这样，不断告别。
9、 我的生命里，无疑会有很多个夏天，但没有哪一个，会如今夏。
10、 再见了相互嫌弃的老同学，再见了还没说出口的谢谢
11、 我愿你前程似锦 哪怕前程里不再相见。
12、 散场是人间常态，你我都不是意外
13、 一晃两三年 匆匆又夏天
14、 昨日的青空 随少年挥手消失在人海之中
15、 你看这年复一年 春光不必趁早 冬霜不会迟到 相聚别离 都是刚刚好
16、 好的坏的都留在那些年啦，这次真的再见啦
17、 我只是在夕阳中站了一会儿，我们就毕业了
18、 一定都要站在你们所热爱的世界里闪闪发光.
19、 虽然学生证没有了半价 但是青春永恒
20、 天气很好 今天没有课 以后也没有课了
21、 我们总是一边想着梦想，一边躲在宿舍的被窝里做着梦。
22、 愿此去前程似锦 愿以梦为马
23、 青春的梦想总是那么不切实际，但我们却依然倔强着，努力去实现。
24、 聚是一团火，散是满天星，祝我们前程似锦，顶峰再相见
1、世界继续热闹，祝你不变模样。
2、愿你以渺小启程，以远大结束。
3、愿此去繁华相送，再遇时情谊依旧。
4、再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。
5、我愿你前程似锦，哪怕前程里不再相见。
6、不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。
7、我会牢牢记住你的脸，也会珍惜你给的思念。
8、这次分离我就当永别，下次再见我把你看作重生。
9、高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。
10、为了拥抱那一个人，笑着哭着拥抱了整个班，不说再见。
11、六月的风吹散了多年的友，九月的阳光却暖不了新人的心。
12、毕业以后，我连偷偷看你一眼的机会都没了，你要好好的。
13、聚是一团火，散是满天星，祝我们前程似锦，顶峰再相见。
14、我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。
15、朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
16、离别，泪水成了留言，你说：这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。
17、我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”！
18、毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。
19、毕业季不说再见，愿我们在彼此看不见的时光里，都能成为更好的自己。
20、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
21、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中好朋友。
22、那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面
你可以去找别人的参考文献看看呀，中文的可以看看汉斯出版社的，英文的可以去看看科研出版社的
Good morning, all appraiser committee members. I am **** and my supervisor is ***. With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now, it is the show time. I will present my efforts to you and welcome any title of my paper is On Transformation of Parts of Speech in Translation. I choose this as my topic due to the following reasons. Different languages have different standards to distinguish parts of speech. Each language has its own special structure. And there are no equivalent parts of speech between different languages. In order to make the target version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators. So the transformation of parts of speech is playing a more important role in English to Chinese based on different characteristics of English and Chinese. For the above facts, I select the subject of“On Transformation of parts of speech”as the title of my hope by studying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in English to Chinese translation. Through transformation, we can get the better version and improve the translation way of thinking and expressing is quite different between Chinese and English. English is a kind of static languages which tends to use more nouns. While Chinese is a dynamic one in which verbs are often when we make translation in English to Chinese, we should know this point and shift the parts of , it is an outline of my paper. In the main part of this paper, I divide it into five one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative examples. There are transformed English words into Chinese verbs, nouns, adjectives and four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessary for us to achieve good translation. It is demonstrated that we can have a good master of transformation and improve the translation. In addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation ! That is all. Thank you! Please ask questions.
英语答辩开场白和结束语如下：
开场白：Good professors and teachers，ladies andgentlemen，thank you for attending the oral defense.（或Wele to attend the oral defense.）
I am ，I would like to express my sinceregratitude to my supervisor XXX，for his in ectual guidance，invaluable instructions and ments on my is with his valuable assistance that I have finally aomplished this topic is XXXXXXXXX.
结束语：In the third part，will be further discussedand the fourth part is to talk the author will dig into the root causes of in the fifth part，and sum up the whole paper to reveal of in the last you!
准备工作：
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。
答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处。
每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足，根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 （一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 （二）答辩会程序 1．学生作说明性汇报。（5～10分钟） 2．毕业答辩小组提问。 3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。 4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。） （三）学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 （5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 1.小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点， 欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两 说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。 下面，浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考，祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。 实例一： 各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值. 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成五个部分. 第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。 第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。 第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。 第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试. 第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统. 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正， 如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的.一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好 理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往 情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不 去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪 会适当地进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了！老师相信你是一个 而如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先， 要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方 是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于 折，在后面的时间里，分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有 在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他 他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面 不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人！”这样做，首先会让学生觉得，自 师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。 2.假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？ 4.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？ 自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，打架往往是因为彼此抬杠， 不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，很好的朋友。 持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。 碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止 如果只是因为态度问题，我有以下几个办法： 动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到 1.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床 自己的错误，双方和好。 2.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人 接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出 一致的说法，以为我下一步处理做好准备。 3.一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，然后 在同学们都到齐了，我们开始上课”。下课后，其他同学就会帮老师对他进行教育了。他就不好 在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良 后果，说服其向对方道歉。 5.当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？ 如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为 绝对不可以动怒，我会一笑了之，让后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊 如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。 6.“给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理 3.上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？ 如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句 这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想 “教给学生一杯水，教师要有一桶水”。是说相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短于学生的“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。 “学高为师”，教师要教好学生，必须要有丰富的知识，这无疑是十分正确的。 但是，如今很多人开始质疑这句话，认为要给学生一杯水，教师仅有一桶水是不够的。这只是思考的角度不同了而已，如果我们更深地去琢磨这句话。就会发现有不完美的地方。现如今，知识更新的速度越来越快，数量越来越多；知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。在这样的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象，用心做一名引导者。 因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观的重大变革 论文答辩程序及开场白 结束语集锦中英文 [篇2] 毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 (一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3.文章的基本观点和立论的基本依据。 4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5.重要引文的具体出处。 6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 ~毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 (一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3.文章的基本观点和立论的基本依据。 4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5.重要引文的具体出处。 6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7.本文提出的见解的可行性。 8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9.写作毕业论文(作业)的体会。 10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 (二)答辩会程序 1.学生作说明性汇报。(5～10分钟) 2.毕业答辩小组提问。 3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。 4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。) (三)学生答辩注意事项 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7.回答问题要注意的几点： (1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 (4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
毕业论文的英文翻译是thesis，音标是英 [ˈθi:sɪs] 美 [ˈθisɪs] 。
n.论文，毕业论文;论点，论题;命题
1、There is no empirical evidence to support his thesis.
他的论文缺乏实验证据的支持。
2、How well does this thesis stand up to close examination?
这个命题经得起推敲吗？
3、He has finished his thesis.
他的论文完成了。
4、She's finished writing her thesis.
她那篇论文写出来了。
5、Please write an abstract of this article 〔 thesis 〕.
请写一份这本书〔这篇论文〕的摘要。
The article has a clear-cut thesis and arguments, but lacks reasoning.
文章论点、论据鲜明，但缺乏论证。
ThesisForGraduation毕业论文ThesisForAcademicDegree学位论文Thesis表示比较严肃的文章，是带有一定目的的，研究性的文章。学位论文，研究报告。
毕业论文是Graduationthesis若要在论文里指论文就可以直接说thesis或者paper
一般用thesis 博士论文dissertation