论文题目简单很难写深、写透、写出新意。不容易的高分。要选择难易适中的题目。
优质解答撰写毕业论文的目的 大学生撰写毕业论文的目的,主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核.二是对学生进行科学研究基本功的训练,培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业学术论文打下良好的基础. 撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验,是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试,这是撰写毕业论文的第一个目的.大学生在学习期间,已经按照教学计划的规定,学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等,每门课程也都经过了考试或考查.学习期间的这种考核是单科进行,主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度.但毕业论文则不同,它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力.写好一篇毕业论文,既要系统地掌握和运用专业知识,还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底.这就要求学生既要具备良好的专业知识,又要有深厚的基础课和公共课知识.由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆,限于书本知识的一般理解,致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力,难以全面了解.有的学生平时学习马马虎虎,满足于应付考试,很少作课堂笔记和读书札记,对写作知识了解不多,很少进行写作练习,结果,.防到写毕业论文时才临阵磨枪,回头补习各种知识,其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂,逻辑上颠三倒四.还有一类学生平时学习死记硬背,缺乏能力的培养,缺少动手动笔和实际操作的能力.对于这些问题,学生在撰写毕业论文时,都会暴露出来.通过毕业论文的写作,使学生发现自己的长处和短处,以便在今后的工作中有针对性地克服缺点,也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度,便于发现人才.同时还可以使学校全面考察了解教学质量,总结经验改进工作. 撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力,使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法.大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力.在党政部门和企事业单位从事管理工作,就要学会搞调查研究,学会起草工作计划、总结、报告等,为此就要学会收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来.至于将来从事教学和科研工作的人,他们的一项重要任务就是科学研究.大学是高层次的教育,其培养的人才应该具有开拓精神,既有较扎实的基础知识和专业知识,又能发挥无限的创造力,不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作,又能对人类未知的领域大胆探索,不断向科学的高峰攀登.
一、标题设计
有的同学把老师印制给你的选题即作标题，这样简单省事。其实标题与选题是有区别的:标题设计要吸引人，而选题无需考虑这方面的问题。论文的标题给人的是第一印象，因此，要精心设计。这就如男人和女人相对象，精心打扮自己努力给对方好的第一印象十分重要。一篇论文，有无兴趣让人读下去，题目十分重要。标题是否吸引人，在一定程度上影响着指导老师给学生毕业论文的成绩判定。
依据一个选题，论文写出来后，其标题存在3种情况：
(1)选题即标题，简单省事，但往往缺乏吸引力。
(2)标题太大，文章内容论述太浅，可改标题，使文与题更贴切些，否则，只有充实内容，增加文章篇幅。
如题为“中国企业文化建设探索”一文，正文论述主要从企业文化概念引进回顾，到我国企业文化理论与实践的发展总结，分成几个阶段，并论述每一个阶段的特点及典型经验，还有一系列统计数字。整篇文章无对中国企业文化创新性的见解。显然文与题不符，应改为“中国企业如何建设自己的文化”。
(3)围绕一个选题写出论文后，定题较困难，待文章完成第一稿后，再仔细定题。大部分学生，通常采用的是“试论……”、“浅析……”、“……探索”、“……初探”，这样的标题无吸引力，而且显得论文档次较低，千篇一律，笔者建议尽量少用或不用。
二、论文摘要
摘要是反映内容梗概，是供文献检索数据库做重复传播的情报资料，是相对独立的部分。其写作要规范，要求简洁明了，能概括地、不加注释地表述写论文的目的、内容、方法、结果或结论。摘要要不分段落，写法上提倡省略主语而节约文字，不宜用非公知的外语缩写语，要用通俗的语言。一般一篇4,000～8,000字的论文，其摘要部分在100字以内。
三、关键词
每篇论文(字数在4,000-8,000字之间)，有关键词3-8个之间;一般5,000字左右的论文有3-4个关键词即可。关键词一般是在论文题目或要点中反复出现的词。
四、引言或引论(即开头)
这部分引导读者理解论文部分，其地位十分重要，一定要引起作者的重视。
引言即开头可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，其引言部分即开头的写作应当包括这么几个部分的内容应涉及到:
(1)为什么要选此论题?研究该问题的意义?有时还要简要介绍前人的研究状况;
(2)论文中主要应用了哪些理论，采用了哪种方法(如调查研究方法);
(3)介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容，这样会给读者一个论文整体印象;
(4)论文的贡献。也就是说你写作此论文能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。
五、正文的写作
正文的内容和结构的写作应符合以下三个要求:
(1)论题集中，重点突出。一篇论文应围绕论题展开不能写散了，因为毕竟篇幅有限，要在有限的篇幅内把主题写深写透。要考虑什么内容该往上摆，什么内容不该往上摆。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的一篇论文，其初稿有1万多字，洋洋洒洒。但论文存在以下问题:只是对所有的相关案例进行罗列，没有自己的语言，而且内容太繁杂，不能突出主要论题。
同时，文章的每一部分内容，每一段内容之间要各有侧重，不能来回交叉、重复。笔者编审过的许多稿件都存在这样的问题:语言啰唆，部分之间、每段之间反复重复其内容。
一般情况下，本领域所皆知的常识，不要再介绍。一篇论文一般性论述应少一些，着重论述论题的重点。如有一篇论文“论企业集团制度创新”，其内容包括:什么叫企业集团、企业集团的作用，如何组建企业集团，实践中要解决哪些问题，而论题的重点是企业集团制度的创新，而对如何创新则没有说清楚。
(2)理论联系实际。经济类论文一定要理论与实践相结合，运用了大量案例的文章才更显生动，更具价值。纯理论的经济类文章没有太大的应用价值，除非是创新理论和某一学科的工具书。如一篇论文“中小企业战略研究“，整篇文章照般西方理论，泛泛而谈中小企业的经营战略，而没有结合我国中小企业的现状进行研究。这样的文章无价值可言，只有修改，充实现状这部分内容，而且必须作为这篇文章占篇幅大的部分。
(3)思路顺畅，语言通畅。毕业论文不是散文，不能想到什么写什么。论文的各部分之间的内容应存在逻辑联系，不能相互割裂。正文论文的最基本的结构如下:一是提出问题(现状及存在的问题);二是分析问题(引用大量案例来分析为什么存在这些问题，原因何在);三是解决问题(对策和建议部分)。如笔者的一个省级课题“县域工业的可持续发展”，其结构如下:一是县域工业的可持续发展条件及存在的问题(提出问题);二是县域工业的可持续发展与县域工业增长方式的转变(产生这些问题的原因是与县域工业增长方式的粗放式经营有关，列举许多案例进行分析，并提出要转变增长方式才是确保县域工业可持续发展的出路);三是发展县域工业可持续发展的战略构想(对策及建议部分)。三个部分内容衔接紧密，围绕中心议题来展开论述。
六、后论(结尾)
可有可无，要根据文章的情况而定。这一部分主要提出下一步的研究方向，或者此论文可能带给人们的启示或借鉴。简简单单，就几行字或几句话即可，千万不要再哆嗦重复文章中的内容，否则，会破坏文章的整体性。笔者在审稿中发现许多文章，根本无须再有结尾，还啰啰嗦嗦用大半页纸重复文章中的内容，纯粹为了凑字数，画蛇添足，破坏了文章的整体性。
七、参考文献
参考文献是判定论文价值的重要依据。在撰写论文的后面，附上写作论文时参考的期刊、著作、报纸、电子文献等名称、日期，这样一篇论文的写作才规范。
期刊: 作者.文章题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.
著作: 作者.书名[M]。出版地:出版者，出版年.起止页码.
报纸:作者.文章题名[N]报纸名，出版日期(版次).
电子文献: 作者.文章题名[J/OL]或[EB/OL].网址，发表或更新日期.
此外，写作毕业论文时，文章的序号也有规范。对于文科尤其是经济类论文而言，其基本序号如下： 一、二、三……→(一)、(二)、(三)……→1、2, 3……→(1)、(2)、(3)……→①、②、③……。按这样的基本序号写作，那么毕业论文写出来后，层次感就会特别清晰。哪怕文章内容论述欠缺层次，修改起来也较容易。
总之，要提高学生毕业论文的质量，必须做好二方面的工作:一是遵循一定的选题思路，做好选题;二是按要求规范论文写作。这就要求必须重视指导老师的作用，积极主动地引导学生准确选题，并在指导的过程中规范学生的论文写作。只有这样，学生才能写出较高质量的毕业论文。
其他优秀文章：
只要平时积累好了，毕业论文很简单！
毕业设计做的太简单可能稍微难过了一点，毕竟老师也不能让学生做的太简单了重点的是，你要知道老师们，特别是那些教授，并不是啥都特别懂的，你的题目在懂这行的老师看来可能就像个幼儿园手工一样简单，但是对于那些不怎么了解的老师来说，确实说不上简单。老师们重点看的是你的PPT做的咋样，讲的咋样。不是说做的好不好看，而是比如图片有没有问题，曲线图有没有标上坐标单位等等，而且你的PPT将是老师们问问题的关键部分，老师们经常会让你调出PPT的某个图或者公式让你进行详细讲解并对你提问。所以说，首先你要在讲PPT的时候吐字清晰，声音洪亮充满自信，哪怕你确实有很多东西不会，但是你讲的时候要有自信。其次，态度要好，老师问你问题的时候不要急着打断，等老师说完，回答的时候也不要表现的不耐烦或者什么的，如果实在不会就老老实实说，不懂装懂老师一眼就看出来了。如果你PPT做的没问题，讲的也没问题，论文内容和格式都没啥问题，老师问你的点你能完整回答个一半以上，就完全可以过了。
一般不好过。论文内容简单，答辩时可能问到的问题会越复杂 ，因为老师要通过答辩来了解你，简单的论文是反映不了你的学识水平的。
毕业设计做的太简单可能稍微难过了一点，毕竟老师也不能让学生做的太简单了重点的是，你要知道老师们，特别是那些教授，并不是啥都特别懂的，你的题目在懂这行的老师看来可能就像个幼儿园手工一样简单，但是对于那些不怎么了解的老师来说，确实说不上简单。老师们重点看的是你的PPT做的咋样，讲的咋样。不是说做的好不好看，而是比如图片有没有问题，曲线图有没有标上坐标单位等等，而且你的PPT将是老师们问问题的关键部分，老师们经常会让你调出PPT的某个图或者公式让你进行详细讲解并对你提问。所以说，首先你要在讲PPT的时候吐字清晰，声音洪亮充满自信，哪怕你确实有很多东西不会，但是你讲的时候要有自信。其次，态度要好，老师问你问题的时候不要急着打断，等老师说完，回答的时候也不要表现的不耐烦或者什么的，如果实在不会就老老实实说，不懂装懂老师一眼就看出来了。如果你PPT做的没问题，讲的也没问题，论文内容和格式都没啥问题，老师问你的点你能完整回答个一半以上，就完全可以过了。
写不出来也要写，要想尽办法去写，不然就会不能毕业，可以参考以下方法：
一、根据标题，目录摘要等关键信息筛选参考文献，可以多下载的论文，一般大概两百篇，如果没有时间看完，可以最后筛选了二十多篇文献包括别人的学位论文在内，无论如何最终就看这些文献，不再找别的。
二、看文献，做笔记。分析论文的框架结构，内容要点，然后记在活页纸上，有条理地记，不要一写一大片，让自己查阅时一目了然。一边读写一边思考，这些内容和论点我能怎样运用。
论文看得差不多的时候心里会有个大概，哪些内容是能用的，自己在写的时候会侧重什么角度，这时开始看参考书籍，打开目录，直接找自己可能用得上的部分，因为有了论文的铺垫，基本知道书籍里面哪些内容肯定不会去看，这样就比较省时间。
把全部的论文框架点线面布置完，就开始码字了，进入到具体的填充内容阶段。
码字的时候把要用的材料，从句到段进行重新调整组织，完全用自己的语言表达出来。需要看透每句话的意思和表达，看透一整段文字的内容结构和逻辑，这样就可以用自己的理解，把句和段都重新整合重新表达，但观点并不变样，逻辑依然通顺。
首先毕业论文不会写很正常，90%的学生都不会写，心情不要过于焦虑；其次多去某站看相关的视频，去了解各个部分应该写什么，具体的写作格式要求；另外，要多去查找和自己课题相关的文献，只要量足够多，自己的论文就很easy了，多拼凑，查重过了一般就没事；最后，我毕设老师一直强调“态度大于内容”，要把格式做好做对，内容反而没那么重要。
1.确定选题：根据自己的兴趣以及询问师兄师姐难度确定。
2.主题文献阅读：确定了主题就要进行主题阅读，主题阅读并不只是泛泛地看大量文献，还需要一个整理的过程。一般阅读相关主题的10篇高质量论文，便能够大致了解这个主题的研究现状和已经被提出的基本观点。
3.建立关键词之间的联系：在明确研究问题之后，就要根据研究问题找对应的原因，最后根据原因提出对应的解决方案。这是一连串有先后关系的关联线，清楚彼此的关系，写作起来才不至于混乱。4.列出论文框架
5.合理分配撰写任务(1) 规定较短分散的论文写作时间：每个人专注的时间都有限，更何况是面对写毕业论文如此枯燥的事。所以可以适当地缩短写作时间，分散到早上、下午、晚上不同时段，各抽1小时，来解决拖延的现象（具体分配还是看各自习惯）。(2)任务分解：根据上文列出的论文框架建立一一个日程表，细化到日计划，例如五大章节花费10天写完，每天写两个小章，每天花3小时，只有当任务被量化的时候，行动才会有保证。(3)选择适合写作的时间段。
研究生论文可以说是论文里非常难的，他需要有丰厚的知识底蕴。
首先，难度是主观感受，因人而异，只要准备好了，找对方法了就不难。写论文时可以咨询一下有经验的师兄师姐，和导师相处好，说不定他会带着你写，或者给你的论文提供建议。
现在一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
本科毕业写的简单，如果有疑问，可以咨询指导老师，他说没问题就可以过关。
肯定不是的
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求--数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
肯定不是的
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求--数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
只要平时积累好了，毕业论文很简单！
原则上来讲，每个老师都希望自己的学生答辩顺利通过，只要不是本质性的错误，一般的小毛病，可能会在答辩过程中提出来，会让答辩者修改修改，答辩还会通过的，态度一定要好。
可以毕业，如果要评优秀毕业生，就要求拿出好的论文。学校要保证毕业率的，不可能在论文上卡人，如果实在太差，还可以拿回来修改，毕业前还可以二次答辩。
原则上来讲，每个老师都希望自己的学生答辩顺利通过，只要不是本质性的错误（比如说试验的基点就是错误的，或者结论与实事严重相违背等等），一般的小毛病，可能会在答辩过程中提出来，会让答辩者修改修改，答辩还会通过的。
1.全部拼凑，复制：这是很多人都想做的事情，轻松，省事
2.查阅的文献不够，准备工作没做够，自己码子凑字数。自己看到都不知所云的。
3.几天时间就搞完了的。虽说可能有的人能力强，但是没有花时间做功课的东西，必然出不了好东西
4.大量引用别人的内容没有降重，引用别人的东西必然重复率高，如果不降重肯定会被认为是抄袭的
上面的几点，随便一点都无法毕业，所以大家一定要认真对待论文，如果不会写就要请人帮忙了
本科论文写的很差有可能过。
本科论文质量是都不高，这主要是跟本科生的所知太少，对学术的接触面也太小的原因。其实本科生的论文是不要求有创新性的观点的，本科生的论文只需要体现出自己所做的工作量就可以了。
论文如果初稿写的很烂，到时导师会让修改一次，然后提交二稿，重复率通过以后，导师会针对论文内容审核，毕业论文内容写的乱七八糟的，那肯定也是不行的，还会让修改的，二稿没过，然后就是终稿了， 导师也不会等着您，直接终稿，修改好在提交。
一般的话只要写的不是太差劲，70%几率老师也会让通过的，一般也不会为难学生，切记不要随便瞎写，瞎写这是不行的， 首先我们要注意论文重复率合格，然后内容质量不要太差，基本是可以通过的。毕业论文通过以后，导师会当场提几个问题，学生自己回答下就行了。
本科论文的工作量：
本科生写毕业论文更重要的是过程，从选题到资料收集，到动手做，论文组织，写作，修改，一直到最后的成文，这是一个最基础的学术研究过程。经历了这个过程，不仅可以很好的总结自己的本科学习，而且也能初步了解学术研究。
实实在在所做出来的内容，这也是最重要的一点，比如写了一个程序，阐述对一个学术观点的理解等；资料收集的工作；文本的撰写。论文的核心内容不需要具有创新性，实际上没有经过系统性学术训练和大量的知识积累，本科生很难做出具有创新性的论文；
写论文时注意论文的写作格式，组织方式都有相应的要求的，这方面的要求本科生应该学习，这是在学习怎么把自己的观点通过文字的方式告诉别人。质量不高态度要好，答辩时导师会提问的，答辩的好的话也有可能会过的，主要是态度问题，认真对待论文的态度才是关键的。
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