“牛弘所论五厄，皆六代前事，书自六 牛弘所论五厄，皆六代前事， 朝后复有五厄。 朝后复有五厄。” ——胡应麟《少室山房笔丛》 胡应麟《 胡应麟 少室山房笔丛》 胡应麟后五厄 隋末广陵焚书 唐安史之乱 唐末战乱 北宋靖康之灾 南宋绍定之祸 “隋开皇之盛极 矣，未几皆烬于 广陵。
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档案学学什么呀？好找工作吗？
哇 楼下的和楼上的答案怎么一样的？？晕现在的人嗨
我是东北大学的本科生 你可以到学校的考研网站上查啊 那里应该写得很清楚
来北京吧，北京欢迎你，有意向的话，我可以跟你细讲，历史专业的主考院校应该是中国人民大学…
二、试题内容：1． “信息素质教育是信息社会生存的重要前提”。①什么是信息素质？②谈谈你在学习“医学信息检索”课程前后对信息素质的认识主要有什么变化，分别列出？③对信息素质的有关说法，你印象最深的是哪一点？④国家层面对信息素质主要有哪些基本要求或政策，举两至三个发达国家的事例说明？2．查新报告是许多科研项目申请立项时必备的材料之一。①科技查新是什么？②为什么科研管理机构会有这样的要求，它主要解决哪些方面的问题？③报告的内容有可能是支持，也有可能是否定了科研课题的创新性，这样的报告对科研人员有什么价值？3．循证医学是当前最新的临床医学研究与实践模式。因应这一发展，护理学也提出了循证护理的理念。请利用郧阳医学院图书馆网站提供的“中国知网”或“维普资讯网”，找出一篇关于“某种疾病的循证护理”的文献，具体疾病自已选择确定，再找出以往一篇关于同种疾病的护理（非循证护理）方面的文献。本题要求：①分别写出每篇文献的检索步骤，并能保证其他人能根据你的步骤得出相同结果。②附上两篇文献的全文。③认真阅读这两篇文献，比较两者在护理理念及操作上的异同。④通过分析比较，你对护理学的认识有了什么变化？希望各位达人有多少答多少，跪谢。。。O(∩_∩)O谢谢
下载个作业帮如何？
国家开放大学学习指南形考任务一参考答案 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 （国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学） 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。 （只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题（每题2分，共计10分） 1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（ 错 ） 3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ 对 ） 4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错 ） 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错 ） 国家开放大学学习指南形考任务二参考答案 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后 年内取得的学分均有效。（ 8年 ） 2、（被评为优秀毕业生）不是专业学位授予的必备条件。 3、（专业综合实践）是专业学习后期需要完成的环节。 4、转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算 5、（小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（ 对 ） 2、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（ 对 ） 3、入学后第一个学期可以转专业。（ 错 ） 4、申请转专业的同时不可以申请转学。（ 错 ） 5、入学后第一个学期可以转学。（ 错 ） 国家开放大学学习指南形考任务三参考答案 一、单选题（每题1分，共计4分） 1、国家开放大学门户网站网址是（） 2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（错） -FKfpVjuK4OaLOxU68p7QvQ8swGdXVuvsVUkI6yCWdHxk4mk7ExS9ScT78288E0S
abcd吧 不太确定
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一、填空题(20*5`＝50`) 按文献的加工层次分，《中国医院管理年鉴》为 三次文献。 一条题录至少应包含的文献信息有 文献题名 文献作者 文献来源。 计算机检索的核心是 数据库 ，其基本信息单元是 字段 。 规范化的检索语言主要有 分类 语言和 主题 语言两种。 计算机检索的三个基本逻辑运算符按照其运算优先级别由高到低应排列为： not and Internet域名中，表示 商业机构 。 二、CNKI、维普、万方提供初级检索和高级检索等检索途径检索文献（写出检索流程和检索结果10*5`＝50`）。动手