高级: 教授、副教授/研究员、副研究员/教授、研究员级高级工程师高级工程师/主任医(药、护、技)师、副主任医(药、护、技)师/高级记者(编辑)
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份中文名正高职称简述职称种类职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。正高职称概述“正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员、正高级教师等。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称往往具有很大的权重。职称免考条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，
是指你从事的专业的高级工程师职称证书,是按你的专业技术水平,一般应是大学毕业后,工作3年取得助理工程师,再工作满5年,符合相应的条件后通过评定,取得工程师职称,然后工作满5年,符合相应条件才能评高级工程师,具体要求及申报程序可咨询当地人事部门是代表了自身的学术水平职称、职业资格、技能证书作用大，可用于上海居住证居转户、人才引进等等。其中国家职业资格分为五级(五四三二一)，二级相当于中级职称，一级相当于高级职称；技能证书也分为五级（初级、中级、高级、技师、高级技师），技师相当于中级职称，高级技师相当于高级职称。评职称可以关注上海人社局的信息。职称、职业资格、技能证书对积分、居转户、人才引进有什么作用呢？详情请看下文！人才引进与职称的关系高级职称、一级职业资格、高级技师、可以通过人才引进办理上海落户。在沪工作稳定，专业（职称）与岗位匹配，符合如下条件之一的，即可通过人才引进办理落户。1、具有博士研究生学历并取得相应学问或具有高级专业技术职务任职资格的专业技术人员和管理人员。备注：高级专业技术职务任职资格是指按照规定取得高级专业职务任职资格并受聘相应职务。2、本市重点产业发展紧缺急需，取得国家一级职业资格证书（高级技师），或取得国家二级职业资格证书（技师）且获得国家及省部级以上技能竞赛奖励额高技能人才。备注：高技能人才是指在工作一线从事技能类职业、工种的技能人才。国家及省部级技能竞赛奖励是指国家级或省部级技能类人才表彰、国家级技能竞赛金、银、铜或省部级技能竞赛金奖或一等奖。
据我所知,编辑和记者评初级职称的时候,不需要考英语,一般只要评审通过就可以了中级职称就需要加考英语但你是英文编辑,和我不同啊 具体事项你可以到人事部门了解一下编辑的职称阶梯为:助理编辑---编辑---副编审---编审编辑的职称考试全称是“全国出版专业职业资格考试”，每年10月举行，通过率不是很高的俄！
编辑类
数学编辑员就是在出版社进行数学资料的编辑工作, 一般来说,这个专业的对口率不高, 到了出版社以后,只能是查找错误。
只要符合中级报考条件就可以
数学编辑员是干什么工作的，课程研究、策划与设计;2、教案审核把关、PPT设计;3、录课课堂组织与监控;4、课程、讲义、课后练习、试卷的编辑与制作。
这个不清楚，不知道，没有了解过，不好意思，帮不到你，麻烦在问下其他专业人士吧
晋升副高级职称是否规定“必须近三年有一次优秀”呢？不仅笔者所在省市，或许是全国绝大多数省市，在职称晋评相关文件、制度上，应当是没有这条指定性规定的。也就是说：在省市级的职称评审文件中，一般不会将年度考核“优秀”等如此“具体”的荣誉证书作为评职的“硬性”基本条件或申报资格的，无“优秀”者同样具有申报资格。但是，县区基层单位在落实省市文件精神时，会“结合实际”制定本地或本单位细则，极有可能将“优秀”等具体条件纳入细则，以便“打分”，确定推荐名额。如果属这种情况，没有“优秀”，也就没有了申报资格。笔者认为，地方或基层单位之所以会将“优秀”作为申报职称的硬性条件，主要有以两种可能：一是：某些单位领导在制定评分细则时，便生有“对人不对事”的私心；二是：单位领导将考核结果纳入评职评分，体现了对年度考核的重视。当然，话说回来：在评职中，虽然“优秀”不起决定作用，但在同等竞争下，有“优秀”定然比你没“优秀”要更具竞争力。你说对吗？9条评论
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份中文名正高职称简述职称种类职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。正高职称概述“正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员、正高级教师等。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称往往具有很大的权重。职称免考条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，等级称号
现阶段很多地方的老师正在积极参与由于疫情而推迟到现在的2020年度的高级职称评审，由于高级职称不仅体现了老师的身份地位和能力水平而且还能提高工资待遇，所以老师们都是竭尽全力备齐所需材料，包括教学论文，科研课题，荣誉证书，优质课证书，支教证明等等必备的硬件并确保不遗漏。实际上，参评高级职称除了上面所说的诸多硬件条件之外，还有一个硬件条件容易被老师们忽视，那就是年度考核优秀等次，虽然各地对年度考核优秀次数有不同的要求，但在任现职期内必须有至少一次年度考核优秀，有的地方规定必须两次甚至还有三次的，很多初次参评的老师在这个硬件上吃了大亏。昨天看到有位老师就发布了与此相关的信息（如上图所示），说自己从教32年总共只得过三次年度考核优秀，错过好几次参评高级职称的机会，不能不说是深刻的教训。很多老师对这个年度考核不是很重视，总是认为只要合格就行了，可一旦到了参评的时候没有达到规定的任职期内的优秀次数就只能错过了。所有学校每学年都会进行年度考核，分为三个等次：优秀，合格和不合格，当然除非有了重大过错否则基本上都是合格等次，但并非所有学校都是遵循教学成绩突出就是优秀等次这样的原则，这其中也会有人为因素影响，就像上面提到的那位老师32年只得过三次优秀，而有些老师可能是年年优秀，年度考核优秀是高级职称评审的硬件，老师们不容忽视。
"单位申报高级是需要中级满5年以上才行，如果你中级满足了，就可以申报了，如果你学历比较高的话，应该是很容易的，准备的东西和中级差不多，无外乎也是计算机和英语考试，然后就是论文方面，当然期刊肯定会比中级好一点，一般人事部门会给你刊物要求。我们单位是发表核心加分最多，其次是国家级和省级期刊，不过我问了一下核心价格太高，也担心发了假刊，所以我就多发了几篇国家级和省级刊物，费用也差不多，加分比核心还高。所以我建议你后者，当然我们情况不同，你可以去百姓论文网问问，我当时也是他们根据我实际情况建议发什么比较实惠。"
主任编辑。对于不同行业的副高正高职称的叫法是不一样的，对于有副高、正高职称的人来说一般是有一定的职位的。高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质。就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
编辑职称考试的全名是“出版专业职业资格考试”2008年出版专业职业资格考试共有两个科目： 《出版专业基础知识》《出版专业理论与实务》2008年的安排如下：一、报名时间2008年5月16日—6月13日。二、考试时间及科目10月19日 9:00—12:00 出版专业基础知识(中、初级)14:00—17:00 出版专业理论与实务(中、初级)三、报考条件一 出版专业职业资格考试分为：初级资格、中级资格和高级资格。1．取得初级资格，作为从事出版专业岗位工作的上岗证，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。2．取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑或一级校对)职务。3．高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。二 报名参加出版专业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。三 报名参加出版专业初级资格考试的人员，除具备报考条件二和在图书、期刊、音像、电子等出版单位(包括出版社、期刊社)中从事编辑、出版、校对、发行等专业技术工作的基本条件外，还必须具备下列条件之一：1．取得大学专科以上学历。2．2001年8月以前，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。四 报名参加出版专业中级资格考试的人员，除具备报考条件二和在图书、期刊、音像、电子等出版单位(包括出版社、期刊社)中从事编辑、出版、校对、发行等专业技术工作的基本条件外，还必须具备下列条件之一：1．取得大学专科学历，从事出版专业工作满5年。2．取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。3．取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。4．取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。5．取得博士学位。6．2001年8月前，按国家统一规定已受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。7．2001年8月前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。五 对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件(如学生证等)和学校出具的应届毕业生证明报名。
你好!按照全国职称等级考试级别划分,编辑的等级分为:编辑,主任编辑,高级编辑而执行编辑不属于编辑正式职称等级,仅仅是个别单位对从事编辑工作的普通人员岗位职务的冠名而已!