毕业设计可不能马虎，网上下的那种当然是不可以用的，但是要人帮忙写，那很费时间的，为什么不去专门做论文的网站看看呢 ，不要买成品，不要买网上有的，不知道多少人买过，这样老师很容易发现,那样又要重新写的，建议你还是自己写 ，确实写不到，找人代写，我之前就是找人代写的，因为自己写的，导师一直不让过，后来朋友介绍去一家品学论文网，让他们代写，一次就过了，很是感激，你也去咨询一下吧
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回答 你好，我是百度问一问的咨询律师，非常高兴为你服务哦~~~ 您好，我是百度咨询的合作律师，已经收到您的问题了，目前咨询的人比较多哈~请稍等两分钟的哦亲亲。亲亲，正在帮您解决问题。 提问 你好 回答 您好 提问 房屋租赁纠纷 回答 属于民事案件，若双方在此纠纷中协商不成的，可向房屋所在地法院提起诉讼解决。 《中华人民共和国民法典》 第七百二十六条 出租人出卖租赁房屋的，应当在出卖之前的合理期限内通知承租人，承租人享有以同等条件优先购买的权利；但是，房屋按份共有人行使优先购买权或者出租人将房屋出卖给近亲属的除外。 出租人履行通知义务后，承租人在十五日内未明确表示购买的，视为承租人放弃优先购买权。 《中华人民共和国民事诉讼法》 第二十三条 因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。 很高兴这次为您解答！如果您对我以上针对性的回复觉得满意的话，可以给我一个赞，并点击我的头像进行关注，百度平台合作律师期待下一次为您排忧解难！ 更多9条
《房屋建筑学》课程教学改革探索 摘 要：针对《房屋建筑学》课程教学方面存在的不足，拟在教学内容、教学方法等方面进行一系列的改革和创新。提出了完善和优化教学内容、科学合理安排授课方式、理论教学与实践教学相结合、改革传统教学模式等教学改革建议。 关键词：房屋建筑学；教学改革；教学方法；教学内容 一、教学改革的意义 《房屋建筑学》是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程[1]，在土建类专业的课程体系中占有重要的地位，是土木工程专业重要的专业基础课之一，是学生接触和掌握房屋建筑构造基本知识的开始。该课程的开设目的在于培养学生运用所学建筑构造知识，读懂建筑工程图纸，掌握计算荷载的方法，为进一步学习其他土木工程专业课奠定良好的基础[2]。 《房屋建筑学》课程与《建筑制图》、《土木工程材料》、《工程测量》、《土木工程施工》等课程联系紧密，主要讲述房屋建筑的基本构造做法。本课程的特点是内容多、实践性强、知识面广，授课难点是知识点分散、涵盖内容多、前后联系不紧密。为着力培养具有较强工程分析能力、设计能力和管理能力的创新型优秀人才，《房屋建筑学》这一课程应针对当前教学中存在的不足，在教学内容、教学手段和教学方法上进行一系列改革创新。 二、教学现状 我校《房屋建筑学》课程作为本科生必修课，教学效果一直较好，但也存在一些亟待解决的问题，当前的教学主要存在以下不足： 教学内容较为陈旧。目前《房屋建筑学》这一课程的教学基本以教材内容为主，现有教材未能反映学科日新月异的变化，介绍的建筑构造做法明显滞后于工程实践的发展。教学过程中采用补充的工程实例照片的方式进行弥补，但由于学时有限，效果较为有限。由于房屋建筑学与工程实践紧密结合，应使教学内容与时俱进、不断更新。 缺乏必要的支持条件。我校由于没有设置独立的建筑系，因此对于建筑学方面教学设备、模型等储备严重不足，使得教学工作开展起来难以达到最佳的教学效果。 与工程实际联系不够紧密。房屋建筑学课程是一门完全基于工程实际经验的专业基础课程，但是由于目前课时和条件所限，存在课程教学有部分内容与工程实践脱节的现象。目前该门课程的实践环节主要以教材、课件、视频等方式实现，尽管在课程结束之后安排学生有两周时间的课程设计环节，但学生在实践环节方面仍亟待加强。 主要采用传统的教学方法。目前《房屋建筑学》这一课程课堂教学仍主要采用传统的教学方法，大部分时间都是老师在讲台上讲解，师生互动较少，导致部分学生学习的主动性和自觉性不高。应采取更为灵活的教学授课方式，提高学生的学习兴趣。 三、教学改革的措施 针对《房屋建筑学》教学中存在的以上不足，应主要从以下方面对该课程的教学内容、教学手段和教学方法进行系列的改革和创新： 完善和优化教学内容。《房屋建筑学》这一课程在讲授过程中，应将近年来工程实践中建筑构造的更新做法纳入课程讲授中来，进一步拓展学生的知识面，让学生了解最新的工程发展动态，并删除课程教学中较为陈旧的内容。同时，还应根据工程技术的最新发展及规范的修订情况，及时对教学内容予以调整和更新。此外，在课程讲授过程中，将相关的建筑构造模型带入课堂，使学生有直观的认识，引导学生发现问题，继而可以提出问题解决问题，变被动学习为主动学习。 科学合理安排授课方式。《房屋建筑学》目前课程内容相对较多，而教学课时相对较少，因此合理科学的安排教学内容变得迫切而重要。在教学过程中，应着重针对建筑构造的基本原理展开讲述，结合工程实践经验，深入浅出的介绍建筑结构的基本知识，为学生建立起建筑结构的基本概念框架，并针对学生进一步学习土木工程其他专业课程，进行一定的铺垫，为学生打下坚实的基础。 理论教学与实践教学相结合。针对《房屋建筑学》实践性强、工程性突出的特点，在该课程的教学过程中应将理论教学与实践教学密切结合，重视学生工程实践能力和创新能力的培养。首先，对房屋建筑学这门内容庞杂的课程来说，多媒体教学手段显得尤为重要。可在授课中引进国内高水平的工程介绍视频可以在短时间内帮助学生了解各种不同类型建筑的建筑特点和构造方法，也有利于减少外出实践参观的次数，从提高学生的感性认知。其次，可利用实践部分的课时带领学生到建设工程施工中的项目进行参观，直观了解建筑构造的全过程。 改革传统教学模式。目前《房屋建筑学》这一课程的课堂教学主要采用传统的教学方法，学生的学习兴趣和主观能动性有待提高。为活跃课堂气氛、发挥学生的主观能动性，在《房屋建筑学》的课堂教学中探索并改革现有的教学模式。拟采取的措施包括：1）从传统教学方法中着力讲解具体的建筑构造做法逐渐转换为在授课过程中，更为重视介绍建筑构造如此做法的原因和道理，采用启发式教学，提升学生的思考能力和理解深度。2）与土木工程认识实习课程相结合，通过现场参观等手段使学生能够亲眼了解不同的结构体系以及常见的建筑构造做法。3）课堂小组讨论。结合工程案例，布置学生在课前查找资料，分析存在的问题、设计方案的优劣等，并在课堂上以小组的形式进行讨论。课堂小组讨论能极大地调动学生学习的热情。同时在讨论过后，教师加以必要的课堂教学辅导和总结。 四、结语 以上是我在《房屋建筑学》教学中的几点体会和思考，旨在进一步完善并优化教学内容、教学手段和教学方法，着力于培养土木工程本科生具有较强工程分析能力、设计能力和管理能力的创新型优秀人才。
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租房合同范本可在住建局下载，主要注意以下6个地方：1、填写甲方和乙方；2、填写房屋位置；3、写清租赁期限、租金；4、填写违约金和违约责任；5、补充协议填写；6、签字、画押
商务合同书 甲方： 联系人： 电话： 乙方： 联系人： 电话： 甲、乙双方本着友好协商、互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等有关条例，友好签订本合同，双方共同信守执行。 一、服务内容： 服务项目数量费用条款及说明备注 备注： 以上服务内容费用合计（大写）：（人民币小写）￥ 二、付款期限及方式： 1、甲方须在本合同签订之日起按照约定向乙方缴付相关费用，并且将款项汇入指定的银行帐号。 2、甲方向乙方支付合同额50%的网站预付费用，作为制作定金，余款在甲方验收合格正式发布时结清。 3、付款方式请向易网公司的业务专员索取或登录我们的网站查查询。 三、双方的权利和义务： 1、甲方须按本合同的规定向乙方按约定日期支付全部应付款项； 2、甲方就如实填写并向乙方提供企业资料，并确保所提供资料的合法性与真实性，乙方在收到甲方交纳全部（预付）费用后，及时向甲方提供相关商务应用服务和其它服务； 3、乙方在完善上述服务内容时，无须另行通知甲方； 4、乙方须严格按双方的协议和双方的协商来完成甲方的相关互联网服务要求。 5、乙方可根据甲方的相关要求作灵活的服务变动，以更适应甲方对网站制作等相关网络需求的变化。 6、可以根据甲方的要求帮助甲方免费举办培训和技术咨询，具体的操作方式双方另行签署协议确认。 四、违约责任： 1、乙方如违反本合同有关规定，甲方有权停止向其支付相关应付款项； 2、甲方在乙方为其完成服务项目后，逾期未将未付款付给乙方，经乙方催讨仍未将款付清，超过付款时间十五天，乙方有权停止为甲方提供服务，并撤消为甲方在网络上的服务。 同时甲方一切已付费用将不获返还； 3、任何一方由于不可抗力的因素，致使合同无法履行时，经双方协商，可以变更或解除合同，并免除承担违约责任。 五、合同的终止： 甲乙双方有一方违反其在本合同中所作出的声明及保证或有其它违约行为，致使不能实现本合同目的，另一方有权单方解除本合同；如因不可抗力导致乙方向甲方提供的相应服务无法实现，甲乙双方经协商确认后可以解除本合同。 六、法律适用及争议的解决： 合同的订立、效力、解释就履行均受中华人民共和国法律保护和管辖。如甲乙双方执行本合同过程中发生任何争议或纠纷，双方应通过友好协商解决，如协商不成，可向当地仲裁委员会申请仲裁。 七、如有具体实施解决方案细节和双方协商的其它文件，将作为本合同附件，附件为本合同不可分割的一部分。 八、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。（包括附件内容）本合同有效期限从年月日到年月日。自签订之日起正式生效。 甲方：（签章）乙方：（签章）授权代表签字：授权代表签字： 日期： 日期：
就拿房屋租赁合同格式来说吧 1:出租方(必须是房产证上所有人)/承租方双方的真实姓名和有效身份证件和户口所在居住地(如一方当事人不在场,就写代理人但这代理人必须是有当事人的有效委托书并代理人出示自己有效证件和户口所在地和当事人的有效证件和户口所在地方可有效) 2:租期从某年年某日到某年某日,交房期为某年某日(一般这个交房期都是在起租日的前一天或前几天,视情况而定) 每月租金金额是多少(先大写后加小写)押金为多少(先大写后小写,一般为两个月的租金金额为押金,视情况而定) 每月租金的交付方式(A每月现金结算/B通过银行转帐如是银行转帐出租方应出示本人有效银行证件,合同上应注明银行名称和所在分行所在地,注:银行卡姓名必须和出租人姓名一致)如拖欠多少日(双方协定天数,一般不超过15天不低于10天为准)多少钱(这个算法是每日平均房租加一定的水电费乘以您所写的天数的总额)作为承租方应向出租方交多少滞钠金租期满后出租方责令承租方多少天搬出去(一般是在期满当天一天内,视情况而定)备注(这一条很重要,双方会发生扯皮现象就出现在这一条上,前面七条都是条条框框,一般不会出现问题这条是出租方和承租方自行协商的条款比如房屋的墙体和门等窗损坏,如是带家具出租的话就还有家具的损坏和维修等情况的约定) 双方(当事人,或代理人)落款签名按手印(如有居间方居间方落款签名) 如是带家具出租的话双方当场清点家具和抄写家具清单和水电表底数,煤气底数 现一般的合同都是一式三份一般是白联居间方存根,红联给承租方黄联是给出租方(注所有文件最好都是一式三份包括如有代理人签的话承租方必须留有出租方(当事人)给指定代理人的委托书作为依据) 这样基本上一份完整的租赁合同就算完成了!
商务合同书 甲 方： 乙 方：杭州易网工作室 联系人： 联系人： 电 话： 电 话： 甲、乙双方本着友好协商、互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等有关条例，友好签订本合同，双方共同信守执行。 一、服务内容： 服务项目 数量 费用条款及说明 备注 备注： 以上服务内容费用合计（大写）： （人民币小写）￥ 二、付款期限及方式： 1、 甲方须在本合同签订之日起按照约定向乙方缴付相关费用，并且将款项汇入指定的银行帐号。 2、 甲方向乙方支付合同额50%的网站预付费用，作为制作定金，余款在甲方验收合格正式发布时结清。 3、 付款方式请向易网公司的业务专员索取或登录我们的网站查查询。 三、双方的权利和义务： 1、 甲方须按本合同的规定向乙方按约定日期支付全部应付款项； 2、 甲方就如实填写并向乙方提供企业资料，并确保所提供资料的合法性与真实性，乙方在收到甲方交纳全部（预付）费用后，及时向甲方提供相关商务应用服务和其它服务； 3、 乙方在完善上述服务内容时，无须另行通知甲方； 4、 乙方须严格按双方的协议和双方的协商来完成甲方的相关互联网服务要求。 5、 乙方可根据甲方的相关要求作灵活的服务变动，以更适应甲方对网站制作等相关网络需求的变化。 6、 可以根据甲方的要求帮助甲方免费举办培训和技术咨询，具体的操作方式双方另行签署协议确认。 四、违约责任： 1、 乙方如违反本合同有关规定，甲方有权停止向其支付相关应付款项； 2、 甲方在乙方为其完成服务项目后，逾期未将未付款付给乙方，经乙方催讨仍未将款付清，超过付款时间十五天，乙方有权停止为甲方提供服务，并撤消为甲方在网络上的服务。同时甲方一切已付费用将不获返还； 3、 任何一方由于不可抗力的因素，致使合同无法履行时，经双方协商，可以变更或解除合同，并免除承担违约责任。 五、合同的终止： 甲乙双方有一方违反其在本合同中所作出的声明及保证或有其它违约行为，致使不能实现本合同目的，另一方有权单方解除本合同；如因不可抗力导致乙方向甲方提供的相应服务无法实现，甲乙双方经协商确认后可以解除本合同。 六、法律适用及争议的解决： 合同的订立、效力、解释就履行均受中华人民共和国法律保护和管辖。如甲乙双方执行本合同过程中发生任何争议或纠纷，双方应通过友好协商解决，如协商不成，可向当地仲裁委员会申请仲裁。 七、如有具体实施解决方案细节和双方协商的其它文件，将作为本合同附件，附件为本合同不可分割的一部分。 八、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。（包括附件内容）本合同有效期限从 年 月 日到 年 月 日。自签订之日起正式生效。 甲方：（签章） 乙方：（签章） 授权代表签字： 授权代表签字： 日期： 日期：
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《房屋建筑学》课程教学改革探索 摘 要：针对《房屋建筑学》课程教学方面存在的不足，拟在教学内容、教学方法等方面进行一系列的改革和创新。提出了完善和优化教学内容、科学合理安排授课方式、理论教学与实践教学相结合、改革传统教学模式等教学改革建议。 关键词：房屋建筑学；教学改革；教学方法；教学内容 一、教学改革的意义 《房屋建筑学》是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程[1]，在土建类专业的课程体系中占有重要的地位，是土木工程专业重要的专业基础课之一，是学生接触和掌握房屋建筑构造基本知识的开始。该课程的开设目的在于培养学生运用所学建筑构造知识，读懂建筑工程图纸，掌握计算荷载的方法，为进一步学习其他土木工程专业课奠定良好的基础[2]。 《房屋建筑学》课程与《建筑制图》、《土木工程材料》、《工程测量》、《土木工程施工》等课程联系紧密，主要讲述房屋建筑的基本构造做法。本课程的特点是内容多、实践性强、知识面广，授课难点是知识点分散、涵盖内容多、前后联系不紧密。为着力培养具有较强工程分析能力、设计能力和管理能力的创新型优秀人才，《房屋建筑学》这一课程应针对当前教学中存在的不足，在教学内容、教学手段和教学方法上进行一系列改革创新。 二、教学现状 我校《房屋建筑学》课程作为本科生必修课，教学效果一直较好，但也存在一些亟待解决的问题，当前的教学主要存在以下不足： 教学内容较为陈旧。目前《房屋建筑学》这一课程的教学基本以教材内容为主，现有教材未能反映学科日新月异的变化，介绍的建筑构造做法明显滞后于工程实践的发展。教学过程中采用补充的工程实例照片的方式进行弥补，但由于学时有限，效果较为有限。由于房屋建筑学与工程实践紧密结合，应使教学内容与时俱进、不断更新。 缺乏必要的支持条件。我校由于没有设置独立的建筑系，因此对于建筑学方面教学设备、模型等储备严重不足，使得教学工作开展起来难以达到最佳的教学效果。 与工程实际联系不够紧密。房屋建筑学课程是一门完全基于工程实际经验的专业基础课程，但是由于目前课时和条件所限，存在课程教学有部分内容与工程实践脱节的现象。目前该门课程的实践环节主要以教材、课件、视频等方式实现，尽管在课程结束之后安排学生有两周时间的课程设计环节，但学生在实践环节方面仍亟待加强。 主要采用传统的教学方法。目前《房屋建筑学》这一课程课堂教学仍主要采用传统的教学方法，大部分时间都是老师在讲台上讲解，师生互动较少，导致部分学生学习的主动性和自觉性不高。应采取更为灵活的教学授课方式，提高学生的学习兴趣。 三、教学改革的措施 针对《房屋建筑学》教学中存在的以上不足，应主要从以下方面对该课程的教学内容、教学手段和教学方法进行系列的改革和创新： 完善和优化教学内容。《房屋建筑学》这一课程在讲授过程中，应将近年来工程实践中建筑构造的更新做法纳入课程讲授中来，进一步拓展学生的知识面，让学生了解最新的工程发展动态，并删除课程教学中较为陈旧的内容。同时，还应根据工程技术的最新发展及规范的修订情况，及时对教学内容予以调整和更新。此外，在课程讲授过程中，将相关的建筑构造模型带入课堂，使学生有直观的认识，引导学生发现问题，继而可以提出问题解决问题，变被动学习为主动学习。 科学合理安排授课方式。《房屋建筑学》目前课程内容相对较多，而教学课时相对较少，因此合理科学的安排教学内容变得迫切而重要。在教学过程中，应着重针对建筑构造的基本原理展开讲述，结合工程实践经验，深入浅出的介绍建筑结构的基本知识，为学生建立起建筑结构的基本概念框架，并针对学生进一步学习土木工程其他专业课程，进行一定的铺垫，为学生打下坚实的基础。 理论教学与实践教学相结合。针对《房屋建筑学》实践性强、工程性突出的特点，在该课程的教学过程中应将理论教学与实践教学密切结合，重视学生工程实践能力和创新能力的培养。首先，对房屋建筑学这门内容庞杂的课程来说，多媒体教学手段显得尤为重要。可在授课中引进国内高水平的工程介绍视频可以在短时间内帮助学生了解各种不同类型建筑的建筑特点和构造方法，也有利于减少外出实践参观的次数，从提高学生的感性认知。其次，可利用实践部分的课时带领学生到建设工程施工中的项目进行参观，直观了解建筑构造的全过程。 改革传统教学模式。目前《房屋建筑学》这一课程的课堂教学主要采用传统的教学方法，学生的学习兴趣和主观能动性有待提高。为活跃课堂气氛、发挥学生的主观能动性，在《房屋建筑学》的课堂教学中探索并改革现有的教学模式。拟采取的措施包括：1）从传统教学方法中着力讲解具体的建筑构造做法逐渐转换为在授课过程中，更为重视介绍建筑构造如此做法的原因和道理，采用启发式教学，提升学生的思考能力和理解深度。2）与土木工程认识实习课程相结合，通过现场参观等手段使学生能够亲眼了解不同的结构体系以及常见的建筑构造做法。3）课堂小组讨论。结合工程案例，布置学生在课前查找资料，分析存在的问题、设计方案的优劣等，并在课堂上以小组的形式进行讨论。课堂小组讨论能极大地调动学生学习的热情。同时在讨论过后，教师加以必要的课堂教学辅导和总结。 四、结语 以上是我在《房屋建筑学》教学中的几点体会和思考，旨在进一步完善并优化教学内容、教学手段和教学方法，着力于培养土木工程本科生具有较强工程分析能力、设计能力和管理能力的创新型优秀人才。
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节能建筑:缓解用电压力的治本之策“建发电站以缓解用电压力只是头痛医头，而建设节能型住宅才是釜底抽薪。”在建设部组织的建设节能专题报告会上，中国建筑业协会节能专家委员会会长涂逢祥如是说。他表示，走建筑节能之路，是解决我国用电高峰期电力紧张的治本之策。 建发电站耗资巨大浪费严重 在解释原因时，涂会长谈到，目前我国缺电主要是缺高峰电，而高峰电主要又是由夏季空调造成的。华北、华东、中南各主要电网夏季空调产生的高峰负荷约占总负荷的1/因此，可以说空调是夏季电力紧张的直接导因。但是，目前我们解决这一问题的办法主要是修建发电站。2004年我国发电能力增加5000万千瓦，共耗资金4000亿元。2005年预计我国发电能力增加7000万千瓦，共需资金5600亿元。而耗费如此巨额的资金，过了夏季两三个月的电力高峰时段，大量极端昂贵的电力设施完全闲置，浪费十分严重。 在接受记者采访时，涂会长表示了他的忧虑。他说，曾经预计到2010年，空调高峰负荷将相当于5个三峡电站的满负荷，但是现在看来，估计到2007年就将出现这一状况。发展速度之快，出乎预料。而目前仍在修建发电站上投入过多，仅去年一年，就有5000万千瓦的发电站和电力设施投产。 节能住宅调节室温有利环保 为应对空调引起的用电高峰而修建发电站造成了浪费，那么，建设节能住宅的效果和成本又是怎样的呢？当记者问及此问题时，涂会长解释道，节能住宅既有利于调节室内温度，同时又不像空调那样，影响室外温度，有利环保，成本也只是比普通住宅提高10%左右，显然是物有所值的。 节能建筑由于围护结构保温隔热性能提高，可以使室内冬暖夏凉。与此同时，节能建筑还能提高冬天室内壁面温度，降低夏天室内壁面温度。室内墙壁、门窗、天棚与地面的表面与人体之间在不断进行辐射热交换，更适宜的室内壁面温度使人体舒适健康。而使用空调其实是不得已的办法。空调是用能源使室内热量排往室外，从而增加热岛效应，加大环境污染。建筑节能则使夏天热岛效应减小，室外温度也不会由于空调散热而受到影响。 建议增加技术交流因地制宜 谈到技术方面的问题，涂会长表示，目前我国的技术虽然和发达国家还存在差距，但是部分北方地区技术已经达到了一定的水平。主要的问题是发展不平衡，有些南方地区还有待提高。所以，涂会长建议，可以多开展一些经验技术交流会，大家取长补短。但是，由于各地的情况有很大差别，所以，北方地区的技术经验，南方地区应该有选择地学习。比如说外墙保温隔热的技术，将聚苯、聚氨脂、浆料等贴在墙上，就可以达到有效保温。南方也可以学习，根据情况决定用料的多少，做到因地制宜。（
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