in I C Artificial Intelligence and Computational Intelligence,2010, 1, 337–表示这篇文章发表在“I C Artificial Intelligence and Computational Intelligence"这个会议录中的2010年第1卷第337－342页。
解读【词语】：解读[1]【注音】：jiě dú【释义】：1、阅读解释：～信息编码｜传统的训诂学以～古籍为主要目的。2、分析；研究：～人生｜～史前文化。3、理解；体会：持不同观点的人对这项政策会有不同的～。明史解读》为《读史观天下·廿五史解读》之《明史解读》。郭子兴与朱元璋有什么亲密的关系？建文帝是怎样当上皇帝的？郑和是一个什么样的人？明成祖为什么要五次远征漠北？《读史观天下·廿五史解读》首先从“二十五史”入手，因为它们是中国历史著作的代表，也是中华民族文明进程的直接记录。《明史解读》以历史事实为依据，采用答问的形式，从典籍中提炼出有代表性、有价值的问题，并用原典中所载内容进行了简明扼要的回答，以期达到“原汤化原食”的目的，赋予死的冷冰冰的资料以活的热乎乎的生命。其内容涉及政治、经济、文化、社会生活各个方面；在语言上，采用明了易读的白话文，既避免了一般史书的枯燥，又无随意发挥“戏说”之嫌。真实的故事、精彩的解读将把你带进中华历史的悠悠长河，让你感受朝代交替的残酷无情，领略帝王将相的雄才大略，惊叹古代文化的灿烂不息，使你了解中国历史的大略，深刻体会读史的乐趣。目录 明太祖朱元璋是否当过和尚？ 朱元璋是怎样兴兵起家的？ 郭子兴与朱元璋有什么亲密的关系？ 刘福通为反元事业做出了什么贡献？ 韩林儿已经称帝为什么却被害死？ 徐寿辉是怎样被残杀的？ 陈友谅在元末割据于何地？ 张士诚实力雄厚为什么最终不免失败？ 方国珍在元末割据于何地？ 明玉珍建立的大夏政权是怎样覆灭的？ 明朝是如何平定山西、陕西的？ 明朝是如何攻占四川的？ 明太祖是怎样攻克大都的？ 《大明律》是什么时候颁布的？ 《大诰》三编是什么文献？ 明太祖是怎样整顿吏治的？ 胡蓝之狱是怎么回事？ 空印案与郭桓案是怎么回事？ 明太祖为什么要废除宰相制度？ 明太祖为什么要大兴文字狱？ 明朝大军深入漠北征伐北元的战争结局如何？ 明朝进军辽东与云南的战争胜负情况如何？ 建文帝是怎样当上皇帝的？ 建文帝为什么要采取削藩政策？ 靖难之役是怎样开始的？ 建文帝失踪之谜是怎么回事？ 明成祖为什么要将京城从南京迁到北京？ 明成祖为什么要五次远征漠北？ 朱高煦之叛是怎么回事？ 郑和是一个什么样的人？ 郑和第一次下西洋的详情如何？ 郑和第二次下西洋的详情如何？ 郑和第三次下西洋的详情如何？
从时间上分析，前人的研究进展从内容上分析，前人的内容有何递进，比如某某又推进了什么什么
从时间上分析，前人的研究进展从内容上分析，前人的内容有何递进，比如某某又推进了什么什么
上面有 可参考
注释是对论文中不详细的地方进行的解释,为了不影响篇幅所以单独列出引用是指论文中引用别人的观点,尊重知识产权，也为了不负责任，所以标明参考文献是指本文写作过程中所学习过的文献。注释一般放在说明位置，以括号标明。引用在论文中间标序号，然后在当页的页脚标出，也是脚注，参考文献列在论文的最后。
一、概念不同注释，是对书籍或文章的语汇、内容、背景、引文作介绍、评议的文字。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。二、分类不同注释：中国古代分得较细，分别称之为注、释、传、笺、疏、章句等。包含的内容很广。诸凡字词音义、时间地点、人物事迹、典故出处、时代背景都是注释对象。有脚注、篇末注、夹注等形式。古籍注释列在正文之中，有双行夹注和夹注。现代书籍注释列于正文当页之下，称脚注，亦称本面注；列于文章之后或列于书籍之后者称篇末注。不管采用何种方式，全书注文的编排一般要求统一，以便于读者查考。
如果论文中某句话是直接引用别人论文的内容，就加注释。如果在写论文过程中看了别人的文章并有所启发，但没有直接引用别人的观点，那就加参考文献。一般注释需在正文中有序号与之一一对应，但参考文献只需在文章最后列出所有你在写文章时参考过的文章即可。
问题：我的一个一年级硕士研究生向我提到一个问题：目前在专业文献阅读时，效率太低，特别是有计算过程的文献，看一篇得费更长时间。因此，想知道，您是怎么阅读文献的？1）如何快速地找到文章的重点？2）如何提炼文章的精华？ 我的回答：（1）阅读文献，开始慢，越来越快，这是普遍规律。刚开始慢，很正常。一定不能急，一定要坚持。只有坚持，才有可能量变到质变；（2）只有看的多，对本学科内容了解的多，才能达到一定水平。也就是说，大致看一下内容就知道这篇文章的水平和新的内容以及你可以从中吸取的内容。因此，没有捷径，只有不断积累知识和经验；（3）对你看的文章中，有很多计算过程，如果你对此内容不太感兴趣，可以把计算过程跳过去不看。如果你对此内容很感兴趣或者一定要参考，你就要下功夫甚至再查阅相关文献甚至与作者联系，要搞清楚其中的所有细节问题。（4）研究生在一年级必须要全面阅读文献，掌握专业知识，达到一定水准，为进一步科学研究奠定基础。