直接发给导师看。发给导师看,是对你自己的负责,也是对导师的负责和尊重,加油。
发给导师看,是对你自己的负责,也是对导师的负责和尊重,加油
可以,但是一定要确保自己论文的安全性,确保免费查重的老师不会把自己的论文泄漏出去。
我是初稿完成后,就主动联系的指导老师,然后让指导老师看的,刚开始老师只是看大概框架,具体很细的东西,一般不大改,后期框架定好了,再改的细节、你得主动联系老师,指导老师一般不会主动联系你,除非到最后你还没交初稿,写完了初稿了,就主动联系老师吧,这样印象也比较好。。。
不可以的。以长春大学为例,学生应端正学习态度、勤于思考、刻苦钻研,按照要求独立分析、解决问题,按计划完成课程设计任务。注意在课程设计中自觉培养创新意识和创新能力。必须独立完成课程设计的相应任务,不得抄袭或找人代做,否则按违背学术诚信予以处理。课程设计成绩评定要严格、规范。可采取答辩、评阅、实际操作等形式进行考核。课程设计的成绩评定方式根据课程特点,由各系制定,在课程设计开始前向学生公布。课程设计在两周以上的,成绩评定中必须有学生答辩。答辩小组由2-3名讲师及以上职称教师组成,由系(教研室)负责组织。扩展资料课程设计的考核1、课程设计成绩评定要严格、规范。可采取答辩、评阅、实际操作等形式进行考核。课程设计的成绩评定方式根据课程特点,由各系(教研室)制定,在课程设计开始前向学生公布。2、课程设计在两周以上的,成绩评定中必须有学生答辩。答辩小组由2-3名讲师及以上职称教师组成,由系(教研室)负责组织。3、课程设计成绩由指导教师和答辩小组两部分组成,两部分权重由各系(教研室)自行制定。4、课程设计的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,评为优秀的学生人数一般不超过25%。不及格的学生要进行重修,并按学校有关规定执行。参考资料来源:长春大学-长春大学关于印发《长春大学 课程设计(学年论文)
可是可以的,估计老师也不记得你以前写的什么了。其实最好的是你在上次的论文上修改下,顺便可以检测你自己通过一个学期的学习是否有了进步
不可以。正确的是,按照大纲写,会写的地方自己写,不会写的地方复制,或者复制一小点自己写一点,然后再复制一点,最后查重降重,这样就会好很多。关键还是查重要过,内容要符合主题,符合大纲,而大纲一开始就给老师批改通过了,这样才比较好。论文初稿就是论文的毛坯、雏形,所以在我们论文的时候,论文的初稿就要具备论文该有的内容,比如论文的立意、研究的方向等等都是要有的。
我是初稿完成后,就主动联系的指导老师,然后让指导老师看的,刚开始老师只是看大概框架,具体很细的东西,一般不大改,后期框架定好了,再改的细节、你得主动联系老师,指导老师一般不会主动联系你,除非到最后你还没交初稿,写完了初稿了,就主动联系老师吧,这样印象也比较好。。。
如果先查重后修改,重复率肯定会因为后期的修改有所变动,查重的意义就不大了。建议完成论文后先交导师检查下有无格式,内容上的错误,修改完了再自行查重。初稿建议使用PaperPP进行查重,改得差不多了再用学校指定的查重系统进行定稿。
打印成纸张交给老师。查重是一项系统性很强的工作,牵涉方方面面,所以要想顺利通过查重,需要大家认真把握其具体的解决对策和操作方法,按照学校规定的要求和标准进行查重工作,这是其前提。
期末考试论文一般不会查重,但是毕业论文是必须查重的,现在对学术不端行为国家管理得越来越严格,这很好。再者说,既然是考试期间写的论文,即使你能记下很多的内容,那也只能说明你记忆力好,不是抄袭的啊。当然,学术不端是我们每个学习要时刻警惕的,不要让这种行为玷污了学术的庄严。
有特殊情况需要翻越的都会查看。
不会给机构查重,但一般会百度一下,很容易就能判断是不是抄的。我曾经不止一次碰到抄都连名字都不改的学生,也真是受够了。