A第五章净资产第二十九条净资产是指事业单位资产扣除负债后的余额。第三十条事业单位的净资产包括事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转结余、非财政补助结转结余等。事业基金是指事业单位拥有的非限定用途的净资产，其来源主要为非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额。
一、事业单位A1、职位性质：A类全称适综合管理岗，主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位，试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。2、试题设置：试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。3、题量分值：题量为4题，由“试题设置”中涉及到的题型自由组合，没有作文，这应该是不愿意写作文的同学的福音。但同时，事业单位A的分值相对比较高，总分150分，这就意味着每题的分值都相当高，常见为30-40分，因此一条点对应的的分值在5-8分，因此一定要认真备考。二、事业单位B1、职位性质：B类全称为社会科学专技类，主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位，换言之B类主要是文科类的同学报考得比较多。2、试题设置：试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。与A的考试题型设置区别非常大，特点题在校阅改错、论证评价和作文，尤其是论证评价题，没有适当的方法是难以做对这类题的。3、题量分值：分值常见为150分，题量常见为4题。三、事业单位C1、职位性质：C类全称为自然科学专技类，主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位，岗位多针对理科类的学生。2、试题设置：试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。由此可以看出，B、C类都考作文、论证评价题，材料阅读题，而两者的不同之处在于材料主题上B偏向于社会问题，C类偏向于自然科学。3、题型题量：分值常见为150分，题量常见为4题。
官方没有公布2017云南省事业单位考试分值分配，只能历年云南省事业单位考试情况大概估计：综合应用能力，客观题90题，总分值：150分。具体还是要以考试为准，建议参考考试大纲进行复习。
《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。 题型分布参考如下：常识判断（20题） 20题 每题1分 共20分 言语理解与表达（25题）25题 每题8分 共45分 判断推理（35题） 图形推理 10题 每题3分 共13分 定义判断 5题 每题2分 共6分 类比推理 10题 每题1分 共10分 逻辑推理 10题 每题2分 共20分 综合分析（20题） 20题 每题8分 共36分 《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。题型分布：均为材料题，给定4段材料，根据背景材料回答问题。1、科技文献阅读题（50分）：4个问题。 2、论证评价题（50分）：3个问题，每题有字数限制。 3、科技作文题（50分）：根据材料，写议论文，800-1000字。扩展资料：《行政职业能力测验》客观题答题注意事项：1、应试人员必须将试卷上的条形码揭下后贴到客观题答题卡指定的位置，然后用2B铅笔在答题卡指定位置上作答；在试卷上作答或在答题卡其他区域作答的信息一律无效，未贴或不按照要求粘贴条形码的作答信息一律无效。题目应在答题卡上作答，在题本上作答的一律无效。2、监考人员宣布考试开始时，考生才可以开始答题。监考老师宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考老师确认数量无误后方可离开。3、在这项测验中，可能有一些试题较难，因此考生不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目,可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，考生可能没有时间完成后面的题目。试题答错不倒扣分。4、特别提醒考生注意，填涂答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡！参考资料来源：云南人事考试网-事业单位公开招聘笔试考试大纲（2019年版）
A第五章净资产第二十九条净资产是指事业单位资产扣除负债后的余额。第三十条事业单位的净资产包括事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转结余、非财政补助结转结余等。事业基金是指事业单位拥有的非限定用途的净资产，其来源主要为非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额。
一、事业单位A1、职位性质：A类全称适综合管理岗，主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位，试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。2、试题设置：试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。3、题量分值：题量为4题，由“试题设置”中涉及到的题型自由组合，没有作文，这应该是不愿意写作文的同学的福音。但同时，事业单位A的分值相对比较高，总分150分，这就意味着每题的分值都相当高，常见为30-40分，因此一条点对应的的分值在5-8分，因此一定要认真备考。二、事业单位B1、职位性质：B类全称为社会科学专技类，主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位，换言之B类主要是文科类的同学报考得比较多。2、试题设置：试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。与A的考试题型设置区别非常大，特点题在校阅改错、论证评价和作文，尤其是论证评价题，没有适当的方法是难以做对这类题的。3、题量分值：分值常见为150分，题量常见为4题。三、事业单位C1、职位性质：C类全称为自然科学专技类，主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位，岗位多针对理科类的学生。2、试题设置：试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。由此可以看出，B、C类都考作文、论证评价题，材料阅读题，而两者的不同之处在于材料主题上B偏向于社会问题，C类偏向于自然科学。3、题型题量：分值常见为150分，题量常见为4题。
01不知考情随意复习的事业单位考试在好多考生眼里特别简单，认为难度大大的低于国考和省考，所以好多考生默默的拿起自己手里的现有国考、省考教材进行复习，熟不知，不磨刀真心误了砍柴工，每个地市的事业单位的考情都会有很大差异，比如有的地市不考申论，单考行测一科，有的事业单位在行测卷中公共基础知识占到了一半的比重，有的事业单位会考到事业单位一些专业知识，比如医疗岗位或者教师岗位事业单位，有的事业单位甚至考过30%行测+70%公共基础知识。作为考生你了解吗?如果不了解盲目复习进入考场是否会突然措手不及呢?建议各位考生在报考事业单位之前一定要充分了解考情再进行报考。02不分轻重平等对待的对于多数考生来讲，答题和复习没有策略，拿过卷子从头往后答，不知道哪里分数多，哪里分数少，哪里易得分，哪里难得分，拿到卷子所有题目平等对待，这就是为什么别人水平差不多最终却能比你分数高的原因，答题一定要讲究策略，从最容易得分的题目入手，从自己最擅长的题目开始，从分值较高的题目入手，只有这样才能在有限的额时间里超常发挥。03不会考点任凭感觉的参加考试的考生一般有三分之一是裸考，剩下三分之一自己复习，三分之一报班学习，为什么庞大的分母下，报班学习的通过率为什么远高于自己复习呢?那是因为复习更有针对性能够事半功倍，老师在课上会讲到针对性的考点，比如国考、省考几乎不考诗歌鉴赏，事业单位考，自己学习的同学有多少抓不住考点，盲目复习，这样不就浪费了时间还没有效率?考试一定要知道每个小细节，知道考什么不考什么，知道每个知识点需要掌握到什么程度才能够应付考试。所以无论采取什么样的复习方法都希望各位考生对于考试的每一个考点进行熟知，只有这样才能有实力迎战考试!04不懂技巧疯狂做题的太多考生选择自己学习，靠自己看书、大量做题来复习事业单位考试，那么老师问问你，你是否一直苦恼有限时间内做不完题目呢?那么如何解决这个问题呢?问题的根源就是做题的方法没有充足的掌握，多数题目靠自己的总结的笨方法去做，这样当然不行啦，掌握好的方法、充分运用技巧才能提高做题效率，才能在有限时间达到理想分数，才能做到脱颖而出。奔跑吧考生们，只有充分了解考情，熟悉掌握每一个考点，熟知每种题目的做题方法和技巧。才能让事业单位考试不再困扰你，金榜题名指日可待!
事业单位考试是怎样个趋势，如何复习？事业单位考试很让人头疼的是事业单位每个地区所考的内容还不一样，而且复习资料较多，每个地区考试的复习资料也不同，从事业单位的角度来说，事业单位主要考“《职业能力倾向测验》+《综合应用能力》、《公共基础知识题》、《综合知识与能力测试》”这三种，而根据事业单位考试的改革，大多地区都已经渐渐转为“《职业能力倾向测验》+《综合应用能力》”这就给我们平时的考试带来了很大压力，毕竟是两个科目。事业单位考试是怎样个趋势，如何复习？考事业单位不像考公务员，每年都是考“《行测》+《申论》”可以固定的复习，提前做好复习准备，但事业单位就不一样了，事业单位在公告未出前，我们是很难做出判断的，深怕今天刚刚买了《公共基础知识》，明天公告却说考《职业能力倾向测验》+《综合应用能力》，这样既浪费财力也浪费时间，这对于我们复习并没有好处。事业单位考试是怎样个趋势，如何复习？浪费财力还是小事，主要是复习方向错了就浪费了大巴的时间，所以一般来说事业单位都是等公告出了才开始着手复习，但时间短，复习时间不足，这确实是个大问题，而且关系到我们能否上岸的问题，事业单位以后考试的形式还是会以“《职业能力倾向测验》+《综合应用能力》”为主，所以说事业单位考试也不好考了，大家加油吧。事业单位考试是怎样个趋势，如何复习？贵州华图教育是一个圆梦公务员的地方，如果你想上岸，那就来贵州华图教育吧，公务员之路，从华图起步！
你好，主要有以下方面的区别：一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。
事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。二、公共科目设置及测评内容公共科目名称综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。《职业能力倾向测验》为客观题，全部以选择题形式考察;《综合应用能力》为主观题，除C类中有个别选择题外，其余全部以文字形式在方格中作答。考试时间及分值《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。两科总分除以三，最后转换为百分制，再与面试成绩一起根据各地方不同情况，按照比例进行核算总成绩。两个笔试科目用一上午时间全部考察完毕，中间不休息。这也是对工作中有些时候需要连续作战做好准备，考察一下参考人员是否具备这方面的能力。三、综合应用与传统科目的区别与申论的区别，主要表现为以下六个方面：(1)适用范围：《申论》考试面向公务员，考查社会共性问题，比如教育改革，更多侧重考核考生的政治敏感度，对政策的把握，属于方向性。而《综合应用能力》考试面向事业单位，考查考生在某一领域内、专业性更强，实际解决问题的能力，处理具体问题。(2)考查能力：五大基本能力是相同的。但《申论》侧重于整体性，是政策和方向上的，《综合应用能力》会考察到具体角色，侧重某一领域的某一件事情的处理。(3)考试题型：《综合应用能力》考试包括除了《申论》中基本题型外，还增加了校阅改错题、认证评价题、科技文献阅读及科技实务题等。(4)材料呈现：《申论》一般是一个长材料，然后考核小题和大题，而《综合应用能力》一般是几个短些的材料，每一个材料后边有一道或两道小题或大题。《综合应用能力》当中的B、C两类材料要求专业性更强。(5)答题难度：申论侧重于考查政务热点和焦点问题，材料相对集中。《综合应用能力》由于材料较少，出题更灵活，考核范围更加广泛，这也给了考生更多的发挥空间，所以难度更大一些。(6)解题思路：《申论》侧重对材料的掌控，强调细抠材料，从材料中找答案。而《综合应用能力》在立足材料的基础上，需要结合实际情况进行作答。《申论》强调抄材料，而《综合应用能力》在多数时候没什么太多可抄的东西。综合应用与公共基础知识的区别公共基础知识考察知识面的广泛度，有的地方全部以客观选择题的形式考察，有的地方在选择题后面会加一道综合写作题。而综合应用的考察是以主观题为主导，考察的是思维形式。备考指南一、角色代入，机关思维了解机关工作的基本流程、各种角色的职能职权，培养辩证思维、抽象思维、发散思维、问题思维。二、强化训练，夯实基础通过大量习题，反复训练，提高阅读理解能力、发现问题和解决问题的能力、文字表达能力，培养机关工作的基本能力。三、积水成海，积土成山素材积累：通过广播电视等媒体积累事件素材，并且关注相关人士的分析角度和深度。词句积累：通过阅读政府新闻、经典的优秀样文，积累作答过程中的规范用语，标准措辞，行文逻辑。学会举一，触类旁通，灵活运用。
科技论文写作技巧、写作套路小青春充满坑2018-03-20近日小编正在写毕业论文，特地整理了一些平常科技论文的写作技巧之类的，给广大朋友们学习借鉴。篇幅有限，请大家见谅。1、标题的写法标题是文章的“眼”，是连接文章和读者的桥梁，应当简明精炼并准确表达正文内的信息。小技巧：写论文前先拟定一个标题，之后编写过程中不断修改，待正式成文时敲定最终标题。*主要注意以下几点*（1）标题字数尽可能不超过25字（2）不能出现动词或谓语（3）涵盖研究对象（4）标题必须与正文内容相符（5）要突出特点（6）要包含关键词（7）标题中不要出现符号（8）不能出现副标题（9）去掉不必要的“研究、分析、探讨”等词2、摘要的写法摘要和标题结合起来相当于一篇具有独立性和自明性的短文，即不用再阅读全文就能获得论文中的必要信息。它是作者对该篇论文精华部分的高度概括，用简单、明确、易懂、精辟的语言反映作者的观点、主要内容、研究成果、独到的见解，分层次，条理性强。摘要写作强调四要素，即目的、方法、结果（或过程）、结论。摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等。研究目的：一句话即可；研究方法：一、两句话就好；结果或过程：此乃摘要部分核心，但也要尽可能语言简练、惜字如金。结论：尽可能言简意赅。注意事项：（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。（2）不得简单重复标题中已有的信息。（3）用第三人称。（4）除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、插表。（5）不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。（6）缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。（7）切忌不可将摘要、序、结论写的一样。（8）摘要、引言、结论三者之间的关系：①“摘要”应有结论性的语言；②“引言”不应出现结论性的语言；③“结论”不应出现背景介绍、论文主要分析部分。3、引言的写法引言是正文前面一段短文，是论文的开场白，主要交代本研究的来龙去脉，可分为如下几部分：（1）本论文的研究背景。简短介绍写作背景和目的、缘起、发展状况或发展水平或研究热点、研究意义或存在问题。（2）理论依据和理论背景。对本文研究对象，前人做了哪些研究，解决了哪些问题，还存在哪些空白、不足或缺陷，希望解决什么问题，该问题的解决有什么作用和意义。（3）预期结果及其地位、作用和意义。对这些空白、不足或缺陷，作者打算采用什么新方法解决呢（一句话说清即可）？通过本文研究，希望达到……目的；或者说明本文在……方面具有一定的研究意义。引言也可以点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义及前景，但不必要展开讨论。注意事项：（1）开门见山，不绕圈子。（2）言简意赅，突出重点。（3）尊重科学，实事求是。（4）不得和摘要、结论雷同。（5）不必交待开题过程和成果鉴定程序，也不必引用有关合同和鉴定的全部结论。（6）不要插图表和数学公式的推导证明。（7）摘要、引言、结论三者之间的关系：①“摘要”应有结论性的语言；②“引言”不应出现结论性的语言；③“结论”不应出现背景介绍、论文主要分析部分。4、结论的写法结论是论文中各个章节论述后所得结论的综合，就是根据正文中的理论分析、试验验证、考察等，通过对比分析、归纳、判断、推理等总结出的创新点、新突破及指导性、经验性规律，要求写2～3点即可，不必长篇大论。主要包括如下内容：（1）本文的亮点。综合全文，究竟说明了哪些问题，总结出了哪些规律，解决了哪些理论或实际问题，有何创新点、新突破及指导性、经验性规律，有何理论上和实用上的意义及价值？（2）与已发表过论文的相同点或不同点。本研究工作与前人工作的比较，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。（3）本研究的不足之处、遗留问题、建议或展望等。注意事项：（1）结论应该内容准确、语言简洁、层次分明。（2）不得和摘要、引言相近或相同。（3）与正文内容应一致，不可出现夸张描述或无中生有的东西。（4）结论不能写成对文中各章节的简单重复。（5）不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价。（6）不得出现数学公式和化学结构式，不出现插图、插表。（7）不得出现参考文献。（8）摘要、引言、结论三者之间的关系：①“摘要”应有结论性的语言；②“引言”不应出现结论性的语言；③“结论”不应出现背景介绍、论文主要分析部分。
网上有标准的论文格式，注意一点的是，用电脑写的话行距，字体，标点符号全半角都要注意
有什么要求。
一、一些作者不按科技论文的基本格式去写。科技论文的写作格式是相对固定的，但有些作者写作的论文格式不规范，例如有些作者写论文有摘要没引言，正文、结论前后穿插，有的干脆上来就开始了长篇大论，读了半天，还不知他想说什么，一直到最后，才模模糊糊有点感觉，是论据还是结论，得靠读者去思考。科技论文的格式是经过人们长期实践逐步形成的比较科学的表达方式。它使人们读起来最明确，也最容易理解。所以，在科技论文写作中，一定要按照格式一步一步地写，其实这样更能将你的研究过程和成果表达严谨，也更容易写作。二、标题不可过于概括，更不宜过于繁琐。标题又称题目，是论文内容的高度概括。它用简练的文字告诉读者自己所要阐述的是什么问题。高度概括是指标题能提挈全文标明特点，但是不能过于概括。也不宜繁琐，使人得不到一个鲜明的印象。如果论文的内容较多，牵涉的面又比较广，标题短了难以揭示全文中心时，可将它分为主标题和剐标题。另外，标题既不要用经过艺术加工的文学语言，更不要用口号式的标题，还要避免使用符号和特殊的术语，力求通俗化。三、引言应准确简明、重点突出，切忌冗长繁琐。引言是论文的开端，其主要内容应包括本研究的理由、目的及意义，其研究历史及现状、所采用的方法及预期效果。引言要开门见山，首先就应切入主题，引出研究对象，简述其基本特征，然后介绍前人对此问题的研究状况。引言写作中常常出现的问题是语言不规范，缺乏科技语汇，不准确，不简明，半文半白，半中半西，或者引言、摘要、结论三者雷同，这都影响了论文的可读性。在引言的写作中，应力求简洁，突出重点。如采用的理论和方法是同行们所熟知的或教科书上所共知的，作者不用详述，只简单地提一下，或标注参考文献，因为读者群一般都与作者有着相似的专业和较高的知识层次。标注参考文献，可以省去许多不必要的重复，增加了信息量，使论文更加紧凑，中心突出。有的作者写引言如文学作品一样，打埋伏，叙述了半天，还不见主题，这种写作方法对科技论文来说是不可取的。在介绍研究成果时，要实事求是地评价，不能为了抬高自己而贬低别人，要避免自我夸大的评价。此外，写作中还要尽量避免客套话。四、结论短而有力，具有高度的抽象力和概括力。结论是作者以正文中的研究过程所得现象及实验结果为依据，通过综合分析、逻辑推理，最后归纳出新的论点。结论要有一定的独立性，便于读者阅读，应短而有力，高度概括。在结论中一般应阐述：研究成果说明了什么问题以及所揭示的原理及规律；在理论及实用上的意义和作用；与前人研究工作进行比较，有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展；本研究的遗留问题及建议。当然，并不是所有论文以上内容全包括，可根据研究成果而定。有些作者写结论只是把正文中各段小结组合起来形成结论或对结论迂回说明，这是不可取的，结论不是正文中研究成果的机械重复，而要归纳总结，认清本质。结论要实事求是，客观反映研究成果，结论应与正文中的立论一致，不能自相矛盾。有些作者在结论措辞上模棱两可、含糊其词，这也是撰文的大忌，应该严谨、准确，忌用“大概”、“可能”等词，这些词只能让读者怀疑其研究成果的真实性。另外，结论中的数据应对结论有说服力，不能把正文中详述的数据资料再搬到结论中。一般来说公式推导过程、插图及表格也不能出现，否则，就不象结论了。五、文献著录应当规范。文后参考文献是作者指明自己的论据和数据出处，或为提供读者参阅、查找和直接引用的文献，是科技论文不可或缺的组成部分。没有参考文献的科学论文，一般反映出作者科学作风和态度的欠缺。参考文献著录中存在的主要问题：一是引文量偏低，文后参考文献的数目反映了作者在进行科学研究时吸收情报的能力，也是反映学术动向和理论来源的基本线索，有些作者版权意识相对薄弱，压缩甚至略去文后的参考文献；二是著录不规范，主要表现在著录格式不统一、著录项目不全和著录项目错误等。
事业单位自然科学c类具体有两门一门是职业能力测试，和行测差不多，有常识，言语，判断推理，资料分析，综合分析，难度应该没公考难，但题型比行测丰富。另一门是综合能力分析，其实就是申论，但一般给定资料都是关于自然科学的，作文题目很多，说实话两个小时的时间非常紧。一、事业单位考试事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）。目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。二、事业单位的分类事业单位划分三大类别，分别为承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务。1、承担行政职能事业单位是指承担行政决策、行政执行、行政监督等职能的事业单位。这类单位逐步将行政职能划归行政机构，或转为行政机构。比如城管监察、环境监测、土地监察等。2、从事生产经营活动事业单位是指所提供的产品或服务可以由市场资源配置、不承担公益服务职责的事业单位。这类单位要逐步转为企业或撤销。比如研究所，出版社等。3、而从事公益服务事业单位是指面向社会提供公益服务和为机关行使职能提供支持保障的事业单位。改革后，只有这类单位将继续保留在事业单位序列。比如教育局，医疗机构等。
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为：自然科学专技类(C类)指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。
事业单位自然科学C类考《职业能力倾向测试》和《综合应用能力》。自然科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;自然科学专技类《综合应用能力》，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
2021年下半年事业单位联考将在23日考试。考试内容为职测ABCDE类。A为（综合管理类）、B类（社会科学专技类）、C类（自然科学专技类、D类（中小学教师类）、E类（医疗卫生类）1，阅读理解：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。2，逻辑思维：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。3，数据加工：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。4，文字表达：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。